關(guān)于珍惜作文【推薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于珍惜作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于珍惜作文1
“太湖美呀，太湖美，美就美在太湖水……”
我們生活在景色秀麗的太湖畔，那里湖光山色，山清水秀，可美了!但可惜的是，蘇州卻是一個嚴(yán)重缺水的城市。
先別說蘇州，我們看看全世界。全球能飲用的淡水資源只占其總水量的2。5%，許多國家將陷入缺水的困境中。我國660多個城市中，就有400個供水不足。相信大家一定聽到過這句話：“人類如果不節(jié)約用水，地球上最后一滴水，將是人類的眼淚!”告訴你，每年的3月22日為“世界水日”;我國將3月22日——3月28日定為“中國水周”。
看看我們的周圍，浪費(fèi)水的現(xiàn)象可真不少!就拿我鄰居家的小弟弟來說吧!有一次，我去他家玩。小弟弟家剛吃過午飯，他正在幫他的媽媽洗碗。我走過去，夸他：“小弟弟可真懂事!剛上二年級就知道幫大人分擔(dān)家務(wù)了!”但我看到他洗碗的樣子，眉頭卻皺了起來。他察覺我不對勁：“大姐姐，你怎么了?”“你洗碗不能這樣洗!”“那該怎么洗?”他好生奇怪�！澳憬由弦慌杷股舷礉嵕�，把碗洗干凈，再接一盆清水，涮一至兩遍就行了。你一直開著水龍頭，要浪費(fèi)多少水呀!”我說，“又不用你家付水費(fèi)，我都不在乎!”他不以為然。我搖了搖頭。是呀，無論在農(nóng)村還是在城市，浪費(fèi)水和破壞水資源的現(xiàn)象比比皆是!現(xiàn)在，世界上約有18%的人喝不上安全飲用水。
作為一名少先隊(duì)員，我們可不能向那位小弟弟“學(xué)習(xí)”，要做一名節(jié)水小公民。在家要保養(yǎng)好水龍頭，避免漏損。用水時(shí)，可不能大開著水龍頭，要用多少水就放多少水。用完后立刻擰緊水龍頭。還有，要敢于制止一切不良用水行為。
供水公司可以在每家裝一個“節(jié)水水龍頭”，人們不論貧富如何，都應(yīng)該安裝。這種水龍頭每月只供水7噸，如超過7噸就不供水。一旦某戶不供水，供水公司就會記名。月底交水費(fèi)時(shí)，不超過7噸的用戶交2元7角;而超過7噸的'用戶就要加錢：水龍頭不供水2天每噸加1元，不供水4天每噸加2元，依此類推。這樣，就可以遏制住浪費(fèi)水的不良風(fēng)氣。
我們還要學(xué)著循環(huán)用水：養(yǎng)魚水可以澆花;洗蘋果的水可以拖地;洗衣服的水可以沖洗廁所;淘米水可以洗菜，洗菜水可以再次利用(擦地板等);洗完臉的水可以洗車;沏茶的水可以擦桌子。循環(huán)用水不僅省了水費(fèi)，反復(fù)使用的水還有特效去污成分呢!
當(dāng)然，一個人的力量是微不足道的。每人節(jié)約一滴水，全國就可以節(jié)約13億滴水。那13億滴水就可以匯成一杯水，一盆水，一池水，一條河，一個湖……這匯成的水就可以運(yùn)到缺水地區(qū)，去支援那里。
節(jié)約用水事關(guān)國家的前途，人類的發(fā)展。讓我們積極行動起來，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，節(jié)約每一滴水，保護(hù)每一份水資源，做節(jié)水小公民!
關(guān)于珍惜作文2
書桌上的筆架里，插著一支很舊很舊的鋼筆，上面掉了幾塊漆，筆身早已銹跡斑斑，可見它早已壞掉，但它卻一直擺在那里，沒有被丟棄。
這只舊筆是父親的，幾次覺得它擺在那里既不雅觀，又不實(shí)用就想把它給扔了，可都被父親所阻止。最后父親還是給我講起了那只鋼筆的故事。
父親小時(shí)候家里窮，生活十分艱難。當(dāng)時(shí)學(xué)生用的多是鋼筆和圓珠筆。鋼筆大都是清一色的英雄牌的，金屬外殼，才兩元一支。雖然僅僅只需要兩元，可父親仍不敢向爺爺奶奶要。于是他就趁著放假，抽空上山挖野菜。每天總能挖到幾斤山藥，可那時(shí)的山藥也便宜，三分錢一斤，兩塊錢就意味著六十多斤山藥！ 父親每天都堅(jiān)持上山挖山藥，大約挖了一個多月終于湊齊了兩元錢狠心到供銷社買下了那支鋼筆。那支筆伴隨著父親，從初中到高中，從高中到大學(xué)，再到參加工作后一直到現(xiàn)在。我知道那支筆用了三十余年了，其間換過幾次筆尖，也換過幾次皮囊，可父親一直用著它，直到再也修不好了。
這三十余年，父親一直保留著那支筆，那也難怪他舍不得丟掉了。
有一次到掃衛(wèi)生時(shí)，母親把它扔進(jìn)垃圾桶里了，父親發(fā)現(xiàn)后硬是從垃圾桶里給找了出來，拂去上面的灰塵，小心翼翼地插入筆筒里。
此時(shí)，我鼻子一酸，我明白父親保留這支筆并非是因?yàn)榱邌�，只是這支筆對父親而言并非是簡單的一支筆，而是一串往事的記憶。這些記憶或許美好，或許令人傷心，但都是令人難忘的，這是父親對過去生活和經(jīng)歷的珍惜。我頓時(shí)覺得那支舊鋼筆對父親來說是無價(jià)之寶。
價(jià)值是因?yàn)檎湎Р诺靡蕴嵘摹！洞笤捨饔巍防锏闹磷饘毜哪嵌为?dú)白成為經(jīng)典，可他為什么非得等到失去愛情之后才開始后悔才懂得珍惜呢？
珍惜并不意味著守舊和吝嗇，而是對往日價(jià)值的重現(xiàn)。什么都不去珍惜的人生活必將會空虛。珍惜愛情的人，生活必將美滿幸福；珍惜友誼的人，必會大受他人歡迎；珍惜信譽(yù)的人，必將贏得他人的尊重；珍惜時(shí)間的'人，必將事有所成。呈現(xiàn)在我眼前的雖然是一支舊鋼筆，但給我的卻是無盡的精神食糧，使我明白珍惜的價(jià)值和意義。
這位同學(xué)作文則是將中心定位在挖掘闡釋“珍惜“的內(nèi)涵上，道出”價(jià)值是因?yàn)檎湎Р诺靡蕴嵘罢湎Р⒉灰馕吨嘏f和吝嗇，而是對往日價(jià)值的重現(xiàn)。什么都不去珍惜的人生活必將會空虛�！钡牡览怼．�(dāng)然文章并不架空，不局限于空說道理，而是通過記敘具體的事件中來感悟道理，從細(xì)小的生活事件中感悟哲理。全文通過講述父親對陪伴他大半生的一支舊鋼筆的珍惜來悟出有關(guān)珍惜的內(nèi)涵。文章特點(diǎn)是切入點(diǎn)小，文風(fēng)樸實(shí)，實(shí)而又具體，并且能在記敘文中將“敘事”與“表達(dá)哲理”結(jié)合起來。
關(guān)于珍惜作文3
珍惜，兩個字縈繞在心間。沉重如磐石，卻又美妙如夢境。人生，飄飄灑灑，仿如一夜的雨，不可能留住每一滴。時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月輪回，多少喜怒哀樂，多少悲歡離合，淹沒于時(shí)間的長河，想珍惜，無奈，已成殤。嘴角翹起的弧度，那快樂的弧度；淚水劃破天空的痕跡，那感傷的痕跡。那么多的笑與淚，都珍藏在心中。卻在不知不覺中，被時(shí)間吞噬。
看著窗外的雨，唯美而凄涼，灑灑落落，滴滴答答。想起曾經(jīng)的人，還記得在心中的約定。在記憶中永恒不變的背影，卻成了生命中最美的回憶；想起曾經(jīng)的事，還記得在夕陽下的淚水。在夢中詮釋的永恒，卻成了我珍藏的感情。
一抹淚，灑情傷。一杯酒，斷愁腸。
總是想，如果他們、它們還在身邊，自己一定加倍珍惜�？上В蠡�，已永遠(yuǎn)無法是我再去珍惜曾擁有的。
無助與哀愁，纏繞在心頭。伸出手掌，想抓住那流逝的時(shí)間，他們卻從指縫調(diào)皮的溜走。時(shí)間，從不因?yàn)槿魏螙|西而停止，包括時(shí)間本身。彷徨，無力，流連于人生的岔路口�；厥�，望著過往云煙。模糊，卻又無比深刻的印在我心頭。只得在感傷中，感受著靈魂與生命的洗禮。不知不覺，眼中，又有著波光閃動。
也許，真的是失去了，才懂得珍惜。
還記得，那是一個天邊掛著火輪的傍晚，流連于樓下的花園，呆呆的望著眼前的那一棵樹�？蔹S的樹葉，在婆娑的樹影間悄然穿梭，最后灑然落下。在空中飄蕩、飛舞著，迎著火紅的夕陽，完美的彰顯了它們生命最后的美好。想起自己曾對樹的鄙視，諷刺他們舍棄了枯竭的樹葉�，F(xiàn)在才明白，樹葉的'零落，一棵樹，是無法阻止的。他能做的，便是珍惜現(xiàn)在所擁有的綠色。
突然明白了人生的真諦，我在悼念逝去的曾經(jīng)時(shí)，殊不知，卻冷落了現(xiàn)在�！皠e總懷念逝去的人，要珍惜活著的人”鄧布利多用一生明悟的話，現(xiàn)在終于理解。未來，總會變?yōu)楝F(xiàn)在。而同樣的，現(xiàn)在，也會變?yōu)檫^去。不斷的后悔，卻是自己與更多的擦肩而過。從指間掠過的時(shí)光，帶走了太多，亦是我們懂得，現(xiàn)在經(jīng)歷的，方才是最珍貴的。
繁華與落寞，只是一轉(zhuǎn)身。不后悔，就已印證了人生的美好，完成了生命的升華。
夢想的煙云，總會點(diǎn)綴著歲月的星空。無數(shù)個現(xiàn)在，繪就了過去與未來。曾經(jīng)已成定局，再多的感傷在他面前，也是那么空洞而無力。珍惜現(xiàn)在的人，事，物，不再只追逐背影，而是心中那份珍惜，留住一切。
珍惜，使本是瞬間的現(xiàn)在，繪就出了永恒的美好。請珍惜，那些值得珍惜的存在。
關(guān)于珍惜作文4
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它�！皶r(shí)間是構(gòu)成一個人生命的材料�！泵總�人的生命是有限的，同樣，屬于一個熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
古往今來，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年�！钡拇_，時(shí)間的流速真令人難以估計(jì)，無法形容。樹枯了，有再青的機(jī)會；花謝了，有再開的時(shí)候；燕子去了，有再回來的時(shí)刻；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒有復(fù)活、挽救的機(jī)會了。正如“花有再開日，人無再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的'光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過”，這段話寫出了時(shí)間無時(shí)無刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說的，我自己也深受體會。在我小的時(shí)候，就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說法說服自己多睡一會兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個人記憶力最好的時(shí)候，也是一個人精神狀況最好的時(shí)候，這個時(shí)間我錯過了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧！后來我做了個試驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書，確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書不僅對我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我們學(xué)會利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是1個小時(shí)珍惜一分鐘，2個小時(shí)里珍惜2分鐘，以此類推，所珍惜的時(shí)間可以做多少事情了��！
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個匆匆過客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！
時(shí)間，他是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
關(guān)于珍惜作文5
一位高僧問寺里有靈性的蜘蛛，世界上最珍貴的東西是什么?千年的蜘蛛目睹了人間滄桑，它說:最珍貴的不是未得到的，也不是已失去的，而是現(xiàn)在的每一刻。
正如蜘蛛所說，現(xiàn)在的每一刻的確是最珍貴的，可是我們又該如何把握、珍惜它呢?
我認(rèn)為珍惜現(xiàn)在的每一刻就要認(rèn)識到現(xiàn)在的重要性。羅斯福曾經(jīng)說過:‘’失去的土地總是可以復(fù)得的—失去的時(shí)間將一去不復(fù)返�！辈诲e的，時(shí)光飛逝，過去的永遠(yuǎn)成為過去，無法更改，也不可重來。當(dāng)人們在感慨逝去的歲月，哀傷失去的東西時(shí)，現(xiàn)在的時(shí)光也悄無聲息地溜走了。比起懷念從前，抓緊現(xiàn)在的時(shí)光做有意義的事，顯然更為重要。所以我們不應(yīng)沉迷于過去的一切，也不應(yīng)去幻想虛無縹緲的未來。而應(yīng)認(rèn)識到抓緊眼前的'時(shí)光的重要性，珍惜現(xiàn)在的每一刻，不要讓一去不復(fù)返的時(shí)間溜走。
珍惜現(xiàn)在的每一刻要充分利用時(shí)間。古今中外，凡成功之人必會充分利用點(diǎn)滴時(shí)間。如果沒有歐陽修利用分秒時(shí)間來構(gòu)思文章，哪來的《醉翁亭記》這樣的千古名篇;如果沒有丁肇中每天分秒必爭的研究，又怎會有夸克這種微粒的發(fā)現(xiàn);如果沒有魯迅先生拿別人喝咖啡的時(shí)間來學(xué)習(xí)，哪會有現(xiàn)代的文學(xué)巨匠;如果沒有愛因斯坦?jié)撔奶剿�，又怎么會提出偉大的“相對論”，偉人們的做法告訴我們，時(shí)間并不是沒有的，而是要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，充分利用時(shí)間。有的人總感覺時(shí)間太少，那是因?yàn)樗麄儼烟嗔闼榈臅r(shí)間浪費(fèi)掉了，如果將小時(shí)間充分利用起來，日日積攢，那該是多么大的一筆財(cái)富!
珍惜現(xiàn)在的每一刻還要學(xué)會合理安排時(shí)間�！昂侠戆才艜r(shí)間就等于節(jié)約時(shí)間”，培根如是說。其實(shí)，合理安排時(shí)間能使我們擁有更多的時(shí)間。俄國著名地質(zhì)學(xué)家奧伯魯契夫把每個工作日分為“三天”，即三個不同的時(shí)間段，他將每個時(shí)間段安排好最適宜做的工作，這使得他提升了工作效率，更延長了生命。即將臨近中考的我們，更應(yīng)學(xué)會合理安排時(shí)間。例如早自習(xí)的時(shí)間，是最清醒的時(shí)間，用來背背古文遠(yuǎn)比晚上回家再背快得多。如果我們能珍惜現(xiàn)在的每一刻，合理安排時(shí)間，中考前最后的一個月就會有更多的復(fù)習(xí)時(shí)間。
蜘蛛歷盡千年的滄桑，才懂得了珍惜現(xiàn)在每一刻的重要性，的確，我們不能只去看未得到的、已失去的，留戀和感嘆都是沒有用的，只有珍惜現(xiàn)在的每一刻，才是最重要的。
關(guān)于珍惜作文6
生命中，有太多美好的東西了。它們仿佛如一顆顆晶瑩剔透的珍珠，閃亮而美麗。但當(dāng)你走完一生，你會發(fā)現(xiàn)，真正留下的還有幾顆呢？其實(shí)很多時(shí)候，當(dāng)你擁有它時(shí)，你并不在乎，你并沒有感覺到它的存在；但當(dāng)你真真切切失去的時(shí)候，你才會發(fā)現(xiàn)他們原來是多么的重要。而在我的生命中，是你，讓我懂得珍惜。正因?yàn)槎谜湎�，才讓我感受到親情的可貴。
那一年，你從四川回來以后就一直住在醫(yī)院。剛開始，聽外婆說，你只是在醫(yī)院打打針，沒什么事兒。那會死的我還懵懂無知，對于死亡沒有什么概念。真的認(rèn)為你只是感冒了，在醫(yī)院休息，沒什么大礙。一天，媽媽帶我去醫(yī)院看望您，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)活力四射的你不見了，取而代之的是躺在病床上，連下床都下不了的你，我感到很奇怪。由于病房里充滿了消毒水的味道，很難聞，我便跑出了病房。媽媽叫我進(jìn)去與你說幾句話，可是我并沒有，而是我在病房外說；“以后再說吧！”那時(shí)，我并沒有意識到，平時(shí)對我最好的外公將要永遠(yuǎn)的離開我了。臨走時(shí)，我回頭望了你一眼，你的眼神讓我好陌生，眼神里充滿的是不舍以及對我的牽掛，平時(shí)那張整體樂呵呵的臉不見了。
一天晚上，我正在睡夢中，小姨把握叫醒，說的很急促，急急忙忙把我?guī)У搅酸t(yī)院。媽媽的眼睛紅紅的，布滿了血絲，在我耳邊輕輕說到；“外公快要走了，快進(jìn)去看看他吧，你平時(shí)不是最愛外公了嗎？”我緩慢的移動著腳步，越來越近，你已經(jīng)說不出話了，臉色蒼白，病床周圍到處都是醫(yī)療器械，看見你帶著氧氣罩很難受，你的眼睛睜得大大的，想要對我說些什么，可時(shí)發(fā)不出聲，只能看見你的嘴巴在動，我握著你的手，很涼很涼，仿佛沒有一點(diǎn)溫度，那時(shí)的我只想把你的`手捂熱，因?yàn)槊磕甓欤际悄愕拇笫譅恐业男∈�，讓我感到如此溫暖，雖然手上布滿了皺紋，還有許多繭子，但是那仍然是最溫暖的手。我哭著對你說：“快點(diǎn)好，起來吧！今年冬天我還要和你一起打雪仗呢，你說過的不能反悔……�！本瓦@樣，你走了。
當(dāng)你走了以后，我才意識到我永遠(yuǎn)的失去你了。我很后悔那一次去醫(yī)院看你沒有和你說話，你的心肯定涼透了。在那以后，我總是回憶起你把我?guī)Т蟮哪嵌螘r(shí)光，可是一切，還有什么用呢，指示回憶罷了。
是你，讓我懂得珍惜。我聽過一句話：“親人只有一次的緣分，無論這輩子我和你會相處多久，也請好好珍惜共聚的時(shí)光，無論下輩子愛與不愛都不會再見�！笔前≌J(rèn)得一生是短暫的，只有珍惜，才能擁有更多。是你，外公，讓我懂得親情的可貴。你是，讓我懂得珍惜。
關(guān)于珍惜作文7
剛放假的時(shí)候，媽媽給我買了《嚴(yán)文井專集》，上面一共有十個童話故事，第一個故事就是《“下次開船”港》，現(xiàn)在，我已經(jīng)把這個故事看完了，我給大家講一講。
先從唐小西說起，唐小西是一個非常貪玩的孩子，他不喜歡做算術(shù)題，總是一邊做算術(shù)題，一邊玩，最后他把時(shí)間小人氣走了，還被灰老鼠和影子騙到“下次開船”港�！跋麓伍_船”港里面有布娃娃、老面人、絨鴨子、小熊、紙板公雞、木頭人、橡皮狗，它們都是好人；還有幾個壞蛋是洋鐵人、白瓷人、灰老鼠、影子和直腸子蛇�！跋麓伍_船”港跟別的地方不一樣：所有的船都是“下次”開，所有的東西都是“下次”，因?yàn)檫@里沒有時(shí)間小人。你知道為什么這樣嗎？因?yàn)樽钤缫郧坝幸恍⿷泻⒆�，他們睡覺就不想起床，起床以后又不想睡覺，他們總是說：“下次，下次�！比缓�，這里的船和花，還有許多東西都學(xué)會了說“下次”，時(shí)間小人就氣跑了。最后，唐小西和他的朋友們齊心合力把時(shí)間小人找回來了，“下次開船”港也變樣了：所有的.船都寫著“這就開船”，五顏六色的花也開了，他們還給“下次開船”港起了一個新名字，叫“故事港”，唐小西他們都回到了自己的家里。
我覺得“下次開船”港這個地方一點(diǎn)兒也不好，因?yàn)闀r(shí)間小人不在，也沒有早上晚上，什么事兒都是“下次、下次”，最后什么都做不成。那里不適合好孩子去，只適合那些不愛學(xué)習(xí)、光想玩的孩子。還是有時(shí)間好，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，該練琴的時(shí)候就練琴，該玩的時(shí)候就好好地玩。我可不想讓時(shí)間小人跑了，以后我要珍惜時(shí)間，不能什么事情都說“下次、下次”。
唐小西回家以后肯定變得很愛學(xué)習(xí)了，不可能還像以前那樣了，我給這個故事編了一個結(jié)尾。
唐小西回家以后反思了一下，他想：我不能再把時(shí)間小人氣走了。于是，他每天都好好學(xué)習(xí)，上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，每次考試都考5分。他的東西也不亂放了，房間里總是干干凈凈、整整齊齊的。老師和同學(xué)都很喜歡他，媽媽和姐姐也不訓(xùn)他了。有一次，小西還考了全國第一，媽媽真為他驕傲！
妙兒，你真的進(jìn)步了！第一次讀這么長的故事，就能講出故事的大概內(nèi)容，還能把其中一些細(xì)節(jié)部分的描寫也說清楚。讀這本書的時(shí)候，有時(shí)候是我們一起讀，有時(shí)候是你自己讀，所以有些故事情節(jié)媽媽都不太清楚，在你的講解下，媽媽腦海里才有了一個完整的故事框架。說感受時(shí)，你也開始有自己的想法了，知道“珍惜時(shí)間”的重要性，說明你對故事內(nèi)容的理解還是比較透徹的，也認(rèn)識到了“下次”再做是一種不良習(xí)慣�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎�！闭湎r(shí)間，從現(xiàn)在開始吧！
關(guān)于珍惜作文8
“滴答、滴答……”滴滴的水聲在深夜響起，正是人們熟睡的時(shí)間，所以沒有一個人上前來按住水聲的暫停鍵，一個白天不經(jīng)意的動作最后居然釀成了不可預(yù)知的惡性后果，世界上的水資源現(xiàn)在已經(jīng)只剩下多少了，大家知道嗎？
還記得小時(shí)候?qū)λY源的一個誤區(qū)，曾經(jīng)到過海的我一直以來都認(rèn)為世界上的水不管我們怎么用都無法用到底的，應(yīng)該是一直取之不盡用之不竭的。
的.確，在人們的印象中，水無處不在，為人們的生產(chǎn)、生活服務(wù)。它是工業(yè)的血液，農(nóng)業(yè)的命根子，生活中最不可缺少的小助手……總之，水是我們賴以生存的寶貴財(cái)富，而且據(jù)調(diào)查，我們居住的地球還有一個別名叫“水球”，顧名思義，我們的地球上70.8%充滿了水。但這么多水，其中海水就占了97%，陸地上的地面水占0.017%，其中又有一半在內(nèi)海和鹽湖之中。淡水的根本來源是雨露，每49年落到陸地上的水只有10.5萬立方米，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉，只有1/3，即3。75萬立方米的水可供人類利用。
這么少的水足夠我們用嗎？答案是否定的。
既然如此，為什么當(dāng)人們看見水龍頭的自來水“嘩啦嘩啦”地流的時(shí)候，就總是視而不見，不愿上前一步關(guān)掉水龍頭？為什么當(dāng)一些人往江河海湖扔垃圾的時(shí)候，他們想不到這對水的污染有多大？為什么當(dāng)工業(yè)污水“嘩啦啦”地流進(jìn)江河海湖時(shí)，看著原本清澈的水變成污水時(shí)，人們并不感到痛惜？為什么當(dāng)……
其實(shí)，人類現(xiàn)在是慢性自殺，他們毫不痛惜地污染、浪費(fèi)水資源，然而，水又是多么的寶貴呀！如果現(xiàn)在不好好珍惜水資源，未來的水將像油一樣珍貴。
所以，我們要搞好水的循環(huán)利用。利用天然淡化器將海水淡化處理，這樣做既環(huán)保又省錢，可以說是一舉多得。水源的問題解決了，如何用呢？人們應(yīng)該多發(fā)明如“電解水分子洗衣機(jī)”等節(jié)水產(chǎn)品，“電解水分子洗衣機(jī)”利用電解水分子的原理，讓水分子中的氧原子吸收衣服里的贓物，電解出的氫原子可以作為環(huán)保汽車的燃料，既不損害衣物纖維，又為汽車提供動力能源，還為環(huán)保事業(yè)盡了力，何樂而不為呢？
盡管現(xiàn)在有很多節(jié)水產(chǎn)品，但最重要的還是靠人們自己——不浪費(fèi)，不污染水資源，這樣，才能更好地保護(hù)水資源。
啊！人類快覺醒吧！如果我們再不珍惜利用水資源，將來地球上流下的最后一滴水將是我們?nèi)祟愖约旱难蹨I。
關(guān)于珍惜作文9
你對我的愛，我無以為報(bào)，唯有珍惜與你一起走過的時(shí)光。
——題記
又是一個柳絮紛飛的季節(jié)，潔白的柳絮如輕盈的雪花飄動，勾起我記憶中與你一起走過的日子。
小時(shí)候，通往奶奶家的路有兩條，一條是柳絮紛飛的大路，一條是兩旁都是高大玉米的小路，我不愛走小路，因?yàn)橛衩兹~常常割到我的手臂，在手臂上留下難以消失的疤痕。
幸虧還有一條是柳絮紛飛的大路。六歲的我，每一個休息日都會來奶奶家玩。每次公交車到站，我都能看見奶奶站在路邊等待的情景。一停車，我便興奮地跑下車，大聲喊：“奶奶，我在這兒�！比缓笠槐囊惶貋淼侥棠躺磉�。奶奶便會慈愛地摸摸我的頭，然后手牽手走大路回家去。那一刻，一朵朵柳絮在我的頭頂飄過，我伸手去抓，卻怎么也抓不到。我沮喪地一回頭，發(fā)現(xiàn)奶奶正在對我笑哩！她的白發(fā)上還掛著一絲柳絮，與白發(fā)融為一體。
那時(shí)的我還太小，不明白為什么奶奶總是一回到家就咳嗽。直到后來我長大些了，媽媽才告訴我，奶奶對柳絮過敏，引發(fā)了她的哮喘。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨著學(xué)業(yè)的繁重，我與奶奶見面的機(jī)會越來越少。我很想念她，每每夢中都會出現(xiàn)奶奶與我一起走路回家的'場景。我知道，我開始漸漸懂得去珍惜。
又是兩年后的一個春天，我又一次乘上那班熟悉的公交車去看奶奶。作文景同人不同，我仍舊是老遠(yuǎn)便望見了奶奶的身影，她的背馱了，手里拄著一根拐杖，四處張望著什么，銀絲在風(fēng)中飄動，看著看著，我不禁鼻頭一酸，落下淚來。奶奶，你這兩年過得還好嗎？
到站了，我胡亂地抹了抹眼淚，朝著奶奶飛奔而去�！澳棠�，我來看你了�！蔽遗艿侥棠躺磉叀！盎貋砭秃茫刍丶胰グ�！”奶奶牽起我的手，想往大路上走，我卻拉了拉她的手。
“我們走小路吧！”
陽光撒在我們的發(fā)梢和指尖上，依舊手牽著手，我在前，奶奶跟有我身后。我小心地為奶奶拂開一叢叢的玉米葉。并輕輕地說：“奶奶，小心點(diǎn)腳下�！边@一幅寧靜和諧的祖孫攜手圖，深深地定格住了。那一刻，時(shí)間似乎靜止了，陽光似乎凝固了。
或許，小路上玉米地，比不過大路柳絮紛飛的美景。但我此時(shí)此刻，更鐘情于這條小路，關(guān)于那條大路上的愛的故事，早已被我永遠(yuǎn)地珍藏！
長大只在一瞬間，有些事，長大了，自然就明白了。但歲月匆匆，長風(fēng)不已。有些人，不能陪你一輩子；有些事，不會等你來明白。趁一切還來得及，珍惜現(xiàn)在擁有的，就是最大的幸福。
那柳絮紛飛中的愛，讓我且行且珍惜。
關(guān)于珍惜作文10
歲月如煙，清風(fēng)吹不散；往事如煙，時(shí)間沖不淡。站在歲月的堤岸，回眸，一幕幕生活片段歷歷在目，一份份真摯情誼溫暖我心，值得珍藏的美好回憶有許多許多……
暖冬
記得我小時(shí)候非常怕冷，還沒入冬就手腳冰涼。奶奶擔(dān)心極了，到處為我打聽治療的法子。她找來了一副中藥方子，打算天天為我熬中藥吃。晚上，全家人圍坐在火爐邊烤火，奶奶獨(dú)自守在廚房。忙忙碌碌幾個小時(shí)，直到深夜端出藥來給我吃。那碗黑乎乎的藥汁，我看著都覺得苦，皺著眉頭不肯喝。奶奶用調(diào)羹舀了一勺遞給我，笑著說：“這是糖汁不是藥，不信嘗嘗�！庇谑俏逸p抿了一小口，果然如奶奶所說，如糖汁一般，絲毫不苦，甜甜的，暖暖的，溫度適中，喝著喝著仿佛引人上癮。奶奶熬的簡直是神藥，在她的悉心照料下，臘月寒冬也讓我覺得溫暖如春。
在成長路上，一步步前行，總有暖陽為我驅(qū)逐寒冷，噢，原來那來源于奶奶的愛，讓我且行且珍惜。
仲夏
記得我曾愛吃粽子，那年端午將近，我突然想吃自家包的粽子。爺爺知道后便買來原材料，即使他從未包過，也想著努力滿足我的心愿。他嘗試了幾次也沒有成功，但他始終不甘心，直到他突患惡疾住院。沒過多久，醫(yī)院就傳來爺爺?shù)呢模瑤缀跬瑫r(shí)，伯伯哽咽著送來了他包的粽子，說是爺爺住院時(shí)央他包好送給我吃的。那一刻，我眼中的淚水與心中的'悔恨像洪水一樣決堤。
在成長路上，一步步前行，每當(dāng)粽子飄香時(shí)，我的心里泛起一股股暖意，那是爺爺在守護(hù)我呀，讓我且行且珍惜。
金秋
深夜在家寫作業(yè)，恍惚間桌上總會多出一小碟蘋果。果皮被削得干干凈凈，幾乎一模一樣的蘋果塊在明亮的燈光下，猶如渡了一層金邊，散發(fā)著誘人的果香。有一天，我悄悄走進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)爸爸在專心地為我削蘋果。一把水果刀，從果蒂處起，將果皮呈螺旋狀剔除，直到另一端為止，果皮竟沒有斷過。再看他把水果削成塊，簡直像在雕琢一件藝術(shù)品，那專注的眼神讓我有些不知所措，我從來不知道，一碟小小的蘋果塊讓爸爸傾注了如此多的精力，我卻不懂珍惜，對這些蘋果不屑一顧。頓時(shí)，感動在我心中蔓延。
在成長路上，一步步前行，父愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴陪伴我長大，讓我感悟，讓我感恩，讓我且行且珍惜。
哦，原來奶奶的中藥，爺爺?shù)聂兆樱职值奶O果……都是愛，這些最值得珍藏的寶物，讓我在一步一個腳印的成長路上，充滿力量，勇往直前。我知道了，這份份真摯的愛需要我且行且珍惜！
關(guān)于珍惜作文11
在一次旅行中，我經(jīng)歷了這樣一個地方：焦黑的土地散發(fā)著令人窒息的惡臭，天空中濃黃色的煙幕似乎永遠(yuǎn)靜止在那里，河溝中流淌著黑綠色的液體，許許多多令人惡心的大爬蟲不時(shí)爬上岸來……我感到毛骨驚然。
“你為什么來這里?”一個沙啞的聲音鉆出來，好像生銹的鐵門被推開時(shí)那樣尖銳�！拔沂堋G色組織’委托，來這兒察看污染情況�！蔽疫吇卮疬呇曂�。不遠(yuǎn)處，一間低矮的小屋臥在那里，聲音是從小屋里發(fā)出來的。
“你終于來了。多少年來，我一直企盼著能有人到此看看，好知道人類曾犯下多么大的罪孽�，F(xiàn)在，你看見了吧?”
對于這個鬼魅般的聲音，我強(qiáng)忍住恐懼，繼續(xù)聽下去。
“五十年前，這里是一個草肥水美的地方，無盡的綠草，各種樹木、鮮花都可以在這兒找到。當(dāng)時(shí)我還年輕，是一家大公司的技術(shù)人員。我受命開發(fā)一種新的纖維，以制造更輕巧的飛機(jī)外殼。我四處尋找材料，最后來到這里。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，這里有一種樹木，用它分離出來的纖維理想極了，而技術(shù)上并不比造紙困難多少。我興奮地報(bào)告了總部。很快，工廠建立了，不是一座，而是整整十座，因?yàn)檫@里的.材料太豐富了，所有的工廠開足馬力生產(chǎn)，產(chǎn)品供不應(yīng)求。我每天監(jiān)督著工人生產(chǎn)，方圓幾百公里內(nèi)的木材源源不斷地運(yùn)入工廠。然而很快，我發(fā)現(xiàn)這種樹木的生長期很長，幾十年才能成材，成活率卻很低，并且加工帶來的污染比造紙嚴(yán)重上千倍，廢氣、廢水、廢渣一起排出。不到一年，四周的草木全枯死了，到處是動物的白骨。又過了一年，樹木砍光了，留下了現(xiàn)在這幅景象，變質(zhì)的河水還導(dǎo)致河中的生物變異成令人恐怖的怪物�！�
“我后悔極了，是我毀了這片世外桃源!我曾見過它的美麗、豐饒，又親眼目睹了它的消亡、丑陋，才真正感到自己失去了多么珍貴的東西�！蹦莻�聲音硬咽了，好半天也說不出話來。
過了一會兒，聲音又響起來：“所以我留了下來，讓自己永遠(yuǎn)懺悔下去。我要告訴所有人，人類的工業(yè)文明毀壞了多少值得我們珍惜的東西�！�
這時(shí)，從窗戶里伸出一只蒼老、枯瘦的手，手中撰著一個玻璃瓶，里面是一粒種子。
“拿著，這是樹種，想辦法種活它。記�。哼@是最后一顆樹種，我整整保存了五十年�！蔽医舆^瓶子，只見上面寫著一句話：“不要等到失去才知道珍惜�！�
關(guān)于珍惜作文12
“友誼？“你們”還懂友誼？”聽了媽媽的這句話，我好生氣，我知道，也許在大人眼里，我只不過是一個十二歲的“黃毛丫頭”，但是，在我認(rèn)為，我一是一個可以為了自己的理想，追求而努力奮斗的“大人”了�；蛟S，昨天，我并不是一個值得人們注意的小女孩，但是，在今天，我卻是一個懂得了珍惜友誼的大女孩了。
從幼稚園里開始，我就有好多“好朋友”。從一年級開始，我便有了新朋友，忘了那陪伴我三年的“知己”。從一年級，我便有了兩個“鐵哥們兒”——董潔與李晨�；蛟S在六年里，我們吵過駕，生過氣，但從沒有讓我們對彼此失去信任，相反，讓我們?nèi)齻�成為了——死黨！
六年里，我們有過歡笑，有過傷心，我們有一起抱頭痛哭，有一起大罵別人的時(shí)候，那時(shí)的我們，是在一條繩上的，我們對彼此是透明的，從不隱瞞，從不欺騙，就是這，讓我們?nèi)齻�走過了即將結(jié)束的童年！
記得四年級時(shí)，有一次我沒考好，說什么都不敢回家，是李晨和董潔兩個人給予我勇氣，讓我回家“坦白”的。他倆陪著我在操場上一圈一圈的走，一遍一遍的罵，一聲一聲的哭。直到我們累得走不動時(shí)，他倆才開口說：“回家吧，或許，在你家里，正有等待你回去的媽媽呢！快回去吧！乖一點(diǎn)兒！”
聽了這好像我姐姐說的話，誰能不動心呢？每當(dāng)我傷心，難過，寂寞時(shí)，我的腦海里，只有四個人，爸，媽，董潔和李晨！想到這兩個活潑可愛，對生活充滿信心，帶給我快樂的“天使”時(shí)，總會癡癡的笑；想到“明月”和我一起考試遲到被打手時(shí)，總會對自己自責(zé)；想到我們一起站在橋上大喊大叫，被人看時(shí)，總會傻傻得跳；想到我們一起在校園追著打時(shí)，總會呆呆得看；想到……
在我和她倆相處得六年里，他們讓我從“啞巴”走向活潑；他們讓我從膽小走向勇敢；“明月”讓我從自卑走向樂觀。是“明月”讓我的生活充滿陽光，歡笑與鮮花。
在這即將畢業(yè)的'日子里，更讓我明白了友誼的珍貴，朋友的難得，更何況是這份死黨的情。在這即將畢業(yè)的日子里，更讓我明白了死黨的意義，那就是不論你幾天見不到她，一接上她的電話，興奮得睡不著覺的那個人；是那個在雪天吃著啃不懂得雪糕，但和你追求浪漫的那個人；是那個唯一有權(quán)知道被你壓在書包底層的試卷上分?jǐn)?shù)的那個人。
在這即將畢業(yè)的日子里，我們要在一起，大聲地說出那憋了好久的話：
我們，要永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，在一起！
關(guān)于珍惜作文13
珍惜你“當(dāng)我凝神沉思的時(shí)候，時(shí)間已從我凝然的雙眼前過去”
——朱自清
與你相處，已有17年。而我卻從未凝視你，小時(shí)候的我天真，幼稚。從未意識到你的存在。青春期的我漸漸成熟，可正當(dāng)我放慢腳步，耐心的思考你的意義時(shí)。你又匆匆離去。
時(shí)間是平凡的，它屬于一切。時(shí)間是高貴的，它無視一切。小時(shí)候的我，或是看到父母臉上日益漸多的皺紋�；蚴菬o意中碰到父母粗糙的`手掌�；蚴瞧骋娨粌筛最^發(fā)。都會感到好奇，當(dāng)時(shí)的我對人的生理變化并不是很了解。也完全不懂大人們所說的“童年是最快樂的時(shí)光”。漸漸的，我長大了。漸漸的，父母也變老了。小時(shí)候父親會騎車帶我。而現(xiàn)在我長到了可以騎夠自行車的身高。父親騎車帶我也會很吃力。而更多的時(shí)候是我騎車帶父親。是時(shí)光，白了父母的頭。是時(shí)光，粗糙了父母的手。是時(shí)光，替換了我與父親在自行車上的位置。時(shí)光讓父母蒼老，卻讓我成熟。鞭策著我告別曾經(jīng)無憂無慮的童年。促使我分擔(dān)家庭的的一部分責(zé)任。成為一名青春期的高中生。
高中是人生中重要的一站，而作為一名高2的學(xué)生。更是知道自己處在“關(guān)鍵期”。石板路上都是大家急匆匆的身影。教室里都是一個個埋頭苦干的同學(xué)。同學(xué)們都為自己的理想而拼命奮斗。他們知道，時(shí)光只會不停的流逝。但青春期的我，對外面世界充滿著向往。對彼此充滿著好奇。對過去充滿著回憶。對未來充滿著渴望。對現(xiàn)在則是一片迷茫。今天我在這里，2年后我會在哪兒？迷茫的我，看著身邊一個個匆忙的身影。自己的腳步越來越慢。而時(shí)光卻不等我。是啊，時(shí)光沒有等我！迷茫的我漸漸清醒。其實(shí)你可以不必知道自己的目的地。只需向著那個方向不斷航行。時(shí)光會一路陪伴著我們。并見證一切。
時(shí)光驅(qū)動著整個世界，它可以使人成熟，更可以使人蒼老。它可以見證你最幸福，最輝煌，最開心的時(shí)刻。并成為你永恒的記憶。它會一直陪伴著我們，有時(shí)我們害怕它，有時(shí)我們又喜歡它。但卻不知道它是那么的奇特，屬于一切，卻又不服從與任何事物。在許多人眼里時(shí)光是金錢，時(shí)間如速度，如力量。在我眼里，試管更如十六世紀(jì)神秘詩人安格盧斯-希列修斯的詩句里的描述的那樣，“時(shí)間是你自己的創(chuàng)造物，它的時(shí)鐘在你的腦中滴答作響，一旦你停止思考，時(shí)間亦隨之死亡“。是啊，時(shí)光是我們最寶貴的東西。你能用多少錢購買自己的青春和父母的年華？無論付出什么你一定不希望自己最寶貴的記憶被遺忘。我們只能盡我們最大的努力去珍惜它。因?yàn)槲覀儾幌Ｍ麛?shù)年后的自己回想起當(dāng)初。只是一聲長嘆。更何況處于青春期的學(xué)子。更應(yīng)珍惜。
過去你陪伴著我，現(xiàn)在我珍惜你。將來我依然珍惜你。
關(guān)于珍惜作文14
一個冬日，我外出辦事，在馬路旁等車，我提前從兜里掏出了三個一元的硬幣，準(zhǔn)備好買票。不多時(shí)，一輛車過來了，我的手稍微一抖動，一塊硬幣掉在地上，我趕忙低頭去撿，當(dāng)我撿起那枚硬幣時(shí)，車已經(jīng)從我身邊開走了，原因是我沒有來得及向司機(jī)招手示意，司機(jī)哪里知道我要坐車。
無奈之下，我繼續(xù)等下一班車，等了將近20分鐘，只見一輛車開了過來，這次我緊緊地握住硬幣，提前向司機(jī)招手示意，車很快停了下來，我趕忙坐上車。
回到家，我躺在床上反復(fù)思量著這件事。其實(shí)，人生的路上由于種種原因，我們錯過了，正所謂“機(jī)不可失，時(shí)不再來”。“一失足成千古恨”是古訓(xùn)。
有些事是由于我們疏忽大意，錯過了。那年參加高考，有一道數(shù)學(xué)題填空題，標(biāo)準(zhǔn)答案是32，我當(dāng)時(shí)由于慌張，寫成了3.2。當(dāng)我核對答案時(shí)，頓時(shí)傻眼了，我明明算出這道題的答案是32，自己為什么寫成3.2呢？這一題滿分是四分，我得不到了，而當(dāng)年我的高考總分距離本科線僅差兩分，倘若沒有這個失誤，我就可以上本科了�，F(xiàn)在想來，依然悔恨不已，一個小小的過失提醒我，凡事不可馬馬虎虎，切要謹(jǐn)小慎微。
生活中有些事錯過，完全出于意外事故。一次，我正騎著電動車，準(zhǔn)備參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)會。突然從身后躥出一輛三輪車，刮擦了我的電動車，電動車剎那間倒在路旁，我也摔倒了，腿腳蹭破了一道口子，鮮血直流，騎車的年輕人趕忙下車，把我送進(jìn)了醫(yī)院，我二十多天都不能上班�；叵肫饋�，這能怪我嗎？我在前面行駛，而且行駛速度很慢，并沒有違規(guī)，那個年輕人應(yīng)該負(fù)完全責(zé)任，然而，一切晚了，我失去了一次重要培訓(xùn)的機(jī)會。
還有些事情是由于客觀原因造成的，是緣于歲月的流逝，我們錯過了。我很懷念童年時(shí)天真無邪、無憂無慮的生活。猶記得，小時(shí)候在院子里聽收音機(jī)、午飯后泡在池塘里洗澡、夏天在樹林里粘“知了”、和小伙伴們在野地里逮老鼠和挖紅芋……一幕一幕如在眼前。而今，人到中年，早已為人夫、為人父、為人師，責(zé)任加身。我常在夜深人靜的.時(shí)候，追懷往昔，一種莫名的懷舊感涌上心頭，不禁淚眼朦朧，而那樣的美好時(shí)光再也不會回來了……
是啊，生命的過往中，太多的來不及漸行漸遠(yuǎn)，淹沒在匆匆時(shí)光里，讓云流淚，讓風(fēng)止步。有些親情，來不及感受；有些朋友，來不及歡聚；有些話語，來不及訴說；有些風(fēng)景，來不及欣賞……因?yàn)殄e過，我們更加懂得擁有的珍貴。
人生苦短，真的需要我們走好每一步，珍惜每一天，免得因?yàn)殄e過，留下太多的遺憾。
關(guān)于珍惜作文15
1. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
2. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
3. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
4. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
5. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
6. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
7. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
8. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
9. 事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
10. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
11. 環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
12. 神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的`性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個性。
13. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
14. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
15. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
16. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
17. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
18. 觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。
19. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
20. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
21. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
22. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
23. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。
24. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
25. 情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
26. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
27. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
28. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
29. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
30. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
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