珍惜資源小學(xué)作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的珍惜資源小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜資源小學(xué)作文1
我第一眼見到大海時，心中就在感慨：“哇!無邊無際的大海誒!肯定是用之不竭，取之不的!”可誰也沒有想到，我錯了，而且錯得很離譜。
的確，在人們的印象里，水真的是很多，可我說的也是真的啊!那你可能會問：“你騙我的吧!怎么可能呢?我們地球可是一個水球啊!”我也不得不承認(rèn)，地球是水球沒錯，可地球上的水97%都是海水，陸地上的水只有0。017%，其中還有一半是在內(nèi)海與鹽湖之中的。我們生活中使用的水是少之又少啊!
如果我們還不珍惜水資源，那么這么少的水我們夠用嗎?我們?yōu)閷淼淖幼訉O孫們想過嗎?如果我們不做好榜樣，以后的人也學(xué)著我們現(xiàn)在的樣子生活，又怎么辦呢……這些問題我們都想過沒有呢?
當(dāng)我們看到水龍頭還沒關(guān)緊，水還在“嘩啦嘩啦”地流時，如果能上前走一步關(guān)緊水龍頭，那就能節(jié)約一滴水，在沙漠中，這一滴水對于里面的旅游者來說多么重要!如果我們都這么做，那么就會有更多的水被節(jié)約!
我們要弄好水的使用處，有時候還可以反復(fù)使用。比如，洗米的水可以用來洗菜;洗臉的水可以用來沖馬桶;洗腳的水可以用來澆花……水可以這樣循環(huán)使用，用途很多，這樣既可以節(jié)約水，又可以方便人們的生活。
如果人們現(xiàn)在不珍惜、節(jié)約水，保護(hù)環(huán)境，人們看到的最后一滴水將是自己的眼淚。我要大聲呼吁：“保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)!”
珍惜資源小學(xué)作文2
水，是人類生命的源泉。沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將不會如此多姿多彩。因此，珍惜我們?nèi)祟惖纳脑慈�，就必須�?jié)約用水，這是每個人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。
以前的地球是那么美好，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，每一條小溪都清澈見底，山上滿是郁郁蔥蔥的樹木。那時，沒有人往水里扔垃圾，沒有人砍伐樹木，鳥兒在藍(lán)天中自由翱翔，魚兒在水中歡快地嬉戲�？墒乾F(xiàn)在，再也沒有藍(lán)天，天空陰沉沉的，不時還有著霧霾，也沒有了清新的空氣，只有渾濁的污水，貧瘠的土地，稀稀松松的樹木。
在學(xué)校里，每天中午水龍頭都嘩嘩的開著，可同學(xué)們都如同看不見似的，沒有一個人上前去關(guān)水龍頭，甚至有一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，把水龍頭開到最大，不停地浪費水資源
其實，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，在日常生活中，我們可以用洗衣服的水來拖地和沖洗廁所，洗完青菜和洗手后的水，也可以用來澆花。
我們要珍惜每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)好人類賴以生存的水環(huán)境，千萬不能讓人類的眼淚成為地球上的最后一滴水！還我們一個綠樹成蔭、鳥語花香的美好生活環(huán)境吧！
節(jié)約用水，人人有責(zé)！
珍惜資源小學(xué)作文3
水是生命資源，大自然的一切需要水。如果地球上沒有了水，就會變成一個枯竭的星球�，F(xiàn)在，就讓我們一起珍惜水資源。
珍惜水資源其實并不難，只要我們從身邊的點點滴滴做起，就能珍惜水資源。
星期六，我?guī)蛣诶哿艘惶斓陌职謰寢屜匆路⑼系�。用肥皂洗完衣服，再用洗衣服的水拖地，這樣既可以節(jié)省水資源，又能幫媽媽做家務(wù)事，真是一舉兩得�。�
我不僅在家做過節(jié)約用水的事情，在學(xué)校里也同樣做過哦！
一天，我去學(xué)校鍛煉身體，看到一位同學(xué)在水池前正用肥皂洗手，水卻還“嘩嘩”地流淌，水聲仿佛在提醒他把水關(guān)掉，但他無動于衷。我連忙上前把水關(guān)掉，他大聲吵到：“你干嗎把水關(guān)掉呀！”
“同學(xué)，請節(jié)約用水，水是生命的資源�！蹦俏煌瑢W(xué)聽了，慚愧地低下了頭。
水是生命之源。如今我國已被列入缺水國家，我國利用南水北調(diào)、風(fēng)力等一些設(shè)施，才能供應(yīng)缺水地區(qū)的人們喝上水，而還有許多人卻在浪費水資源，這是破壞生命資源。我們應(yīng)珍惜水資源。
現(xiàn)在，我向全世界發(fā)現(xiàn)節(jié)水號召：水是生命資源，請珍惜每一滴
珍惜資源小學(xué)作文4
雨，窗外的雨，淅淅瀝瀝的下個不停。似乎在為那些即將離去的人默哀。
雨越下越大了，大的有點讓人害怕。雷電轟鳴，斜風(fēng)交加。雨無情的打著窗戶，似乎想把他震破，以此來發(fā)泄自己的情緒。
三天后，雨停了�？粗挥隉o情摧毀的樹木、倒塌的房屋。還有孩子們讀書的地方。都成為了一片廢墟。唉這里的人們又要受難了，洪澇，在今年已經(jīng)第五次了！��！
咦，這里的人在干嘛呢？一番打聽過后，才知道她們在祈求雨的到來，這里已經(jīng)三年沒有下過雨啦，沒有誰，他們就去打井，這口井沒有水，她們就再去打一口井。周而復(fù)始，井里面已經(jīng)沒有水了。于是他們就到很遠(yuǎn)的地方去買水，持續(xù)了幾個月，哪里水資源也短缺，便沒有多余的水供給她們！真是體現(xiàn)了“水比油貴”的現(xiàn)象。據(jù)說，他們這里原先風(fēng)景秀麗，水源充足�？墒�，經(jīng)不住他們浪費資源，最終才導(dǎo)致了這種局面，如今或許是給他們的一個小教訓(xùn)吧�。�！
我來到另一個地方，看到這里風(fēng)調(diào)雨順，百姓和樂，我真羨慕，村子里的人們都十分珍惜這來之不易的生活，并沒有奢侈浪費的現(xiàn)象，我真替她們欣慰。
生活就是這樣，你越給予她的越多，他回贈給你的也越多。反之，你不在乎她所給予你的，他就會無情收回。
所以，我們要從現(xiàn)在做起，珍惜我們所擁有的一切，珍惜資源。
珍惜資源小學(xué)作文5
沒有它，我們就無法生存；沒有它，地球?qū)⑹且煌麩o際的沙漠，它就是——水！昨天，我恰好在電視上看到一個廣告，也是關(guān)于水的。說世上只有一滴水，大家都爭著要買，于是就召開了一場拍賣會，人們紛紛出價，一個比一個高，有人還出了天價，沒一個人比他多，全場死寂一片，有的在傻笑，有的在發(fā)抖，有的在流淚。這個廣告，可真令人思緒萬千，當(dāng)然，這個廣告真是別出心裁，讓我們知道了，水是無價之寶！
我把這則廣告講給了我的家人聽。哈哈，此后，我加發(fā)生了很大的改變哦！你看看，媽媽又把洗米水拿去洗手洗臉了。這時，頑皮的弟弟把洗衣液倒在地上了，媽媽真是聰明，她把洗衣液和水和在一起去拖地，把地面拖得象一面鏡子似的，并且還散發(fā)出香氣，家里就像一個大花園，芳香四溢。奶奶更是節(jié)約，連洗菜的水都不放過，她小心翼翼地把洗菜水端到一個桶的前面，那個桶可真大�！澳棠蹋@些水你要怎么處理呀？”我好奇地問�！斑@些水的用處可多呢！可以用來沖馬桶、澆菜、澆花……你是不知道，我們小時候哪有這么多水啊，有時都好幾個星期都不能洗一次澡。你們現(xiàn)在可幸福了，有吃，有住，有愛你的父母�！蹦棠桃馕渡铋L地說道。我默默地點著頭，抬頭看到奶奶深邃的眼睛透露著笑意。
說了這么多，我還是要申明：大家要節(jié)約用水，不要讓最后一滴水變成自己的淚。
珍惜資源小學(xué)作文6
森林資源是一種可再生資源，我們應(yīng)該森林資源，保護(hù)森林環(huán)境，不濫砍樹木，讓森林資源更好的造福于我們的子孫后代吧！
我看了一副漫畫，內(nèi)容是這樣的：
一個人正揮舞著斧子，一邊揮舞著斧子，一邊拼命的砍著一棵大樹，嘴里還叼著一跟煙。一只啄木鳥正站在這個人的肩上，憤怒地望著他那像木頭的腦袋，一邊啄著這個人的腦袋，一邊說：“這段木頭里一定有蟲�！�
看完這幅漫畫，我想到了：這個人隨意濫砍樹木，沒有了樹木，鳥兒會無家可歸，啄木鳥會因為沒有食物而餓死，貓頭鷹；麻雀會無家可歸，啄木鳥會因為沒有食物而餓死……如果沒有了這寫動物，其它的許多動物也會因為找不到食物而餓死。如果沒有了這些動物，人類終究也會滅亡。
看完這幅漫畫，我想到了：這個人隨意濫砍樹木。如果樹木一下子減少了很多，擋不住雨雪；擋不住風(fēng)沙；擋不住泥石流；也擋不住山體滑坡……那么許多自然災(zāi)害也會迎面而來。人類的生存就將面臨著嚴(yán)峻的考驗。
看完這幅漫畫，我想到了：這個人隨意濫砍樹木，如果樹木一下子減少了很多。便很難再生，人類的許多生活用品也會大大缺少。人類的生存就面臨著嚴(yán)重的威脅。
這個人不懂得保護(hù)環(huán)境，不懂得保護(hù)森林資源，不正是腦袋里有“蟲“嗎？
讓我們節(jié)約森林資源，不要隨意濫砍樹木，從身邊的小事做起，讓森林資源更好的造福于我們的子孫后代吧！
珍惜資源小學(xué)作文7
讀了《珍惜資源崇尚節(jié)約》這本書，我有了很多想法：我國是個土地面積廣闊，自然資源豐富的國家。可有的商家見利忘義，仗著我國有豐富的資源，就無節(jié)制地破壞，使我國自然資源逐日下降。這種見利忘義的行為在我眼中是可恥的。
而在平時的生活中，浪費資源的事隨處可見：人們常常使用一次性筷子，一次性紙杯……，雖然一次性用品給人們帶來了短暫的便利，但是也給自然環(huán)境付出了高昂的代價，加快了能源的耗竭，盡管有很多人為了減少資源的耗竭付出了努力，但還是收效甚微。
我認(rèn)為，應(yīng)該減少使用一次性用品：像紙杯，可以多用幾次再扔，而去外面吃飯可以自帶筷子，不用一次性筷子。發(fā)現(xiàn)有空白但又不用的紙可以留下做草稿�？�！只要人們平時注意一下節(jié)約，自然環(huán)境就能得到很大的改善，再說，環(huán)境好了，自己也是受益者呀。
節(jié)約應(yīng)從自己身邊的每件小事做起。
記得我去年搬新家的事，當(dāng)時清出了四、五麻袋那么多的廢品，原來爸爸提出拿去丟了。但我和媽媽卻把這些廢紙、廢塑料、廢鐵等拿去賣，結(jié)果得了一百多塊錢，廢舊收購點再把這些廢物賣給廠家，廠家把這些分文不值的廢品加工成有用的物品，這樣廢物品得到了回收和利用，這不是變廢為寶嗎？
珍惜資源應(yīng)從自己做起，從身邊的每一件小事做起。其實節(jié)約并不難，只不過是留意一下身邊的小事，阻止浪費的行為而已。
珍惜資源小學(xué)作文8
我們只有一個地球，現(xiàn)在能夠預(yù)知的生命賴以生存的星球只有一個地球。
水是人類永遠(yuǎn)緊缺的資源，同樣由于環(huán)境污染，在未來的百年間，全球?qū)⒂?/5的人口生活在缺水的環(huán)境中。
近年來，我國的資源可花費不少，比如說：水資源，人們平時用來洗衣服，做飯，已花費不少。可惜，我們隨處可見的依然是對資源的浪費和對環(huán)境的污染。你們看，在洗手的時候沒有關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水資源大量浪費。我們再說森林資源，森林中的花草樹木，原本可以像人類大量繁植、生長，但我們的大量砍伐破壞，拿來建設(shè)和生產(chǎn)，導(dǎo)致樹林逐漸減少，并不能快速繁植。
還有生物資源，動物在近年來也逐漸減少，是什么原因呢？是因為人類大量捕捉，再加上被敵人追捕或生病，導(dǎo)致生物不斷減少。最后還有大氣資源，這是最重要的，因為我們每個人都在呼吸空氣，然而，某些工廠卻污染空氣，使我們能夠呼吸的空氣越來越差。我們知道，有些植物能夠給我們提供空氣，但是樹林被砍掉了，我們又如何生存呢？
所以我呼喊人們珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，那就要從我們自己做起。保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該從一點一滴做，做小事做起，改掉不好的習(xí)慣，要關(guān)好水龍頭等。愛護(hù)大自然、愛護(hù)資源、千萬不要破壞我們的自然資源和生態(tài)平衡，不要讓地球毀在我們的手中，因為地球的家園只有一個。
珍惜資源小學(xué)作文9
“哎呀，怎么沒水了！”我尖叫到。
媽媽對我說：“唉，聽說今天停水一天呢�！�
“是哪出了毛�。俊蔽覞M腦子的問號。
“唉，自來水公司出了問題。今天就得"節(jié)水"一天嘍。”媽媽說道。
“幸虧咱家太陽能還有點水！”媽媽高興的說道。媽媽準(zhǔn)備刷碗，已經(jīng)刷的差不多了，“咔嚓”太陽能水也沒有了，這一次突發(fā)事件打消了我愉快的心情。到了中午，我的肚子餓的“咕咕”直叫，家里沒水又有什么辦法？對了，我可以吃昨天做好的鍋巴。我把我這個計劃告訴了媽媽，得到了媽媽的贊賞。計劃一切順利進(jìn)行，回到屋里，我前幾天沒顧上澆的花耐不住饑渴，也只能進(jìn)自己微薄之力挽救自己的生命我真想幫助花。我呆呆的望著花，看著它那副憔悴的容顏，好像在說：“小主人救救我吧！”我對它說：“唉，我也無能為力�！蔽译x開了，坐在書桌前靜靜的沉思著，喊聲打擾了我的思緒。
“惠，來水了！”我聽見媽媽在喊。
“什么？什么？來水了，太棒了�！蔽腋吲d的跳了起來。
我趕緊拿起水壺把花澆了，它們挺起纖細(xì)的腰，好像正對我說：“小主人謝謝你！”我說：“是水救了你，你應(yīng)該謝它�！�
水，是我們生活中離不開的，我們不能再浪費水，地球枯竭后，最后一滴水將是你的眼淚。
珍惜資源小學(xué)作文10
在人類出現(xiàn)在地球是，人類就享受地球的資源，慢慢的，人類只只知道享受資源，便不愿一再想想什么節(jié)約資源了。
首先，是水。人們常說：“水是生命之源，沒有水，人類就無法生存，人類可以飲用的水只占全球的百分之零點二六，但是，我們很容易會發(fā)現(xiàn)工廠中會有廢棄的水倒入河內(nèi)，污染河水，洗澡的時候在浪費水》小孩的手中的水槍在浪費水，所以說，我們無時不在浪費水，所以我們要少用水元，要節(jié)約用水。
大家聽到節(jié)約可能只會想到水資源，但是又有誰會想得到我們的土地呢?大家肯定會問：“節(jié)約土地，怎么節(jié)約啊!節(jié)約土地不是不用土地而是要更好的運用土地，比如，垃圾，不要亂丟垃圾，不要亂砍樹木，因為會造成土地的松弛，要知道每天會有三萬兩千三百公頃的森林從地球上消失的森林從地球上消失，如果我們不保護(hù)好土地，我們最后將沒有立足之地，水和土是地球的屏障，也是我們的護(hù)身符，我們的生活不能缺少它們，我們的生命都是地球給的，如果地球沒了資源那么地球就會枯竭，我們就會無法生存。所以，我們要珍惜資源，愛護(hù)資源。
珍惜資源小學(xué)作文11
我學(xué)了《升和毫升》，知道了計量水、油、飲料等液體的多少，通常用升作單位。升可以用符號“L”表示。計量比較少的液體，常用毫升作單位。毫升可以用符號“mL”表示。1升=1000毫升。
上課時，孔老師讓我們用針筒吸1毫升水，再放到手心里感受，我覺得很少。老師布置了課外作業(yè)，讓我們操作實踐：了解一個關(guān)不緊的水龍頭，一分鐘可以滴1多少水？并計算一天會滴多少水？”我發(fā)現(xiàn)一分鐘大約可以滴10ml水，1天就是10×60×24=14400毫升。哇夠幾個人喝一天呢！“中國有13億人，要是每個人都不關(guān)緊水龍頭，那么一年會浪費多少毫升水？”哇！中國人要是每個人都不關(guān)緊水龍頭那么會浪費14400×1300000000=000毫升水=1872000000升水，再乘一年【按365天計算】那就是1872000000×365=683280000000升水，而云南現(xiàn)在鬧干旱，這些水運到旱區(qū)可以澆灌很多的田野，讓那里的人們吃上自己的糧食，不讓那里的人餓肚子，不是更好嗎？許多網(wǎng)友給災(zāi)區(qū)的人們送水，我們把這些水積攢起來，到時候不是可以有水用嗎？我們都要獻(xiàn)愛心，把水捐給這些災(zāi)區(qū)的人們用！
我們要節(jié)省水資源，珍惜地球的資源！
珍惜資源小學(xué)作文12
我們常說：“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。”這類的話�？墒怯械娜酥皇窃谧爝呎f說而已。
一位伐木工人早早地拿著斧子走向樹林，提起斧頭照著大樹就是一刀。一道深深的'斧印刻在了大樹上。我仿佛都能聽見大樹的哭聲。正在樹上休息的啄木鳥被這突如其來的噪音嚇壞了，趕緊飛下來看看。它看見伐木工人正在砍樹，氣憤極了。飛到伐木工人的腦袋上啄了起來，把他的腦袋看作“木頭腦袋”。更說明了他的無知，不知道保護(hù)樹林，保護(hù)他的家園。保護(hù)賴以生存的地球。伐木工人渾然不覺，倒是悠閑地點了個煙，一邊抽煙還一邊砍樹。他？他難道不知這樣又犯下了一個大錯誤，那就是容易點燃樹木，引起火災(zāi)嗎？
轟隆隆，隨著幾聲巨響，樹木倒下了！它那茂密的樹葉，漸漸地就要枯萎；它那挺直的樹干，瞬間就變得彎曲。啊！樹木，有生機的時候為我們遮陽；倒下的時候為我們制造紙張。難道樹木一生就該為人類服務(wù)，沒有自由嗎？樹木無私奉獻(xiàn)著自己，人類卻隨意破壞它們，樹木，你太偉大了！
讓我們提倡：珍惜資源，保護(hù)樹木吧！
珍惜資源小學(xué)作文13
大家好！你們有沒有想過。我是生長的，水就不能再生！所以不能在池塘里或大河里扔垃圾，不然我們就沒水喝了。
歷史的長河會永遠(yuǎn)記住，1998年那場災(zāi)難的洪水，長江兩岸的大堤死守的百萬軍民，與洪水展開了生死搏斗。無情的洪水淹沒的房子上坐著一個小女孩，那悲痛的一張小臉上顯出一些孤單與可憐。裸露的田地，俏麗的建筑，可這些又有什么用呢？人們一次又一次的砍伐樹木，使城市、村莊遭到了沙塵暴一次又一次的襲擊。這些都給人們的生命和財產(chǎn)帶來巨大的損失，惡果都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻摹?0世紀(jì)五十年代，世界森林也遭到嚴(yán)重破壞，平均每分鐘約有20公頃森林從地球消失。1970年至1990年的20年中，印度森林面積減少了40%，其后果是加劇了印度洪水和干旱。這些不僅僅是在迫害地球，而是在破壞整個人類。
愛護(hù)地球吧！這是我們共同的家園；愛護(hù)地球吧！這是我們共同的母親。我們應(yīng)該不要以為所有的東西都會生長！讓我們“愛護(hù)地球吧！這是我們共同的家園；愛護(hù)地球吧！這是我們共同的母親。”
珍惜資源小學(xué)作文14
我聽說過一個環(huán)保標(biāo)語：“淡水用完南北極取，冰山用完過濾海水，海水用完?”是啊，如果連地球的海水都用完了，那以后的人們喝什么啊?所以，這種事情一定要從現(xiàn)在開始杜絕，所以我們也應(yīng)該保護(hù)水。
雖然地球71%是水，但是地球97。5%的水含鹽，只有2。5%是淡水。淡水中，將近70%凍結(jié)在南北極和格陵蘭島的冰中，其余的大部分是地下水，難以開采供人類使用。江河、湖泊、水庫及地下水等來源的水較易于開采供人類直接使用，但其數(shù)量不足世界淡水的1%，約占地球上全部水的0。007%。
看過這些資料，我的心靈受到了極大的震撼，是啊，地球上的水資源那么少，可還是有人不珍惜水，所以我家就開展了節(jié)水的計劃。
我每天的洗臉洗腳水都用來沖廁所;沖水馬桶的水箱里放裝水的瓶子可以減少沖廁所的水量;淘米水、魚缸的舊水可以用來澆花等等。之后，我家的用水量下降了四分之一，不僅節(jié)省了水資源，而且為大自然做出了貢獻(xiàn)。
通過這次節(jié)水，我悟出了一個道理：只要我們從現(xiàn)在開始節(jié)水，一切還不晚， 讓我們行動起來，珍惜水資源，不要讓世界上的最后一滴水變?yōu)槿祟惖难蹨I。
珍惜資源小學(xué)作文15
我看到過一則廣告：有一盆綠色植物，有人拿來了一個塑料袋，套在了那植物上，三個小時以后，塑料袋里面出現(xiàn)了一些水，把他們?nèi)康沟奖永镆仓挥幸稽c點，后來又出現(xiàn)了一行字幕讓我很震驚：如果人類再繼續(xù)浪費水，那么幾十年后，人類將會用這種方法來取水……
這個廣告對我的感觸很大，像我們學(xué)過的課文一樣，水本來是可以再生的，但因為人類的隨意毀壞，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使他們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。
原來已經(jīng)有很多人說要珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，可真正做到的有幾個，有人做過統(tǒng)計，全國知道要環(huán)保，珍惜資源，做到低碳生活的只有不到10%，作為一個中國人，我有一些感到恥辱，為什么？如果現(xiàn)在不珍惜資源，幾年后，受害的還是我們自己！
從現(xiàn)在開始，一定要珍惜水資源，還有其他資源。千萬不要讓水龍頭受到污染。不要讓你們的眼淚成為地球上的最后一滴水，這句話說得很好也很對。所以，每次用完水，都要把水龍頭關(guān)上；提倡一水多用，洗菜洗臉的水可以沖馬桶、涮拖把等。
如果你認(rèn)為你連這點小事都做不到的話，那么，請別說你是我們中國這個大家族里的一員！
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