珍惜時(shí)間學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的珍惜時(shí)間學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜時(shí)間學(xué)生作文1
古往今來(lái)，許多名言都給告訴我們一個(gè)道理：我們要珍惜時(shí)間。
俗話說(shuō)得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這句話告訴我們時(shí)間的可貴，是用金錢也賣不來(lái)的，而對(duì)于珍貴的東西，我們往往是要珍惜的。有人把時(shí)間比作和中水，說(shuō)它只能流去不能回。是啊，時(shí)間總是匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝的，它來(lái)之快，去之急，時(shí)常讓人不知所措。因此，我們更應(yīng)該牢牢把握住機(jī)會(huì)，好還珍惜時(shí)間。
富蘭克林說(shuō)過(guò)，“你熱愛生命嗎？那就珍惜時(shí)間吧，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料”。它是足以說(shuō)明時(shí)間對(duì)我們的重要意義的'。生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最珍貴的東西，沒有生命，一切都失去了意義。而時(shí)間，組成了生命。那么對(duì)待時(shí)間，我們又應(yīng)該怎樣做呢？很簡(jiǎn)單，想富蘭克林說(shuō)的那樣，去珍惜它。雖然浪費(fèi)時(shí)間也是對(duì)待它的一種做法，但我相信那只是沒有時(shí)間觀念的傻子才干的事，真正有頭腦的人會(huì)去珍惜它。因?yàn)椤捌胀ㄈ酥幌氲饺绾味冗^(guò)時(shí)間，而有才能的人設(shè)法利用時(shí)間”。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是有限的生命，而要讓這有限的生命發(fā)揮光彩，就是做更多有益的事，但如果你整天想著明天再做，后天再做，那么時(shí)間會(huì)漸漸離你遠(yuǎn)去，這種浪費(fèi)的結(jié)果就是要完成的事堆積成山因?yàn)椤巴瓿晒ぷ鞯姆椒ㄊ钦湎恳环昼姟�，而且“拋棄今天的人不�?huì)有明天，而昨天，不過(guò)是行去流水”。
時(shí)間對(duì)于我們是很重要的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這普遍而有珍貴的東西。
珍惜時(shí)間學(xué)生作文2
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句話告訴我們，時(shí)間和黃金雖然一樣珍貴，但是黃金卻買不來(lái)時(shí)間，這句話中也說(shuō)明了一個(gè)道理：時(shí)間比任何事物都珍貴。
燕子在漸漸轉(zhuǎn)涼的秋天啟程飛向南方，又會(huì)在春意盎然的春天飛回；可今年的燕子總會(huì)發(fā)生變化，會(huì)和明年的永遠(yuǎn)不一樣；種子也會(huì)在春天栽進(jìn)大地的懷抱，有了雨點(diǎn)的滋養(yǎng)，有了泥土的培育，最終擁有無(wú)邊的樹蔭，可他永遠(yuǎn)不會(huì)再一次變成種子；小草在生機(jī)勃勃的春天從松軟的泥土里冒出頭來(lái)，又在寒冷的冬天蓋上雪白的棉被；沙漏也會(huì)在我們不知不覺中流逝過(guò)去，雖然你可以再一次讓他倒過(guò)來(lái)，但之前流失的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，而迎來(lái)的是新的一分鐘……
時(shí)間會(huì)不停地流逝，那我們一分鐘能寫多少個(gè)字呢？今天上課時(shí)，老師帶我們做了一個(gè)游戲，每個(gè)同學(xué)在課本上找一段文章，然后在筆記本上寫下來(lái)，老師說(shuō)要求字跡工整，并且是一分鐘之內(nèi)，當(dāng)老師說(shuō)：“開始！”的時(shí)候，我飛快的寫起來(lái)，但字跡必須工整，老師一直在教室里說(shuō)：“12秒，20秒，35秒，48秒，58秒……””停！”一聲，讓大家停了下來(lái)，我寫了31個(gè)字，我們班寫的最快的是趙孜萌，她一分鐘寫了40個(gè)字呢！而老師要求作文寫450字，我們每個(gè)人平均每分寫30個(gè)字，那么十幾分鐘就寫完了，可我們每次要寫30分鐘呢！
有了這些事情的經(jīng)過(guò)，我也知道時(shí)間比任何事物都珍貴，你的心情就決定時(shí)間的快慢，既然時(shí)間如此珍貴，我要好好珍惜她！
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