消防知識講座作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的消防知識講座作文，希望能夠幫助到大家。
消防知識講座作文1
我是一名晚報小記者！今天，老師帶領(lǐng)我去珠暉區(qū)消防大隊學習消防知識。
懷著期待的心情，我們到達了目的地。隊長叔叔說：“不要亂丟紙屑，要保持安靜，要小心注意安全�！苯淮戤吅�，隊長帶領(lǐng)我們來到了消防器材的對面，給我們一一講解它們的用途，最重的消防車能裝12噸水，最輕的也能裝1-2噸水，車子上面的燈能還能翻。另外還有消防衣、消防帽和消防鞋，它們都有防火的功能。最有趣的就是臉罩，它能防煙、防毒，下面有一個鐵瓶，如果沒有氧氣的話，就會發(fā)出嘟嘟的聲音。
示范開始了，消防官兵先放一個鐵鍋子，再放木材，然后放汽油點火，火然了，消防官兵拿起滅火器，拉開上面的`按鈕，用管子對著火一按，火就滅了。
老師請我上去做試驗，我學著叔叔的樣子，拿著管子對著火一壓，卻沒動靜，我再看上面，原來我沒按動按鈕，我再一按，火滅了，“哇”我也學會了。
今天真是有意義的一天。
消防知識講座作文2
今天下午陽光明媚，我們五年級全體學生在老師的帶領(lǐng)下，整齊有序地走進多媒體教室，共同傾聽了消防講座。
首先，楊志棟叔叔先讓我們看了美國消防電影—回火。接著，他又一一給我們介紹了消防栓、室內(nèi)消防器、煙霧感應(yīng)器、高壓水槍、云梯等消防用具。讓我們更多的了解了這些東西的作用，大大豐富了我們的知識面。
然后，他又簡單的告訴我們，逃生時可用毛巾捂住口鼻，棉被包在身上。而在逃生過程中，應(yīng)有老師看護和監(jiān)督。聽了這些方法，我們對急救措施又有了新的概念。后來，他向我們介紹了危險意識的危險源，有明火、煙、樓梯、拐角、急下坡、擁擠、踩踏等。讓我們都深受啟發(fā)。
今天的消防講座，不僅讓我們了解了消防知識，還讓我們充實了自己的知識面�？烧媸鞘斋@不小、受益匪淺��！
消防知識講座作文3
今天下午最后一節(jié)課，老師讓我們站好隊，去對功能報告廳里聽講座，主題是消防知識，我心里充滿了期待。
進入多功能報告廳以后，我看見黑板上寫著大大的：消防演練，然后一位消防隊的叔叔告訴了我們許多知識：找東西時不能用明火，做飯時要小心，防止煤氣泄漏……
還告訴我們滅火器分為干粉滅火器，泡沫滅火器，二氧化碳滅火器……
過了一會兒，消防員叔叔告訴我們要進行實地滅火訓練，我高興得不得了。
到了食堂空地以后，地上放了一大堆易燃物，還有三瓶干粉滅火器。最后灑上酒，就燒起了熊熊大火。但不一會兒就被我們撲滅了，撲火的時候，干粉滅火器被噴了出來，像雪花在漫天飛舞，火團冒出的煙就像龍卷風一樣，因為當時正好刮起了一陣風，壯觀極了。……有一些火依然很“堅強”還沒有撲滅，但最后還是我們勝利了。把大火“制服”了。
通過這次講座讓我明白了：我們要時時刻刻注意身別的細節(jié)，認真做好每一件事，千萬不要讓危險“靠近”。
消防知識講座作文4
今天，我們在班會課上聽了消防知識知識講座。通過這一節(jié)課的學習，讓我懂得許多消防知識，如：用電安全、防火安全等。我還學會了一些滅火的方法，如：火勢較小時，可用水或滅火器滅火，火勢較大時，不要慌忙，可打火警電話119，同時要說明著火的地點。防火安全常識有：
1、發(fā)生火災(zāi)，不圍觀，迅速離開火災(zāi)場地。
2、中小學生不參與滅火活動。
3、如果在火災(zāi)之中，采取必要的自救措施，如：用濕毛巾捂住口鼻，沿墻角匍匐前進。如火勢不大，用濕棉被或濕毛巾裹在身上，沖出火災(zāi)區(qū)。如果火勢較大，想辦法進入衛(wèi)生間或廚房。如果確實要跳樓逃生，最好用身體貼著墻壁往下滑，以免發(fā)生意外。
通過這一節(jié)課的學習，讓我受益非淺，我懂得了許多消防知識。
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