精選珍惜的作文合集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的珍惜的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜的作文 篇1
人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知其珍貴。于是，漫漫人生，有多少人這樣唱嘆：覆水難收，后悔莫及。 ——題記
我們常常抱怨，為什么我比某某笨？為什么某某總是下的功夫最少，卻考得最好？為什么某某上學(xué)專車接送，咱只能步行我？為什么某某父親是大官，我的父親卻是個(gè)農(nóng)民？為什么
也許，現(xiàn)在我們應(yīng)該換個(gè)角度來(lái)想想。
上帝是公平的，陽(yáng)光雨露，鳥語(yǔ)花香，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平地給予，不同的，只是我們對(duì)待事物的態(tài)度罷了。腦子笨？沒(méi)關(guān)系，俗話說(shuō)“笨人有笨�！甭�。試考砸了？別氣餒，繼續(xù)努力，要知道，沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)勝利，也沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)失敗。家庭條件差？那正好，有利于培養(yǎng)勤儉節(jié)約的的意識(shí)。父親是農(nóng)民？作為農(nóng)民，把你拉扯大，供你吃穿，那豈不是更偉大？
人必須體驗(yàn)失去的痛苦，才會(huì)珍惜擁有的幸福。我們感覺(jué)不到幸福，往往是因?yàn)槲覀兙吞幵谛腋Ｖ�，就像賈島的《尋隱者不遇》中說(shuō)的：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
當(dāng)你每夜挑燈苦學(xué)時(shí)，面對(duì)那如山的作業(yè)心中暗罵老師時(shí)，你要想那些因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件差而被迫輟學(xué)的同齡人們，有多么希望能坐到教室里，聽一聽那讓你覺(jué)得乏味無(wú)聊的課程；當(dāng)你對(duì)父母的說(shuō)教無(wú)比厭煩時(shí)，你要想你的身邊還有一些沒(méi)有父母的人，對(duì)于這些人來(lái)說(shuō)，即使是父母的嘮叨，聽著也是幸福的；當(dāng)你向父母抱怨買來(lái)的鞋為什么不是“特步”牌的時(shí)候，你要想，這個(gè)世界上還有沒(méi)有腳的人。
我們其實(shí)已經(jīng)擁有了很多。每天早上醒來(lái)，呼吸著清新的空氣，感受著生命蓬勃的氣息，就是一種幸福；和朋友坐在一起八卦聊天，開懷大笑，就是一種幸福；回到家，發(fā)現(xiàn)父母為你準(zhǔn)備了香噴噴的飯菜，等你進(jìn)門對(duì)你說(shuō)一句“你回來(lái)了”，也是一種幸福。
我們已經(jīng)擁有了這么多，有什么值得抱怨的呢？偶爾收斂一下自己的脾氣，因?yàn)槟且粫r(shí)的沖動(dòng)也許會(huì)讓你做下后悔一輩子的事；要孝順父母，不只是隨便說(shuō)說(shuō)，即使多打兩個(gè)電話也是好的；每天開心一點(diǎn)，不要斤斤計(jì)較，放寬心，過(guò)去的事沒(méi)必要一直放在心上；真心對(duì)待親友，不要為了一些身外之物而丟棄了最重要的東西；不要輕易放棄生命，活著，真的很好。
珍惜你所擁有的，不要等失去后才后悔。
珍惜的作文 篇2
一年四季，總有一種東西悄悄地出現(xiàn)在我們眼前，然后又悄悄地落下。那是什么呢？那就是樹葉。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，一棵看似枯樹的枝上冒出了許多嫩綠的小芽，它們比綠豆要小得多，不是很認(rèn)真看的話，是很難發(fā)現(xiàn)它們的；但它們又很綠，是綠得那樣的誘人。原來(lái)，那是些來(lái)報(bào)春的小家伙。它們剛剛還在樹媽媽的懷抱里睡著，忽然，一個(gè)醒來(lái)了，另一個(gè)又醒來(lái)了。它們?nèi)轮�，迫不及待地把頭鉆出來(lái)，好奇地看看這個(gè)美好的世界。春天是多么的美好。
夏日炎炎，太陽(yáng)光猛烈得很。熱得大地上的小草低下了頭；熱得吱吱叫的知了閉了嘴；熱得在田里勞作的農(nóng)民伯伯汗如雨下。唯獨(dú)一群孩子敢沐浴這毒辣的陽(yáng)光，那就是長(zhǎng)大了的樹葉。它們?cè)跇鋴寢尩闹蜗滦纬闪艘话褌�，一把在�?yáng)光底下綠得發(fā)光的大傘。知了躲在樹下休息；農(nóng)民伯伯勞作完后也在樹蔭下乘涼。一陣風(fēng)吹來(lái)，涼颼颼的。抬頭看看那些樹葉，才發(fā)覺(jué)春天已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在是夏天了。
秋天，是碩果豐收的好季節(jié)。農(nóng)民在高興地采摘由樹葉們保護(hù)長(zhǎng)大的碩果，笑得合不攏嘴——又是一個(gè)豐收年嘛。當(dāng)果實(shí)被摘去后，大部分的樹葉邊隨著秋風(fēng)吹來(lái)的節(jié)奏，紛紛變黃落下，只剩下一小部分仍陪著樹媽媽。看著這慢地金黃的落葉才想起，秋天即將離去了，冬天快要到了吧。
當(dāng)冬天那凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)時(shí)，樹上那僅存的樹葉又落了幾片。雀鳥早已離去；知了也不再鳴叫；農(nóng)民正在為下一個(gè)豐收年而準(zhǔn)備著。周圍靜悄悄的，只剩下那棵當(dāng)年充滿生機(jī)但現(xiàn)在孤身一個(gè)的老樹在頂著寒風(fēng)依然堅(jiān)強(qiáng)地活著。當(dāng)最后一片落地的葉被冬風(fēng)吹走時(shí)才知道冬天已經(jīng)到了，春天又離我們很近了。
樹葉依舊這樣生，這樣落；時(shí)間依舊這樣來(lái)，這樣去。不同的是，樹葉還有再生的時(shí)候，時(shí)間沒(méi)有再來(lái)的機(jī)會(huì)。那不停重復(fù)著的日子如那不停重復(fù)著生與落的樹葉，都在告訴我們，這一天已經(jīng)過(guò)去了，這一年也即將過(guò)去。盡管接下來(lái)的是更美好的一天，盡管接下來(lái)的將會(huì)是更幸福的一年，但今天過(guò)去了就會(huì)成為“過(guò)去”，而明天將只會(huì)是個(gè)新的“今天”。
所以請(qǐng)珍惜現(xiàn)在仍能“看到”的“樹葉”吧，因?yàn)樗粫?huì)生與落，猶如時(shí)間的來(lái)與去。
珍惜的作文 篇3
花兒珍惜每一滴甘露，傲然開放，絢爛了整個(gè)春天；蜜蜂珍惜每一朵小花，辛苦采蜜，釀出了最甜的蜂蜜；夏蟬珍惜每一天的生活，盡力鳴叫，留下清脆的.歌喉。
不懂事的我們迎來(lái)了人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)叛逆期。揮舞著青春的旗幟，大喊著：青春萬(wàn)歲！做著一切我們自以為有意義的事，殊不知，時(shí)間正從我們的指尖，從我們嘻笑的嘴邊，從我們的發(fā)絲中，悄悄的，如沙子般流向了一個(gè)看不見的地方。
初三，意味著什么？是小溪分流的地方，還是人生路上一個(gè)懸崖峭壁？當(dāng)我們盡力揮灑汗水的時(shí)候，是否看到背后父母，老師期盼的目光，是否聽到時(shí)光在滴滴答答飛快的流逝？
我們經(jīng)歷的不多，在那十五歲的天空中并沒(méi)有幾顆耀眼的星星。但那些我們不曾留意的，像白云朵朵，充斥了整片天空，比如說(shuō)父母的關(guān)懷，比如說(shuō)同學(xué)的友誼，又比如說(shuō)老師的幫助。
但考試的失意，家人的逝去，同學(xué)的背叛。凡此種種，都讓我感覺(jué)失去了所有，于是我變得更加叛逆，不愿聽父母，老師的話。但是，自從上了初二，我發(fā)覺(jué)我變了，學(xué)會(huì)了靜靜地思考，冷靜地分析�；腥婚g，好像我死死地拉住了時(shí)間，拉住了即將隨我而去的一切事物。有一首歌唱道：珍惜所有，包括你不曾擁有的。是��！我們?yōu)楹慰偸潜г鼓切┩纯嗄�？轉(zhuǎn)身看看，我么所擁有的，并不比別人少啊！父親頭上的白發(fā)，母親眼角的皺紋，那是我們所擁有的親情。健康的身體，堅(jiān)強(qiáng)的意志，那是我們所擁有的青春和激情。同學(xué)的安慰，朋友的鼓勵(lì)，那是我們擁有的友情。老師的幫助，老師的指導(dǎo)，那是我們擁有的師生情。
感謝初一，感謝你讓我明白了許多。
感謝初一，感謝你帶給我那么多的財(cái)富。
感謝初一，感謝你讓我多了一分珍惜。
我不知道今后的路會(huì)是如何，但我會(huì)銘記：珍惜所有，珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
珍惜的作文 篇4
我不經(jīng)意的抬起頭，一抹紅色猛的闖入我的視線，距離中考只剩下50天了，它是那么的耀眼，回首軍訓(xùn)時(shí)，教官嚴(yán)肅的表情，同學(xué)們稚嫩的笑臉，依然歷歷在目，三年，好快，它走的那么匆忙，50天之后，是一種結(jié)束，也是另一段旅程的開始，50天之后，我們要各奔東西，為各自的理想而拼搏，50天，且行，且珍惜�？�，那孜孜不倦的老師
教室里同學(xué)們都認(rèn)真地在刷題，為了中考，沙沙的寫字聲是那么的悅耳，坐在講臺(tái)上的老師也沒(méi)歇著，她也在認(rèn)真的批改試卷，她的眉宇間時(shí)而皺成一個(gè)圈子，時(shí)而又眉開眼笑，正是我們的文字流露給她留下的寫照。想必，多年以后，回想此情此景，該會(huì)有良多感觸。
還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)懵懂的眼神，老師的鼓勵(lì)無(wú)疑給了我一針強(qiáng)心劑。她說(shuō)別怕，慢慢會(huì)適應(yīng)的，我上英語(yǔ)課總愛(ài)打瞌睡，所以大部分時(shí)間英語(yǔ)都是八十幾分，彭老師，就愛(ài)用那圓溜溜的大眼睛瞪著我，我便一時(shí)倦意全無(wú)，不得不強(qiáng)打精神聽課，她總愛(ài)說(shuō)：“英語(yǔ)是靠慢慢積累的，要堅(jiān)持下來(lái)，它不像語(yǔ)文，學(xué)幾首《關(guān)雎》之類的小情詩(shī)，或《與妻書》之類的情書那么有趣，英語(yǔ)大多數(shù)時(shí)候也是會(huì)枯燥的。但正因如此，你才更要努力呀！”
每當(dāng)我取得一點(diǎn)小小成績(jī)而驕傲自滿時(shí)，班主任李老師便會(huì)說(shuō)：“驕傲是你的勁敵，要戰(zhàn)勝它，要持之以恒”，我便會(huì)收起我的小驕傲，虛心學(xué)習(xí)，就是這些可親可敬可愛(ài)的老師，在這三年里，陪伴著我，教育著我，他們將我送上起跑線，也在50天后的中考，等著我凱旋，珍惜當(dāng)下的師生情誼。
瞧，那談笑風(fēng)生的伙伴們
“女生寢室為何頻頻發(fā)出尖叫？到底是道德的淪喪還是人性的泯滅？”哈哈！我們寢室的確頻頻發(fā)出尖叫，哎！眭夏鈺又在吼《opera2》了，拉起嗓門唱上去就下不來(lái)了，似乎整棟樓都被她的魔音籠罩著，Oh，No！還讓不讓人睡覺(jué)呦。
當(dāng)然，通常制止這種引起公憤的事，還得由我來(lái)解決，我通常會(huì)把她拖到走廊外面去，讓她對(duì)著無(wú)盡的夜空釋放自己心中的抖音，而這一絕招最靈，她便不敢再亮嗓了，因?yàn)椤滋觳欢沟暮凇?/p>
課間，有同學(xué)們嬉笑打鬧的身影，課上，有著大家認(rèn)真思考問(wèn)題的神情，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而舒展。這一幕幕，早已被我深深的印在了腦海里。
就是這么多可愛(ài)的伙伴、老師們陪伴著我，幫助著我，激勵(lì)著我，警醒著我……
看云卷云舒，初中三年一晃而過(guò)；
觀潮起潮落，初中步履匆匆滑過(guò)；
嘆月圓月缺，初中生活有悲有喜；
賞花開花落，初中生活有得有失。
望著醒目的50天，且行且珍惜！
珍惜的作文 篇5
老師們、同學(xué)們：
大家早上好。我今天演講的題目是“珍惜大地的每一片綠色”。
連續(xù)幾天的浩蕩春風(fēng)，終于吹醒了沉睡的大地，綿細(xì)無(wú)聲的春雨滋潤(rùn)了天地萬(wàn)物。春的使者用神奇的雙手在不知不覺(jué)中為大地披上了新裝：小草吐綠，柳枝含苞，鳥雀和鳴，在這春光明媚、鳥語(yǔ)花香的季節(jié)，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié)。
植樹是中華民族的光榮傳統(tǒng)。古老神州曾經(jīng)是綠色的王國(guó)，我們的祖先正是從那鋪天蓋地的綠色中走過(guò)了蒙昧走到了文明，可以說(shuō)，森林是人類的樂(lè)園，也是文明的搖籃。如果毀滅森林、失去綠色，就毀滅了人類賴以生存的生命圈，就失去了人類社會(huì)繁榮富強(qiáng)的基礎(chǔ)。歷史上由毀滅森林帶來(lái)嚴(yán)重后果的例子有很多，曾經(jīng)孕育了古代巴比倫文明的美索不達(dá)米亞平原由于森林的毀滅竟成了荒蕪不毛之地；古代埃及的文明也是在森林消失后鑄就了三千年的荒涼與貧困；席卷非洲的大饑荒在很大程度上也是森林銳減的結(jié)果。我國(guó)是一個(gè)水旱災(zāi)害多發(fā)的國(guó)家，其根本的原因在于沒(méi)有形成固若金湯的綠色屏障。
我們承認(rèn)，人類社會(huì)的發(fā)展確實(shí)給我們帶來(lái)豐富的物質(zhì)文明，但不可否認(rèn)，也帶來(lái)了令人觸目驚心的現(xiàn)實(shí)，森林銳減、植被減少、土壤沙化、垃圾泛濫、物種滅絕，象征生命和希望的綠色正從人們的視野里一點(diǎn)一點(diǎn)地消失：漫漫黃沙正大片吞噬著人類賴以生存的珍貴的土地，遮天蔽日的沙塵暴已從西北大地瘋狂肆虐到東南沿海一帶，洪澇災(zāi)害、泥石流不斷地挑戰(zhàn)人類忍受災(zāi)難的極限，厄爾尼諾、海嘯更是橫沖直撞、勢(shì)不可擋……環(huán)境惡化的幽靈在地球上空、在中華大地上游蕩，酸雨、臭氧層耗損、氣候變暖等一把把“達(dá)摩克利斯之劍”已經(jīng)降臨到人們的頭上。而這很大程度上是人類毀滅綠色帶來(lái)的惡果！
面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，作為一個(gè)有責(zé)任心和使命感的地球公民，特別是當(dāng)代的青少年，應(yīng)該做些什么呢？的確，我們的力量可能比較渺小，無(wú)法阻止大片森林被砍伐，也不能遏制人類向自然索取的貪欲，但我們可以用自己的方式維護(hù)日漸稀少的綠意：不攀折花木、不踐踏小草，不使用一次性木筷、不互贈(zèng)賀卡……我們還可以用自己的行動(dòng)呵護(hù)非常珍貴的綠色的環(huán)境：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在樹木上刻畫，清除花壇、草坪里的雜物，做好保護(hù)環(huán)境的宣傳。大家可能還記得我們校園里那溫馨的公益廣告：“小草有生命，足下多留‘青’”，“小草也需要您的呵護(hù)”，“綠色——-生命之源”。這就是我們同學(xué)愛(ài)護(hù)綠色、保護(hù)環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)！當(dāng)然，做這些事情，一個(gè)人的力量還不夠，一個(gè)人的影響還太微弱，但若大家都行動(dòng)起來(lái)，就能保護(hù)一片綠色，增添一片生機(jī)。自然是多彩的，但惟綠色才是生命的象征。綠色是人類的搖籃和文明的襁褓，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，撒一滴汗、獻(xiàn)一份愛(ài)，從身邊的小事做起，致力于保護(hù)我們本已傷痕累累的地球家園，把綠色還給大地！
珍惜的作文 篇6
如果，有一朵花兒已經(jīng)在彼此的心間悄然縮放。
如果，我們的相遇是冥冥之中的天意。
如果，彼此心靈的碰撞已經(jīng)發(fā)出了耀眼的火花……
那么，請(qǐng)什么也不必說(shuō)，就讓我們用心，去靜靜的傾聽。
曾經(jīng)，我們也如那些絢爛的花兒一般怒放，盛開在自己的原野里，任由風(fēng)霜雨露，在我們溫暖而柔軟的身體里蕩滌而過(guò)，像風(fēng)暴般狂野，如流星般璀燦。
相守，需要的是一份執(zhí)著；相知，需要的是一份坦誠(chéng)和寬容；相遇，則需要一份或深或淺的緣分。
而當(dāng)有一天，我們終于有緣可以遇見的時(shí)候，或許我們懵懂，或許我們青澀，或許我們已如秋天的果實(shí)般成熟。
既然，相遇，是不可避免的，那么，不管相逢是在春夏秋冬的哪一個(gè)日子，也不論這樣的日子是雨是晴，我們是不是都應(yīng)該為之歡呼雀躍，甚至舉杯歡慶？
常常為一句話而感動(dòng)，為一次意外的相逢而驚喜。因?yàn)�，我相信，每一朵花兒，都有屬于自己的心語(yǔ)——不論含苞欲放，不論俏如春光，也不論無(wú)語(yǔ)凋謝。
其實(shí)，我知道當(dāng)我們相遇的時(shí)候，我們?cè)缫呀?jīng)錯(cuò)過(guò)了一生當(dāng)中最最精彩的花期，只在殘存的花瓣上，留有醉人的余香，并將一個(gè)曾經(jīng)歷經(jīng)滄海之后的夢(mèng)想，久久地埋藏進(jìn)了深深的心底。
生命，于我們每個(gè)人都只有一次，我們無(wú)法、也不能讓生命重來(lái)。而當(dāng)我們的生命，都漸漸在這寂寞無(wú)聲中老去的時(shí)候，輾落成了泥，我們肯定也不會(huì)在這世間留下一點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。而那種只屬于我們之間的花語(yǔ)，不會(huì)再有人記得，也不會(huì)再有人聽得懂。
今夜，重復(fù)了千百遍的夢(mèng)境再一次清晰：身后，是千仞絕壁；前方，是萬(wàn)丈深淵。我知道，是生活的毅然決然，又一次將我逼到了進(jìn)退維谷的艱難決擇之中。
可是，你也許不會(huì)明白，我所面對(duì)的這種尷尬與困惑。
和一顆心被撕碎的感覺(jué)比起來(lái)，痛楚于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不再算什么了。我或許可以選擇做一只展翅飛翔的鳥兒，凌空飛渡，自由翱翔，而不必去擔(dān)心所要面對(duì)的粉骨碎身；我或許可以想像自己是一條藤蔓，攀附于絕壁之上，努力去接近天空中最絢爛的那縷陽(yáng)光；我甚至可以化身為一粒塵埃，于風(fēng)雨飄零之中，去接受宿命的安排。
然而，我最割舍不下的，是你呵！
從和你遇見的那一刻起，我就知道，自己遭遇到了生命中的一個(gè)死結(jié)，理不順，也解不開，更逃不掉！因?yàn)椋以?jīng)孤獨(dú)的花語(yǔ)，你居然只是輕輕的拈花一笑就聽懂了！我驚喜，我感動(dòng)，我淚流滿面。
我們?nèi)缤瑑芍旯掳恋臉洌?jīng)站在陡峭的山崖上，眺望彼岸；我們已經(jīng)枝繁葉茂，于風(fēng)雨飄搖中走過(guò)了大半個(gè)人生；我們只在自己的世界里，將夢(mèng)想的種子深深的埋藏……
珍惜的作文 篇7
無(wú)數(shù)次的風(fēng)雨中，當(dāng)我擠在熙熙攘攘的人群中時(shí)，您總是擔(dān)著一把傘，站在風(fēng)雨中，留海已經(jīng)濕了了，您卻沒(méi)有顧它，只在乎看沒(méi)看到我，每當(dāng)你在人群中看到我后，你的臉就會(huì)從憂愁變?yōu)闅g喜。
如今的我已經(jīng)走過(guò)了十四個(gè)年頭，無(wú)情的歲月在您臉上刻上了皺紋，可您在我心中依然是年輕的。
二月的春風(fēng)迎面吹來(lái)，帶著我的歉意飛到了去年的那個(gè)星期日。
那天我依然是早起，沐浴著晨光。我睜了睜惺忪睡眼，看見您在收拾行李，我問(wèn)您去哪，你說(shuō)您要去外婆家，晚上才能回，您滿帶青筋的手拿了五十塊給我，還囑咐我要注意安全。
我沒(méi)太在意，便回到了房間讀書，中午很快就到了，我已經(jīng)餓的饑腸轆轆了，這時(shí)我從房間走了出來(lái)，不料，五十塊我忘了在哪，便四處去找，沒(méi)找到，心里抱怨著，早知平時(shí)就存點(diǎn)錢了。
沒(méi)辦法，我只好找了些餅干充饑，也就是憑著這些餅干，我艱難的熬到了下午六點(diǎn)多，太陽(yáng)漸漸西下，萬(wàn)物都把它們的影子拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，可您還不見蹤影。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的度過(guò)，九點(diǎn)到了，我很擔(dān)心，擔(dān)心您是不是出事了，一打您的手機(jī)，老是說(shuō)，您所播得號(hào)已關(guān)機(jī)，打了不下十次后，內(nèi)心的不安變?yōu)闇I水順著臉頰流了下來(lái)。
當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)哭干了眼淚，怎么擠也擠不出來(lái)，可內(nèi)心的不安卻沒(méi)有半點(diǎn)減退。
突然我聽到了熟悉的開門聲，還沒(méi)等您開門，我先跑到了門前，真是您，我沖了過(guò)去，緊緊的抱住您，深深的叫了聲，媽。
這個(gè)擁抱，很陌生又很熟悉，童年時(shí)期您不就是這樣抱我的嗎，可逐漸的我與您的距離變遠(yuǎn)了，今天，我找回了那種熟悉的擁抱。
也懂得了珍惜，珍惜您，珍惜您的一句句囑咐，我不要再與您的距離拉開，我要永遠(yuǎn)當(dāng)媽您的乖小孩。
廣東省電白縣東城中學(xué)初一：徐嘉豪
珍惜的作文 篇8
時(shí)間太瘦而指縫太寬、光陰的流沙從指尖輕點(diǎn)劃過(guò)。追逐不到時(shí)間的腳步，俯仰間，西風(fēng)獨(dú)自涼。
最悲情莫過(guò)于那一句：已經(jīng)回不到過(guò)去了。那些想起就會(huì)感傷的朋友，天真地認(rèn)為可以天長(zhǎng)地久，卻仍被時(shí)間搶走了，只有沙漏還在循環(huán)它的99秒，只有我們還要不斷前行。
高三的烈日已慢慢燃起，曾天真地認(rèn)為在高三行走，只需勇氣，有勇氣去拼搏，有勇氣去實(shí)現(xiàn)自己。其實(shí)，比勇氣更重要的是珍惜，珍惜每一個(gè)陪伴自己的朋友，也許轉(zhuǎn)身間就會(huì)成為回憶，珍惜高三的每一節(jié)課，也許這是人生中最后一段用心去拼的日子了，珍惜那個(gè)會(huì)為自己講笑話的同桌，珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳幻搿?/p>
高三，有太多的遺憾，亦有太多的逝去，就像風(fēng)箏終要飛向很藍(lán)的天空，沙漏終會(huì)漏完它的一粒粒細(xì)砂。高三，我們拼搏，堅(jiān)守著最初的夢(mèng)想。我們?cè)诟呷那啻褐星靶�，無(wú)怨無(wú)悔，亦要珍惜遺失的美與逝去的美……
有人說(shuō)：“雖逝去，亦幸�！蹦潜∪缦s翼的幸福是過(guò)去的，那一份縱使遺憾也是完美懂得，只因我們用心去感受過(guò)，我們珍惜過(guò)。在不斷的前行中，縱使遺憾，但亦懂得，只因珍惜。
高三的時(shí)光雖逝去，亦幸�！撬槠拿利�，是不舍的挽留，是青春的悲壯，是靈魂的洗滌，記住了堅(jiān)強(qiáng)，記住了奮斗，記住了夢(mèng)想，記住了諾言。記住了前行，記住了珍惜。
在高三中執(zhí)著地堅(jiān)守著，也許會(huì)遍體鱗傷，青春年華也許就這樣轉(zhuǎn)身而過(guò)，但那又何妨？我們執(zhí)著的堅(jiān)守，為了生命的怒放，亦值得。
高三，且行且珍惜。
珍惜的作文 篇9
每個(gè)人都有自己珍惜的照片，我最愛(ài)的照片是我第一次上電視時(shí)拍的照。
那個(gè)時(shí)候我十分緊張，手都出汗了。那時(shí)，我為了不出差錯(cuò)就一直在心里想臺(tái)詞，輪到我的時(shí)候，我還在想臺(tái)詞渾然不知。旁邊的同學(xué)悄悄說(shuō)：“到你了�！蔽疫@才說(shuō)出了臺(tái)詞，媽媽看到了，就把這一段錄了下來(lái)。結(jié)束后，我被老師狠狠說(shuō)了一頓。
回到家以后，我很自責(zé)，把自己關(guān)在房間里，一個(gè)人背臺(tái)詞。第二天后，我克服了害怕的情緒，得到了滿分，我的班級(jí)也因此拿到了第一名，我特別開心。我穿著西服，大家喊：“一，二，三，茄子。”我比著剪刀手，對(duì)著鏡頭笑得傻傻的�！斑青辍保瑡寢尶粗议_心的樣子，馬上按開門拍下了照片。
回家的路上，我一直看著這兩張照片，我覺(jué)得非常的有意義，我把兩張照片做成了相冊(cè)，取名為最有意義的照相冊(cè)，每當(dāng)我打開它就有一種很開心的感覺(jué)。
老師點(diǎn)評(píng)：作者圍繞兩張照片回憶了自己難堪和最自豪的事情，詳細(xì)敘述了照片的來(lái)歷，真棒！
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