【推薦】珍惜現(xiàn)在作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的珍惜現(xiàn)在作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍惜現(xiàn)在作文1
當(dāng)你回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并且唉身嘆氣時(shí)，有注意過那剛綻放的花兒嗎？當(dāng)你憧憬著未來的美好情景，心發(fā)怒放時(shí)，有注意窗外細(xì)雨連綿嗎？
上一秒可以說是過去，下一秒可以說是未來，在這個(gè)空檔里，就是現(xiàn)在，我們要快樂的度過，因?yàn)樯弦粋�(gè)空檔我們有經(jīng)歷，無需挽留，下一個(gè)空檔我們也要經(jīng)歷，無需憧憬。
人生有多少時(shí)間，不要為過去煩惱，也不要被將來擊垮，珍惜愛你和你愛的人，父母老了，多陪陪他們，朋友病了，去看望她，逗她開心…….珍惜了現(xiàn)在，你才不會(huì)有那么多遺憾。
就像一個(gè)故事：蜘蛛一次看見甘露，想過去，結(jié)果一陣風(fēng)吹走了，它很無奈，三千年以來，上帝每次問它：什么最珍貴，它的答案始終如一，就是已失去的`和沒有得到的。三千年后，上帝說：你因?yàn)闆]有得到甘露而感到惋惜，可你知道嗎，房檐下的甘草已經(jīng)愛慕你三千年了。
這只蜘蛛彩恍然大悟——珍惜現(xiàn)在最珍貴。
我們的生活是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
珍惜現(xiàn)在作文2
讀完《賣火柴的小女孩》之后，我怕心里久久不能平靜。文章講述了在一個(gè)圣誕節(jié)的前夜，在冰天雪地中一個(gè)可憐的小女孩出去賣火柴，她身上只有一件破舊的單衣和一雙破拖鞋。雖然嗓子喊啞了可還是沒有人買，鞋子還被撞飛了。晚上的時(shí)候，她實(shí)是太冷了，于是點(diǎn)燃了手里的火柴來取暖，火光中，她看見了奶奶，一根又一根的火柴都點(diǎn)完了，奶奶也帶她走了第二天，人們只看見了一個(gè)小女孩卷縮在墻角，雙手抱肩，嘴邊有一絲微笑，可憐的小女孩凍死了。
看到這里我很慚愧，記得有一次，我在超市看中了一雙漂亮的小皮鞋和一套衣服，于是，我便請(qǐng)求媽媽買，媽媽一看價(jià)是266元，雖然有些不舍得但最后還是給我買了。還有一次，我纏著爸爸要買新出的雪糕笨nana，那還不如手掌長的小雪糕竟然8塊一支，可爸爸一下就給我買了6支。
我慚愧不已，心想：我該有多么幸福��！爸爸媽媽那么愛我，平時(shí)都給我買好東西，何況我生日的時(shí)候？哎，賣火柴的小女孩真可憐，天天被爸爸打出去賣火柴，還沒有新衣服，我一定要珍惜現(xiàn)在美好的`生活��！作為一名小學(xué)生，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，懂得感恩，拿出好成績，才能回報(bào)愛我的父母。
讓我們珍惜現(xiàn)在的生活吧！孝敬我們的父母吧！
珍惜現(xiàn)在作文3
小學(xué)的時(shí)光對(duì)于我們來說是美好的，是一段人生的轉(zhuǎn)折。在學(xué)校里，有歡聲笑語，有老師的關(guān)心陪伴。每每回想起以前的生活，總會(huì)有那么一絲絲的留戀。
我們現(xiàn)在快要結(jié)束六年的小學(xué)時(shí)光了。時(shí)間如過眼云煙，已經(jīng)消失的無影無蹤。我們僅僅還有幾個(gè)月和老師、同學(xué)們相處的時(shí)間了。珍惜現(xiàn)在吧，試問，我們步入初中后，還會(huì)有多少歡樂的時(shí)光呢？不，不會(huì)有了，有的只是大量作業(yè)的負(fù)擔(dān)，各種公式的煩惱，只想著怎樣才會(huì)名列前茅，得到老師的.青睞。不會(huì)再有小學(xué)的無憂無慮，歡樂的笑聲了。
我多么想要回到以前，那時(shí)候，不會(huì)有離開母校的憂傷，不會(huì)有離別的痛苦。那時(shí)候，我們都只是小孩子，天真活潑。只想著怎樣玩才會(huì)更高興。今天放學(xué)明天又會(huì)相見，總會(huì)以為會(huì)這樣一直地玩下去。一直傾聽著老師們有趣的課堂。我想，如今的我們應(yīng)該都會(huì)留戀老師的課堂，留戀同伴的惡作劇吧。
��！光陰似箭，日月如梭，讓我們珍惜現(xiàn)在吧，好好的聽老師講課，和同學(xué)玩耍，做最后的告別吧。我希望能和同學(xué)在同一所初中，同一個(gè)班。盡管不是同桌，但我依然高興，不至于帶著遺憾度過每一天。
珍惜現(xiàn)在作文4
以前的社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于現(xiàn)在的社會(huì)。以前彩電、木椅、現(xiàn)在的高清、沙發(fā)、平板樣樣都有樣樣高科。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展網(wǎng)絡(luò)世界的信息更加豐富！以前連想登上月球都難，而現(xiàn)在根本不是夢(mèng)。
現(xiàn)在手機(jī)、電腦意境成為了大多了解網(wǎng)絡(luò)信息的來源，也是人們的“娛樂場所”;游戲、工具、設(shè)備，網(wǎng)購都能在那上面進(jìn)行操作。可是，這個(gè)將成為危害青年的“魔鬼”。
小學(xué)生隨身帶著手機(jī)上網(wǎng)，更有些小學(xué)生還偷了家里的錢出來買，有時(shí)還用錢去租月來玩。日積月累，有些玩手機(jī)的學(xué)生有了睡眠不足、上課精力不集中的現(xiàn)象，引來了家長們的'一陣頭疼。但是，以前的時(shí)代呢？沒手機(jī)沒車，只能靠步行來傳遞信息或到達(dá)目的地，那個(gè)時(shí)代的人們勤奮努力、能做會(huì)干，可就是金錢和有限的知識(shí)控制了他們的能力:有些學(xué)生的腳步緊追著老師但是學(xué)費(fèi)的資金越來越貴，導(dǎo)致了某些學(xué)生被迫停學(xué)了，多好的棟梁��！就這樣可惜掉了，而那些金錢多的在畢業(yè)的生涯上找到了一份好的工作，可就是知識(shí)不夠成為了某些人的遺憾！
作為現(xiàn)在有這么好的環(huán)境和教育天地為什么不加把勁呢？如果每個(gè)人都有以前那樣努力的話，就沒有那么失敗的人生了。所以珍惜現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，努力網(wǎng)上爬吧！
珍惜現(xiàn)在作文5
也許在很久以前的時(shí)候我們面對(duì)著面交流就已經(jīng)想好了這樣的結(jié)局。
所以也算是我們比較有先見之明吧。在一開始就彼此說好了，不管到最后的結(jié)果是喜是悲，我們都會(huì)淡然的去面對(duì)，坦然的去忘記。
也許就好像那么多年，我們一直都沉浸在童年的回憶當(dāng)中，我們一直都在懷念著那樣的美好時(shí)光，無憂無慮的生活，卻忘記了珍惜當(dāng)下，把握未來。
所以在那么多的情況之下，我們都在感慨著人生感慨著那些自己失去或者是尚未得到的東西，可是實(shí)際上我們真正擁有的那些才是最寶貴的。
從此以后要好好的珍惜自己所擁有的那些寶貴的財(cái)富。
所以那些小說能不看就不看吧，反正又沒有家人和朋友重要。
那些電視劇能不看就不看吧。
反正又沒有自己正在做的'事情重要。
所以有的時(shí)候我們需要各種各樣的趨舍，也需要在某種程度上給自己一個(gè)恰當(dāng)?shù)男睦戆参俊?/p>
也許這些都不能說明太多的問題，但是在某一個(gè)瞬間，我們也會(huì)看到那樣的喜笑顏開，聽到花開的聲音，看到時(shí)光流逝的痕跡。
珍惜現(xiàn)在作文6
小時(shí)候，我聽過這么一個(gè)故事。
從前，有一個(gè)富人，他有豪宅十座，店鋪百家，很以他的財(cái)富而驕傲，覺得自己很幸福，認(rèn)為那些窮人的生活連一個(gè)苦字都形容不過來，根本談不上幸福。
一天，富人乘車路過一個(gè)窮人家，問窮人什么是幸福，窮人爽快地回答了富人的`問題，他說幸福就是現(xiàn)在。富人看著窮人那簡陋的茅舍，破舊的衣衫，輕蔑地說著根本不算是幸福，有錢才是幸福。幾個(gè)月后，富人所住的地區(qū)發(fā)生了災(zāi)荒，沒有糧食，他花再多的錢也買不到一粒糧食。正當(dāng)富人饑餓難耐之際，那天和他談話的窮人給他送來了勉強(qiáng)收割的糧食。富人吃著香噴噴的米飯，窮人問他，幸福是什么，富人低聲答到，幸福就是現(xiàn)在。
很多人都不真正知道幸福是什么，在很多人眼中，擁有錢就是擁有幸福，沒有錢就是不幸福。
其實(shí)，幸福是一個(gè)無形的東西，它看不見，也摸不著，但卻隨處可見。
我們總是匆匆追逐著幸福的腳步。我們總覺得現(xiàn)在的我們不夠幸福，只有達(dá)到了心中的目標(biāo)才算幸福。有多少人能夠明白幸福其實(shí)就在現(xiàn)在？若你想珍惜幸福，切莫忘記珍惜現(xiàn)在。
幸福是什么？幸福就是現(xiàn)在。
珍惜現(xiàn)在作文7
同學(xué)們，你們珍惜過現(xiàn)在的家園嗎？你們肯定會(huì)想家園有什么好珍惜的！如果你這么想，那你就錯(cuò)了。
現(xiàn)在的家園是我們生活的地方，但你們是否想過未來，未來可能會(huì)迎來拆遷，我們的'家園就會(huì)變成空地，或者是一場大地震把我們的家園震毀了。
原先在我家邊上有一塊菜園，里面有：油菜花、蘿卜、菠菜……能讓我們食用、觀看�？墒乾F(xiàn)在這塊菜園變成了一個(gè)停車場，但是至少我們還可以在這里玩耍、觀賞，但是我再也找不回原本的感覺了。以前的菜園變成了停車場，這一事實(shí)讓我很難接受，但我在這里交到了幾個(gè)好朋友這讓我好受了一點(diǎn)。
總而言之，我們要好好珍惜自己現(xiàn)在的家園，誰也不知道未來會(huì)發(fā)生什么。所以我們要珍惜自己家園的每一寸土地，每一顆樹木，每一只動(dòng)物，每一……
珍惜現(xiàn)在的家園是我們每一個(gè)小學(xué)生的職責(zé)。
珍惜現(xiàn)在作文8
“曾經(jīng)有一份真摯的愛擺在我面前，我沒有珍惜，等到失去了才后悔莫極，人世間最痛苦的莫過于此。如果上天再給我一次重新的機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)那個(gè)女孩說三個(gè)字——我愛你。如果非要在這個(gè)愛上加上一個(gè)時(shí)間，我希望是一萬年�！碑�(dāng)我聽到這個(gè)對(duì)白事，我心理有個(gè)疑問：“為什么到了失去后才知到珍惜、后悔。為什么不在擁有時(shí)珍惜呢？如果珍惜了，說不定就不是這個(gè)結(jié)果了吧？”
這個(gè)問題一直圍繞我了多年，直到我嘗試到失去后才明白。身邊的一些人或動(dòng)物，擁有他時(shí)往往會(huì)忽略他，當(dāng)失去了時(shí)，才會(huì)知道他在你的生命中是多么的重要。
在我上初中之前，我的家里養(yǎng)了一只小狗狗，小耳朵，大眼睛，還有一張包不住牙齒的嘴。它的毛雪白雪白的'，所以我叫它“雪兒”。
雪兒剛來到我家時(shí)只有我的手掌一般大，我對(duì)它呵護(hù)有佳，但隨著時(shí)間的變化，它變成一條大狗，我對(duì)它的愛也慢慢減少。甚至在學(xué)校生的氣全部撒在它身上。
直到有一天，它突然“離家出走”，我才認(rèn)識(shí)到他在我生命中是多么重要。
也因如此，使我明白了失去后的珍惜不如珍惜現(xiàn)在擁有的。不然當(dāng)失去了后你會(huì)后悔的。
珍惜現(xiàn)在作文9
現(xiàn)在就是現(xiàn)在，無時(shí)無刻都是現(xiàn)在。
就如同現(xiàn)在的中國，安寧和諧，并沒有戰(zhàn)火紛飛。
而現(xiàn)在的我，正坐在作文班里我的椅子上，觀察每一個(gè)人……
徐老師在跟幾個(gè)教師左邊的男同學(xué)談?wù)撘槐救沼�，那幾個(gè)男同學(xué)在哈哈大笑。我很好奇，他們?cè)谛κ裁�？那本日記里寫了什么不可告人的秘密呢�?/p>
而我的.周圍是一些安靜的女同學(xué)，她們有的在思考；有的在奮筆疾書的寫作，她們的筆發(fā)出“沙沙”聲；還有的在竊竊私語。我一看那些奮筆疾書的同學(xué)，就知道她們腦中現(xiàn)在一定不斷閃現(xiàn)靈感的火花。而那些思考的同學(xué)，也許她們?cè)谟^察吧。相比之下，我認(rèn)為女同學(xué)要比男同學(xué)安靜多了。
現(xiàn)在的情境多美好呀！大家在同一個(gè)教室里，做著自己樂意做的事情，每個(gè)人都很快樂，教室里的氣氛很融洽。
美好的現(xiàn)在是短暫的。世界上的一切都在不斷地改變。我們無法讓美好的現(xiàn)在永遠(yuǎn)留下來，我們唯一可以做的，就是珍惜美好的現(xiàn)在。既然美好的現(xiàn)在像一個(gè)匆匆趕著上班的人，那我們就可以珍惜它上班前的一分一秒。
從現(xiàn)在開始，跟“珍惜”做朋友吧，它會(huì)讓你的人生更加充實(shí)！跟“美好的現(xiàn)在”做朋友吧，你會(huì)讓你的人生大有收獲！
珍惜現(xiàn)在作文10
當(dāng)我一口氣讀完海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》的最后一頁，我的心久久不能平靜，被海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)與自信打動(dòng)了。
書中介紹了美國盲童女學(xué)者、教育家海倫·凱勒一生的事跡。海倫因病喪失了視覺和聽力，這對(duì)于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦�？珊惒]有向命運(yùn)的不公所屈服。在沙莉文老師的幫助下，海倫學(xué)習(xí)手語與人溝通，漸漸開啟了走向世界的窗口。她不僅學(xué)會(huì)了讀書、寫字，并以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那她將不會(huì)有如此大的成就。
海倫光輝的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對(duì)于我們這些健康人就沒有一點(diǎn)啟示嗎？不是的`。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我們感到：我們這些健康人，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
我看完這本書，深刻地認(rèn)識(shí)到：比別人多一點(diǎn)努力，就會(huì)多一份成績；比別人多一點(diǎn)堅(jiān)持，就會(huì)奪取勝利；比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。珍惜你現(xiàn)在所擁有的一切，好好地利用它，別讓自己的人生留下遺憾！
珍惜現(xiàn)在作文11
假如你的生命只剩下了三天，在這最后三天里你最想干什么?再看過海倫的《假如只有三天光明》后，我突然想問自己這個(gè)問題，是去一直以來我最想去的地方游一游，還是在最后的時(shí)間里陪陪自己的父母，亦或者是一個(gè)人靜靜的'等待著末日的到來。
海倫的《假如只有三天光明》給了我很多感動(dòng)，不是看過這本書，我想我對(duì)生命的樂觀和執(zhí)著不會(huì)了解的這么深刻。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”以前不是沒有體驗(yàn)過時(shí)間過的飛速速度，但是要我說自己有沒有做出一點(diǎn)實(shí)際上的動(dòng)作來表明自己的大徹大悟，我想我是沒有的。
我以前不知不覺以浪費(fèi)了多少時(shí)間啊!時(shí)間雖然是無限的，但每個(gè)人能利用和享受的時(shí)間卻是有限的，也是最寶貴的.
我以前一直以為近視離我是很遠(yuǎn)的，所以經(jīng)�？措娨�、躺著看書，知道一次視力檢測的時(shí)候，我的視力0.8，才讓我大吃一驚.從那天開始，我改掉了所有對(duì)眼睛不好的壞習(xí)慣，直到我四年級(jí)眼睛才恢復(fù)到了原來的2.0.如果我還不改，現(xiàn)在說不定跟海倫'凱勒差不多了.
所以，我以后一定要珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在所有的一切，為自己的理想而奮斗!
珍惜現(xiàn)在作文12
剛上幼兒園，
每次看到商店里的糖果就會(huì)想：
商人有糖吃，真幸福！
所以，那時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)商人。
上了一年級(jí)，
被老師批評(píng)時(shí)就會(huì)想：
老師能管小朋友，真威風(fēng)！
那時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)老師。
在對(duì)世界有初步認(rèn)識(shí)的二年級(jí)，
看電視時(shí)就會(huì)想：
電視的零件真多，真暈乎！
那時(shí)候的夢(mèng)想是做電視。
在已經(jīng)知道錢的重要想的三年級(jí)，
買完東西結(jié)賬時(shí)就會(huì)想：
管賬的抽屜里好多錢，真是棒！
那時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)管賬的。
在喜歡看書的四年級(jí)，
每次看完就會(huì)想：
在世界各地旅行的人見多識(shí)廣，真牛氣！
那時(shí)候的夢(mèng)想是環(huán)游世界。
在可以自己寫小小說的現(xiàn)在，
寫的時(shí)候就會(huì)想：
如果發(fā)表了就太棒了，真糊涂！
現(xiàn)在的'夢(mèng)想是可以寫出大家喜歡的小說。
每個(gè)人的夢(mèng)想都是會(huì)變的，
而珍惜現(xiàn)在的夢(mèng)想就是最正確的選擇！
珍惜現(xiàn)在作文13
時(shí)間像細(xì)沙，不知不覺中，就從手中流走了，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活已經(jīng)過去四年了，在這四年中，我們送走了許多同學(xué)，又迎來了許多朋友，每次走的都是那么的匆忙，每一次的離別都會(huì)留下許多眼淚，心里也會(huì)有一些酸楚，也許，這就是人生吧。
如果把五年級(jí)分成四個(gè)等分的話，我們已經(jīng)過去四分之一了，在畢業(yè)典禮上，我們也許只是微微一笑，輕輕的說一聲再見，也許，我們會(huì)抱在一起，流淚告別，無論怎樣，我們的心里都會(huì)有種刺痛，和說不出的感覺。
我們?cè)谝黄鸬?時(shí)間不多了，也許，初中可能會(huì)在一個(gè)學(xué)校，可是那份純真的友誼，不見了。長大以后，我們也許會(huì)在一起聚會(huì)，但是，不會(huì)在有現(xiàn)在的感情了。人，總會(huì)淡忘的，也許曾經(jīng)的海誓山盟，經(jīng)過時(shí)間的風(fēng)掛過，會(huì)變得淡淡的，然后，慢慢的融化，成為一潭清水，蒸發(fā)，然后飄散，直到消失。但是，至少，我們?cè)?jīng)生活過，曾經(jīng)嘻鬧過，曾經(jīng)一起歡樂，曾經(jīng)一起悲傷……
回想以前的時(shí)光，似乎并沒有那樣的光滑，有時(shí)，可能會(huì)發(fā)生爭吵，有時(shí)，還會(huì)拳腳相加，每一次，都會(huì)在記憶的白紙上留下印記，但是，正是因?yàn)檫@些印記，才讓我們對(duì)這個(gè)學(xué)校有了許多的留念，對(duì)同學(xué)有了一絲絲眷戀。讓我們珍惜現(xiàn)在吧，珍惜這份純真的友誼。
珍惜現(xiàn)在作文14
今天的風(fēng)，特別燥熱，特別黏人，不過考完試可以放假半天，這無疑是最好的禮物和犒賞了。
我想繞點(diǎn)遠(yuǎn)路再回家，平常總是匆匆來去，哪里會(huì)有這種閑情逸致多看看、多聽聽什么呢？這么好的機(jī)會(huì)，當(dāng)然可不能放過呀！
我踏著輕松的步伐，慢慢的`走回家里；路途中經(jīng)過一處工地，工人們正嘰嘰喳喳的談?wù)�、爭�?zhí)，我豎起耳朵，躲在角落聽著。
一個(gè)試圖為自己辯白什么的聲音響起：“又不是我的錯(cuò)！誰知道他沒有系好安全帶就……”說話的工人越來越小聲。
“夠了！他已經(jīng)很自責(zé)了！”這是一個(gè)壯碩魁梧的人。
“他明明就是因?yàn)槟愣は碌�！”其中一個(gè)工人大人罵道，他是工頭嗎？
我的腳步緩慢沉重了起來，有人因?yàn)樯w房子而生命垂危，他的家人一定很難過吧！怎么今天的繞遠(yuǎn)路之行，那么坎坷？于是我祈禱那為工人能一切平安，也讓那個(gè)心存歉疚的人，好過一些。
在這世上，同一個(gè)時(shí)空里，有人與家人相依，有人一瞬間失去家人，多么無常的人生。希望大家能珍惜現(xiàn)在身邊的一切所有，不要留有遺憾。
珍惜現(xiàn)在作文15
暑假轉(zhuǎn)眼間就過了一半了，真的好快呀！想寫一個(gè)暑假倒計(jì)時(shí)吧，又覺得有點(diǎn)奇怪，就跟“死亡倒計(jì)時(shí)”相似似的�，F(xiàn)在，還是總結(jié)一下這個(gè)星期吧！
星期一踢了一次全場，不得不說，我和倪萱根本沒有什么碰球的機(jī)會(huì)，只能跟著球跑跑，或者在后場呆著。雖說是重在參與，但是這種參與不要也罷。所以我們今天踢全場的時(shí)候，我們?nèi)齻�(gè)女生結(jié)伴去跑圈了，順便看看其他班都是怎么練的。就這么晃了一圈，還是挺輕松的。
周三，輔導(dǎo)班就因?yàn)椤盁熁ā钡卿浂七t了。我也在家里度過了清閑的兩天——不用六點(diǎn)起床，可以睡到七點(diǎn)；早飯不用匆匆忙忙，空出了一個(gè)上午的時(shí)間寫作業(yè)。甚至還能有半個(gè)小時(shí)左右的`空閑，可以讓我的好好在廚房研究些好吃的，樂在其中。但是昨天我真的被那鍋嚇了一跳，不過爸爸檢查了一下，說是鍋外面的油污太多，所以才會(huì)在關(guān)火之后又燃起來。
周四下午和朋友一起出門去逛街，本來想買鑰匙扣的，但最終還是沒有買，不過仍然有收獲。而且出商場的時(shí)候正好趕上出太陽，雨后天晴，夕陽、藍(lán)天、白云，真的好美！看云跑的樣子，好可愛啊！我拍了一堆照片，把美景都記錄下來。
8月2號(hào)就應(yīng)該要返校了吧？軍訓(xùn)也可能不遠(yuǎn)了，好好珍惜現(xiàn)在的清閑吧！
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