實用的學(xué)會珍惜作文7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)會珍惜作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)會珍惜作文 篇1
“一直到將來我們都成熟，狂奔的念頭不曾停止溫柔……”
“組長，我們從哪兒回去��？”
一個細嫩甜美的聲音飄入我的耳朵，讓我一時沒了頭緒。我支支吾吾地回答：“應(yīng)該……應(yīng)該是走這條道吧！”因為心中沒有底氣，想要伸出指路的手都像雞爪一樣有氣無力地耷拉著。
“是走這里嗎？我怎么不記得走過？”小x充滿質(zhì)疑的語氣讓我更加沒底。心想：今天出來春游，路上忽悠組員們說我認路，這不，組員們?nèi)课伊耍“�，早知道就不這么說了！
要不就招了吧……我用極小的聲音說：“其實我也不記得路……”出乎意料的是，大家沒有感到驚奇，小x幽幽地說了一句：“就知道你肯定不記路！”
心中一種像小孩子偷吃糖被父母發(fā)現(xiàn)了的愧疚感與窘迫讓我雙頰發(fā)熱，本以為大家會用責(zé)備的口氣訓(xùn)斥我為什么欺騙他們，但他們沒有。
初春的天氣還并不算溫暖，一陣涼涼的風(fēng)透過深綠的松林向我襲來，讓我不禁打了個寒顫。
“喏，穿上衣服�！毙把幫我拿的衣服遞給我，把這初春的余寒驅(qū)除了不少。
“謝咯�！蔽倚χ卮稹�
“哎！組長！我找到路了！”小x大聲喊道，我忙跑過去看，那是一條很陡的小路，被片片枯草覆蓋著，我抬頭望了望天，陰沉的天空像極了我現(xiàn)在的心情�！爸挥羞@一條？”
“嗯�！�
“好吧，走這邊。”大家紛紛抓緊樹干，小心地往下挪動�！鞍 蔽乙荒_踩空，嚇得大叫了一聲，組員都問我沒事吧，小y過來扶著我一塊往下走。我的眼睛有些濕潤，要不是因為我說大話，大家也不至于走這種偏僻小路，我還拖了大家后腿……自始至終都沒有一個人埋怨我什么，相反還關(guān)心、鼓勵我。
大家的表現(xiàn)深深地觸動了我的心靈，我們彼此之間有過小矛盾，但三組仍是團結(jié)的、友愛的。也許幾個月之后我們便會如水滴融入大海一樣進入高中校園，但我不會忘卻，曾有你們伴我成長，一同走過三年時光。
感謝你們，讓我學(xué)會了珍惜這份同學(xué)情誼，多年后已經(jīng)長大成熟了的我，再回首初中三年，將仍愿與你們一同奔跑，一同接受時光的洗禮。
學(xué)會珍惜作文 篇2
我學(xué)會了珍惜
那一次，我學(xué)會了珍惜
就是在那一堂課上，我學(xué)會了珍惜??
周末的一堂興趣課上，老師讓我們在紙張上寫下自己生命中最寶貴的五樣?xùn)|西。我不假思索地寫下了“父母”、“生命”、“老師”、“朋友”、“知識”這五樣?xùn)|西，邊寫還邊納悶：老師的葫蘆里賣的是什么藥啊？
這時，老師對我們說：“請大家劃去一樣比較次要的東西�！蔽抑皇巧陨元q豫，就把“知識”劃掉了。同學(xué)們也陸續(xù)完成了。老師請了幾名同學(xué)起來回答，他們聲音響亮，理由充分，老師滿意的笑了??
“請大家再劃去一樣較次要的�！崩蠋熡终f。這次我猶豫了很久，遲遲不忍心下筆。教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都在低頭沉思。過了好久，同學(xué)們才劃好，就是沒有人舉手??
“請大家再劃去一樣。”什么？我的紙上只剩下“父母”、“生命”、“老師”這三個選項了。生命是最寶貴的，而生命是父母給的，難道要我劃去我最敬愛的老師嗎？不，我不要！想著想著，我的眼淚情不自禁地從眼眶里溢出來，教室里傳來幾聲低低的抽泣聲??
“請大家再劃去一樣次要的。”老師重復(fù)著這句話。不要啊，老師！這個選擇雖然只是在紙上，但是我真的覺得我失去了什么似的，太痛苦了！老師的這句話像一把鋒利的匕首，刺痛著我的心。我擦干眼淚，抬起頭，用無比傷心的目光哀求著老師。頓時，我似乎明白了老師的良苦用心，便猛地站起來，說：“老師，我知道了！老師謝謝您！謝謝您讓我明白了珍惜的意義！生活中有太多美好的東西，在身邊的時候我們沒有好好珍惜，直到失去的那一刻，才感受到它曾經(jīng)帶給我們的快樂�？上t了，錯過了，就失去了，就心碎了，就無法挽回了。它也許會在我們的心中留
“請大家再劃去一樣次要的�！崩蠋熤貜�(fù)著這句話。不要啊，老師！這個選擇雖然只是在紙上，但是我真的覺得我失去了什么似的，太痛苦了！老師的這句話像一把鋒利的匕首，刺痛著我的心。我擦干眼淚，抬起頭，用無比傷心的目光哀求著老師。頓時，我似乎明白了老師的良苦用心，便猛地站起來，說：“老師，我知道了！老師謝謝您！謝謝您讓我明白了珍惜的意義！生活中有太多美好的東西，在身邊的時候我們沒有好好珍惜，直到失去的那一刻，才感受到它曾經(jīng)帶給我們的快樂�？上t了，錯過了，就失去了，就心碎了，就無法挽回了。它也許會在我們的心中留下一道永遠的痛??淡淡的痛，卻又刻骨銘心??”說到這里，我哽咽了。老師幫我拭去眼角的淚水，說：“學(xué)會珍惜，才能真正擁有。老師要感謝你，感謝你長大了，感謝你學(xué)會了珍惜??”老師又笑了??
自從那堂課后，我就更加珍惜時間，珍惜生命，珍惜生活中的一切，努力學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，天天向上，終于在考試中取得了理想的成績！
那一次，我學(xué)會了珍惜??
學(xué)會珍惜作文 篇3
那場事故，那個男孩，那個曾經(jīng)的我，都不復(fù)存在。我成長著……
——- 題記
挑剔爸媽的飯菜不可口，討厭同桌的大大咧咧，厭煩老師的嘮嘮叨叨，趴在桌上，閉眼，再睜眼，一切都還是那么不美好，唉，這個灰灰的世界真煩，曾經(jīng)的我就是這么給這個世界下定義的……
直到有一天，那場事故的發(fā)生，那個男孩的消失，我才驀地發(fā)現(xiàn)：我長大了，我學(xué)會了一點東西，譬如去珍惜擁有的一切……
那個男孩，是我的同班同學(xué)，他總是遲到，成了我們班名副其實的“遲到大王”，我們總是會笑著計算他遲到了多久，然后在他匆匆跑進教室的那一刻，齊聲對他喊：“你又遲到了！”而他總是歉意地笑笑，走到自己的座位上……也就是在那一天，正當(dāng)我們計算著他又遲到了多久時，一個同學(xué)匆匆跑進教室，對我們喊道：“不好了，他死了�！蔽覀兌夹α�，今天不是愚人節(jié)，這同學(xué)表演怎么這么好，然而，上了第一節(jié)課，他還是沒有來，我們隱約感到了一絲不安，直到班主任告訴我們這一切都是真的的時候，我們都蒙了，全班沉默，開始，只是有人小聲地啜泣，接著，全班都大哭起來……
一直在騙自己，這是一個老師和同學(xué)合伙開的玩笑，他還會回來，像往常一樣匆匆跑進教室，然后歉意地笑笑，可知道他的父母來整理他的書，他的遺物時，我猛然清醒了，他真的消失了，不會回來……
于是，我開始改變了，不再挑剔父母的菜不好吃，我學(xué)會了珍惜，用心去品嘗父母做的菜，那里面有爸爸媽媽的愛；于是，我改變了，不再討厭同桌的大大咧咧了，上輩子500次的回眸才換來今生的一次擦肩而過，仔細想想，同桌也挺可愛的；于是，我改變了，不再厭煩老師的嘮嘮叨叨，那是老師愛的教誨，忠言逆耳利于行，老師的話，是有道理的。成長中，我學(xué)會了珍惜，再次趴在桌上，閉眼，再睜眼，原來一切都是那么美好，原來成長的感覺是這么好，這么美妙……
學(xué)會珍惜作文 篇4
珍惜會使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。
知足者常樂。“足”中正浸透著對已有一切的珍惜。只有在珍惜中，生命的樂趣才會得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會溢滿充實。只有在珍惜中心靈才能體會出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
有一個農(nóng)夫臨死前，他請來一位哲人并問他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？”哲人只是微笑著說：“如果我用萬貫家財和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎？”農(nóng)夫很微弱但毅然堅決的說：“我不會同意的�！闭苋诉�是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛，他們是你最值得珍惜的東西�！鞭r(nóng)夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
農(nóng)人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂。
也許正在此時，還有人在感嘆上天的不公，報怨事與愿違。何不放下對不可及事物的執(zhí)著，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關(guān)愛，那是世間最閃耀的珍寶；珍惜友情，朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉，一池清涼；珍惜快樂，保持一顆年輕的心，快樂是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽，是輕輕掠過心湖的一陣清風(fēng)；珍惜時間，時間對每個人都是公平的，珍惜時間就是延長了生命，何不珍惜時間完成更遠大的夢想？
每個人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會帶來永無止盡的欲望。且行且珍惜……
學(xué)會珍惜作文 篇5
“學(xué)會珍惜，小心翼翼”這是一聲感喟，記得最初看到這句話是余秋雨在說朋友的。他說人們來一次世間不容易，有一次相聚又更為不易，稱一聲朋友又是何其的不易，“學(xué)會珍惜，小心翼翼”。
雖然今天重新回憶那篇文章似乎有些浮華，但是這段話卻的確可算作警句�；叵霃男〉酱笥袝r候我們失去了太多。
念過多年的書，有過無數(shù)的同學(xué)。曾經(jīng)有過很要好的同學(xué)，或者是很欽慕的同學(xué)，甚至是暗暗喜歡的同學(xué)……在今天都差不多失去了聯(lián)系。一次升學(xué)、一個工作、一個天各一方的借口便造就了“別來不寄一行書，尋常相見了，卻道不如初”。也許我是個害羞的人，有時候碰到想要結(jié)交的人、或者心中歡喜的人，見面了竟然臉紅耳赤，甚至不知道說什么，想要早點離開，算作是逃出去。也許所謂癡人的美夢總是害怕真得來臨的。在母校的一次重逢，在大學(xué)的一次巧遇，在異地的一次暢談……卻想來都是匆匆而過，變得些回憶里的滿目瘡痍。
當(dāng)然，網(wǎng)上可以很常見的一些喊口號式的祝福，而且多用淘寶體。親，一定要幸福哦！親，祝福你！……親來親去，實際上心里不過是習(xí)慣性的應(yīng)付而已。也許有這想法只是我心里的陰暗，也許有時候確實如此，也許人生中的的確確需要些俗氣的應(yīng)付�，F(xiàn)在紛繁復(fù)雜的信息世界構(gòu)成了無形的網(wǎng)，網(wǎng)中流落的句子，我想就應(yīng)了那句“怪怪奇奇石，誰能辨丑妍！”而我們在信息中也只能“縱浪大化中，不喜亦不懼”，漸漸地變得無情。
佛家有六如之說，人生如夢、如幻是、如泡、如影、如霧、如電。有人說既然如此又何必太過在意流水匆匆，何必珍惜、無須翼翼。然而我想，也許并非如此�！叭松粷M百”，既然終歸要走向一灘沙土，那又為何不再過程中體味些除了醉生夢死外的真情。人區(qū)別于動物的一個特征就是會用腦來思考，或者說有思想。既然人有這個特性，也就有必要要去成為人，也就有必要去在精神世界中寄托到萬里之外。所以，我們不應(yīng)該忘記曾經(jīng)的念或紀。就算這種不知何所來的思憶只是一廂情愿的苦，那也無妨。也許有人會說這不過是為了文人添了個寫作素材罷了。確實如此，但之所以寫作中有這個素材，也就是說明他并沒有忘卻。
可又為何要不忘呢？因為曾經(jīng)沒有珍惜，便有了遺憾。有了遺憾，自然有了回憶。回憶縱然是美的，但也是苦澀的.�？酀娜俗匀挥锌酀膲�。對眼前，很多會說存在即合理，并抬出黑格爾為其張目。還有很多人口號標語式的吶喊珍惜眼前、珍惜現(xiàn)在。但實際上有幾個人又能做得到呢？對于親朋、乃至戀人，在一起時候并沒有幾個真的珍惜。大多數(shù)人要么是自以為是，認為熟悉了就可以為所欲為；要么就是真去相敬如賓，顯得虛情假意。如何珍惜？這又是一個極大的命題。
有人說夢如人生，有人說人生如夢。不同人總會有不同的理解，同一個人也可能有多種體悟。我記得上學(xué)期的一個中午，在半夢半醒間忽然想起了一首歌中的幾句，“好想呼喊你的名字，告訴你心里的話……”于是它就成了我空間的歌曲。此刻意識流動間，我便又記起了這句：“學(xué)會珍惜，小心翼翼。”于是便有了這篇日志。
學(xué)會珍惜作文 篇6
那個身影停留在我的幼兒回憶中，滄桑的臉上掛著微笑，平靜地看著我，顯得十分溫柔……
那個身影消失在我八歲的一個初夏，那時的我還是蠻橫無理的小丫頭，而她卻是患有癡呆癥的老人。父母唯其疾之憂，而我卻相反。
炎炎夏日給我?guī)硪还蔁⿶灨�，蟬在樹上無精打采的鳴叫幾聲，風(fēng)帶來一陣陣熱浪，再加上一旁那個令人厭煩的聲音一直問七問八，我終于忍不住了，大聲地沖著聲源吼道：“不能吃！那些袋子不能吃！煩死人了……”床上的老婦擺弄著手中的袋子，像看什么新奇的東西，“原來不能吃啊�！卑櫚偷淖齑缴舷律葎又÷曕止尽Ｒ活^銀絲用塊布盤起，布滿皺紋的臉上洋溢著笑容，一臉和藹，似乎沒有聽見我剛剛的吼叫，繼續(xù)擺弄手中的袋子。老年癡呆的曾外祖母真煩，渾身一股臭味，每天問東問西的，煩死了！
我對曾外祖母的怨言在飯桌也不間斷。曾外祖母用勺子喝粥時，兩鬢的銀絲垂在粥里，也依然毫不在意地繼續(xù)喝著，時不時會有粥水從嘴角流出，真令我作嘔，讓我毫無食欲。于是每天，我都早早地扒飯，狼吞虎咽的，早早地回房，深怕與曾外祖母同桌。
一天的清晨，這份怨言斷了……
客廳中擠滿了親戚，白花花的紙滿地都是，他們圍著一張小床，空氣中不時響起啼哭聲。我好奇地擠開人群，映入眼簾的則是曾外祖母平躺在小床上的樣子：臉上掛著一如既往的微笑，一臉和藹。只是與以往不同的是，曾外祖母一動也不動，就只是躺在床上，眼皮不再抬一下……那是我第一次，知道“死”這一字的概念。
兩年過后，我在整理房間時無意翻到一本相冊。泛黃的紙頁上貼著曾外祖母的照片，那時的她歲月靜好，依然是那副和藹的笑，而她懷中躺著一個女嬰。我的淚匣子一下子打開了，泣不成聲，那個女嬰，我知道是誰……
我走向少年，一切人事都跟著我走過幼年，唯獨曾外祖母。她永遠停留在我模糊的幼時記憶中，笑著望著我一步步走向少年，成長著，而她一人，只孤獨地待在原地，慢慢在光輝中消失。我其實很想對她大喊：“和我一起走吧！”她好像沒聽見，依然待在原地，笑著……
從這事過后，我變得更懂事了，學(xué)會了珍惜，可曾外祖母已經(jīng)走了，只在回憶中停留……
學(xué)會珍惜作文 篇7
12月13日晚，同安鄉(xiāng)黨委組織全體機關(guān)干部學(xué)習(xí)了《在單位，你要學(xué)會珍惜》的文章，并進行討論交流。會后，本人又細細研讀了幾遍，感觸頗深。該文文筆簡易，卻將大道理說清說透。立意高遠，傳達了強烈的感恩之情。單位是我們的靠山，我們要為這座靠山添磚加瓦，建立相互信任的關(guān)系。我想，只要我真心對待單位，單位也一定會接納我的真情。
我明白，如果你有才華，更需要一個舞臺。單位給了你們展示能力的舞臺。如果沒有單位提供平臺，規(guī)劃途徑，我們作為個體，在舞臺上盡情施展自己的才華將是何等艱難。也許我們對某項工作并不太滿意，也許某項工作并不是我們喜歡從事的，但無論如何，我們所面臨的每一項工作，都將是人生鏈條上非常重要的一個環(huán)節(jié)，所以我們不能討厭這項工作，更不能說單位不好。面對工作中的壓力困難或暫時的失敗，我們應(yīng)當(dāng)激發(fā)內(nèi)在的潛能，發(fā)揮主動性去創(chuàng)造自己的事業(yè)，把舞臺扮靚。從而幫助我們更好的去適應(yīng)和服務(wù)自己的事業(yè)。
我明白，如果我有所珍惜，就是珍惜單位的一草一木，一點一滴。我們都應(yīng)該明白是組織給了我們工作，讓我們在與同事的交往中獲得了友情，在繁忙的工作中獲得了認可……我們應(yīng)該懷著珍惜的心態(tài)去對待單位交給我們的各項任務(wù)，并認真、出色的完成好。讀后感·我們的基層工作可能是比較辛苦，總是與煩心事、瑣碎事打交道。但是在其他人眼里，我們依然是拿工資的，有單位的，是旱澇保收的，是體面的，所以，不要嫌棄你的單位，更不要對工作漫不經(jīng)心，浪費了寶貴的時間，又損害了單位的形象�；蛟S下一秒就不再擁有，這會讓你陷入莫名的痛楚。學(xué)會珍惜，當(dāng)下所擁有的，就是最幸福的!
我明白如果我有所價值，更需要感恩單位的無私奉獻。自我價值的實現(xiàn)都離不開一個平臺，不論是“國有”還是“私有”。我們可能沒有仔細去思考我們在工作中為社會、為群眾做了什么事情，在得到群眾認可的同時讓我們創(chuàng)造了怎樣的自我價值。很多時候，我們可能會為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的同志與領(lǐng)導(dǎo)間種種幫助。不論人生際遇如何，我們每一天都要心懷著感激之心醒來，都要不斷提高自己的政治理論水平和自我素養(yǎng)，以便為群眾提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。正確認識實現(xiàn)自我價值的人生態(tài)度，讓我們在工作、生活中體會心靈的安寧和內(nèi)心的滿足。
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