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      2. 我收獲了知識作文

        時間:2022-03-02 12:28:19 知識 我要投稿

        我收獲了知識作文錦集五篇

          在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的我收獲了知識作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我收獲了知識作文錦集五篇

        我收獲了知識作文 篇1

          初三,我收獲了知識。在短暫的三年初中生活中有快樂,有分享,有喜悅,有悲傷。。。但現在已經要結束初中生活的我還有那么多的不舍與懷念。初三,在這緊張的一年中,我收獲的是知識。

          收獲是什么?收獲是老師培育的學生,有所作為;收獲是農民伯伯春天播種,秋天所得;收獲是醫生病人生命垂危時,將他從死亡邊緣救起……收獲就是付出所得的回報。

          初三,我的收獲很多,不僅是因為緊張的生活而帶來的充實,還有在題海中暢游得到的知識。所謂付出就一定有收獲。

          還記得剛步入初三的我的確有些不知所措,分到實驗班的我既高興又緊張。因為只要自己不努力就會有到差班的風險,所以我不得不努力并把精神時刻緊繃著。在新班級的競爭的確很大,大家都不放過一點時間,下課時再也看不到外面奔跑同學的身影了。

          初三就是這樣,有人歡喜有人憂,讓人緊張也讓人充實。擺滿課桌的習題與黑板上的中考倒計時都在時時刻刻的提醒著我們要加油要努力,要么奮斗,要么失去。 這你洪戰輝鼓勵自己的一句話,他也認同沒有艱苦奮斗的精神是不會有將來的,因此他敢于向命運挑戰,不畏命運。有人說初三是殘酷的,初三的確充滿了挑戰,但 是只要自己努力,哪怕失敗也不會難過。

          像蝸牛一樣背負著整個家園前行,肩頭的重擔注定會耽誤他的行程,扛著家園卻擁有無家的感覺讓我心 痛,他的勵志報告感動無數青少年也許逃避、放棄可以使我跑得飛快,但責任又讓我寧愿忍受苦痛扛也是苦放也是痛。初三的我收獲的知識最多,因為在初三才能學 到的'知識,雖然有些不得不學,但學到后還是有成就感的。

        我收獲了知識作文 篇2

          我們每天都要上學,除了星期天,每天有作業,有寒假,有暑假,也是有作業,到了暑假一個學期過去了,到了寒假一年過去了,在學校我們收獲了很多知識,學會了很多字和算術題和英語字母。

          語文課,收獲了很多古詩,有絕句、惠崇春江晚景、三衢道中、憶江南、元日、清明、九月九日憶山東兄弟、滁州西澗、大林寺桃花等,還有日積月累,還有課文,我最喜歡宇宙的另一邊這篇課文。

          數學課,我們學了面積,連成和連除,有加也有除的綜合算式。

          英語課,我們學了食物用英語來讀,有見到你很高興,驚喜,生日快樂給我那個食物,給你用英語來讀,家庭成員之類,玩具之類等。

          我收獲了很多知識,你們都收獲了什么知識?快來說一說吧!

        我收獲了知識作文 篇3

          這星期,鐘一鴻帶了一盆含羞草捐給班上,我發現這盆花有一種特殊的功能。于是我也回家喊爸爸媽媽給我買了一盆放在花園里,我要好好研究研究。

          含羞草的莖桿特別細,葉子和菊花的花瓣一樣。我在教室摸鐘一鴻的那盆含羞草時,含羞草的葉子就緊閉起來了,我想這盆含羞草應該具備一樣的功能吧。于是我用手輕輕地碰了它一下,它立刻就像一個害羞的小姑娘似的收起了它舒展的葉子。過了一會兒,含羞草可能以為我這個調皮蛋走開了,于是它又大方地張開了美麗的葉子。這究竟是怎么回事呢?上網一查才知道,原來在它的葉枕內有許多薄壁細胞,這種細胞對外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動,刺激就立即傳到葉枕,這時細胞液開始向細胞間隙流動而減少了細胞的膨脹能力,葉枕下部細胞間的壓力降低,從而出現葉片閉合、葉柄下垂的現象。經過1-2分鐘細胞液又逐漸流回葉枕,于是葉片又恢復了原來的樣子?磥磉@個含羞草還真的比較好玩。后來周末在家時,我都天天去花園里看它,沒想到,一天晚上我去看它時,它居然已經收起了葉子,難到它有預感我要來,可是我等了好久它都不理睬我。我一定要弄清楚這是怎么回事,原來在夜間由于不能進行光合作用,它也會收起葉子,同時還會釋放有毒物質。

          在日常生活中,只要你認真觀察就能發現有趣的事并收獲有關的知識。

        我收獲了知識作文 篇4

          很小很小的時候,媽媽經常抱著我坐在沙發上,指著識字卡對我說:“媽媽是一,爸爸是二,寶寶是三……”望著媽媽的眼神,我快活地手舞足蹈。

          稍稍長大些,我的心里便充滿了許許多多神奇的幻想。來到黃波英語幼兒園,老師教我們認識生字和兒童讀物。多此,我對看書產生了興趣。當我背上書包,邁著輕盈的步伐走進小學一年級時,老師輔導我們學習課外讀物。聽著老師的講解,連挑帶揀地辨別著認識的字,感情著字里行間有趣的故事,我開始喜歡閱讀課外書了。

          二年級開始,老師要求我們寫日記,于是我便知道了課外書的重要,對課外書更是愛不釋手。

          如今,我已是四年級的小學生了。我早已能夠獨立體會每本讀物的內容了。寫作能力也有很大的提高,老師常表揚我說:“你的作文寫得好,語句通順,用詞恰當,過程具體,想象力豐富”。老師的表揚給了我莫大的動力,從此,我就更是如饑似渴地讀課外書。

          讀書破萬卷,下筆如有神。書是知識的海洋,課外書能使我們的知識豐富起來,更能使我的生活變得充實和多彩。書也是氏族的老師,它將永遠讓我收獲知識。

        我收獲了知識作文 篇5

          每一天人們都會收獲一些東西,但有一些卻不容易,要經歷一些選擇,正確了就會收獲不一樣的東西。

          比如我,一年級時報了一個英語班,我每次在那里嘻嘻哈哈,課前在教室里玩捉迷藏,每節課就是唱英語歌,背三個很簡單的單詞就完了,一下課我們就圍在游戲機旁打游戲,玩得不亦樂乎。

          這天我上完課開心的和媽媽回家,這時媽媽對我說:“xxx報了一個英語班,里面要學好多東西,你要不要去試聽一節?”我看媽媽那么開心不能讓他生氣,我就答應了下來。

          這天,試聽的日子到了,我不情愿的來到了教室,心想這里會學什么知識呢,里面就有一個我認識的,剩下的都是一些陌生的面孔,我有些害羞,找了個地方就坐了下來,接下來我們的老師來了,他是一個很溫柔的老師,上課了,我努力的聽懂老師說的什么,做題的時候有的還不會,我認真聽了,下課了,我就是收獲的很多的知識。

          到了家,媽媽問了我一個艱巨的問題:“你是要在這里學多多的知識,還是要在原來的地方瘋玩瘋樂?”我想了半天磕磕絆絆的回答:“我——我要——這里學多多的知識!”我終于把內心的話說了出來,媽媽給我報了這個班雖然用了好久我才漸漸跟上節奏,但后來我學的東西是我在之前那個英語班永遠學不會的,但我竟然學會了,原來我一年能唱幾首英文歌學十個個單詞,終于我現在一節課就能學十幾個單詞,背一篇課文,掌握一些語法

          每次想起這件事我都會覺得我當時的選擇很好,讓我學會了更多的知識。

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