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我讀懂了珍惜作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我讀懂了珍惜作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
曾記否，當(dāng)年的我是那么的無知，總以為生命的光輝不會(huì)消散，時(shí)光的逝去能夠回返，真摯的友誼能夠天長地久……——題記
或許，只有失去，才能夠懂得珍惜。
那年。
那個(gè)春夏交替之際。
隨著一陣哭聲，一個(gè)新生命呱呱墜地。那個(gè)新生命，就是我。也就在這時(shí)，在爺爺家的院子里，栽下了一棵桂花樹。它是爺爺親手種下的，在爺爺看來，它象征著我。
兩歲時(shí)，我還只是牙牙學(xué)語。爸爸告訴我，我說的第一句話是爺爺。當(dāng)年，爺爺?shù)纳碜庸莾汉苡怖�。每到黃昏時(shí)分，爺爺常會(huì)一只手托著我的身子，一只手撫摸著我的頭，安詳?shù)刈谠鹤拥墓鸹渑�。�?xì)心的爸爸拿出相機(jī)，將這一瞬定為永恒。
五歲時(shí)，我搬了新家，因而不再與爺爺一起住了。即便是這樣，我也常常嚷著要回爺爺家。每當(dāng)我喊出“爺爺”這兩個(gè)字的時(shí)候；每當(dāng)我擁抱爺爺?shù)臅r(shí)候，心里總會(huì)有一絲暖意�？擅看挝一貭敔敿遥倳�(huì)發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)念^發(fā)更白了許多。
七歲時(shí)，我上小學(xué)了，回爺爺家的次數(shù)也就少了。只記得，爸媽有段時(shí)間常出差，我在爺爺家住了一段時(shí)間。每天晚上，我都會(huì)坐在爺爺?shù)耐壬�，認(rèn)真地聽爺爺講他小時(shí)候的故事。透過淡淡的星光，透過淺淺的花香，爺爺?shù)陌櫦y又多了、深了。
九歲時(shí)，書包重了，作業(yè)多了，我回爺爺家的次數(shù)更少了。爺爺嘴上說沒空就別回來了，可我知道，爺爺哪不是天天盼著我啊！哥哥和我說，他常常能看到爺爺對(duì)著桂花樹發(fā)呆、嘆氣�？粗鵂敔�?shù)木褚稽c(diǎn)一點(diǎn)的變差，我的心也多了一絲一絲的酸楚。
我最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了。
爺爺那天起床時(shí)，一個(gè)踉蹌摔倒了地板上。雖說身子骨兒沒有什么大礙，可精神卻大不如前了。望著爺爺?shù)臓顩r，我心如刀絞。我想，要是我期末考能考好點(diǎn)，爺爺肯定會(huì)高興，爺爺一高興，精神肯定會(huì)好轉(zhuǎn)。
我記得，那天的天是灰蒙蒙的，灰得發(fā)黑……
我飛快的奔向爺爺家，手中攥著高分的成績單，似乎被一種力量所召喚著……
可是……
我很難過，因?yàn)槲覜]有多陪陪爺爺；我很難過，因?yàn)槲覜]有伴爺爺走完最后一程；我很難過……
雨水瘋狂地墜落大地，重重地打我的身上、心上，以致使我弄不清我的臉上到底是雨、是淚、還是悔恨。低頭，撫摸著那刻泛黃的瞬間；抬頭，觸碰那個(gè)失落的靈魂。面對(duì)著那棵桂花樹，我釋然了：或許，只有失去，才能夠懂得珍惜。
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