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珍惜的作文集錦（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的珍惜的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍惜的作文1
這些都是為了自己的生命而活下來(lái)的，我們又何曾能輕易放棄自己的生命呢？
前幾天，我看到過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道：廣州某大學(xué)一名入學(xué)僅一周的新生，因“不能忍受飯菜不合口這種生活”，從學(xué)校的7樓縱身跳下。看到這，我不由得驚嘆了，我真的非常不明白！竟然為了這種小事而自殺，這是多么不值得啊！這可是一個(gè)大學(xué)生�。∷翱嘧x了十幾年，好不容易考試了理想的大學(xué)，既然為了飯菜不合口味就結(jié)束了自己的生命，這是多么可惜啊！
大家知道張海迪姐姐吧！她5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年時(shí)就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀(guān)向上的.精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。
對(duì)于張海迪姐姐來(lái)說(shuō)，她隨時(shí)都可以結(jié)束自己的生命，但是她沒(méi)有，她仍然是積極樂(lè)觀(guān)的面對(duì)生活，這不就是體現(xiàn)了張海迪姐姐對(duì)生命的熱愛(ài)與珍惜么？
如果沒(méi)有了生命，那么，那些學(xué)習(xí)、財(cái)富，又從何談起呢？所以，我們要好好珍惜生命，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)任！
珍惜的作文2
別看我們都六年級(jí)了，可我們還不懂得什么是珍惜，要珍惜什么。自從讀了《可愛(ài)的中國(guó)》一文，我懂得了珍惜，我要珍惜生活，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。
在以前，日本侵略中國(guó)的時(shí)候，生活是那么的堅(jiān)苦，那么的貧窮。而現(xiàn)在，生活是那么的優(yōu)雅，那么的富裕。我們不能生在福中不知福。
每天早上起床，要抱起語(yǔ)文書(shū)讀上個(gè)十分鐘，一年之際在于春，一日之際在于晨，我們要珍惜早晨的美好時(shí)光，發(fā)憤讀書(shū)吧！
當(dāng)年激烈戰(zhàn)斗的樓房，如今成了孩子們的課堂，勇士們?yōu)⑦^(guò)鮮血的地方，滿(mǎn)樹(shù)的梨花正在開(kāi)放。沒(méi)有當(dāng)年應(yīng)用的紅軍戰(zhàn)士，就沒(méi)有我們現(xiàn)在美好的時(shí)光，我們要感謝紅軍戰(zhàn)士，他們用鮮血換來(lái)了現(xiàn)在的幸福生活。我們一定要發(fā)憤讀書(shū)。成為國(guó)家棟梁之才，報(bào)答他們。不可做傷天害理之事，這樣就對(duì)不起那寫(xiě)共軍戰(zhàn)士。有寫(xiě)人不懂得珍惜生活，他們每天不上學(xué)，整天逃學(xué)，去網(wǎng)吧，上網(wǎng)，打游戲，利用這些寶貴的時(shí)間去干一些無(wú)聊的事�？伤麄儏s沒(méi)有感到無(wú)聊。而是沉迷在網(wǎng)絡(luò)中，永遠(yuǎn)不得自拔，沉沉的陷了進(jìn)去。
我們要珍惜生活，珍惜這個(gè)曾經(jīng)人們用鮮血換來(lái)的'生活，千萬(wàn)不可用這個(gè)幸福的生活去換一些無(wú)聊的，提心吊膽的生活。且記：不可生在福中不知福。
珍惜的作文3
好幾次了，都講要封筆，不再記錄屬于我的憂(yōu)傷，今天卻又想把我的心情留下。
坐在桌前，點(diǎn)著不需要的香煙，品一口香茶，身邊站著你的影子，停著你的笑語(yǔ)，寫(xiě)一行字讓你留下。
我總是寫(xiě)著憂(yōu)傷的文字，點(diǎn)點(diǎn)文字里壓抑著心疼的印記，透著憂(yōu)傷的氣息。我本不該打擾心愛(ài)的你，你一直有屬于自己的`幸福。一切，真的天注定，如果沒(méi)有十七日，我們不會(huì)演繹著屬于我們的故事，理解愛(ài)的意義。
時(shí)常我會(huì)一個(gè)人靜靜的坐在滿(mǎn)月光的臺(tái)階上想你，時(shí)常在夢(mèng)醒時(shí)潸然淚下，時(shí)常想起真愛(ài)不屬于一起的孤獨(dú)，每天都想你。
有時(shí)候笑自己傻，為什么會(huì)愛(ài)上你，明白知道我們沒(méi)有結(jié)果，還是對(duì)愛(ài)執(zhí)著。對(duì)不起，因?yàn)閻?ài)你，很多預(yù)見(jiàn)也想親身感覺(jué)，哪怕很痛很心傷，也許經(jīng)歷才會(huì)明白，挫折帶來(lái)真情，成為對(duì)方心靈寄托。
感覺(jué)想你是一種幸福，也含著點(diǎn)點(diǎn)傷痛，想你時(shí)總會(huì)寫(xiě)一些文字，想用你零度的手溫暖我零下一度的心。
我好想一起記住當(dāng)初的話(huà)語(yǔ)，記住許下的諾言。想一直知道你現(xiàn)在在做什么，知道你的消息，好怕，有一天只有偷偷的想你！
我不會(huì)放棄屬你我的幸福，會(huì)永遠(yuǎn)珍惜···
珍惜的作文4
這天我打掃房間時(shí)，從衣櫥里突然掉出一本《同學(xué)錄》，我便饒有興趣的細(xì)細(xì)翻了起來(lái)。孰料讀完后，我竟先是留下了傷感的眼淚，而后又嘲笑自己的多愁善感了。
那本同學(xué)錄，便是所有我的小學(xué)同學(xué)給我留下的唯一紀(jì)念。那里記錄了他們的聯(lián)系方式，他們那別具一格、獨(dú)一無(wú)二的簽名，以及他們對(duì)我的祝福與企盼。我以前還怪他們給我寫(xiě)的留言太少，不重視我們之間的友情，此刻卻覺(jué)得話(huà)雖少，但卻字字珠璣；以前我還覺(jué)得他們寫(xiě)的留言特廢話(huà)，此刻卻覺(jué)得說(shuō)不定另有深意呢！那些留言，各有特色，有的平時(shí)愛(ài)整我的快分開(kāi)了還不忘寫(xiě)一堆氣我的話(huà)；有的'平時(shí)嚴(yán)肅不已，留言卻風(fēng)格迥異，讓我難以置信；有的天性幽默，當(dāng)然也漏不了最能代表他的經(jīng)典冷笑話(huà)。讀著那些留言，我忍俊不禁�？粗切┗蛄什�、或娟秀、或模糊、或清晰的字跡，我就好像見(jiàn)到了他們本人；撫摸那光滑的紙面，就好像撫摸著我們以前共同努力的結(jié)果――示范班的掛牌；輕輕的對(duì)著那本子喃喃自語(yǔ)，就好像在與他們交流；悄悄地把耳朵貼上去，就好像聽(tīng)見(jiàn)了我們以前在一齊時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。一切都?xì)v歷在目，就好像昨日剛發(fā)生的一樣。我忽然想起了一首詩(shī)，叫《衢州別李秀才》：
千山紅樹(shù)萬(wàn)山云，把酒相看日又曛。
一曲驪歌兩行淚，更知何處再逢君。
“一曲驪歌兩行淚，更知何處再逢君”，我在心中反復(fù)吟誦著。我定定地站在那兒，手里捧著那本同學(xué)錄，似乎在一瞬間，我突然懂得了珍惜……
珍惜的作文5
如果問(wèn)我的課余愛(ài)好，我會(huì)毫不猶豫地告訴你――看書(shū)，看書(shū)尤其愛(ài)看童話(huà)故事，特別是安徒生的童話(huà)。其中《賣(mài)火柴的小女孩》我看了一次又一次。故事中小女孩的悲慘遭遇，我非常地同情她，更想幫助她。
賣(mài)火柴的小女孩，那么小就要出來(lái)賺錢(qián)，當(dāng)人們開(kāi)心地吃年夜飯的時(shí)候，她卻在寒冷的地板上坐著，乞求著路過(guò)的人能買(mǎi)她的.火柴，哪怕只是一根也好，然而……
看到她的遭遇，我不竟想到了自己周?chē)』锇榈纳睢２怀畛?，不愁穿，家里當(dāng)著“小公主”，外出視為“易碎品”。就比方我吧，每當(dāng)放假的時(shí)候爸爸媽媽就帶我出去游玩，每逢大年夜，我和親人團(tuán)聚在一起吃年夜飯、放煙花，我的心比吃蜜還要甜！爸爸媽媽花很多錢(qián)給我學(xué)鋼琴、學(xué)唱歌，每天晚上媽媽還陪著我彈琴，唱歌，可我還老不耐煩，常發(fā)牢騷�，F(xiàn)在想想，與故事中的小女孩相比，我的生活是多么幸福快樂(lè)，每天都在溫暖中學(xué)知識(shí).可是，故事中的小女孩對(duì)于學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)是根本連想都不敢想。
對(duì)于今天的生活：我快樂(lè)，因?yàn)橛心敲炊嗳嗽陉P(guān)心著我；我驕傲，因?yàn)槲疑钤谶@么幸福的年代里；我也會(huì)珍惜，因?yàn)樵诼匕そ履甑倪@幾天里，我的腦中時(shí)常浮現(xiàn)出賣(mài)火柴的那個(gè)小女孩蜷縮在墻角的一幕又一幕……
珍惜的作文6
有人珍惜陽(yáng)光，因?yàn)樗鼫嘏挥腥苏湎в亚�，因�(yàn)樗y得；有人珍惜時(shí)間，因?yàn)樗軐氋F；有人珍惜爸媽的叮嚀，因?yàn)槟钦娴牟欢啵挥腥苏湎Ю蠋煹慕陶d，因?yàn)樗娴暮芏虝骸?/p>
我珍惜的是爸媽的叮嚀，那真的不多。我小的是時(shí)候，上學(xué)總是拖拖拉拉的，急急忙忙的，因?yàn)槲覐膩?lái)就不會(huì)打理自己。所以爸媽總是嘮叨那個(gè)嘮叨那個(gè)的，真的很煩耶！記得我那些年，我媽總是再早上說(shuō)：”記得早點(diǎn)回家，外面危險(xiǎn)，帶好作業(yè)沒(méi)？帶傘了嗎？等會(huì)下雨就不好了……“每次還沒(méi)等她說(shuō)完我就沖出去回了聲：‘?huà)專(zhuān)矣涀×耍∩蠈W(xué)遲到了！我先走了。"每一次我都是這樣，真的不想聽(tīng)這種無(wú)謂的話(huà)。但是，現(xiàn)在什么都沒(méi)了，沒(méi)有那個(gè)整天說(shuō)我的身影了。也許，我真的沒(méi)有珍惜過(guò)，從來(lái)沒(méi)有……現(xiàn)在才知道，媽媽的'含辛茹苦！在去年的這個(gè)季節(jié)，我失去了這樣的機(jī)會(huì)，我的家破裂了——成為單親家庭。
晚上，我總是打游戲打到很晚，一般都在凌晨才睡覺(jué)，媽媽總說(shuō)我像不像個(gè)女孩子？整天打游戲，睡得那么晚，早上起來(lái)就沒(méi)精神。不過(guò)，的確我真的睡得很晚，白天自然上課就在那睡覺(jué)，所以基本上一個(gè)星期老媽就會(huì)去班主任那喝一次茶。在我看來(lái)，我在學(xué)校也只是換了個(gè)地方睡覺(jué)而已，但老媽卻叫我背那個(gè)背這個(gè)的，真的好煩！現(xiàn)在才知道以前都怪自己不好好珍惜。
媽?zhuān)貋?lái)再?lài)Z叨我?guī)啄�，我�?huì)認(rèn)真聽(tīng)，也會(huì)把你那些沒(méi)說(shuō)完的話(huà)全部聽(tīng)你說(shuō)完，我錯(cuò)了，真的！媽?zhuān)覍W(xué)會(huì)珍惜了，我再也不叛逆了好不好？
珍惜的作文7
今天老師在課堂上給我們布置了一個(gè)作業(yè),以“珍惜”為話(huà)題,寫(xiě)一篇作文,收假回來(lái)收。不少的同學(xué)都是怨聲哀道，假期那么美麗的日子居然還要寫(xiě)作文，關(guān)鍵是還沒(méi)什么思路,愁的慌。我也是一樣的，寫(xiě)什么好呢？“珍惜水資源?”“珍惜生命?”“珍惜眼前人……” 突然想到了一個(gè)很好寫(xiě)的話(huà)題——《珍惜時(shí)間》。這個(gè)題目在我們看來(lái)很簡(jiǎn)單,也應(yīng)該很好寫(xiě)，只需要把自己平時(shí)的感悟?qū)懗鰜?lái)就好，再加以完善，那就是一篇完美的作文了。說(shuō)到做到，寫(xiě)下題目的瞬間，各種思緒全部涌現(xiàn)在腦海里浮現(xiàn)。我想起了上學(xué)時(shí)期父母最擔(dān)心我們沉迷于學(xué)習(xí)而荒廢時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)了，就時(shí)刻監(jiān)督我們學(xué)習(xí)的完成情況。我們家也是一樣的,周一到周五時(shí)間父母都嚴(yán)格控制好我們看電視的'時(shí)間。除了中午半小時(shí)和晚上半小時(shí),其它的時(shí)間任你安排,總之就是不能接觸電視和其它的電子設(shè)備。
我們那時(shí)候?qū)r(shí)間沒(méi)什么概念,只覺(jué)得老師安排的作業(yè)只要完成了就好，至于是何時(shí)完成的那也不重要。所以我嘗嘗把作業(yè)留到最后一天,熬夜通宵趕作業(yè)。別的同學(xué)在這時(shí)候都洗漱完上床睡覺(jué)了，孤單的夜里只有自己一個(gè)人還在奮力的掙扎著。
好在最后能及時(shí)的懸崖勒馬，意識(shí)到時(shí)間的重要性，學(xué)會(huì)先苦后甜了，充分利用好課余時(shí)間來(lái)鍛煉自己的意志。珍惜時(shí)間已經(jīng)成為我生活中很重要的一個(gè)部分了，接下來(lái)的日子里我還是會(huì)繼續(xù)努力和堅(jiān)持下去的。加油！
珍惜的作文8
珍惜時(shí)間的名言名句有很多，有一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰;少壯不努力，老大徒傷悲;明日復(fù)明日，明日何其多……這些都是我的筆記本上記錄的最清楚的幾句關(guān)于時(shí)間的'名言，我很高興我并沒(méi)有僅僅只把它們當(dāng)做一種擺設(shè)，而是真正實(shí)際去做了，接下來(lái)我就來(lái)講述一下我的兩件珍惜時(shí)間的事吧!
事件一：
期末考試后就是布置作業(yè)的時(shí)間，聽(tīng)到老師布置的作業(yè)，心里不禁小小的激動(dòng)了一把，因?yàn)閿?shù)學(xué)作業(yè)居然沒(méi)有，而語(yǔ)文作業(yè)僅僅是兩三篇日記或作文，還有至少看兩本書(shū)。
然后對(duì)于作業(yè)我是這樣安排的，兩天寫(xiě)一篇日記或作文，每天晚上看五頁(yè)書(shū)，這樣十天就能大致把作業(yè)做完了。
耶!真是爽啊!
回到家中，我看了半小時(shí)電視。就去寫(xiě)作文了。
過(guò)了半小時(shí)之后，一篇文章就出來(lái)了。我后來(lái)在十天里把作業(yè)全做完了。
事件二：
還有一件關(guān)于作業(yè)的事。以前，我每天晚上寫(xiě)作業(yè)都要寫(xiě)到八點(diǎn)半，現(xiàn)在我決定在七點(diǎn)半之前寫(xiě)完作業(yè)。在我堅(jiān)持努力下，我終于做到了這一點(diǎn)。
時(shí)間是靠人一點(diǎn)一點(diǎn)兒擠出來(lái)的，不是我們說(shuō)有就有，說(shuō)沒(méi)就沒(méi)。只要我們懂得利用每分每秒，就能成功!
其實(shí)，人的一生是短暫的，時(shí)間也不會(huì)很多，但有的人卻能很出色，因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì)變的很漫長(zhǎng)，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他!”
所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，就是珍惜我們的生命。
珍惜的作文9
你愛(ài)惜，花勤奮的開(kāi)；你沒(méi)愛(ài)惜，花依然勤奮的開(kāi)；今晚之后的明晨，太陽(yáng)光依然升起。
是多少輪太陽(yáng)光落下來(lái)，是多少輪皓月又升起，是非成敗扭頭空，唯有不變的是那份海沽石爛的友情。
一眨眼，好像被兒時(shí)拋下，被豆蔻年華救助，一切是新生兒愉悅與若隱若現(xiàn)，過(guò)去的.道上，在生命中，踏過(guò)了很多生疏的路，開(kāi)啟以往的隨筆，一片楓葉映日，想到了以往的朋友，好像接近，又如同漫長(zhǎng)！
還記得在夏日炎炎我們一起承諾遨游；還記得在嚴(yán)冬冬朝我們一起在雪天里堆雪人；還記得在楓爽秋暮我們一起飛翔紙鳶，撿起往日瑣碎總覺(jué)得心里擁有默明的打動(dòng)、興慰與引以為豪，總排坼相見(jiàn)時(shí)越難別亦難l可以有著追憶與思念，它是幸�？鞓�(lè)的，但，就怕你沒(méi)懂得珍惜。
歲月，時(shí)光看起來(lái)絕情又多情，因?yàn)樗拇嬗惺刮腋杏X(jué)到時(shí)不再來(lái)，使我懂得珍惜，使我不會(huì)因快樂(lè)的事流逝而寂寥，因?yàn)槲以缫褜⑺≌�，存�?chǔ)在性命的隨筆里，流逝的只不過(guò)它的身影罷了！
因?yàn)槲叶谜湎�，因�?我不會(huì)為白費(fèi)凋落，百草凋謝而迷失，我只會(huì)去賞析它綻放與它化作春泥更護(hù)美時(shí)無(wú)私奉獻(xiàn)的偉姿，因?yàn)槲叶谜湎б虼?朋友無(wú)所不在。
愛(ài)惜吧！時(shí)光不容易憋屈含苞欲放的花朵！
珍惜的作文10
在浩瀚如煙的茫茫自然界之中，生靈之間需要相互珍惜，相互依賴(lài)；快活的小魚(yú)離不開(kāi)生命之水，潺潺細(xì)流需要小魚(yú)點(diǎn)綴；“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，”“與時(shí)間賽跑”，一句名言，一篇課文，讓我牢記珍惜時(shí)間就是創(chuàng)造未來(lái)！
老師告訴我：德國(guó)名家歌德曾說(shuō)“時(shí)間是我的`財(cái)產(chǎn)，我的土地”，毫無(wú)疑問(wèn)，時(shí)間對(duì)于名家來(lái)說(shuō)是多么的重要。我，作為一位小學(xué)生更應(yīng)該珍惜時(shí)間，愛(ài)惜時(shí)間。
記得有一次，爸爸媽媽外出很晚才回來(lái)，他們?cè)缭鐬槲也贾米鳂I(yè)讓我在他們回來(lái)之前做完。我毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸媽媽出去了，我高興得一蹦三尺，立刻打開(kāi)電視觀(guān)看我喜愛(ài)的節(jié)目，我看得津津有味，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，從早上九點(diǎn)到晚上八點(diǎn)我都在看電視，直到鬧鐘的滴聲響到九時(shí)，我才醒悟過(guò)來(lái)。
我心想：怎么辦？怎么辦？爸爸媽媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有做作業(yè)，我一定會(huì)挨罵。想完后，我馬上拿出書(shū)包，“馬不停蹄”地寫(xiě)著，可是，剛寫(xiě)幾個(gè)字，爸爸媽媽就回來(lái)了，他們知道我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)后教育我：“‘花有重開(kāi)日’，‘人無(wú)再少年’這句名言你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？花凋謝了，明年可以再開(kāi)放，人一但失去了時(shí)間，還會(huì)再回來(lái)嗎？我想你應(yīng)該知道‘時(shí)光不能倒退’的道理吧？”聽(tīng)完爸爸媽媽的話(huà)，我馬上去房間寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槲乙呀?jīng)牢記：“一個(gè)今天值兩個(gè)明天”的道理。
珍惜時(shí)間就是創(chuàng)造未來(lái)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一分一秒，為美好的未來(lái)而奮斗，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。
珍惜的作文11
在我身邊的每一個(gè)人，都曾給過(guò)我溫暖與感動(dòng);在我身邊的每一個(gè)人，都值得我去理解與尊重;在我身邊的每一個(gè)人，都一直被我呵護(hù)與珍惜。
有人說(shuō)“時(shí)間會(huì)沖淡一切，包括感情”，我不相信，我認(rèn)為，時(shí)間即使沖淡得了一切，也無(wú)法沖淡感情。時(shí)間帶走的是時(shí)間與歲月，奪去的是我們的青春，可同時(shí)也給了我們微笑的勇氣。明天是個(gè)很美好的字眼，但明天會(huì)發(fā)生什么誰(shuí)也不知道，畢竟世事難料，昨天，也已經(jīng)成了歷史，過(guò)于糾結(jié)也是不應(yīng)該的，只有今天，才是完完全全被你所掌控在手中的，生命是短暫的，時(shí)間是易逝的，請(qǐng)珍惜。
因?yàn)榉N種原因，和那些親密無(wú)間的人有了空間上的距離，見(jiàn)面次數(shù)少了，彼此的交流也少了，但“無(wú)聲勝有聲”的真諦我還是可以體會(huì)的'。如今，又是一個(gè)新的環(huán)境，又是一張張新的面孔，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，又是一次新的起航，盡管沒(méi)有你們的陪伴，我仍會(huì)向以前一樣，微笑著走下去!
我們笑著相遇，笑著再見(jiàn)，說(shuō)好了永葆青春的動(dòng)力。謝謝你們，我的朋友們，曾陪我三年的成長(zhǎng);謝謝你們，我的老師們，曾經(jīng)陪我走過(guò)三年的美好，有過(guò)不舍，有過(guò)無(wú)奈，有過(guò)思念。
我依舊可以自豪的告訴自己，我不后悔，因?yàn)槲以鴵碛羞^(guò)，珍惜過(guò)，把握過(guò)……
珍惜的作文12
今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。胡老師跟我們說(shuō)今天下午我們要進(jìn)行包餃子，我聽(tīng)到這個(gè)消息很驚呀，同時(shí)我的心里正在悄悄的高興。
我懷著無(wú)比激動(dòng)的表情比及了下午，兩個(gè)老師手里拿著包餃子的材料，兩個(gè)老師走到講臺(tái)上把手里的東西放在講桌上然后“發(fā)話(huà)”了，我們每四人一小組，每組四個(gè)人里面別離拿出三個(gè)碗，一個(gè)碗裝餃子餡，一個(gè)碗裝水，一個(gè)碗放餃子皮，老師說(shuō)完后就叫我們?nèi)ハ词至�。我們洗完手時(shí)，老師正在分發(fā)餃子皮和餃子餡。老師分完后我們便開(kāi)始做了，我們組做餃子的.時(shí)候，我們有的把餃子餡放的太多包不住，如果放的太少又感覺(jué)欠好看，后來(lái)有的人干脆把餃子餡拿來(lái)包三角叉了，我包的三角叉三個(gè)角都紛歧樣長(zhǎng)，老師在我們邊上徘徊著，我們這一小組里都是“粗用”，有的拿起餃子皮，放上餃子餡一掐就成了。做的餃子里有三角叉、五角星，我同桌做的更可笑，真像一個(gè)豬頭。我們班做得餃子里有著各種各樣的，真是奇形怪狀的。
過(guò)了一會(huì)兒，胡老師來(lái)看了我們的成果，又給我們拍了照片。我們擺餃子皮都包完了。老師把我們包的餃子拿到廚房去燒了。我們的餃子燒好了，我們?cè)诓蛷d吃完。
我們過(guò)了一個(gè)非常有意義的一個(gè)下午，所以每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)保重每一件有意義的事情，讓我們永遠(yuǎn)記在心里。
珍惜的作文13
友誼，從古至今譜寫(xiě)了多少感人的曲目�！霸�(shī)仙”李白曾經(jīng)為了友誼寫(xiě)下了流傳千古的“孤帆遠(yuǎn)影碧空近，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，“桃花潭影深千尺，不及汪倫送我情”;王勃因友誼曾留下“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的佳話(huà);白居易也因友誼誦出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)�！钡拿勒劇�
小婧是我自幼兒園起就形影不離的玩伴，她長(zhǎng)得很出眾，家室也不錯(cuò)，屬于從小就含著金鑰匙長(zhǎng)大的——她的父母在上海有一家私人公司，收入不菲。
今天我像往常一樣去上學(xué)，剛走到教室門(mén)口就聽(tīng)到同學(xué)們?nèi)齼蓛傻脑谧h論著什么。我好奇的湊過(guò)去，“依依，你知道嗎——小婧轉(zhuǎn)學(xué)了!”“嗯嗯，好像是去上海了�！笔前 ！拔乙宦�(tīng)，沒(méi)差點(diǎn)兒暈過(guò)去，連忙問(wèn)道”什么時(shí)候?我為什么不知道!”“上個(gè)周末�！鄙蟼�(gè)周末!我心里一怔，思緒也回到了那天。
“小佳，你13歲生日就要到了，去年我答應(yīng)送你【夢(mèng)】的全套，看!”她突然從身后變戲法似的`變出一整套的【夢(mèng)】。我高興之余又疑惑的問(wèn)道“小婧，下星期才是我生日呢，怎么”“你就別問(wèn)了，喜歡嗎?”她含笑的說(shuō)道，可我明明看到她的眼角紅了。此時(shí)我才明白她的心，那天她肯定比我現(xiàn)在更難過(guò)吧!
我哭了很久才鼓起勇氣寫(xiě)下了這篇作文。小婧，我知道，真正的友誼連昂貴的相機(jī)也無(wú)法記錄，連七彩的畫(huà)筆也無(wú)法繪出——因?yàn)樗仟?dú)一無(wú)二的!是只屬于我們之間的每份真情實(shí)意!
珍惜的作文14
曾有人對(duì)我說(shuō)煩瑣的事情或過(guò)去重要的事情沒(méi)必要去記錄。她一句話(huà)否定了我一直以為堅(jiān)持的習(xí)慣。當(dāng)時(shí)沒(méi)說(shuō)出口的是，這是一個(gè)人熱愛(ài)生活的表現(xiàn)。這是我一直都堅(jiān)持的觀(guān)念，直到看到這樣一段文字：“我希望自己在沒(méi)有被麻木之前還能盡力用文字記住過(guò)往每一個(gè)人在自己身上留下印跡的人，記住每一種感動(dòng)過(guò)自己的溫度，記住讓我成為今天的自己的`一切。這些組合起來(lái)，就是一個(gè)人的青春�？v使青春留不住�！蔽覀兿肓粝滦┦裁�，只是想證明從前自己。今天某某幫助了我，所以我得記下這筆帳，欠別人的人情總得要還的。從而也可以通過(guò)這些人事引發(fā)自己的思考。
在未來(lái)當(dāng)自己迷茫時(shí)，還能引發(fā)思考點(diǎn)烯希望的光。
不開(kāi)心的開(kāi)心的事都只是從心情角度出發(fā)的代名詞，開(kāi)心也好不開(kāi)心也罷。無(wú)非就是有無(wú)順從自己心意發(fā)生的事。而這兩種情系搭建起來(lái)一個(gè)記憶堡壘，堅(jiān)不可摧。時(shí)間自會(huì)一天一天過(guò)，但美好難道不值得記錄與珍惜嗎?因?yàn)槿酥荒芑钸@一輩子，何不把即將逝去的青春里，挖出一些快樂(lè)養(yǎng)料，當(dāng)長(zhǎng)大后的自己重新翻開(kāi)青春信息的載體時(shí)便會(huì)驚嘆“啊!原來(lái)那時(shí)候的我們是這樣的�！�
縱使每一分一秒流去，不如讓自己多一分一秒沉浸在此刻的美好中。珍惜此刻，不抱怨苦處因?yàn)檫@樣的氛圍是此后再也換不來(lái)的。珍惜別人對(duì)你的好，珍惜別人對(duì)你抱有的希望，珍惜別人真誠(chéng)的心意，生活處處要珍惜。
不要等到失去了，才懂得要珍惜。
“你錯(cuò)過(guò)的，別人才會(huì)得到。正如你得到的都是別人錯(cuò)過(guò)的�！�
珍惜的作文15
有時(shí)候珍惜只是一種簡(jiǎn)單的想要寄存于心底的感覺(jué)，自從明白這個(gè)道理后，我開(kāi)始喜歡上珍惜這兩個(gè)字。
陽(yáng)光明媚的早上，又開(kāi)始走上了去上學(xué)的路上，坐上車(chē)后，我開(kāi)始有些慶幸今天的我遇上的這位售貨員，我注意到她很久了，原因不在于她長(zhǎng)的有多漂亮，而是在于她那聲聲入耳的柔和的聲音，每次都會(huì)提醒我們坐好，我們要提前發(fā)車(chē)了，我清晰的.記得，沒(méi)有哪次她落下了，今天也不例外。
列車(chē)平緩的開(kāi)著，“咔嚓”，一個(gè)急剎車(chē)，只見(jiàn)車(chē)門(mén)上出現(xiàn)了一個(gè)身影，原來(lái)是一個(gè)老奶奶上來(lái)了，老奶奶進(jìn)門(mén)看了一看，沒(méi)有位子了，于是，顫巍巍的走向我，車(chē)子里的乘客有的故意裝做若無(wú)其事，有的把頭伸向窗外，有的故作開(kāi)心的在那兒嗑瓜子……
我一直手扶著老奶奶，一直手拉著媽媽的袖子，這時(shí)我真希望有一個(gè)人能給老奶奶讓座，可是嘴上又不好說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，一位打扮時(shí)尚的少女扶著這位老奶奶說(shuō)：您坐我的位子吧！
這個(gè)女孩長(zhǎng)得如花似玉，可是更美的卻是面對(duì)老奶奶時(shí)溫和的笑臉，她有一顆善良的心，這比她那張漂亮的臉蛋和時(shí)尚的衣著都更有意義，因?yàn)樵谀切┭笱b不知的人中間也有臉蛋異常漂亮的，但不能給人一種美的享受。
我珍惜這次相遇。
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