初中語(yǔ)文作文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納
記敘文閱讀理解答題技巧格式及注意點(diǎn)
記敘文閱讀規(guī)則
1、景物描寫的作用：渲染氣氛，烘托人物心情，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)人物的品質(zhì)，襯托中心意思
2、運(yùn)用描寫方法的作用：表現(xiàn)人物性格，反映作品主題
3、運(yùn)用比喻擬人等修辭的作用：運(yùn)用了的修辭，生動(dòng)形象地寫出了
4、運(yùn)用排比的作用：增強(qiáng)語(yǔ)言啟示，生動(dòng)形象地寫出了
5、反問句的作用：加強(qiáng)語(yǔ)氣，引起下文，承上啟下
6、設(shè)問句的作用：引起讀者的注意和思考，引出下文，承上啟下
7、題目的作用：概括內(nèi)容；揭示主題；提示線索
8、記敘文第一段的作用：
1）環(huán)境描寫：點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn)，環(huán)境，引出下文，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊
2）其他：開篇點(diǎn)題，奠定全文的感情基調(diào)；總領(lǐng)全文或引起下文，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊
9、中間句段的作用：承上啟下的過度作用
10、結(jié)尾議論性句子的作用：總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，點(diǎn)明中心，深化主題
11、記敘順序：順敘，倒敘，插敘
12、寫作人稱的'好處：第一人稱，真實(shí)可信；第二人稱，親切自然；第三人稱，可以多角度描寫，不受時(shí)間和空間的限制
13、記敘線索的形式：實(shí)物；人物；思想感情變化；時(shí)間；地點(diǎn)變換；中心事件
14、找線索的方法：標(biāo)題；反復(fù)出現(xiàn)的某個(gè)詞語(yǔ)或某個(gè)事物；抒情議論句
15、賞析句段從三方面考慮：內(nèi)容（寫了什么，選材有什么獨(dú)特之處）；形式（寫作方法，語(yǔ)言特色，修辭）；感情（文章的社會(huì)價(jià)值，意義，作用等