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知識產(chǎn)權(quán)作文集錦5篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的知識產(chǎn)權(quán)作文5篇，歡迎大家分享。
知識產(chǎn)權(quán)作文 篇1
對于嗷嗷待哺的小嬰兒，知識正如那甘甜的乳汁般溫暖而又甜美；對于剛踏入校門的兒童，知識正如那滿天閃爍的星輝璀璨而又明亮；對于垂暮之年的人，知識正如孤獨(dú)時(shí)身邊的人一樣，時(shí)時(shí)陪伴，時(shí)時(shí)感到溫馨快樂。對于我們——十六七歲的青少年，真正的知識卻非僅僅如此。因?yàn)�，真正的知識，需要我們向它邁出穩(wěn)健的步伐。
什么是真正的知識？有的人或許覺得哲學(xué)家說的話就是知識，或許覺得書上的文字就是知識……諸如此類。其實(shí)，真正的知識不存在于書本上，不存在于言語中，而是存在于我們每個(gè)人的身邊。真正的知識是在一定的理論基礎(chǔ)上獲得的，它具有的，不僅僅是可閱性，還有實(shí)用性。所以想獲得真正的知識，也并非易事。
得到的人，往往是擁有了一批巨大的寶藏，當(dāng)然也失去了一些原本屬于自己的東西。相信每個(gè)人對牛頓都不會陌生。他從小就對任何事物抱有很大的興趣。他坐在樹下，被熟透的蘋果砸到從而發(fā)現(xiàn)了萬有引力。他苦心研究，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了牛頓第一定律、牛頓第二定律……可是，在他面臨選擇終生伴侶時(shí)，他卻沒有那么積極踴躍了，致使他自己孤獨(dú)終老�？伤泻蠡趩幔克麤]有。也許在他看來，事業(yè)勝過一切，甚至于勝過他的終生幸福。他是為真正的知識去付出了自己的光陰。
袁隆平不也正是如此嗎？他原只是一名農(nóng)民，原只會在那鄉(xiāng)間埋頭耕耘以度殘年�？墒�，他卻選擇了另一條路。他關(guān)注水稻的發(fā)展，努力學(xué)習(xí)技術(shù)，參加培訓(xùn)，并不斷地去尋找品種優(yōu)異的野生水稻。我們無法想象他是怎么一步步地克服那生澀難懂的技術(shù)指導(dǎo)書，是怎么一次次得到希望又破滅。但是我們可以想象得到，當(dāng)他找到那顆不同于以往的優(yōu)質(zhì)水稻時(shí)，他那臉上洋溢的笑容是喜悅多一點(diǎn)，還是欣慰多一點(diǎn)。
那，是獲得真正的知識的笑容��！多么耀眼，多么奪目！他的不懈努力，為以后世界的子民留下了一筆財(cái)富，留下了一筆買不到的財(cái)富。他的舉動，何其偉大！
而我們呢？我們只是十六七歲的少年，又能做些什么？其實(shí)我們可以做的有很多很多。因?yàn)�，真正的知識不在于一時(shí)，而在于積累、創(chuàng)新。
懂得運(yùn)用知識，懂得創(chuàng)新，是獲得真正知識的有效途徑。當(dāng)我們淺淺地學(xué)到一些新的知識時(shí)，我們總會迫不及待地去應(yīng)用，去實(shí)踐，再去加以創(chuàng)新，那樣的結(jié)果將會大大不同。或許有的人覺得創(chuàng)新是一件很難的事。誠然，有的人只是局限于一個(gè)角度，不懂得換位思考，多角度思考。那樣的人，腦袋里也就始終是一個(gè)想法。要想有真正的創(chuàng)新，就不能只單方面思考，要學(xué)會去挖掘那些還被未挖掘的知識。也許一時(shí)很難明白，但細(xì)細(xì)品來會覺得其實(shí)創(chuàng)新并不難，在于肯不肯堅(jiān)持去探索、去挖掘。
在我們的學(xué)習(xí)生活里，總會碰到諸如此類的事：畫不出好的畫，寫不出好的文章，說不出討人喜歡的話……其實(shí)何必那么在意呢？如果畫不出好的畫，就隨便便涂鴉啊，如畢加索般不也和很好嗎？如果寫不出優(yōu)秀的文章，就寫自己的心情啊。那也將是一篇不錯(cuò)的隨筆。如果說不出好的話來，我們可以用筆代替啊！……任何事永遠(yuǎn)都不會十全十美，而改變的關(guān)鍵在于我們是否愿意去改變它，去加以創(chuàng)新。
我們生活在這個(gè)世界上每天都在汲取著知識，豐富著知識。知識，的的確確實(shí)進(jìn)入了我們的腦袋，但若沒有一次次的磨礪與探索，又怎么算得上是真正的知識呢？名人曾說：知識就要像海綿里的水，怎么擠也擠不完。所以，真正的只是需要我們?nèi)?chuàng)新，去實(shí)踐。世界上的地方?jīng)]有不是知識的殿堂，沒有不是知識的牙床，只要去探索，去發(fā)展，去體驗(yàn)，知識終會走進(jìn)我們的腦中，并且成為其中不再缺失的一部分，如一雙眼睛一般帶著銳利的眸子，注視著歷史的變遷。
創(chuàng)新已不再是科學(xué)家的特權(quán)，也不再是一個(gè)陌生的字眼。我們應(yīng)昂起頭來，仰望前方，邁著步伐走向知識，走向世界，走向創(chuàng)新。將真正的知識傳播到世界的每個(gè)角落。那小小的角落里，定有我們踏過的矯健的步履。
知識產(chǎn)權(quán)作文 篇2
什么是知識產(chǎn)權(quán)呢？知識產(chǎn)權(quán)是指：“公民、法人或者其它組織在科學(xué)或者文藝方面，對創(chuàng)造性勞動所完成的智力成果依法享有的專有權(quán)利”。
說了那么多，大家也許不好理解，那么，我說出“盜版”、“冒牌”、“抄襲”……這些詞大家可能都很熟悉。這些現(xiàn)象會給人們的生活帶來許多不必要的麻煩。我就碰到過一些類似的麻煩。
記得有一次，爸爸想給我買一本漫畫書作為我的生日禮物。他在路邊的攤子上恰好看到一本厚厚的、封面色彩鮮艷的漫畫書。而且，攤主極力推銷，又給打了折，爸爸就高高興興地買回來送給我。我開始看得津津有味，看到三分之一左右，發(fā)現(xiàn)這本書漏印了好幾頁，我無法把故事連貫地看完，十分遺憾。這就是“盜版”書帶給我的煩惱。
如果說“盜版”書的危害不算大，那么冒牌食品、藥品、電器的危害可就嚴(yán)重了。冒牌食品往往生產(chǎn)過程不衛(wèi)生，為了增加香味、色彩，加入一些超標(biāo)的添加劑，人們吃了容易得胃腸道疾病，甚至致癌。冒牌藥品基本起不到治療作用，延誤病人病情，是可恨的。冒牌電器更可恨，這些電器雖然便宜，但是很不安全。容易漏電、爆炸、起火，危害人類的生命安全。
侵犯知識產(chǎn)權(quán)不僅讓小號者的權(quán)利受到侵害，而且，也讓知識產(chǎn)權(quán)的擁有者們受到名譽(yù)、經(jīng)濟(jì)上的巨大損失。如果大家都去抄襲、模仿別人，那么，人們就會失去創(chuàng)造的動力，社會就會停滯不前。
讓我們支持正版，打擊盜版，協(xié)助維護(hù)正當(dāng)我們的知識產(chǎn)權(quán)。
知識產(chǎn)權(quán)作文 篇3
在知識產(chǎn)權(quán)無邊無際的海洋里，只要我們細(xì)心觀察一定有會發(fā)現(xiàn)的。
我們身邊最近也發(fā)生了關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)的事情呢！事情是這樣的，一天我和姐姐去買鉛筆。我跟那個(gè)店的阿姨說：“阿姨麻煩給我一些中華牌的鉛筆吧！”那個(gè)阿姨和顏悅色地說：“好啊！請等等啊！”我和姐姐在店里四處走，看看還有什么需要的。很快那位阿姨把我要的鉛筆拿來了，她讓我自己挑一些。我姐姐提醒我：“最近假冒的中華牌鉛筆很多，搞不好這還是假的呢！真的中華鉛筆的木是紅木，你讓她給你削一枝。”我似信非信地點(diǎn)點(diǎn)頭，便沖著那阿姨喊道：“阿姨可以削一枝看看嗎？”那個(gè)阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭拿出削筆刀，馬上就給我削了一枝鉛筆。我讓姐姐看了一下，說：“姐姐，你別老是疑神疑鬼的'好不好？”我不好意思的給了錢，和姐姐一起走了。回到家我拿出鉛筆來用，姐姐不假思索地拿著我的中華牌鉛筆仔細(xì)端詳。她突然拿了起來一折，“啪”的一聲，鉛筆斷了。我見了很生氣，可是也很奇怪，中華牌的鉛筆不會怎么容易斷掉吧？姐姐還在仔細(xì)地看著那支鉛筆，看了好久才說了一句：“你上當(dāng)了，這根本不是正宗的中華牌鉛筆�！蔽液闷娴卣f：“是嗎？你怎么知道？”姐姐認(rèn)真地說：“你自己看看，正宗的中華牌鉛筆是用紅木做的。你自己看看這枝折了的鉛筆里面哪是什么紅木分明是普通的木頭�！蔽易屑�(xì)端詳了一下對啊！里面的是白色的木頭��！我真的受騙了，姐姐見我愣在那兒，就說：“你知不知道這枝鉛筆為什么那么便宜啊？那是因?yàn)槟莻�(gè)出產(chǎn)這些冒牌的人，他用來制作鉛筆的木頭根本不是紅木，而是我們剛才看見的普通木頭。所以他們的成本很低，所以我們買的時(shí)候就這么便宜。你懂不懂�。俊蔽覔v蒜般一個(gè)勁地點(diǎn)頭，然后我天真的問：“那用這些鉛筆有什么害處嗎？”姐姐推了推眼鏡說：“害處多著呢！你知道嗎？在前幾天電視上說有一些考生買了這些假冒的中華鉛筆，用電腦來改卷，本來二百幾分的卷子竟然被電腦誤看成了一百多的卷子呢！它的筆芯很容易就斷了，還有就是它可能含有有害成分。而且它還侵犯了別人的專利呢！”
我一聽不禁大吃一驚，這件是真是在我的意料之外。本來就是買鉛筆么件單不過的事情，居然和知識產(chǎn)權(quán)拉上了關(guān)系�。】磥碇R產(chǎn)權(quán)真是無處不在，我們只要多留意一下身邊發(fā)生的事情，就能更好地了解知識產(chǎn)權(quán)了。同學(xué)們其實(shí)在我們身邊還有很多這樣的例子，也就是我們身邊的知識產(chǎn)權(quán)，就讓我們一起運(yùn)用我們的智慧去保護(hù)我們身邊的知識產(chǎn)權(quán)吧！
知識產(chǎn)權(quán)作文 篇4
盜版的商品在我們的生活中越來越常見。盜版書籍、盜版CD等。前幾天，面對便宜的盜版字典，我心動，于是便打消去書城的念頭，掏錢將其買下。但很快發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)，盜版別人的東西是一種犯罪，而我的這做法指只會助長這種行為。為此我感到非常后悔。我們青少年應(yīng)該要維護(hù)他人的知識產(chǎn)權(quán)。
世界上的許多東西都是人類智慧的結(jié)晶。人類從來沒有停止創(chuàng)新的腳步，正因?yàn)槿绱丝萍荚絹碓桨l(fā)達(dá)，精彩的書籍也越來越多。我曾經(jīng)做過一個(gè)夢，在夢里我去圖書館卻找不到新的作品；與同學(xué)去電影院卻看不到新的電影；去歌劇院卻不能欣賞嶄新的樂章；科技館里也沒有更先進(jìn)更有趣的發(fā)明。這一切的罪魁禍?zhǔn)锥际潜I版，因?yàn)樽骷�、音樂家都需要生活，由于這個(gè)原因創(chuàng)新精神在現(xiàn)代社會中逐漸流失。所以我們應(yīng)該要維護(hù)上所有的知識產(chǎn)權(quán)。
維護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，讓創(chuàng)新精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
不斷的創(chuàng)新，社會才會不斷的發(fā)展。人類自古以來就夢想著能像鳥兒一樣在空中飛翔，于是就出現(xiàn)風(fēng)箏。在1903年，萊特兄弟創(chuàng)造第一架靠自身動力進(jìn)行載人飛行的飛機(jī)“飛行者”號，而且試飛成功。但是擁有創(chuàng)新精神的人類并沒有停下腳步。1910年，亨利發(fā)明的首架采用噴氣發(fā)動機(jī)的飛機(jī)與人們正式見面。雖然在12月10日的試飛過程中，飛機(jī)發(fā)生意外，亨利獻(xiàn)出自己寶貴的生命。但這也沒有阻止人類去創(chuàng)新的腳步。最后科學(xué)家終于成功解決原來發(fā)動機(jī)存在的問題，制造出噴氣飛機(jī)。1939年9月14日，第一架實(shí)用型直升機(jī)誕生，這架直升機(jī)可以說是現(xiàn)代直升機(jī)的鼻祖。在接下來的時(shí)間里又相繼出現(xiàn)民航機(jī)、空中客機(jī)等。這一切的進(jìn)步，拉進(jìn)世界人們的距離，使得各地的交流日益頻繁，社會發(fā)展也越來越好。
所以創(chuàng)新精神是人類社會不斷進(jìn)步所不可缺少的。船的發(fā)展也體現(xiàn)這種精神的重要性。船舶從史前刳木為舟起，經(jīng)歷獨(dú)木舟和木板船時(shí)代，1879年世界上第一艘鋼船問世后，又開始以鋼船為主的時(shí)代。船舶的推進(jìn)也由19世紀(jì)的依靠人力、畜力和風(fēng)力（即撐篙、劃槳、搖櫓、拉纖和風(fēng)帆）發(fā)展到使用機(jī)器驅(qū)動。原子能的發(fā)現(xiàn)和利用又為船舶動力開辟新的途徑。有更先進(jìn)的船，同時(shí)在指南針的指導(dǎo)下，人們在海上航行的范圍更加廣闊。因此世界在某個(gè)意義上是縮小，不同膚色、不同國家的人們聯(lián)系更加緊密。
如果沒有創(chuàng)新精神，就沒有新的創(chuàng)造，更沒有今天的21世紀(jì)。就是因?yàn)槿藗冊诓粩嗟膭?chuàng)新，人類的生活才會如此美好。都讓我們的生活更舒適酷熱的夏季，有空調(diào)幫我們調(diào)節(jié)溫度；電視讓我們不出家門可知天下事；計(jì)算機(jī)讓我們解更多的信息等讓我們的生活更舒適。
創(chuàng)新，將世界聯(lián)系在一起。
知識產(chǎn)權(quán)作文 篇5
當(dāng)世界上誕生了《知識產(chǎn)權(quán)法》的那一刻起，世界上就有了更多的“公平公正”。
因?yàn)楫?dāng)今人類已逐步進(jìn)入了“知識經(jīng)濟(jì)”時(shí)代。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，誰擁有了知識資源，誰就擁有了最寶貴的財(cái)富。知識產(chǎn)權(quán)制度，就是保護(hù)知識資源的法律制度。
那“知識產(chǎn)權(quán)”到底是什么呢？其實(shí)，“知識產(chǎn)權(quán)”就是對智力勞動的果實(shí)依法合法的所享有的占有、使用、懲罰和收益的權(quán)利。再簡單點(diǎn)說，就是使用法律的手段來占有知識資源。
在日常生活中，抄襲作文、制作和販賣盜版光碟、仿造正版手機(jī)、竊取電腦游戲等，這些行為全都是侵犯了知識產(chǎn)權(quán)，都是不勞而獲的行為。
每當(dāng)我看見人們在購買盜版光碟時(shí)，真的很想去阻止他們，因?yàn)檫@也是用實(shí)際行動在維護(hù)知識產(chǎn)權(quán)嘛！問起人們?yōu)槭裁促徺I盜版光碟，他們的理由是：因?yàn)楸I版光碟便宜唄！我甚至還聽說為了使盜版光碟播放得更加舒暢，從而生產(chǎn)了一種“糾錯(cuò)碟機(jī)”。知道這些事之后，我仔細(xì)想了，覺得真的很可笑！這樣做不就是間接地、甚至是直接地縱容盜版商家繼續(xù)去侵犯知識產(chǎn)權(quán)嗎？那樣，盜版光碟在“糾錯(cuò)碟機(jī)”的支持下就更加有市場了！那么，賣正版光碟的商家，豈不是被販賣盜版光碟的商家搶走了應(yīng)有利潤？這是極其得不道德的，也是極其不公平的！
其實(shí)社會上還有很多人，在未經(jīng)他人允許之下，轉(zhuǎn)載或竊取別人成果的現(xiàn)象十分之多呢！例如：我們班有的同學(xué)，因?yàn)閼卸瑁幌胱约洪_動腦筋，在未經(jīng)他人允許的情況下，就完全照抄別人的文章，這種行為十分的可恥！在某次奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中，有位同學(xué)偷看了同桌的答案，竊取別人的勞動成果。其實(shí)文章和答案都屬于智力勞動成果�。∵@兩位同學(xué)的行為都侵犯了知識產(chǎn)權(quán)！真是既害人，又害己！
為了創(chuàng)造更加美好的明天，我們每個(gè)公民都應(yīng)該時(shí)刻牢記、尊重和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)！
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