珍惜反了的時(shí)光作文想象作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的珍惜反了的時(shí)光作文想象作文，希望能夠幫助到大家。
世界上有許許多多的時(shí)光值得我們學(xué)習(xí)，例如玩游戲的時(shí)光、學(xué)習(xí)的時(shí)光、吃零食的時(shí)光……但我卻喜歡反了的時(shí)光。
一天下午，我寫(xiě)完了令人疲勞的作業(yè)，開(kāi)始看哆啦A夢(mèng)。中途，哆啦A夢(mèng)拿出了一個(gè)名叫世界反轉(zhuǎn)機(jī)的奇怪機(jī)器。說(shuō)是要把反轉(zhuǎn)的事件輸入進(jìn)去就可以夢(mèng)想成真。沒(méi)想到貪心的大雄竟然把全世界的考試成績(jī)反轉(zhuǎn)了。誰(shuí)叫他學(xué)習(xí)成績(jī)不好呢？
突然，一道耀眼的亮光蒙住了我的雙眼，來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境。我揉了揉眼睛，捏了一下自己的臉，發(fā)現(xiàn)我不在夢(mèng)里。我仔細(xì)地看了一下周?chē)沫h(huán)境，原來(lái)就是穿梭到了誘人的《哆啦A夢(mèng)》動(dòng)畫(huà)片里了，并且，我發(fā)現(xiàn)我摸不到里面的任何人物，而他們也看不到和摸不到我。我偷偷潛入大雄和他的小伙伴的學(xué)校，看他們的考試，想知道世界反轉(zhuǎn)機(jī)是怎么一回事？
那一天考試的時(shí)候，我輕輕地走到大雄的'身邊，看著他和顏悅色的樣子，筆飛快地在考卷上落下了丑陋難看的字，我看了一下周?chē)娜�。有的抓耳撓腮，像一直在做馬戲表演的猴子；有的在啃筆頭，筆頭上沾滿了口水；還有的用左手撐著小腦袋，好像在思考著一個(gè)問(wèn)題。
考試成績(jī)出來(lái)了，一位眼睛里含著憤怒的眼淚的老師，走到講臺(tái)前說(shuō)：“你們這次的成績(jī)很不理想，連最優(yōu)秀的幾個(gè)人也考了一個(gè)零鴨蛋，真是讓我太失望了！”
隨后表情有點(diǎn)高興了起來(lái)，“這次大雄的試卷考了一百分，而且字跡難看，卷面非常骯臟。尤其是質(zhì)疑道那么簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，卻用復(fù)雜的方式來(lái)做，并且還錯(cuò)得很離譜。大家以后要多多向大雄請(qǐng)教��！”話音剛落，下面首先是鴉雀無(wú)聲，接著一陣吵鬧的討論聲，最后爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
正在此時(shí)，在家中的哆啦A夢(mèng)發(fā)現(xiàn)了大雄所做的一切，并把世界恢復(fù)了正常，默默無(wú)聞得成了拯救世界的救世主。
第二天，大雄來(lái)到了學(xué)校里，老師以帶好兇神惡煞的表情準(zhǔn)備上“戰(zhàn)場(chǎng)”�！岸ｂ忊彙ｂ忊彙鄙险n鈴打響了，教室里人也到齊了，老師也匆匆進(jìn)入教室。她一進(jìn)教室，把課本重重地往講臺(tái)上一扔，火冒三丈地說(shuō)：“大雄！你怎么又考了零分？而且字跡難看，卷面非常骯臟。尤其是那一道數(shù)學(xué)題，干嘛寫(xiě)那么復(fù)雜的算式？我們還沒(méi)學(xué)過(guò)呢！你做對(duì)也就算了，你還給我做錯(cuò)！放學(xué)讓你的爸爸媽媽來(lái)見(jiàn)我！”然后又面帶笑容，“不好意思哦，昨天是我錯(cuò)怪你們了，其實(shí)你們考的是一百分，放學(xué)來(lái)我辦公室來(lái)拿獎(jiǎng)品�！�
大雄在學(xué)校里寫(xiě)完檢討和受到批評(píng)以后，回到家中，又受到了多啦A夢(mèng)的批評(píng)。我想：這就是不依賴(lài)自己的后果吧！如果我有這樣的機(jī)器我也不會(huì)使用它。突然，又來(lái)了一道耀眼的光芒蒙住了我的雙眼，我已經(jīng)回到家里了。
這就是我既有趣又珍惜的反了的時(shí)光！讓我感到無(wú)比開(kāi)心、激動(dòng)和好笑。
【珍惜反了的時(shí)光作文想象作文】相關(guān)文章：
時(shí)光，珍惜作文06-30
珍惜的時(shí)光的作文02-28
關(guān)于時(shí)光的作文：珍惜時(shí)光04-15
珍惜童年的時(shí)光作文10-26
珍惜眼前的時(shí)光作文11-23
時(shí)光珍惜小學(xué)作文08-09
值得珍惜的時(shí)光作文05-17