珍惜相遇作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的珍惜相遇作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜相遇作文1
同位，我在想，為什么我們的人生總是充滿偶然呢？或許若沒有軍訓時對你多情的一眼，我想我不會陷入迷戀你的如此境地，覆水難收。
同位，你知道嗎，今天體育課上不經(jīng)意看見你在打球，你搶球時那矯健、帥氣的身姿，真的讓人很有安全感。不知為何，我站在一個不顯眼的地方靜靜看著你，突然心里空空的，又突然全是冷水。
真的很喜歡你的笑容，那是最真性情的流露，有時帶著霸氣的不羈，我也喜歡。我知道，那樣的笑也是我被禁錮在骨子里的野性，此生怕也無法釋懷。
雖然總是很生氣地對你說不要惹我，可又在心里很享受你帶給我的麻煩，仍記得那個沒有你吵鬧的位置上，我竟無聊地睡著了。安靜說的或許是對的，你日日夜夜在我身邊，時時刻刻影響著我，導致現(xiàn)在你已成為我生命中不可或缺的一部分。
這種感覺，好奇怪！是暗戀嗎？還是瞬間的悸動？你的一言一行中究竟有意無意，對不起我太笨，真得看不出來。
可時間依舊如流水般帶走我們的一個個眼神，一次次心動，班主任說下學期要分文理科了，而我們，注定不是同一條路上的人。
同位，還記得我們曾暢談理想的那個午后嗎？你玩笑著說要去吉林大學，那里涼快，可眼神卻透著堅定；而我鐵了心要去南方發(fā)展，立業(yè)成家。
到時候的我們，怕也只能活在對方的記憶里，應了《同桌的你》。
然而，我們?nèi)缃竦纳顝涀阏滟F，珍惜每一天吧！
只能這樣了，最好的結局，且行且珍惜！
珍惜相遇作文2
有些人，有些事，一轉身就是一輩子。
——題記
電視劇中時常有這樣的鏡頭：男主和女主擦肩而過，在經(jīng)過一次美妙的意外——相逢。而生活中不是這樣，錯過了就是錯過了很少再相遇，即便相遇也很難回到從前。然而我們所能做的只有珍惜我們的每一次相遇。
和你的相遇，伴著淡淡的花香，如今，花香還在，人已各分兩地。
你是我生命中的第一個朋友，那是我們都僅有5歲。記憶中的你總是扎著長長的辮子，穿一件通紅的上衣，臉上調(diào)皮的雀斑毫不影響你自信的笑容。我們在“花�！敝邢嘤觯憧偸菐е信剖降奈⑿υ诨▍仓写┧�，像一個精靈，雖不完美，但很單純。我總是靜靜地看著你，聽你嘰嘰喳喳的說個沒完。你的到來讓我不再感到孤單。
一年后你便離開了，大人們說你去外地上學了，我們的快樂暫停了。
后來我也上了學，在本村。有一次暑假，你來找我，我才知道你回來了。你剪了短發(fā)，普通的黑白色調(diào)代替紅色。望著你半成熟半天真的臉，油然而生一種陌生又熟悉的感覺，我們之間變了，和以前有了不同。依舊是你說我聽，你說，你剪發(fā)時大哭了一場，十分舍不得，不過現(xiàn)在沒什麼了，因為經(jīng)歷過也就沒什麼了。
對，經(jīng)歷過也就沒什麼了。分離了一次，就不害怕了。命中有時終須有命中無時莫強求。即使以后因為分離，而做不成密友，也會珍惜我們的每一次相遇。
——致我生命中第一個朋友，愿你幸福！加油！
珍惜相遇作文3
并不是像旋木馬般兜兜，仿佛走了很遠的'路，到頭來那人還在原處。
它是幾何上的一個動點，永遠沿著一條直線，永遠朝著一個方向馬不停蹄地向前。
如若人生真的是一條直線，那么大千世界便是一個無邊的平面。每個人都把自己無限延伸在這個平面上，一條直線便可以與成千上萬條直線相交。所與之相交的直線或許是其家人、朋友、同學、老師，亦或是大街上漠然擦肩而過的人。若是有緣，便是在茫茫人海中多看了一眼，或許一眼，便足以萬年。
每條直線都會和多個直線相交，絕對沒有完全平行于所有直線的特殊的那條線。相交的幾率很大，但真正能夠融匯的幾率又是何其的�。∶績蓷l直線如若注定要相交，卻也不過只有一次相交的機會，而能不能有所結果，也要看他們自己的造化。
相交的那一刻很短，似如擦肩而過；相交的那一刻亦很長，或是戀人數(shù)月的相戀，又或是夫妻幾十年的相守，若是真的要執(zhí)子之手與子偕老，那么兩條直線相交后便合為一條直線，往后同患難，共相守。若是現(xiàn)在或以后決定分手，從此相濡以沫變更為相忘于江湖，那么，兩條直線仍然各是各的，仍然走著自己的路，不會再有第二次相交。也許在之后才會碰到合適的人，又也許待到他們醒悟過來，已然錯過了這一生中最想要與之廝守的人，卻也無法回頭；淚流濕裳，潸潸然，也只能跟隨時間的洪流，不斷向前。
所以，珍惜生命中的每一次相遇。或許這一站錯過了，下一站也不復以往了。
珍惜相遇作文4
7月20日是夢之旅實踐隊在電白二中支教的第八天，轉眼十天之期就只剩下兩天。在這個即將分別的日子，令所有隊員想不到的是，二中陳校長竟然作東給我們夢之旅31位隊員準備了一頓豐盛的晚餐。
這次晚餐吃得其樂融融。而且，因為之前我們吃飯都是拿著各自的飯盒領取餐飯，所以，這次同桌共食的方式倒顯得像是一家人吃飯。飯桌上，沒有領導與服從，沒有埋怨與奉承。校長和老師像是我們一大群人的家長、朋友，我們在一起笑談人生。
然而，在這之前，我是鮮少有這樣的機會和老師們一起吃飯的。我和老師的關系似乎永遠簡單、不牽扯。我是他們的學生，他們是我的老師。我需要聽從他們的教育，他們需要盡力給予我們最好的教育�，F(xiàn)在想想也是可笑，他們明明在我的人生扮演如此重要的角色，可我和他們的關系卻是淡漠不堪。
這次為期十天的三下鄉(xiāng)是收益不淺的。雖然我在新聞組，未能站上三尺講臺嘗試教師夢，但我也在一次次聽課中收獲不少心得。另外，二中校長和老師崇高的人格魅力和教師風采更是讓我受益滿滿。這一次，校長和老師們給予我們的是同事般的對待。這一次，他們教與我們的是教書育人的藝術與責任。
第一次真正走進社會，體驗生活與工作的點滴辛酸。這一趟旅途，感謝陳校長的信任和支持。因為有你，我們的第一次涉世之旅幸福圓滿。