珍惜資源保護(hù)環(huán)境作文(精華14篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的珍惜資源保護(hù)環(huán)境作文 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
珍惜資源保護(hù)環(huán)境作文 1
親愛的叔叔阿姨,同學(xué)們:
地球是我們的家園,它本來是草木茂盛,碧水藍(lán)天的,這些資源都是可以不斷循環(huán)的。但是,現(xiàn)在人們不加節(jié)制地開采,不顧后果地濫用化學(xué)品,亂砍濫伐,使原本綠水青山的變成了荒山禿嶺,污水橫流。有些人把開出來的.山用來建工廠,弄得周圍烏煙瘴氣。許許多多的自然災(zāi)害,大多數(shù)都是因?yàn)檫@些而產(chǎn)生的。
其實(shí),如果我們先從自己做起,從現(xiàn)在做起,那么地球就會(huì)變得更加美麗。針對以上的問題,我對大家提出以下建議:
一、保護(hù)森林資源
(1)可以將沒用的、廢舊的紙張用來做手工,做草稿本。
。2)不允許有寫兩個(gè)字就扔掉白紙的行為。
二、保護(hù)水資源
。1)可以將洗菜、淘米的水用來澆花,洗衣服、洗地拖的水可以用來沖衛(wèi)生間,洗衣服的水可以用來拖地。
。2)用完水龍頭要及時(shí)關(guān)緊。
。3)洗衣服的時(shí)候用不含磷的洗衣粉。
三、節(jié)約用電
(1)白天不開燈,只在光線不足的時(shí)候開燈。
。2)實(shí)行錯(cuò)峰用電,每個(gè)城市輪流停電一小時(shí)。
四、綠色出行
出行盡量不要開車,近的可以步行或者騎車,遠(yuǎn)的可以坐公交車、坐地鐵等等。
五、美化環(huán)境
。1)多在戶外種植樹木,在馬路旁多植樹。
。2)不允許有亂砍濫伐的行為。
六、公益宣傳
。1)在路邊、廣告牌上宣傳低碳環(huán)境、綠色出行的主張。
。2)在中小學(xué)生校園的課堂、廣播,在網(wǎng)絡(luò)、電視、電臺(tái)上宣傳珍惜資源的重要性。
親愛的叔叔阿姨、同學(xué)們,讓我們一起珍惜資源,保護(hù)環(huán)境吧!
茉香澗清
20xx年11月4日
珍惜資源保護(hù)環(huán)境作文 2
當(dāng)?shù)谝豢|金色的陽光灑滿了大地,世間萬物便從沉睡中醒來。鳥兒開始放聲歌唱,蝴蝶開始展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿。早晨,總是這樣的和諧、美好。
“嘟、嘟、嘟”一輛卡車的聲音打破了森林的和諧。鳥兒們匆匆離去,蝴蝶也不再飛舞。車上跳下一個(gè)人,只見他身穿藍(lán)色工作服,頭戴一頂鴨舌帽。嘴里叼著香煙,肩上扛著一柄利斧,向森林里走來。他走到一棵大樹前,高挽起袖子,掄起了他那散發(fā)著銀光的斧頭,身體向前一傾,使勁向樹干劈去。大樹當(dāng)場就因?yàn)椤笆а^多”而倒地身亡了。隨后,樹木在他的'利斧下一棵接一棵地倒下,那“轟轟”的聲音,不正是樹木在臨死前的痛苦的呻吟嗎?可不管樹木有多庝,那伐木工也不會(huì)知道。那伐木工悠然自得地笑著,依然在砍伐樹木。隨著森林的消失,動(dòng)物們開始爭先恐后地逃走了,它們好似也在訴說著:我們的家!這時(shí),一只啄木鳥實(shí)在是忍無可忍了。它飛到伐木工的肩上,狠狠地啄了一下伐木工的腦袋,并發(fā)出一聲憤怒的鳥鳴:這木頭里一定有蟲……
這是語文書上的一幅漫畫,諷刺了那些亂砍樹木的人們的丑惡心靈提醒人們要好好愛護(hù)森林資源,不讓“貪婪”、“自私”、“無知”這幾只大蟲在我們腦中成長。可它們卻異常狡猾,總趁人們在毫無覺察的情況下麻痹人們的思想。一旦被麻痹,人就真的成了“有蟲的木頭”。雖然人們在樹木得到中了不少好處,但卻不想將來該怎么辦。這便使人們走向了“竭澤而漁”我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己,不要浪費(fèi)生活中每一份資源,讓樹木再次從大地上拔地而起,讓綠色充滿世界,充滿人間吧!
珍惜資源保護(hù)環(huán)境作文 3
珍惜資源,保護(hù)環(huán)境是每一位公民應(yīng)盡的義務(wù),環(huán)境好壞與我們息息相關(guān),就像初生的嬰兒離不開母親的懷抱似的。要是環(huán)境的污染把我們的生活造成無奈和不便乃至危險(xiǎn)的時(shí)候,我們真的沒撤了。
經(jīng)歷了那天的事,我懂得了珍惜資源,懂得了要珍惜身邊的一切。
那天晚上十點(diǎn)多,我正在努力地完成一大堆作業(yè)時(shí),忽然一聲“呀,怎么沒有水了?”我們?nèi)曳畔率稚系墓ぷ,爭先恐后地來到衛(wèi)生間,一探究竟。“什么,沒有了水,該怎么辦呀?”爸爸焦急不安地說,眼睛里流露出種種的不安,腦子冒出一連串的問號(hào)。我從容不迫地瞅了一眼,大叫了一聲:“!救命……我還沒洗澡,哎!”停水可真會(huì)選時(shí)間,何況我還想喝水和洗頭呢!我馬上想一切關(guān)于水的問題,面對這個(gè)災(zāi)難的來臨,我們卻無能為力,只有在這瞎等,在這段時(shí)間,我仍然寫著作業(yè),可媽媽在衛(wèi)生間等待著,爸爸就在家中走來走去,迫切的我連續(xù)三次跑去廁所看望珍貴的水資源。到了十一點(diǎn)多,我支起朦朧的睡眼,可是現(xiàn)實(shí)的殘酷永遠(yuǎn)改變不了,我無奈地說:“假如有一天,世界上的水資源都枯竭,我們該怎么辦才好呢?難道像我家那樣手足無措嗎?”我努力剩下僅僅只有半杯的水——明天早上還得用呢!我們?nèi)胰瞬唤潎@道:“沒有水的日子真難過,熬到我們筋疲力盡!”
所有的`事情都是這樣,失去了才知道它的珍貴,所以我們一定要懂得珍惜,千萬別讓它溜走了,才后悔,傷心,難過,一切都遲了。發(fā)生在我家的事雖然很平凡,但是其中蘊(yùn)含的道理是那么的令人心痛。
在這里,我向全世界呼吁:“珍惜自然資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,讓有限的資源,變成無限的循環(huán)。”為了保護(hù)人類共同擁有美麗的家園,讓天更藍(lán),山更美,水更秀,讓我們?nèi)巳硕级嘁环莪h(huán)保意識(shí),抵制污染,節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,熱愛自然,改善環(huán)境,植綠護(hù)綠,為我們的大家園都共同獻(xiàn)出一份真摯的愛心吧!我相信,只要我們做到以上的要求,就一定會(huì)得到意想不到的收獲。
珍惜資源保護(hù)環(huán)境作文 4
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從基礎(chǔ)做起。
首先,要大量宣傳,提高人們的覺悟與認(rèn)識(shí),加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
其次,要進(jìn)行廢物回收利用,減少對森林樹木的砍伐。還要加強(qiáng)對白色污染的處理,少使用塑料制品。
最后,要對清潔方面作改進(jìn),使市容更整潔。
為了地球的明天,我們必須從現(xiàn)在開始努力,要好好地保護(hù)環(huán)境。實(shí)行垃圾分類袋裝化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染,節(jié)約資源。買菜時(shí),少用塑料袋,盡量用竹籃子或者環(huán)保袋、布袋。用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。
外出吃飯盡量不用一次性飯盒。
近階段我去聽了一個(gè)講座,受益匪淺,來給大家介紹一下:
我們生活垃圾主要的處理方法是這三種:、衛(wèi)生填埋法、焚燒法、堆肥法。
在回收紙張時(shí)要保持清潔,生活垃圾中有30%是可以回收的,而且回收100噸廢紙可做成80噸再生紙,保護(hù)了400立方米樹木;回收1噸廢塑料可煉油(汽油)700公斤,可見把垃圾回收、分類是多么重要。
以下四大類是可以回收的
1、紙張:辦公用紙;報(bào)紙、雜志和宣傳單等印刷品;紙盒、紙箱。
2、可回收的'塑料:塑料瓶;塑料容器;包裝塑料。
3、可回收的玻璃:汽水瓶;酒瓶(啤酒、葡萄酒等);果汁和食品罐等玻璃容器。
4、可回收的金屬:易拉罐和金屬罐頭;金屬配件(鐵釘?shù)?;廢舊金屬(熱水瓶包裝)。
讓我們行動(dòng)起來環(huán)保吧!播種綠色就是播種希望,愛護(hù)地球就是愛護(hù)自己。
珍惜資源保護(hù)環(huán)境作文 5
這個(gè)主題,似乎大家早已司空見慣,但是在現(xiàn)實(shí)生活中,我們做到了綠色環(huán)保嗎?答案是否定的,F(xiàn)在大街小巷上垃圾隨處可見,易拉罐、食品包裝袋、塑料袋等污物被人隨意丟棄在道路上,就連離垃圾桶不到兩米的地方也有垃圾,這是怎么回事呢?
這種情景不是因?yàn)槿藗儾幌氡Wo(hù)環(huán)境,而是缺乏公眾環(huán)境意識(shí),沒把自己平時(shí)的不文明行為同保護(hù)環(huán)境聯(lián)系在一起,沒有認(rèn)識(shí)到行為的錯(cuò)誤性。這種情況不僅在街道上出現(xiàn),校園里也有。樓梯的拐角會(huì)有大量廢紙屑,校園門口會(huì)有水果皮,塑料袋和廣告紙,遍地都是。校園的花壇里明明樹有“花草青青,手下留情”警示牌,可有些同學(xué)偏偏去摘扯花草。更有甚者,在校園里安分守己,一出校門就開始亂丟亂扔了,成了名副其實(shí)的“環(huán)保兩面派”。
保護(hù)環(huán)境不但要做到不亂丟亂扔,還要做到珍惜寶貴的自然資源。就拿水資源來說,它并不是取之不盡的,別看地球有百分之七十五的地方被水覆蓋,其實(shí)真正可以利用的水是少之又少,目前全世界的淡水資源僅占其總水量的2.5%,人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分,約占地球總水量的0.26%,能喝的則是0.26%其中一部分。就好比一浴缸里的一小勺。我國人均水量是世界標(biāo)準(zhǔn)的.四分之一,因此我國是一個(gè)極度缺水的國家。但是水龍頭不斷流水,用水人卻不知去向的情景卻經(jīng)常發(fā)生。此外,我們還要節(jié)約用紙,一個(gè)人浪費(fèi)一張紙,一個(gè)學(xué)校就是20xx張左右。20xx張紙,需要500公斤木頭,60度電,5噸水,20斤的化工原料,全省有多少學(xué)校?全國呢?這個(gè)數(shù)字將大的驚人。這些看似生活中的小事,其實(shí)會(huì)給我們帶來嚴(yán)重的后果,我們?nèi)绻俨还?jié)約資源,人類生存將有巨大隱患。
合理利用自然資源,有效保護(hù)綠色環(huán)境。保護(hù)我們的地球媽媽,讓綠色在生活中洋溢,讓綠色在心靈中放飛。
珍惜資源保護(hù)環(huán)境作文 6
早晨,陽光會(huì)以一種最明亮、最透徹的語言,向大地上的萬物問問好。哪怕回應(yīng)它的只是幾聲哀嘆:我們的生存受到威脅,人類是殺害我們的兇手。
造物無言卻有情,陽光有些不相信它每天滋養(yǎng)的人類會(huì)做出這樣的事來,它想探個(gè)究竟。于是它找到了正在南遷的鳥兒,小鳥憤憤地說:“他們不配保護(hù)環(huán)境,誰保護(hù)也不會(huì)保護(hù)成這樣。現(xiàn)在得到了他們的“關(guān)照”,弄得全球變暖,我每次南遷都是乘興而來掃興而去!蹦切榭s在一起郁悶的花兒感言道:“我每天開花愉悅游客的眼睛,長成粗枝去撐起人類精神的屋廈?伤麄円曃疑鐑簯,他們要土地就拿鋤頭挖去我們的家園,總而言之,他們只有過!睍涝诤⒆由砩,太陽讓書包勸孩子,發(fā)動(dòng)孩子讓他們大聲吶喊“珍惜資源保護(hù)環(huán)境”的口號(hào),腳踏實(shí)地的保護(hù)給予我們生命的地球。
資源是有限的,但如果珍惜的話,總還是有的。如果人類把地球上的資源都耗盡的話,你會(huì)把那金黃的葉子當(dāng)成黃金?萁叩暮哟仓希切┰邝[波里晃動(dòng)的金箔也非真實(shí)。如果那時(shí)才醒悟,那時(shí)才想珍惜資源的話,那就晚了。環(huán)境如果用心保護(hù)的話,總會(huì)是美的`。在雨后,你可以享受清風(fēng)的氣息,可以享受它拂過水面后的甜美的味道。還會(huì)享受到雨后的斜陽,享受到騰空而起的色彩為你展示陽光語言的才華與美麗。這不正是大自然給予你的獎(jiǎng)勵(lì)嗎?難道你愿意享受各種自然災(zāi)害帶來的危害嗎?
大家都不想受到懲罰。珍惜資源,人類的歷史不會(huì)短暫,保護(hù)環(huán)境,美麗的生活會(huì)應(yīng)約而至。
珍惜資源,保護(hù)環(huán)境!
珍惜資源保護(hù)環(huán)境作文 7
水龍頭不停地流出清澈的自來水,用水人卻不知去向;房間里開著電燈、電視,屋內(nèi)卻空無一人;只用了幾頁的作業(yè)本被同學(xué)們隨意扔掉……這些現(xiàn)象在生活中很常見,每當(dāng)發(fā)生類似現(xiàn)象時(shí),我都會(huì)盡力去制止,我不希望這樣的事情發(fā)生。水資源、森林資源、生物資源、大氣資源是可以再生和為人類做貢獻(xiàn)的資源,但由于人們無節(jié)制地開采和浪費(fèi),不但使它們不能再生,還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類的生活帶來了嚴(yán)重的威脅。一幅漫畫給我?guī)砹松钌畹乃伎肌.嬅嫔嫌幸恢粸貘f,它口渴了,來到小河邊,河水不再清澈見底,變得渾濁,毫無光彩,河水被污染了;口渴的烏鴉來到森林里,森林不再郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃,樹木被砍光了,留下光禿禿的地面;口渴的烏鴉來到草原上,原來一碧千里的草原變成了無邊無際的沙漠,烏鴉站在沙漠上大聲地鳴叫著,那是對人類的警告。
看完了這幅漫畫,我的心久久不能平靜。烏鴉到底在喊什么呢?它是要人們珍惜資源,保護(hù)地球。是啊,人們的所作所為已經(jīng)造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難,為了保護(hù)環(huán)境,我們能做的就是盡量減少資源的浪費(fèi),使再生資源得到合理的'利用。否則,我們?nèi)祟惥陀锌赡芨@只烏鴉一樣,面對的最后一滴水是自己的眼淚!原來,我姥姥家的電視機(jī)不管有人沒人都開著,說是看的時(shí)候省事兒。但現(xiàn)在,我每次去姥姥家的時(shí)候,都不由自主地把電視機(jī)關(guān)上,看的時(shí)候再開。姥爺嫌我費(fèi)事,說我開開關(guān)關(guān)的太麻煩!我說:“姥爺,我們只有一個(gè)地球,如果地球上所有的資源都枯竭了,人類也會(huì)滅亡。資源是大家的,我們要合理利用資源,珍惜資源,保護(hù)環(huán)境!痹谖业膭裾f下,他們慢慢養(yǎng)成了節(jié)約資源的好習(xí)慣,我真替他們高興!
珍惜資源保護(hù)環(huán)境作文 8
珍惜資源、保護(hù)環(huán)境,我們完全可以從身邊的小事做起。如:節(jié)約一粒糧,節(jié)約一度電,不亂扔垃圾等。同學(xué)們,你們知道嗎?水資源本來是可以不斷再生的,是可以長期給人類做貢獻(xiàn)的,但因?yàn)槿藗兊碾S意破壞,使可用的水資源越來越稀少了。因此,珍惜資源、保護(hù)環(huán)境迫在眉睫。
水是我們生活中必不可少的資源,長期以來大家都以為水資源“取之不盡、用之不竭”不知道好好珍惜,但事實(shí)上,我們所能使用的水資源是十分有限的。
水龍頭發(fā)出嘩嘩嘩——的流水聲,傳入我的耳朵,白花花的水就這樣浪費(fèi)了。有人洗手的時(shí)候總喜歡把水龍頭開到最大量。常常水花四濺,因此浪費(fèi)了許多水資源。
同學(xué)們,請記住“節(jié)約用水”不僅僅是句口號(hào),節(jié)約用水應(yīng)該從一點(diǎn)一滴開始。而“節(jié)水光榮、浪費(fèi)可恥”我們也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地銘記于心。
現(xiàn)在地球上的`環(huán)境越來越差,可是很多人都不把他當(dāng)回事。這真是不應(yīng)該!
在原本波光粼粼的好溪上、江河上游玩的人們隨意把空水瓶、塑料瓶……往碧波蕩漾的好溪里扔,使好溪變得很臟,周圍的居民把生活廢水排到好溪里,原本干凈、清澈的好溪變得混濁不堪,還時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣臭味。同學(xué)們,珍惜資源、保護(hù)環(huán)境就要從保護(hù)水資源做起。
我希望人們都能改掉破壞環(huán)境的不良習(xí)慣,希望人們能養(yǎng)良好的保護(hù)壞境的好習(xí)慣,希望人們游玩的時(shí)候帶只垃圾袋,周圍的居民也別再把污水排到好溪里,這樣好溪就干凈了。同學(xué)們,珍惜資源、保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
節(jié)約用水,保護(hù)環(huán)境,希望大家共同努力。希望大家從小事做起,從節(jié)約每一滴水,保護(hù)每一處環(huán)境做起。
珍惜資源保護(hù)環(huán)境作文 9
我是一只敬職敬業(yè)的啄木鳥。我繼承了祖先們那愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀傳統(tǒng),每天到盡心盡力地保護(hù)著這片森林,堪稱真正的“森林小衛(wèi)士”。哈,我就先不“王婆賣瓜——自賣自夸”了,俺巡邏去也……
這茂盛而又美麗的樹林真讓人感到十分的舒適而又愜意。瞧吧,這蔥蔥郁郁的樹林,每棵樹都是身強(qiáng)力壯,綠色的身軀伸展著,接受著太陽那溫暖的手的撫摸?諝馐侨绱说那逍拢L(fēng)輕撫樹的頭頂,就如慈母撫摸著孩子一樣。風(fēng)吹過以后,空氣中有多了一種味道——植物獨(dú)有的芳香。嗬,這一切不都是我們啄木鳥家族多年維護(hù)的結(jié)果嗎?只是,這樣的森林越來越少了。
“滋滋滋……”哎,又是一名伐木者。難道他們就不知道亂砍濫伐樹木是不對的'嗎?難道他們就不知道要保護(hù)植被,綠化造林嗎?難道他們就不知道“十年樹木”的道理嗎?你種一棵樹可能要幾年甚至幾十年,而砍掉一棵樹最多也只要半個(gè)小時(shí)就可以了。
“哈哈,我歷盡千辛萬苦,終于找到了一片我夢寐以求的好林子,這一棵棵樹,嘖嘖,多粗壯啊!賣了一定能值個(gè)四五百塊錢!現(xiàn)在想找棵粗壯的樹都得煞費(fèi)苦心,現(xiàn)在有這么一大片,哈哈哈哈,我要發(fā)財(cái)了!”一個(gè)木頭臉自言自語道。
看到他將要砍了我精心呵護(hù)的樹林,我忍不住上前去啄他:“誰允許你砍這些樹了?你這木頭臉,腦袋里一定有了不少蟲吧!我啄!”木頭臉吃了痛,急得說:“你這只破鳥,敢妨礙我砍樹,我不就圖點(diǎn)兒錢嗎?滾一邊兒去,別讓爺跟你急,你再啄我,爺就把你用電鋸鋸成兩半!”木頭臉一邊罵罵咧咧,一邊繼續(xù)砍樹。
我望著那顆將要倒下的樹木,悲痛欲絕地說:“人類們,請醒悟吧,你們別再破壞生態(tài)環(huán)境了,你們?nèi)绻^續(xù)破壞環(huán)境,就會(huì)將綠洲變成沙漠,將讓你們的居住地接受災(zāi)難的洗禮,將地球變成荒無人煙的荒漠!”
珍惜資源保護(hù)環(huán)境作文 10
“珍惜”多么輕松而又沉重的兩個(gè)字眼,在美好的童年時(shí)代里,值得我們珍惜的東西太多了,珍惜親情、友情、時(shí)間,甚至是老師善意的批評(píng),父母鼓勵(lì)的話語,珍惜身邊的每一個(gè)給予你幫助的人,珍惜生活中每一件令人感動(dòng)的事情,珍惜我們生命中值得珍惜的一切... ...
記得有一天,我在回家的路上買了兩個(gè)包子吃,吃完包子之后,我沒有把塑料袋扔進(jìn)垃圾桶里,而是隨手扔在了馬路上。我繼續(xù)往前走著,“小姑娘,小姑娘,你等一下!”我仿佛聽到有人在叫我,我漫不經(jīng)心的一回頭,一看,竟是一位清潔工阿姨一路小跑的在叫著我,我停住了腳步,心想:這位阿姨叫我干什么呀?是不是有什么事情需要我的幫助?一大串的問好讓我應(yīng)接不暇。只見那位清潔工阿姨,她戴著手套,穿著一身淡薄的衣服,她全身灰蒙蒙的,披著一層密密的、細(xì)細(xì)的水珠,連眉毛上也是。她對我說:“小姑娘,請你以后不要隨手扔垃圾了,你看,前面就是一個(gè)垃圾桶,為什么不能扔進(jìn)去呢?城市的環(huán)境需要我們一起來維護(hù)... ...”聽著這位阿姨對我這善意的批評(píng),我羞愧的低下了頭,頓時(shí),感覺臉上滾燙滾燙的!芭,阿姨,我以后再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了!蔽铱匆姲⒁痰腵嘴角,輕輕地往上一揚(yáng),給了我一個(gè)微笑,說罷,她便揮動(dòng)著掃把,把枯枝殘葉、果皮紙屑掃進(jìn)簸箕里,一點(diǎn)一點(diǎn)消失在了我的眼睛里... ...
我們都有一個(gè)共同的家園--地球,它無私的把自己奉獻(xiàn)給了人類,因而人類才能賴以生存,讓我們一起來保護(hù)我們的家園吧!讓地球不再受的傷害!
珍惜資源保護(hù)環(huán)境作文 11
我們生活在美麗的地球,上享受著來自大自然豐富資源,過著豐衣足食的生活,卻忘記了我們的國土資源,也會(huì)有枯竭的時(shí)候。所以,我們應(yīng)該開始反省了。
俗話說“水是生命之源”,因?yàn)榇蟮厣系囊磺猩茧x不開水的滋潤。如果沒有了水一切植物、動(dòng)物和人類都將無法生存。樹木是“空氣的凈化器”,空氣質(zhì)量的提高要靠不斷地植樹造林、擴(kuò)大植被面積。近年來,隨著人們對環(huán)境資源的重視,保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),也是越來越多。
去年暑假,我每隔兩個(gè)星期都要參加一次,在臥佛寺公園和五洲廣場舉辦的`“送垃圾回家”親子環(huán)保公益活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的目的是為了增強(qiáng)我們小學(xué)生的環(huán)保意識(shí),同時(shí)也防止垃圾掉到水里造成水質(zhì)的污染。白色污染埋進(jìn)土里,造成土壤的危害,對人們的生命構(gòu)成威脅。一到目的地,我們就開始沿著河岸、路邊、樹林、綠化帶、草叢撿拾垃圾。我們?nèi)耸忠粋(gè)垃圾袋和一個(gè)長鐵夾,每個(gè)人都撿得非常仔細(xì)認(rèn)真。家長和孩子的垃圾袋要分開,一個(gè)可回收,一個(gè)不可回收,做到垃圾分類。有時(shí)一個(gè)小時(shí)就能撿滿一整袋;顒(dòng)結(jié)束時(shí),活動(dòng)的發(fā)起者都會(huì)送給我們一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”的貼畫,我們都非常開心。
還有,在我的老家,我爺爺和其他兩位村里的爺爺每天都要去村里的山上去看山護(hù)林,防止森林大火的發(fā)生和偷盜者的砍伐。地球上原本近80%的樹木已蕩然無存,為了防止剩下這20%的樹木消失,我們應(yīng)該竭盡全力來保護(hù)它。可是即使這樣,還有人不以為然,想著靠偷獵來獲得利益。
綠水青山就是金山銀山,愛護(hù)自然環(huán)境,就是愛護(hù)我們每一個(gè)人。珍惜資源保護(hù)環(huán)境,從我做起,從小事做起,從細(xì)節(jié)做起。相信我們的家園會(huì)變得越來越美麗。
珍惜資源保護(hù)環(huán)境作文 12
環(huán)境保護(hù)和資源匱乏是當(dāng)今人類生存和發(fā)展面臨的兩大難題,它們關(guān)乎人類的生死存亡。
首先是環(huán)境保護(hù)問題,世界土地沙漠化問題非常嚴(yán)重,每年有數(shù)以萬計(jì)的土地沙漠化,而我國荒漠化土地面積為262。2萬平方公里,占國土面積的27。4%。地球的環(huán)境越來越惡劣,地震、霧霾、颶風(fēng)、各種不知名的病毒疾病給我們的生命帶來了嚴(yán)重的威脅。當(dāng)有一天,喝一杯純凈的水都是一件奢侈的事情的時(shí)候,那對人類是多么可笑的嘲諷啊。
我們美麗的地球,曾幾何時(shí)是一個(gè)擁有豐富資源的星球?呻S著人類社會(huì)不斷的發(fā)展進(jìn)步,那些曾經(jīng)隨處可見的資源也變得十分匱乏。
如果我們再不懂得去珍惜資源,我們?nèi)祟愔荒芤徊揭徊阶呦驕缤觥K侨祟惿娴谋仨毱,全世界每年的用水量?萬億立方,數(shù)字是十分驚人的,但是因?yàn)槿祟悓λY源的不合理開采和利用,很多國家和地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的`缺水問題。
空氣污染、二氧化碳過度排放也是我們現(xiàn)在面臨的大問題。工業(yè)排放、生活排放、汽車尾氣等都是造成污染的原因,所以我們應(yīng)該節(jié)能環(huán)保、節(jié)約用電、綠色出行。
曾幾何時(shí),我們頭頂?shù)奶炜帐悄敲吹乃{(lán),我們身邊的河流小溪是那么的清澈,到處是綠樹成蔭,鳥語花香,這都是大自然賦予我們的美好環(huán)境,可正是由于我們?nèi)祟惖乃烈馔秊,才讓我們付出了一個(gè)又一個(gè)沉重的代價(jià)。
同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,讓我們一起刻不容緩地行動(dòng)起來,不亂扔垃圾,節(jié)約用水用電,看到不文明的行為,及時(shí)出手阻止,不讓我們?nèi)找嫔娴沫h(huán)境更加惡劣,爭做新時(shí)代的保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
珍惜資源保護(hù)環(huán)境作文 13
我不是很會(huì),編編看的 我是一只啄木鳥,生活在郁郁蔥蔥的森林.我快樂級(jí)極了,因?yàn)橛性S多的好伙伴被陪伴我.可是有一天...... 太陽透過樹洞照在我身上,暖和極了.我跳下床,伸了伸懶腰.忽然,我覺得肚子好餓好餓.是呀,這幾天大叔伯伯們都沒有生病,我也找不到食物.怎么辦?只好碰碰運(yùn)氣再出去找一下咯。
我梳理了一下羽毛,準(zhǔn)備起飛了。 我在林子里轉(zhuǎn)了好大一圈,大樹伯伯們都沒有生病,看來我要餓肚子了。我正準(zhǔn)備飛回去,突然聽到前方有幾聲“篤篤”的聲音。怎么回事?難道是同類在啄食?可是怎么聽那聲音也不像。坑谑,我飛過去看看。 我落在一棵樹上瞅了瞅,原來是一個(gè)盜木人在砍樹。他揮舞著手中磨得鋒利的斧頭,一下一下地砍在樹腰上。這時(shí),我隱隱約約地聽到大樹伯伯在呻吟。往日的景象一幕幕地放映在我腦袋中。
好幾年前,有一群盜木人在這里砍樹,使得我們鳥類沒有了棲息之地,許多小樹失去了爸爸媽媽......怎么辦?我得救救大叔伯伯。我急忙飛上前去,用尖利的使勁啄著盜木人榆木一樣的腦袋。說盜木人有榆木一樣的腦袋真沒錯(cuò),因?yàn)樗膊幌胂,毀壞樹木資源就等于毀滅自己人類。他們?nèi)祟惖纳婺囊粯与x得開自然資源的給予呢? 盜木人被我啄得疼極了,正想逃走。突然從森林小道上走來了一群人,他們手臂上帶著一個(gè)紅袖套,我知道這些人是森林環(huán)保局的'。盜木人一看到他們,立刻嚇得臉發(fā)白。不一會(huì)兒,我便看到他們把這個(gè)可惡的盜木人帶走了。 林中又恢復(fù)了以往的寧靜......
珍惜資源保護(hù)環(huán)境作文 14
“吱嘎,吱嘎……”隨著這斧頭發(fā)出的噪音,一棵棵枝繁葉茂的大樹應(yīng)聲倒下,鳥獸驚恐的叫聲此起彼伏,一只啄木鳥找到了“肇事者”—那位頭戴貝雷帽,嘴叼著一枝煙,揮舞著手中的斧頭的伐木工人,他口中還念念有詞:“這棵樹里一定有蟲!弊哪绝B憤怒地啄著這個(gè)利令智昏的伐木工人的榆木腦袋:“這木頭里一定有蟲。”……
這樹里真的有蟲嗎?恐怕不是。那么,這伐木工人的做法可就是真實(shí)版的“掩耳盜鈴”了。我們知道,在日常生活中,木頭就是不可缺少的,從小小的鉛筆到大大的.桌椅,木頭的應(yīng)用很廣,我們的生活離不開木頭。這就給這利欲熏心的伐木工人以市場,他隨意地砍伐樹木,破壞森林,制成各種用品,這其中的利潤更是驚人的,而地球上的綠色資源呢,則在一天天地減少。
當(dāng)然,這種利欲熏心的“伐木工人”并不僅僅只有這么一位,正在被破壞的自然資源也并非只有樹木。無獨(dú)有偶,獵人們因垂涎動(dòng)物們的皮毛或肉,濫捕濫殺;工廠里的廢氣污水被排放至江河湖泊,空氣中,大街上,一輛輛私家車,那排放出的尾氣,所耗費(fèi)的石油,那可是不可計(jì)數(shù)的……人類所破壞的環(huán)境資源已使地球累得喘不過氣來,如果人類繼續(xù)破壞,事事“利”字當(dāng)頭,也許,不知是哪一天,“世界末日”這顆定時(shí)炸彈將會(huì)爆炸,而葬送人類以及地球上的一切的,恰恰是人類自己。
那么,從現(xiàn)在開始,就讓我們一起行動(dòng)來吧!讓我們珍惜每一滴水,每一張紙,使用可降解的垃圾袋,拒絕使用各種動(dòng)物毛皮制品……我相信,假如所有人都事事“環(huán)!碑(dāng)頭,那么,也許“世界末日”的定時(shí)炸彈就不會(huì)爆炸,地球的未來將是世間萬物的樂土,那么,就讓我們從現(xiàn)在起,珍惜資源,保護(hù)環(huán)境!
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