關(guān)于植樹的作文400字9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的植樹的作文400字9篇,歡迎閱讀與收藏。
植樹的作文400字 篇1
陽春三月,麗日晴空,暖風(fēng)拂面,春姑娘迎著輕盈的腳步悄悄地來到了人間。大地上萬物復(fù)蘇,小草鉆出了可愛的小腦袋,為人間增添了勃勃生機(jī)。我們班來到飛鳳山的一個(gè)小山坡上植樹。
我們抬著樹苗,扛著鐵鍬,拎著水桶,興高采烈的來到了目的地――飛鳳山的小山坡。老師教我們怎樣植樹,把我們分成十幾個(gè)小組,我和趙均鍵一組。一會兒,大家就分別找了個(gè)位置開始植樹了。有的挖坑。的澆水。有的培土。還有的栽苗……。我們有說有笑,雖然汗流浹背,但這卻是給祖國增添美好景象呀!
趙均鍵自告奮勇:“我是男子漢,重活我來”說話間他已經(jīng)操起鐵鏟。左手握著前端,又手握緊后端,后腳蹬地,身體前傾,把鐵鍬插進(jìn)土里,使出吃奶的力氣使勁一撬,終于挖出了一塊土。我看著他在挖土,也不甘士落。拎起水桶來到了清澈見底的小溪邊,蹲下身子,打了一桶水向他走去,因?yàn)槲移綍r(shí)缺少勞動,一桶水都提不動。桶里的水濺到了我的褲角上,但我沒有瀉氣,沒有在意,繼續(xù)向他走去,走到他身邊時(shí),他已挖好坑,我便放下水桶,把小樹苗抬起插進(jìn)土里,扶直,他用鐵鏟培好土,踩實(shí)。最后我提起水桶,向樹苗的縫隙里澆灌,一邊澆一邊想:小樹苗呀小樹苗,你要快快長大,為大地增添生機(jī),為祖國增色彩吧!
春風(fēng)輕輕吹拂著,好像是把小樹吹開了口:“謝謝,你為社會添了一份美,你為大地添了一份綠!”我倆聽著,站了許久許久……
植樹的作文400字 篇2
植樹對人類社會的重要不言而喻,人類社會早期的生活資料大多是從各樣動植物上獲取的。然而在人類文明發(fā)達(dá)的今天,對于動植物的保護(hù)卻做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,作為一名普通的小學(xué)生,能做的很少,植樹雖然是小事,意義卻很大。
昨天,咱們班舉行了一個(gè)班級活動——植樹。這天,咱們早早來到學(xué)校,看見了屬于咱們組的桂花樹苗,咱們的任務(wù)就是賦予它神圣的生命。
首先,咱們要把樹苗搬到咱們要種的地方,到了目的地,不論男生女生,咱們開始動手挖坑,鋤的鋤,鏟的鏟,干得熱火朝天,家長也在一旁鼓勵(lì)咱們和指導(dǎo)咱們。爸爸們還興致勃勃的手把手教咱們?nèi)绾武z地。我體驗(yàn)了鋤地、挖坑的辛苦,累得滿頭大汗,終于體會到種樹的辛苦和勞累了,但這一切都是值得的。挖完坑,倒下肥料,放樹苗進(jìn)去,扶正,蓋上泥土,澆水,終于完工了。
在學(xué)校種下一棵棵樹苗,咱們種下了快樂和希望,希望它們會迎著春風(fēng)茁壯成長。當(dāng)夏天來的時(shí)候,可以郁郁蔥蔥為咱們遮擋陽光;當(dāng)秋天來的時(shí)候,可以為咱們送來秋天的氣息;當(dāng)冬天來的時(shí)候,可以為咱們送來心靈的溫暖。
看到小樹苗迎風(fēng)飄揚(yáng),想到它們在不久的將來會長成參天大樹時(shí),咱們的心里充滿了期待和喜悅,這種感覺應(yīng)該就像老師期待自己的學(xué)生長大成才的心情一樣吧。
植樹的作文400字 篇3
早上,天氣晴朗,空氣新鮮,陽光明媚,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。小鳥嘰嘰喳喳地叫著我拿著工具準(zhǔn)備到山坡上植樹。
我和同學(xué)們來到山坡上,只看見一棵孤零零的老樹。我想:多好的土地呀!怎么能夠浪費(fèi)呢?我們現(xiàn)在種下幾百棵幾千棵小棵,過了二十多年,它們長大了,成了樹林,那該多好呀!
山坡上紅旗招展,擺開了植樹造林的好戰(zhàn)場。有的高高地舉起鐵鍬,用力地挖坑;有的去好遠(yuǎn)的地方運(yùn)小樹;有的飛快地從小河邊打來水;還有的用鏟子把坑填得滿滿的。他們干得多帶來勁呀!你看那邊的同學(xué)也不休息,他們埋頭苦干,好好像要把山坡變成樹林似的。這邊的女同學(xué)穿著五顏六色的衣服,干得也非常帶勁。她們的辮子隨風(fēng)擺動,小臉蛋紅通通的,額頭的汗水好像珍珠。
瞧!那女同學(xué)把小樹扶直,班長用鏟子把樹坑填滿,用腳把土踩緊。女同學(xué)把水倒進(jìn)土里,水一下就滲透到了樹根,小樹喝飽了水,點(diǎn)點(diǎn)頭,好好像在說:“我長大了會報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩的!
植樹的任務(wù)完成了,我回頭一望,看見一排排、一隊(duì)隊(duì)、一片片的小樹威武地站著。微風(fēng)吹來,小樹搖頭晃腦,好好像在笑。小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好好像在說:“小朋友,你們真行!”我們看了這一切,心里非常高興。
植樹的作文400字 篇4
又到了一年一度的植樹節(jié),我們開始紛紛保護(hù)樹林及樹木。一大半的人認(rèn)為只有在植樹節(jié)才要保護(hù)樹林及樹木,我的觀點(diǎn)卻恰恰相反,我們不能只在植樹節(jié)保護(hù)樹林及樹木,應(yīng)該無時(shí)不刻的保護(hù)著樹林及樹木。
幾億年前,地球歸動物所擁有的時(shí)候植物繁茂,到處生機(jī)勃勃,充滿了綠色,但是,智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他動物的人類出現(xiàn)后,植物像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因?yàn),人類為了建造房屋,砍伐樹木所造成的。有的是因(yàn)樯虡I(yè)需要,大批大批的砍伐樹林留出空地,用來建造大樓。正因?yàn)樵S多人擅自砍伐樹林及樹木,所以大自然被破壞。
砍伐樹木的壞處很多。大家都知道樹木可以循環(huán)二氧化碳,如果大量砍伐樹木,樹木的數(shù)量就會急劇減少,我們呼出的'二氧化碳無法得到循環(huán)。茂密的樹木可以阻擋沙塵暴,前兩年北京遭遇沙塵暴,整個(gè)城市被沙子所籠罩這也是因?yàn)槿鄙贅淠镜谋Wo(hù)所造成的。
大家都知道中原兩灣城吧!以前,那里破爛不堪,那些平房的瓦是東一個(gè)洞,西一個(gè)洞,門是一塊木板做的,街道里堆滿了垃圾,臟及了,F(xiàn)在中原兩灣城建起了公寓、大廈,河水清澈見底,河邊楊柳隨著微風(fēng)輕輕擺動,這就是人們意識到了尊重自然,保護(hù)環(huán)境的重要性。
我希望每個(gè)人都能保護(hù)樹林、保護(hù)樹木,讓都市的生活添一分綠色!
植樹的作文400字 篇5
周末我和媽媽在家里看電視,電視新聞報(bào)道我國西北地區(qū)又發(fā)生沙塵暴了。我問媽媽:什么是沙塵暴?媽媽查閱了相關(guān)資料后,向我講解了沙塵暴形成的條件有三個(gè):一是要有沙源,二是要有強(qiáng)冷空氣,三是要有冷暖空氣相互作用。我國是世界上沙漠較多的國家之一,西北、華北和東北地區(qū)是我國沙漠和沙地集中分布的地方,這里沙漠和沙地面積達(dá)70萬平方公里以上。沙漠中各式各樣的沙丘依照它們的穩(wěn)定程度分為流動沙丘,半固定沙丘和固定沙丘。沙塵暴發(fā)生時(shí)流動沙丘揚(yáng)起沙塵的數(shù)量最多,半固定的要小一些,固定沙丘最小。
除自然因素外,我們?nèi)祟惿a(chǎn)活動等因素對沙塵暴的形成也很重要。如人為破壞植被、亂砍濫伐、工礦交通建設(shè)、大規(guī)模的施工等對地表的破壞為沙塵暴發(fā)展提供了細(xì)沙和塵土,從而加大了沙塵暴的爆發(fā)率。
防治沙塵暴最主要的方法是增加地表植被覆蓋,具體為植樹種草固結(jié)泥沙。新中國成立以來我國已建成的連接?xùn)|北、華北和西北的三北防護(hù)林,以及在沙漠邊緣植樹種草等工程,對防治沙塵暴的發(fā)生起了重要作用,使沙塵暴從上世紀(jì)50年代的每年66天減少到現(xiàn)在的每年5天。
春天到了,讓我們共同努力,為我們的子孫后代留一片藍(lán)天,留一片綠地。
植樹的作文400字 篇6
在這個(gè)風(fēng)和日麗的星期天下午,老師組織我們到西環(huán)公園去植樹。
到了漂亮的西環(huán)公園,同學(xué)們開始蠢蠢欲動了,拿鏟子的手癢癢,便開始挖起旁邊的草坪了,這時(shí)老師發(fā)話了:“一會兒去植樹,兩個(gè)人一組。”
到了草坪,我和徐嘉一個(gè)小組,開始植樹。徐嘉拿起他的大鏟子,照著老師定的方位開始挖,而我就刨坑里面的土,媽媽幫我們提水,幫我們刨坑。10分鐘過去了,我和徐嘉都累得滿頭是汗,終于,長四公分、深四公的小洞就挖好了。看看周圍,別人還沒挖好,我們就把小樹苗栽進(jìn)去,埋上土,澆上一桶水,就這樣,四(二)班的第一個(gè)杰作誕生了,接著第二個(gè),第三個(gè),第四個(gè)……同學(xué)們的杰作陸續(xù)誕生,這一片草坪都已經(jīng)被我們栽滿了樹。我們看看自己親手栽下的小樹苗,臉上露出了燦爛的微笑。我的心里想:小樹苗呀,小樹苗,你不要向大風(fēng)大雨低頭,不要怕困難,努力生長,希望你能和我們共同健康快樂地成長!
樹不僅能為我們遮風(fēng)擋雨,抵抗風(fēng)沙,還能釋放出對對我們?nèi)祟愑幸娴难鯕狻W屛覀兇笫譅啃∈,灑下綠色,播種希望!
植樹的作文400字 篇7
每年3月12日,是我們國家一年一度的植樹節(jié)。而今年又恰逢我們建設(shè)街小學(xué)百年校慶。為了使今年這個(gè)植樹節(jié)過得有意義,我們老師前幾天就號召我們踴躍報(bào)名,去新華中心小學(xué),與那里的同學(xué)們開展共植一棵樹活動。在班上,我毫不猶豫地舉手,并且積極地報(bào)了名。
今天下午,風(fēng)和日麗,春風(fēng)送暖,正是植樹的好時(shí)節(jié)。我和我們四年級全體同學(xué)一道,在我們老師的帶領(lǐng)下,歡歡喜喜、興高采烈地乘上公交車,踏上了趕赴新華中心小學(xué)的路程。一開始,我們都一聲不吭,可是心里卻像有一只小兔子在怦怦的跳。一會兒,我們終于按捺不住激動的心情,開始你一句我一句的唱歌、朗誦詩詞。不知不覺中,我們就來到了目的地。
我們歡快地下了車,拿起自帶的水桶和鏟子,焦急的等待老師給我們分配任務(wù)。在老師的安排下,我和我們班的張其航同學(xué)與新華中心小學(xué)的楊明珠同學(xué)結(jié)成對子,共植一棵樹。
我們植的這棵樹是一棵梧桐樹,有1米多高。因?yàn)閺埰浜绞莻(gè)男生,所以就分工挖土和填土,我和楊明珠一開始負(fù)責(zé)扶正樹苗,后來我們就踩土。等踩實(shí)之后,我們就爭先恐后地去提水,認(rèn)真的給小樹澆水。弄好之后,我們把寫著我們?nèi)齻(gè)人名字的牌子掛在樹上,因?yàn)槲覀兪切涞某砷L負(fù)責(zé)人啊。最后,我們一起對著小樹祈禱,盼望小樹一定要成活,期盼小樹茁壯成長。因?yàn)槲覀兯苑N的這棵棵小樹,不但能夠綠化我們生存的環(huán)境,凈化我們呼吸的空氣,還見證著我們的友誼!
植樹的作文400字 篇8
又是一年一度的植樹節(jié),孩子們沒有提到他們有多開心。在學(xué)校的組織下,植樹節(jié)那天,學(xué)生們帶著鏟子和水桶來到郊區(qū)植樹。
到達(dá)目的地時(shí),每個(gè)人都很忙。學(xué)生們兩人一組,種了一棵小樹苗,由老師當(dāng)場分發(fā)。老師下達(dá)命令后,學(xué)生們分頭去找種樹的地方。位置確定后,每個(gè)人都卷起袖子開始工作!他們首先在地上挖了一個(gè)洞,洞不是很淺也不是很窄。然后,把樹苗扶直,小心地把它移到坑里。然后,一個(gè)學(xué)生抓住樹苗,而另一個(gè)學(xué)生迅速用鏟子把坑填滿,直到樹苗能站著不動。他們繼續(xù)堆土,直到樹苗根部出現(xiàn)一個(gè)小土堆。最后一件事是澆水。他們倆一起給樹苗澆水。他們不應(yīng)該使用太多的力量,否則剛剛建造的土壤會被水沖走。
正當(dāng)每個(gè)人都在為成功做準(zhǔn)備時(shí),一個(gè)當(dāng)?shù)氐暮⒆訌倪h(yuǎn)處跑了過來。看到他的同學(xué)在這里種樹,他非常興奮。所以他用手搖了搖樹苗,然后拉起了樹苗。這一舉動讓每個(gè)人都很焦慮,學(xué)生們趕緊去勸阻弟弟。這時(shí),班長說:“光種樹是不夠的。我們還需要提醒人們保護(hù)幼樹!币虼耍蠲總(gè)人都回去做標(biāo)記。幾個(gè)小時(shí)后,每個(gè)人都分開來,把他們自己的標(biāo)志掛在樹苗上。一些標(biāo)語寫道,“愛護(hù)樹木是每個(gè)人的責(zé)任”。有些標(biāo)語寫著,“小樹有生命,請愛護(hù)它們”等等。每個(gè)人的標(biāo)志都不一樣。
看到今天工作的成果,每個(gè)人都笑了,期待著明年小樹長大后的樣子。
植樹的作文400字 篇9
今天是一年一度的植樹節(jié),為給大自然盡一份力,在今天我和我的“死黨”阮勝巖去植樹,我們選的是南山。于是我拿兩棵樹苗,阮勝巖拿水和鐵鍬,我們出發(fā)。
來到南山,我們開始找地方,找一會,小阮發(fā)現(xiàn)一個(gè)絕好地方,這里有充足的陽光,肥沃的土壤,看來這里是最佳之地,我看看,說:“說干咱就干吧。"于是我先拿起鐵鍬挖起來。為小樹的牢固,我挖一個(gè)深30厘米,直徑20厘米的坑,剛挖第一個(gè)鍬,泥土的芳香撲鼻而來,好香呀!挖一小會總是挖偏,這讓我很生氣,我硬著頭皮,耐心的挖起來,挖一會,大功告成,可我滿頭大汗,四肢無力,于是我坐在地上,我拿起水壺貪婪的吸著水,啊!真舒服,這時(shí)清風(fēng)吹來,樹林里發(fā)出嘩嘩的聲音,好像樹林在給我們上演歡迎交響曲,我想應(yīng)該是我們給他們增加新成員,他們再感謝我們吧。休息一會,我的能量補(bǔ)充完畢。我們又開始干活,小阮說:“你放樹,我澆水"。我們說干就干,我又把樹苗拿起,放在先挖好的坑里,先填土,然后再用腳踩土,把樹苗固定,小阮馬上把水澆上。哈哈大功告成,我們倆不約而同的拍起手來,心里有一種說不出的喜悅。我想這就是人們常說的成就感吧!撫摸著小樹我我們戀戀不舍的下山,在路上我的心開始遐想,再過20年,這棵我栽的小樹,一定能長成參天大樹的,禁不住暗暗笑起來。
看來今天是有收獲的一天呀,我們一定也是一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
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