- 相關(guān)推薦
珍惜資源小學(xué)作文300字
篇一：
現(xiàn)在，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，但是有一部分科技卻給人類生活的地球帶來(lái)了巨大的傷害。大地?zé)o私地給了我們豐富的資源，但是我們卻不懂得珍惜這些資源，反而把這些資源給浪費(fèi)了。
珍惜資源應(yīng)該是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的`，如果所以的資源全部都枯竭了那人類就無(wú)法繼續(xù)生存下去。不需要所有的資源全部都枯竭，如果水資源沒(méi)有了，人類就沒(méi)有水喝，人類無(wú)法生存；如果森林資源沒(méi)有了，世界就到處是風(fēng)沙，到處是洪水，人類無(wú)法生存，如果空氣資源枯竭，那么大地上就沒(méi)有任何生物可以生存；如果……
其實(shí)，珍惜資源完全可以從身邊的小事做起，可別小看了這一件件小事，如果世界上幾十億人都這樣做，那一定可以節(jié)約不少資源。我們身邊的事很多，如：盡量不使用一次性的物品，不要亂扔垃圾，實(shí)行垃圾分類，注意節(jié)水節(jié)電節(jié)約紙張……這些事在生活有許多許多。
我在生活中有很多地方做得不夠，不過(guò)也有地方做到了，比如：我不經(jīng)常用一次性的物品，實(shí)行垃圾分類。我有很多地方?jīng)]做到，以后要好好改進(jìn)。
地球是我們唯一的家園，我們一定要保護(hù)好它，不再讓他受到傷害。
篇二：
今天，我看見(jiàn)這樣一副充滿哲理的漫畫。一伙年輕的小伙子去上山砍樹(shù)，返回時(shí)想坐船回家，可是這條河早已干枯，沒(méi)辦法，只能推著船回家。
看完這副漫畫，我的心久久不能平靜，因?yàn)榈厍蛏系馁Y源本來(lái)不是有的，而是竟過(guò)幾萬(wàn)年，甚至幾億的地質(zhì)變化才形成的。而人類卻不加節(jié)制的開(kāi)采礦物資源，使地球上的資源迅速枯竭。
其實(shí)，像這樣無(wú)知的人在漫畫里不止一個(gè)，現(xiàn)實(shí)中也有。水龍頭里的水孤獨(dú)的流著，用水人不知去向；電風(fēng)扇、電燈，在教室里開(kāi)著，里面卻空無(wú)一人；筆記本只用了幾頁(yè)，就被人丟棄在垃圾箱。你是否想過(guò)，如果資源都浪費(fèi)了，人類會(huì)面對(duì)怎樣的生態(tài)災(zāi)難。我們要明白，大地不是人類所能控制的`，而人類的繁殖是須要大地的，我們也是大地的一部分。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，使漫畫中悲劇的現(xiàn)象不在重演，為明天的美好，一起珍惜資源，共營(yíng)生命綠色！
篇三：
你想過(guò)保護(hù)資源嗎？你行動(dòng)過(guò)嗎？如果你沒(méi)有的話，就與我結(jié)成小伙伴，和我一起行動(dòng)吧。
我們的資源是有限的，我們一定要保護(hù)我們的資源，愛(ài)護(hù)我們的資源，珍惜我們的資源，千萬(wàn)不要把我們的資源給白白的浪費(fèi)了，否則，以后我們就會(huì)得到大自然給予的報(bào)應(yīng)。
比如，我們?cè)谕砩匣貙嬍蚁此⒌臅r(shí)候，你把水龍頭擰到夠你用的水量就行了，有的`人非要把水龍頭擰到水花四濺才甘心，這樣是非常浪費(fèi)水資源的。
在學(xué)校吃飯的時(shí)候，有很多的同學(xué)總是打了許多的菜，還買了很多的饅頭，每當(dāng)我看到他們，我總會(huì)想：“買那么多，吃的完嗎？”在經(jīng)過(guò)剩飯桶時(shí)，我總會(huì)經(jīng)不住的瞄上兩眼，卻總會(huì)看到那剩飯桶上層刺眼的白。同學(xué)們，我在此呼吁：“珍惜糧食吧，那都是父母用血汗換來(lái)的�。 �
我們一定要節(jié)約資源，保護(hù)資源，不要讓資源白白浪費(fèi)。
篇四：
雨，窗外的雨，淅淅瀝瀝的下個(gè)不停。似乎在為那些即將離去的人默哀。
雨越下越大了，大的有點(diǎn)讓人害怕。雷電轟鳴，斜風(fēng)交加。雨無(wú)情的打著窗戶，似乎想把他震破，以此來(lái)發(fā)泄自己的情緒。
三天后，雨停了。看著被雨無(wú)情摧毀的樹(shù)木、倒塌的房屋。還有孩子們讀書的地方。都成為了一片廢墟。唉這里的人們又要受難了，洪澇，在今年已經(jīng)第五次了！
咦，這里的人在干嘛呢？一番打聽(tīng)過(guò)后，才知道她們?cè)谄砬笥甑牡絹?lái)，這里已經(jīng)三年沒(méi)有下過(guò)雨啦，沒(méi)有誰(shuí)，他們就去打井，這口井沒(méi)有水，她們就再去打一口井。周而復(fù)始，井里面已經(jīng)沒(méi)有水了。于是他們就到很遠(yuǎn)的地方去買水，持續(xù)了幾個(gè)月，哪里水資源也短缺，便沒(méi)有多余的水供給她們！真是體現(xiàn)了“水比油貴”的現(xiàn)象。據(jù)說(shuō)，他們這里原先風(fēng)景秀麗，水源充足�？墒�，經(jīng)不住他們浪費(fèi)資源，最終才導(dǎo)致了這種局面，如今或許是給他們的.一個(gè)小教訓(xùn)吧！
我來(lái)到另一個(gè)地方，看到這里風(fēng)調(diào)雨順，百姓和樂(lè)，我真羨慕，村子里的人們都十分珍惜這來(lái)之不易的生活，并沒(méi)有奢侈浪費(fèi)的現(xiàn)象，我真替她們欣慰。
生活就是這樣，你越給予她的越多，他回贈(zèng)給你的也越多。反之，你不在乎她所給予你的，他就會(huì)無(wú)情收回。
所以，我們要從現(xiàn)在做起，珍惜我們所擁有的一切，珍惜資源。
篇五：
地球上如果沒(méi)有了水，人類和動(dòng)物將會(huì)渴死，花草樹(shù)木將逐漸枯萎、直到滅絕。如果我們?cè)俨还?jié)約用水，不注意保護(hù)水資源，那么地球上的淡水將會(huì)越來(lái)越少，因此，我們要珍惜每一滴水。
在生活中，節(jié)約水有很多方法。我們可以一水多用，比如：洗澡的水可以用來(lái)洗衣服；洗衣服的水可以用來(lái)洗拖把；擦完地板的水可以沖廁所；洗菜的水可以澆花等。另外，洗少量衣服最好用手洗，因?yàn)橛孟匆聶C(jī)洗，會(huì)耗費(fèi)大量的.水�，F(xiàn)在科技是越來(lái)越發(fā)達(dá)了，但大量的工業(yè)、生活廢水流入河道里，污染了水源質(zhì)量，使水環(huán)境不斷惡化，水資源緊缺，給我們的生活和健康造成極大的危害。
我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約水，平時(shí)洗手時(shí)，水籠頭不能開(kāi)太大，不能洗完手，籠頭仍開(kāi)著浪費(fèi)水；洗澡擦沐浴液時(shí)要及時(shí)關(guān)閉水籠頭；如果看見(jiàn)別人在浪費(fèi)水，也要制止他。
水的流轉(zhuǎn)是生命的流轉(zhuǎn)，水的滲透是生命的滲透。水的交融是生命的交融，水的永續(xù)是生命的永續(xù)。我們青少年是未來(lái)的主人，讓我們一起來(lái)保護(hù)水資源，珍愛(ài)每一滴水，節(jié)約每一滴水吧！
篇六：
水是生命資源，大自然的一切需要水。如果地球上沒(méi)有了水，就會(huì)變成一個(gè)枯竭的星球�，F(xiàn)在，就讓我們一起珍惜水資源。
珍惜水資源其實(shí)并不難，只要我們從身邊的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，就能珍惜水資源。
星期六，我?guī)蛣诶哿艘惶斓陌职謰寢屜匆路⑼系�。用肥皂洗完衣服，再用洗衣服的水拖地，這樣既可以節(jié)省水資源，又能幫媽媽做家務(wù)事，真是一舉兩得��！
我不僅在家做過(guò)節(jié)約用水的事情，在學(xué)校里也同樣做過(guò)哦！
一天，我去學(xué)校鍛煉身體，看到一位同學(xué)在水池前正用肥皂洗手，水卻還“嘩嘩”地流淌，水聲仿佛在提醒他把水關(guān)掉，但他無(wú)動(dòng)于衷。我連忙上前把水關(guān)掉，他大聲吵到：“你干嗎把水關(guān)掉呀！”
“同學(xué)，請(qǐng)節(jié)約用水，水是生命的資源�！蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
水是生命之源。如今我國(guó)已被列入缺水國(guó)家，我國(guó)利用南水北調(diào)、風(fēng)力等一些設(shè)施，才能供應(yīng)缺水地區(qū)的人們喝上水，而還有許多人卻在浪費(fèi)水資源，這是破壞生命資源。我們應(yīng)珍惜水資源。
現(xiàn)在，我向全世界發(fā)現(xiàn)節(jié)水號(hào)召：水是生命資源，請(qǐng)珍惜每一滴水。
篇七：
水，對(duì)于我們?nèi)祟悺?dòng)植物來(lái)說(shuō)都是非常寶貴的。如今的水資源已經(jīng)日益減少了。全世界的水資源是有限的，我們?nèi)珖?guó)有13億人口，如果每人每天不擰緊水龍頭每秒鐘就會(huì)底滴下2滴水。照這樣下去，后果是無(wú)法彌補(bǔ)的。
以前的小河每條都是清澈見(jiàn)底，里面的魚兒·蝦兒都是活蹦亂跳。而現(xiàn)在的小溪·小河，里面全部都是污水，垃圾。
就拿我們家來(lái)說(shuō)吧！我們就經(jīng)常把洗菜的水，洗衣服的水那來(lái)拖地板，這樣就不會(huì)浪費(fèi)水了。還有一次我和弟弟去外婆家的路上，看到一個(gè)小朋友把吃完的零食的`袋子隨手扔在地上，結(jié)果風(fēng)一吹，就吹到了河里。如果每個(gè)小朋友都想那個(gè)人，早晚那條小河會(huì)變成垃圾場(chǎng)的。
我曾經(jīng)在書上看到過(guò)這幾句話：滴水成河，粒米成羅。節(jié)約如同燕銜泥，浪費(fèi)就像河決堤。所以我們更應(yīng)該珍惜大自然給予我們的水資源，因?yàn)樗怯邢薜�。千萬(wàn)不要讓世界最后只剩下自己一滴的眼淚。
保護(hù)水資源從我做起，大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！
篇八：
在我們?nèi)粘Ｉ钪杏性S多浪費(fèi)資源的人。我就看一個(gè)人亂砍樹(shù)木的`人，下面我來(lái)給大家講一講這個(gè)故事吧！
那一星期天的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去散步的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)人在一棵樹(shù)下不知道干什么，過(guò)了一會(huì)兒，他就拿起了一把刀往樹(shù)上砍去，突然一只啄木鳥(niǎo)飛到樹(shù)上對(duì)著那個(gè)人好像在說(shuō)：“你身上一定有蟲(chóng)子�！比缓笙蚰莻�(gè)啄去，可那人還是朝著樹(shù)砍去，那人好像還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，啄木鳥(niǎo)在啄他，我在心里暗想這種人真是木頭腦袋。
我希望大家以后不要像這位叔叔那樣亂砍樹(shù)木。大家要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。讓我們大家一起努力，一起加油。