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      2. 因為它讓我學(xué)習(xí)到許多知識作文

        時間:2021-07-16 15:55:11 知識 我要投稿

        因為它讓我學(xué)習(xí)到許多知識作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的因為它讓我學(xué)習(xí)到許多知識作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        因為它讓我學(xué)習(xí)到許多知識作文

        因為它讓我學(xué)習(xí)到許多知識作文1

          大家好,我叫鬧鐘,是小主人的好朋友,學(xué)習(xí)桌也是我的好朋友,因為小主人總是把我放到學(xué)習(xí)桌上。

          我有一雙小小的手,每天帶著白手套工作,我還有一雙穿著皮鞋的腳,每天閃閃發(fā)亮,炯炯有神的大眼睛,櫻桃似的小嘴巴。

          到了早上,小主人不起床,讓我看到了,我心想:“一定要給小主人一點顏色看看!蔽冶恪岸b忊,叮鈴鈴”的響了起來。

          我最討厭別人把我摔在地上,這樣我很疼,也很容易碎。有一次,我正在工作,可是小主人浩浩就是不起床,我繼續(xù)叫著。不但沒有把小主人浩浩叫醒,小主人還一把抓起我把我扔在地上,但我真是不幸中的萬幸,我居然沒有碎,謝謝老天爺,但是小主人卻被痛罵一頓。

          即使小主人把我丟在地上,那我還是要幫助小主人,因為這是我的使命。

        因為它讓我學(xué)習(xí)到許多知識作文2

          早晨我一起床就看見桌子上放著一本書,我想:肯定是媽媽給我買的教材書,我才不管它呢。

          晚上我在寫作業(yè)時被一道數(shù)學(xué)題難住了,我絞盡腦汁也沒有想出解題方法。這時那本書突然說話了:“你遇到困難了嗎?我可以幫助你!薄罢娴膯幔俊蔽议_心地說。接下來那本書就一步一步幫我解答,看了解答后,我終于明白了這道題。

          自從有了這本魔法書,我的學(xué)習(xí)進步了不少。這本書不僅可以幫我講解題,還可以自動更新內(nèi)容。

          還有一次,我寫完作業(yè)后就拿起這本書津津有味地讀了起來,當(dāng)我看完一個故事的時候,還想看,這時這本書又說話了:“你還想看什么故事,我來幫你更新內(nèi)容吧!”我開心地說:“我想看童話故事!闭f完后,書上的內(nèi)容真的變成了童話書中的故事,我正入迷地看著小紅帽的故事,沒想到我也進入了這個故事的情景中,真是太神奇了。

          這本魔法書太好了,因為它讓我學(xué)習(xí)到許多知識,也給我的生活帶來了很多快樂。

        因為它讓我學(xué)習(xí)到許多知識作文3

          我是陽光帥氣的鋼筆哥哥,我穿著一身天藍色的衣服,有許多小朋友都很喜歡我?墒俏木叩甑氖圬泦T把我的價格出高了,所以小朋友們都舍不得把我買回家。終于有一天一個小男孩看上了我,把我買回的家。我想他一定能愛護我,珍惜我的。

          太棒了!我的愿望真的實現(xiàn)了,小主人真的像我說的一樣愛護我。從今天開始,我就要和小主人一起寫作業(yè),一起學(xué)習(xí)了,我真的非常興奮。

          到了晚上,小主人和我都要睡覺了,小主人睡在床上,而我和尺子弟弟、橡皮姐姐和鉛筆妹妹都睡在文具盒媽媽的肚子里,小主人還特意把我放在文具盒媽媽肚子里的海綿墊上,特別舒服,小主人對我可真好啊。

          記得有一次,小主人不小心把我給弄丟了,小主人傷心地哭了起來。過了幾天,小主人找到了我,他很高興,我也很高興,因為我又可以和小主人一起學(xué)習(xí)了。

          我愛我的小主人,我也希望其它的`鋼筆也能像我一樣,有一個幸福的家。

        因為它讓我學(xué)習(xí)到許多知識作文4

          我輕輕地打開書:一本已經(jīng)面目全非的語文教材。一本藏在暗格里阿衰全傳,哦!還有一袋溫?zé)岬呐D,慢慢地合上拉鏈,靜靜地聽著風(fēng)兒看到的故事。

          一字一句的回憶

          記得剛開學(xué)時他還是嶄新嶄新的。當(dāng)我初次徜徉在文還是,曾記否?《阿長與山海經(jīng)》里我看到了十年前的自己,曾記否?從《背影》里我聯(lián)想到了媽媽洗衣做飯時的身影,曾記否?

          有好幾個晚上我都默默地再燈下,聆聽李清照無盡的凄愁,F(xiàn)在。語文書已早不是以前的模樣,《童趣》的字里行間湛滿我苦讀的汗水,漫長的《出師表》排滿了上課時一筆筆的心得。在這書上的一字一句中,我嘗到了青春的苦澀。

          三心二意的紊亂

          我也不知是在書海里泡久了。還是在三點一線的牢籠里待膩了?總之,我很想飛出學(xué)習(xí)的天地,于是我逃離了家長的監(jiān)控,把一本《阿衰全傳》放入了書包里,歷史課上海歷史老師總是把一個知識點重復(fù)成千言萬語,我便早在下面打好了狙擊,窗口沒有校長那張陰森的臉。

          門縫,也未傳出老師叮當(dāng)?shù)哪_步聲。我便怯怯地從書包中拿出漫畫,放在歷史書下,開始了一場視覺與聽覺的交戰(zhàn),果不其然,一節(jié)課后只覺得身心俱疲。在這三心二意的頭腦紊亂之中我發(fā)現(xiàn)了書包里的又一個故事;青春的神秘。

          風(fēng)兒告訴我書包里的最后一則故事,便是那袋溫?zé)岬呐D,她靠著我的耳朵輕輕說:“是媽媽早上放在書包里的!蔽野l(fā)現(xiàn)了書包里的最后一個故事;無聲的母愛。

          風(fēng)兒唱著歌走了,她要為更多的人講故事,她告訴我:“對于她所給我講的所有關(guān)于書包的故事,要好生珍惜。

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