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      2. 學(xué)會珍惜作文

        時間:2022-05-25 10:22:44 珍惜 我要投稿

        精選學(xué)會珍惜作文合集8篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)會珍惜作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        精選學(xué)會珍惜作文合集8篇

        學(xué)會珍惜作文 篇1

          秋風(fēng)吹遍大地,只剩下了秋菊傲霜而開,窗前的老榕樹唱響了沙啞的歌,把我的思緒帶到了回憶中……

          失去

          一個萬物復(fù)蘇的春,我永遠(yuǎn)失去了我心愛的倉鼠小黑。小黑平靜而安詳?shù)靥稍诨\中,就如睡著了一般。然而,它再也不會睜開眼睛,用水靈靈的眼睛尋找食物;它再也不會“吱呀”地驚叫,一個飛竄躲入房中,我已永遠(yuǎn)失去了它。

          看著父親把小黑放在土洞中,用鏟子把它的身體埋起來,一滴淚,落在土洞中,浸濕了那一小片土地。

          啊,小黑,你是否一直在憎恨那籠子?它限制了你的自由、快樂,現(xiàn)在,你的靈魂自由了。再見,小黑……我永遠(yuǎn)失去了你。

          離開

          風(fēng)景如畫的校園,和藹可親的老師,一切的一切,永別了!這兒,是我思想的故鄉(xiāng),我終生留戀的地方,F(xiàn)在,我要離開你了,我有萬般的不舍啊!

          夕陽西下,我邁開沉重的步子,回到空蕩蕩的教室中,再見了,這熟悉的一切!

          我多么渴望還能重來一次,還能重新去珍惜那美好時光啊,可是,只有一次少年的時光,請學(xué)會去珍惜。

          永別

          猛地一回頭,才發(fā)現(xiàn)郭老師依舊望著我,那厚厚的嘴唇,黑邊的眼鏡,都曾是我熟悉的。而現(xiàn)在,我要離開我人生的導(dǎo)師,離開我快樂的童年,離開我深愛的同學(xué)!58張面孔從腦海中飄過,我多么希望能重新拾起童年的好時光。

          我潸然淚下,別了,無憂無慮的童年,悵望灰天,在淚光中,幻出童年的歡樂片段。

          也許,只有離別和失去,才能讓人懂得珍惜。

          當(dāng)你學(xué)會了珍惜,你就真正成長了。成長的種子,在你學(xué)會珍惜后,終會長成參天大樹,屹立林間。

        學(xué)會珍惜作文 篇2

          11月6日,我們學(xué)校舉行了一次消防演練。隨著警報聲的響起,各個班級都迅速從教室里跑出來排隊,接著在樓梯口等待下面班級離開。終于到我們班了,我們小跑下樓梯,拿出事先準(zhǔn)備好的餐巾紙,捂住口鼻,彎腰小跑下去。到了一樓,按照體育老師的指示,我們排著整齊的隊伍迅速來到了大操場,脫離了危險之地。雖然這只是一場演習(xí),但大家都很嚴(yán)肅,都把這當(dāng)作很重要的事來看待。

          接著,我們學(xué)習(xí)如何用滅火器滅火。我很榮幸被選為滅火代表滅火。我小心地提著這2千克的滅火器,來到“失火”之處。“一拔,二對,三噴”,我對準(zhǔn)貨源根部,噴了下去,一陣煙霧彌漫了開來。我不小心讓煙霧進(jìn)入了口鼻,直打嗆。雖然嗆得很厲害,但我覺得值得,我學(xué)會了如何使用滅火器,就是給了生命的另一個保障。

          然后,我們又觀看消防員叔叔用水滅火;饻缌,天空中出現(xiàn)了絢麗的彩虹,這就是我們學(xué)習(xí)的收獲,不是么?

          這次消防演練,讓我更明白了生命的意義,懂得了人生的道理,學(xué)會了如何自救。失火時,如果在高處,不要馬上跳樓。如果在走廊,要從通道下去。如果在房間里,外面火很大,就把房門鎖上,在房間里潑些水,如果有通訊工具要與外界求救。在煙霧彌漫時,要用濕毛巾或餐巾紙捂住口鼻,在1米20一下逃生。平時不要玩火,不要直接用手接觸電源。煤氣要關(guān)好,若煤氣泄漏,要立即關(guān)閉煤氣,然后開窗通風(fēng),并報警后逃生。

          生命只有一次,把握好我們來之不易的生活吧?吹诫娨暽弦淮未我驗槭Щ鸲鴨噬纳唤(jīng)感慨。為什么不在生活中提高警惕呢?若平時注意好了這幾點,提防好了這幾點,就不至于出現(xiàn)這些情況,歸根結(jié)底,還是我們對生命安全不重視。熱愛生命,珍惜自己,不要對自己無所謂,因為,當(dāng)你真正失去自己時,才會明白要珍惜自己!

          

        學(xué)會珍惜作文 篇3

          每一天,我們都在毫不猶豫的索取親人的勞動成果,可這堂課,讓我懂得了,什么叫“珍惜”。

          一天,作文老師給我們每人發(fā)了一張小紙條,正當(dāng)大家疑惑的時候,老師說:“請大家在紙上寫上你最親近的人的名稱或名字。家人、朋友、同學(xué)……什么都可以寫。”我想了一會兒,想起最親的人當(dāng)然是家人了,所以我二話不說,寫上了爸爸媽媽,爺爺奶奶。但是最后一個寫什么呢?我左想想,右想想,咦,就寫我的好朋友于丹陽吧,寫完了后,我們都安靜的等待老師的下一個指示,但是老師的話卻像一陣驚雷,落入我的耳中,老師竟要我們劃去一個人,而且劃去的人將永遠(yuǎn)消失。我傷心極了!怎么辦呢?唉,家人太重要了,只好丟棄友情了,所以,我用我那“黑暗”的筆,劃去了我們的友誼。但,還沒完,老師竟又讓我們劃去兩個親人,我的心像被劃了一個口子,直流血,腦里已經(jīng)開始混亂,怎么辦?這三個字一直在我耳邊響起,看見同學(xué)們都劃完了,我才忍著心里的痛,劃去了爺爺,奶奶,想著爺爺天天忍著風(fēng)雪接我上下學(xué),奶奶天天為我做我喜歡吃的飯菜,我的眼里忍不住流下了淚水。我以為這就結(jié)束了,可是老師竟然讓我把剩下的兩個親人也劃下,我感覺天要塌下來,地要開始裂開來了,我感覺世界末日要到了,現(xiàn)在的我忍不住快要大哭起來,但是,我忍住淚水,不讓它們落下來,我的手已經(jīng)開始哆嗦,但我還是用了“黑暗”的筆劃去了天天供我吃,供我喝,每天辛苦勞動供我上學(xué)的爸媽。這時,我聽見老師的聲音在我耳邊響起:“這堂課就是要讓你們懂得珍惜”。我們恍然大悟,明白了老師的用心。

          我們每天都在享受著父母的愛和朋友的幫助,卻不懂珍惜,直到這堂課才讓我懂了“珍惜”,我要好好對待身邊的人,不讓自己后悔。

        學(xué)會珍惜作文 篇4

          從今年婁底市中考作文題目來看,依然延續(xù)了近幾年來特別關(guān)注的“成長”主題,并注重對其正面的積極引導(dǎo),讓考生去思考與體悟生命拔節(jié)過程中的多姿多彩,酸甜苦辣,讓其珍惜生活,這具有很好的價值指向作用。成長體現(xiàn)在多方面的,如果說20xx年的《享受快樂》與20xx年的《為青春喝彩》,側(cè)重于成長過程中心靈的體驗與感悟的話,那么,20xx年的《那一刻,我很幸!芳啊蹲儭放c20xx年的《我學(xué)會了珍惜》則側(cè)重于成長的方式與過程。這些規(guī)律,對今后婁底考區(qū)的教師與考生具有很好的備考價值。

          文題一《我學(xué)會了珍惜》,以下幾點提示對得高分很重要。

          首先是審題。中考作文對審題的要求不高,但是,都在文字當(dāng)中設(shè)置了審題的障礙,這一點要特別提醒考生及備考老師。本題同樣設(shè)置了審題的坎,要跨過坎就要審清關(guān)鍵詞“學(xué)會了”!拔覍W(xué)會了珍惜”有三個要素,一是對象,即“我(也是敘述人稱)”;二是結(jié)果,即“學(xué)會了(指通過實踐、訓(xùn)練或反復(fù)體驗形成了某種能力)”;三是行為,即“珍惜(珍重愛惜)”。緊扣這三個要素,能表達(dá)出學(xué)會了珍惜某事物的'歷程并揭示出某種意義或價值的為最佳立意。如果僅僅表達(dá)獲得某種感悟,但沒表現(xiàn)出關(guān)鍵要素“學(xué)會了”的,這類只能在二類等級中評分。不能直接寫“學(xué)會”的結(jié)果,用結(jié)果帶出“珍惜”的感想、感悟,這樣是對文題意義的延伸,屬于偏離題意的審題。

          其次選材要新穎。普通意義的題,容易寫,人人有話說,但得分容易得高分難!段覍W(xué)會了珍惜》是屬于大眾化,人人有話寫的題目,要出彩得高分的話,要做足“新”功夫,在新意,新穎上多開掘,如,盡可能避開同學(xué)們經(jīng)常寫的親情、友情類主題,而把眼光投向社會,如:環(huán)保問題、人與動物的關(guān)系、食物安全問

          題、留守兒童問題等等。這樣的選材立意讓文章有了深度與高度,有了思想,往往會得高分。

          再次選材要小,以小見大,用具體的事實說話!拔覍W(xué)會了珍惜”最好的選材是立足生活,選擇生活中點滴小事來表現(xiàn)深刻主題。如寫環(huán)境主題,可以通過一棵小樹的衰榮,要珍惜愛護(hù)寶貴的環(huán)境;如寫親情友情,可以抓住一句話、一個眼神等展示生活中的真善美。

          文題二《小議“包容”》,這是典型的議論文!靶∽h”的意思是針對某個問題,進(jìn)行簡短的議論或評論。“包容”的含義有:①寬容(寬大有氣量,不計較或追究)。②容納[包容接受(意見)]。能表達(dá)包容意義與價值,揭示社會主義核心價值觀的為最佳立意。我們可以從正面來立意,也可以從反面來立意。如:包容缺點錯誤,展示人格的魅力;可以從做人要善于學(xué)會包容,不能對別人的一點過失斤斤計較,念念不忘,應(yīng)該給別人留下改正的機(jī)會,而自己也不計前嫌,幫助對方一起進(jìn)步;包容別人是對別人的理解,是一種放得下的大度,是一種與人為善的觀念釋然。包容是成就大事的必要條件;包容,有利于己,有利于人,更有利于社會等等。寫作時要注意,觀點要鮮明,不管是贊成包容,還是反對包容,態(tài)度要鮮明,不能模棱兩可。

        學(xué)會珍惜作文 篇5

          學(xué)會享受、學(xué)會珍惜

          早上,天剛蒙蒙亮的時候就要從溫暖的被窩里不情愿的爬出來。接著在迷迷糊糊的穿衣洗漱,便去上學(xué)。在課堂認(rèn)真傾聽老師的講課。下課了,和朋友一起上廁所,買東西。中午放學(xué)便與朋友同行回家。到了下午上課的時間便聽見無比熟悉的聲音,是朋友來叫我與她一路去上學(xué)。在路上說說笑笑,一會就到了學(xué)校。晚上又和朋友一起同行回家。

          就這樣我的一天匆匆的過去了,抱怨每天的過著這樣的生活。

          有時我在想長大以后我會是什么樣的?是不是長大以后會比現(xiàn)在“好玩”?是不是比現(xiàn)在有趣多了?看著父母可以做生意賺錢,可以去自己想去的地方。我十分嫉妒。所以我想長大。

          隨著時間的變化,我改變了我的想法。

          我小叔的女兒也就是我的姐姐已經(jīng)上高三了,我們倆的關(guān)系真的非一般。一起上街;一起談心;一起看電視。家人都說我是姐姐的“跟屁蟲”?墒墙憬泷R上就要高考走了,想想再也不能和她在一起了,心里好難過啊。真的想時間倒流,想讓姐姐繼續(xù)陪我玩。所以,我突然不想長大了。因為我發(fā)現(xiàn)時間再慢慢流逝,我失去的東西會越來越多,我怕。我怕我會失去身邊所有的親人、朋友。因為我怕孤單。

          所以、所以我真的不想長大、好想時間永遠(yuǎn)停留再這一刻,讓我永遠(yuǎn)只做個被呵護(hù)被愛的不孤獨(dú)的小孩?墒恰菚䥺?接下來我該做些什么?是繼續(xù)這樣的生活還是學(xué)會享受生活。我想是二者。所以我不抱怨了,我學(xué)會了享受生活,我學(xué)會了珍惜身邊的一切。

        學(xué)會珍惜作文 篇6

          不論是去年,還是前年,我時常一個人坐在火車上,坐在窗邊,看著外面大片大片的油菜花,手中翻著在車站隨手拿的一本雜志,思緒習(xí)慣的拉扯著遙遠(yuǎn)的時空。

          也是從那時開始,漸漸自己的一切都變了。也是從那之后,所有的一切,慢慢都變成了回憶。這一路,很漫長。這一路上,學(xué)過冷漠,學(xué)過淡漠,學(xué)過無謂,承受著,頹廢過,掙扎過。

          從深淵爬出來后,世界的顏色也變了。之后,在雨與陽光的更迭中,自己或是真的懂了。這一刻后,我放下了冷漠,放下了淡漠、無謂。這一刻后,我終于放下了曾經(jīng),一切都只將是回憶。欣慰、苦澀、快樂、幸福,我都將看向未來,看向那還未失去的未來。

          所以,不缺少,便是完美,擁有著,便是完美。擁有親人,擁有朋友,擁有酸甜苦辣,擁有未來,便是幸福的。

          雨停了,空氣清新了,打開窗,拾起一頁照片的記憶,也許,會流下一些學(xué)會珍惜的眼淚。若你也一樣,那么,這一刻,就請學(xué)會珍惜吧,珍惜你還擁有的,珍惜那還擁有的未來!

        學(xué)會珍惜作文 篇7

          我的好朋友汪皓,今年9歲了。它圓圓的臉,高高的鼻梁,一雙濃眉大眼,顯得很精神。

          說起汪皓,他的確是個寬宏大量的人。有一次,我去他家玩。他一看見好朋友來了,馬上把他自己拼裝的“某某”拿了出來。我拿起它左看右看,愛不釋手。可是,老天爺偏偏和我作對。正當(dāng)我欣賞這漂亮的玩意時,一失手,把它摔到了地上。這下完蛋了。望著被摔得七零八落的“某某”,我簡直不知所措。要知道,這可是汪皓整整一個暑假的心血啊!

          我急忙把摔碎的“某某”藏在身后。這時汪皓過來問:“我的某某呢?”我支支吾吾地說不出話來。他走到我身后一看,發(fā)現(xiàn)“某某”摔碎了。我想,他一定會大發(fā)雷霆的?墒牵麴┠求@訝的神情馬上就平靜下來了。他和顏悅色地對我說:“不要緊,小事一樁,我們再把它拼起來!本瓦@樣,他找來了“萬能膠”,我倆一起動手,又把它拼了起來。

          他不但寬宏大量,而且還樂于助人。有一次,他和我在他們小區(qū)的院子里玩,看見一個小妹妹在騎車子。一不小心,小妹妹連人帶車摔倒了,她坐在地上大哭起來。看到這個情景,汪皓急忙跑上前去,把小妹妹扶了起來,幫她拍拍身上的塵土,又拿出手絹把她的眼淚擦干。他把車子扶了起來,一手拉著小妹妹,一手推著車子,把小妹妹送回了家。小妹妹的媽媽,直夸他是個懂事的好孩子。

          這就是我的好朋友汪皓。他就是這么寬宏大量,又那么樂于助人。我也經(jīng)常為我有這個好朋友,而感到驕傲和自豪。

        學(xué)會珍惜作文 篇8

          “老師,再填添點飯!”“我要面條!”小慧高舉雙手,扭著身子,對正在忙碌的老師大叫。沒錯,我們正在餐廳吃午飯,許多同學(xué)大叫著要求添飯。

          正吃著,我又聽見小慧在一旁嘀咕:“哎呀,怎么突然這么飽呢,算了算了,倒掉算了!蔽乙豢,她正對著剛添的一堆飯發(fā)愁。我對她說:“這么多飯,你要倒掉,不覺得浪費(fèi)嗎?”她滿不在乎地說:“那又怎樣,我吃不完嘛!闭f完,她就端起飯盤子,走了,我緊跟在她后面,也來到倒飯的大盆旁。這個大盆已堆好些飯菜了,已經(jīng)到了盆子的上半部分了。我仔細(xì)一看,其實,里面很多菜,比如雞腿,許多人只將外面的一點肉咬下,里面大半只雞腿剩下好多肉,叫人見了直喊可惜。

          到小慧了,只見她將勺子甩入籃子里,又瀟灑地將飯盆甩到大盆里,里面的飯菜全跳了出來,跳到大盆里,似乎又給盆子添加了一點壓力。可是此時,我的眼前出現(xiàn)了一些幻覺,盆子里的飯菜,沒吃完的雞腿,全幻化成一張張災(zāi)區(qū)兒童的臉,那些兒童們的臉臟兮兮的,沒有一絲血色,我立在那里,驚呆了……

          我想,我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)算很好的了,飯菜什么的都有保障,可是,越是這樣,我們卻越不懂得珍惜,而災(zāi)區(qū)的孩子們,他們多可憐,連飯菜這樣的基本生活保障都沒有,而我們卻在這里浪費(fèi),按老師的話說,就是“眼大肚小”。

          讓我們都珍惜現(xiàn)在的幸福生活吧,也祝福災(zāi)區(qū)兒童都能過上無憂的生活!

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