關(guān)于植樹節(jié)的作文600字集合五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的植樹節(jié)的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
植樹節(jié)的作文600字 篇1
小學(xué)時候?qū)W校就在我家對面，吃一碗飯的時間就能到了，于是每年到植樹節(jié)的時候老師就會讓家近的人帶著鐵鍬和水桶去參加植樹活動，家近的緣故我每年3.12這天都要帶著這兩樣?xùn)|西去完成學(xué)校給的任務(wù)。
樹年年種，但是都沒有長大，小時候的大家都很淘氣把樹苗折斷后可以做出一根根很漂亮的棍子，伙伴們在一起拿著棍子走在路上排著隊很有大俠的威風(fēng)感覺，現(xiàn)在的話說拉風(fēng)或者COOL。
到我三年級的時候，終于可以種一個屬于自己的樹了(一年級和二年級的學(xué)生只能幫我們扶住樹苗)。我第一個到達學(xué)校找了個好位置挖坑，哈哈等我的同學(xué)到的時候我的坑已經(jīng)達到了種樹的標準了，成就感、自豪感……那些看我挖好坑的學(xué)弟學(xué)妹們都圍著我要跟我一起種樹，于是我們就一起找到了老師要了一棵很筆直的意楊樹苗—并且是樹苗里面比較高的一棵。
接下來就是他們扶著樹，我來栽樹、大家一起抬水灌溉樹苗……
由于我的樹苗比較直很多的同學(xué)都對我的樹產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們要“絆”(PS：我們老家的方言在這里指的是折斷的意思)我的樹，去做一根很酷的棍子，當(dāng)然我也不能讓他們得逞。我就想出了個辦法在這棵樹的周圍栽了很多帶刺的一種小樹，這樣我的這棵樹活了下來。
隨著我升到四年級的時候到了別的學(xué)校，我的這個第一個母校也被取消了，同樣學(xué)校的校舍也被拆除也帶走了很多小學(xué)的記憶：我的一年級老師很會教書，我的二年級老師一個人什么課都可以教，三年級我選的一個堂姐做三好生結(jié)果我選上……
樹是保留下來了，過年回家的時候路過那看到了我種的那棵樹還在不過現(xiàn)在已經(jīng)很粗了……當(dāng)然這個樹也不屬于我和村了，據(jù)說當(dāng)年這里的所有學(xué)生種的樹被一棵20賣掉了。
今天植樹節(jié)想著點什么，說什么為環(huán)境保護做貢獻，咱沒那能耐也沒什么危害自然的機會，隨著社會的發(fā)展和進步環(huán)境的問題越來越明顯，也許20xx真的會出現(xiàn)，
套用個大師的話：我們一直認為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實在浪費，但是當(dāng)我們觀察大自然的運作，會知道任何一種資源不是無窮盡的.，我們始終在等待，旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會更好……
植樹節(jié)的作文600字 篇2
今天是植樹節(jié)，媽媽帶我去公園植樹。
我和媽媽到了一個美麗的公園，我們找好一塊土地，然后，我們確定樹坑的大小然后我們就開始挖樹坑了，我在挖樹坑前我好像從哪里聽說過：可根據(jù)樹種根系情況或土球大小以及土壤情況決定樹坑的規(guī)格，還有一般應(yīng)比根幅范圍或土球大，周圍應(yīng)加寬40—100厘米，高度加深20—40厘米。于是，我們就按照這樣動手了，我和媽媽一起挖樹坑，然后我們把樹坑挖成了圓柱形的，我們以樹干為圓心畫圈，沿圈邊向下垂直挖掘，我們挖到了我們規(guī)定的深度，媽媽在這時候說：“千萬不要挖成上大下小的錐形或鍋底形，否則栽植踩實時會使根系劈裂、拳曲或上翹，造成不舒展而影響樹木生長，還有挖坑時注意把表土和底土分開放置，并按相應(yīng)位置回填。
如果是堅實的上壤或建筑垃圾土則應(yīng)該加大樹坑的直徑，并將坑底的土挖松;土質(zhì)不好的應(yīng)過篩或全部換土;在新填平和新堆土上挖坑時，應(yīng)先在樹坑附近適當(dāng)夯實，挖好后坑底也適當(dāng)踩實，以防栽后灌水土塌樹斜�！眿寢屨f完我們就開始栽植了，媽媽扶著樹，我在填土，媽媽一邊扶著樹一邊跟我說：“填一部分踩實一遍，不過若粘土不可重踩，直到填滿后再踩實一次，填好的土要與原根頸痕相平或略高3—5厘米�！�
等了一會兒我們就栽植完了，媽媽在這時飛快地說：“快點拿水來!快點拿水來!栽后一定要立即灌水，無雨天不要超過一晝夜就應(yīng)澆上頭遍水。水一定要澆透，使土壤吸足水分，有助于根系與土壤密接，才能確保成活�！闭f完我就飛快地拿著水桶跑去公園的水龍頭那里打水，打完水后我又飛快地跑回去媽媽那里，然后媽媽表揚我說：“好險還趕得及不然剛剛種的“樹苗小弟弟”就死了。”
今天植樹的雖然很累，但是我很開心，因為我為環(huán)保獻出了自己的一份力量。
植樹節(jié)的作文600字 篇3
今天是3月12日，午飯過后，媽媽告訴我今天是植樹節(jié)，我很興奮，趕緊打電話告訴外婆，我要植樹，請她幫我準備好鐵鍬。外婆也很興奮，于是我們約定好一起去外婆家植樹。等我和爸爸媽媽趕到時，外婆帶著妹妹已經(jīng)挖好了樹苗，準備好了鐵鍬、舀子在小區(qū)的樓下等著。
迎著和煦的陽光，我們來到了外婆家小區(qū)后面的小河邊，河邊上有人們偷偷種的蔬菜，外婆說：“種菜，物管的人不允許，種樹的話他們應(yīng)該不會反對的，在河邊種樹最好不過了�！�
大家一致同意由我第一個挖坑，只見我拿著一把大鐵鍬，重重向地上一個猛插，再用腳一蹬，狠狠一刨，第一鍬土被我揚得很遠，我正洋洋自得時，只聽爸爸媽媽說這土不能扔掉，等會需要填土，第二鍬我怎么挖也挖不起來。暴性子的我邊抗邊拿著鍬亂砸一通，外婆說坑口太大了，應(yīng)該小一點，深一點，我受第一次的教訓(xùn)，總算將土放在坑旁，結(jié)果放得太近了，土又倒進了坑里。
就在我著急時，外婆邊示范邊說：“做任何事不能急，要不然什么事也做不好�！敝灰娝挛宄屯诤昧丝�，然后妹妹將樹苗遞給我，我再把樹苗放進坑里，我用手扶著樹苗，外婆填土，土填好后，外婆還讓我和妹妹用腳把土踩踩實，我還尿了一泡尿給它施肥，接著外婆挖第二個坑，在她挖第二個坑時，我正給第一顆樹苗澆水，第二棵樹妹妹給它施肥，第三棵樹種好了后，外婆說：“你們再也沒那么多尿了吧？”我們大家一起哈哈大笑……我們在笑聲中一起種樹，全部種完以后，大家又給每棵樹澆了一遍水，等水全部澆完，我們數(shù)了數(shù)，我們竟然種了7棵。
在依依不舍離去前，外婆讓我放心地回家，她以后會每天給樹澆水的，我們都希望那幾棵能排除萬難茁壯成長，也許等我長大以后那兒站著一排參天大樹，我不禁憧憬著……。
植樹節(jié)的作文600字 篇4
植樹節(jié)，我與好朋友們約好了要一起去苗圃種樹。下午兩點鐘，我懷著激動心情來到了世景苑大門口，等大家都到齊了以后，我們就興高采烈地騎上自行車出發(fā)了。一路上，兩邊風(fēng)景飛速地在眼前掠過，我與好朋友們說說笑笑，不一會兒，就來到了苗圃。
走進大門，新鮮空氣撲鼻而來。我們加快速度，騎到了苗圃最里面。一排排小樹苗整整齊齊地排好了隊，好像在熱烈歡迎著我們這些來植樹小客人。
我迫不及待地來到了植樹地方，選了一棵高高、挺得筆直小樹苗。接著，我就開始挖坑了。我先把鐵鍬放在土地上，使勁用手往下按，想挖出一個小小坑來�？墒�，鐵鍬就是不聽我話，不往土里去。媽媽看見了，連忙拿過鐵鍬熟練地挖了起來，邊挖邊告訴我：“要用腳踩著鐵鍬，使勁地把鐵鍬踩進土里，再用手使勁往上一挖，土就出來了。”聽了媽媽話，我急忙拿過鐵鍬，按照媽媽說試了試，果然，鐵鍬開始聽我話了。我一鍬一鍬地挖著，雖然很累，但是我看著坑越來越大，越來越深，心里別提有多高興了！在我努力下，小樹苗家終于大功告成了。
我樂顛顛地扛來了我小樹苗，小心翼翼地把它放在了舒適“家”里。滿頭大汗我又拿起了鐵鍬，把剛才挖出來土又一鍬一鍬地填到了樹坑里。樹坑里土越來越多了，我顧不上擦汗，繼續(xù)奮力地填著。不一會兒，土就填滿了。一陣微風(fēng)拂過，小樹苗上葉子沙沙作響，好像在對我說：“瑤兒，你給我建家可真舒適呀！謝謝你了！”對了，李叔叔還幫我們做了牌子呢！我立刻拿出了我牌子，讓李叔叔幫我穿上鐵絲，把它掛在了我小樹苗上。
看著同學(xué)們都在給小樹苗澆水，我想我小樹苗也一定渴了。我立刻跑到了打水地方，打了一盆水，就來到了我小樹苗旁邊，把水一點一點地給小樹澆了進去。小樹好像特別渴似，水剛一澆進去，它就全都喝光了。看著它饑渴樣子，我又給它澆了好幾盆水。
一眨眼功夫，我們就要走了。我騎上自行車，回頭看了一下我小樹苗，它在風(fēng)中搖晃著，仿佛在對我說：“瑤兒，你這么快就要走了，以后一定要常常來看我呀！”我依依不舍地對小樹苗說：“希望你快快長大，明年我還會來看你！”
植樹節(jié)的作文600字 篇5
今天是3月12日，植樹節(jié)，正巧周六，也是我們參加學(xué)校萬里行活動的時間。因此，這次萬里行的主題就命名為《我與小樹同成長》。
老師在活動前為我們講解了植樹節(jié)的由來。原來，這天是孫中山先生逝世的紀念日。確定這一天為植樹節(jié)，一是從植樹的季節(jié)考慮;二是為了紀念孫中山先生一生提倡植樹造林的功績。
孫中山先生從小就喜愛植樹，在他的故居至今仍生長著一棵已滿百歲的檀香山酸豆樹。孫中山也是我國近代最早極力提倡植樹造林的人。他親自起草的政治文獻《上李鴻章書》中提出，中國欲強，必須急興農(nóng)學(xué)，講究樹藝。這些知識都是我以前沒有接觸過的，因為萬里行，讓我學(xué)到了更多。
既然是植樹節(jié)，主角當(dāng)然離不開樹木啦。聽完老師的講解，我們就在各自帶隊老師的安排下，拿著自己帶來的小盆小桶，去給那些新栽的小樹澆水�？粗切⿱赡鄣臉涿�，我小心翼翼的用手給樹根培培土，又慢慢的將水倒在樹根下。在我的呵護下，這些小樹苗似乎頓時來了精神，微風(fēng)的吹拂下，輕輕搖晃著枝干，似乎在對我說：我喝飽啦，我喝飽啦，謝謝你對我的照顧。這些小樹苗一定會跟我們一樣茁壯成長的，想到這，我還開心啊。
照顧完校園的樹，我們又出發(fā)來到了洪澤湖邊。在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，湖邊的大堤給人生機勃勃之感。柳樹已經(jīng)抽出了嫩芽，在春風(fēng)的吹拂下，輕輕搖晃著身姿，這真是楊柳春風(fēng)呀!更讓人驚艷的是梅園的梅花。細細觀察，原來有這么多品種，朱砂梅、綠萼梅、白梅……
有些字可是得請教老師才知道的呢�？纯�，我又學(xué)到了新的知識!
老師宣布，我們可以自由活動。哇，這是我們最開心的時候，我和幾個好友一起，拿出各自帶來的美食，相互分享。今天請大家嘗了媽媽早晨起來為我準備的壽司，她們都說好吃，我非常開心。原來懂得分享，真的會有更多的快樂哦。
快樂總是短暫的，又到了結(jié)束愉快之旅的時間了。這次的萬里行，我的收獲可真多呀，既知道了植樹造林的意義，還尋找到了更多春天的蹤跡。
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