珍惜水資源小學(xué)作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的珍惜水資源小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
珍惜水資源小學(xué)作文1
我聽說過一個(gè)環(huán)保標(biāo)語：“淡水用完南北極取，冰山用完過濾海水，海水用完?”是啊，如果連地球的海水都用完了，那以后的人們喝什么啊?所以，這種事情一定要從現(xiàn)在開始杜絕，所以我們也應(yīng)該保護(hù)水。
雖然地球71%是水，但是地球97。5%的水含鹽，只有2。5%是淡水。淡水中，將近70%凍結(jié)在南北極和格陵蘭島的冰中，其余的大部分是地下水，難以開采供人類使用。江河、湖泊、水庫及地下水等來源的水較易于開采供人類直接使用，但其數(shù)量不足世界淡水的1%，約占地球上全部水的0。007%。
看過這些資料，我的心靈受到了極大的震撼，是啊，地球上的水資源那么少，可還是有人不珍惜水，所以我家就開展了節(jié)水的計(jì)劃。
我每天的洗臉洗腳水都用來沖廁所;沖水馬桶的水箱里放裝水的瓶子可以減少?zèng)_廁所的水量;淘米水、魚缸的舊水可以用來澆花等等。之后，我家的用水量下降了四分之一，不僅節(jié)省了水資源，而且為大自然做出了貢獻(xiàn)。
通過這次節(jié)水，我悟出了一個(gè)道理：只要我們從現(xiàn)在開始節(jié)水，一切還不晚， 讓我們行動(dòng)起來，珍惜水資源，不要讓世界上的最后一滴水變?yōu)槿祟惖难蹨I。
珍惜水資源小學(xué)作文2
“哎呀，怎么沒水了！”我尖叫到。
媽媽對(duì)我說：“唉，聽說今天停水一天呢。”
“是哪出了毛��？”我滿腦子的問號(hào)。
“唉，自來水公司出了問題。今天就得"節(jié)水"一天嘍�！眿寢屨f道。
“幸虧咱家太陽能還有點(diǎn)水！”媽媽高興的說道。媽媽準(zhǔn)備刷碗，已經(jīng)刷的差不多了，“咔嚓”太陽能水也沒有了，這一次突發(fā)事件打消了我愉快的心情。到了中午，我的肚子餓的“咕咕”直叫，家里沒水又有什么辦法？對(duì)了，我可以吃昨天做好的鍋巴。我把我這個(gè)計(jì)劃告訴了媽媽，得到了媽媽的贊賞。計(jì)劃一切順利進(jìn)行，回到屋里，我前幾天沒顧上澆的花耐不住饑渴，也只能進(jìn)自己微薄之力挽救自己的生命我真想幫助花。我呆呆的望著花，看著它那副憔悴的容顏，好像在說：“小主人救救我吧！”我對(duì)它說：“唉，我也無能為力。”我離開了，坐在書桌前靜靜的沉思著，喊聲打擾了我的思緒。
“惠，來水了！”我聽見媽媽在喊。
“什么？什么？來水了，太棒了�！蔽腋吲d的跳了起來。
我趕緊拿起水壺把花澆了，它們挺起纖細(xì)的腰，好像正對(duì)我說：“小主人謝謝你！”我說：“是水救了你，你應(yīng)該謝它�！�
水，是我們生活中離不開的，我們不能再浪費(fèi)水，地球枯竭后，最后一滴水將是你的眼淚。
珍惜水資源小學(xué)作文3
我第一眼見到大海時(shí)，心中就在感慨：“哇!無邊無際的大海誒!肯定是用之不竭，取之不的!”可誰也沒有想到，我錯(cuò)了，而且錯(cuò)得很離譜。
的確，在人們的印象里，水真的是很多，可我說的也是真的啊!那你可能會(huì)問：“你騙我的吧!怎么可能呢?我們地球可是一個(gè)水球啊!”我也不得不承認(rèn)，地球是水球沒錯(cuò)，可地球上的水97%都是海水，陸地上的水只有0。017%，其中還有一半是在內(nèi)海與鹽湖之中的。我們生活中使用的水是少之又少啊!
如果我們還不珍惜水資源，那么這么少的`水我們夠用嗎?我們?yōu)閷淼淖幼訉O孫們想過嗎?如果我們不做好榜樣，以后的人也學(xué)著我們現(xiàn)在的樣子生活，又怎么辦呢……這些問題我們都想過沒有呢?
當(dāng)我們看到水龍頭還沒關(guān)緊，水還在“嘩啦嘩啦”地流時(shí)，如果能上前走一步關(guān)緊水龍頭，那就能節(jié)約一滴水，在沙漠中，這一滴水對(duì)于里面的旅游者來說多么重要!如果我們都這么做，那么就會(huì)有更多的水被節(jié)約!
我們要弄好水的使用處，有時(shí)候還可以反復(fù)使用。比如，洗米的水可以用來洗菜;洗臉的水可以用來沖馬桶;洗腳的水可以用來澆花……水可以這樣循環(huán)使用，用途很多，這樣既可以節(jié)約水，又可以方便人們的生活。
如果人們現(xiàn)在不珍惜、節(jié)約水，保護(hù)環(huán)境，人們看到的最后一滴水將是自己的眼淚。我要大聲呼吁：“保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)!”
珍惜水資源小學(xué)作文4
沒有它，我們就無法生存；沒有它，地球?qū)⑹且煌麩o際的沙漠，它就是——水！昨天，我恰好在電視上看到一個(gè)廣告，也是關(guān)于水的。說世上只有一滴水，大家都爭(zhēng)著要買，于是就召開了一場(chǎng)拍賣會(huì)，人們紛紛出價(jià)，一個(gè)比一個(gè)高，有人還出了天價(jià)，沒一個(gè)人比他多，全場(chǎng)死寂一片，有的在傻笑，有的在發(fā)抖，有的在流淚。這個(gè)廣告，可真令人思緒萬千，當(dāng)然，這個(gè)廣告真是別出心裁，讓我們知道了，水是無價(jià)之寶！
我把這則廣告講給了我的家人聽。哈哈，此后，我加發(fā)生了很大的改變哦！你看看，媽媽又把洗米水拿去洗手洗臉了。這時(shí)，頑皮的弟弟把洗衣液倒在地上了，媽媽真是聰明，她把洗衣液和水和在一起去拖地，把地面拖得象一面鏡子似的，并且還散發(fā)出香氣，家里就像一個(gè)大花園，芳香四溢。奶奶更是節(jié)約，連洗菜的水都不放過，她小心翼翼地把洗菜水端到一個(gè)桶的前面，那個(gè)桶可真大�！澳棠蹋@些水你要怎么處理呀？”我好奇地問。“這些水的用處可多呢！可以用來沖馬桶、澆菜、澆花……你是不知道，我們小時(shí)候哪有這么多水啊，有時(shí)都好幾個(gè)星期都不能洗一次澡。你們現(xiàn)在可幸福了，有吃，有住，有愛你的父母�！蹦棠桃馕渡铋L(zhǎng)地說道。我默默地點(diǎn)著頭，抬頭看到奶奶深邃的眼睛透露著笑意。
說了這么多，我還是要申明：大家要節(jié)約用水，不要讓最后一滴水變成自己的淚。
珍惜水資源小學(xué)作文5
“水”是一個(gè)奇妙的三無飲品，它保持著人的生命保持著自然界的漂亮，因此，大家離不開它。
別以為大家地球上擁有說不絕的洶涌澎湃，滔滔海浪和奔涌的河流，可是地球上的水大部分全是海水，僅有極少數(shù)的水是談水，如今大家的談水比較嚴(yán)重欠缺，地球上每一年約有2五百萬人喪生于缺水，因此，大家離不開水。
雨天時(shí)，綿綿細(xì)雨如絲，小溪的臉部涌起了小星星；山泉從巖層頂部?jī)A泄而下；水下鋪著一片像雪那麼白的碎石子，清澈透亮；湘江奔流著，仿佛萬馬鑼鼓喧天的響聲，向遠(yuǎn)方流去；飛瀑從極大的巖層壁飛流而下，他那悄悄的翻滾的響聲總吸引住著我，要我癡迷。這種漂亮的自然風(fēng)光全是由水組成的，要是沒有水得話到處都是荒野，缺乏活力，水塘里的小魚的肚子向著天上，最終由于缺水，小魚只能無可奈何地閉上眼，離開全球。花朵垂著，仿佛在向自然界發(fā)牢騷。因此人們離不開水，自然界更離不開水。
“珍惜水資源，維護(hù)生態(tài)家園”。使我們從一點(diǎn)一滴開始做起，一同維護(hù)大家純粹的天上！
珍惜水資源小學(xué)作文6
水，是人類生命的源泉。沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長(zhǎng)，世界將不會(huì)如此多姿多彩。因此，珍惜我們?nèi)祟惖纳脑慈�，就必須�?jié)約用水，這是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。
以前的地球是那么美好，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，每一條小溪都清澈見底，山上滿是郁郁蔥蔥的樹木。那時(shí)，沒有人往水里扔垃圾，沒有人砍伐樹木，鳥兒在藍(lán)天中自由翱翔，魚兒在水中歡快地嬉戲�？墒乾F(xiàn)在，再也沒有藍(lán)天，天空陰沉沉的，不時(shí)還有著霧霾，也沒有了清新的空氣，只有渾濁的污水，貧瘠的土地，稀稀松松的樹木。
在學(xué)校里，每天中午水龍頭都嘩嘩的開著，可同學(xué)們都如同看不見似的，沒有一個(gè)人上前去關(guān)水龍頭，甚至有一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，把水龍頭開到最大，不停地浪費(fèi)水資源
其實(shí)，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，在日常生活中，我們可以用洗衣服的水來拖地和沖洗廁所，洗完青菜和洗手后的水，也可以用來澆花。
我們要珍惜每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)好人類賴以生存的水環(huán)境，千萬不能讓人類的眼淚成為地球上的最后一滴水！還我們一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的美好生活環(huán)境吧！
節(jié)約用水，人人有責(zé)！
珍惜水資源小學(xué)作文7
如果地球沒有水就會(huì)變成沙漠，就沒有綠色的樹、沒有五顏六色的花、沒有清澈的小河……如果沒有水，人類就會(huì)被渴死，小動(dòng)物們也會(huì)被渴死，世界就會(huì)變得孤獨(dú)。
可是，地球上的海水雖然很多，但是海水很咸，不能澆花、也不能喝；地球上的淡水很少，所以我們要珍惜每一滴水。
還記得素時(shí)錦日寫得一片《能喝上干凈的水也是一種幸福》嘛？其中談到地球是唯一的，在茫茫的宇宙中，地球是我們賴以生存的星球。水，是大自然送給我們的禮物，如果我們不珍惜水，恐怕實(shí)際上最后的一滴水就是人類的眼淚了。
水是生命的源泉，一個(gè)人可以幾天不吃飯，但不可以幾天不喝水�？墒乾F(xiàn)在地球嚴(yán)重缺水，而水資源又不可再生的，而同時(shí)水資源的污染和浪費(fèi)越來越嚴(yán)重，所以提高節(jié)約用水的意識(shí)是非常感重要的。
一滴雨露，挽救一個(gè)生命；一片藍(lán)天，拯救一個(gè)地球。
既然如此的重要，那么我們?yōu)槭裁床徽湎�，所以，從現(xiàn)在起珍惜每一滴水，節(jié)約用水，要從我做起、從小事做起。不用水時(shí)，記得關(guān)上水龍頭。多次利用。洗完臉的水可以拿來洗腳，沖拖把、沖廁所，洗菜水、刷碗水可以澆花，淘米水洗衣服是再好不過了，洗手水可以沖馬桶……水資源可以多次利用，不要忘了，洗菜的水可以拿來澆花、洗碗、也沖廁所……。當(dāng)我們打開水龍頭的時(shí)候，要記得關(guān)上，不要讓水一滴一滴的流淌浪費(fèi)。
如果我們不珍惜用水，那么最后一滴水就是我們的眼淚。
珍惜水資源小學(xué)作文8
周末，爸爸一進(jìn)門就嚷嚷：“玲宓，明天要停水，家里得蓄點(diǎn)水，你也來幫忙！”我聽了不以為然：不就是停水嗎？沒什么了不起的。爸爸看穿了我的心思，說：“你這孩子是沒吃過苦頭，如果你嘗過停水的滋味，你就不會(huì)這么說了�！�
第二天醒來，我早把停水的事拋到了腦后。穿好衣服下樓去刷牙，擰開水龍頭，卻發(fā)現(xiàn)一滴水都沒有。我這才想起來：今天停水。真是的，好不容易迎來了國(guó)慶長(zhǎng)假，還要停水。幸虧爸爸英明，準(zhǔn)備了好幾桶水。我一邊洗漱，一邊暗暗佩服爸爸的先見之明。
時(shí)間飛快地流逝，轉(zhuǎn)眼間就到了中午。吃飯前，我習(xí)慣性地打開水龍頭，水還沒有來，我感到很失望。水呀水，你究竟要停到什么時(shí)候？我原本打算下午好好洗個(gè)頭，可是因?yàn)橥Ｋ�，家里的備用水也不多了，洗頭的事只好推遲到明天了。
傍晚，媽媽洗菜時(shí)，我看到媽媽用的是中午洗菜時(shí)剩下的水，我嫌臟讓媽媽換一桶水，媽媽說：“要是把剩下的水用來洗菜，我們晚上估計(jì)連飯都沒得吃了。”唉，今天停水，連洗菜水都得反復(fù)使用了，現(xiàn)在我終于明白爸爸所謂的“吃苦頭”是什么意思了。沒水的日子還真不好過。
吃過晚飯，我又去開水龍頭，皇天不負(fù)有心人，水終于從管子里流了出來。盡管水還有點(diǎn)混，可卻是在我的千呼萬喚中流出來的，心里自然很激動(dòng)。
雖然這次停水的時(shí)間不足一天，但我覺得仿佛過了一個(gè)世紀(jì)。今天我才明白水在生活中有多么重要。
讓我們都行動(dòng)起來保護(hù)水資源，珍惜水資源吧！
珍惜水資源小學(xué)作文9
水，是萬物之源，生命之本。雖然地球表面71%的面積覆蓋著水，總共約有13。85億立方千米的水，但可以供人類生產(chǎn)和生活使用的液態(tài)淡水資源只占地球總水量的3%，除了南北極冰冠和高山冰雪以及難以開采的地下水資源，真正可利用的液態(tài)淡水卻只有地球總水量的千分之一。如果把地球上所有的水比作一杯水，那液態(tài)淡水只有一勺，而能被人類利用的也就只有一滴了。北京是一個(gè)大都市，在這個(gè)大都市中，水是最重要的資源。它直接的影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)的繁榮。
聽了以上的這個(gè)新聞，我們不是更應(yīng)該珍惜水嗎?珍惜水資源，就應(yīng)該像珍惜我們自己的生命一樣。從我們自身應(yīng)該怎樣做呢?其實(shí)，我們不必要做太大的工作，只要把我們身邊的小事做好就可以了。比如說：我們可以向周圍所認(rèn)識(shí)的人提倡。呼吁，讓他們也知道怎樣“節(jié)約用水”，這樣就可以節(jié)約一部分水。或者，我們自己在用水方面節(jié)約。
保護(hù)淡水就像我們跑20xx米的時(shí)候，需要長(zhǎng)久的耐力，而不是一時(shí)的工夫，朋友們加油吧我們是21世紀(jì)的主人，讓我們盡自己的力量保護(hù)淡水，共創(chuàng)我們的家園吧!
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