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關(guān)于珍惜的作文13篇（精華）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于珍惜的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于珍惜的作文 篇1
生命，是一種偉大的無(wú)價(jià)之寶；生命，是脆弱的，是頑強(qiáng)的。沒(méi)有生命，就沒(méi)有草木鳥(niǎo)獸，就沒(méi)有我們現(xiàn)在萬(wàn)紫千紅的美麗世界。所以，我們要珍惜生命。
生命只有一次，而生命的控制權(quán)屬于你自己，由你選擇。你可以選擇做好事，也可以選擇做壞事，一切隨你心意。有的人好好利用自己的生命，受到世人的敬仰，流芳百世。有的人則不好好利用自己的生命，受世人的唾棄，遺臭萬(wàn)年的。
生命是無(wú)價(jià)的，卻也短暫，生命值得我們?nèi)フ湎АＳ浀糜幸淮�，我剛學(xué)會(huì)溜冰，我得意揚(yáng)揚(yáng)，在過(guò)馬路時(shí)，我突發(fā)奇想：“不如在大家面前炫耀一下！”我在馬路上溜起了冰，突然，一輛摩托車沖過(guò)來(lái)，擦到了我。我“哎喲”一聲摔在地上的。
不知不覺(jué)，我與死神擦肩而過(guò)！至今回想起來(lái)，仍心有余悸，也使我明白了生命的`重要性，要是我當(dāng)時(shí)再靠近一點(diǎn)的話，后果不堪設(shè)想……也許直接去與閻王爺稱兄道弟去了。所以，生命不能當(dāng)兒戲，生命很脆弱，就像含苞欲放的花骨朵一樣的。
但是，生命卻也是頑強(qiáng)的，如海倫·凱勒，她自幼雙目失明，還是個(gè)啞巴。但是她珍惜自己的生命，以頑強(qiáng)的毅力克服了困難，被世人尊敬，搏得了喝彩。生命有時(shí)雖然殘缺，但是有毅力，有信心，就可以改變自己的命運(yùn)。殘缺并不可怕，但不能有殘缺的心靈，即使不健全，也與眾不同！
自己的生命很重要，但別人的生命也很重要。大到獅子、大象，小到蒼蠅、螞蟻，這些生命都是平等的，它們都有限生存的權(quán)利，即使再小，它們和我們一樣，都是大自然中的一部份。人類不能將這些生命淘汰出局，大自然創(chuàng)造了生命，也能毀滅生命。
同學(xué)們，讓我們一起珍惜生命，珍惜生命的一分一秒，熱愛(ài)生命，不虛度年華，生命很寶貴，不能當(dāng)作兒戲。
讓我們一起生命的號(hào)角，用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值……
關(guān)于珍惜的作文 篇2
喬葉的作品，文風(fēng)清新，哲思味兒濃，可以安放心靈，也可以打開(kāi)心靈的另一扇窗口。比如《最慢的是活著》。
小說(shuō)講述了生于1920年的祖母艱難清苦而又強(qiáng)健的一生：年輕守寡，兒子早逝，兩個(gè)孫子相繼進(jìn)班牢。每一次，都是沉重打擊；每一回，都令人無(wú)法接受。但她卻表現(xiàn)出令常人無(wú)法做到的堅(jiān)韌——頑強(qiáng)而又理性地與生命抗?fàn)�！這讓我憶起勤勞、節(jié)儉、能干的祖母、外祖母，不，應(yīng)該說(shuō)是那一代人——雖然命運(yùn)多舛、生活艱難，但卻心懷夢(mèng)想，窮畢生之力在黃土地上掙扎，唱響生活的歌謠……而今，社會(huì)發(fā)展迅速，物質(zhì)生活水平富足，曾幾何時(shí)，我卻安于現(xiàn)狀、貪圖安逸，不愿吃苦、不敢吃苦，工作拈輕怕重，干事創(chuàng)業(yè)缺乏進(jìn)取心，甚至心生得過(guò)且過(guò)虛度時(shí)光念想！這與困難年代里的祖母輩相比，真是慚愧至極！若不是這本書(shū)，我真不曉得自己身在何處、路在何方！
在與祖母的交往中，小說(shuō)的'敘述者——孫女二妞從幼小因受不到寵愛(ài)與祖母抗?fàn)帲嚼斫庾婺覆⒏惺艿阶约菏撬难永m(xù)，并擴(kuò)展到人類代代相傳的淵源關(guān)系，體會(huì)到生命的豐美與深邃。我比較佩服小說(shuō)這樣的立意！曾經(jīng)，我僅把生命狹隘地理解為個(gè)體使然，偶爾心灰意冷甚至“一次又一次輕薄過(guò)”，或者最多理解到“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”。讀罷此文，方深刻意識(shí)到個(gè)體生命之于家族生命、之于人類生命長(zhǎng)河的重要性所在，頃刻間，明白了之所以活著的意義，感受到肩上擔(dān)子沉甸甸的份量！
“既然生，便與夏花一樣的絢爛！”面對(duì)物欲橫流、喧囂浮華的社會(huì)，我要遠(yuǎn)離紛擾，善待名利得失，在將自身工作做到別人無(wú)可替代、努力為社會(huì)多做貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，站好在家庭中的一班崗——對(duì)上趁早行孝，陪著老人安享晚年，對(duì)下全力撫養(yǎng)，看著孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，和他們一起春賞百花秋望月，夏擁涼風(fēng)冬聽(tīng)雪，珍惜生命的美好，讓生活殷實(shí)，讓生命充盈，讓生命長(zhǎng)河的浪花因我的努力濺出歡樂(lè)的歌！
最慢的是活著，因?yàn)樯牟┐�、豐美和深邃！
最美的是生命！因?yàn)閭�(gè)體的責(zé)任、使命和擔(dān)當(dāng)！
關(guān)于珍惜的作文 篇3
健康是什么？健康就是身體、心里沒(méi)有疾病，發(fā)育完全良好！
健康，也是整整陪伴我們十幾年得好伙伴，好朋友，我們可以說(shuō)是形影不離！
健康，是我們一直追求，一直向往的目標(biāo)！一個(gè)人如果擁有了健康的身體，健康的文化，健康的心理，就是非常非常開(kāi)心、自豪的事情！如果我們做到了這三點(diǎn)，就是減少了我們?nèi)松蟮赖慕O腳石，也就是為我們今后的幸福生活鑄造了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
擁有健康的身體，應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起！如：不偏食、不厭食、不挑食！并且要做到每天體育鍛煉！還有多喝水，多吃水果。
擁有健康的文化，應(yīng)該從自我控制力做起！在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的時(shí)候，不但應(yīng)學(xué)習(xí)教科書(shū)上的內(nèi)容，也應(yīng)該多閱讀課外讀物！節(jié)假日也應(yīng)該到圖書(shū)館去借閱書(shū)籍，在閱讀的時(shí)候，難免會(huì)有許多少年不宜讀、不宜看、不健康的東西，這就需要我們自我約束！吮取精華，合理地去吸收！這樣，就會(huì)使我們保持文化健康。
人的生命是有限的，而以一個(gè)健康的身體、快樂(lè)的渡過(guò)自己有限的一生，是我們每個(gè)人所向往的。它需要我們?cè)谌粘５纳钪须S時(shí)隨地的注意保持積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，不能因?yàn)橐粫r(shí)的`困難、挫折就喪失面對(duì)生活的信心。像張海迪阿姨，她從小就癱瘓，后來(lái)因?yàn)榉N種原因不能上學(xué)。但是她從來(lái)沒(méi)有放棄對(duì)生活的渴望，她自學(xué)成才，寫(xiě)出了她的小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》。
健康，是我一直以來(lái)的好伙伴。她和我，可以說(shuō)是形影不離。她陪著我已經(jīng)度過(guò)了十個(gè)春秋。
一個(gè)人如果擁有了健康的體魄、心理和文化，是值得非常自豪的事情。身體的思想的和文化的健康，為我的成長(zhǎng)道路鋪就了一條陽(yáng)光燦爛的大道，為我今后幸福的人生打下了良好的基礎(chǔ)。
良好的飲食搭配和合理的飲食習(xí)慣，是保證身體健康的基礎(chǔ)。我做到了不偏食，少吃零食，一日三餐葷素都吃，多吃水果多喝水等，使得我精力充沛、活力四射�！吧谟谶\(yùn)動(dòng)�！倍噙\(yùn)動(dòng)是身體健康的保證。我非常喜愛(ài)游泳、打羽毛球等健康運(yùn)動(dòng)。
是啊，生命是自己的，我們可以讓它有價(jià)值，也可以讓它黯淡無(wú)光。所以，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們應(yīng)好好珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的輝煌！
關(guān)于珍惜的作文 篇4
生活中有喜有悲，有愛(ài)有傷，過(guò)去的每一分每一秒都是值得我們?nèi)フ湎У�，時(shí)間，不可倒流，做過(guò)的事，更不能改變，我們何不去珍惜它，為何非要等到后悔時(shí)才欲哭無(wú)淚。
荒廢時(shí)間等于荒廢生命，因此我們盡可能的去珍惜，天可補(bǔ)，海可填，南山可移。日月既往，不可復(fù)追�？粗B(niǎo)兒在天空自由的翱翔，我們何曾想過(guò)，它們有多么努力去生活。
歲月不待人，方可重來(lái)？“珍”字的意思是珍貴，“惜”的意思是可惜，可想而知，珍貴可惜，可惜也是珍貴的，因此我們要珍惜。明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。就如這句詩(shī)所念，總把一件事放到以后去做，一天又一天，到最后，什么都沒(méi)做，那只是你的損失，因?yàn)槟悴蝗フ湎�，因此損失在于你自己。
時(shí)間是世界上一切成就的土壤。不會(huì)把握時(shí)間的人，時(shí)間給他們帶來(lái)的只能是痛苦，但與其相反者呢？時(shí)間會(huì)給他們創(chuàng)造幸福。
不管你是選擇珍惜或者放棄，你總得走過(guò)這一天。那為何不選其前者，何必不去珍惜時(shí)間，創(chuàng)造幸福，非要選擇后者的人，不光痛苦，還將一事無(wú)成。
放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。別以為只有你會(huì)選擇放棄，這不是單一的選擇，因此請(qǐng)做好選擇。珍惜，是人生中最大的一筆財(cái)富。珍惜誠(chéng)實(shí)，你就遠(yuǎn)離了虛偽。珍惜和平，你就遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭(zhēng)。珍惜善良你就遠(yuǎn)離了邪惡……
珍惜眼前，萬(wàn)事盡力而為。把握住了眼前的.一切，心中就無(wú)愧了，那么幸�？鞓�(lè)離自己會(huì)還遠(yuǎn)嗎？春天過(guò)去了還會(huì)再來(lái)，花兒謝了還會(huì)再開(kāi)，但時(shí)間過(guò)去了，還能再回來(lái)嗎？然而，不懂珍惜的人，只有失去了才能學(xué)會(huì)珍惜。
珍惜擁有的青春，珍惜生命當(dāng)中的每一天，珍惜擁有的機(jī)遇，珍惜每一次相遇，珍惜已得到的溫暖，珍惜每一個(gè)心情……
在此，我們要學(xué)會(huì)在苦澀中找出甜蜜，珍惜生命，善待生活，風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)出現(xiàn)彩虹。拿出自信，展露笑容，我們就會(huì)舞動(dòng)出人生的美麗！最后，送給所有人要記住的兩個(gè)字“珍惜”！
關(guān)于珍惜的作文 篇5
若有人問(wèn)我，這世間最溫暖的東西是什么？我一定毫不猶豫地回答：“是手，關(guān)心你的人那雙手�！币浑p手，能在寒冷的時(shí)候給予你堅(jiān)強(qiáng)、溫暖和力量。
從小，父母親就一直用他們的手在溫暖我。即使那手可能太黑，可能太粗糙，或許還有著厚厚的老繭，但在我眼中都是世上最美好最能打動(dòng)人心的手。心里的第一雙手是媽媽的手。第一次過(guò)馬路的時(shí)候，我記得最深，媽媽用她的大手包裹著我的小手，緊緊地，牽著我，從此不變。即使在我已經(jīng)完全可以一個(gè)人安全地過(guò)馬路的.今天，只要和我在一起，還是牽著我的手，這個(gè)習(xí)慣從沒(méi)改變，而我想我會(huì)一直記著，媽媽手心干燥而溫暖的觸覺(jué)。由此，我認(rèn)為手是造物主創(chuàng)造的最美好的東西。
上學(xué)后，明白牽手是一個(gè)僅屬于親密的人的動(dòng)作，便再也不輕易將手交給別人，手心的溫暖只能給心中最關(guān)心的幾個(gè)人，比如家人、朋友。我一直都記得，在好遙遠(yuǎn)的過(guò)去，有兩個(gè)小孩，手牽著手，蹦蹦跳跳地相攜回家，同樣小小的白白嫩嫩的臉蛋兒，還有同樣小小的卻緊緊牽在一起的手，那情景好迷人可愛(ài)哦。那兩個(gè)孩子，一個(gè)是我，一個(gè)就是我隔壁的小姐姐，因?yàn)槲覀冊(cè)谕粋�(gè)幼兒園。這是我記憶中的第二雙手。小小的我們用自己的手溫暖著彼此，這也是記憶中第一雙屬于朋友的手。
還有一次，小學(xué)競(jìng)選班干部，口才不佳的我一上臺(tái)說(shuō)話就結(jié)結(jié)巴巴，投票的結(jié)果慘不忍睹，只是我沒(méi)有像其他人一樣當(dāng)場(chǎng)就嚎啕大哭，而是把淚水生生地忍到了放學(xué)。記得那天，我似乎連理書(shū)包都特別慢，直到班里就只剩下我一個(gè)人，空蕩蕩的教室讓我感到前所未有的孤獨(dú)和難過(guò)，于是，淚水就像決堤的洪水一樣涌出了眼眶，后來(lái)干脆抱頭痛哭，突然肩上落下一雙手，，抱著我的肩膀，無(wú)聲地傳遞給我溫暖，我驚訝地抬頭，看見(jiàn)老師正溫柔地看著我，然后老師抱著我肩膀的一只手使勁地抱了我一下，另一只手握緊拳頭做了個(gè)加油的動(dòng)作。這是記憶中的又一雙手，雖然它只落在我的肩上，卻也一樣傳輸給了我溫暖。
同學(xué)們，請(qǐng)相信，手是這世上最溫暖的東西，無(wú)論是打手包小手，手牽手，還是撫上肩頭給你鼓勵(lì)加油的手，它都能給予你溫暖的力量，因?yàn)槭中膫鬟f的力量是愛(ài)，這也需要我們的珍惜，珍惜別人給予你的那雙手。
關(guān)于珍惜的作文 篇6
小時(shí)候，我很不懂得珍惜，對(duì)什么東西都是如此，甚至連父母的愛(ài)也毫不在乎�？傉J(rèn)為他們不理解我，把我管得太嚴(yán)，一點(diǎn)自由的空間都沒(méi)有。我常常這么想：要是爸媽不在家該多好哇!自己想干什么就去干，想玩什么就去玩。
于是，盼望著自由生活，不受父母干涉的心情越來(lái)越強(qiáng)烈了。
這時(shí)，爸媽正商量著出去打工，賺錢(qián)回來(lái)蓋房子，想把我交給舅舅。其實(shí)，我只是住在舅舅家，在他家吃飯而已，衣服卻要自己洗。不是舅媽不幫我洗，而是媽媽吩咐了要我學(xué)會(huì)自立。
爸媽走后，我也正兒八經(jīng)的自由了幾天，但是慢慢地開(kāi)始覺(jué)得孤獨(dú)起來(lái)。
早上起來(lái)，沒(méi)有吃到媽媽炒的菜，總吃不下飯。唉，媽媽燒的菜才是世上的`美味佳肴。放學(xué)回家，沒(méi)有人檢查作業(yè)，也沒(méi)有人過(guò)問(wèn)試卷�？己昧耍瑳](méi)有人和我分享成功的喜悅;考差了，也沒(méi)有人安慰我、鼓勵(lì)我。周末回家，自然也聽(tīng)不見(jiàn)父母的笑聲了。玩膩了，看電視睡覺(jué)消磨時(shí)光，真是度日如年呀。漸漸地我開(kāi)始懷念起爸媽在家的日子，也漸漸地懂得了“珍惜”的含義了。
有時(shí)，班上的同學(xué)對(duì)我說(shuō)“我媽太煩了，什么都管，一點(diǎn)兒自由也沒(méi)有�！泵看温�(tīng)到類似的話，我就想：如果有朝一日父母不在身邊，你們就會(huì)懂得親情的真正含義了。
雖然，爸媽每年都回來(lái)過(guò)年，可是，他們已離開(kāi)了我三年，讓我當(dāng)了三年的留守少年。其實(shí)，爸爸媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著我的學(xué)習(xí)和生活，最讓我欣慰的是每周一次的親情電話，從他們樸實(shí)的話語(yǔ)中，我心里感到溫暖和踏實(shí)。臘月，爸媽回來(lái)了，盡管對(duì)我還是嘮嘮叨叨，可我一點(diǎn)也不煩了，我巴不得爸媽每一天都能守在我的身邊，給我溫暖和幸福。
有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人，只珍惜失去的東西，卻不珍惜擁有的�！蔽乙欢ㄒ煤谜湎Ц改傅膼�(ài)，同時(shí)，我也會(huì)把我的愛(ài)回贈(zèng)給父母。
關(guān)于珍惜的作文 篇7
珍惜，珍惜什么呢?答案有許多：“珍惜時(shí)間”，珍惜糧食，珍惜水資源。也許有一個(gè)被大家所忽視的答案。那就是珍惜身邊的每一個(gè)人。
為什么說(shuō)身邊的人是最需要珍惜也是最容易忽視的?原因是你總認(rèn)為身邊的人為自己所作的一切都是理所當(dāng)然的，是他們的本分，是他們的職責(zé)。其實(shí)并不盡然。難道你認(rèn)為自己的父母是讓你使喚一輩子的.工具嗎?難道你覺(jué)得同學(xué)幫助你也是應(yīng)該的嗎?難道你認(rèn)為老師日夜為你操勞也只是盡他本分嗎?
人不應(yīng)該如此自私，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。正如你父母含辛茹苦地把你從呀呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚漫步，一個(gè)腳印一個(gè)腳印培育成人。不管何時(shí)何地，他們都會(huì)為你的一切擔(dān)憂。當(dāng)你高興時(shí)，他們也會(huì)陪你高興;當(dāng)你傷心時(shí)，他們會(huì)讓你重拾信心;當(dāng)你憂郁時(shí)，他們會(huì)幫你排憂解難;當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，他們會(huì)陪你到天明;當(dāng)你失敗時(shí)，他們會(huì)讓你重新?lián)P起生命的風(fēng)帆。可他們從沒(méi)有叫過(guò)一聲苦，怨過(guò)一聲累。不管發(fā)生任何事，他們都會(huì)為你撐出一片藍(lán)天，直至他們無(wú)法站起的那一刻。俗話說(shuō)：“養(yǎng)兒一百年，長(zhǎng)憂九十九�！�
再想想，每天教你的老師，他們不僅僅只是你所想象的辛苦，他們除了要認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、改作業(yè)，更重要的是做同學(xué)們的思想工作。很多老師犧牲休息時(shí)間走家串戶做思想工作，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，大部分時(shí)間都是在工作。老師的付出又何止這些?我們?cè)撛鯓诱湎н@份情呢?
現(xiàn)在我們都不再是昔日嬉戲打鬧的三歲孩童了，不應(yīng)該向父母、社會(huì)肆意索取，也不應(yīng)該認(rèn)為別人為你付出的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
醒醒吧，同學(xué)們。歲月已在父母的臉上劃過(guò)了痕跡，也在他們的兩鬢留下銀絲。歲月不等人，如果你不趁著父母都健在，為自己的父母盡點(diǎn)孝心，說(shuō)不定日后等你飛黃騰達(dá)的時(shí)候，你恐怕無(wú)從實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿了。他們不需要太大的安慰。哪怕只是一杯熱茶，一聲問(wèn)候，都能給他們最大的安慰。真的，這些就已足夠。
別再徘徊，別再等候。用你最真誠(chéng)的謝意去對(duì)每一位曾經(jīng)幫助過(guò)你，鼓勵(lì)過(guò)你，教育過(guò)你，照顧過(guò)你的每一個(gè)人說(shuō)聲“謝謝”，他們都是每天和你生活在一起的人。
記住，珍惜身邊的每一個(gè)人。他們才是你最應(yīng)該去珍惜與回報(bào)的人!
關(guān)于珍惜的作文 篇8
幸福是什么？
幸福是和風(fēng)下燕兒的輕語(yǔ)呢喃，幸福是落葉歸根的殷殷期盼，幸福是孩童的天真無(wú)邪，還是夕陽(yáng)下老人的攜手漫步？
幸福是對(duì)親情的感動(dòng)，幸福是對(duì)知識(shí)的渴望，幸福是對(duì)健康的追求——
�。ㄒ唬⿹碛杏H情的幸福
從我們呱呱墜地開(kāi)始，父母的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著我們，關(guān)心著我們的'成長(zhǎng)。 當(dāng)我們失意時(shí)。他們的眼中寫(xiě)滿憂慮；
當(dāng)我們成功時(shí)，他們的皺紋間舒展著快樂(lè)。
我們的快樂(lè)是生命的支柱，是他們幸福的源泉，而他們所求的，只不過(guò)是我們一句關(guān)心的話語(yǔ)，一個(gè)會(huì)心的微笑，一次溫暖的問(wèn)候——這就是親情，這就是幸福，這就是激勵(lì)我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。我要說(shuō)——
擁有親情，我真幸福！
�。ǘ⿹碛兄R(shí)的幸福
知識(shí)，給我們以智慧的源泉，給我們以精神上的富足，它可以化腐朽為神奇，化荒漠為綠洲，化悲痛為力量。
午后溫暖的陽(yáng)光 下，在香茗裊裊的霧氣中，拿起一本散文集，細(xì)細(xì)的品味，體會(huì)蘊(yùn)涵在文字間的感動(dòng)，領(lǐng)悟作者的意旨，不是很幸福嗎？
勞累了一天以后，躺在床上，拉亮柔和的燈光，捧上一本名著，慢慢欣賞，體會(huì)人生百味、世界百態(tài)，不也很幸福嗎？
知識(shí)充實(shí)著我們，引導(dǎo)著我們邁向成功的殿堂，駕上理想的小舟，駛向幸福的彼岸。我要說(shuō)——
擁有知識(shí)，我真幸福！
�。ㄈ⿹碛薪】档男腋�
強(qiáng)健的身體，是我們成功的基礎(chǔ)，健康是用金錢(qián)買(mǎi)不到的財(cái)富，它為我們的奮斗提供保證，它是我們成功的見(jiàn)證。
擁有健康的身體，才能讓我們活力無(wú)限，才會(huì)讓我們有限的青春得到充分的享受，才讓我們的才華得到施展。我要說(shuō)——
擁有健康，我真幸福！
其實(shí)，幸福就在我們身邊，又何須追求？
幸福是蘊(yùn)藏在平淡中的感動(dòng)。幸福是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈；是理想之燈，照亮前進(jìn)之路；是前進(jìn)之路，見(jiàn)證著我們?yōu)槔硐電^斗的歷程，引導(dǎo)著我們通向成功，通向快樂(lè)，通向輝煌！
關(guān)于珍惜的作文 篇9
仔細(xì)回想那些煙雨蒙蒙的已逝時(shí)光，曾經(jīng)面對(duì)清碧瀉綠的小徑，問(wèn)花開(kāi)花落為誰(shuí)?可惜那些十分精彩卻不懂得珍惜的日子已不再來(lái)。也明知這個(gè)世界不是什么都好，它既有團(tuán)圓，也有離別;既有翠綠，也有蒼涼，更有人生旅途中的許多無(wú)奈。然而，感受時(shí)光對(duì)自己的重要，渴望生命創(chuàng)造輝煌的信念始終沒(méi)有放棄。一個(gè)人擁有一次生命極不容易，活著就該瀟瀟灑灑，充分享受生命帶給你的陽(yáng)光。
回想過(guò)去那些星星點(diǎn)燈的夏夜，多少次收拾起凌亂的思緒，收藏起咸濕的情感，放飛痛苦和憂傷，緊緊把握心靈的金絲線，昂首挺胸去迎接黎明曙光的心情。走出了內(nèi)心的荒蕪，沒(méi)有了浮躁與嬌飾，成熟的心智增添了份量，帥氣的風(fēng)采從微笑中透出，睿智的心馳騁于浩瀚長(zhǎng)空。
跋涉人生的時(shí)光里，曾經(jīng)有過(guò)徘徊和低迷的日子，為了不經(jīng)意的情感與世事?lián)p傷大腦，為不能給自己丁點(diǎn)快樂(lè)而失意。有過(guò)許許多多的遺憾，也有過(guò)許許多多的機(jī)緣。當(dāng)面對(duì)這些時(shí)，總覺(jué)得未來(lái)的日子很長(zhǎng)也很美，總會(huì)有喜悅與歡樂(lè)，然而這一切都隨時(shí)光的流逝淡淡遠(yuǎn)去。
佇立時(shí)光的岸頭，可以盡情舒展自己的心緒，所有的激情都會(huì)瀟瀟灑灑同你而舞。你可以任輕風(fēng)吹拂你疲憊的身心;任凄楚婉約的笛聲長(zhǎng)空自橫;任時(shí)光流逝寫(xiě)下歲月的滄桑。眺望人生旅途的每個(gè)驛站，你會(huì)深感一種啟明星的照耀，你會(huì)心甘情愿地為之深情祝福。擁有珍惜時(shí)光與默默體驗(yàn)人生智慧的寬闊心境，就會(huì)知道生命永遠(yuǎn)蘊(yùn)含于活潑的時(shí)光之中;就會(huì)懂得人生不一定全是波瀾壯闊，而平淡無(wú)奇才是真，也就會(huì)真正明白人生最該珍惜的是寶貴的時(shí)光。故而從感嘆中覺(jué)醒，再不能得過(guò)且過(guò)，把有限的生命賦于你生活的時(shí)光是最為重要的.，時(shí)刻用激情澆溉心靈，充實(shí)人生的腳步，才不枉人生寶貴的時(shí)光。
屬于人的時(shí)光就像四季的枯榮與輪回一樣，是一次自然的流程，我們無(wú)法抗拒。體驗(yàn)過(guò)去的匆匆歲月，不管是蒼老的心，還是活潑的心，我們都應(yīng)該心存一份感激，應(yīng)該倍加珍愛(ài)人生，珍惜時(shí)光。沒(méi)有經(jīng)歷時(shí)光的隧道，又怎么能跋涉人生之旅?我的朋友，邁開(kāi)堅(jiān)實(shí)而沉穩(wěn)的步伐，腳踏實(shí)地地奔向遠(yuǎn)方吧!
珍惜時(shí)光，就是珍惜人生。
關(guān)于珍惜的作文 篇10
人的生命是有限的�？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹�(ài)生命？是因?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦�？生命和生活是緊密相關(guān)的，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活，沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè)，想要成功就務(wù)必珍愛(ài)生命。
生命能夠給人很多東西。但要看自我的意識(shí)如何，自我對(duì)生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚锊粩嗟嘏Α⑵床�。就無(wú)須詛咒自我的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來(lái)。成功也無(wú)須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無(wú)須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了，但終有一天會(huì)成功的。
索爾仁尼琴以前說(shuō)過(guò)：“生命最長(zhǎng)久的并不是活得時(shí)光最多的人�！敝灰覀兒煤冒盐諘r(shí)光，讓生活活得有好處、有價(jià)值，我們的生命就會(huì)長(zhǎng)久，我們不要輕易地就放下生命。生命是美麗的.，生命的價(jià)值與珍貴是自我認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自我的人生碌碌無(wú)為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)光里，能夠做很多助人為樂(lè)的事情。
馬林爾也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因?yàn)樗炎晕业囊簧粼趧e人的記憶里�！笔前�！那些在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長(zhǎng)久的，他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀(jì)了，他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著的人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的，有限的生命我們也能夠變?yōu)闊o(wú)限的生命。
只要我們珍愛(ài)生命，我們就能夠得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自我的生命，這樣的生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是有好處的。這樣的生命也是長(zhǎng)久的。
我們?cè)谟邢薜纳罾�，我們有很多的不如意，但這也算我們?cè)谏锏囊粋�(gè)挫折吧，挫折只會(huì)教導(dǎo)我們，不會(huì)讓我們?cè)陔鼥V的生命里迷失方向。我們要從樂(lè)觀的角度上去看每一個(gè)問(wèn)題。挫折與痛苦只會(huì)引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧！
請(qǐng)珍愛(ài)生命，關(guān)注完美未來(lái)。
關(guān)于珍惜的作文 篇11
水，一個(gè)簡(jiǎn)單的名字，一種非凡的物質(zhì)。它是生命的源泉，孕育著一代又一代人的生命。
在我小的時(shí)候，曾到過(guò)附近的小河里玩耍。看著取水的人，來(lái)之不盡，她們臉上掛著感謝與幸福。是這條小河哺育了我們周邊的人們，原來(lái)身體虛弱、矮小的我，也有它的支持才變得一日比一日健康。然而，它卻蒼老了許多。原本清澈見(jiàn)底的河水，現(xiàn)在卻污水橫流，臭味熏天�？蓯�(ài)的魚(yú)兒死了；奪目的花兒枯了；強(qiáng)壯的大樹(shù)沉睡了。唯一陪伴它的竟是人類的廢品——垃圾。它哭了，卻不見(jiàn)有人安撫它，每個(gè)人走過(guò)也只是掩鼻快速前進(jìn)。它憎恨，自私的人類！它抱怨，無(wú)情的人類。然而，卻印證了思格斯的名言：“我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們�！鼻О倌陙�(lái)，人們不斷地糟蹋水，認(rèn)為它是取之不盡，用之不褐的資源，可事實(shí)果真如此嗎？雖然水在地球上分布面積很廣，儲(chǔ)蓄量也很大，可您想過(guò)嗎？絕大部分水是無(wú)法開(kāi)發(fā)利用的。又咸又苦的海水，占了地球水量的97%，真正可利用的淡水只占地球總水量的0。2%到0。3%，實(shí)在是太小了！不知再過(guò)多少年，水可能就會(huì)離開(kāi)我們。那最后的一滴水，可能就是水的'眼淚。到了那時(shí)，人類將會(huì)滅亡，世界將會(huì)沉睡。難道您想人類滅亡，世界沉睡嗎？難道就連那小小的要求都做不到。只要伸出溫暖的手，真誠(chéng)的心，從身邊的小事做起，珍惜每一滴來(lái)之不易的水呀！為了人類的未來(lái)，為了地球的將來(lái)。
所以，我以憐憫之心，向周邊的人們提出建議：1。水的再用。例如：我們洗完菜的水以及洗衣機(jī)洗衣服的第2、3次水可以用來(lái)沖廁所、澆花、澆樹(shù)等，再造一個(gè)綠色家園。2。水的保護(hù)。禁止人們向淡水排放廢水、污水，扔垃圾、化學(xué)用品，再次污染食用水。3。水的珍惜。提倡人們集體用水，例如：洗毛筆等，可以用一個(gè)盆盛起，一起洗。
其實(shí)，保護(hù)水資源的方法還有很多。在于人們的行動(dòng)。人們的未來(lái)就掌握在自己手上，讓我們一起保護(hù)藍(lán)天碧水，共創(chuàng)綠色家園吧！
關(guān)于珍惜的作文 篇12
剛一踏進(jìn)學(xué)校的那一刻起，我的心中充滿了興奮，小小的臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。在老師一筆一畫(huà)地指導(dǎo)下，我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大后我懂得了學(xué)習(xí)是我現(xiàn)在的任務(wù)，懂得了好與壞，還懂得了許許多多的東西。
大人們總是把笑容停留在孩子手中捧著的一張張滿分的試卷上，卻忘記了孩子成功背后的絕望與悲傷。長(zhǎng)大后，我知道自己將面臨許多困難。想到將來(lái)要踏入社會(huì)，面臨的激烈挑戰(zhàn)，我現(xiàn)在真有些憎恨那剛?cè)雽W(xué)的笑容。大人們望子成龍，希望自己美好的將來(lái)，剝奪了自己該玩的年齡，卻忘記了自己也是從我們這個(gè)年紀(jì)走過(guò)來(lái)的。我欣喜自己有個(gè)善良，了解我們的老師，她對(duì)我很溫柔，更能體會(huì)得出我們的難處。當(dāng)然，每個(gè)老師肯定都希望自己的學(xué)生學(xué)習(xí)好。但我的老師從不要求我們做到每次都能考好試，不要求我們特別聰明，只要求我們認(rèn)真地去對(duì)待學(xué)習(xí)。我也有能分享喜怒哀樂(lè)的同學(xué)，他們是我的伙伴，與我產(chǎn)生共鳴，讓我知道山外有山，人外有人的`道理。他們更是推動(dòng)我學(xué)習(xí)的益友，在我生活中有很多的歡喜和憂愁，同學(xué)們都和我一起分享，通過(guò)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，更讓我明白了許多事理。回想記憶中的童年就想放錄像帶一樣在我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。
下一學(xué)年我就畢業(yè)了，想到將要離別小學(xué)生活，離別可敬可愛(ài)的老師，心中就感到十分地留戀。真恨不得用“時(shí)光停留機(jī)”把這一刻照下來(lái)，讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這美好的記憶之中，讓自己永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大。但現(xiàn)實(shí)終歸是現(xiàn)實(shí)，與其希望不要長(zhǎng)大，倒不如希望抓住時(shí)光好好學(xué)習(xí)，做自己最應(yīng)該做的事，長(zhǎng)大后才能把自己的力量貢獻(xiàn)給國(guó)家；與其在大腦中記錄辛酸苦惱，倒不如希望童年的笑容再多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要去做好每一件事，珍惜自己身旁的每一個(gè)人，讓他們快樂(lè)，讓我也快樂(lè)，我也希望小朋友們也像我一樣，從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜自己的童年吧！
關(guān)于珍惜的作文 篇13
在學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中，我一直在追求所愛(ài)，珍惜所有．
我愛(ài)春天的綠草，于是我追求與綠草一般健康快樂(lè)有生氣的秉性，喜歡那句“我一回頭，身后的草全開(kāi)花了，一大片，好象誰(shuí)說(shuō)了個(gè)笑話，把一灘草惹笑了．”我常常對(duì)小草微笑，心中便蕩起一片綠來(lái)，頓感心曠神怡！
我愛(ài)夏天的星空，于是我追求與星空一樣寬廣博大有氣度的品性，喜歡那句“人們會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)兩樣?xùn)|西充滿敬畏：一個(gè)是頭頂?shù)男强眨粋�(gè)是人生的道德律．”我常常仰望星空，心中便溢出感動(dòng)，頓覺(jué)生命的渺��！
我愛(ài)秋天的紅葉，于是我追求與紅葉一般頑強(qiáng)執(zhí)著有理想的品格，喜歡那句“紅葉作為一種生命的過(guò)程所特有的轟轟烈烈的平凡與偉大，正如春天的笑，是為綠遍山野；夏雨的狂，是為揮灑豪氣；秋月的眼，是為收獲鼓勁；冬雪的吻，是為大地鋪上一層不夸飾的晶瑩一樣，這個(gè)過(guò)程的短暫，但只要留住了搏擊的頑強(qiáng)與執(zhí)著，是能夠找到屬于生命的雋永的”．我每每拾掇一片紅葉，心中便品出紅葉遙遠(yuǎn)的懷想和飽蘸生命之美的誓言，便淚流滿面！
我愛(ài)冬天的`白雪，于是我追求與白雪一樣純潔剔透有玲瓏心的品質(zhì)，喜歡那句“在銀裝素裹的日子里，惟有你知我心……潔凈著身體美麗著靈魂”．我時(shí)時(shí)捧拘一團(tuán)雪感受它的溫度，洗去心靈的塵埃使眼更愈清明，心更愈溫厚！
我最愛(ài)可愛(ài)的人兒：辛苦的父母，辛勤的老師，勤奮的同學(xué)，善良的陌生人以及有愛(ài)心的社會(huì)成員．我相信一個(gè)充滿愛(ài)的世界里，一切都會(huì)變得柔和！當(dāng)我們的聲音柔和了，就更容易滲透到遼遠(yuǎn)的空間；當(dāng)我們的目光柔和了，就更輕靈地卷起心扉的窗紗；當(dāng)我們的面龐柔和了，就更流暢地傳達(dá)溫暖的誠(chéng)意；當(dāng)我們的心靈柔和了，就更能敏銳地感受愛(ài)的饋贈(zèng)！
在這片柔和中，我擁有了天籟賜予的財(cái)富，擁有了可愛(ài)人兒贈(zèng)予的關(guān)愛(ài)和祝福，擁有了珍貴的愛(ài)心和善念，擁有了一切美好的感受．當(dāng)然，我珍惜所擁有的一切，而且格外珍惜我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，并努力去感恩和回報(bào)！
且為你捎去一份祝福：快樂(lè)如意！追求所愛(ài)，珍惜所有！