珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文[精品15篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文1
當(dāng)你準(zhǔn)備睡覺(jué)、寫(xiě)完作業(yè)或是吃完飯的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)你這一分鐘、這一小時(shí)乃至這一天是怎樣度過(guò)的？你浪費(fèi)時(shí)間了嗎？
沒(méi)有人愿意浪費(fèi)自己的時(shí)間，但是時(shí)間總是會(huì)在不知不覺(jué)中而流失，所以，當(dāng)你回顧自己已過(guò)完的每一天，你也許會(huì)驚嘆：“啊，我這段時(shí)間就是在這種情況下消失的！”沒(méi)有人不愿意珍惜時(shí)間，但是只要不抑制住懶惰或想休息的欲望，它們就可以很輕易的從我們的手上接管原本屬于我們的時(shí)間；沒(méi)有人愿意成績(jī)不好，但是有的'人把讓自己成績(jī)提高的時(shí)間用在玩兒上；沒(méi)有人不愿意有成就，但是有的人用走向成就的時(shí)間做著獲得成就的夢(mèng)。
偉大的史學(xué)家司馬光很會(huì)擠時(shí)間刻苦讀書(shū)，聰明的他的枕頭用是圓木制做而成的，讀書(shū)困倦時(shí)就枕著圓木睡覺(jué)，只要一翻身，枕木就會(huì)滾走，他就會(huì)被驚醒，他用這種方法來(lái)強(qiáng)制自己學(xué)習(xí)，最終完成了長(zhǎng)篇的編年體史書(shū)巨作——《資治通鑒》。
偉大的工程師詹天佑，白天在工地上測(cè)量，晚上在油燈下繪圖，他建成了中國(guó)第一條用中國(guó)人自己設(shè)計(jì)出的鐵路——“京張鐵路”。
偉大的文學(xué)家魯迅先生，在身患重病的情況下，仍舊夜以繼日的工作著，寫(xiě)著鼓勵(lì)青年作者的回信。而我們不應(yīng)該珍惜時(shí)間嗎？
請(qǐng)珍惜時(shí)間吧，因?yàn)槟愕臅r(shí)間是只屬于你自己的，珍惜它，你一生受益；浪費(fèi)它，你終生悔恨。請(qǐng)記住——“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文2
日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間流逝的飛快。從呱呱哭喊的嬰兒開(kāi)始，到白發(fā)蒼蒼的老人，只是一瞬間。日月如梭，光影似箭，世間的飛輪在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，不做絲毫停留。上帝對(duì)待每一個(gè)人都是平等的，誰(shuí)能掌握自己的時(shí)間，誰(shuí)就是時(shí)間的主人。
我呢？則是一個(gè)不珍惜時(shí)間的人，每天早晨起來(lái)，總是拖延，洗漱都要15分鐘，吃飯需要30分鐘，上課時(shí)也是心不在焉，下課時(shí)玩的最嗨！
一天早晨，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天早晨，你把英語(yǔ)書(shū)帶著在車(chē)上背！”“為什么”我很好奇�！澳阒苣┮嫌⒄Z(yǔ)課，星期一~星期五沒(méi)時(shí)間背單詞，你可以好好利用早晨的時(shí)間來(lái)背單詞�！薄拔也灰乙谲�(chē)上打盹！”我不依不饒的說(shuō)�！叭嗣刻煸绯康挠洃浟κ亲詈玫�，你可以利用早晨的時(shí)間背單詞！”“好吧——”我只好服從。
在車(chē)上，我裝模作樣的.背單詞，一會(huì)看看風(fēng)景，一會(huì)閉目養(yǎng)神，一會(huì)又隨便翻翻書(shū)。“我勸你還是好好背書(shū)！”“我不要�！蔽曳浅９虉�(zhí)。
周末，媽媽把我送到了補(bǔ)習(xí)班，老師開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。老師改完后，便開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)，當(dāng)報(bào)到“李浩楠40分”時(shí)，我如晴天霹靂一般：我怎么考這么低？這時(shí)，我的耳畔突然想起了媽媽的聲音：“你可以好好利用早晨的時(shí)間背單詞。”從這件事以后，我決定珍惜時(shí)間。
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！闭湎覀兪种械臅r(shí)間吧！時(shí)間是你生命中最美麗，最寶貴的東西。只要把握好了時(shí)間，你才能主宰時(shí)間，而不是被時(shí)間主宰！
珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文3
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了”隨著熟悉的旋律，周筆筆那優(yōu)美的歌聲贏得了大家的贊美，飄蕩在繁星滿天的夜空，讓人感到無(wú)比凄涼。
從小到大，時(shí)間與我們同在。一個(gè)人出生，就代表這時(shí)間中，又多了一個(gè)漂移的生命。一個(gè)人死去，也代表著一個(gè)生命完成了自己的使命。我小時(shí)候不聽(tīng)話，很讓爸爸媽
媽頭疼。他們?cè)趺匆材梦覜](méi)辦法，我也經(jīng)常吃“竹筍炒條肉，”假如我當(dāng)時(shí)珍惜時(shí)間的話，恐怕早就轉(zhuǎn)到名校了。
對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是成績(jī)。對(duì)科學(xué)家來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是科學(xué)成果。假如一個(gè)人沒(méi)有時(shí)間，那他的'生活就會(huì)亂七八糟。時(shí)間是上天的恩賜，要我們好好利用它。即使是過(guò)一輩子宅在家里玩電腦的生活，沒(méi)有了時(shí)間，游戲也會(huì)GameOver了。
照照鏡子，我再也不是從前的樣子了，我走過(guò)了小班、中班、大班、一、二年級(jí)，來(lái)到了三年級(jí)的殿堂。爸爸媽媽陪我走過(guò)了十年，他們也慢慢有了白發(fā)。
我希望大家能夠珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，你將會(huì)獲得的更多。
珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文4
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。這句話的意思是“金錢(qián)并不是萬(wàn)能的。雖然它能買(mǎi)到很多東西，但它買(mǎi)不到時(shí)間，更買(mǎi)不到生命。
當(dāng)學(xué)校放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)回家，但是有些同學(xué)一回家，先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后，再去玩，然而有些同學(xué)則是先玩，后寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)那些后寫(xiě)作業(yè)后者會(huì)因?yàn)榉N種原因不能完成老師布置的作業(yè)把老師布置的作業(yè)忘掉，那樣豈不是一種浪費(fèi)時(shí)間的行為？
在班里大部分同學(xué)都喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，我也有這種愛(ài)好。記得在某個(gè)星期六，媽媽去單位加班，我本來(lái)是想在那兒寫(xiě)作業(yè)，但是后來(lái)我看見(jiàn)媽媽單位的電腦沒(méi)有關(guān)，又想起班上同學(xué)說(shuō)的網(wǎng)絡(luò)游戲，晃之間，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我突然想起我的'作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)，一想真是后悔，早知道我就不玩網(wǎng)絡(luò)游戲了，浪費(fèi)了那么多時(shí)間。
前幾天，我在電視上看見(jiàn)了火災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，人們只要一打119，消防隊(duì)員就立刻趕到，如果消防隊(duì)員不及時(shí)趕到的話，就會(huì)把更多的東西燒掉，甚至人們的生命。我覺(jué)得消防隊(duì)員非常珍惜時(shí)間。
我覺(jué)得珍惜時(shí)間非常重要，不管是工作、學(xué)習(xí)，都應(yīng)該做到珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是用錢(qián)買(mǎi)不到的。所以我們?cè)谡湎r(shí)間。
珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文5
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”。。。從古至今有多少詩(shī)詞在歌頌著時(shí)間的飛快流逝，它不似桃花，今年開(kāi)了明年還會(huì)開(kāi)；他不似草兒，就算枯黃，明年依然生機(jī)勃勃。它像水一般，撒向土地便收不回來(lái)。在那時(shí)間的流逝中我們懂得了多少又失去了多少。是的，在生活中我們總會(huì)被一些無(wú)關(guān)的事情吸引，電視，電腦，游戲。�？墒沁@些又有些什么用呢？在這些東西中，時(shí)間總會(huì)被我們無(wú)情的拋棄，它竭力的向我們嘶喊著，可我們像木頭人一般不予理會(huì)，只有當(dāng)我們從沉迷中醒悟過(guò)來(lái)后，才明白了自己的過(guò)錯(cuò)，可是時(shí)間呢？它已經(jīng)走遠(yuǎn)了。歲月的轉(zhuǎn)動(dòng)下，我們又留下了些什么？在當(dāng)下，我們又做了些什么？
在這個(gè)世界上，哪個(gè)成功的人不是在童年時(shí)代珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從而功成名就？哪個(gè)不是在努力后得來(lái)的成功？我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)人在幼年時(shí)只知道玩樂(lè)，不學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，他非常后悔，他求時(shí)光老人再給他一次機(jī)會(huì)，時(shí)光老人答應(yīng)了，可是他還是想當(dāng)初那樣生活著，他沒(méi)有明白時(shí)間的.重要，時(shí)光老人懊悔了，他發(fā)誓，再也不會(huì)給人從頭來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)。是啊，時(shí)光如梭，有的人在拼命的挽留時(shí)光，有的人卻還未醒悟，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜時(shí)光吧，它不會(huì)給你從頭來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)。
珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文6
時(shí)間它來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，它一去不復(fù)返，它稍縱即逝。這一年永遠(yuǎn)不是那一年，這一月永遠(yuǎn)見(jiàn)不著下一個(gè)月，這一周永遠(yuǎn)是唯一一周，這一天永遠(yuǎn)是最后一天，這一個(gè)早晨過(guò)去了永遠(yuǎn)不會(huì)再有這一個(gè)早晨，就連每一刻，每一分，每一秒，其實(shí)都凝聚著某種永恒。
當(dāng)我站在一棵古樹(shù)下，輕輕撫摸它蒼老的樹(shù)干：樹(shù)紋一道又一道，仿佛老人臉上那一道道的皺褶，這是時(shí)間的痕跡、時(shí)間的腳步、時(shí)間運(yùn)行的軌跡。
以前總覺(jué)得時(shí)間非常多，上課時(shí)總是在左顧右盼，殊不知時(shí)間已在我的顧盼中溜走；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是喜歡凝思良久，殊不知這幾秒時(shí)間已被我浪費(fèi)。時(shí)間不能凝固，不可停止，一去不返。我輕輕摟抱著這粗大的.樹(shù)干，如同摟抱著厚厚的時(shí)間。樹(shù)太粗了，我根本摟不過(guò)來(lái)，正如我抓不住無(wú)窮無(wú)盡的時(shí)間。咱們可以擁抱現(xiàn)在的時(shí)間，可以期待未來(lái)的時(shí)間，然而咱們還能和過(guò)去的時(shí)間相遇嗎？
咱們既然留不住過(guò)去，然而咱們可以抓住現(xiàn)在，可以期待未來(lái)。明代著名書(shū)畫(huà)家文嘉，寫(xiě)過(guò)惜時(shí)“三日詩(shī)”：“昨日兮昨日，昨日何其好。今日復(fù)今日，今日何其少！明日復(fù)明日，明日何其多！”田園詩(shī)人陶淵明的雜詩(shī)八首之一也寫(xiě)道：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！睆墓诺浇�，時(shí)間總是令人們感慨萬(wàn)千。
我渴望擁有時(shí)間，渴望擁有這神奇的一分一秒，渴望擁有這具有魔力的一分一秒。
珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文7
俗話說(shuō)：”一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！叭松舱媸枪怅幩萍赵氯缢蟀�！一晃就沒(méi)了，可見(jiàn)時(shí)間有多么寶貴，因此時(shí)間的”債“背不起�。∮浀靡荒昙�(jí)時(shí)我背了一次時(shí)間的”債“……那時(shí)我剛從幼兒園升入小學(xué)，勁還緩不過(guò)來(lái)，總是遲到，但因?yàn)槲覄倓偵闲W(xué)嘛！老師也不會(huì)為這些小事而罰我們，因此我仍然愛(ài)睡懶覺(jué)，后來(lái)訂了一個(gè)要求：”2：15左右到校抄完作業(yè)，不影響下午上課的老師使用黑板�！拔乙詾槔蠋熡衷趪樔�，可想而知，我那時(shí)當(dāng)然沒(méi)把這個(gè)要求當(dāng)回事兒。
那天中午，我像往常一樣睡了個(gè)懶覺(jué)，不緊不慢地走向?qū)W校，一路上我蹦蹦跳跳還回味著睡午覺(jué)時(shí)做的美夢(mèng)，一點(diǎn)兒都沒(méi)有察覺(jué)一會(huì)兒我就要倒大霉啦！我來(lái)到學(xué)校拿起筆開(kāi)始抄黑板上的作業(yè)，可才抄了幾個(gè)字就聽(tīng)見(jiàn)班上同學(xué)（我和極個(gè)別同學(xué)除外）大聲喊：”時(shí)間到，檫作業(yè)！“這時(shí)我一臉迷茫完全聽(tīng)不明白他們?cè)谡f(shuō)些什么，但我突然發(fā)現(xiàn)黑板上的'作業(yè)”消失了！“我十分著急在那東張西望能找出一根救命稻草可我卻一無(wú)所獲，我心想：”真是活見(jiàn)鬼！我剛來(lái)作業(yè)就沒(méi)有啦，還沒(méi)有一個(gè)人肯借我抄！“可作業(yè)已經(jīng)不可能再回到黑板上了，無(wú)奈之下我去問(wèn)老師：”作業(yè)沒(méi)抄完該怎么辦？“可答案卻是：”找同學(xué)抄一遍自己再抄十遍。“我不情愿的抄了起來(lái)，同學(xué)們都走了，外公在外等待……我的眼淚不禁滴了下來(lái)，終于抄完了作業(yè)我松了一口氣走上了回家的路。
經(jīng)歷了這件事以后我再也不敢睡懶覺(jué)背上時(shí)間的”債“了。
珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文8
時(shí)間對(duì)人們來(lái)說(shuō)都是萬(wàn)分重要的，當(dāng)時(shí)間在你身上極速流逝時(shí)，我們才學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。
不瞞你們說(shuō)，我其實(shí)很浪費(fèi)時(shí)間，我不是只在學(xué)習(xí)，搞衛(wèi)生什么都很慢，其他方面也很慢。媽媽有一天告訴我，讓我跟他一起做一個(gè)時(shí)間的小測(cè)驗(yàn)，我愉快的.答應(yīng)了。心想：“這有什么了不起�！眿寢屨f(shuō)：“看誰(shuí)在十五分鐘內(nèi)打掃干凈一個(gè)房間。我得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，這有什么難的，本小姐必得第一�！笨墒虑椴](méi)有想象的好，我開(kāi)始打掃了，我先把桌子擦干凈，心想：媽媽不會(huì)這么快，我先玩一會(huì)兒手機(jī)吧，說(shuō)著我就開(kāi)始行動(dòng)�？墒牵灰粫�(huì)兒媽媽說(shuō)時(shí)間到了。我說(shuō)你怎么會(huì)這么快呢，我還沒(méi)打掃完呢？
媽媽對(duì)我說(shuō)：“你每次都要把事情拖一拖。，你要把十分鐘可以做的事，非要二十分鐘，甚至半個(gè)小時(shí)才能做完。聽(tīng)到媽媽的話，我深受啟發(fā)。我以后都要好好珍惜時(shí)間，古人說(shuō)過(guò)，“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”這真是太有道理了。
通過(guò)這次比賽。我明白了“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”“盛年不重，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！钡墓庞�(xùn)，所以，以后我一定要好好珍惜時(shí)間，做時(shí)間的小主人，創(chuàng)造出美好的明天。
珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文9
昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來(lái)臨了，而明天又閃爍著光輝等待著人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人沉醉在夢(mèng)幻中，他們期盼著明天，這兩種人，都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。
今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)。今天，不就是區(qū)區(qū)的24小時(shí)嗎？我從明天開(kāi)始認(rèn)真工作。今天，不就是一年的1/365嗎？我從明天開(kāi)始為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗（有些人是這樣想的，也是這樣做的）。朋友，你為什么把要做的'事情放到明天，一切從明天開(kāi)始呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成今天，而每個(gè)今天之后都有無(wú)窮無(wú)盡的明天。 那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)、變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。我說(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒(méi)有了明天”。
農(nóng)民種田，不在今天及時(shí)拔草、施肥、滅蟲(chóng)，哪有金秋時(shí)節(jié)的豐收？醫(yī)生不在今天及時(shí)搶救、醫(yī)治病人，哪有人們?nèi)蘸蠼】档捏w魄？清潔工人不在今天及時(shí)清掃垃圾，哪有日復(fù)一日城市的潔凈？解放軍戰(zhàn)士不在今天全副武裝、做好戰(zhàn)備，哪有千家萬(wàn)戶永久的安寧？
珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文10
時(shí)間，猶如白駒過(guò)隙 ，一不留神，它就溜走了。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他�！�
以前的我，除了玩就是吃，除了吃就是看電視，除了看電視就是想著怎樣在作業(yè)上偷懶，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的時(shí)間就被我這樣“放走”了。
上一，二年級(jí)時(shí)，我趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)，不是這摸摸，就是那戳戳，作業(yè)一直都不寫(xiě)，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，把我“暴揍”一頓，我覺(jué)得很委屈，我什么都沒(méi)做，媽媽為什么要打我？每次一寫(xiě)作業(yè)，一不小心就走了神，媽媽就給我說(shuō)：“要珍惜時(shí)間，時(shí)間很快，抓不住它，它就溜走了……”可是那時(shí)的我幼稚，無(wú)知，不懂得“學(xué)習(xí)”二字。媽媽說(shuō)過(guò)去了，我左耳朵進(jìn)，右耳朵出，根本不把時(shí)間放在眼里。上課時(shí)，心不在焉，總想著下課干什么，放假去哪里玩……
上六年級(jí)了，我才懂得了時(shí)間的重要性，也明白了“學(xué)習(xí)”的二字的含義。課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，老師講的內(nèi)容刻在心里，儲(chǔ)存在大腦里；下課時(shí)，別的.同學(xué)在樓道里，教室里瘋跑玩耍，我卻用來(lái)溫習(xí)知識(shí)，寫(xiě)作業(yè)；放學(xué)了，我回到托管，立刻把作業(yè)掏出來(lái)寫(xiě)，遇到不會(huì)的題請(qǐng)教老師。因?yàn)樽鳂I(yè)大部分都在中午寫(xiě)完了，所以下午只需要寫(xiě)一兩項(xiàng)作業(yè)就可以了。因此，我每天都回家很早。
一個(gè)人只擁有三天——昨天，今天，明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，用不著再去留戀；明天，還沒(méi)有到來(lái)，也用不著刻意的去策劃。只有創(chuàng)造今天，珍惜今天，利用今天，播種今天，你才會(huì)擁有整個(gè)生命！
珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文11
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”當(dāng)我讀到朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí)，我感到時(shí)間正在匆匆逝去。
中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的`故事，像“頭懸梁”，“錐刺股”，“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？古人還給我們留下了許多惜時(shí)的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春夢(mèng)醒，街前梧葉已秋聲。”都說(shuō)明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要。
歷史上凡是有成就的人，無(wú)不都珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)、工作。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦一次與朋友預(yù)約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫(xiě)著，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺(jué)。朋友終于來(lái)了，滿懷歉意地說(shuō)“對(duì)不起，耽誤了你寶貴的時(shí)間�！睈�(ài)因斯坦卻興奮地說(shuō)“我非常有益地度過(guò)了這段時(shí)間，因?yàn)樵诖藭r(shí)我又得到了一個(gè)出色的想
珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文12
俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽医�(jīng)常聽(tīng)這句話，但我覺(jué)得時(shí)間不是那么可貴，而且還覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢。可是自從我經(jīng)歷了幾件事之后，我才知道了要珍惜時(shí)間。
一二年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)過(guò)一篇課文名叫《1分鐘》這篇課文主要講的是一位男孩因?yàn)槎嗨?分鐘，錯(cuò)過(guò)了綠燈浪費(fèi)了時(shí)間，就這樣又錯(cuò)過(guò)了公交車(chē)只好走路去學(xué)校，最后到了學(xué)校發(fā)現(xiàn)已經(jīng)遲到了，最后還被老師教訓(xùn)了。
這篇課文告訴我們要珍惜時(shí)間，如果浪費(fèi)了時(shí)間就會(huì)有應(yīng)該得到的報(bào)應(yīng)，生活也是這樣。
四年級(jí)期末考的時(shí)候，天漸漸暗了下來(lái)，我走在回家的路上，忽然刮起狂風(fēng)暴雨，這使我被淋成了一支濕漉漉的落湯雞。那時(shí)我就想：壞爸爸魚(yú)下那么大也不來(lái)接我，回到家我就立刻叫爸爸把表哥接回家。爸爸回答：“雨太大了，等小一點(diǎn)再去�？墒怯瓴](méi)有小反而下得更大了。最后，我對(duì)爸爸大吼；“到底去不去接，你不接我自己走過(guò)去�！卑职种缓脽o(wú)奈的'出門(mén)了。時(shí)間過(guò)了好久還不見(jiàn)爸爸回來(lái)，打電話一問(wèn)原來(lái)去玩啦！后來(lái)我來(lái)到爸爸去的地方把他逮個(gè)正著，然后爸爸帶著我去接的表哥那時(shí)已經(jīng)是晚上八點(diǎn)十分了。我也沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得那么快，爸爸去的時(shí)候才五點(diǎn)，一會(huì)就八點(diǎn)多了。
所以，我們要合理利用時(shí)間，而不是浪費(fèi)每一分每一秒。
珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文13
常言道，時(shí)間如流水，一旦過(guò)去了，就再也回不來(lái)了。因此許多我們做錯(cuò)的，沒(méi)珍惜的，沒(méi)做成功的事都成了一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流，我將會(huì)去實(shí)現(xiàn)我曾經(jīng)沒(méi)實(shí)現(xiàn)的愿望，而我最想做的就是返回到幼年的時(shí)光，擺脫一切的作業(yè)考試，痛痛快快玩那么一回。
如今，我正面臨著畢業(yè)考，一切壓力與重?fù)?dān)都?jí)旱轿覀兩砩蟻?lái)，壓得我們來(lái)不及喘息。雖然國(guó)家晝夜都拿著寫(xiě)著“減負(fù)”的.牌子，大聲吶喊著“減負(fù)，減負(fù)！”可是我們的國(guó)情不允許�！皽p負(fù)”，一個(gè)離我們多么遙遠(yuǎn)的詞啊！我們沒(méi)減負(fù)，而是在增負(fù)。教室就像一個(gè)無(wú)形的監(jiān)獄束縛著我們，我們想逃離卻無(wú)法逃離�；蛟S一切都沒(méi)我說(shuō)得那么夸張，然而，要玩的確是我們發(fā)自心底的呼喚。我們渴望玩卻不敢玩，我們渴望放松卻不得不緊張。教室就像無(wú)形的監(jiān)獄束縛著我們。
我只能在心底幻想著時(shí)間倒流，我回到幼兒時(shí)期，無(wú)所顧忌地玩啊玩。與伙伴們跨越清澈的小溪，與伙伴們呆呆地對(duì)笑著，放飛我們束縛已久的想象。砸碎花瓶，玩壞電風(fēng)扇，再次成為我的專利，再次在我的身上重演。然而不論我有多么期望回到幼年的時(shí)光，我都始終知道我現(xiàn)在所受的苦，受的累都是有價(jià)值的，我的辛苦不會(huì)赴水東流。沒(méi)我現(xiàn)在的辛苦就沒(méi)我輝煌的未來(lái)。所以，我要一直努力，好好學(xué)習(xí)。
��！假設(shè)時(shí)光真的可以倒流，我一定要回到我的幼年時(shí)光，痛快地玩啊玩！
珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文14
太陽(yáng)下山了，有再升起的時(shí)候。大樹(shù)枯了，有再長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候。大雁去了，有再回來(lái)的時(shí)候。但是，為什么，時(shí)間流失的飛快呢？為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢？難道是有他們自己走了罷？那他是怎么消失的呢？又在哪里呢？ 我不知道他，和我在一起多久。但是，我的心情的確漸漸低落了。四千多日子已經(jīng)從我的指尖溜去，就像一塊石頭掉到了地上，我的時(shí)間不知去了哪里，沒(méi)有聲息，也沒(méi)有留言。 我并不知道，這來(lái)去的中間，一直發(fā)生了什么呢？早上我起來(lái)時(shí)，嶄新的一天又過(guò)去了，不知不覺(jué)中，又到了太陽(yáng)睡覺(jué)的時(shí)候了，到那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)。原來(lái)，日子流失的飛快啊！
于是，在我玩耍的`時(shí)候，時(shí)間從我的笑聲中溜去。在我畫(huà)畫(huà)時(shí)，時(shí)間從筆尖過(guò)去。在運(yùn)動(dòng)時(shí)，時(shí)間又從我的手臂旁跑走了。我發(fā)現(xiàn)他去的飛快，想把它擋下時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它已從我的頭上飛過(guò)。它又跑走了一次，我每次都嘆息，但是新來(lái)的日子還沒(méi)看到，它又從我的嘆息中閃過(guò)了。 為什么，為什么，時(shí)間一去不復(fù)返呢？時(shí)間，這個(gè)重要的東西為什么一次又一次的從我身邊閃過(guò)，溜走。時(shí)間，去了就不會(huì)回來(lái)了，珍惜時(shí)間，去做些有意義的事情，不要在為這些事而遺憾了，現(xiàn)在我們面前的只有兩個(gè)字現(xiàn)實(shí)。
珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，不要再管以前的事情了，利用現(xiàn)在的時(shí)間，一起來(lái)做有意義的事情。
珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文15
生命是大自然的恩賜，它是以多種方式呈現(xiàn)出來(lái)的。堅(jiān)韌不拔的樹(shù)木、五彩繽粉的花朵、自由自在的鳥(niǎo)兒、翩翩起舞的彩蝶、青翠茂盛的小草、無(wú)水不息的魚(yú)兒……來(lái)自于那里？之所以人們的訴說(shuō)——生命。
生命是我們生活中的唯一需要，每一種生命都有其存生的價(jià)值和意義，所有生命之間都有著微妙的和諧關(guān)系。
生命是我們最珍貴的'東西，它是我們所有的一切前程，失去了它，我們等于失去了一切。生命是我們最、最容易忽略的東西，我們把生命看得太平凡了，一切習(xí)慣的東西我們常常會(huì)忘記它，因此，人們?cè)诘览砩隙贾郎闹匾�，�?shí)際上卻常常做一些浪費(fèi)自己生命的事情，比如：吸煙、大量的喝酒、不講衛(wèi)生、小學(xué)生上網(wǎng)等等。有很多人為虛名浮利而忙碌，卻不愿意花時(shí)間來(lái)讓生命感到快樂(lè)，來(lái)做一些實(shí)現(xiàn)生命本身的價(jià)值的事情，往往是當(dāng)我們的生命真的收到威脅的時(shí)候，才去珍惜生命，生命是不可替代的。
生命，有時(shí)候醒悟已經(jīng)為時(shí)太晚，損失的已經(jīng)不可換回，我們浪費(fèi)了太多、太多的時(shí)間了。
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