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關(guān)于知識的作用作文
前不久老江在辦公室講公交車上發(fā)生的鬼故事，懷著獵奇的心情，不停的追問故事的具體情節(jié)，當時卻是沒有感覺什么，只是覺得驚險而刺激，可是昨天晚上因為加班改稿，八點辦才回家，走出錄排公司，才發(fā)現(xiàn)天空淅淅瀝瀝著小雨，地面濕濕的，有些滑，行人很少，加之地理位置有些偏僻，車輛也打了招呼似的，早些休息了，一個人走在大街上，風夾著雨的涼打落在身上，神經(jīng)被刺激后，發(fā)出不屬于這個季節(jié)的顫抖，遂將衣服收緊了，開始向著站牌跑去�；椟S的燈光下，只看到路兩旁橫七豎八的車子，罩著一層水珠，冷清的街道忽然有些落寞。紅綠燈自顧自的交替著關(guān)于規(guī)則的事，卻不知，在這個地方這樣的天氣，形同虛設(shè)，我迅速的穿出紅燈，來到等車的地方。
沒有感到太多的焦灼，公交車在我期待中如約而至，上車后才發(fā)現(xiàn)車里沒有開燈，漆黑一片，后面坐著兩個老人，加司機乘務(wù)員，還有我共五人，不是我想得多，只是這種搭配，這樣的背景，還有人物，以及人物的個數(shù)、打扮包括坐的位置，都與那個故事出奇的巧合，莫名的恐懼從腳底升起，心開始糾結(jié)，畫面交錯著，驚恐中做出警戒的姿勢，不住的回頭看那兩個老人，沒有光只看到花白的頭發(fā)還有臉的輪廓，越看越不敢看，于是只盼趕緊到下一站，然后下車，盡管窗外的雨緊了起來。
下一站意料之外的上了好多人，還有人抱怨著，為什么不開燈，這時才感到心落在地上，長出一口氣，開始笑自己，太善臆想，自己嚇唬自己，于是開始鄙視，不好也許很差勁的自己。但心中感覺的并不是討厭，而是有一些崇拜和滿足，說不清，從來也沒有把自己說清過。也許每個人都是太過奇絕的山，沒有人能夠翻越，包括自己，我們千變?nèi)f化的心理面貌，不亞于歷史經(jīng)歷五千年的人事變遷，于是誰能每時每刻的入微觀察并精準雕刻？更何況我并不是生活忠實的記錄者，盡管有這個愿望。
有的時候聽說了太多的志怪故事對我們自己來說并不是一件好事，甚至可能是障礙，如果從來沒有知道過還有那樣的發(fā)生，我們可以無知的活，欣賞著可能會給我們帶來感悟的東西，或者至少是賞心悅目精彩紛呈的事物，我們會不自覺的刻下他們的畫面，整個大腦深深淺淺的溝壑玲瓏而動人�？墒怯幸惶焱蝗话l(fā)現(xiàn)因為有一種相似的情節(jié)曾經(jīng)真實的或者逼真的上演過，我們開始預(yù)感會不會在再發(fā)生，在我們自己身上，于是惶惶不可終日，人是何其聰明又何其愚笨的動物。紛繁復(fù)雜的想象力常常讓我們自己滿足，滿足于那種豐富和花團錦簇，卻不知，如此多彩的斑斕也會繽紛出散發(fā)著魔氣的“潘多拉寶盒”，這便是過于豐富的副反應(yīng)。
就好像很多類似的名言哲理，“越是知道得多，越是謹慎”，“圓圈理論”，還有“初生牛犢不怕虎”。都反應(yīng)了一個關(guān)于認識與障礙的問題。那么究竟該怎樣去解決矛盾呢？我只想說知識、經(jīng)歷和見聞固然重要，但對他們的分辨力更加重要，那是一種意識，更是一種能力。只有篩選性的攝取，辨別的接受，恰到好處的內(nèi)化，才能得到我們最想要最應(yīng)該要最預(yù)期的效果。那時候恐怕是這樣的結(jié)果：“讀書百遍，其義自現(xiàn)”，“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”…。你會發(fā)現(xiàn)知識和精力讓你越來越游刃有余，越來越豁然開朗。
關(guān)于認識的障礙副作用和促進正作用，你能夠處理好嗎？我想自己還是要努力，有些知識確實可以給我們一種積極的感悟，它也許并不是解決問題的十全十美的的方式，但是它可以讓我有某種心理反省和感受，不至于頹廢沮喪或者得意忘形，它能夠幫助和引導(dǎo)我們向著正確的主流的大眾認可的方式去思維，去面對，去解決。
人生而脆弱，面對生活諸多的不可預(yù)期，我們需要知識的輔佐，才能變得堅韌而從容，這兩種品質(zhì)很重要，對于你，對于我，對于這個時代。
我知道自己的論述并不縝密而無懈可擊，也不詳盡而渾然一體，甚至漏洞百出，破綻觸手可及，但是真的有多少東西值得推敲？更何況我只是想提出某種觀點，如果能夠引起思考，甚至有一點點算不上收獲的啟悟，那么就不算無病呻吟。
還好，我還是十分的清醒，所以慶幸，我們一起努力，好嗎？
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