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珍惜的作文15篇(精華)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的珍惜的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍惜的作文1
人生，也就那么幾十個(gè)春秋，但在這幾十個(gè)春秋里，我們會遇到多的人，會經(jīng)歷太多的事情，有些人，有些事，我們忘不了，也不能忘。那些人和事我們都要用心去珍惜。
珍惜時(shí)間：有人說時(shí)間是無情的，它總是在人們最需要它的時(shí)候匆匆溜走；也有人說，時(shí)間是有情的，它賦予了人們無限的美好。其實(shí)，時(shí)間它給予每個(gè)人的東西，都是一樣的，只是當(dāng)它從你身邊走過時(shí)，你沒有去好好的珍惜它。這時(shí)有人說，怎樣才能更好的珍惜時(shí)間呢？珍惜時(shí)間其實(shí)十分簡單，就從身邊的沒分每秒做起，讓自己的時(shí)間都用在有用的地方上。
珍惜朋友：在我們的人生道路上，總會有那么幾個(gè)能讓你開心的人，讓你在最困難的時(shí)候最先想起的人，讓你在最快樂的時(shí)候最想與他分享的.人，那些人就是朋友。他們是在你面前毫無掩蓋的人，是把最好的東西與你分享的人，是會用自己的真心來對你的人。但有了這樣的朋友，我們也應(yīng)該用心去珍惜，去愛護(hù)的，我們不能總是站在自己的利益上出發(fā)，這樣是難以收獲到友誼的，就算收獲到了，那也是不長久的。唯有珍惜，才能讓朋友永在。
珍惜對手：人在每一個(gè)時(shí)期，每一個(gè)階段都會遇到不同的人，總會有在你最得意的時(shí)候警告你，在你最失落的時(shí)候激勵(lì)你，那就是對手。有人會認(rèn)為對手是人生中的絆腳石，在你離成功不遠(yuǎn)處，將你往后推。其實(shí)，對手往往會成為我們最大的恩人，因?yàn)槭撬嬖V了你自己的不足，教會了你如何戰(zhàn)勝自己這個(gè)最大的敵人。讓我們珍惜對手吧，珍惜這個(gè)能讓自己進(jìn)步的人吧！
珍惜，是一種美德。
珍惜，是一種追求。
珍惜，更是一門藝術(shù)。
珍惜的作文2
總是在離別時(shí)才留戀那份情誼；總是在分開后，才懷念那些歲月；總是在失去后，才倍感痛惜。為什么？因?yàn)槲覀兛偸呛雎陨磉叺哪欠萦|手可及的情誼。
一段時(shí)光逝去了，我們才始覺心痛，然而一切無法重來。莫如珍惜友誼，從現(xiàn)在做起。
追溯歷史，將時(shí)間定格在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代：桃園三結(jié)義。將三個(gè)人的命運(yùn)用友誼連在了一起。因?yàn)檎湎н@份友情，關(guān)羽過五關(guān)斬六將；因?yàn)檎湎н@份愛，劉備不顧諸葛亮的反對，執(zhí)意伐吳，為張飛報(bào)仇。在那個(gè)時(shí)代，他們用刀劍告訴我們要珍惜生命中那份珍貴的友情。
回憶過往，將鏡頭停留在那個(gè)繁華興盛的唐代。透過鏡頭，兩個(gè)身影漸漸清晰。柳宗元與劉禹錫兩人皆因政治改革失敗被貶，但柳宗元卻不惜冒著罪名加重的風(fēng)險(xiǎn)上書讓自己代替劉禹錫去瘟疫盛行的亳州，演繹了一段友情佳話。
畫面流轉(zhuǎn)到18世紀(jì)的`德國，歌德與席勒的銅像傲然矗立，向人們訴說著二人之間深厚的友誼。歌德與席勒兩人相互鼓勵(lì)完成了一系列世界文學(xué)史上的巨作。因?yàn)檎湎н@份友情，哥德讓后人將自己與席勒葬在一起。他們用事實(shí)告訴我們要珍惜生命中那份珍貴的友誼。
珍惜生命中那份珍貴的友情，正如俞伯牙的琴只為鐘子期彈奏；正如馬克思恩格斯幾十年如一日為無產(chǎn)階級而忙碌，正如馬爾克斯與略薩一生的分分合合。
佛曰：前世五百次的回眸才換來今生的一次擦肩而過。生命中的每一個(gè)朋友，都是來之不易的，所以我們要倍加珍惜�！芭笥�，一生一起走”正如伍爾夫所說：讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時(shí)光，記住那彌足珍貴的友情。
教師評語：事例新鮮，語言樸實(shí)，感情真摯。
珍惜的作文3
“為什么爸爸、媽媽一說起我們，就總和過去比？”“為什么爺爺、奶奶談起年輕時(shí)候的事是那么興奮，有好多講不完的故事？”帶著這些疑問，我問了自己的爸爸媽媽。
“聽說，你們小時(shí)候，家家的擺設(shè)都很相似，有的連床單都一樣，是嗎？”
“確實(shí)是這樣。那時(shí)候別說家里是這樣，到了百貨商店一看，大同小異，貨架上的商品十分單一，不像現(xiàn)在這么琳瑯滿目�！�
“那您像我們這么大時(shí)，也“追星”嗎？
“我們那個(gè)時(shí)候可沒這個(gè)詞，可是那時(shí)候我們心里的榜樣可多了。但不是你們現(xiàn)在說的電影、電視明星，而是勞動模范和英雄人物。我們在學(xué)習(xí)、生活中都效仿他們。雖然那時(shí)國家還很窮，但是大家都覺得有奔頭，因?yàn)樯钪杏心敲炊嗟陌駱�，榜樣的力量是無窮的，我們相信會過上富裕日子的'�！�
爸爸、奶奶的話，讓我陷入了沉思：以前搖搖欲墜的貧民窟、泥濘不堪的街道、破敗不堪的學(xué)校、營養(yǎng)不良的孩子和老人，到現(xiàn)在溫馨的樓房、寬敞整潔的街道、明亮的教室、健康的人們，我們還有什么不知足的？
總抱怨爸爸媽媽給我們創(chuàng)造的條件不夠好；總抱怨大人們沒有更多的理解我們；總抱怨學(xué)習(xí)無趣、壓力又大……可是，這一切的一切，跟以前相比又是怎樣呢？又有多少人想到過去呢？
想到這，我知足了，更該珍惜了……
珍惜的作文4
當(dāng)我們失去了一樣?xùn)|西，我們才會覺得它的珍貴，才會懂得它的價(jià)值，才會明白以后該怎樣樣去珍惜。而當(dāng)我們眼前出現(xiàn)了那么多的事物時(shí)，誰又會去珍惜呢？然而有一天，當(dāng)這些事物逐漸小時(shí)在我們的眼前時(shí)，你才會發(fā)現(xiàn)失去這些的心疼。
海倫凱勒以前在《假如給我三天光明》中寫道：“如果讓每個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天，聾上幾天該多好啊。黑暗將使他們真正領(lǐng)略喧嘩的快樂”是啊，海倫凱勒分析地多么正確啊，假如讓她成為一個(gè)正常人的'話，她該會過么地珍惜�。∪欢屛覀兂蔀閹滋斓拿@啞人的話，我們才會明白身上器官的重要性。不是嗎？
同學(xué)們，想想當(dāng)我們的雙眼失去光明，耳朵從此聽不見了的時(shí)候，眼前只是一片黑暗。那個(gè)時(shí)候，我們將會多么的無助��！到那時(shí)，白天和黑夜又會有什么區(qū)別呢？無論燈光多么的強(qiáng)烈，對那時(shí)的我們來說，又有什么好處呢？而當(dāng)光明又重新來到我們身邊時(shí)，你還會不珍惜眼睛，不珍惜耳朵，不珍惜眼前的一切嗎？
在小的時(shí)候，爺爺對我很好，我做什么他多對我百依百順，我卻經(jīng)常會對爺爺發(fā)脾氣。從來沒有發(fā)現(xiàn)爺爺對我是那么的寵愛，只是在他的溺愛中成長。然而這天，他飛上了天堂，我哭了，淚如雨下，我好后悔，后悔當(dāng)初我不真鯛珍惜爺爺給我的愛。而此刻，我才明白如何去珍惜身邊的每一樣?xùn)|西，每樣親情。
珍惜的作文5
誰能與時(shí)間賽跑呢？賽跑之后的結(jié)果又是如何呢？都說時(shí)間如金！
在一個(gè)陰沉的教室里，坐著50多個(gè)學(xué)生，一位身材瘦小的老師站在講臺上，耐心地寫著、講著。在座的50多個(gè)學(xué)生齊刷刷地盯著前方，那是因?yàn)楹诎迳戏綊熘幻骁�，學(xué)生們看的是這面鐘而不是黑板，他們正在心里默默地倒數(shù)著時(shí)間，等待著下課鈴聲的響起，“鈴。。。。。�！扁徛暯K于響了，他們?nèi)缭敢褍�。他們第一件事就是跑出教室，進(jìn)入他們的游戲世界。可是，一節(jié)課下來，他們究竟學(xué)到了什么，他們想過嗎?等到考試檢測的時(shí)候，試卷上大多數(shù)題目都是老師平時(shí)講過的呀，現(xiàn)在他們無從下手啦，無論他們怎樣哭爹喊娘都無濟(jì)于事了，這怪得了誰呢?難道是時(shí)間的錯(cuò)嗎?
是啊，在有些人看來，時(shí)間是永恒的�？稍谟行┤丝磥�，時(shí)間卻又非常的短暫。正如高爾基說過的一句話：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的.就是時(shí)間�！�
現(xiàn)在，我們已經(jīng)是初三學(xué)生了，常常會聽到有人嘆息：“咳，時(shí)間過得可真夠快呀，昨天我還是幼兒園的一個(gè)小朋友，怎么轉(zhuǎn)眼間就快初中畢業(yè)了呢�！备腥苏f：“我真后悔以前沒有好好珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)，否則的話，我也不會落后到今天這種地步呀!” 我想，這也許就是不愛惜時(shí)間造成的后果吧。
在這里，我真誠地奉勸各位，醒悟吧，不要拿自己的前途開玩笑。我希望大家永遠(yuǎn)記住這樣一句話：“ 少壯不努力，老大徒傷悲。”
讓我們用最有用的時(shí)間做最有用的事情！
珍惜的作文6
我珍惜陽光，因?yàn)樗o我溫暖；珍惜晚風(fēng)，因?yàn)樗o我涼爽；珍惜綠葉，因?yàn)樗o我生機(jī)；珍惜星空，因?yàn)樗o我遐想。我更珍惜時(shí)間，因?yàn)樗滟F。當(dāng)時(shí)鐘一分一秒嘀噠我的青春年華時(shí)，當(dāng)眼看著春去秋來，花開花落時(shí)，我便深深地感受到一寸光陰一寸金，也體會到朱自清說過的吃飯時(shí)，時(shí)間從碗邊流走；喝水時(shí)，時(shí)間從隨水流走；睡覺時(shí)，時(shí)間又從腳邊流走。
這摸不著，抓不住的時(shí)間呵，它無聲地來又匆匆地遠(yuǎn)走。懂得珍惜，人生便是一種永恒。我珍惜親情，因?yàn)樗顷柟庀碌恼鎼�。看看父母期盼的雙眼，聽聽他們暖暖的叮嚀，想想他們孜孜不倦的教誨，你就會更加珍惜這份親情，珍惜這份寸草心的.情懷。父母是棵大樹。為小樹遮風(fēng)蔽雨，阻擋烈日，當(dāng)小樹漸漸長大，大樹便會撥開一片天空，欣喜地看著小樹茁壯成長。
這是無私的奉獻(xiàn)，是藍(lán)天的情懷。珍惜它，我們才會更加珍惜所擁有的。我們珍惜友情，因?yàn)樗y得。相遇難，相知更難。蕓蕓眾生，與朋友有緣，才能攜手在一片晴空下。我們游戲，我們玩耍，我們談古論今，我們開懷大笑。也許明天，朋友將各奔東西，正如蒲公英總要飛到不同的地方去，星星總要分散在天幕上，朋友也有分離的一天。珍惜所擁有的就是珍惜了一份美好的回憶。
當(dāng)哪一天再翻開這本回憶錄時(shí)，美好的時(shí)光再現(xiàn)，這時(shí)我知道珍惜了過去，然后才會懂得珍惜現(xiàn)在。我們常常感動，是因?yàn)槎谩⒄湎�。懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，心靈的土壤既使長不出參天大樹，我們也可以擁有對藍(lán)天的向往。
珍惜的作文7
莎士比亞說：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會放棄他。”所以，對時(shí)間的.慷慨，就等于慢性自殺。因此，我們要珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，做時(shí)間的主人。
我在一本書上看見過這樣一個(gè)故事。有只青蛙夸下�？�，說他一定要在三年之內(nèi)成為一名學(xué)者，于是大雁就送青蛙幾本書，說只要認(rèn)真地讀完它，就可成為一名成功的學(xué)者了。青蛙一開始堅(jiān)持天天看書，可是不到幾個(gè)月，他就堅(jiān)持不住了，他想：今個(gè)兒累了，不看了。春天的景色真美啊，這樣，春天推夏天，夏天推秋天，秋天推冬天，日復(fù)一日，年復(fù)一年，三年一晃就過去了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。大雁來看青蛙，看他是否成了學(xué)者，可大雁問青蛙時(shí)，青蛙紅著臉說，再過三年，它一定能成為學(xué)者，可是它還是一直沒讀，直到死去。從這個(gè)故事，我想到我自己，不浪費(fèi)時(shí)間要從小做起，李大釗不是說：“要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)�痛快嗎？”
記得三四年級的時(shí)候，我每星期五和周末總是尋找各種理由玩，到了星期天晚上，才開始趕作業(yè)，草草完成，作業(yè)的質(zhì)量總是不高，常常被老師批評。我這樣做和青蛙的行為又有什么兩樣呢？因此，造成考試時(shí)題目不會做，考試成績不理想，這都是我平時(shí)做作業(yè)馬虎、潦草、不認(rèn)真的結(jié)果，使我成績直線下降。
我要告訴大家，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量，千萬不能浪費(fèi)時(shí)間。
珍惜的作文8
“快點(diǎn)微微，我可不想當(dāng)烏龜！”
“知道！我正在學(xué)烏龜�！�
回想著過去的快樂，我好難過。當(dāng)時(shí)我和大家一起玩，有許許多多幻想朋友的我，如今見了男生就不愉快，見了女生就躲躲藏藏，不愿意和太多的人說話，只對玩具和動物信任的孤獨(dú)女孩，這一切要從20xx年4月說起！
那時(shí)我有一個(gè)十分小巧可愛的透明變色球，我叫它豆子。從我得到它的那天起，它就成了我的寵物，天天帶著它，把它當(dāng)成我會說話的朋友。我有什么事情都跑到操場上對它說。每當(dāng)我看著它高高跳起時(shí)，我就說：“豆子，你是跳跳球里跳的最高的！謝謝你豆子！你給我?guī)砹嗣刻斓目鞓�！”那時(shí)我覺得豆子永遠(yuǎn)在我身邊，也沒有珍惜現(xiàn)在的這些快樂，以后每天還會有很多的�？珊镁安婚L，20xx年6月時(shí)豆子丟了。我大哭了一場，并下定決心：我要把豆子等回來！后來斷定這件事和男生有關(guān)系，所以一氣之下和我所有的`幻想朋友斷絕了關(guān)系，就連3歲時(shí)把它當(dāng)?shù)艿艿奈⑽⒁矓嘟^了關(guān)系。
現(xiàn)在都20xx年9月了，我和我以前一日不見如隔三秋的微微也沒有了聯(lián)系。豆子也沒有回來，無論我怎么對著天空呼喚也沒能讓它回來。
是啊，時(shí)光過去了就不能回來，錯(cuò)過的幸�？鞓芬膊荒芑貋恚挥姓湎КF(xiàn)在的幸�？鞓肪陀袝r(shí)間回顧；如果不珍惜就讓它白白流失了太可惜了。從現(xiàn)在開始我要珍惜身邊的一切，父母、朋友、寵物，和他們快樂幸福的生活在一起！
珍惜的作文9
每個(gè)人都有一個(gè)幸福的籃子，里面裝著各種各樣幸福的珍珠，有大有小，不過，它們每一個(gè)都值得珍惜。
熙來攘往的街道上，一個(gè)小女孩牽著一個(gè)氫氣球，右邊是她的媽媽，正開心地笑著。小女孩蹦蹦跳跳，時(shí)間仿佛停止流動，樹葉把陽光修剪得很斑駁，微風(fēng)不燥，陽光正好，我正微笑。把這回憶裝進(jìn)心里，并且輕輕拂去珍珠上的灰塵。
綠樹成蔭的森林里，幾個(gè)活潑的少年正在遠(yuǎn)足。他們呼吸著潔凈的空氣，他們彼此深深的相信，并肩同行的背影，被小河潺潺的聲音襯托得恰到好處，一起的歡聲笑語，鳥鳴也為他們伴奏。時(shí)光穿過森林深處，帶走了也帶來了一些美好的東西。我微笑著，吹散了這一幸福珍珠上的灰塵。
美好靜謐的夜晚，被子里的溫度剛剛好，手邊的牛奶還有溫度，燈光不刺眼。這本書沒有緊張的情節(jié)，沒有華麗的.辭藻，像風(fēng)鈴，像小河，靜靜地、靜靜地?cái)⑹鲋墓适�。隨意翻開一篇，輕輕蓋好被子，拿著牛奶，開頭的故事就這樣流淌出來。被子是暖的，書籍是靜的，牛奶是甜的，我是幸福的。我微笑著，擦去這一幸福珍珠上的灰塵。
身邊有很多東西值得我們珍惜，像時(shí)間，可它太快了，沒等我們好好珍惜，它就跑遠(yuǎn)了。幸福也值得我們珍惜，它不像時(shí)間那么快，她像一個(gè)少女，微笑著在路邊或遠(yuǎn)方等著你，等你去擁抱她。
珍惜吧，總有一天你會想起她，也會像我一樣，微笑著，收起滿滿的幸�；@子。
珍惜的作文10
每個(gè)人失去的東西都不同，有人失去自己的親人；有人失去了健康；也有人失去的則是生命…。而我失去的比較特別，則是看不到也摸不到的“時(shí)間”。時(shí)間在我們的日常生活中是很重要的，以下是我的實(shí)際例子。
在寫作業(yè)時(shí)，千萬不能分心，一旦分心，功課會寫不完的。記得，曾經(jīng)在一個(gè)晚上，作業(yè)竟然到凌晨十二點(diǎn)才寫完，這不并不是作業(yè)的份量問題，而是生動有趣的電視節(jié)目讓我分心，寫了一個(gè)小時(shí)多，只寫了十個(gè)字，到了十一點(diǎn)，功課快寫完時(shí)，心想：“真想讓時(shí)間倒轉(zhuǎn)，把當(dāng)初正在看電視的心情收起來，趕緊把作業(yè)寫完�！笔c(diǎn)到了，終于把功課寫完了，睡覺時(shí)間已到，光陰似箭，生長激素分泌的`時(shí)間過了既不能把作業(yè)趕快寫完，也不能長高，真是得不償失�，F(xiàn)在的我學(xué)乖了，不再邊看電視邊寫作業(yè)，功課也在七點(diǎn)前寫完，提早睡覺，讓自己像林志玲一樣高。
現(xiàn)今地球暖化嚴(yán)重，愛看電視的我前一陣子在電視上看到北極熊因?yàn)檎也坏绞澄锒I死在北極。北極熊努力找尋食物，卻已經(jīng)不容易找到，在北極存活的北極熊數(shù)量愈來愈少，這都是因?yàn)榈厍蚺年P(guān)系。除此之外，人類如果再不力行環(huán)保，冰塊將會不斷融化，造成世界淹水，許多國家將會淹沒。也將會有許多人會失去房子、失去朋友、失去親人、甚至失去自己的性命。
所以從現(xiàn)在起我們要珍惜所擁有的，因?yàn)橐坏┦チ怂�，就有可能要不回來了。像是許多非洲人什么東西都沒有常常處于饑餓狀態(tài)，真的很可憐。而我們什么都有，更應(yīng)該好好珍惜，并且做到可以幫助別人，就盡量幫助他人。
珍惜的作文11
我喜歡湖水，那仿佛是你清澈的眼睛；我喜歡雨傘，那仿佛是你擋雨的鼓勵(lì)；我喜歡梅花，那仿佛是你不懈的堅(jiān)強(qiáng)；我喜歡回憶，因?yàn)槲彝涣四�。珍藏美麗�?/p>
我喜歡靜靜地望著你，呆呆地，默默地，望著你。無論世界如何得喧囂，我總是靜靜地望著你；無論風(fēng)景如何的美麗，我依然靜靜地望著你；無論你如何的打扮，我始終慢慢地咀嚼著你的美麗。珍藏美麗。
他的成績非常優(yōu)越，但這反而成了我們的共同愛好。()曾經(jīng)，每天下課我就和他談?wù)摂?shù)學(xué)問題，每次都是忘記了時(shí)間。中午，在學(xué)校里總喜歡打打鬧鬧，說說笑笑，她仿佛成了我生活中的調(diào)味劑，把生活生活調(diào)得有滋有味。漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了她，喜歡上她清澈的眼睛，喜歡上她擋雨的'鼓勵(lì)，喜歡上她不懈的堅(jiān)強(qiáng)。她也覺得我有點(diǎn)不對勁，就慢慢疏遠(yuǎn)我了，原來一路順風(fēng)的小船，就此因?yàn)轱L(fēng)浪，翻了，我也不知道是否會浮起？珍藏美麗。
我深知該失去的終究會失去，不是我的就不是我的，恐怕只有失去了，才會去珍惜吧，在我的腦海里深處依然有你的影子，有我們的記憶。珍藏美麗。
我仍喜歡湖水，幻想是你清澈的眼睛；我仍喜歡雨傘，幻想是你擋雨的鼓勵(lì)；我仍喜歡梅花，幻想是你不懈的堅(jiān)強(qiáng)；我仍喜歡你，幻想曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。珍藏美麗。
珍惜的作文12
有的人一生都在為金錢奮斗，更有的人是愛財(cái)如命。但是，他們當(dāng)中多部份人都不知道，還有東西比金錢更可貴、更值得珍惜。那就是人與人之間相處的美好時(shí)光。張老師走了有一斷時(shí)間了，可我總覺得他好像是昨天才匆匆離開的。對他的點(diǎn)滴記憶仍不時(shí)在我腦中浮現(xiàn)，無論是他嚴(yán)肅時(shí)緊縮的雙眉，還是他高興時(shí)比孩子還可愛的笑容，都是那么令人懷念。
還記得，剛才上五年級時(shí)，張老師一批評我，我就覺得他是故意跟我過不去，總有一肚子的冤屈和理由，甚至有上去向他反駁的沖動�，F(xiàn)在覺得，當(dāng)時(shí)的想法是多么可笑。才發(fā)現(xiàn)，張老師的一言一行，都是為了挽救一個(gè)急速消沉下去的`我。五年級快過了時(shí)，我和他好像還是水火不容，仍覺得他在跟我對著干。一次，張老師在整頓學(xué)習(xí)風(fēng)氣時(shí)，竟把我列入“可能留級”的名單中，自傲的我當(dāng)然不以為然，總在想：我留級?那班里還有幾個(gè)能上去的?不服氣的竟化怨氣為動力，期末測試在班里名列前茅。發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，我拿著獎(jiǎng)狀對他冷笑了一下，他卻沒有生氣�，F(xiàn)在才知道，這是老師的“激將法”。六年級時(shí)，我懂事了許多，發(fā)現(xiàn)他的笑容并不是那么少的可憐，他對我也熱情了起來，我甚至覺得我倆有不少共同點(diǎn)。我本想和他一起走完小學(xué)的最后一段，但他突然說要了，不少同學(xué)流眼淚了，我才覺得，我和張老師這一年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，是那么可貴，那么學(xué)要珍惜。張老師走了，但我仍覺得他就在我身邊，他教會了作人，我覺得他是最好一位老師�，F(xiàn)在，小學(xué)只剩下兩個(gè)月，和同學(xué)們在一起的時(shí)間也不多了 ，只有從現(xiàn)在就開始珍惜，我們才不會后悔。
珍惜與每一個(gè)人相處的時(shí)光，都會在記憶中留下彩色的一頁。
珍惜的作文13
自打我記事起，印象中就有個(gè)親密的伙伴。我們一起長大，一起上學(xué)，一起玩耍，世間沒有什么比這更溫馨的畫面，我們更是被稱為好哥倆。世事變遷，曾經(jīng)的早已成了過往，當(dāng)我和他在放學(xué)路上不約而遇時(shí)，他卻總是寒暄幾句便匆匆離去，不知何時(shí)我們成了陌生人，每當(dāng)我想起，心里總是穿過一陣酸楚。
我家離他家很近，都說“熟來生巧”，慢慢的我們關(guān)系就熟了，變得無可替代。他每天在七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)敲響我的家門，一起結(jié)伴去學(xué)校，他不會的題，我盡力去幫助他。但這一切都在那個(gè)時(shí)候被毀滅。因?yàn)榧彝ピ�，我被迫轉(zhuǎn)學(xué)，雖然我極力爭取，但都沒有奏效。就這樣，我離開了母校，離開了陪伴我多年的伙伴。
到了新學(xué)校，為了記住新同學(xué)的名字，我常常耗費(fèi)很長時(shí)間。到了周六日的時(shí)候，我們出去玩時(shí)，偶爾把他的名字叫錯(cuò)，他十分在意，開始和我爭論，我認(rèn)為沒什么大不了的，又看在他喋喋不休的狀態(tài)，我怒了。說：“那我們別再來往了。”他很震驚，但轉(zhuǎn)眼變得冷漠起來，頭也不回的.走了。后來我們相互道了歉，只是疏于聯(lián)絡(luò)，關(guān)系慢慢淡了下來。因?yàn)檫@次爭吵，我們一別就是一年。
再次相遇的時(shí)候，我和他都有了新的朋友，他和他的朋友和我在地鐵口相遇的時(shí)候，我們沒有言語，可能我們都懂，都懂——在那以后，我們不再聯(lián)系，曾經(jīng)熱鬧的微信，如今變得異常冷清。我們心中都明白，過上新生活誰還會回歸于舊事，只不過是揮之不去的青春罷了。人吶，總歸還是要回首過去，可是失去的便是永遠(yuǎn)失去了，再回憶起之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛夢也初醒，長嘆一聲，不再為此糾結(jié)，而是開始自己的學(xué)習(xí)之旅，可能以后我會想起，但那是我前進(jìn)的動力，回首過去，展望未來。望有一天我們還能相遇。
珍惜的作文14
愛的種類有很多，每一種愛都讓我們感到很溫馨。但試問，我們又給那些曾經(jīng)給過我們愛的人留下了多少愛呢？讓我們從現(xiàn)在起，珍惜自己所擁有的愛吧！
一
我感冒了，不能去上學(xué)了。媽媽為了我也放棄了地里的農(nóng)活留在了家里陪我。吃藥對于我來說是一個(gè)難題。我咽不下那又苦又澀的藥，任憑媽媽使出了全身的.解數(shù)，也無法讓我把藥喝進(jìn)嘴里。后來媽媽只好悄悄地退出門去，我看到了她在轉(zhuǎn)過身去的那一瞬間，臉上竟然掛著淚珠。一會兒，媽媽又進(jìn)來了，這一次她手里拿著一勺白糖。我終于把藥吃了，媽媽那憔悴的臉上這才露出一絲讓我不易察覺的笑容。媽媽為我蓋好了被子，又悄悄地出去了。我的心里有幾分后悔的感覺。媽媽為我操碎了心，而我卻這么不聽話，不理解、不珍惜這來之不易的愛。
二
下課了，老師把我叫進(jìn)了辦公室，指著那滿是叉號的卷子訓(xùn)起我來。老師問我：“怎么才考了這么點(diǎn)分，平時(shí)看你表現(xiàn)挺不錯(cuò)的，怎么連這么簡單的題都做錯(cuò)了呢？我看你是馬虎�！蔽业椭^，一言不發(fā)地聽著老師的教誨。其實(shí)我明白，那些題我都會做，不過是太粗心了。做試卷時(shí)，早就把老師所叮囑的那些話拋到九霄云外了。老師最后說：“下一次可不能再這樣馬虎了，你先回去吧。”
我拿起卷子剛走出去的時(shí)候，聽到了老師的一聲長嘆。唉，都怪我不爭氣！老師過去教導(dǎo)我時(shí)的情形又一次浮現(xiàn)了我的眼前。是啊，老師為我們付出了多少心血啊，而我卻用這樣的表現(xiàn)來回報(bào)，真是太不應(yīng)該了。我下定了決心，下次一定好好表現(xiàn)，不再讓老師失望。
愛，每時(shí)每刻都在我們身邊發(fā)生，而年幼無知的我們卻總是把它忽略。讓我們就從現(xiàn)在做起，去珍惜我們身邊的愛，并去回報(bào)那些給了我們愛的人吧。
珍惜的作文15
同學(xué)們，在吃米飯時(shí)，你是否注意到大米是從哪里來的嗎?你是否珍惜糧食嗎?你是否看過農(nóng)民種莊稼嗎?以前的我就和現(xiàn)在的你一樣，一問三不知。那你請聽我的故事。
記得那是一次春節(jié)，那時(shí)的我才8歲，外公外婆特別喜愛我，視我為掌上明珠。那時(shí)的我有個(gè)壞習(xí)慣，那就是偏愛零食，不肯吃飯。而外婆常常給我零食吃。
春節(jié)那天，快到中午，我趴著床，看著電視，吃著零食，十分悠閑。媽媽快步上前關(guān)掉電視，奪走零食，把我拉上飯桌吃飯。我望著白白的米飯，頓時(shí)沒有了食欲，將米飯推走。媽媽見狀，有將米飯推到我面前，并用兇狠的.眼光盯著我，我只好拿起筷子，慢慢地將米飯送入口里，吃到一半時(shí)，大家早已吃完中飯了。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，爸爸還在慢慢地吃，因?yàn)榘职忠郧俺燥埡芸斓摹?/p>
乘爸爸不注意，我把米飯偷偷地倒進(jìn)狗碗里后，裝出若無其事的樣子，這時(shí)爸爸出現(xiàn)在我的面前，望了望我，似乎明白了我的心思，說道;“你知道大米是從哪里來的嗎?”我搖了搖頭，又說道;“你知道農(nóng)民是怎樣種莊稼嗎?”我又搖了搖頭。
我與爸爸坐下，爸爸意味深長地說;“大米是由農(nóng)民伯伯種的，農(nóng)民要播種，插秧，澆水，除草，經(jīng)過這些，才能種出莊稼......”聽完后的我不禁背出了一首小詩——《憫農(nóng)》
鋤禾日當(dāng)午，
汗滴禾下土。
誰知盤中餐，
粒粒皆辛苦。
后來我珍惜著每一粒糧食，沒有浪費(fèi)過一粒糧食。我希望你也要學(xué)會珍惜糧食。
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