寫一篇知識的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的寫一篇知識的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫一篇知識的作文1
有人說，一本好書就像一盞明燈，它能為我們照亮人生的前行之路;有人說，一本好書就像一個指南針，它能為航線找到正確的方向;有人說，一本好書就像一把鑰匙，它能為弱者開啟成功的大門。
如果沒有你，我不可能知道“三顧茅廬”的故事;如果沒有你，我不可能知道“懸梁刺股”的故事。從書中，我學會了怎樣刻苦學習;從書中，我知道了怎樣對待他人;從書中，我懂得了生活得來之不易。
書籍，我學會了“光陰似箭”的警句，讓我知道時間的寶貴，我們應該珍惜
書籍，我學會了“為中華之崛起而讀書”，讓我懂得了知識對我們的重要性，我們應為了自己的祖國而努力學習，學更多的知識來建設祖國。
書籍，我學會了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，讓我知道朋友之間友誼的珍貴，在日常生活中，我們不應該為了一點小事而斤斤計較，每個人都應該有寬闊的胸懷去對待生活中的每一件事，這樣才能廣交朋友，更珍惜友情的'可貴。
書籍，我學會了“誰言寸草心，報得三春暉”，讓我懂得母愛的偉大，我們更應該好好學習，去報答母親對我們的愛。母愛如露水，滋潤著麥苗生長。
我們學習了在沙漠中心，告訴我們要做一位勇敢者;我們學習了音樂巨人貝多芬，告訴我們應該像貝多芬那樣具有堅強的意志。
書籍，就像一條小船，讓我在知識的大海中劈波斬浪，讓我學到了許多知識。
我感謝書籍，是她，讓我的生活變得更為充實。
寫一篇知識的作文2
知識是我形影不離的好朋友，它每時每刻都在跟我“玩�！�。世界這么大，如果我們留心去觀察，會發(fā)現(xiàn)處處都是知識，處處都有新發(fā)現(xiàn)。
打開我記憶的盒子，我還記得有一次中午，太陽射出了千萬支銳利的金箭，籠罩了大地。當時，我正在電腦室用電腦做題，題目要求輸出一個兩位數(shù)的十位和個位，我怎么想也想不出來，當我正準備放棄時，一句名言從我的腦袋里蹦了出來：“失敗是成功之母”，于是，我靈機一動，先用int打好變量，把幾個變量輸入進去，再……沒想到，最后我還真做對了，知識是千變萬化的`題目，無窮無盡。
當然，也不能死記硬背，寫作文時就不能這里抄一句、那里摘一句，那樣就算能寫出千萬字，也是離題萬里。諸葛亮曾經去東吳說服孫權與自己主公劉備聯(lián)合破曹，有一個人問諸葛亮有什么著作，探一下他到底有沒有真才實學，沒想到諸葛亮卻說：“我懂得活學活用。你看，張良這些人哪有什么著作，他們不會死記硬背，而你，天天咬文嚼字，根本不配跟我們相提并論。”知識要活學活用、舉一反三。
還有一次，我在做試卷上的附加題，上面寫著：六月滿池塘，我想：六月在炎熱的夏天里，而什么會在夏天的池塘里，而且數(shù)不勝數(shù)呢?那只有荷花。知識就算我們都學都懂了，也還要學會思考。
知識，你雖然不會說話，但你已經通過許多方式表達了你的語言，你是我最好的朋友，你給了我力量，我非常感謝，讓我們繼續(xù)手拉手，陪我走向未來的道路吧!
寫一篇知識的作文3
今年春天，媽媽公司組織了親子植物知識拓展活動，大家統(tǒng)一來到集合地點奧林匹克森林公園，大家都在充滿著好奇心，而期待的活動中我收獲了快樂，更收獲了知識。
早上，我們早早來到公園集合，我們剩下的時間要跟隨著老師，我緊緊跟著老師的步伐，寸步不離，我們來到一個空曠的廣場，我們停了下來，老師帶我們做了一個有趣的.游戲，老師讓我們在三分鐘內在附近分別找到三種不同類型的葉子，誰先找到就給誰一個小禮物。只聽老師一聲令下：“開始！”我飛快的跑了出去，認真仔細地找著，不一會兒三種類型的葉子我全找到了，我跑去交給老師，老師給我們講了葉子的名稱，還讓我們把葉子畫了出來。在這兒，我知道了不少樹葉的名稱。
隨后，我們來到了開滿白色、紫色丁香花的地方，老師告訴我們這種叫暴馬丁香，它是落葉小喬木或大喬木，高4——10米，可達15米，樹皮紫灰褐色具細裂紋。它全身都是寶，樹皮、樹干及枝條，都是藥材�，F(xiàn)在，每當我看到丁香花的時候，并能想到它的許多用途了。
后來，老師給我們講了各種松樹的區(qū)別，比如白皮松和常見的油松的區(qū)別就是白皮松是三個針，油松是兩個針，以后我看松樹的針就可以分辨出來了。還有柏樹，側柏葉子是扁的，圓柏的葉子不扎手，老師還給我們介紹了其它很多的植物，我聽的是那么認真，恐怕一句沒聽見落下。
這次認識植物活動，使我增長了知識，開拓了祝野，真希望以后還參加這樣的活動，讓我收獲了更多的知識！
寫一篇知識的作文4
我渴望知識，因為知識是打開幸福之門的鑰匙，所以我從小就認為知識創(chuàng)造財富、幸福，也創(chuàng)造機會，我知道好好學習，求取知識，才是惟一打開幸福之門的一把鑰匙。
我渴望知識，從我渴望知識的那一刻起，書籍變成了我的朋友，因為理想的書籍是智慧的鑰匙，當我正在跨過智慧之門時也就會拿到一把打開幸福之門的鑰匙，光陰是我們的經驗，讀書是我們的知識，如果想要渴望知識那么就讀書吧，讀書會帶你遨游知識的海洋。
我渴望知識灌溉我的大腦，因為知識是無價之寶，是偉大的力量，我想大家應該都聽說過泰勒斯吧！泰勒斯追求的并不是那些錢而他需要的是知識，正因我上面所說的，知識是無價之寶，是偉大的力量。
記得看過一本書上面有一位美國著名物理學家費因曼說過：“對于我們自己，當知識的浪潮狹21世紀的勁風，以不可抵擋的力量滾滾而來時，我們應該不斷的充實自己的頭腦，才可以成為新一代的弄潮兒，這位物理學家簡短的話語可以體現(xiàn)出知識的重要性！
老師說過，知識成就夢想，知識成就未來，只有有了知識才有了站起來的`勇氣和站在別人面前的決心！
高士其說過：“知識有如人體血液一樣寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱；人缺少了知識，頭腦就要枯渴。”正如高士其的這句話所證明知識就是力量，在知識的山峰上站的越高，眼前的景色越廣闊壯觀。
所以我渴望知識，渴望知識把我灌溉，渴望跨過每一個知識的大門，通往更多更多的書籍與知識！
寫一篇知識的作文5
崇拜知識世界的著名足球明星迭戈馬拉多納說:“告訴孩子們崇拜有學問的人，而不是我�！�。我只上過小學。唯一上過小學的人是一頭驢。
迭戈馬拉多納的確很謙虛，但同時也很清醒，因為他并沒有陶醉于自己在足球上的成就，而是意識到自己沒有多少文化知識，將成為許多年輕人的模仿對象。此外，他可能因為只受過小學教育而輟學，成為壞男孩，這不利于他們的成長和社會發(fā)展。我認為他的清醒是有道理的:足球刺激人的心靈，但整個社會的發(fā)展依賴于科學、文化和知識�；仡櫄v史，當以哈格里夫斯的珍妮紡機為源頭的西方工業(yè)革命迅速發(fā)展時，以中國為代表的東方卻在封建社會的'汪洋大海中緩慢前進。漸漸地，船擱淺了，兩個文明開始碰撞。翻開中國近代史，我們不僅有羞愧，更有思考:4000多年的農業(yè)文明是如此脆弱？
正是知識、科學和技術賦予了200年的工業(yè)文化攻擊數(shù)千年農業(yè)文化的力量。讓我們來看看二戰(zhàn)后的日本。日本人口少，資源少，也不如中國發(fā)達。許多中國人認為日本很難從虛弱的狀態(tài)中崛起。然而，在這短短的40年里，日本已經成為一個與美國和歐盟共享世界的經濟強國。
遭受損失的歐美人民回顧了日本的發(fā)展歷史，發(fā)現(xiàn)日本人在戰(zhàn)前和戰(zhàn)后積累了大量的科學力量和知識，但他們能夠在盡可能短的時間內重返世界強國的行列。迭戈馬拉多納很可愛，因為他說出了一個眾所周知的常識:知識很重要，是改變世界的力量，值得尊重和崇拜。作為中學生，我們應該更多地了解這一點。
寫一篇知識的作文6
昨天韓老師給我們講了安全知識課，還找來了有關安全知識的繪本給我們看。
通過這次課，我學會了一些有用的安全知識：比如，如果是我一個人在家的時候，有陌生人敲門說要進來修水管或者來查水表，不要輕易給他開門；如果我自己在家的時候不要玩鋒利的刀、火、電，不要用濕手觸碰開關插座……
韓老師還講了很多安全知識，聽著聽著，我覺得這些安全知識教育對我們這些小學生來說太重要了，于是，我把一些老師講的.內容記在了本子上，會寫的字我就寫字，不會寫的字我用拼音拼寫，等老師講完，我的本子上也記下了好幾個老師教我們應變的語言技巧了。
5、安全教育知識
生命是寶貴的，但它很脆弱，任何一點點傷害都可能讓它殘缺或終止，就像一絲輕紗。安全教育知識，希望同學們能夠注意安全。
今天，我們學習了安全教育知識。老師說不要隨便觸電。老師還給我們說了一個故事。說有一個老人他用帶水的手去接觸電源，結果電源還沒有插好就被電暈了。過了一會兒，老人幸好被他的弟弟發(fā)現(xiàn)把他送進了醫(yī)院�？墒墙涍^檢查，醫(yī)生告訴他老人的心臟以被電燒焦。
通過這個故事教育我們在生活中要注意安全不要隨便觸電。
安全教育知識是不是很好呢？同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，這樣才能更好的提高自己的水平，
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