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      2. 九年級(jí)珍惜時(shí)間的精彩作文

        時(shí)間:2022-03-01 10:47:13 珍惜 我要投稿

        九年級(jí)珍惜時(shí)間的精彩作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的九年級(jí)珍惜時(shí)間的精彩作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        九年級(jí)珍惜時(shí)間的精彩作文

        九年級(jí)珍惜時(shí)間的精彩作文1

          世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又令人后悔的'是什么呢?對(duì),就是時(shí)間。珍惜時(shí)間是我的原則。如果說(shuō),空間不那么公正,那么,時(shí)間卻是相當(dāng)公正的。上天賜給我們每個(gè)人的最豐盛的禮物就是時(shí)間。因?yàn)闊o(wú)論多么富裕的人都無(wú)法用金錢買到更多的時(shí)間。然而,就有一句話就體現(xiàn)了用金錢是買不到時(shí)間的,那就是“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!倍僭趺簇毟F的人一天也有24小時(shí)的時(shí)間供他使用。

          時(shí)間是我們所擁有的最寶貴的東西。我們能夠挽留朋友,卻不能夠挽留時(shí)間,正所謂“時(shí)間一去不復(fù)返!睍r(shí)間就像那滾滾東流的江水一樣一去不回頭,所以我們沒有理由不珍惜時(shí)間。而珍惜時(shí)間的最好辦法就是,在決定如何使用時(shí)間之前,先清楚自己的人生目標(biāo)。只有這樣,我們才會(huì)知道自己曾經(jīng)做過(guò)了什么,這一刻正在做什么,下一刻將要做什么;喔?jìng)円矊?huì)知道如何來(lái)對(duì)待別人的時(shí)間。時(shí)間是由分秒積成的,善于利用時(shí)間的人,才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái),而不會(huì)利用時(shí)間的人,會(huì)抱怨時(shí)間不夠。有人說(shuō)過(guò),時(shí)間可以獲得金錢,金錢卻買不到時(shí)間;也有人說(shuō)過(guò),時(shí)間不能增添一個(gè)人的壽命,然而珍惜光陰可使生命變得更有價(jià)值。

          魯迅很珍惜時(shí)間,把時(shí)間當(dāng)作生命。他說(shuō):“美國(guó)人說(shuō),‘時(shí)間就是金錢。’但是我想,時(shí)間就是生命。無(wú)端地空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。”魯迅在逝世前不久,還在病床上寫文章,寫日記。他有一句名言:“要趕快做!”趕快做,就是不讓時(shí)間白白流去。

          從現(xiàn)在開始,你有什么理由不珍惜時(shí)間呢?

        九年級(jí)珍惜時(shí)間的精彩作文2

          我曾經(jīng)是一葉迷失了方向的小舟,在茫茫大海中尋找我的方向,尋找可以指引我前進(jìn)的路標(biāo),尋找可以讓我成功的導(dǎo)航,前途渺茫,不知希望在何方。直到看到了志成,我才看到了希望,在志成的這段時(shí)間里,我收獲了很多,也丟掉了很多。

          我不斷地回憶,不斷地反思我到底有什么收獲,到底丟掉了什么,得到的只有一個(gè)答案;懂得了珍惜時(shí)間,丟掉了懶惰。

          有句話說(shuō)的好,“放棄了時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)放棄他”。就是因?yàn)闀r(shí)間我才得以改變,之所以我今天能穩(wěn)固站在志成這個(gè)舞臺(tái)上,是因?yàn)槲野盐蘸昧嗣恳环,每一秒?/p>

          以前我總是喜歡把今天的事情推到明天,把明天的事情推到后天,以為有無(wú)數(shù)個(gè)明天,所以我浪費(fèi)了以前那么多時(shí)間,正所謂“明日復(fù)明日,明日何其多”,從而導(dǎo)致我至今碌碌無(wú)為,一事無(wú)成。

          如今我懂得了珍惜時(shí)間,懂得了誰(shuí)都沒有能力喚回昨天,懂得了今天和明天的比重差距,懂得了今日事,今日畢。過(guò)去的失敗已經(jīng)被時(shí)間沖刷得干干凈凈,而從中得到的教訓(xùn)卻是那么的刻骨銘心。

          我還學(xué)到了“學(xué)之韌,習(xí)之恒”,我從中收獲了很多,學(xué)習(xí)要持之以恒,不能半途而廢,正如“鍥而舍之,朽木不折,鍥而不舍,金石可鏤,”這樣我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)才會(huì)更穩(wěn)固,才會(huì)在學(xué)習(xí)方面擁有更好的方法和能力,才會(huì)得到令我們滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)。

          昨日不會(huì)重現(xiàn),對(duì)于我們的現(xiàn)在,我們要更加珍惜。我記得理事長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò),“要得學(xué)習(xí)好,必須拼命跑,與時(shí)間賽跑,時(shí)間就是成績(jī)!彼栽谖胰松牡缆飞希湎r(shí)間將會(huì)成為我的座右銘,時(shí)間始終是志成中學(xué)的第一領(lǐng)導(dǎo)人,也是我走向成功的見證者。

          珍惜時(shí)間,失去的不會(huì)再重來(lái),時(shí)間將是指引我們前進(jìn)的路標(biāo),是讓我們成功的導(dǎo)航。

        九年級(jí)珍惜時(shí)間的精彩作文3

          在我們每個(gè)人的生活中,都有一個(gè)特殊的銀行,他每天都會(huì)在凌晨剛開始的'時(shí)候在我們每個(gè)人的賬戶里存入一筆巨款——八萬(wàn)六千四百秒。不管你認(rèn)為還有余額或是沒有,它都不會(huì)為你轉(zhuǎn)賬到明天,只會(huì)清空為零。

          我們的時(shí)間銀行中有一位特殊的貴賓。他給勤奮學(xué)習(xí)的人留下了無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富;它給傲慢而又不學(xué)習(xí)的人留下了懊悔、自責(zé)和失敗。它從不會(huì)因?yàn)橥槟囊粋(gè)人而多給他一秒時(shí)間,也不會(huì)因?yàn)槟且粋(gè)人不勤奮好學(xué)從而少給他一秒,它對(duì)于每一個(gè)人都是平等的。

          有一個(gè)關(guān)于珍惜時(shí)間的小故事:很久以前,有一位少年,他本該在奮筆疾書的時(shí)候,卻自甘落后,成天游手好閑,無(wú)所事事。別人勸他好好學(xué)習(xí),他是左耳進(jìn)右耳出。成天認(rèn)為自己還有大把時(shí)間可以用來(lái)?yè)]霍,以后慢慢再學(xué)也不遲。

          日復(fù)一日年復(fù)一年,這位少年已經(jīng)變成了身強(qiáng)體壯的成年人?墒沁@時(shí)的他一事無(wú)成,每天的工錢只能用來(lái)糊口。當(dāng)他想起要認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),可惜這時(shí)的他已經(jīng)再也沒有多余的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)了,追悔莫及,恨透了自己當(dāng)初不努力學(xué)習(xí),選擇了安逸,卻為自己的后半生買單。

          如果,人的一生平均年齡只有八十歲,可這又有多少個(gè)十年可以用來(lái)?yè)]霍呢?曾有一位科學(xué)家做過(guò)一次實(shí)驗(yàn),他把壽命定為八十年,用一張長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條折成十份,每一小份表示為十年,先撕掉兩小份,這是不能擁有的時(shí)間;再撕掉其它事情所用的時(shí)間,只剩下了三年的光陰,這三年可以改變我們的一生,也可能會(huì)毀掉我們的一生,更別說(shuō)去隨意浪費(fèi)。

          我們可以從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中看到時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。魯迅曾告訴我們,無(wú)端的空耗別人的時(shí)間無(wú)異于謀財(cái)害命。而浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間就等于慢性自殺,讓我們攜手珍惜時(shí)間,讓時(shí)光老人不再為我們的行為而感到心痛,流下苦澀的淚水。

        九年級(jí)珍惜時(shí)間的精彩作文4

          “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!边@句話時(shí)刻提醒我:“珍惜時(shí)間,和時(shí)間賽跑。”這個(gè)月我又細(xì)細(xì)逐食了這篇文章——《和時(shí)間賽跑》,對(duì)這句格言有了新的理解。

          《和時(shí)間賽跑》這篇文章告訴我們:假如你一直和時(shí)間比賽,你就可以成功。讀了這篇文章使我受益匪淺。作者在文中寫道:“所有時(shí)間的事物,都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。你的昨天過(guò)去了,它就永遠(yuǎn)變成昨天,你不能再回到昨天!笔前,時(shí)間都是無(wú)私的,無(wú)情的。它會(huì)在你不經(jīng)意的時(shí)間流逝。只有緊緊抓住時(shí)間,賦予它創(chuàng)造性的勞動(dòng),才能在有限的時(shí)間內(nèi),做出無(wú)限的貢獻(xiàn)來(lái)。

          當(dāng)我讀到父親的話:就每天要喝陽(yáng)光比賽,和西北風(fēng)賽跑;把一個(gè)暑假的作業(yè),十天就做完了,三年級(jí)就把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做時(shí)。我就會(huì)想到我家的鄰居,他每天的作業(yè)本來(lái)很少可他也要做到七八點(diǎn),每個(gè)周末的作業(yè)非要挨到周日下午才做,所以他每次和時(shí)間賽跑都失敗了;而我們班的學(xué)習(xí)委員,他就是個(gè)和時(shí)間賽跑典型的例子。每天中午,我們都在那兒玩耍,有的在下棋,有的在看書,有的在“充電”……你瞧,他又在哪兒奮筆疾書,本來(lái)不是很熱,可他在為一道數(shù)學(xué)難題熱的滿頭大汗。

          再回到這篇文章,作者再后來(lái)的20年里受益匪淺:“雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間,但是可以比遠(yuǎn)原來(lái)跑快一步。甚至是幾步。那幾步雖然很小很小,但用途卻很大很大!

          唉!想得我自己,感到太慚愧了。我現(xiàn)在暗暗下決心:我不僅在學(xué)校要和時(shí)間賽跑,在家里也要和時(shí)間賽跑,在任何時(shí)侯也要和時(shí)間賽跑。

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