【精華】珍惜作文十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的珍惜作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜作文 篇1
我曾很疑惑，為什么與呆在魚(yú)缸里永遠(yuǎn)不覺(jué)得無(wú)聊?后來(lái)才聽(tīng)說(shuō)，魚(yú)的記憶只有七秒，七秒之后，它就不記得過(guò)去的事情，一切又變成了新的，所以在那小小的魚(yú)缸里它永遠(yuǎn)不覺(jué)得無(wú)聊。
可惜，人不是魚(yú)，人的記憶是一輩子。人只是會(huì)不珍惜自己所擁有的一切。不會(huì)相信那草坪，那花從樹(shù)木會(huì)有一天枯黃頹落。每天只會(huì)呆呆地望著天空，讓時(shí)間悄無(wú)聲息的流過(guò)……這時(shí)，要是人是魚(yú)，那該多好啊!不再會(huì)明白珍惜的含義，只在七秒之后，又是新的天地，就根本談不上珍惜了。
只是幻想終究是幻想，就像流星永遠(yuǎn)只是一顆流星。不過(guò)，當(dāng)流星劃過(guò)的一瞬間，它好歹也燦爛，輝煌過(guò)。
珍惜，只是一個(gè)名詞而已�？伤膮s太多太多。爸媽給的愛(ài)不是七秒的記憶;朋友之間的友誼不是七秒的記憶;努力學(xué)習(xí)奮斗，把握好每一天，不讓時(shí)間悄聲流走，不是七秒的記憶;對(duì)于故鄉(xiāng)的依戀，不是七秒的記憶;看者太陽(yáng)東升西落，不是七秒的記憶……
因此，作為一個(gè)生活在地球上的人，應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。當(dāng)與家人朋友團(tuán)聚時(shí)，學(xué)會(huì)珍惜那份歡樂(lè);當(dāng)孤單時(shí)，學(xué)會(huì)珍惜那份靜謐;當(dāng)成功時(shí)，學(xué)會(huì)珍惜那份喜悅;當(dāng)失敗時(shí)，學(xué)會(huì)珍惜那份深刻……
珍惜擁有的青春，善待生命的每一天，你將無(wú)怨無(wú)悔'珍惜擁有的機(jī)遇，抓住幸運(yùn)的每一瞬間，你將創(chuàng)造奇跡;珍惜擁有的人生，踏事前進(jìn)的每一個(gè)腳印，你的旅途將充滿光輝……
作為一個(gè)擁有生命的人，他的一切不是七秒的記憶，而應(yīng)是珍惜!……
珍惜作文 篇2
那一片代表著生機(jī)的綠色，那一陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴，這片廣袤的大地，在你隆起的脊背上，生活著多少的華夏子孫啊。我們的生命由你給予，我們生活所需要的一切，你都無(wú)私地奉獻(xiàn)著，你視我們?yōu)槟愕暮⒆�，而我們也把你�?dāng)作我們的母親，一次次的問(wèn)你索要你用生命供給給我們的資源，從不懂得珍惜。祖國(guó)啊，你是不是一次又一次的流下眼淚?你是不是一次又一次的痛心?我想一定是的，你怎會(huì)不流淚不痛心，你的這些孩子，正在一點(diǎn)點(diǎn)的毀滅你傾盡心血建立起來(lái)的美好家園!
看看身邊，一支筆、一張紙，都是祖國(guó)奉獻(xiàn)的資源，我們所用的、所做的，哪一點(diǎn)不像是拿著一把刀子割她身上的肉，她是一位從來(lái)不言語(yǔ)的母親，但是，她的孩子有多少發(fā)出哀鳴的聲音，他們的家園在哪里?生活在這片土地的人啊，捫心自問(wèn)：“中國(guó)的不可再生資源還有多少?”是的，時(shí)代進(jìn)步了，科技發(fā)達(dá)了，可我們腳下的這片大地，我們的祖國(guó)，他們有沒(méi)有跟上我們的腳步?我們的國(guó)家，步伐已經(jīng)慢了，我們?nèi)祟惐葎?dòng)物要高級(jí)，卻不比動(dòng)物們高傲，動(dòng)物們所有的保護(hù)祖國(guó)精神我們都做不到。
也許所有人都認(rèn)為，我們國(guó)家的資源十分豐富。是的，中國(guó)的資源確實(shí)在世界上占有一定的地位，但人均占有量卻很小，而且，最為嚴(yán)重的是我們?nèi)粘Ｉ钪兴x不開(kāi)的——水資源，這是中國(guó)目前面臨的一大問(wèn)題，我國(guó)本身是一個(gè)嚴(yán)重貧水的國(guó)家，近年來(lái)，各地區(qū)又出現(xiàn)嚴(yán)重浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，我國(guó)670多個(gè)城市中，大約有一半是缺水的城市，這是一個(gè)什么概念?節(jié)約用水吧，把實(shí)際行動(dòng)放在生活中，不要光用嘴來(lái)說(shuō)說(shuō)。
在接著，我國(guó)森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18。21%，相當(dāng)于世界森林平均覆蓋率的61。52%;全國(guó)人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有84。73立方米，相當(dāng)于世界平均水平的84。86%，這就是森林資源向我們發(fā)出的警報(bào)!我們要節(jié)約利用森林資源。
這只是一小部分，我們的礦產(chǎn)資源、不可再生能源、海洋、動(dòng)植物保護(hù)資源，一切的一切，不都是我們生活的一部分嗎?看似遙不可及，可其實(shí)，所有的一切不就在我們自己的身邊嘛，沒(méi)那么遙遠(yuǎn)，都與我們的生活息息相關(guān)。只要我們有心，祖國(guó)母親的笑臉會(huì)永遠(yuǎn)存在，我們祖國(guó)的資源也會(huì)更加豐富，我們祖國(guó)也會(huì)更加的昌盛繁榮富強(qiáng)，正所謂，我們是祖國(guó)的明天，祖國(guó)的希望寄托在我們的肩膀之上，讓祖國(guó)更加美好的責(zé)任肩負(fù)在我們的身上，動(dòng)起來(lái)吧，讓我們用自己的手臂，為祖國(guó)、為大地上的中華子孫、為我們自己，建起一個(gè)美好的明天!
珍惜作文 篇3
光陰似箭，歲月如梭。時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠，總還是有的。時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很寶貴的,用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光看是一種財(cái)富。
在我六歲的時(shí)候,我就一直認(rèn)為時(shí)間有很多，會(huì)過(guò)得很慢。可是，直到現(xiàn)在我才知道時(shí)間是那么的寶貴。
記得在我一年級(jí)暑假的時(shí)候,老師只給我們留了兩本暑假作業(yè)。我認(rèn)為老師給我們留的作業(yè)非常的少,而且暑假也很長(zhǎng),有兩個(gè)月呢！我當(dāng)時(shí)就抱著這種想法。想著離開(kāi)學(xué)還有好多天,所以就每一天都不寫(xiě)暑假作業(yè)。
媽媽催我寫(xiě)作業(yè),我就對(duì)媽媽說(shuō); “時(shí)間還多著呢！作業(yè)就那么一點(diǎn)兒，不著急！”說(shuō)著，我便和我的小伙伴們到樓下玩去了�？墒�，我還沒(méi)有玩夠呢！就快要開(kāi)學(xué)了。突然有一天，當(dāng)我和小伙伴們玩到晚上八點(diǎn)之后，我便上樓了。我正準(zhǔn)備洗手吃飯的時(shí)候，媽媽便走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō);“寶貝兒，還有一個(gè)星期就要開(kāi)學(xué)了，你的作業(yè)還一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)呢，從今天開(kāi)始你要寫(xiě)作業(yè)了，不可以再和你的小伙伴們一起玩了�！蔽乙宦�(tīng)，便仔細(xì)想了想，自己的作業(yè)還真是一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)呢！唉，誰(shuí)讓我這么貪玩了呢?也只能乖乖地寫(xiě)作業(yè)了。
真是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰��！轉(zhuǎn)眼間我從六歲一年級(jí)的小妹妹變成了十二歲六年級(jí)的大姐姐了，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。自從經(jīng)歷了這件事件之后我便學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。同學(xué)們，你們知道珍惜時(shí)間了嗎？
珍惜作文 篇4
生命，是寶貴的，每一個(gè)人都無(wú)一例外地?fù)碛兄挥幸淮蔚纳�。每一天，我們只能從時(shí)間的儲(chǔ)藏室里取走八萬(wàn)六千四百秒。可見(jiàn)生命是如此的寶貴，但同時(shí)，生命也是脆弱的，它是那么不堪一擊。張海迪，５歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。在殘酷的命運(yùn)面前，她沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，完成了小學(xué)、中學(xué)全部課程；自學(xué)了大學(xué)課程并攻讀了大學(xué)和碩士研究生。上天對(duì)她似乎很不公平，她沒(méi)能和別人站在同一起跑線上，但她沒(méi)有放棄，更沒(méi)有找借口讓自己隨隨便便地活著。她珍愛(ài)自己的生命，用盡自己一切的力量克服了常人難以想像的困難，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。廣東省中醫(yī)院急診科護(hù)士長(zhǎng)葉欣，在抗非典一戰(zhàn)中英勇與病魔戰(zhàn)斗，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。在她戰(zhàn)斗的崗位上，她奉獻(xiàn)的不僅是自己的力量，還是自己的生命。她用她那柔弱的肩膀阻擋那在我們這泱泱大國(guó)肆虐的病魔。她這是不珍愛(ài)自己的生命，放任自己的生命被病魔蹂躪嗎？不，她是舍身成仁。因?yàn)�，她珍�?ài)并不只是她自己的生命——她珍愛(ài)的更是所有人的生命！三島紀(jì)夫和川端康成都是日本著名的作家，但是卻先后自殺了，一個(gè)是切腹，一個(gè)是含煤氣管。他們?cè)谶z言中都不約而同地表示：唯恐自己身體及創(chuàng)作能力衰退，而企圖在生命的巔峰隕落，以保存世人最美的印象。其實(shí)，敢死，固然精神可貴，敢活有時(shí)比敢死更為可貴。我們應(yīng)該好好地珍愛(ài)生命：好好地利用它、充實(shí)它，讓這寶貴的生命，散發(fā)出真善美的光輝，映照出生命的真正價(jià)值。人的生命很短暫,人世間沒(méi)有比自己的生命更珍貴的東西了.我們擁有著燦爛的未來(lái),誰(shuí)愿意讓自己的生命過(guò)早的畫(huà)上一個(gè)不完美的句號(hào) 又有誰(shuí)不希望自己能茁壯成長(zhǎng)呢 讓我們珍愛(ài)生命,使我們每天的生活都充滿了陽(yáng)光,人世間最寶貴的是生命,生命是用錢買不來(lái)的,千萬(wàn)要珍惜這寶貴的生命!請(qǐng)珍愛(ài)自己的生命!
珍惜作文 篇5
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”每當(dāng)我讀到朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí)，就會(huì)感到時(shí)間正在匆匆逝去。
記得有一次，正遇上明天要小測(cè)驗(yàn)，我回家將作業(yè)全部寫(xiě)完后，隨隨便便地將復(fù)習(xí)資料亂翻一通，做了幾道練習(xí)題，便驕傲地認(rèn)為考100分不在話下，開(kāi)始無(wú)所事事。于是，我就采取用“磨洋工”的做法，這邊看看，那邊望望，思緒也隨風(fēng)飄蕩，飛到了九霄云外去了。當(dāng)媽媽站在房門(mén)的時(shí)候我便假惺惺地拿著筆在紙上亂涂亂畫(huà)，遠(yuǎn)看好像在認(rèn)真地復(fù)習(xí)，做練習(xí)題。一天就這樣過(guò)去了。而隔天測(cè)驗(yàn)的結(jié)果也可想而知，錯(cuò)得一塌糊涂。自從這次小測(cè)后，我徹底覺(jué)悟了，荒廢時(shí)間，就是浪費(fèi)自己的生命，浪費(fèi)自己的精力和體力。如果我們認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)一個(gè)小時(shí)，好比我們?cè)谧雷忧鞍旧弦惶斓膹?fù)習(xí)量�！澳パ蠊ぁ币彩且环N非常幼稚的做法，這樣不但使自己得不到全面的復(fù)習(xí)，還會(huì)使寶貴的時(shí)間白白流失，所以“磨洋工”是一種對(duì)自己非常不負(fù)責(zé)任的做法。時(shí)間流逝得無(wú)影無(wú)蹤，來(lái)的快，去的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的'主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！�
是啊，時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，讓我們都珍惜時(shí)間吧！到那時(shí)，讓這個(gè)匆匆的過(guò)客——時(shí)間，永遠(yuǎn)掌握在你我的手中。作文
珍惜作文 篇6
人們總會(huì)犯這樣一個(gè)錯(cuò)誤，應(yīng)該珍惜的時(shí)候不懂得珍惜，而懂得珍惜的時(shí)候卻又失去了珍惜的機(jī)會(huì)。 ——題記
翠葉即將飄落，綠草微微枯竭，紅花悄然已逝，秋果慢慢變黃……就這樣，生靈在青春中悄悄漫步而過(guò)，沒(méi)有回音，沒(méi)有余響……驀然回首的那一刻，沿途的青春印記，一排排、一行行，蜿蜒飄離遠(yuǎn)方……
“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。”逝去的青春猶如漂泊不定的落紅，匆匆而落，劃過(guò)夏末彌漫的晨霧，銷聲匿跡，留下絲絲寒涼。生命里能夠讓我們青春的時(shí)刻實(shí)在不多，當(dāng)這短暫的青春活力綻放時(shí)，我們卻又被生活中的繁瑣占據(jù)，以至于忘記了珍惜這青春珍貴的時(shí)刻，忘記了欣賞這青春美麗的旅途，待到煩躁的心平靜下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)失太多的青春色彩。
逝去的青春，只能停留在記憶，回想起來(lái)卻如同繁瑣的五味瓶。置身其中，不管怎樣使出渾身的力氣，我們?cè)僖矡o(wú)法跳進(jìn)通往青春的隧道口。漸漸地，繁瑣的滋味模糊了眼睛，我們甚至無(wú)法看清青春的色彩，唯一能夠感覺(jué)到的就是那沒(méi)有色彩的印痕，其中還夾雜著朝來(lái)的寒雨、晚來(lái)的風(fēng)。
然而，時(shí)間仿佛也很樂(lè)意挽住青春的手，慢慢的侵蝕著它的一絲一毫。起初，我們可能不會(huì)發(fā)現(xiàn)，但當(dāng)青春逝去了一片偌大的缺口時(shí)，我們才會(huì)萬(wàn)分的懊惱與遺憾。是懊惱時(shí)間的步伐太輕快，還是懊惱我們沒(méi)有用心的去對(duì)待？我們別無(wú)選擇，遺憾之下我們費(fèi)盡心思去彌補(bǔ)，卻又無(wú)法彌補(bǔ)，唯一能做的就是珍惜眼前僅存的青春，別再讓這片缺口蔓延擴(kuò)散。
其實(shí)，漫漫人生路上，當(dāng)青春即將成為夜色孤燈上的殘燭時(shí)，人生顯得蒼老萬(wàn)分，此刻的青春綻放著微弱的光芒，向我們展示了它的昂貴與不朽�；蛟S我們會(huì)因此向往曾經(jīng)走過(guò)的青春時(shí)代，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊歷歷在目，只是時(shí)光不留痕，歲月不饒人。
當(dāng)彌留不了燦爛的青春，我們只能追隨著古人的印跡繼續(xù)感傷“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。人到晚年才會(huì)對(duì)青春更加珍惜，時(shí)光荏苒，即使是夕陽(yáng)，他們也愿跋山涉水、全力以赴去追尋那點(diǎn)點(diǎn)余光，只為能在夕陽(yáng)下多停留一秒。然而這微妙的希望終于還是被暮日下的黃昏吞沒(méi)了。慢慢地，這象征著蒼老青春的夕陽(yáng)也不知不覺(jué)的消失了蹤影。
每當(dāng)耳邊響起小虎隊(duì)的《珍惜》這首歌，心里總會(huì)感慨萬(wàn)分，不管青春怎樣走過(guò)這段人生，至少我們?cè)?jīng)都擁有過(guò)�；蛟S等到生命臨近風(fēng)燭殘年的尾聲，我們才會(huì)意識(shí)到青春賦予自己多么偉大的意義。
珍惜青春吧！讓我們把握現(xiàn)在和未來(lái)的每一刻，讓余下的青春在接下來(lái)的旅途中都綻放出光彩奪目的真諦！
珍惜作文 篇7
“考試結(jié)束，請(qǐng)考生立即停筆……�！�，心中彌漫的是一種不知名的情緒初中，高中生活就這樣結(jié)束了，就像做了一場(chǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)。
再見(jiàn)了，這些年盛放的青春。
那一天，當(dāng)我們離開(kāi)，一切都回到了我們來(lái)時(shí)的模樣。
那些曾經(jīng)相伴的人，不會(huì)再整整齊齊地坐滿一整個(gè)教室。
畢業(yè)了，在這個(gè)奇妙的夏天。
忽然忘記了那是怎樣一個(gè)開(kāi)始，在三年前的那個(gè)八月。
仔細(xì)的尋找，才發(fā)現(xiàn)，在時(shí)光隧道那頭，站著自己模糊的身影，還有最初見(jiàn)到的同學(xué)，最初交到的朋友，最開(kāi)始的那一份緊張期盼。
所有的最初，定格成了一幅記憶中的畫(huà)，開(kāi)啟了從此往后的故事。
如果把每個(gè)人的故事都放在一起，這故事長(zhǎng)的讓我們?cè)诒本?3度轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，長(zhǎng)的讓春天路過(guò)了夏天，長(zhǎng)的讓我們的年少忽然之間白發(fā)蒼蒼。
也許我們的故事很平凡，但對(duì)故事的主角來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)是難以忘懷的刻骨銘心。
軍訓(xùn)時(shí)的迷彩服，被汗水濕了一遍又一遍，在回憶中的風(fēng)雨里飄搖，在陽(yáng)光下熠熠生光;校服被開(kāi)發(fā)出了各種功能，擦桌子，擋雨…。
卻依然在寒冷的時(shí)候給我們溫暖。
今后，我們可以穿上各種高檔舒適的衣服，卻也可以輕易丟棄。
唯有校服，能成為我們舍不得丟掉又再也無(wú)法穿出去的紀(jì)念品。
一本又一本的參考書(shū)，練習(xí)冊(cè)，我們?cè)?jīng)恨不得撕毀，卻又掏錢買了一本又一本。
感嘆，題太多，又感嘆，它們壽命太短，不知不覺(jué)就到了最后一頁(yè)珍惜校園時(shí)光。
畢業(yè)后，整理著以斤計(jì)算的書(shū)本，忽然發(fā)現(xiàn)每一本都成為了獨(dú)一無(wú)二，承載著無(wú)法復(fù)制的青春。
白天，長(zhǎng)了又短，短了又長(zhǎng)
花，開(kāi)了又落，落了又開(kāi)，從此后只開(kāi)在記憶中。
你不會(huì)了，你再也不會(huì)在每一個(gè)醒來(lái)的清晨，抱怨睡眠太少，日子太長(zhǎng)。
你再也不會(huì)，常常懇請(qǐng)別人幫忙帶早餐;你也不會(huì)背著書(shū)包在鈴聲響起之前沖進(jìn)教室，凌亂了自己。
你再也不會(huì)，上課忽然走神，想到好玩的事偷笑，或者幻想成功后的自己…。
然后忽然醒來(lái)，問(wèn)同桌老師講到哪里了。
你再也不會(huì)，忽然找不到橡皮擦;
你再也不會(huì)，在老師要聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候找不到聽(tīng)寫(xiě)本，中午放學(xué)鈴聲響起找同學(xué)借碗票，到了食堂才發(fā)現(xiàn)忘了帶飯卡;
珍惜作文 篇8
時(shí)間匆匆流逝，不知那些人和那些事你們是否還記得，還在懷念�？偸峭锵r(shí)光流逝的太快，低頭沉思不知錯(cuò)過(guò)了多少時(shí)間……
仍舊記得在枯燥的小路旁邊玩泥巴的我，現(xiàn)在已經(jīng)是已懂人事的姑娘，再看看兩鬢已經(jīng)發(fā)白的父母，還隱隱約約的看見(jiàn)額頭上的皺紋，父母因時(shí)間的逝去而漸漸老去，我們也因?yàn)闀r(shí)間的逝去而錯(cuò)過(guò)了很多東西！時(shí)間是不可以用金錢來(lái)衡量的，逝去了就再也挽回不來(lái)了。想想曾經(jīng)，不曾珍惜時(shí)間，到現(xiàn)在才覺(jué)得惋惜，可是已經(jīng)晚了！
珍惜初中的三年時(shí)光吧！三年，看似時(shí)間很長(zhǎng)，其實(shí)漸漸的三年就過(guò)去了！回憶小學(xué)的六年，一眨眼不就過(guò)去了嗎？同學(xué)、朋友也不都在身邊離開(kāi)了嗎？還記得小學(xué)時(shí)經(jīng)常在教室門(mén)口玩跳皮筋，還記得體育課上在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞，還記得小學(xué)的一切，可惜現(xiàn)在都已經(jīng)成為了懷念，只能在腦海中懷念和惋惜。所以六年匆匆流逝，我們沒(méi)有珍惜友情、師生情，但是我們要好好的把握這三年的時(shí)光不要像小學(xué)一樣過(guò)得短暫毫無(wú)意義到頭來(lái)只能自己默默的去懷念。
珍惜父母給予我們的關(guān)愛(ài)吧！我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，而父母還仍在為我們奔波勞累，為了我們不惜讓歲月的滄桑致使?jié)M頭白發(fā)，為了我們不惜讓自己再苦再累也要讓我們吃好喝好，為了我們……父母把自己的一生都托付給了我們，把希望都寄托在我們的身上。在我們熬夜寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，父母不是先去睡覺(jué)而是守在我們的身旁陪伴著我們。珍惜父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)吧，等父母老了就得不到了！
珍惜所有，時(shí)光總是流逝的太快，時(shí)間不可挽回，低頭沉思不知錯(cuò)過(guò)了多少，不曾珍惜……
珍惜作文 篇9
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我早早地起了床，刷了牙，洗了臉。因?yàn)橹苣┑淖鳂I(yè)較少，所以我星期五便把作業(yè)做完了。我高高興興地把我的作業(yè)給爸爸檢查。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)的作業(yè)都給爸爸檢查完了。我便伸過(guò)頭問(wèn)爸爸：“爸爸，我的作業(yè)全部都做完了，可以玩會(huì)嗎？”“當(dāng)然可以。”在一旁的我笑得像朵花似的�！安贿^(guò)，等會(huì)我跟你媽媽出去的時(shí)候，你要寫(xiě)篇作文，四點(diǎn)時(shí)，我會(huì)回來(lái)檢查�！蔽腋纱嗟鼗卮鸬溃骸癘K！小菜一碟，難不倒我的！”我顯得自信滿滿。
等爸爸媽媽走后，我就是這個(gè)家的主人啦！我很愜意地躺在沙發(fā)上一邊吃著零食，一邊看著電視，一會(huì)兒看中央臺(tái)，一會(huì)兒看少兒臺(tái)，一會(huì)兒又看起了湖南衛(wèi)視的連續(xù)劇。我發(fā)現(xiàn)是時(shí)候要寫(xiě)作文了，就看了看墻上的鐘表，已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了。我想了想，反正還有幾個(gè)小時(shí)呢!
這時(shí)，正好剛才吃了零食都消化了，我只好拿一包方便面來(lái)充饑了。吃飽了，喝足了，我又感覺(jué)有點(diǎn)困，就爬到床上，做起我的美夢(mèng)了。睡到下午三點(diǎn)，直覺(jué)告訴我，現(xiàn)在再不寫(xiě)作文可就真來(lái)不及了，再過(guò)一個(gè)小時(shí)爸爸媽媽就要回來(lái)了，這可怎么辦呢？我焦慮萬(wàn)分，心里像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。我只好拿出一張紙，隨隨便便寫(xiě)了一篇作文，拿去交差。
剛寫(xiě)完，爸爸媽媽就回來(lái)了。爸爸一回來(lái)就立刻叫我把作文拿給他看。我慢吞吞地把作文拿出來(lái)，心里更加忐忑不安。只見(jiàn)爸爸微微地?fù)u了搖頭，接著嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“尹曼，今天的作文，你認(rèn)真寫(xiě)了嗎？你寫(xiě)出了你應(yīng)有的水平了嗎？”我跟爸爸一五一十地交待了今天所發(fā)生的事情，爸爸見(jiàn)我這樣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次改正就好，要記住，時(shí)間是很寶貴的。孩子，還記得嗎？古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘少壯不努力，老大徒傷悲’，現(xiàn)在你如果不努力，長(zhǎng)大以后就來(lái)不及了，時(shí)間是不會(huì)留下來(lái)等你的�！蔽衣�(tīng)了爸爸講的這些話之后，悔恨萬(wàn)分。于是，我下定決心，一定要和時(shí)間賽跑，成為時(shí)間的主人！
這一件事雖然過(guò)了很久，但是那天我真正體會(huì)到了“光陰似箭，日月如梭”這句話的含義，那天爸爸說(shuō)的每一句話一直都深深地印在我的心上。我也真正成了時(shí)間的主人。
珍惜作文 篇10
其實(shí)，有很多事都能嚴(yán)重污染環(huán)境，有：隨地亂丟垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪等等。它們的后果都非常嚴(yán)重。但是資源的浪費(fèi)也不容忽視，最嚴(yán)重的就是水資源的浪費(fèi)了。
當(dāng)前，我國(guó)改革發(fā)展正處于關(guān)鍵時(shí)期，要實(shí)現(xiàn)建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，各方面都要跟上去。但是，還是存在一些問(wèn)題——我們的生活環(huán)境受到了嚴(yán)重的污染；而且綠色資源也在減少中。
我們做的很多事污染了環(huán)境，如：有一次，在一個(gè)干凈的小花園里，出現(xiàn)了一些垃圾，漸漸的有許多人往那里扔垃圾，那里就成了一個(gè)垃圾堆了。原來(lái)，那里綠樹(shù)蔭蔭，花兒和小草茂盛地開(kāi)著。蜜蜂和蝴蝶都在那里安了家，那里到處散發(fā)著迷人的氣息�？墒乾F(xiàn)在，那里寸草不生，臭氣熏天，連人都不愿意在那里多待一會(huì)兒。唉！這么一個(gè)美麗的花園就這樣沒(méi)有了，真可惜呀！如果人們注意一下，不去污染那里的環(huán)境的話，現(xiàn)在，再經(jīng)過(guò)改善一下，那里就是一個(gè)世外桃源了。并且，人們?cè)谀抢镄菹⒁幌�，乘乘涼，是多么美好的事呀！可現(xiàn)在卻成了垃圾場(chǎng)，污染環(huán)境的后果真是不堪設(shè)想��！
而且，還有許多工廠的廢棄物也在污染著環(huán)境，但是最嚴(yán)重的是水的污染，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)村子，那里有一個(gè)清澈的池塘。水里面種著荷花，養(yǎng)著金魚(yú)，那里非常美麗，到這個(gè)村子里來(lái)的游客都不會(huì)忘了來(lái)看一看這里的景色。并且村子里的人們洗衣、做飯，就連喝水也和這里的水，所以水非常的珍貴。有一天，一個(gè)商人在池塘邊開(kāi)了一個(gè)工廠，工廠排除了許多廢水和垃圾，紛紛流入了池塘里……后果可想而知：金魚(yú)死了，水邊成了污水，游客再也不來(lái)了，村子里的人們紛紛搬走了……唉！小池塘已經(jīng)消失了。工廠嚴(yán)重污染了環(huán)境，讓村子里環(huán)境變得很惡劣，影響了人們的生活。這雖然是個(gè)故事，但是日常生活中的確有不少這樣的事，結(jié)果都非常嚴(yán)重，不只是這么簡(jiǎn)單的后果。
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