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      2. 知識產(chǎn)權(quán)作文

        時間:2022-12-29 08:53:10 知識 我要投稿
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        有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)作文匯編5篇

          在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的知識產(chǎn)權(quán)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)作文匯編5篇

        知識產(chǎn)權(quán)作文 篇1

          每年的4月26日是世界知識產(chǎn)權(quán)日,大家也許會問知識產(chǎn)權(quán)是干什么的、它又分哪幾個方面呢?

          那么就讓我來回答好了,知識產(chǎn)權(quán),是指“權(quán)利人對其所創(chuàng)作的智力勞動成果所享有的專有權(quán)利”,一般只在有限時間期內(nèi)有效。各種智力創(chuàng)造比如發(fā)明、文學和藝術(shù)作品,以及在商業(yè)中使用的標志、名稱、圖像以及外觀設(shè)計,都可被認為是某一個人或組織所擁有的知識產(chǎn)權(quán)。

          世界上其實還有一個名叫“世界知識產(chǎn)權(quán)”的組織,這是國際上用來反盜版,用來為那些被侵權(quán)的人們來主持正義的?墒切r的我,從不知道有知識產(chǎn)權(quán)保護法的規(guī)定,所以我總是會買盜版碟…

          記得,有一次爸爸給我和妹妹錢來給媽媽買一個生日禮物,于是我跟妹妹拿著錢上街買禮物,我跟妹妹早就提前商量好了,我們知道媽媽喜歡看電影,所以我們就打算買電影片給媽媽當生日禮物。我們不停地尋找著,終于看到了一家專賣店,我們于是進去看了看,所有碟價錢都很貴,就在這時我和妹妹聽到對面有人在大聲吆喝著“賣碟子嘍,賣碟子嘍,很便宜5元一張!蔽液兔妹寐牭剑戳丝磳γ,看到是一個叔叔在吆喝,我們過去看了看,覺得很便宜,又實惠,毫不猶豫地買下來。

          直到最近,我開始對知識產(chǎn)權(quán)慢慢的了解了,才發(fā)現(xiàn)我們不應(yīng)該去買盜版碟,因為這也就等于侵權(quán)。同學們,請尊重每個人的知識產(chǎn)權(quán),不要去侵權(quán),也不要去模仿或抄襲別人的作品。

        知識產(chǎn)權(quán)作文 篇2

          對于嗷嗷待哺的小嬰兒,知識正如那甘甜的乳汁般溫暖而又甜美;對于剛踏入校門的兒童,知識正如那滿天閃爍的星輝璀璨而又明亮;對于垂暮之年的人,知識正如孤獨時身邊的人一樣,時時陪伴,時時感到溫馨快樂。對于我們——十六七歲的青少年,真正的知識卻非僅僅如此。因為,真正的知識,需要我們向它邁出穩(wěn)健的步伐。

          什么是真正的知識?有的人或許覺得哲學家說的話就是知識,或許覺得書上的文字就是知識……諸如此類。其實,真正的知識不存在于書本上,不存在于言語中,而是存在于我們每個人的身邊。真正的知識是在一定的理論基礎(chǔ)上獲得的,它具有的,不僅僅是可閱性,還有實用性。所以想獲得真正的知識,也并非易事。

          得到的人,往往是擁有了一批巨大的寶藏,當然也失去了一些原本屬于自己的東西。相信每個人對牛頓都不會陌生。他從小就對任何事物抱有很大的興趣。他坐在樹下,被熟透的蘋果砸到從而發(fā)現(xiàn)了萬有引力。他苦心研究,進而發(fā)現(xiàn)了牛頓第一定律、牛頓第二定律……可是,在他面臨選擇終生伴侶時,他卻沒有那么積極踴躍了,致使他自己孤獨終老。可他有后悔嗎?他沒有。也許在他看來,事業(yè)勝過一切,甚至于勝過他的終生幸福。他是為真正的知識去付出了自己的光陰。

          袁隆平不也正是如此嗎?他原只是一名農(nóng)民,原只會在那鄉(xiāng)間埋頭耕耘以度殘年。可是,他卻選擇了另一條路。他關(guān)注水稻的發(fā)展,努力學習技術(shù),參加培訓,并不斷地去尋找品種優(yōu)異的野生水稻。我們無法想象他是怎么一步步地克服那生澀難懂的技術(shù)指導(dǎo)書,是怎么一次次得到希望又破滅。但是我們可以想象得到,當他找到那顆不同于以往的優(yōu)質(zhì)水稻時,他那臉上洋溢的笑容是喜悅多一點,還是欣慰多一點。

          那,是獲得真正的知識的笑容!多么耀眼,多么奪目!他的不懈努力,為以后世界的子民留下了一筆財富,留下了一筆買不到的財富。他的舉動,何其偉大!

          而我們呢?我們只是十六七歲的少年,又能做些什么?其實我們可以做的有很多很多。因為,真正的知識不在于一時,而在于積累、創(chuàng)新。

          懂得運用知識,懂得創(chuàng)新,是獲得真正知識的有效途徑。當我們淺淺地學到一些新的知識時,我們總會迫不及待地去應(yīng)用,去實踐,再去加以創(chuàng)新,那樣的結(jié)果將會大大不同;蛟S有的人覺得創(chuàng)新是一件很難的事。誠然,有的人只是局限于一個角度,不懂得換位思考,多角度思考。那樣的人,腦袋里也就始終是一個想法。要想有真正的創(chuàng)新,就不能只單方面思考,要學會去挖掘那些還被未挖掘的知識。也許一時很難明白,但細細品來會覺得其實創(chuàng)新并不難,在于肯不肯堅持去探索、去挖掘。

          在我們的學習生活里,總會碰到諸如此類的事:畫不出好的畫,寫不出好的文章,說不出討人喜歡的話……其實何必那么在意呢?如果畫不出好的畫,就隨便便涂鴉啊,如畢加索般不也和很好嗎?如果寫不出優(yōu)秀的文章,就寫自己的心情啊。那也將是一篇不錯的隨筆。如果說不出好的話來,我們可以用筆代替!……任何事永遠都不會十全十美,而改變的關(guān)鍵在于我們是否愿意去改變它,去加以創(chuàng)新。

          我們生活在這個世界上每天都在汲取著知識,豐富著知識。知識,的的確確實進入了我們的腦袋,但若沒有一次次的磨礪與探索,又怎么算得上是真正的知識呢?名人曾說:知識就要像海綿里的水,怎么擠也擠不完。所以,真正的只是需要我們?nèi)?chuàng)新,去實踐。世界上的地方?jīng)]有不是知識的殿堂,沒有不是知識的牙床,只要去探索,去發(fā)展,去體驗,知識終會走進我們的腦中,并且成為其中不再缺失的一部分,如一雙眼睛一般帶著銳利的眸子,注視著歷史的變遷。

          創(chuàng)新已不再是科學家的特權(quán),也不再是一個陌生的字眼。我們應(yīng)昂起頭來,仰望前方,邁著步伐走向知識,走向世界,走向創(chuàng)新。將真正的知識傳播到世界的每個角落。那小小的角落里,定有我們踏過的矯健的步履。

        知識產(chǎn)權(quán)作文 篇3

          今天上級部門發(fā)來一張征詢表,要求大家對其開展的什么活動后的工作提意見。我搔首弄姿頗感為難。

          也許是我天性有點狷,不善于揚其波隨其流,說點假的自己不舒服很是難為自己,說真的又擔心不善于明哲保身,生計總是要緊。因為上有八十歲的老母,下有嗷嗷待哺的小兒,能隨便忽悠?還能學著文死諫武死戰(zhàn)?

          你看那岳武穆,背著老娘刺與的“精忠報國”的四字箴言,血雨腥風,效死疆場,以為打敗了金國,百姓就能安享太平,自己也能榮歸故里。誰曾想啊,天下是他老趙家的天下不是萬民的天下。贏了,老爹皇帝就得回來,天下還是老爹的北宋;輸了也不成,輸了就老子兒子一起完完。眼看著完顏氏被趕過了長江掩過了黃河,這兒皇上急呀,人家秦檜聰敏,善于審時度勢,拿捏得恰倒好處。反正金兵已傷了元氣,遂連發(fā)三道金牌外加刀斧手侍候,殺了你這不明事理一條道走到黑的愣頭青,理由:“莫須有”。岳飛父子稀里糊涂地拋了頭顱,秦檜歷史的成了冤大頭,西子湖畔,半壁江南又是一片歌舞升平了,誰還去理會“南望王師又一年”!

          現(xiàn)代社會豐富多彩,現(xiàn)代某些領(lǐng)導(dǎo)更富于想象力,憑你什么事更能出神入化玩出點花樣來。什么什么活動這金子招牌一亮,鑼鼓一開,接著就是花花綠綠粉墨登場,圖的是個熱鬧,圖的是個看頭。如果你不領(lǐng)會其意圖真的進入情境聞雞起舞,恐怕就萬劫不復(fù)了。

          老子曰:“圣人無常心,以百姓心為心!薄耙灾螄鴩\”。如果真心拯救時弊,首先得別正事往歪里辦,變著法兒使絆子撈好處,做到了這一點,我們這些個百姓就福星高照,得燒高香了。如果說要求高點就是以身作則,再高一點:躬自厚虛以受人,為人民服務(wù),現(xiàn)代一點是依法行政。果真如此也就簡單了,胸懷一顆坦蕩中正之心則一切魑魅魍魎都將幻為青煙遁入冥府。但事實如何誰都是清楚的了。

          前不久,縣里的主要領(lǐng)導(dǎo)在會上發(fā)話:“誰砸我了的飯碗我就砸誰的飯碗!惫们也徽撨@話是不是合法,就這一種霸氣就叫你毛骨悚然,噤若寒蟬了。想想你在他心里是什么,恐怕螞蟻都算不上,還跟你談什么人權(quán)談什么民主?還真能察納雅言從善如流?

          “嘿”怪不?他還就是縣級領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)就是領(lǐng)導(dǎo),他就能玩,能玩得你亦真亦幻,玩得你啞口無言干瞪眼,到頭來你還不得不跟著晃兩圈。

          好啊那就寫吧,不開竅也得開,不就是那么回事,寫些上不著天下不著地的不就完事了,誰還坐在那里看你寫的意見,真是想得美耶。如果他真的把你們的想法當回事,他的門庭不就一下給零落了?如果他真的把你們的意見當意見能這樣頤指氣使?你看劉備為了得到三分天下的高論還得三顧茅廬呢,如果按現(xiàn)代的話說意見也應(yīng)該屬于知識產(chǎn)權(quán)啊,我就這樣廉價地奉承?

          要知道啊,他也不稀罕!那個領(lǐng)導(dǎo)不喜歡人家稱呼領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)是什么意思?玩玩就玩玩,耍耍就耍耍。你看啊,明天觥籌交錯之際,你我他照樣揮霍談笑放浪形骸。哇塞!

        知識產(chǎn)權(quán)作文 篇4

          相信大家都知道創(chuàng)新精神是多么可貴,多么有趣,又多么實用。生活中可能有許多不便的.,甚至是危害我們身體健康的東西存在。比如擦黑板時揚起的“漫天大雪”,外玻璃窗上難以擦拭的灰塵等。如果通過我們的大腦運作和動手勞動,改善它們,或者做出一些令人感動,讓人愉快的東西,是一件很幸福的事,會讓我們的生活更美好。

          創(chuàng)新,在我看來就是小發(fā)明,或者說是小改造。我們可以細心地觀察以下自己的周圍,看看有沒有不滿意的地方,試試看,或許可以用自己的手來改變一下,F(xiàn)在不是很流行DIY嗎?不錯,創(chuàng)新就是DIY的精神。而任何一個人,只要他有心,都是可以做到的。

          不知道你有沒有聽過《剪刀手愛德華》,這是一部電影,機器人愛德華有一雙鋒利的剪刀似的手,可以剪出形狀各異的盆景。但你可能不知道現(xiàn)實中,也有這樣一位“愛德華”。他現(xiàn)在只是一名普通的農(nóng)民,過去當過兵,因為一場意外而喪失了一只手臂。使得他生活絕望,幾欲求死。最后在家人的鼓勵下,總算重新振作起來,特別難得的是,他努力地想為自己打造一只機械手,歷時一年多的時間,他僅用一只手,又是畫設(shè)計圖,又是找材料,整天咚咚鏘鏘地做好了這樣一只神奇的手。這只手長有幾個利爪,還有一只勺子,使他能夠稍稍照理以下自己的生活。此后,他又不懈地做出了好幾只機械手,一只比一只有進步,現(xiàn)在的他基本上生活都能自理,還可以干一些農(nóng)活呢。而且他也熱心地幫助其他的殘疾朋友制作了許多功能手,為許多人帶去了福音。

          天無絕人之路,我們的大腦和雙手可以創(chuàng)造出無限的價值。

          假如沒有創(chuàng)新,我們就不可能享受現(xiàn)在的舒適生活,你不可能周游世界,游歷名山大川,和外國人打招呼,吃各國料理。你要像原始人一樣守在深山老林里,打獵捕魚,根本無法認識到外面的世界。沒有創(chuàng)新,一切都得退回遠古時代,即使人類發(fā)展了幾億年,仍舊停滯不前,毫無變化。

          相反地,擁有了創(chuàng)新精神,我們可以把未來創(chuàng)建得更美好,更動人。

        知識產(chǎn)權(quán)作文 篇5

          知識產(chǎn)權(quán)在我心如果說你有誠信,那么知識產(chǎn)權(quán)這死個字永遠烙印在你的心底。如果說你認為知識產(chǎn)權(quán)對于你來說是一件可有可無的東西,那么你將是一個沒有品德,沒有策劃你誠信的人。大家對知識產(chǎn)權(quán)這幾個字并不是不了解吧。其實知識產(chǎn)權(quán)主要指個人及其組織在腦力勞動方面創(chuàng)造并完成的智力成果而依法享有的專有權(quán)利。它具有無形性、雙重性、確認性和獨占性的特點。根據(jù)我國知識產(chǎn)權(quán)法的相關(guān)法律規(guī)定,公民和法人所享有的知識產(chǎn)權(quán)有著作權(quán)(版權(quán))、專利權(quán)、商標專用權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán),以及其他科技成果權(quán)等。如果我們要轉(zhuǎn)載他人的作品,那就必須經(jīng)過他人的許可。

          我相信人們完成的智慧成功都會申請專利,這個專利不只是有自己的專利權(quán),還有發(fā)明權(quán)等等,這個專利一旦公布后,也是你對你自己的認可,對自己的信任。這個社會上的人轉(zhuǎn)載了他人的作品并沒有告知他人或經(jīng)過允許,這樣的人很多,甚至隨處可見,而且我也有這樣的遭遇。他們往往都是自己在網(wǎng)上隨意的轉(zhuǎn)載,而沒有通知我,只要自己在網(wǎng)上一搜索就會有一大片出來。我當時就在想,他們是不是沒有知識產(chǎn)權(quán)這方面的意識,還是自己的文化水平不夠而不能理解其中的含義。他們又為何不自己創(chuàng)作,又為何轉(zhuǎn)載不通知他人,按理論來將這也算是強制獲取,也可以說成偷盜吧。

          這個社會上的人都應(yīng)該對知識產(chǎn)權(quán)有一定的認識,除非我們自己承認自己是文盲,而且我們還要對人們的違法侵犯別人的作品舉報,要大力的宣傳知識產(chǎn)權(quán)對我們經(jīng)濟貿(mào)易有著重要的作用,對我們的生活有緊密的聯(lián)系。所以知識產(chǎn)權(quán)將深深的烙印在我們的心底,從它可以看出一個人是否誠信,是否有沒有的品質(zhì),是否可以成才,是否可以用誠信去創(chuàng)造美好的明天!——這是歷史的另外一個作文。

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