分享知識收獲成長小學(xué)作文（通用32篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的分享知識收獲成長小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇1
最近，媽媽的好朋友劉老師在微信上創(chuàng)辦了“智信心理微課堂”，每晚八點(diǎn)，由家長在群里分享育兒經(jīng)驗(yàn)，幫助家長解決困惑。
這周六輪到媽媽講課了。從早上開始，媽媽就在斟酌分享什么好，還邀請我加入思考。微課……分享什么好呢？就分享多數(shù)家長的困惑——是否要上課外班。我把想法告訴了媽媽。媽媽贊同了我的觀點(diǎn)：“好主意！要不今天的微課就由你來分享吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
快八點(diǎn)了，看著墻上的鐘表，我忽然很緊張。講不好咋辦？先講什么呢？我正在猶豫，媽媽提醒我：“開講吧！”
我深深吸了口氣：“加油，我最棒！”
“大家好，我是一個(gè)面臨小升初的六年級學(xué)生。和你們的孩子一樣，我每天在學(xué)校要完成各種各樣老師布置的作業(yè)，尤其是復(fù)習(xí)階段，語數(shù)英三門學(xué)科連番轟炸，讓同學(xué)們喘不上氣來。就這樣，做家長的依然不放過我們，生怕我們學(xué)得少，還在課外給我們報(bào)各種類別的補(bǔ)習(xí)班，不去上還不行，真是苦不堪言啊！”講完這段，我瞟了一眼群里，已經(jīng)有人產(chǎn)生了疑問：“怎么今天講課的是個(gè)孩子？水平怎么樣��？”看到這兒，我心里咯噔一下——不相信？往下聽唄！
“原來有一個(gè)同學(xué)……”緊接著，我列舉了我身邊一個(gè)學(xué)霸的故事，用事實(shí)告訴家長們：其實(shí)上眾多的補(bǔ)習(xí)班并不一定能提高孩子的學(xué)習(xí)水平，有時(shí)頻繁的補(bǔ)習(xí)，反而給同學(xué)們帶來更大的壓力，起副作用呢！只要平時(shí)用心，照樣能取得好成績！這時(shí)群里已經(jīng)有人開始評價(jià)：“小姑娘講得不錯(cuò)哦！“我心中一陣竊喜。
隨后，我越講越自信，越講越自如，順利完成了這次微課挑戰(zhàn)。
再看看群里，鮮花、掌聲源源不斷，好評如潮�！扒迦卑⒁淘u價(jià)：“第一次聽孩子講微課，真新鮮。而且能這么簡潔明了，讓人一聽就懂，也給了我很大幫助�！笨吹竭@兒，我開心地笑了，心里充滿無限自豪。
這次分享，于我，于大家，都是收獲。
分享，有人分享華服，有人分享美食，而我，分享知識，收獲成長。
分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇2
從小到大我讀功良多書有《安徒生童話》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》……
小時(shí)候，我最愛好看童話故事每次看到紅雪私主一次又一次被繼母追宰，又瞅到一次又一次救醒她的小矬己。我懂了什么是邪惡，什么是仁慈。望到灰姑娘晚上睡在灰塵邊，可憐她的情感油然而生。
長大后，我喜歡讀文學(xué)息品。如《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《魯賓遜漂流記》……讀這些故事使我理解了什么是正義，什么是勇敢。魯賓遜無論爸爸怎么反對，皆要往航海。該日，魯賓遜就離家出奔去航海了。魯賓遜不怕艱苦，勇敢面對最后末于成了一名水手。這不恰是咱們要學(xué)習(xí)的英勇嗎？每到魯賓遜離野沒走的留念日，海點(diǎn)上即會蓋伏大浪�！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》中的湯姆固然生涯在姨媽的懷抱中，可他也是一個(gè)正義大膽的孩子。姨媽不讓他跟鎮(zhèn)上的源浪孩一訖玩，由于姨媽感到他跟淌浪孩一起玩豈但教不到常識，反而會學(xué)到一些壞習(xí)慣�？蓽凡宦�，總跟他們玩。有一次晚上還跟一個(gè)流浪兒去墓地掩埋一只貓，他們疏眼看到大匪把醫(yī)生殺了，而后又把義務(wù)拉到酒鬼身上。起初酒鬼被抓，湯姆跟這個(gè)流落孩飽起勇氣到法庭作證。這就是湯姆，從他身上我學(xué)到了正義。
書是我的搭檔。書，陪爾成長。
分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇3
人人都有成長收獲，我也不例外．我的收獲就像晚上天空中的星星，我摘一顆最大最亮的星星給你．
記得我七歲那年，爸爸媽媽領(lǐng)我到日照海邊去游泳．當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)“旱鴨子”到了海邊，爸爸媽媽都下去了，我還在岸上發(fā)呆。爸爸看見了，問我：“豪豪，怎么不下來�。俊蔽艺f：“哦，我再看會兒�！卑职忠宦�，臉立刻沉了下來，說：“你如果不實(shí)踐，在岸上看一百年，哪怕是一千年，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會！”我不敢再惹爸爸生氣，我就下了 水。爸爸游過來，把我身子浮到水面上，一邊扶住我，一邊對我說：“兩只手往前劃，兩腿往后蹬�！蔽衣龑W(xué)會了，可爸爸一松手，我的身子往下落，喝了兩口‘純凈水’嗆著了。我開始撒嬌起來：“不學(xué)了，不好玩，一點(diǎn)兒也不好 玩�！卑职謱ξ艺f：“我跟你講了多少歷史故事，不要半途而廢！”我聽了覺得有道理，于是我就開始學(xué)了起來。我慢慢的往前移動，最終，我學(xué)會了游泳。
通過這件事，我懂得了不管做什么事，都不能半途而廢勝利就在你面前��！
分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇4
一年一度的植樹節(jié)到了，今天，天氣晴朗，陽光明媚，我懷著無比激動的心情參加了由焦作日報(bào)社和市林業(yè)局聯(lián)合舉辦的植樹活動，種下了愛心樹。
9時(shí)，小記者們已排成整齊的隊(duì)伍，手拿鐵锨、提著小桶，每個(gè)人的臉上都洋溢著喜悅的笑容。簡短的儀式過后，植樹活動正式開始，同學(xué)們有的用鐵锨挖坑，有的手扶小樹苗，有的給小樹苗澆水，有的給小樹苗培土，個(gè)個(gè)干得熱火朝天。
有的小記者說：“這是我第一次植樹，看到自己種下的小樹苗非常高興。我以后每年都會來看我種的小樹，關(guān)注它的成長！”看到他們高興的樣子，我仿佛看到了小時(shí)候自己植樹的情景，你栽樹，我澆水，大家對自己的小樹苗呵護(hù)百倍。隨著年齡的長大，這樣的植樹活動已經(jīng)很久沒有參加過了，這一次和小記者們一起體驗(yàn)植樹活動，心里有一種說不出的感覺。
在回學(xué)校的路上，我想到了曾經(jīng)在書上看到的一句話：前人栽樹，后人乘涼。近幾年，由于我們?nèi)祟悂y砍濫伐，許多樹小時(shí)候就夭折了，大自然中的綠色也越來越少，造成許多小鳥沒有了棲息地，我們的環(huán)境也越來越差！我們希望能用我們的微薄之力為大自然增添一抹綠色。
在這個(gè)植樹節(jié)，我們不僅親手種下了我們的愛心樹，更重要的是我們收獲了成長。
分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇5
在我的成長過程中，有許多令我印象深刻的事情，如喜悅、快樂、幸福、淘氣、煩惱、悔恨、憂傷……但令我印象最深刻的是我第一次做飯。
因?yàn)槲沂仟?dú)生女，又生得晚 所以爸爸媽媽十分疼愛我，怕我傷著了，什么都是爸爸媽媽幫我做，如果我干什么事，爸爸媽媽就說：”有你爸爸媽媽呢，你不用管�！八耘梦椰F(xiàn)在自己不會做事，連拿毛巾也得讓爸爸媽媽干，更不用說做飯了�，F(xiàn)在，爸爸媽媽工作忙，不能按時(shí)回家，。有一次，我決定自己試著做飯，說著容易，做起來難。我就想做兩個(gè)容易的吧，我決定做我做喜歡吃的西紅柿炒雞蛋和調(diào)黃瓜。開始了，我又下不了手 ，我想起，近日，有人因?yàn)槊簹庵卸�，但我又想了我是一個(gè)勇敢的孩子，我又自信起來了，我把雞蛋調(diào)好，倒進(jìn)鍋里，來回翻炒，然后放切好的西紅柿，第一個(gè)菜做好了。涼調(diào)黃瓜更好做了。等爸爸媽媽回來時(shí)，兩個(gè)菜擺上了桌，爸爸媽媽的表揚(yáng)那是當(dāng)然了。
這件事讓我明白了，做事要勇敢、要自信，不怕艱難，不怕阻攔，只要想做就做出來，俗話說得好：世上無難事，只要肯登攀。
分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇6
眨眼間，我們已經(jīng)從一年級的弟弟妹妹變成了四年級的哥哥姐姐，在這里，我收獲了成長。
和煦的陽光照耀著大地，五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。在這美好的一天，我們手捧著鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著緊張而激動的心情，站在操場上。在雄壯的隊(duì)歌聲中，我仿佛聽到了歌聲中隱隱約約地傳來堅(jiān)定的腳步聲。堅(jiān)定有力的指揮，使我們的心更加堅(jiān)定。
終于到了那個(gè)最令人激動的時(shí)刻。在帥老師的指揮下，我們隨著堅(jiān)定有力的歌聲緩緩來到一年級同學(xué)們的身邊。我是給一個(gè)妹妹戴的紅領(lǐng)巾。她站得很直，像一棵茁壯成長的小松樹。我對她笑了笑，她也對我笑了笑�？吹贸鰜恚芨吲d，她知道自己就要入隊(duì)了。當(dāng)我給她戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，先把衣領(lǐng)翻起來，把紅領(lǐng)巾戴好，接著，把紅領(lǐng)巾交叉，把其中一頭繞一圈，再穿過上面的大孔和下面的小孔，一個(gè)紅領(lǐng)巾的結(jié)就打好了。她的自理能力很強(qiáng)，不用我?guī)退�，自己就把衣領(lǐng)翻下來，再把頭發(fā)抽出來。她的媽媽就在她的旁邊，她也很會模仿，照著她的結(jié)也給媽媽戴上了紅領(lǐng)巾。她的臉上洋溢著幸福，快樂。我心里也萬分愉快。
我給她們戴完紅領(lǐng)巾就回教室了。聽著她們的歡聲笑語，我也能想到那幸福的微笑。
在這漫長的成長之路上，留下我們的快樂足跡。
分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇7
等待對于我們而言總像是一個(gè)漫長而又遙遠(yuǎn)的過程。
有些人從來都是不屑于去等待的，因?yàn)樗麄冇X得在這樣的過程當(dāng)中每一種過程都是苦難，都是一種考驗(yàn)，他們不喜歡被考驗(yàn)，他們只喜歡順其自然的生活。
也許在很久以前的時(shí)候，我們就知道原來這一切都只是人為的一些控制而已，如果我們真的足以用心，那么這一切都不會成為障礙。
我們漸漸的成長，從小孩子變成了成年人，就好像一顆小小的綠苗逐漸長成了參天大樹，雖然我們還沒有成為那個(gè)參天大樹，卻可以在這個(gè)過程當(dāng)中去懂得成年人該如何去生活。
以及所配備的那些夢想又是從何而來？
是在迎接苦難的時(shí)候，你終將學(xué)會一個(gè)人強(qiáng)大，那些內(nèi)心的知識想法都應(yīng)該在這樣的地方撲面而來，都應(yīng)該學(xué)會一個(gè)人去忍受，從來就沒有什么是經(jīng)歷不過來的事情，所以你需要一個(gè)人慢慢扛。
只是因?yàn)閺囊婚_始你就知道不會有人幫到你呀。
很多東西都是需要你一個(gè)人慢慢的去經(jīng)歷的。
所以我們也在苦痛當(dāng)中慢慢的成長，繼而去收獲更多的甜蜜和美好。
分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇8
成長的路雖然崎嶇不平，但是卻充滿了樂趣，那些被淚水澆灌過的地方，都幻化成了五彩繽紛的花園。
我非常喜歡看手機(jī)，電腦和電視。但是爸爸媽媽卻總是不準(zhǔn)我看，有一天爸爸媽媽不在家出門，還特別強(qiáng)調(diào)，一定要把作業(yè)做完才能看一會兒電視。我想：反正他們都很晚才回來玩，一會兒電腦應(yīng)該沒問題，就玩一會兒，我走進(jìn)電腦房，準(zhǔn)備打開電腦。
網(wǎng)絡(luò)世界是那么迷人，電腦一開機(jī)做作業(yè)這件事就被我們拋到九霄云外去了，打開游戲瘋狂的玩網(wǎng)絡(luò)游戲。一小時(shí)過去了，兩小時(shí)過去了……爸爸媽媽回來了，看到我在玩電腦，可作業(yè)一字未動，爸爸嚴(yán)厲的說："不是讓你做完作業(yè)之后才玩的嗎，為什么不聽？"說完就打，我哭嚎著。
在我淚流滿面的時(shí)候，媽媽溫和的對我說："沒關(guān)系，但這種習(xí)慣可不好，記住以后可不能這樣了好嗎？"經(jīng)過這件事我明白了，只要把該做的事情，做完做好后，就可以安排自己的休息時(shí)間了。
成長的淚水滴落在歲月中，澆灌出五彩繽紛的花朵，將我的人生點(diǎn)綴得如詩如畫，雖然這件事已經(jīng)過去了許久，但是它卻像印在我的心中永遠(yuǎn)都忘不了。
分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇9
人，總是要成長的。也許你并沒有察覺，但這確實(shí)有了一些成長的記號。比如說“胡子長出來了，身子變高了，力氣變大了�！边@確實(shí)能證明一個(gè)人的成長，成長的根本原因是因?yàn)樽约洪L大了。心理、外表、行為都發(fā)生了變化，讓人覺得自己已經(jīng)成熟了，懂事了，我覺得我一直在成長，在不斷追求完美，在努力創(chuàng)新，以前很多不了解的東西現(xiàn)在也在逐漸了解了。成長的過程中，雖說是漫長的，但卻也有著興奮的心情和快樂。
我覺得自從自己進(jìn)入七年級以來，一直在成長，聲帶變了，人長高了，學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，經(jīng)常閱讀課內(nèi)外名著，努力地去求知和探索。人確實(shí)也懂事了，知道孝敬父母，聽父母的話，并且對課外知識也有了一些見解。外表也在發(fā)生著變化，我的腳變長了，現(xiàn)在要穿42碼的鞋子了，衣服一般也要中、大號，再也不像以前那樣穿小號了。現(xiàn)在也比以前更熱愛運(yùn)動了，也喜歡跑步和打球。并且我在做事方面的速度也在逐漸加快，也比以前更愛勞動了，做什么事都喜歡搶在前面。
還有，我對學(xué)習(xí)也越來越感興趣了，成績也在不斷提高，這不但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)認(rèn)真，更是因?yàn)樽约洪L大了。
成長每個(gè)人都會的，它是我們的必經(jīng)之路，但愿我們的成長更快，更好。
分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇10
冬去春來，我已經(jīng)在這個(gè)世界里度過了差不多14各春秋了。13多年前，我呱呱落地，喊出了我人生的第一個(gè)聲音。從此，無數(shù)的快樂也就來到了我身上，我也選擇了開往快樂的列車。
快樂與人總是擦肩而過，而我，學(xué)會了怎樣捉住快樂，不讓它白白流走，記得初次踏入初中的大門，我覺得很陌生，有點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)高興，害怕的是我在這個(gè)陌生的世界會否受到欺凌，高興的是我會在這個(gè)地方遇到更多新的朋友，她們會保護(hù)我的。果真，入學(xué)不久，我就認(rèn)識了現(xiàn)在的好朋友，我們都互相幫助，整天都沉浸在歡樂當(dāng)中。
有時(shí)我考試成績不理想的時(shí)候，我會自我安慰：這次考不好，下次在努力，只要在升中考甚至離我們還算很遠(yuǎn)的高考取得好的成績就已經(jīng)很好的了，不要太在意一次兩次的月測，只要有1%的智慧再加上99%的汗水，就一定能成功的了！
生活中，我也遇到不少挫折，我不怕，我堅(jiān)信我做不到的別人也做不到，我做到的別人不一定做得到，我抱著樂觀精神去面對生活，所以我活得快樂。
生活一步一個(gè)腳印，每個(gè)腳印都裝滿里歡樂，13多個(gè)春秋裝了13多種快樂。
分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇11
夕陽抽去了它最后的一絲淡影，將藍(lán)灰色的暮靄留給大地。月亮升了起來，半個(gè)銀白的盤掛在天宇，茫茫天際閃爍幾點(diǎn)飄忽的微茫，不知是天上的星呢，還是人間的燈。及近，隔壁人聲的低語，偶爾夾雜風(fēng)拂落葉的聲音，及一陣陣鳥兒的吟唱。
銀色光華浮現(xiàn)窗邊，我的腦海中呈現(xiàn)出我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時(shí)候，在“千鐘粟”和“黃金屋”的誘惑下，我選擇了書本。童話書中那美好的畫卷在我面前一一展開，那些王子公主的幸福生活不時(shí)地浮現(xiàn)眼前，使我流連忘返。但隨著成長，我明白了，人有生老病死，童話中的王子和公主的幸福生活只是幻想，并不真實(shí)存在，如同七彩絢麗的肥皂泡，還沒賞盡它的美，便已破碎，不復(fù)存在。
這些童話太過脆弱，根本無法承載我們太多的想法，它也太單純，無法植入太多思想，它又像一個(gè)夢，一個(gè)讓人在不知不覺中醒來的夢。
在時(shí)間的錘煉下，我已不是那個(gè)童年的我，不是傻傻的、盲目相信“童話”的我，而是現(xiàn)在的我，一個(gè)“聰明”的我。
記憶中的我，已經(jīng)消失，只留下記憶，現(xiàn)實(shí)中的我，每一天都在成長，也在每一天留下記憶。這些記憶，都有一個(gè)共同的名字，那就叫——“成長”。
分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇12
在三年級的一個(gè)暑假，媽媽送我去游泳培訓(xùn)班，我怕水，連頭發(fā)都沒濕就怕死了，這年的暑假我怎么也沒學(xué)會游泳，還被別人笑膽小鬼。
第二個(gè)暑假，我暗暗下決心一定要學(xué)會游泳。一到游泳池，我又感到害怕。媽媽鼓勵我下了水，我拉著媽媽的手不肯放。我對自己說：“不能怕，不能怕。”媽媽教我先練憋氣，我雙手抓著欄桿，讓身體平衡，再把頭伸進(jìn)水里練憋氣。我發(fā)現(xiàn)自己的身體漸漸浮起來了，可頭一抬就沉下去了，這是為什么呢？原來，只有憋氣才能浮起來，我放松身體就可以像小魚一樣浮起來。媽媽離我一米外，說：“游過來，王曜，不用怕的�！蔽夜钠鹩職猓龊猛苡镜淖藙�。我潛到水里，才游了一會兒，就憋不住氣了，伸出頭來，誰知我已經(jīng)游了兩三米了！我喜出望外，沉浸在成功的喜悅中。原來游泳并不是我想象的那么難，我越來越喜歡游泳了，水平也越來越好。
雖然我以前失敗過，但是我努力，還是學(xué)會了我以前覺得很困難的游泳，我為自己感到驕傲。在我成長過程中，學(xué)游泳這件事一定會激勵我不怕困難，獲得成功。
分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇13
一個(gè)深秋的夜晚，我騎車走在回家的路上，陣陣寒風(fēng)吹來，讓人冷得發(fā)顫。這時(shí)，一輛摩托車飛馳而來，一下子撞倒了走在我前面的一位老爺爺，但是肇事者并沒有下車攙扶，而是一加油門逃得無影無蹤。我連忙下車跑過去扶起老爺爺。這時(shí)，有好多人圍了上來，他們以為是我把老爺爺撞倒的呢，便振振有詞地教育起我來：“你這個(gè)小孩真不像話，把這么大年紀(jì)的老人撞倒了。”“如果撞傷了，那你就得負(fù)責(zé)�！庇械娜诉�問我是哪個(gè)學(xué)校的。我覺得臉上一陣陣發(fā)熱，但是，我沒有急于向別人解釋，我默不作聲地扶起老爺爺，幫他拍去身上的土，拿出手帕，將他手指上的血擦去。這時(shí)老爺爺剛要向周圍的人解釋剛才發(fā)生的'一切，我急忙說：“老爺爺，咱們回家吧！”周圍的人見老人沒什么事，就都散開了。我將老爺爺送回家后，自己才騎車回家。
走在回家那條熟悉的路上，我覺得自己長大了，成熟了，因?yàn)槲覍W(xué)會了冷靜對待別人對我的誤解，而不會像平時(shí)那樣受一點(diǎn)兒委屈就大哭大鬧。我學(xué)會了自己安慰自己，這會使我成長得更快、更好。
分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇14
這是在成長中發(fā)生的一件小事，我的母親也許已經(jīng)邙，然而，這件事卻像胎記——一樣深深的印在了我的心中。
秋天一個(gè)樹葉紛紛飄落的季節(jié)，所有的樹木的頭光溜溜的好像一個(gè)老爺爺。秋天一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，農(nóng)民的臉上露出了燦爛的笑臉。
“89分？不可能的，我不相信！”我反復(fù)的翻了翻試卷，姓名、學(xué)號、連字跡也是一模一樣的。馬上老師開始祥細(xì)地對照答案�！扳�！鈴！鈴！”下課的鈴聲響起了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快活的走出了門，追逐著，好像就能銀杏樹也快活的擺了擺身子。而我，卻慢悠悠的走著，走到了電話機(jī)面前，當(dāng)我按下倒數(shù)第一的鍵時(shí)，那手便不知不覺的顫動了起來。
“媽……媽媽，我才考了89分……”空氣好像突然安靜了一會兒“沒事，不要著急，下次再加油吧！我們不急，一步一步來。”
時(shí)間就像在手心的水，無論是緊握還是推開都回瀉出去，馬上到了期末考試；當(dāng)試卷發(fā)到我的手中時(shí)，我流淚了，果然我的努力沒有白費(fèi)，我考了年級第一名。謝謝您！媽媽我愛你！
分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇15
為探索多樣化、個(gè)性化的學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)機(jī)制，我校各學(xué)科老師學(xué)期初制定了一套適合自己學(xué)生的評價(jià)方案并且整個(gè)學(xué)期按部就班地進(jìn)行著。時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間期末悄然而至，學(xué)生們也到了收獲的季節(jié)。柳林鎮(zhèn)第八小學(xué)五年級一班的學(xué)生于2017年6月14日開展了綜合性成果展示活動，各任課老師均到場參加。
活動在小主持人衛(wèi)思文的精彩開場白中拉開帷幕。第一項(xiàng)，小組談?wù)摻涣鳎窒肀緦W(xué)期學(xué)習(xí)心得體會。孩子們臉上洋溢著收獲的喜悅，熱火朝天地討論起來。第二項(xiàng)，小組展示。有的孩子繪聲繪色地給大家講故事；有的孩子展示了自己扎實(shí)的數(shù)學(xué)基本功；英語小達(dá)人向大家展示了小組合作的精美繪本；美妙的巴烏聲似乎將湖邊起舞的孔雀帶到了教室；排球達(dá)人們的自墊及三人對墊引起了全場熱烈地掌聲。孩子們盡情的展示了自己。第三項(xiàng)，陳華老師做總結(jié)。陳老師對孩子們的表現(xiàn)給予了高度評價(jià)并且對孩子們以后的成長寄予了美好祝愿和較高期望。
此次綜合性成果展示活動，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程體驗(yàn)到了進(jìn)步與成功，認(rèn)識自我，建立自信，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇16
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼都已是**年了，回想在學(xué)校所發(fā)生的各項(xiàng)活動，真是其樂無窮。
活動使我得到了許多收獲，學(xué)到了樂于助人的好思想，懂得了成長的寶貴，明白了感恩是每個(gè)人都要做的，使我處處知感恩，行感恩。
在這么多種新聞當(dāng)中，最讓我感受深刻的是感恩季活動。那個(gè)活動當(dāng)中，我們感恩的對象是消防隊(duì)員，我們拿著賀卡，來到了消防中心，在消防中心里，我們走進(jìn)了他們的生活，走進(jìn)了他們的衣食住行，才明白原來消防隊(duì)員也是很辛苦的，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我還依稀想到消防員叔叔在我們送完賀卡，要走的時(shí)候說的一句話：“謝謝你們能來看我們，我們一定會永遠(yuǎn)記住你們的�！蹦菚r(shí)，這句話一直溫暖著我的心窩。
是啊，生活中處處有感恩，處處有需要感恩的人，所以讓我們用自己的行動來詮釋什么是感恩，來寫出一篇篇感恩之歌。
瀏覽新聞稿，我感覺時(shí)間過得飛快，也讓我從這些活動中收獲了愛，學(xué)習(xí)，親情，感恩，我們永久不會忘懷這些活動。讓我永遠(yuǎn)把這些收獲，感悟放在心中，伴我成長。
分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇17
成長中有許許多多的喜怒哀樂和煩，回憶起來，還是第一次學(xué)習(xí)炒菜那段時(shí)光最美好了！
那一天是星期六，我早早的把作業(yè)寫完了，閑著沒事干。媽媽就說：“我教你學(xué)炒菜吧！”我連蹦帶跳地說：“太好了，正好，女兒我也想學(xué)學(xué)廚藝呢！”
“今天，教你學(xué)做你最愛吃的拔絲紅薯！”媽媽儼然一個(gè)正規(guī)的廚藝大師。首先，把鍋拿出來洗干凈，再把油倒進(jìn)鍋里。開始，我還有點(diǎn)自信，后來，不是把油倒多了，就是倒少了，我就給媽媽說我不想學(xué)了，想看電視。媽媽鼓勵我說：“沒事的，慢慢來！你一定行。”在媽媽的鼓勵和幫助下，我倒好油，開啟火，削好紅薯，切成長條條形狀，等油熱了，接著，把薯?xiàng)l倒進(jìn)鍋里去炒，炒至薯?xiàng)l變成黃亮黃亮?xí)r把薯?xiàng)l裝盤，再把糖倒進(jìn)鍋里，等糖溶化了，最后，把剛才炸好的薯?xiàng)l倒進(jìn)去，美味的拔絲紅薯就大功告成了。
嘗著自己做的美味可口的拔絲紅薯，我不僅感到媽媽每天一日三餐多么不容易，而且，我也從學(xué)做菜中收獲了成長帶來的快樂。
分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇18
說到《格林童話》，大家最熟悉不過了。可是只要一看到這本書，我就忍不住要多看幾下。每一次，我都懷著一種好奇心走進(jìn)書中的每一個(gè)故事里。一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，每一個(gè)都給我?guī)砹撕苌畹捏w會。
其中《白雪公主》最吸引我，太可憐、讓人同情了。每一次看了以后都讓我流淚滿面。故事中主要講的是：白雪公主被趕出家門以后，一次又一次遭到繼母的迫害，差點(diǎn)丟了性命。從這個(gè)故事中我體會到了：做人要有良心，要有一顆善心。同時(shí)，我理解了什么是善良，什么是惡毒。
從那時(shí)起，只要在大街上見到有乞討人員或流浪貓或流浪狗……我都會義不容辭的盡自己的一份心意去幫助他們。我覺得，在我們生活中太需要這樣的善心啦！記得有一次，我從街上抱回了一只流浪的小狗。每天放學(xué)回到家，都要給小狗喂吃的，還要給她洗澡，帶她出去玩之類的。妹妹和同學(xué)知道了這件事，都表揚(yáng)了我，說要向我學(xué)習(xí)。從此，我學(xué)會了我收獲了善良和樂于助人。
曾經(jīng)記得高爾基說過一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我覺得也是，書就是我們成長的搖籃。在讀書中，我收獲了成長……
分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇19
有人說，成長像一杯咖啡，先是苦苦的，后是甜甜的，越品越甜。
有一次，我在食堂吃完飯，早早去了教室。這時(shí)我忽然想起老師說今天發(fā)試卷。我就向講臺望去，試卷果然在講臺上。我就跑上講臺，開始翻我的卷子。我的卷子就在第一個(gè)，我翻開一看——89分兒。我剛松了一口氣，突然想到媽媽說，考不上90分以上，回家就要挨打！
89和90就差一分，要不然我改個(gè)兩分的題吧，我自言自語的說。接著就拿起老師的紅筆把錯(cuò)誤劃去，改成了一個(gè)對號。還把減2分劃去了，改成正確答案。
然后我走下了講臺，下午發(fā)試卷時(shí)，我提心吊膽的想老師會不會看出來。天雖然不熱，可我卻汗流浹背。
回到家時(shí)，媽媽問我考了多少分，我結(jié)結(jié)巴巴的說：“考……考了91分！”我把試卷拿給媽媽看，媽媽說：“你確定這是你的真實(shí)成績？”。我哭著說：“媽媽，我把我的成績給改啦，我錯(cuò)了！”。媽媽對我說：“成績是你努力才能考出來的，耍小聰明，是不會有好結(jié)果的！”
從那以后我再也沒有改過分?jǐn)?shù)。
分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇20
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼六年的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，翻閱日記，看著一個(gè)個(gè)稚氣猶存的字跡，目光不由得停滯住了。
——《新學(xué)期我的成長計(jì)劃》
一口氣讀完，發(fā)現(xiàn)了好多錯(cuò)別字，嘿嘿一笑。對著計(jì)劃審視自身，發(fā)現(xiàn)還是有了許多可喜的收獲。
同學(xué)之間，笑面相對,不再為小事斤斤計(jì)較了，也知道試著去原諒別人無意的說笑，不再去理會那些無謂的流言蜚語，就連同桌無理取鬧的打人行為也知道忍了，依舊仰仗著那句話“不會寬恕別人的人，永遠(yuǎn)也得不到別人的寬恕�！币磺械囊磺�，無論是接受的態(tài)度還是忍讓的心態(tài)，在時(shí)光的打磨和計(jì)劃的鞭策下，漸漸以德報(bào)怨。笑哉，古今多少事，都付笑談中。
學(xué)習(xí)之中，也知道緊張起來，期末的腳步近了，上課專心地聽，認(rèn)真地做筆記，即便是下課也如饑似渴地消化著課上所講的內(nèi)容。課間，少了外出閑聊的心思，上課，多了積極動腦的身影。之一切細(xì)微的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成了每一次成績的最好見證。
時(shí)光不等人，一晃大考將至，對著計(jì)劃，我又陷入了沉思……
分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇21
進(jìn)入小學(xué)以來，我參加了許許多多有意義的事，其中，有兩件事最讓我難以忘懷。
一件事是一年級的寒假，我們班部分同學(xué)，包括我，一起去武進(jìn)圖書館捐書�？�，我提著滿滿的一大袋子《幼兒畫報(bào)》雜志，正在接受電視臺記者的采訪呢。一想到貧困地區(qū)的孩子們渴望讀書的神情和一下子收到這么多課外書時(shí)欣喜的樣子，我就不由自主地開心起來。
還有一件事是二年級的一個(gè)周末，我和班里的一些同學(xué)參加了由我們同學(xué)家長在富克斯流行廣場門前組織的“微心愿、微行動、微公益”愛心義賣活動。我們要把百來份報(bào)紙賣出去，然后用得來的錢買書，再把書捐贈給一些沒錢買書的孩子們。當(dāng)然，那些好心的叔叔阿姨們也非常支持我們。一元錢一份的報(bào)紙，他們有的給五元，有的給十元，有的甚至給幾十元，還有的連報(bào)紙都不拿，放下錢就走了……最終，我們用一天的辛勞換回了貧困孩子們的一張張笑臉。
通過這兩個(gè)活動，我明白了“幫助別人，收獲最大的是自己”這個(gè)道理。
分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇22
上學(xué)期的時(shí)候，我每次聽寫或者考試的時(shí)候都會錯(cuò)許許多多的拼音，我覺得這樣下去是不行的，就下定決心必須改掉這個(gè)毛病。
從此以后，我一有時(shí)間就會去翻翻帶有拼音的書，看看哪些字是翹舌音、平舌音、整體認(rèn)讀音節(jié)......我有時(shí)候也會讓媽媽在本子上寫一些字，讓我來注音，如果全對的話，還會有獎勵，那些獎勵就是對我的鼓勵，希望我再接再勵。在學(xué)校上課的時(shí)候，老師讓我們比賽讀字的時(shí)候，我都爭取把每個(gè)字的字音讀對，這樣寫的時(shí)候才不容易寫錯(cuò)，也不會為小組丟分。
我就這樣反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，我的拼音就沒有錯(cuò)的那么的多了�？荚嚮蛘呗爩戇�有競賽的時(shí)候也就不會丟如此多的分?jǐn)?shù)了，這樣子我就不會在拼音上擁有那么多的苦惱了。
這就是我勤學(xué)苦練的收獲。
分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇23
6月29日下午，對于環(huán)城西路小學(xué)六年級畢業(yè)生來說，記憶深刻，難以忘懷。因?yàn)樵谕瑢W(xué)們即將離開小學(xué)，踏上人生新的征程之際，學(xué)校為同學(xué)們和老師一起在操場上舉行了“收獲成長 揚(yáng)帆起航”2018屆畢業(yè)典禮。
典禮上，畢業(yè)生家長代表首先為孩子們獻(xiàn)詞，祝愿孩子們在今后的成長中，不忘母校，更加努力進(jìn)取!畢業(yè)班的全體老師也向本屆畢業(yè)生贈畢業(yè)寄語，祝同學(xué)們在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里發(fā)揚(yáng)母校的優(yōu)良傳統(tǒng)!同時(shí)學(xué)生代表也向各位老師獻(xiàn)上了鮮花，感謝老師六年來的諄諄教誨。
各班同學(xué)還精心準(zhǔn)備了匯報(bào)表演，六一班合唱《相信愛》，讓同學(xué)沉浸在過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中;六二班表演的《我和2035有個(gè)約》，同學(xué)們對未來充滿了展望;整場活動在六三班《友誼天長地久》的大合唱中達(dá)到高潮。最后，孩子們回顧了十歲生日會時(shí)寫下的“愿望”，并再次拿起筆寫下各自對未來的美好愿望，并激動地 “放飛夢想”了，讓它隨著氣球越飛越高。
分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇24
在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的腳印。不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長的記錄。而每個(gè)人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。
我的英語在班上排第一，但是我不在雙語班讀書，與雙語班的同學(xué)比起來，我的英語差多了，平時(shí)周末，我犧牲了自己玩耍的時(shí)間來學(xué)習(xí)英語。可是，每次培訓(xùn)考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。
酸楚
我的奧數(shù)一直都不好，成績一直也不理想。在培訓(xùn)班中，我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時(shí)周末都有上奧數(shù)課，但是腦子不靈活，每次考試時(shí)間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。
淚水
在家中，我時(shí)常作錯(cuò)事，經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵，我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水，在我成長的道路上，常常陪伴我。
分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇25
又是一個(gè)無聊的周末，隨手一翻找到了小學(xué)時(shí)的照片。記憶似乎又重新反了起來。
一年級時(shí)，對間一切都有好奇感。二年級時(shí)，逐漸對學(xué)校有了一種憧憬，三年級時(shí)，對路邊的小攤子有了好感。四年級時(shí)，對同學(xué)有了好感。五年級時(shí)，對職務(wù)有了好感。六年級時(shí)，終于對時(shí)間有了好感。
歲月如流，六年級是我們離別的時(shí)候，在學(xué)校的最后一天，激動的情緒始終涌了出來。這一天黃昏成了同學(xué)們唯一的象征，此時(shí)此刻，希望友誼是明天的第一縷陽光的暈輪。
滲透了月光的照耀，璀璨的星光呀似乎朝笑著我，紫羅蘭藤呀，徘徊著窗邊，在我的視線里來回來回的晃乎著。黑暗的天空總是閃著那微微的星光，總是啟發(fā)著人們什么道理。
閉上眼睛，一個(gè)個(gè)習(xí)慣的畫面呈現(xiàn)在我眼前。如：比賽時(shí)朋友的鼓勵，老師的表揚(yáng)始我自信。
轉(zhuǎn)眼間仿佛做了一個(gè)夢一樣，過的飛逝栩栩如生。成長的足跡，走著走著回頭去看看腳印吧，去回味那些酸甜苦辣的足跡。去成長吧，回頭看一看。
分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇26
略微降低的溫度終使人有些涼意，打起慵懶的身體，伴著學(xué)生們上學(xué)的腳步，墻角的日歷終于翻到了獨(dú)屬于九月的一張，這是開學(xué)的日子。
在開學(xué)的日子里，少不了的是那討厭的體能檢驗(yàn)。放松了兩個(gè)月的筋骨怎能經(jīng)受住必須達(dá)到優(yōu)秀的打擊呢？在這強(qiáng)逼之下，當(dāng)下課鈴剛剛打響時(shí)，操場上就出現(xiàn)了一大群深受其害的學(xué)生在跑步，而我也不幸成為了其中一份子。
縱然來到了九月，金秋下午的炎熱程度卻也不輸夏日，幾圈下來，依舊是大汗淋漓。在大汗淋漓中，卻也沒有一個(gè)人臨陣脫逃。在一次又一次的太陽毒害中，險(xiǎn)些會有被曬黑的危險(xiǎn)，但是我們還是在一次次相互鼓勵中堅(jiān)持了下來。當(dāng)我們在測驗(yàn)時(shí)老師變換的神情在我們身上打量。
那時(shí)所受到的哭和累也都無愧于我們到最后成績單上得到的優(yōu)秀，相信在我們汗水中，得到的不僅僅只是這一份成績吧！
分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇27
我在這個(gè)世上生活了十年了，在我成長的過程中，收獲了，懂得了很多事。
一、兩歲時(shí)，我才剛學(xué)走路。我一次又一次的摔倒，在父母的鼓勵下，我又重新站了起來。我明白了一個(gè)道理：只有嘗試，才會成功。
四、五歲時(shí)，我剛開始學(xué)畫畫。我有時(shí)畫錯(cuò)了，或是不想畫了，會拿剪刀把這張紙剪得破爛不堪，扔在地上。爸爸知道了，會罵我一頓。爸爸想讓我知道：不是什么事都像一加一那么簡單的，只有努力，才會畫好。
七、八歲時(shí)，我上小學(xué)三年級。我在做作業(yè)時(shí)，有幾道題不會，我想啊想啊，想了四十分鐘還是沒想到。吃飯了，我還有十道題沒做完，于是，媽媽說了我一頓，使我明白了不會的題不要硬想，先做會做的題。
十歲時(shí)，我學(xué)了琵琶。開始彈得不怎么好，我漸漸地努力，終于有一次，老師表揚(yáng)我了，我很高興。通過這件事，我明白了：萬事功到自然成。
我在這十年來，我在快樂的成長，也在收獲。
分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇28
今天我和媽媽出來逛商場，雖然只是一件小事，但今天讓我記憶深刻。
在商場里，我們買了很多東西，付完錢后，我隨手拿來一包薯片，吃完后扔在了地上，正當(dāng)我準(zhǔn)備走的時(shí)候，媽媽突然對我說：“快撿起來，扔進(jìn)垃圾桶”“不嘛，環(huán)衛(wèi)工人會掃的”媽媽眼里的對我說：“你撿不撿，不撿我走了”我發(fā)現(xiàn)周圍有好多人都在看我，我臉上火辣辣的，為了面子我只好撿了起來，回到家后我又和媽媽你一言我一語的吵了一架，為此，我開始不理媽媽，晚飯也鬧絕食，媽媽只好實(shí)行冷戰(zhàn)。
晚上，我躺在床上，媽媽走了過來，對我說；“現(xiàn)在外面天寒地凍的，你不亂扔垃圾，我也不亂扔，這樣環(huán)衛(wèi)工人也可以歇一會兒嘛�！笨晌疫�是不說話，媽媽見此狀，讓我冷靜冷靜，說完便走了。
我躺在床上，想著媽媽的話，久久不能入眠。
我就把媽媽叫了過來，給媽媽道了歉，說：“是我不好，我已經(jīng)懂了”媽媽看著我笑了，今天，我懂得了也收獲了。
分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇29
個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。同時(shí)高中三年是人生最美好的時(shí)光，沒有讓自己
的青春在這花一般的季節(jié)中自白浪費(fèi)。
高中生活也確實(shí)給了我不少寶貴的東兩，也讓我改變了不少。
三年里的一大收獲就是養(yǎng)成愈挫愈勇的品質(zhì)。我很感激它。
段老師對我的教育我想我會終身難忘的，剛進(jìn)學(xué)校，我任班長，我什么都不會，是她一步步的教我的，讓我有了一定的組織能力，我們班獲得了很多榮譽(yù)……班級真的很團(tuán)結(jié)!做為班主任，她像是我們的朋友，我們什么事都可以和她講，包括感情的事……我在學(xué)習(xí)生涯中能遇到這樣的老師而感到幸福，我相信，我會永遠(yuǎn)的將高中三年的一切都留在我的記憶中，一輩子回憶……
在高中三年中，有艱難、有困苦，甚至有退縮，有放棄，是老師你在我們身邊陪伴著、鼓勵著……使我們順利并圓滿地完成了高考、完成了高中的學(xué)業(yè)。
分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇30
小時(shí)候的白雪公主、灰姑娘、人魚小姐，讓我學(xué)會了善良；小學(xué)時(shí)的《西游記》讓我學(xué)會了勇敢，漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。
小時(shí)候，我認(rèn)為最幸福的事情就是躺在媽媽的懷里，聽媽媽講安徒生的童話故事。那時(shí)，我總是纏著媽媽讓媽媽給我講灰姑娘和白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么時(shí)候是惡毒。所以，從那時(shí)起，我只要見到街上那些可憐的乞丐，我只要口袋里有零花錢都會傾其所有，希望能讓他用我的錢買點(diǎn)吃的，不餓肚子。從讀書中，我收獲了善良與樂于助人。
現(xiàn)在，我喜歡看《西游記》的故事，喜歡孫悟空的勇敢、機(jī)智；也喜歡豬八戒的樂觀、幽默；還喜歡沙僧的老實(shí)苦干；還有唐僧的慈悲情懷。
我還讀了好多小小的故事，從讀書中，我懂得了做人的道德水準(zhǔn)。從讀書中，我收獲了人生的喜怒哀樂。從讀書中，我收獲了成長。
分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇31
人生就像一棵高大的樹，樹的枝條被父母修修剪剪，朝著更好的方向發(fā)展。
在假期的一個(gè)下午，我正在看釘釘，媽媽問我：“老師布置的古詩背了嗎？”我說：“我看看！”就點(diǎn)進(jìn)了釘釘群里。我看見老師布置了古詩背誦作業(yè)，我心想我的古詩文書找不著了，沒法背。但是如果要找古詩文還會浪費(fèi)時(shí)間，不如說背完了又不用找，又不用背多好。我說：“做完了！”媽媽說：“好�！本腿ッα�，我心想太好了，媽媽沒發(fā)現(xiàn)。
可紙終究包不住火。
兩天后，媽媽和我從超市買完東西要回家。誰知媽媽看了一眼手機(jī)，她發(fā)現(xiàn)沒背古詩的名單上面有我。媽媽問我里面怎么會有我呢。我只好把實(shí)情說出來。媽媽聽完后很生氣，要和我回家一起找古詩文，結(jié)果媽媽回家一下子就找到了，甩下一句話：“趕緊背！”就把門關(guān)上了。
人生都會犯錯(cuò)，而每一次犯錯(cuò)都給我們漲了一次知識，以后就不會再犯了。這件事讓我明白了，做事要誠實(shí)，你撒的慌，最終都會被發(fā)現(xiàn)！
分享知識收獲成長小學(xué)作文 篇32
人生就像天上的那一顆流星，在銀河中發(fā)著亮光，又輕輕劃過，有了自己的努力才能發(fā)光，正如“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)�！�
我經(jīng)過自己的努力收獲了成長。春天，我小心翼翼地栽種下一顆辣椒種子，栽下一個(gè)弱小、不起眼的生命，我把它種在泥土里，讓春風(fēng)喚醒這粒種子。過了幾天，種子聽到了春天的呼喚，奮力頂開了泥土，它在陽光下，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺著，令褐色的土壤第一次擁抱了生命。我每天像對朋友一樣，悄悄地說著只有我們知道的秘密……
不知不覺，春天離去，夏天到了。辣椒在我的培育下，長出了幾片嫩綠的葉子，在陽光下越長越寬，給泥土帶來一抹綠意。秋天邁著輕盈的腳步來到人們身旁，辣椒苗一朵朵白色的小花。但卻像流星一樣，很快凋謝了，但這不讓我沮喪，綠葉中隱隱約約出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)紅彤彤的小辣椒。
在這次種植辣椒的活動中令我收獲了快樂和喜悅，我懂得了耐心，收獲了成長。
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