有關(guān)收獲知識(shí)作文300字集錦六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的收獲知識(shí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
收獲知識(shí)作文300字 篇1
“種瓜得瓜，種豆得豆”經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我收獲了很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多人物。我學(xué)會(huì)了讀書(shū)、識(shí)字、寫(xiě)字。
讀書(shū)要讀的有感情，要是里面的人物傷心，我就要讀得傷心。高興的，我就要讀得高興。要讀的快的，就要讀得快。要讀的慢的，就要讀得慢。要讀的重的，就要讀得重。要讀的輕的，就要讀得輕。
我還學(xué)會(huì)了700個(gè)字，其中有400個(gè)會(huì)認(rèn)的字，300個(gè)會(huì)寫(xiě)的字。但是，不能寫(xiě)錯(cuò)別字，還要寫(xiě)得漂亮。我雖然字寫(xiě)得很漂亮，但是，我很多寫(xiě)成了錯(cuò)別字。
在課文中，我認(rèn)識(shí)了聰明的愛(ài)迪生、數(shù)星星的張衡、會(huì)讓蜜蜂引路的列宇、善良的丑小鴨。
數(shù)學(xué)讓我學(xué)會(huì)了乘法、除法；音樂(lè)讓我學(xué)會(huì)了更多的歌；美術(shù)讓我學(xué)會(huì)了繪畫(huà)；品德與生活讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人。
在期末考試中，我要取得更優(yōu)的“果實(shí)”
收獲知識(shí)作文300字 篇2
這學(xué)期我收獲了很多知識(shí)，在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)！
在老師的精心教育下，我學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)的位置與方向、復(fù)式統(tǒng)計(jì)表、兩位數(shù)乘以兩位數(shù)、面積、等，語(yǔ)文還認(rèn)識(shí)了許多生字、優(yōu)美的句子、古詩(shī)、怎樣寫(xiě)通知、寓言故事教會(huì)了我很多道理、還有深厚的傳統(tǒng)文化、紙是怎樣發(fā)明的、雄偉的趙州橋等等。
我也喜歡看課外書(shū)，比如變色龍為什么能變色？大家知道嗎？我給大家講講吧!變色龍改變體色是一種保護(hù)它皮膚的作用，它的`皮膚里有許多色素胞，所以它能變色。我們的眼淚有啥用嗎？能讓濕潤(rùn)的眼睛靈活，還有排毒的作用，還可以沖洗掉眼睛上的灰塵呢！課外書(shū)上還有很多有趣的知識(shí)，大家有時(shí)間要多多看書(shū)呦！
就這樣我收獲了很多知識(shí)，以后我要好好學(xué)習(xí)收獲更多的知識(shí)。
收獲知識(shí)作文300字 篇3
今天中午我們吃完牛頭宴，就開(kāi)車(chē)去了姑媽租的菜地摘菜。一路上，我像一頭花也花不完力氣的小牛，不停的說(shuō)啊說(shuō)，媽媽說(shuō)：“留點(diǎn)力氣摘菜吧.”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。
一眨眼的功夫就到了菜地，我們下了車(chē)走了一會(huì)的石子路，就到了我們的菜地。我看見(jiàn)路旁別人家的菜地里種著白菜，西紅柿，蘿卜和空心菜。來(lái)到我們的菜地，我不顧一切地跑下去，順手摘了顆鮮嫩的油菜，跑回去給姑媽和媽媽看：“怎么樣？牛吧！這吃起來(lái)一定口感很好！”姑媽接過(guò)來(lái)看了看，摸著我的頭說(shuō)到：“你怎么把沒(méi)長(zhǎng)好的也拔下來(lái)了？”我奇怪地看了又看，不解地問(wèn)：“是綠的，長(zhǎng)好了呀！”“長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)好，不光要看顏色，還要看大小和高矮，又高又大的就是長(zhǎng)好的，又矮又小的就是沒(méi)長(zhǎng)好，記住了嗎？”媽媽親切地說(shuō)到，我聽(tīng)后恍然大悟，重返菜地，這次我摘的全都是合格的，我們摘了好幾大袋子的菜，高興的回家了
回家后我還親口嘗了自己的勞動(dòng)成果，真香��！
收獲知識(shí)作文300字 篇4
開(kāi)學(xué)了，老師告訴我們馬上考試就要考試了，我聽(tīng)了非常激動(dòng)，制定一定要考個(gè)好成績(jī)。
放學(xué)回到家，我第一件事就是復(fù)習(xí)資料，把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，老師之前講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，先讀，然后背誦，把不會(huì)的題，易錯(cuò)題抄在本子上，反復(fù)練習(xí)。不懂的問(wèn)媽媽?zhuān)寢寢尳o我講解。直到理解會(huì)做為止。每天堅(jiān)持閱讀課外書(shū)，每次讀書(shū)先閱讀一遍，第二遍把喜歡的成語(yǔ)，句子標(biāo)注出來(lái)，把優(yōu)美詞句都積累起來(lái)，現(xiàn)在我已經(jīng)讀了好多書(shū)，有小靈通漫游、寓言故事、安徒生童話、昆蟲(chóng)記……
終于該考試了，我準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品提前來(lái)到學(xué)校，把學(xué)習(xí)用品再檢查一遍，調(diào)整好平常心態(tài)。老師發(fā)了試卷，先檢查一遍，寫(xiě)名字，學(xué)號(hào)然后開(kāi)始先易后難的做，不會(huì)的留在最后反復(fù)讀題，思考最后再做。最后整張?jiān)嚲硗瓿�，從第一道題開(kāi)始檢查，驗(yàn)算。最后鈴聲響起，我自信滿滿的把試卷降交給老師！
過(guò)了幾天。我的成績(jī)出來(lái)了，三科成績(jī)都達(dá)到了我預(yù)想的分?jǐn)?shù)，雖然不是最好，但是比我上一次考試進(jìn)步了好多。老師和媽媽夸獎(jiǎng)了我，我也開(kāi)心的笑了。媽媽說(shuō)不要驕傲！再接再厲，努力終將不會(huì)被辜負(fù)，爭(zhēng)取下次取得更好成績(jī)！
收獲知識(shí)作文300字 篇5
周日的一天，我的作業(yè)已經(jīng)全部完成了。我想：最重要的事情完成了，那就看會(huì)兒書(shū)吧！
拿出了我最喜歡的童話書(shū)，看了《貓和老鼠交朋友》。我想：老鼠和貓真的可以做朋友嗎？如果可以，那真的是太有意思了。書(shū)中描寫(xiě)的很生動(dòng)，仿佛自己也進(jìn)入了角色一樣，不知不覺(jué)中，一本書(shū)就被我看完了。
我想了想，又拿出了一本叫《神奇鋼筆水》的書(shū)，決定看這本書(shū)。這本書(shū)很有意思，有奇妙的推理想象、還有魔幻般的故事情節(jié)，我非常喜歡這本書(shū)。
然后又看了《兩棲小孩》，這本書(shū)的主人公是一個(gè)生活在農(nóng)村的城市女孩，在城市里也算是個(gè)鄉(xiāng)下丫頭，我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。
我完全被書(shū)中的故事情節(jié)迷住了，抬頭一看窗戶，不知什么時(shí)候，天已經(jīng)黑了。一個(gè)下午的時(shí)間，我整整看完了三本書(shū)，每本書(shū)的故事情節(jié)都非常的精彩，仿佛自己走進(jìn)了童話的世界，書(shū)的海洋，讓我學(xué)到了很多的知識(shí)，更使我明白了許多的道理。
收獲知識(shí)作文300字 篇6
我從幼兒園到三年級(jí)，目前上了六年學(xué)，學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)。
我在幼兒園的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了一到十的數(shù)字和簡(jiǎn)單的背誦古詩(shī)。
我在一年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)了一到四十的加法和減法，又用一到四十塊錢(qián)的加減法去解決問(wèn)題。語(yǔ)文我們又學(xué)會(huì)背了難一點(diǎn)的古詩(shī)，還認(rèn)識(shí)了拼音和簡(jiǎn)單的字，學(xué)會(huì)最多的就是我會(huì)寫(xiě)字了，“寫(xiě)字”聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，真的寫(xiě)好字可難了。在二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了乘法和除法，老師還讓我們把乘法口訣會(huì)背，才能做題，不會(huì)背就不會(huì)做題。語(yǔ)文我們又背了日積月累和古詩(shī)加詩(shī)意。
我在三年級(jí)學(xué)習(xí)的東西比一年級(jí)東西難一百倍，所以三年級(jí)的知識(shí)又更難了，還又多了一項(xiàng)英語(yǔ)。三年級(jí)的數(shù)學(xué)又學(xué)習(xí)了小數(shù)點(diǎn)、分?jǐn)?shù)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)和背誦古文，英語(yǔ)要背單詞，單詞特別難背，我還知道中國(guó)的知識(shí)有很多很多……都要學(xué)會(huì)。
“知識(shí)”量聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是學(xué)完需要一輩子。古人曾經(jīng)留下一句話，“活到老學(xué)到老”。知識(shí)永遠(yuǎn)都是學(xué)不完的，我現(xiàn)在還小，三年級(jí)的知識(shí)我就感覺(jué)到可難了。以后我要努力學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)我們中國(guó)前輩為我們留下的知識(shí)。
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