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      2. 珍惜擁有作文

        時(shí)間:2023-02-02 12:05:10 珍惜 我要投稿

        【精】珍惜擁有作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的珍惜擁有作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精】珍惜擁有作文

        珍惜擁有作文1

          在現(xiàn)今的社會(huì)里,誰(shuí)沒有經(jīng)歷過生死離別?每個(gè)人都體驗(yàn)過,每個(gè)人都有不同的感受。

          我是90后,處在青春期。我們叛逆,我們放縱不羈,我們對(duì)事物的追求達(dá)到狂熱的程度。我們那如詩(shī)的青春,正在進(jìn)行中……

          A同學(xué)好搞笑。耗俏皇迨鍘退龣z查眼睛,她把口張著,周圍所有的人都暴笑;B同學(xué)的錢放在宿舍不見了,我們?nèi)后w討論,推斷,找出嫌疑人,很好玩;C同學(xué)與D同學(xué)打架,我們女生當(dāng)然會(huì)制止,而那些男生卻在旁邊喝彩,唉,還真沒見過這樣的;下課了,我們?nèi)宄扇旱嘏艹鋈,打鬧,聊天,吃零食;上課了,我們有時(shí)還會(huì)唉聲嘆氣……

          學(xué)校里生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是我們成長(zhǎng)的腳印。我們有時(shí)候會(huì)抱怨為什么我們要這么辛苦地讀書,但是當(dāng)我們要放棄的那一剎那,又想起我們心底最真的夢(mèng),為了實(shí)現(xiàn)各自的夢(mèng),我們又重新振作起來,奮勇前進(jìn),邁向?qū)儆谖覀兊拿魈臁?/p>

          隨著年齡的增長(zhǎng),我們背負(fù)的也就越來越多。當(dāng)每個(gè)人都在埋頭苦干的時(shí)候,細(xì)心的人會(huì)突然回過頭,看看那些曾經(jīng)屬于我們的回憶,如歌如詩(shī)般的。

          可是我們卻不能再想其它那些瑣碎的事情,我們要學(xué)習(xí),我們要為自己的夢(mèng)拼搏,我們要速戰(zhàn)速?zèng)Q,迎接接下來的種種挑戰(zhàn),我們不能停,不能,絕對(duì)不能停!

          當(dāng)我留心的發(fā)現(xiàn),時(shí)間剎那就到了今天,一切就像秋風(fēng)掃落葉一去不復(fù)返了,我們明年就要初中畢業(yè)了。當(dāng)然我降過級(jí),所以內(nèi)心不同別的同學(xué),時(shí)不時(shí)會(huì)冒出不想讀書的念頭,也許是我膩了吧!但是我也很幸運(yùn),能在畢業(yè)的一年前就明白,我們的學(xué)校集體生活不正是我生命里那最美好的嗎?我敢肯定,以后畢業(yè)了,各奔東西時(shí),為生活而努力時(shí),想起在學(xué)校的往事時(shí),我們不免要會(huì)心一笑,也許會(huì)像個(gè)傻子一樣哈哈大笑……

          同學(xué)們,每天都是美麗的,我們何必要希望明天就期末考試,下一秒就就畢業(yè),一眨眼就長(zhǎng)大?

          我記得曾經(jīng)寫過一篇作文,寫得頗具憂傷,顯得有些頹廢,貌似對(duì)人生徹底絕望。我的語(yǔ)文老師在后面下了評(píng)語(yǔ),大概意思就是叫我不要麻木,現(xiàn)在正是儲(chǔ)蓄能量的時(shí)候。是啊,現(xiàn)在不正是厚積,為了在今后能薄發(fā)的時(shí)候嗎?

          我怎么能讓自己的生活如此的輕描淡寫,我怎么能把學(xué)習(xí)時(shí)拿時(shí)拋,我怎么能讓人生過得如此簡(jiǎn)單平凡,毫無意義呢?

          曾經(jīng)以為那種簡(jiǎn)單的小資生活過得挺有滋有味,當(dāng)然現(xiàn)在我也的立場(chǎng)也沒有改變。我不想做一個(gè)像“周杰倫”那樣的大紅大紫的任務(wù),可我也不想做像“犀利哥”那樣的.貧困潦倒,受人矚目但又矚不到正經(jīng)點(diǎn)上只紅一時(shí)的網(wǎng)絡(luò)紅人。我想我的生活就是簡(jiǎn)單一點(diǎn),樸素一點(diǎn),有時(shí)能在上面點(diǎn)綴些須色彩而已。

          為了我的夢(mèng)想中的生活,我要努力學(xué)習(xí),為了在晚年的時(shí)候坐在搖椅上懷念過去時(shí),那種曾經(jīng)的輝煌,我要珍惜這一年的時(shí)光名譽(yù)同學(xué)們一起創(chuàng)造只屬于我們的回憶。

          同學(xué)們,讓我們一起走向?qū)儆谖覀兊奈磥,從現(xiàn)在開始,認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜所擁有的美好時(shí)光。同時(shí)我也希望那些迷失自己的人們,找回那份屬于自己的美好。

          一切的一切,就因?yàn)槲覀兌际?0后,這,就夠了!

        珍惜擁有作文2

          49天若化成49個(gè)一天來度日,覺得有點(diǎn)奢侈;49天若化成1176個(gè)小時(shí)來享受,覺得有點(diǎn)世俗;49天若化成70560分鐘來虛度,覺得有點(diǎn)浮華;49天若化成4233600秒來磨蹭,覺得有點(diǎn)浮夸。49天到底會(huì)有哪些意外,都只能猜想或是幻想些偶然,過慣了的日子不會(huì)只有49天的平凡,也許只有平凡才能對(duì)比出奇跡的驚喜。

          最近看了一部熱播的韓劇《49天》,這個(gè)名字給我的第一感覺只是好奇,為什么會(huì)有49天,到底會(huì)有什么秘密,看了才知道原來是靈魂的緩沖日。對(duì)于這個(gè)世界總會(huì)有很多留戀,特別是在即將離開的瞬間,對(duì)于一些平時(shí)忽略的感情才會(huì)得到證明。靈魂出殼現(xiàn)在看來是種虛構(gòu),也許吧,但至少?zèng)]有得到科學(xué)證實(shí)之前誰(shuí)也不能否認(rèn),靈魂附體現(xiàn)在看來就是鬼附身,但現(xiàn)在我也可以認(rèn)為是留戀這世界而只能借著別人的身體證明靈魂的感情。

          七七四十九天有個(gè)傳說,是人死后靈魂游蕩的日子,若在期間能夠得到?jīng)]有血緣關(guān)系的人真心的三滴淚就可以靈光反照,出現(xiàn)奇跡。也許是個(gè)傳說,卻沒有理由推翻,劇中的女主角就在最后一刻就連醫(yī)學(xué)也無法解釋之下睜開了雙眼,這是奇跡!!看完卻也相信靈魂在此期間的努力,只是沒有人知道罷了,這是上帝的秘密。49天里要收集三滴真心的眼淚,真的很辛苦,每天都會(huì)有人流淚,但看到的只是臉頰的淚珠,卻始終看不到真心,用心體會(huì)又怎能允許?

          剛開始女主角還很幼稚的認(rèn)為三滴淚很簡(jiǎn)單,隨便幾個(gè)好朋友怎么也不至三滴,可現(xiàn)實(shí)卻扼殺了她的貪念,流淚容易,真心難得。悲慘的??遭遇只能博得同情,或是讓人聯(lián)想到自己相同的遭遇而陪哭,很難,真的很難。就當(dāng)快要絕望的時(shí)候茫茫人海中降臨一滴期盼已久的真心,治愈了快要崩潰的空靈。作為一個(gè)旁觀者可以說是激動(dòng)很欣慰,這一滴淚是個(gè)暗戀她很久的人看著病床上的少了靈魂的軀殼很是痛心,還沒來得及說愛你就要離開。而她怎么也沒想到,就在她將要為人妻的前幾天對(duì)她還是很刻薄的人原來一直默默地注視著她。也許上帝就是這樣,不會(huì)這份真愛埋葬,總是會(huì)出點(diǎn)意外讓她看到真心的存在。

          沒有更可怕的離開,那種能看到能聽到能感覺到卻不能觸摸的愛不能表達(dá)的愛又要如何忍耐,原本三滴淚總是那么多遺憾,但畢竟是電視劇總會(huì)有噱頭,最后她得到了,在最后的.一瞬間總會(huì)有奇跡,可以嗎?朋友的認(rèn)真的,相處的時(shí)間長(zhǎng)了總會(huì)是感情,是真的友情沒有更多的假意。也許會(huì)在錯(cuò)誤的道路上一直迷失方向,但總會(huì)有明白的一天,終歸得到的會(huì)是真心。峰回路轉(zhuǎn)本以為會(huì)平安無事,結(jié)局也總會(huì)有點(diǎn)意料之外,想想也是情理之中了。人的生命是多少天本來就已經(jīng)定好的,這就是命吧。按感情辦事只是人類的潛規(guī)則,上帝不會(huì)跟人類談感情,該你的離開就不要太貪戀,否則留下的只有遺憾和痛苦。

          可能人即將死亡會(huì)有種預(yù)兆,會(huì)有49天的靈魂游蕩,如果要收集三滴淚換了最后的等待,我能向誰(shuí)索取?很多的人在生命里可以接觸,但這些最多稱得上過客或是路人甲,你能將誰(shuí)的心留下?一天天可以不斷地交朋友,尋尋覓覓總會(huì)得到知己,很多時(shí)候看到了羨慕和渴望,還有祝福和欣慰。自己可能還沒有學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身,不知是否曾經(jīng)錯(cuò)過。

          我只是讓大家珍惜擁有的,把握住現(xiàn)在的。

        珍惜擁有作文3

          雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,落在地上,屋上,濺起了朵朵雨花,在密密的雨中,街上的行人已經(jīng)少了很多。

          剛與最要好的朋友鬧了點(diǎn)變扭,本身這事根本不關(guān)我,朋友卻要把我叫過來當(dāng)她的證人,我都不知道這件事的起因經(jīng)過結(jié)果。所以我連連說不知道,因此,我那唯一也是最要好的朋友,就開始跟我打起了冷戰(zhàn)。這讓我心里很不是滋味,但愿這雨來得更猛烈一些,沖刷一下我的心靈,至少也可以讓我的心平靜一些。

          回到家里,我憤怒地把書包往地上一摔,然后快速的走進(jìn)房間,把門用力的一關(guān),發(fā)出了很大的聲音。把門外正在看電視的奶奶震了一驚,她知道我的臭脾氣,一定是遇到了什么不開心的事,才會(huì)這樣發(fā)那么大的火。奶奶默默地把我丟在地上的書包輕輕地?fù)炱饋,背著我碩大的書包慢慢的走到我的房間前,輕輕地推開了我的'房間,替我把書包放在了椅子上。又輕而緩慢地走到我的身邊坐下,用那飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手摸了摸我的頭,問道:“怎么了,發(fā)那么大火?”我一聲不吭。奶奶又問道:“跟你要好的朋友鬧別扭了?”我慢慢得點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶無奈的搖了搖頭,嘆了口氣,她知道從小到大,愿意和我在一起的就她一個(gè)人,其他人不愿和我在一起,就是因?yàn)槲移獠缓。“你們現(xiàn)在的友情,可真是既堅(jiān)固又很脆弱。為了一件小事,就鬧別捏,值得嗎?你現(xiàn)在還不明白,可你到了社會(huì)上,沒有朋友你找誰(shuí)幫你的忙去?當(dāng)別人對(duì)你有些不好時(shí),你就往好的方面去想,想想她對(duì)你的付出,對(duì)你的鼓勵(lì),支持和幫助。不是很好嗎?你自己好好想一想,都那么大的人了!闭f完,便輕輕的走出房間,把門帶上了。

          我躺在床上,閉著眼睛,腦海中回想著她曾經(jīng)幫助過我的事。一個(gè)又一個(gè)畫面在我的腦海中浮現(xiàn)。讓我記憶猶新的是這一件事。

          在去年冬天的一個(gè)傍晚,我和她一起走回家,路過一個(gè)建筑工地,當(dāng)時(shí)我們倆聊得正歡,我也沒在意地面。一不小心我被鐵絲絆到了,摔在地上,手都劃破了。血涌了出來,他一把拉起我,連忙叢書包里拿出餐巾紙,很快的為我擦干凈血,又跑到可的為我買了幾張創(chuàng)口貼,給我包扎上。我特別感謝的說了聲:“謝謝!”她卻急急忙忙的跑回我剛剛被摔倒的地方,使勁拽地上那根粗鐵絲,終于給弄回了原位。我疑惑不解的望著她那凍紅的臉問道:“怎么了?”她站起來,歡快的沖我一笑,說:“喔,我怕他再絆倒人!彼膬(nèi)心有一把火,那團(tuán)火噴出來時(shí),使她整個(gè)人熠熠發(fā)輝。

          這時(shí)我才知道,友情是天長(zhǎng)地久的憑證,在別人危難的時(shí)候伸出友誼之手,自己危難的時(shí)候得到的就不在是白眼冷遇,而是熱心的幫助。而我卻因這一點(diǎn)小事鬧了別捏,失去了友情,是不是代價(jià)太大了呢!我要向她道歉,并要和她重歸于好。

          友情是那么的珍貴,如果說友情是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友情是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。

        珍惜擁有作文4

          青青的小草懂得珍惜自己擁有的生命,所以它能鑄就堅(jiān)韌的美麗;悠悠的白云懂得珍惜自己擁有的輕靈,所以它能成就飄蕩的美麗;細(xì)細(xì)的雨絲懂得自己擁有的柔婉,所以他能完成如夢(mèng)的美麗。而人唯有珍惜自己的擁有,才能獲得最理智的美麗,才能讓生活更加美好!}記

          陽(yáng)光雨露,鳥語(yǔ)花香,對(duì)每一個(gè)人都公平給予,喜怒哀樂卻是我們自己所掌握的。生命,其實(shí)總是美麗的。不是苦惱太多,只是我們不懂得如何生活;不是幸福太多,只是我們不懂得如何把握。人們擁有的并非很多很多,只要我們?cè)趽碛械耐瑫r(shí)并懂得珍惜,我們才是擁有最多的人。一束美麗的鮮花,一個(gè)會(huì)心的微笑,一句關(guān)切的問候,一滴真誠(chéng)的`淚水對(duì)于每個(gè)人來說,都是一種無形的精神財(cái)富。珍惜擁有的,我們的人生道路將會(huì)更加寬廣。

          珍惜擁有,其實(shí)也是實(shí)現(xiàn)理想的助推器。貝多芬雙耳失聰,然而他擁有海浪般澎湃的激情,他珍惜著上帝的恩賜,憑著對(duì)生命的獨(dú)特感悟,創(chuàng)作出了不朽的杰作。自己沒有的東西不可能可以摧毀一個(gè)人的飛躍,實(shí)現(xiàn)最理智的美麗。

          那些不珍惜擁有的人,大多會(huì)碌碌無為,荒廢生命的意義,最終被人類文明所遺棄。項(xiàng)羽潔名釣譽(yù),沒有珍惜曾經(jīng)擁有的大好形勢(shì),最后只好落個(gè)自刎烏江的下場(chǎng);路瓦栽夫人沉湎于現(xiàn)實(shí)的空想中,做著各種虛幻的美夢(mèng),最終落得個(gè)艱辛悲苦的結(jié)局。如果始終沉醉于幻想之中,而不珍惜現(xiàn)在的擁有,無疑是一種十分愚蠢的做法,到頭來就會(huì)失去自己的本真,失去人生奮斗的真意。

          知足者總是欣喜與自己的擁有,所以才獲得最理智的美麗、才獲得無窮的生活樂趣。于是才有了“采菊東籬下,悠然見南山”的坦然,才有了“兩情若是長(zhǎng)久時(shí),又豈在朝朝暮暮”的感情。春去春會(huì)再來,花謝花會(huì)再開。然而,擁有的東西不懂得珍惜,直到失去才后悔莫及。當(dāng)生活的源泉再也流淌不要出那種充滿靈性的活水時(shí),我們會(huì)到老年時(shí)回憶青春充滿活力的歲月,悔恨自己年少的狂妄,擁有青春而不懂得珍惜它。當(dāng)它從我們的指間流過時(shí)才哀嘆不息。那為何不再年少時(shí),珍惜擁有的,讓青春煥發(fā)活力的光彩,讓它成為自己永恒的美好記憶。讓我們自己成為生活中主角,推動(dòng)自己、改變自己、創(chuàng)造自己。

          時(shí)光稍縱即逝,讓我們珍惜人生的每一個(gè)階段,生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),去為平平凡凡的工作叫好,去為踏踏實(shí)實(shí)的生存和彩。時(shí)間形如流水,如離眩的箭,令人迷離、令人費(fèi)解,是我們無法明確怎樣利用它,怎樣里用好它。

          明日復(fù)明日,明日何其多。我們總是把今天的來拖給明天做,從而拖至于后天、大后天,白白的浪費(fèi)掉時(shí)間“少年不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。所以我們應(yīng)該抓住寶貴的時(shí)間,努力學(xué)習(xí),不至于到老了后悔那個(gè)地步。

          同學(xué)們,現(xiàn)在的勤奮它能促使我們?cè)诔晒Φ捻敺迳蠚g呼雀躍。讓那些后悔莫及的人在山腳下自甘墮落吧。命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己手中,當(dāng)生命劃過每一條美麗的弧線時(shí),是時(shí)間的點(diǎn)滴拼湊而成的,寶貴的時(shí)間得來不易,我們要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的。

        珍惜擁有作文5

          珍惜這一次與對(duì)我很重要,曾經(jīng)我沒有珍惜過我的玩具遙控車,使他粉生碎骨;曾經(jīng)我沒有珍惜過我無比快樂的友情,使他粉碎了我的夢(mèng)想;曾經(jīng)我沒有珍惜我所得到的一些有價(jià)值的東西,可我把它們?nèi)既恿耍F(xiàn)在回想起來我都很傷心,現(xiàn)在我珍惜的比一切都有價(jià)值,他是我人生的一大歷程是人生的腳步,是人生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們每個(gè)人都要珍惜它、愛護(hù)她,讓他們陪伴著我們走過這人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),這就是我們學(xué)習(xí)的最好時(shí)間,也是我們的快樂之源。

          我們有什么理由不學(xué)習(xí)呢?我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活比以前的爸爸、媽媽們,甚至爺爺、奶奶們都還要好,有的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們還沒有上過學(xué),一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)。相比較起來我們現(xiàn)在的生活比以前的生活好。為什么我們總要讓老師爸爸媽媽們喊上學(xué)習(xí)呢?為什么我們總是一個(gè)幼稚的小孩,要讓那么多人但系我們的學(xué)習(xí)。“职、媽媽們沒日沒夜的工作是為了什么?是為了自己的下半生嗎?不,不是的。是為了我們,是希望我們可以過得好一點(diǎn)。但我們呢,一天就只有玩,除了玩還是玩、我們要用什么方法報(bào)答父母呢?只有一個(gè)方法,那就是學(xué)習(xí),考上理想的高中、大學(xué)。只有學(xué)習(xí)才能是我們走向光明,讓那些為我們擔(dān)心的人為我們自豪為我們而感到驕傲,所以我們才要好好的學(xué)習(xí),要好好的珍惜我們的學(xué)習(xí)生活!

          我們有什么理由不學(xué)習(xí)呢?五一二大地震后,所有的學(xué)校都倒了,那些無家可歸的孩子們只有一個(gè)愿望——上學(xué)。我們還有理由不學(xué)習(xí)嗎?玉樹發(fā)生了七點(diǎn)一級(jí)的大地震,所有的.學(xué)校都震倒了,他們沒有房子可以學(xué)習(xí),最后是國(guó)家搭起了一座座帳篷讓孩子們可以上學(xué),他們立志要為國(guó)家做出點(diǎn)貢獻(xiàn),難道我們還有理由不學(xué)習(xí)嗎?周恩來爺爺曾說過:“為中華之崛起而讀書”,我們的身邊有些人也說過同樣的話是為了讓我們好好學(xué)習(xí)將來報(bào)效國(guó)家,可以有一個(gè)幸福的家庭。難道我們還無動(dòng)于衷?難道我們還有理由不學(xué)習(xí)嗎?

          我們有什么理由不學(xué)習(xí)呢?我們每天早上在教室里拿著課本,放聲朗讀課文、單詞,在教室里學(xué)習(xí)我們實(shí)在是太幸福了,有教室、有椅子、有桌子;災(zāi)區(qū)的小孩們要什么沒有什么,最后是國(guó)家搭的帳篷、配的椅子、桌子,下雨時(shí)帳篷不停的發(fā)出滴答滴的聲音;我們學(xué)習(xí)時(shí),即使外面下雨我們也都聽不見能安心學(xué)習(xí),難道他們的學(xué)習(xí)環(huán)境比我們的好?我們?yōu)槭裁床粚W(xué)習(xí)呢?

          我們?yōu)槭裁床缓煤玫膶W(xué)習(xí)呢?長(zhǎng)大之后考不上一所好的高中、大學(xué),難道我們要像爸爸、媽媽們那樣在農(nóng)田里干活嗎?難道我們要一事無成嗎?女的得到了十八歲一嫁,男的到了老,甚至有了自己的孩子還要讓他們向你們學(xué)習(xí)嗎?讓他們繼續(xù)不去你們的后塵讓你們的孩子繼續(xù)種地嗎?我們要想一想將來的事啊!

          我們要珍惜眼前的一切,我們要珍惜所擁有的學(xué)習(xí)生活,讓自己的明天變得更輝煌!加油!加油!

        珍惜擁有作文6

          “失明的我可以給那些看得見的人們一個(gè)提示——對(duì)那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個(gè)忠告:善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法也可以應(yīng)用于其它感官。聆聽樂曲的妙音,鳥兒的歌唱,管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧,猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧,猶如明天你的觸覺將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香,品嘗每一口佳肴吧,猶如明天你再不能嗅聞品嘗。充分利用每一個(gè)感官,通過自然給予你的幾種接觸手段,為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧!”

          這是《假如給我三天光明》一文里的話。作者海倫·凱勒是盲聾啞女作家,她提示我們的話,對(duì)我們每一個(gè)擁有健康感官的人都是一個(gè)警示。每讀到這段話,就覺得自己身上擁有的一切是多么的珍貴,多么的美好。

          這讓我聯(lián)想起中國(guó)當(dāng)代保爾——張海迪,她5歲因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)。她珍惜擁有的雙手和大腦。雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園,卻發(fā)奮學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)以及世界語(yǔ),并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。她先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說,出版了長(zhǎng)篇小說《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》。散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》。她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著,同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教,學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù),為群眾無償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。張海迪珍惜自己的擁有,把自己的光和熱獻(xiàn)給人民,對(duì)社會(huì)作出巨大的貢獻(xiàn),成就了她獨(dú)特的奇跡般的人生。獲得了“八十年代新雷鋒” 和“當(dāng)代保爾”的美譽(yù),至今還是促使青少年健康成長(zhǎng)的道德力量。

          然而我們?cè)S多人擁有健康感官卻不加珍惜。春花開放,我們漠視花朵的絢爛,花敗葉殘后,我們只有哀嘆感傷;日出燦爛,我們藐視陽(yáng)光的溫暖,黑夜來臨后,我們只有孤寒后悔……因?yàn)椴欢谜湎碛校簿蜎]有用自己的`擁有去創(chuàng)造健康美好的人生幸福,沒有為他人、集體和社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。直到有一天失去了才知其可貴之處,無論怎樣地遺憾、懊惱、后悔都無濟(jì)于事,終歲月留下的只是自己懊悔不已的碌碌無為的一生。珍惜我們的每一個(gè)擁有吧。擁有一雙粗壯的手臂我們要珍惜,在漫長(zhǎng)的人生歲月里,時(shí)刻卷起衣袖,不錯(cuò)過每一個(gè)太陽(yáng)。擁有一雙有力的腳掌我們要珍惜,在生命的征程上,永遠(yuǎn)不停地向前邁進(jìn),給身后留下一串深深的腳印。擁有一個(gè)健全的大腦我們要珍惜,思考人生的意義,反思自己的實(shí)踐,理智地對(duì)待事業(yè)、家庭和愛情,思考這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì)。讓自己的智慧以自己更高尚的道德、踏實(shí)的行動(dòng)而煥發(fā)出更加耀眼的光彩。擁有寶貴的生命我們更要珍惜,我們要像《鋼鐵是怎樣煉成的》里的主人公保爾那樣度過:當(dāng)回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥。傾注滿腔的熱情,追求豐富的知識(shí),快樂地幫助需要幫助的人,讓生命的每一天都有意義。

          因此作為當(dāng)代中學(xué)生,我們應(yīng)該牢記海倫·凱勒的忠告,以張海迪為榜樣,珍惜我們的青春年華的一分一秒,讓青春時(shí)光都聚焦在崇高的人生目標(biāo)上,勤奮努力,早日成才,為和諧社會(huì)添加一抹更加亮麗的色彩。

        珍惜擁有作文7

          慈母手中線,游子身上衣。

          愛,給予我無限的溫暖與力量:

          “!疼——”旁邊的男孩“撕心裂肺”的叫喊聲使我準(zhǔn)備踏進(jìn)手術(shù)室的腳又縮了回來,我扭頭望望那烏云密布的天空,不由的感嘆道:人生真的像一茶幾,充滿了悲劇——我苦命的舌頭上長(zhǎng)了一囊腫,而且我還要走進(jìn)我做夢(mèng)都沒有想到的手術(shù)室。

          “媽,我不做了,我害怕,咱們回家吧!”我大哭大嚷著?墒牵@招好像沒有起到太大的作用,媽媽看了看我,隨之,便轉(zhuǎn)身走向醫(yī)生,也不知道他們?cè)谝黄鹫f了些什么,我只是顧著大哭大嚷,心中怕極了。外面的天氣陰得愈來愈嚴(yán)重,我的心亦是如此。等待等待,擔(dān)心擔(dān)心,媽媽終于走了過來,撫摸著我的頭,輕聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說:“孩子,別擔(dān)心,有媽媽在,媽媽相信你是最勇敢的孩子!”聽了媽媽“苦口婆心”的勸導(dǎo),我擦干眼淚,咬咬牙,跺跺腳,狠狠心,決定重新踏進(jìn)手術(shù)室在整個(gè)手術(shù)過程中,媽媽緊緊的握著我的手,在旁邊不停的鼓勵(lì)著我,媽媽的話語(yǔ)像陽(yáng)光一樣溫暖著我的心房終于,一切都結(jié)束了,抬頭望望窗外,烏云走了,陽(yáng)光來了,我的心“晴”了,媽媽的鼓勵(lì)讓我迎接到了我的光明——堅(jiān)強(qiáng)。

          母愛,是我生命中的陽(yáng)光雨露。給我信心,讓我找到努力的方向;給我翅膀,讓我學(xué)會(huì)翱翔;給我力量,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

          桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

          我坐在窗前,看著手里握著的那張小學(xué)畢業(yè)合影,仿佛又回到了一年前的那一天:清早,懷著矛盾的心情來到教室,發(fā)現(xiàn)班里比往日增添了積分空虛與寂靜。同學(xué)們往日臉上天真快樂的'笑容已不復(fù)存在。等待我的只是每個(gè)人臉上那份憂愁與不舍老班邁著沉重的步伐走上講臺(tái),他向四周巡視了一遍,恨不得把這里一切的一切都裝進(jìn)腦子里。班上一些女生的眼淚不知不覺劃過嘴角,我強(qiáng)忍著,但總有一些淚花不停的在眼里打轉(zhuǎn)。老班說話了:“同學(xué)們,我們?cè)谝黄鸲冗^了6個(gè)春夏秋冬,一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,如今,你們長(zhǎng)大了,該步入新的環(huán)境、迎接更大的挑戰(zhàn),大膽去飛吧,;老師堅(jiān)信你們一定會(huì)有一片屬于你們的天空!”這份情牽引著她,她再也說不下去了,同學(xué)們都不約而同的沖向講臺(tái),簇?fù)砝习,仿佛這一刻沒有了任何拘束,把自己的感情全都宣泄出來。

          在照畢業(yè)照時(shí),同學(xué)們臉上都露出了一個(gè)大大的微笑,像花一樣,真好看。其實(shí)我知道,同學(xué)們是想在母校的最后一刻,把最美的笑深深印在這里,扎根這里。更多的是,同學(xué)們一起度過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨是要用笑詮釋的,我們之間的友誼充滿了微笑

          友誼,是我生命中的陽(yáng)光雨露。給我歡樂,讓我擁有幸福;給我力量,讓我擁有團(tuán)結(jié);給我懷念,讓我擁有世上最純潔的友誼。

          當(dāng)我們還是一顆顆小樹苗的時(shí)候,“陽(yáng)光”照耀我們,“雨露”滋潤(rùn)我們,讓我們從“弱不禁風(fēng)”變得能承受“狂風(fēng)暴雨”,撐起一片屬于自己的綠蔭!

          珍惜生命中的每一束“陽(yáng)光”,每一滴“雨露”,不要等到失去的時(shí)候才后悔莫及。

        珍惜擁有作文8

          幸福是什么?是早晨拉開窗簾的第一縷陽(yáng)光,是你失望沮喪時(shí)別人一個(gè)鼓勵(lì)眼神,是你努力工作后別人一個(gè)贊許微笑。

          也許有的人認(rèn)為幸福是有吃喝,幸福是富有,幸福是放縱可以隨心隨所欲地玩;幸福是溺愛,是父母的百依百順……

          這種“幸福”是毒害著你,迷惑著你,請(qǐng)拒絕這種幸福。

          我感覺人無時(shí)無刻不在擁有著幸福,體會(huì)著幸福,每天你背著書包,離開家門,那一聲親切的叮嚀;夜幕降臨,你拖著疲憊的身體,跨進(jìn)大門那桌上美味的飯菜。幸福在哪里?它早已隨著叮嚀進(jìn)入你的心中,早已隨著飯菜進(jìn)入了體內(nèi),那一刻,難道你不幸福嗎?

          生活中,我們可能會(huì)埋怨生活的不公,可能會(huì)對(duì)生活產(chǎn)生麻木,但是我們依然堅(jiān)強(qiáng)地生活在這個(gè)世界上,因?yàn),我們擁有幸福呀?/p>

          在你遇到難題時(shí)候,老師向你伸出了援助之手,春風(fēng)一樣的話語(yǔ)撫慰著你那顆受傷的心靈,讓你振作精神,鼓起勇氣,請(qǐng)珍惜此刻的幸福吧!

          你的朋友在一天天地增多,有些朋友,你也許記不住他們的名字,他們的相貌,可是你會(huì)記著你們之間的趣事;有些朋友,你看見他們便會(huì)覺得快樂,安心;原來,暗淡心事重重的你變得快樂,心情舒暢,這也是幸福,珍惜它。

          我印象最深,最無法忘記的.那一天是;那年是我10歲生日,當(dāng)然父母早已為我準(zhǔn)備了很多禮物,而且準(zhǔn)備了很多好吃的,但是天不隨人愿,偏偏在晚上我們?nèi)叶荚诒恍腋0鼑,一件突如其來的惡魔來到了我的身上,我舊病發(fā)了是急性闌尾,惡魔緊緊地纏著我,甚至讓我窒息,而爸爸二話沒說就抱著我奔去醫(yī)院,當(dāng)時(shí)外面嚇著大雨,雷電風(fēng)雨交加著!我們家離醫(yī)院至于少有五公里,在5公里的路程爺是在和死神戰(zhàn)爭(zhēng)著,摔倒了沒有哭,還繼續(xù)知識(shí)更新膽進(jìn)我不知道雨水,還是爸爸的淚水滴在我的臉上,我朦朧的眼睛看到了爸爸,是那么的高大。

          終于我們坐上了車,在車上爸爸緊緊地抱著我,用他那臉龐緊貼著我,我雖然病了,但是在那一刻,我感覺到,我是天天最幸福的人,好像一股暖流撲到了我的身上。幸福淹沒了我。

          這一切的一切,都讓我深感幸福,它們似小精靈地在我心中跳動(dòng)。這分分秒秒都應(yīng)該珍惜。

          生活中那怕是別人一個(gè)微笑,一句安慰話一個(gè)鼓勵(lì)眼神,一件微不足道的事情都會(huì)讓你感覺到幸福的。

          但是有的人卻沒有任何幸福之感,不是他們不擁有幸福,而是沒有珍異幸福,把父母的叮嚀,朋友的幫助,老師的教誨看得平淡不在乎,甚至不耐煩,幸福猶如水一般從他的指縫間溜走,感覺不到幸福的人,生活暗淡,無色彩,毫無生奇。

          幸福的感覺,并不只存在人與人之間,當(dāng)你觀賞綻放的花朵,雨后的彩虹,藍(lán)天的白云山間的清流,早上的太陽(yáng),晚上的月亮星星……這也是幸福時(shí)刻的。

          幸福真的是無處不在,無處不有,只要你用心靈去體會(huì)定能感覺到的,相信我的話,你一定會(huì)幸福的。只要你珍惜眼前的一切,你可以體會(huì)到生活的樂趣。

          “珍惜你現(xiàn)在有所擁有的一切幸福吧!

        珍惜擁有作文9

          還記得在十多年那一天,放學(xué)了,爸爸媽媽牽著我漫步在小路上。我哭著說我不要去上幼稚園。爸爸撫摸著我的頭,親切地說道:“乖女兒,你要上學(xué)好好讀書,將來才會(huì)有出息呀!”家人對(duì)我一番的鼓勵(lì)使我振作起來,在校內(nèi)認(rèn)真做好,還受到了幼稚園里的阿姨表?yè)P(yáng)。從幼稚園開始,我就是一個(gè)優(yōu)等生,我無時(shí)無刻都會(huì)記住爸爸的話。要努力讀書,做有出息的人。

          上小學(xué)了,我哭泣著,我不舍得離開我的“兒童樂園”,但是,這是不可避免的事,人生總會(huì)有許多轉(zhuǎn)折點(diǎn),在我面對(duì)這些“生離死別”的場(chǎng)面時(shí)總會(huì)有很多的無奈,但是最后,總是要分離。輾轉(zhuǎn)間,又過了六年,小學(xué)畢業(yè)了,我比上一次的離開哭得更傷心,更厲害。好友間互相擁抱著,低訴細(xì)語(yǔ),回味往日溫馨。我又面對(duì)了一次分離,又嘗試了一次離別的可怕;叵霃那埃谝恢弊邅淼娜兆娱g,我嘗到了喜怒哀懼,與親朋蜜友所經(jīng)歷的難忘記憶,有辛酸,有羞澀,有歡樂,有悲涼。昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都盡在腦海中回蕩,那真是幸福的瞬間!我忘不了,永遠(yuǎn)也忘不了。

          上初中了,以前的一切都令人難以忘懷,失去了才會(huì)懂得去珍惜,的確如此,回想從想,我又何曾對(duì)身邊的人和事這樣的.著緊過呢?多一次的經(jīng)歷,我的體會(huì)也就更深了。其實(shí),珍惜現(xiàn)在才是最重要的,到了以后即使怎么樣都已成定局了,剩下的就只一段段令人難忘的經(jīng)典回憶。然而,我經(jīng)歷了起起伏伏,終于來到中學(xué)時(shí)代,一個(gè)清澀的時(shí)期。我們要好好地珍惜現(xiàn)在的一切人或事,因?yàn)楝F(xiàn)在的一切,將是我們以后美好的懷戀。

          時(shí)間在不斷地流逝,我們都在人生的道路中摸索,往往忽略了一些自認(rèn)為無關(guān)重要卻意義重大的事物,因此,我們要懂得去分辨一切。以珍惜的眼光去對(duì)待別人吧,這樣會(huì)得到回報(bào)的。不知不覺中,我在這個(gè)地球上已經(jīng)生存了14年,對(duì)我而言是一個(gè)漫長(zhǎng)的歲月,在這14年來的生活上,有許多細(xì)節(jié)我也已經(jīng)印象模糊了,可是卻經(jīng)常浮現(xiàn)一些令自己遺憾,后悔的事,使自己感到難過。要是說我們把每一件事情都處理好,那么又怎么會(huì)有這的感受呢?14個(gè)春秋,就已經(jīng)使我有如此深的體會(huì)了,那么,將來的歲月中,豈不是會(huì)累積著更多的悲哀嗎?不!我們要阻止這樣的事情發(fā)生,因?yàn),只要我們無愧于人,那就不會(huì)有這么多的煩惱了。其實(shí),自己一時(shí)的情急或激動(dòng),都可能影響著整個(gè)局面,保持樂觀的情緒,這是最佳的辦法。

          當(dāng)重要的事物的沒有去珍惜,失去了的時(shí)候就會(huì)有無限的懊悔!我們應(yīng)該要做的是珍惜現(xiàn)在,展望未來!為我們的未來設(shè)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,然后為之而不懈奮斗,最終,實(shí)現(xiàn)了理想,心中將會(huì)有說不出的喜悅,這樣,才會(huì)感覺得到自己成功了,沒有遺憾了。當(dāng)自己在逐漸成長(zhǎng)的時(shí)候,有很多變化都是后天才會(huì)知道的。不記得是什么時(shí)候開始,我很喜歡文章,很喜歡體會(huì)文段中的意韻,優(yōu)美的文章,深刻的哲理,這些都是我渴望獲取的信息。字里行間,蘊(yùn)含著無窮的押韻,摸索文中的妙處。因?yàn),文字,能夠帶給人很多鮮為人知的奧秘,它使人變得更加飽滿,更加充實(shí)。讀書才能不斷地完善自己,也會(huì)讓自己變得懂事。

          翻開成長(zhǎng)記錄冊(cè),覺得自己真的長(zhǎng)大了。字跡,語(yǔ)感都在“長(zhǎng)大”,我想,我再也不像那溫室里的花朵了,然而這也是我所渴望的,我要把握今天,去創(chuàng)造一個(gè)完美的明天!

        珍惜擁有作文10

          一聽到要玩游戲,我的心十分激動(dòng),就像一道絢麗的彩虹,感覺心中有一股強(qiáng)大的力量向外涌出,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,等待著老師說出游戲規(guī)則,然后開始游戲。

          “我們的游戲規(guī)則是:在紙上寫出五個(gè)你生命中最重要的事物。"老師終于開口了,我的腦海里一下子出現(xiàn)一個(gè)詞:親人。我們不可能沒有親人,不然我們就會(huì)十分孤獨(dú),沒有陪伴,也沒有溫暖;我寫的第二個(gè)詞是:健康。沒有一個(gè)好身體,就什么也做不了;接下來的三個(gè)詞分別是時(shí)間、快樂、朋友。他們五個(gè)笑盈盈地出現(xiàn)在紙上,特別是朋友,討好似的看著我,好像在說:"我很重要呢,不要丟掉我呀。

          “都寫完了嗎?讓我們劃掉一個(gè)詞吧。"老師的聲音甜甜的,可在我看來,卻是一道道炸雷在我耳邊炸開。這些詞語(yǔ)都是我生命中的重中之重。我的筆想放,卻放不下來,想拿,又拿不住。筆慢慢靠近健康,可它卻像個(gè)大彈簧,把我的.筆砰的彈了回來。我又接近快樂,它氣得恨不得眼淚都流出來,一把把我差點(diǎn)推倒。我偷偷讓筆挪到時(shí)間前面,可是它機(jī)靈的很,一下子就鉆進(jìn)它的門里去了。只剩下親人了,可是我一定不能劃,沒有父母我就不完整。我知道,不是詞語(yǔ)在反抗我,而是我的心在抗議。失去快樂就沒有好情緒,失去時(shí)間就不會(huì)有美好時(shí)光,失去健康就不能干所有的事,他們都在說:"難道我們不是你最最重要的東西嗎?"

          唉,終究是要?jiǎng)澋舻模抑棺☆潉?dòng)的手,劃掉了快樂。沒有快樂,就會(huì)愁眉苦臉,這種不高興還會(huì)像傳染病一樣,一傳十,十傳百,大家都會(huì)不高興,到頭來我就成了罪魁禍?zhǔn)住?墒俏矣懈改概惆,我有健康的身體,我還有足夠的時(shí)間和父母共度美好時(shí)光,看來劃掉快樂是值得的,不管我有多少舍不得,但是我還是提起灌了鉛的筆劃掉了快樂。

          我真希望游戲快點(diǎn)結(jié)束,我心中暗暗祈禱,但真是怕什么來什么。"請(qǐng)大家拿起筆劃掉第二個(gè)詞。"老師的話音剛落。同學(xué)們有的發(fā)出一聲慘叫,有的無力地趴在桌子上,還有的用雙手抱頭,發(fā)出絕望的聲音,這個(gè)游戲?qū)嵲谔珰埲塘税桑牭竭@句話,我都要瘋掉了。我忍痛劃掉時(shí)間。

         。澋舻谌齻(gè)詞,開始。"老師的聲音越來越溫柔,可我的心卻似刀子在扎,家人和健康,他們倆靜靜地望著對(duì)方,等待著主人劃掉另一個(gè),而讓自己變成最后的勝者,不是你死就是我活,如果劃掉家人我就沒依靠,劃掉健康我就沒有未來。今天我的筆肩負(fù)起一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的任務(wù),將要決定我的人生。它望著我,我也望著它,我不知如何選擇,也不知何去何從。最后,我心一橫,眼一閉,劃掉了"健康"。我終于松了一口氣,現(xiàn)在紙上只有一個(gè)詞:家人。我的心突然又沉了下去,因?yàn)槲沂チ丝鞓,時(shí)間和健康。

          這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了,我終于又能放下心來了。但我還是有一點(diǎn)緊張,如果我真失去了這一切可怎么辦? 還好,我正擁有這一切。那么,讓我們好好珍惜擁有的一切吧!

        珍惜擁有作文11

          幸福是什么?孩子說:“幸福,是有糖果,有玩具!鞭r(nóng)夫說:“幸福,是秋收季節(jié)的大豐收!泵窆ふf:“幸福,是工作順利,過年可以回家!毙▲B說:“幸福,是有蟲子吃。”小貓說:“幸福,是有魚吃,有毛線球玩!薄还苁钦l(shuí),都有自己的幸福,那幸福,或許是希望得到的,也或許是已經(jīng)擁有的。我的幸福就是我已經(jīng)擁有的——我的家人,我的老師,我的朋友以及我所擁有的一切。并不是顯得我有多高尚,而是我真正懂得了珍惜。

          我曾看過一個(gè)童話故事:

          在森林邊緣有一個(gè)簡(jiǎn)陋的房屋,屋子里住著一個(gè)母親和她的六個(gè)孩子。孩子們每天都在玩耍,而他們的母親則每天都在洗衣做飯。冬天到了,孩子們?cè)诩议T口打雪仗、堆雪人,母親坐在家門口用冰涼的水洗著衣服,來回拋打的雪球不時(shí)地砸到母親身上,母親卻總是用那雙滿是凍瘡的手拍拍衣服,對(duì)孩子們關(guān)懷的說道:“小心點(diǎn)兒!別摔著了!”孩子們卻總是對(duì)母親不理不睬。又過了一段時(shí)間,母親因?yàn)殚L(zhǎng)期受凍而病倒了,母親躺在床上,對(duì)她的6個(gè)孩子們說:“我好口渴啊,誰(shuí)能幫媽媽到森林里舀一碗水。俊绷鶄(gè)孩子你看看我,我看看你,誰(shuí)都不愿意去,老大說:“我要去堆雪人!闭f著便走出了房門,老二和老三說:“我們要去打雪仗!闭f完,也一起走了出去,老四說:“我的`手套濕了,臟了,還沒給我洗呢,我不能出去!崩衔逭f:“我的鞋濕了,也不能出去。”最小的孩子說:“我的另一只襪子不見了!本瓦@樣,六個(gè)孩子誰(shuí)都不愿意為母親舀一碗水,母親因病在床上痛苦呻吟,孩子們卻都無動(dòng)于衷。第二天,但孩子們像以前一樣回到家里等待母親盛飯給他們時(shí),發(fā)現(xiàn)床上已經(jīng)沒有母親的身影了,孩子們開始慌亂、著急,突然發(fā)現(xiàn)一只杜鵑鳥在枕頭上臥著,杜鵑鳥的羽毛顏色像極了母親身上的衣服的顏色,這時(shí),杜鵑鳥說話了:“孩子們,你們都不愿意為我舀一碗水,我現(xiàn)在變成了一只杜鵑鳥,我以后再也不會(huì)回來了。”說完便飛出了家門,孩子們趕緊跟了出去,邊追著杜鵑鳥邊哭喊著說:“媽媽!媽媽!你回來吧!我們錯(cuò)了!求求你別走!”跟在最后面的那個(gè)最小的孩子端著一碗水,也哭喊著道:“媽媽!媽媽!水來了!水來了!你不要走!媽媽!”杜鵑鳥則是頭也不回的飛走了。從此以后,便有了杜鵑鳥不養(yǎng)育子女的說法。

          當(dāng)人們擁有幸福時(shí),很多人都會(huì)“身在福中不知!,一直將幸福定位為自己還不曾擁有、希望擁有的東西,在盲目追求時(shí),才會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來自己已經(jīng)擁有幸福,但卻不曾珍惜,直到最后失去,才知道要珍惜,可能那時(shí)已經(jīng)晚了。對(duì)于一個(gè)普通人來說,幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,擁有愛你的家人、幫助你的朋友、為你引導(dǎo)正確方向的導(dǎo)師或長(zhǎng)者,或是擁有青春、健康、歡樂、榮譽(yù)……都是最珍貴、最真切、最值得追求和享受的幸福。

          每個(gè)人的幸福是不同的,最重要的還是要珍惜幸福。幸福來得很容易,可能在剛出生時(shí)就已擁有了幸福,只是自己從未察覺;但幸福去得也容易,如果不懂得珍惜,它就會(huì)漸漸離你而去,直到最后完全消失在你的世界里,無處尋覓。

          所以,請(qǐng)珍惜你所擁有的幸福吧!

        珍惜擁有作文12

          上帝給予每個(gè)人一段最美好的時(shí)光,那就是——青春。青春期的我們充滿了朝氣,充滿了力量,充滿了陽(yáng)剛國(guó)。但青春又如同一輛匆匆過往火車,有起點(diǎn),有起點(diǎn),也有終點(diǎn),如果不珍惜,恐怕連后悔也來不及。

          青春的我們都想取得成功,但成功就像是一束帶刺的玫瑰,采摘時(shí)可能會(huì)被扎傷,因?yàn)榕峦,所以不敢嘗試,不敢去摘,一味地等待,后退,成功永遠(yuǎn)都是泡影。何不努力去拼搏一次呢?青春是短暫的,成功是無限的,我們要用有限的青春去創(chuàng)造無限的可能。拼搏后就算失敗了也無悔。只有珍惜現(xiàn)在,才能無悔。只有珍惜現(xiàn)在,才能無悔于未來!

          如果把生命比作一條長(zhǎng)河,那青春就是湍急的中游,每個(gè)人都會(huì)激起生命的浪花。它使我們勇往直前,一無所畏。那么就讓我們懷著一腔熱血出發(fā)吧,利用現(xiàn)在的大好時(shí)光努力奮斗吧。

          “花有重開日,人無再少年!,“少壯不努力,老大徒傷悲!薄湃说脑(shī)詞都告訴我們要珍惜青春。古人都明白要珍惜青春,那我們又有何理由頹唐呢?人生難免有失意,失敗并不可怕,正所謂“失敗乃成功之母。”可怕的是一蹶不振,一直垂頭喪氣。泰戈?duì)栒f過:“當(dāng)你為錯(cuò)過太陽(yáng)而哭泣時(shí),那你必然會(huì)錯(cuò)過星星和月亮!碑(dāng)你為一時(shí)的失敗而落魄時(shí),你就錯(cuò)過了美好的青春時(shí)光。

          珍惜現(xiàn)在所擁有的青春,讓人生沒有遺憾,不要因少年時(shí)的無知而令自己追悔莫及。

          朋友們,珍惜現(xiàn)在所擁有的青春吧,珍惜現(xiàn)在,成就未來!

          “太陽(yáng)下去明早依舊爬上來,花兒謝了明年還是一樣的開,青春小鳥一去不復(fù)返,我的青春小鳥一去不回來……”耳邊回蕩著玖玥奇跡的歌聲,心緒不禁被歌詞所牽引。

          燕子去了,有再來的'時(shí)候,青春去了,就再也沒有了。人們常說青春寶貴,或許這就是它的寶貴之處吧——美麗而短暫,且是唯一的。所以,我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的青春。

          青春路上難免會(huì)有坎坷泥濘,荊棘遍地,但正是因?yàn)槿绱,才更富有激情。珍珠只有?jīng)過沙石殘酷的打磨,才能煥發(fā)出奪目的光采,史鐵生經(jīng)歷了失去雙腿的慘重打擊,才成為了文學(xué)史上的傳奇。在生活中,當(dāng)我們受到考試不盡人意的打擊時(shí),我們要樂觀、堅(jiān)強(qiáng),用微笑面對(duì),想想史鐵生,想想司馬遷,這點(diǎn)挫折又算什么?鳳凰沒有浴過火,何以為鳳凰,樂觀堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切。沒有點(diǎn)挫折,沒有點(diǎn)激情,算什么青春?珍惜青春最要緊。

          在我們身邊,有太多的人不懂得珍惜青春,不懂“少壯不努力,老大徒傷悲”,沒有用心去領(lǐng)會(huì)青春。整天混混噩噩、無所事事、磋砣青春。這是多么愚蠢的行為。□沲勺约旱那啻,等老去了再后悔嗎?沒用的,也許以后人類社會(huì)什么都會(huì)有,但獨(dú)獨(dú)不會(huì)有后悔藥。我們要珍惜青春!

          泰戈?duì)栒f:“當(dāng)你為錯(cuò)過太陽(yáng)而哭泣時(shí),那你必然會(huì)錯(cuò)過星星和月亮!笔前。e(cuò)過的永不再來,擁有的需要珍惜,青春寶貴,不容蹉跎,沒有任何人能有兩次青春。讓我們?cè)谇啻褐飞,且行且珍惜吧?/p>

          耳邊歌聲依舊,我的內(nèi)心卻已一片光明,珍惜青春,你我同行!

        珍惜擁有作文13

          簡(jiǎn)單的東西不一定是最好,可是最好的東西一定是簡(jiǎn)單的!}記

          在這個(gè)紙醉金迷的繁花都市中,每一個(gè)人都會(huì)不可避免的身不由己,或多或少地變了樣?v然我也還風(fēng)華正茂,卻也會(huì)被時(shí)間的魔法擊中,變得復(fù)雜難辨。當(dāng)年自己的雄心壯志,也漸漸被時(shí)光的沙子淹沒,被拋棄,化為烏有。

          還記得在我剛剛上學(xué)的時(shí)候,在小小心底有一個(gè)簡(jiǎn)單的甚至不能被稱之為是夢(mèng)想的愿望:就是和全班的每一個(gè)人都成為好朋友。如今相信這個(gè)愿望說出來肯定會(huì)被別人嗤之以鼻?墒切r(shí)候的自己就是這樣,如此的單純簡(jiǎn)單。也許上一秒我還在哭得聲嘶力竭,下一秒我就能因?yàn)橐粔K糖果而破涕為笑。

          后來的我,想的就多了。愿望也不再像小時(shí)候的一樣簡(jiǎn)單。我變得貪得無厭,開始想要優(yōu)異的成績(jī),漂亮的禮物。甚至想要更多的夸獎(jiǎng)與贊美。簡(jiǎn)單早已經(jīng)被不知不覺間磨淺。

          時(shí)間,慢慢在風(fēng)中吹散。我長(zhǎng)大了,開始從眾多的方面全方位地考慮問題。猜忌多疑與陰謀論似乎它們離我都不遙遠(yuǎn)。我也會(huì)偶爾覺得自己有時(shí)候太過于幼稚天真,壓力學(xué)業(yè)以及對(duì)飄渺的未來充滿的迷茫無助,都注定了讓我不會(huì)太簡(jiǎn)單。曾經(jīng)那個(gè)不知道天高地厚,得意的不可一世的小女孩,總歸是長(zhǎng)成了少女,學(xué)會(huì)了沉默不語(yǔ),并且以此來掩飾自己真正的情緒。

          當(dāng)年的偉大夢(mèng)想,似乎也變成了一張泛黃的小紙條。

          那一天,我忙著找東西時(shí),從床底下翻出來一個(gè)已經(jīng)蒙了一層灰塵與蜘蛛網(wǎng)的盒子。被好奇心驅(qū)使的我隨便擦干凈它后就迫不及待打開了它。一疊整整齊齊的小紙條蠻橫地闖進(jìn)了我的視線。這是什么?我拿起來一張來:“我一定會(huì)當(dāng)上班長(zhǎng)噠!”稚嫩歪曲但又不失雄心壯志的字跡讓我是啼笑皆非?纯醇垪l背后標(biāo)注的日期,竟然是我在二年級(jí)的時(shí)候?qū)懙。那個(gè)時(shí)候,我好像還只是一個(gè)小小的組長(zhǎng),F(xiàn)在,也成為了當(dāng)年夢(mèng)想中的班長(zhǎng)。我笑了笑,順手拿下了后面一張:“未來的我肯定是個(gè)小畫家!比掌跇(biāo)注在五年前,現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想早就已經(jīng)子虛烏有。夢(mèng)想還是現(xiàn)實(shí)點(diǎn)好,我這樣想著,可是心里面卻泛起來一種說不清道不明的難受。

          我的初心去哪里了呢?

          顯而易見,它早已經(jīng)被我遺忘,面目全非。

          我所擁有的簡(jiǎn)單,怎么會(huì)變得分崩離析,只零破碎?這不是我想要的'幸福!

          我想要回到以前那種簡(jiǎn)單卻美好的生活,想要回歸當(dāng)初簡(jiǎn)單單純的內(nèi)心。我不愿意就這樣接觸人心深處的那些張牙舞爪的魑魅魍魎。

          我想要珍惜這少之又少,難能可貴的簡(jiǎn)單。

          這個(gè)社會(huì)其實(shí)已經(jīng)變了,簡(jiǎn)單早已經(jīng)遠(yuǎn)去在這個(gè)燈紅酒綠的世界里。浮躁中,又有多少人阿諛逢迎,蠅營(yíng)狗茍,忙于追名逐利。又有多少人還記得自己最初的夢(mèng)想與初心呢?一切都變得身不由己物是人非了嗎?

          可是,我能不能沖破束縛,珍惜自己現(xiàn)在所擁有的簡(jiǎn)單幸福;蛘呤潜Wo(hù)好自己的本真不受荼毒。這也許很難,可是我一定會(huì)堅(jiān)持下去!

          珍惜當(dāng)下所擁有的簡(jiǎn)單幸福,可別讓時(shí)光這個(gè)竊賊偷走了它。

          畢竟,不忘初心,方得始終。

        珍惜擁有作文14

          我們,在清風(fēng)中踏舞,會(huì)心傾聽者前行的腳步;我們?cè)诶嘶ㄖ墟覒,歡笑中蕩漾著清澈的漣漪;我們,在蔥林中漫步,葉縫間的陽(yáng)光打濕我們的面龐。我們的青春也許就是這樣一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng),可望而不可即;不知不覺中它偷偷的來了,又在不經(jīng)意間悄悄地不見了;也許青春就是一個(gè)這樣眾人皆知的秘密,噓!千萬(wàn)不要告訴老師,當(dāng)多年后我們的身上也沒有了它的影子,當(dāng)那些記憶在歲月中已難辨真假,讓我們把它收藏在心底就好。

          每天清晨,我們踏上單車,來到教室看到那一張張熟悉的面孔,便開始了一天。我們大聲的朗讀課文,搶答老師的問題,有時(shí)候還和老師開幾句玩笑;下課了,我們趕忙起來跑向自己好友的地方“串串門”,把憋了一節(jié)課的話統(tǒng)統(tǒng)說出來,從廁所洗手后回來還不忘給同桌的臉上灑灑水;可能還被老師請(qǐng)客到辦公室;偶爾的,我們跑去超市,還不忘給前后桌的同學(xué)捎帶點(diǎn)東西。我們聽著上課和下課的鈴聲一遍又一遍的重播,直到最后一遍,我們?cè)俅握駣^起來,我們收拾好書本,輕快的走在操場(chǎng)上,而這時(shí),西斜的日暮早已映紅了一切、和你的面龐,輕言廖語(yǔ)中我們又結(jié)束了這一天。每逢周末,我們經(jīng)常會(huì)在網(wǎng)上聊聊天;有時(shí)還會(huì)約好一起出去玩。我們的一天就是這樣簡(jiǎn)單而又忙碌,日復(fù)一日,年復(fù)一年。

          我曾經(jīng),不、現(xiàn)在也是,經(jīng)常會(huì)想,如果有一天這樣的日子結(jié)束了,我們畢業(yè)了,我們平時(shí)轉(zhuǎn)頭就能看見的黑板上也換上了畢業(yè)的祝福語(yǔ),驪歌輕聲響起,我身邊的人也許都會(huì)漸行漸遠(yuǎn),往日歡笑的`我們將不曾會(huì)面,留給我們的只有那空蕩蕩的教室。我們就這樣從此各自離散,即使見面也略去了打鬧,剩下的也僅有幾句寒暄。我該怎么辦,不,不要。我想保留住現(xiàn)在純真到?jīng)]有任何雜質(zhì)的我們,我喜歡談笑聊天時(shí)偶爾互相罵罵,卻不會(huì)生氣的我們。也許有些人會(huì)一直刻在記憶里的,即使忘記了聲音,忘記了笑容,但是每次想起的感受,是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。一個(gè)人總要走陌生的路,看陌生的風(fēng)景,聽陌生的歌,然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了吧。也許遺忘是我們不可更改的宿命,所有的一切都像是沒有對(duì)齊的圖紙,從前的一切回不到過去就這樣慢慢延伸一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)開來,也許,錯(cuò)開了的東西我們真的應(yīng)該遺忘了。但也許有些什么,每天的回憶會(huì)成為習(xí)慣,回憶那些在一起的時(shí)光,友情的歲月,是記憶力最美的畫面。我們微笑著說,我們停留在時(shí)光的原處,其實(shí)早已被洪流無聲地卷走,葛然回首——才發(fā)現(xiàn)也許是我站得太久、想得太多了。

          記憶中,我跟著你開心而難過,只是你一直站在現(xiàn)在而我卻永遠(yuǎn)停留在過去。

          也許我會(huì)忘了哪年哪月的哪一日。

          當(dāng)終有一天,我們老了,躺在藤椅上回想著一幕幕現(xiàn)在的故事,有你們?cè)谡婧谩际菦]有遺憾的精彩。

          那么,過好現(xiàn)在。

        珍惜擁有作文15

          慈母手中線,游子身上衣。

          愛,給予我無限的溫暖與力量:

          “!疼——”旁邊的男孩“撕心裂肺”的叫喊聲使我準(zhǔn)備踏進(jìn)手術(shù)室的腳又縮了回來,我扭頭望望那烏云密布的天空,不由的感嘆道:人生真的像一茶幾,充滿了悲劇——我苦命的舌頭上長(zhǎng)了一囊腫,而且我還要走進(jìn)我做夢(mèng)都沒有想到的手術(shù)室。

          “媽,我不做了,我害怕,咱們回家吧!”我大哭大嚷著?墒牵@招好像沒有起到太大的作用,媽媽看了看我,隨之,便轉(zhuǎn)身走向醫(yī)生,也不知道他們?cè)谝黄鹫f了些什么,我只是顧著大哭大嚷,心中怕極了。外面的天氣陰得愈來愈嚴(yán)重,我的心亦是如此。等待等待,擔(dān)心擔(dān)心,媽媽終于走了過來,撫摸著我的頭,輕聲細(xì)語(yǔ)的.對(duì)我說:“孩子,別擔(dān)心,有媽媽在,媽媽相信你是最勇敢的孩子!”聽了媽媽“苦口婆心”的勸導(dǎo),我擦干眼淚,咬咬牙,跺跺腳,狠狠心,決定重新踏進(jìn)手術(shù)室在整個(gè)手術(shù)過程中,媽媽緊緊的握著我的手,在旁邊不停的鼓勵(lì)著我,媽媽的話語(yǔ)像陽(yáng)光一樣溫暖著我的心房終于,一切都結(jié)束了,抬頭望望窗外,烏云走了,陽(yáng)光來了,我的心“晴”了,媽媽的鼓勵(lì)讓我迎接到了我的光明——堅(jiān)強(qiáng)。

          母愛,是我生命中的陽(yáng)光雨露。給我信心,讓我找到努力的方向;給我翅膀,讓我學(xué)會(huì)翱翔;給我力量,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

          桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

          我坐在窗前,看著手里握著的那張小學(xué)畢業(yè)合影,仿佛又回到了一年前的那一天:清早,懷著矛盾的心情來到教室,發(fā)現(xiàn)班里比往日增添了積分空虛與寂靜。同學(xué)們往日臉上天真快樂的笑容已不復(fù)存在。等待我的只是每個(gè)人臉上那份憂愁與不舍老班邁著沉重的步伐走上講臺(tái),他向四周巡視了一遍,恨不得把這里一切的一切都裝進(jìn)腦子里。班上一些女生的眼淚不知不覺劃過嘴角,我強(qiáng)忍著,但總有一些淚花不停的在眼里打轉(zhuǎn)。老班說話了:“同學(xué)們,我們?cè)谝黄鸲冗^了6個(gè)春夏秋冬,一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,如今,你們長(zhǎng)大了,該步入新的環(huán)境、迎接更大的挑戰(zhàn),大膽去飛吧,;老師堅(jiān)信你們一定會(huì)有一片屬于你們的天空!”這份情牽引著她,她再也說不下去了,同學(xué)們都不約而同的沖向講臺(tái),簇?fù)砝习啵路疬@一刻沒有了任何拘束,把自己的感情全都宣泄出來。

          在照畢業(yè)照時(shí),同學(xué)們臉上都露出了一個(gè)大大的微笑,像花一樣,真好看。其實(shí)我知道,同學(xué)們是想在母校的最后一刻,把最美的笑深深印在這里,扎根這里!耙粋(gè)人連現(xiàn)在都把握不好,還配擁有什么未來?”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,是的,我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在!

          三、現(xiàn)在的歌聲所有的花已交給蝴蝶去點(diǎn)綴,所有的星星已交給黑夜去欣賞,從現(xiàn)在開始,我擁有現(xiàn)在,我要珍惜現(xiàn)在。曾經(jīng)不過是為未來作的鋪墊,未來也并不是一個(gè)終點(diǎn),一直一直,陪伴著我的,是現(xiàn)在。認(rèn)真發(fā)現(xiàn),未來或許并不存在。曾經(jīng)的傷與痛也是因現(xiàn)在而發(fā)生,所以我們要珍惜現(xiàn)在,珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。聽!現(xiàn)在的歌聲是否為你而響起?現(xiàn)在的花兒是否為你而綻放?現(xiàn)在的月兒是否為你而圓?相信現(xiàn)在吧!你擁有現(xiàn)在,就是幸福的~

          回首過去,應(yīng)該是問

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