植樹節(jié)作文600字3篇
今年的植樹節(jié)給我留下深刻的印象，也很有紀(jì)念意義。下面是關(guān)于植樹節(jié)作文600字的內(nèi)容，歡迎閱讀！
植樹節(jié)作文600字
三月的春天很溫暖，也很美麗。聽大人們說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！贝禾焓遣シN希望的季節(jié)，而植樹節(jié)就在春天里。
我家住在一個(gè)有很多樹的大院里，進(jìn)大院的路旁有一棵兩層樓高的樹，一年四季都會(huì)開出紅色的大花朵，花瓣多而美麗，很多過(guò)路的人們都會(huì)忍不住多看上幾眼，都贊嘆花的美麗。可不知為什么，去年這棵開花的樹慢慢枯死了，葉子掉得只剩下光禿禿的樹干和樹枝，我很懊喪�？赏蝗挥幸惶煳殷@喜的發(fā)現(xiàn)，不知什么時(shí)候，從樹根下的土里鉆出了一棵綠苗，從枯死的.樹干上爬了上去，長(zhǎng)出一片片的大葉子出來(lái)，還有彎彎的胡須抓在樹枝上呢，很快就開出了黃色的小花，再后來(lái)結(jié)出了幾個(gè)小瓜，我每天路過(guò)都能看到，我問(wèn)爸爸是什么瓜，爸爸說(shuō)：“那是小絲瓜”。冬天過(guò)后絲瓜藤也枯死了，又只剩下那棵枯樹孤零零的站在路邊。
今天，我和爸爸經(jīng)過(guò)路旁，又看到那棵枯死的樹，我問(wèn)爸爸說(shuō)：“要不我們重新種一棵樹在那？”爸爸高興的說(shuō)：“好啊，家中有棵剛開花的小樹，正好昨天下了一場(chǎng)雨，趁土壤濕潤(rùn)把它種上去吧�！庇谑�，爸爸讓我從家里找來(lái)一大一小兩把鋤頭，和兩只小桶，爸爸拿著大鋤頭把枯死的樹根挖出來(lái)，讓我用小鋤頭挖個(gè)樹塘，我使勁的挖呀挖，刨啊刨，終于挖好了。爸爸把小樹移入我挖的樹塘里，讓我把土回填進(jìn)去，這樣樹就種好了。我一手拎著一只小桶去水籠頭上接水來(lái)澆樹，總共澆了六桶水，累得滿頭大汗，可心里卻高興得很咧！
我想，再過(guò)一段時(shí)間，這棵樹就會(huì)開出美麗的花，路過(guò)的人們就能看到花了，多好啊！
植樹節(jié)作文600字
植樹節(jié)到了，學(xué)校組織了一次植樹活動(dòng)，這是我第一次參加集體植樹活動(dòng)，早晨八點(diǎn)我們班集合整齊，分了三個(gè)小組，一組負(fù)責(zé)把樹苗放在挖好的樹坑里扶正，二組負(fù)責(zé)把土填實(shí)，三組負(fù)責(zé)澆水。分好工就出發(fā)了。
我們來(lái)到植樹場(chǎng)地，樹坑早已挖好了。雖說(shuō)春寒料峭還沒(méi)到姹紫嫣紅，百花齊放的時(shí)候，但是，綠油油的麥田和青青的蒜地，也給大地帶來(lái)了，生機(jī)勃勃的春意。我負(fù)責(zé)把樹苗放在坑里扶正一邊扶著樹苗，一邊看著不遠(yuǎn)處幾棵參天大樹。大樹上有幾只歡快的喜鵲。從這個(gè)樹枝，跳到那個(gè)樹枝好像在說(shuō)：“小朋友，你們?cè)韵碌氖切涿�，用不了幾年，我們的孩子就可以用樹苗長(zhǎng)成的大樹建新家啦！”我看著手中的小樹苗，望著這幾棵參天大樹，突然想到這棵小樹苗要長(zhǎng)成那樣的參天大樹，要經(jīng)過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨�。∥覀冞�不是和這個(gè)棵小樹一樣嗎？要想成才，不知道在人生的道路上有多少風(fēng)雨和挑戰(zhàn)。
這時(shí)，老師指著樹芽問(wèn)：“這像什么？”有的同學(xué)說(shuō)像棗核兒，有的同學(xué)說(shuō)像毛筆頭，我說(shuō)她像春姑娘的腳印，讓我們知道，春天來(lái)了。就這樣在說(shuō)說(shuō)笑笑中時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。不知不覺(jué)，把一片樹苗就種完了。老師問(wèn)我們累吧，我們都說(shuō)累，有幾個(gè)同學(xué)舉起手來(lái)讓老師看：“我這兒都磨上水泡了�！�
老師聽了我們的話嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們才干了幾個(gè)小時(shí)就覺(jué)得累�？墒悄銈兗议L(zhǎng)一年四季不停地干活。他們的辛勞掙來(lái)的錢供你們上學(xué)，你們說(shuō)以后怎么做�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮穑骸拔覀円煤脤W(xué)習(xí)，用行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們�！�
我覺(jué)得這不是一次普通的植樹活動(dòng)，而是最寶貴的一次人生課堂。
植樹節(jié)作文600字
今天就是3月12日，我等待了很久的植樹節(jié)。這天中午，我們將用我們帶來(lái)的工具，親手種下幾棵株花，而樹我們則在六年級(jí)時(shí)會(huì)種。
然而，很不幸的是，我?guī)У溺P子落在了校車上，只能和同學(xué)們共用工具了。老師分好組后，我們的組長(zhǎng)是李史榮明，他對(duì)我們組員進(jìn)行了分工，我和他負(fù)責(zé)倒水。規(guī)則是這樣的：茶花和桂花各6株，額外有杜鵑4株。6各組誰(shuí)先挖好洞，誰(shuí)就挑選一株茶花或者桂花，種完的小組可以再領(lǐng)一株杜鵑，顯而易見(jiàn)，有兩個(gè)組種不了杜鵑。
中午到了，我們?cè)诰G化帶的一塊草坪上分散開來(lái)，開始種樹。我們這個(gè)組的組員馬上開始賣力地挖、刨，我和李史榮明也不閑著，提起桶就往食堂那兒跑�？缟蠋讱i臺(tái)階，打開水龍頭，“嘩嘩”接滿一桶水，二話不說(shuō)就往回跑。
首先，我們將水倒進(jìn)剛具一點(diǎn)雛形的“坑”里，使泥土松軟，并讓芳芳依然的媽媽用大鋤頭將“坑”擴(kuò)大，使其塞得進(jìn)去一株花；其次，我們?nèi)ヮI(lǐng)了一株茶花，拆開塑料袋，將茶花栽進(jìn)泥里，并將土填上，李緣京一取了一個(gè)我聽起來(lái)覺(jué)得怪怪的名字，“希望之花”；接著，我們又領(lǐng)了杜鵑，按照之前的步驟種了下去，因?yàn)槲覀兪菗]灑了許多汗水才種下了它，于是我建議取名為“苦盡甘來(lái)”，大家覺(jué)得不錯(cuò)就采納了；最后，我們與“希望之花”和“苦盡甘來(lái)”照了合影，記錄下了這美好的瞬間。
站在這美麗的花叢中，在徐徐春風(fēng)里，畫的芳香在空中飛旋，舞蹈，夾雜著汗水的芬芳，我們疲勞的身體仿佛正輕輕地、柔柔地、一點(diǎn)一點(diǎn)地被充滿，被溫暖……
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