精選珍惜作文匯總五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的珍惜作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
珍惜作文 篇1
歲月飛逝，走過的日子里只留下淡淡的傷感；一次次的挫折，隨之而來的是一次次的落淚，淚水過后，你要明白：青春不再，只有珍惜和堅(jiān)強(qiáng)。
走在山間小徑里，秋風(fēng)吹過，吹動我額上的劉海；那橫飛的落葉，悠然飄在半空，像一群金色蝴蝶，那情景充滿了詩情畫意，讓人如臨夢境，陶醉其中。
金葉落下，飄蕩在我的掌心，落葉已經(jīng)失去了綠色的生機(jī)，留下的只有那走過的滄桑所存的脈痕和逐漸枯黃的葉面。我的淚水不禁落下。是遺憾嗎？是結(jié)局嗎？落葉的生命只有幾個(gè)月的時(shí)間，非常短暫，經(jīng)歷了翠綠的生機(jī)，便臨來了枯黃的逝去，來不及暇想，來不及回味，留下的只有飄落時(shí)的傷感
婉惜過后，我明白了——春天綠葉的盛景雖然美好，但在不經(jīng)意間卻會逝去；這不正像我們的一生，轉(zhuǎn)瞬即逝嗎？這也告訴了我們，應(yīng)該珍惜青春美好的歲月。
忽憶起，之前讀過的田維的《花田半畝》和子尤的《誰的青春有我狂》。那里面的每一句；每一段；每一篇；都是用生命，用青春譜寫的人生狂歌！田維在寫《花田半畝》時(shí)被確診患上了一種類似白血病的免疫性疾病，我想，她是用一種怎樣超乎常人的勇氣才堅(jiān)持寫下了那五十萬字的博客日志呢？這或許是因?yàn)樗裏釔凵�、熱愛青春，珍惜青春歲月，不舍得讓時(shí)光就在疾病的迫害下飛逝的原因吧！田維曾經(jīng)說過：子尤的世界里
是疾病蔓延的黑暗
他卻用年輕的光芒
把過于匆忙的生命照得雪亮
他令我相信
沒有什么
能夠剝奪你去生活的權(quán)利
只要是真的生活過
只要你真的愛著
或許你的生命非常短暫，但只要你珍惜生命，珍惜青春歲月，就能譜寫一首屬于你自己的人生贊歌！
人無法抵擋青春的腳步，走過了，就沒有了，但我們卻有辦法使這青春歲月變得更加豐富多彩，那就要你懂得：珍惜青春歲月！
珍惜作文 篇2
善美的友情，應(yīng)該是兩條平行的鐵軌，不會有向左向右的背叛，不會有向中相撞的憤怒，在一節(jié)節(jié)枕木般的歲月中走過，在一列列車廂般的壓迫種趟過，如果一方轉(zhuǎn)開了，另一方會包容著，跟隨著，一起走過。雖然用擁有著一段距離，卻能彼此相知相覺，不離不棄，向著共同的遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/p>
濃密的友情，可以說是兩根抱在一起的油條，在滾燙的境遇里相遇，讓心靈碰撞在一起，從這里開始，縱然會輕易地被打破，卻也會留下美味。日子久了，友情就更加深厚，倘若想把它撕裂，可能性就很低了，那就是你中有我，我中有你了，就在這樣，風(fēng)風(fēng)雨雨，相互扶持，一同走過。
漫蔓的友情，應(yīng)該說是兩根扭在一起的麻花，不知何生，不知何死，不知何時(shí)相遇，不知何時(shí)相交。很堅(jiān)硬，很長很長，很久很久，也可能永遠(yuǎn)堅(jiān)硬，也可能輕易粉碎，雖然我是我，雖然你是你，不能永久相容，卻同年同月同日升，同年同月同日死，缺少了對方，就仿佛缺少了半個(gè)世界。
是我所認(rèn)為的三種友情，也可以說是我所經(jīng)歷的三段友情。
友情也許沒有長久，友情也許戛然而止，一同走過，風(fēng)雨相隨�？v然相離，永遠(yuǎn)回憶。
珍惜作文 篇3
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。多少金錢都換不來一秒的時(shí)間，任何人都無法找回溜走的時(shí)間，珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，是每個(gè)人都應(yīng)該重視的事。
我在三年級第一學(xué)期獲得了這個(gè)啟示，那時(shí)的我并不認(rèn)為，時(shí)間流逝的很快。還沒有意識到學(xué)習(xí)的壓力，依舊保持著一二年級玩這些的做法。那時(shí)距離期中考試還有兩周，老師每天一講再講時(shí)間的珍貴性。我心想：兩周整整14天呢，哪有這么緊張？于是每天我回到家就想著怎么玩，只是偶爾才讀會兒書。但是一眨眼，期中考試如期而至我這才想起許多疏漏的知識點(diǎn)沒有復(fù)習(xí)。我皺著眉頭，心中大喊著：時(shí)間你快停下來呀！可時(shí)間不等人，沒等我復(fù)習(xí)妥當(dāng)，卷子就發(fā)了下來。懷著僥幸心理的我只得了倒數(shù)的名次，這時(shí)我后悔不已。
現(xiàn)在回過頭來細(xì)想，我不應(yīng)該天天在玩中度過。除去上課和休息的`時(shí)間，留給我復(fù)習(xí)的時(shí)間寥寥無幾。臨陣磨槍雖然有用，但卻無法把知識運(yùn)用得更加熟練、更加靈活，所以得到倒數(shù)的名次我并不感到奇怪。自從那時(shí)我明白了，要合理利用時(shí)間，要在有限的時(shí)間內(nèi)把該做的事情，合理的安排完。之后我吸取了這次教訓(xùn)，期末考試果然取得了好成績。
時(shí)間在一分一秒的流逝，并不會因?yàn)槲覀兊母杏X而變快或變慢。光陰似箭，歲月如梭，每一秒的時(shí)間都難得都可貴。是真正的無價(jià)之寶。
珍惜作文 篇4
在每一個(gè)人的學(xué)習(xí)生涯之中，我們的同學(xué)都是必不可少的存在，同學(xué)之間的友誼也是極為可貴的，我們要懂得去珍惜同學(xué)友誼。
學(xué)習(xí)路上，同學(xué)的身份不僅是同學(xué)，也是我們的朋友，還是我們的競爭對手。同學(xué)間的友誼在多重身份，也在多重考驗(yàn)下，變得越來越可貴。當(dāng)我們在校園里學(xué)習(xí)的時(shí)候，同學(xué)是那個(gè)能夠幫助我們，并且還能夠督促我們的學(xué)習(xí)伙伴。
當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上缺少了動力的時(shí)候，是我們的同學(xué)，是他們在我們一旁座位上奮筆疾書的模樣，重新喚回了我們的學(xué)習(xí)的動力。同學(xué)的鼓勵在我們的校園生活中最為常見，我們與同學(xué)們之間的友誼，在我們相互監(jiān)督，共同努力下變得越發(fā)的牢固。
珍惜同學(xué)友誼，因?yàn)檫@份友誼來之不易。在我們面對著極重壓力的學(xué)習(xí)下，是同學(xué)的陪伴，讓我們得以充滿動力。也有很多時(shí)候，同學(xué)在學(xué)習(xí)上對我們的幫助也是極為重要的。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題的時(shí)候，同學(xué)會毫不猶豫的為我們解答。盡管同學(xué)們之間在學(xué)習(xí)上是競爭關(guān)系，但是當(dāng)我們坐在同一個(gè)教室里共同學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們是伙伴，是朋友。我們有著共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們都在向著這個(gè)共同的目標(biāo)進(jìn)發(fā)著。
從個(gè)人學(xué)習(xí)上，我們是競爭的關(guān)系，但從班級，學(xué)校的集體來看，我們又是一個(gè)團(tuán)體的關(guān)系。很多時(shí)候同學(xué)間的友誼或許不如朋友間的友誼那般的純粹自然，但是同學(xué)之間的友誼也是尤為可貴，我們相互促進(jìn)，相互學(xué)習(xí)，同學(xué)友誼值得我們?nèi)フ湎У摹?/p>
當(dāng)未來的某一天，同學(xué)們之間紛紛為了各自的目標(biāo)遠(yuǎn)處，而我們猛然回想起那一段我們與同學(xué)間相處的時(shí)光時(shí)，我們的心里也會留有不舍，以及對那份友誼，感到的溫暖。
珍惜作文 篇5
世界很虛假，感覺很冷，汲取心靈的溫暖，方向卻不明顯。
人生有友，有一個(gè)靠得住的朋友，“晚山湖畔折須柳，對月明說我憂愁�！�
那是一種精神上的寄托，不在乎有沒有錯(cuò)。在流年的時(shí)光里翻找心靈停岸的印記，腦海中卻始終回蕩著記憶深處埋藏的幸福，我始終逃不過那個(gè)咒，離不開那些溫暖。余暉那么淡，我可以清楚的聽見耳邊有人在吶喊：我記得你們在的每一點(diǎn)回憶……
絲線已經(jīng)纏成手心的圓球，細(xì)數(shù)過往中每一點(diǎn)感動，此刻回憶那些刻骨的人，難忘的事，依舊那么平淡的存在，不起波瀾，卻也永遠(yuǎn)不會失了色。我在清流邊許愿，可不可以就讓我們停留在記憶的那天，淺淺的擁抱，汲取彼此的溫暖，再也不改變？
夏風(fēng)吹拂著柳葉，昏黑的天空，我站在樹下，任由風(fēng)兒吹散我的發(fā)。不管此刻的你在哪里的人流中，是否早已改變，只是心中的希望帶我一遍遍去重演我們經(jīng)歷的畫面，想念那個(gè)時(shí)候肆無忌憚的笑。
我會珍惜這一段記憶，珍惜你們所給的鼓勵。
下一個(gè)路口，點(diǎn)亮心燈，珍惜和你們的感情，為你們照路前行。
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