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知識(shí)的奇妙作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的知識(shí)的奇妙作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
知識(shí)的奇妙作文1
國(guó)慶節(jié)到了，姐姐、妹妹和我們歡聚一堂，家里十分的熱鬧。這熱鬧的日子里免不了發(fā)生一些有趣的事.
一天，剛上一年級(jí)的妹妹問我一道數(shù)學(xué)題。我一看，那題也太簡(jiǎn)單了，便馬上幫她解出來了。我說：“題也太簡(jiǎn)單了，你居然做不到！””她不好意思，嘿嘿一笑。
我有點(diǎn)兒想炫耀一下，就又問了句：“你知道11等于幾嗎？”“當(dāng)然是2�。�(duì)了，姐姐，我想問你11為什么等于2啊？”妹妹抬起小腦袋，疑惑地望著我。
我沒想到她居然會(huì)提問，只得想了一會(huì)，說：“你看，一根手指加上一根手指不就等于2根手指了嗎？所以就是2喏！” “那是不是11就一定等于2��？”妹妹問道。
“那當(dāng)然喏！”我斬釘截鐵地說。這時(shí)，坐在一旁的`姐姐發(fā)話了：“那可不一定！”
我心里一格登，心說，不會(huì)吧！要是這樣，我在妹妹面前豈不是太沒面子了。嘴上只好說：“不會(huì)吧？那么，姐姐你給我們說說�！苯憬阏f：“在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，我們老師拿了一杯水和一瓶酒精，分別注入兩個(gè)同樣大小的試管。都注滿了以后，又把兩個(gè)試管里的液體倒在另一個(gè)大的空容器里混合在一起，然后再注入剛才的那兩個(gè)試管中，結(jié)果兩只試管裝不滿，說明體積變小了。這就說明，11不等于2�！�
我抓耳撓鰓，百思不得其解，姐姐似乎看出了我的心思，說：“世界上的物質(zhì)都由微小的東西組成，水和酒精也不例外，那微小的東西就是分子，分子間是有空隙的。這兩種分子混合在一起，它們?cè)械目障�，就互補(bǔ)了，因此體積就變小了�！蔽疫�是聽不明白，姐姐說：“你們大一些，學(xué)了化學(xué)就會(huì)明白的�，F(xiàn)在，總之一句話，11并不絕對(duì)等于2�！�
今天這事可真意外，居然11不一定等于2！雖然我沒有親眼見到，但通過姐姐的描述與講解，我馬馬虎虎，也算懂了些，而妹妹只有傻乎乎地看著我們了。知識(shí)真奇妙，我期待化學(xué)課早點(diǎn)到來！
知識(shí)的奇妙作文2
寒假的一天下午，一家人坐在一起說說笑笑，我和阿姨發(fā)突奇想，要給家人變一個(gè)魔術(shù)，于是就在網(wǎng)上搜了一個(gè)。我覺得這個(gè)魔術(shù)很好學(xué)，就決定現(xiàn)場(chǎng)給叔叔變一次。
叔叔根本不相信我能變出酷炫的魔術(shù)，我表面上不動(dòng)聲色，心里想，哼，等下嚇壞你。我讓叔叔在心中想一個(gè)5位數(shù)，然后把這個(gè)5位數(shù)各個(gè)位上的數(shù)字打亂，重新組成一個(gè)新的5位數(shù)。接著用大的那個(gè)五位數(shù)減去小的那個(gè)五位數(shù)，在得數(shù)中任意圈出一個(gè)數(shù)，把剩下的.數(shù)任意打亂順序后告訴我，我就能猜出那個(gè)圈出的數(shù)字。
叔叔一臉得意得說：“0894，我給你三次機(jī)會(huì)，如果你猜中了我圈的那個(gè)數(shù)，就算你厲害！”我雙手一擺：“見證奇跡的一刻就要來臨了！你圈的那個(gè)數(shù)是6！”叔叔瞬間嚇懵了，魔術(shù)完美成功。
我高興壞了，但是冷靜下來之后還是想知道為什么是這樣。我和阿姨一起琢磨，發(fā)現(xiàn)這背后的原理竟然是我剛學(xué)的一節(jié)奧數(shù)課上講過的知識(shí)。根據(jù)定理，兩個(gè)數(shù)字和（把數(shù)的每一位上的數(shù)相加，直到變成一位數(shù)）相同的數(shù)相減，得數(shù)的數(shù)字和就一定是9，用9減去剩下4個(gè)數(shù)的數(shù)字和，就是圈的那個(gè)數(shù)啦。如果你不信，那就看剛才那個(gè)數(shù)，0+8+9+4+6=27，2+7=9！最后剩下的數(shù)，0+8+9+4=21，2+1=3！用9減去3等于6，就是圈的那個(gè)數(shù)了。
從這件事中我悟出了一點(diǎn)道理，我以前總是覺得我學(xué)到的知識(shí)在生活中沒有什么用，但是其實(shí)他就藏在我生活中的某個(gè)角落，等待我去發(fā)掘。就像這個(gè)魔術(shù)一樣，如果我不去刨根問底，根本不知道其實(shí)他就是奧數(shù)的奇妙，如果我不拿出紙和筆演算，這個(gè)魔術(shù)可能就只是2分鐘的娛樂而已。
在生活中我們會(huì)遇到許多非常神奇的事，但是我們總是沒有用心去思考，其實(shí)只要多去問為什么，就可以發(fā)現(xiàn)很多原理，很多奧妙，就會(huì)感嘆“呀，原來是這樣”！
知識(shí)的奇妙作文3
孫悟空駕著筋斗云來到了人間的水果市場(chǎng)。市場(chǎng)里人山人海，只聽賣水果的大聲吆喝：“快來買我的火龍果啊！”孫悟空一聽，縱身一跳，跳到了那個(gè)人的身邊，說：“火龍？哪來的火龍？”孫悟空百思不得其解地問。賣火龍果的人笑著說：“這可不是什么火龍，這是一種水果，叫火龍果，吃了它可以治上火�！睂O悟空撓撓頭又問道：“聽火龍果這個(gè)名字就知道越吃越上火，怎么說去火呢？”賣水果的人說：“這跟名字沒關(guān)系，因?yàn)榛瘕埞耐獗碛性S多葉子很像龍鱗，顏色是紅色，也就是火的.顏色，所以叫‘火龍果’�！睂O悟空恍然大悟。
孫悟空又來到賣香蕉的地方，老板操著濃濃的山東口音叫喊道：“買點(diǎn)香蕉吧？”孫悟空捂住鼻子說：“腳？那你要臭死俺老孫嗎？”老板急忙解釋道：“不是的，這是香蕉�！睂O悟空高興地說：“原來如此，那這香蕉香到何成度呀？難道比名牌香水還香嗎？”老板說：“這個(gè)吃著又甜又香，不信你嘗嘗�！睂O悟空急不可耐的連皮帶果肉一起吃了下去，說：“味道一般啊！還不如俺老孫花果山上的仙桃好吃！”老板笑笑說：“要把皮剝掉吃起來才香。香蕉吃了可以治便秘�！睂O悟空的好奇心又上來了，他又問道：“難道吃了香的東西就能治便秘？”老板耐心的解釋說；“香蕉是熱量水果，吃了可以促進(jìn)人的消化�！睂O悟空聽了眉開眼笑，心想；我又懂得了一個(gè)知識(shí)。
孫悟空又轉(zhuǎn)了幾個(gè)水果攤，了解了更多的水果，他想；原來水果還有這么多知識(shí)，來人間這趟真是沒白來，我要告訴我?guī)煾杆麄儯屗麄冮_開眼界，多知道些知識(shí)。
知識(shí)的奇妙作文4
“你愛科學(xué)嗎?科學(xué)神秘嗎?”對(duì)于這個(gè)問題，很多人說;“科學(xué)很復(fù)雜，實(shí)際是一大堆亂七八糟的公式，當(dāng)然愛科學(xué)，因?yàn)榭茖W(xué)那么神秘�！蔽乙郧耙彩悄敲聪氲�。可是自從看了朋友借給我的《知識(shí)原來如此奇妙》之后，我覺得科學(xué)并不神秘，并且漸漸愛上了科學(xué)。
《知識(shí)原來如此奇妙》內(nèi)容豐富，畫面精彩。書的內(nèi)容分為了六個(gè)版塊，分?jǐn)?shù)學(xué)篇、物理篇、化學(xué)篇、生物篇、天文篇、地理篇和科技篇，而每篇又分七到九章，文章內(nèi)容注重過程，易學(xué)易懂，把公式轉(zhuǎn)化成了一個(gè)個(gè)道理，很容易明白，使原本枯燥的知識(shí)變成了一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小精靈，讓它們永留在你的'心海，霎時(shí)間學(xué)科學(xué)就變成了一件很好玩的事，很自然地使人愛上了學(xué)科學(xué)，并且覺得科學(xué)不是神秘的。
每一篇文章都包含了一個(gè)科學(xué)道理，如“恒星的誕生與死亡”這一章寫道：牛頓想，散布于宇宙中的塵�？梢阅梢恍霸啤薄Ｓ谑沁@成了天文學(xué)家的研究探所的方向，后來天文學(xué)家們確實(shí)發(fā)現(xiàn)了巨大分子云，也就是星云，可是星云又是怎樣形成恒星的呢?原來星云可以發(fā)出光與熱，與此同時(shí)，星云越來越密集，最后星云成了始恒星，就是開始的恒星，也稱原恒星，再后來，原恒星丟棄了“外套”“塵�！保闪苏嬲暮阈�。幾十億年之后，恒星“暴發(fā)”了，成了紅巨星。經(jīng)歷了最后的輝煌之后，恒星成了“白頭老人”白矮星，直到能量全部給消耗光為止。
看完這一章，你一定想：科學(xué)，并不神秘，只要掌握了科學(xué)的道理，科學(xué)在你的心中就會(huì)很有趣，很好玩。
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