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      2. 珍惜初中作文

        時(shí)間:2021-09-22 13:48:54 珍惜 我要投稿

        珍惜初中作文【精】

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的珍惜初中作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        珍惜初中作文【精】

        珍惜初中作文1

          母愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的,一般人都會(huì)體會(huì)到,感覺(jué)到,但如何珍惜?這要隨著我們的一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,方才知道。

          有這么一則廣告:講述的是孩子童年時(shí),總要被母親帶著。任何事情都是依靠母親才能完成;到了青少年期,有了自己的想法,在對(duì)待某件事時(shí),總會(huì)與母親產(chǎn)生分歧,但由于母親袒護(hù)子女,他們總會(huì)對(duì)母親發(fā)脾氣;到了中年時(shí),自己扶著母親,在小路上散步,最后的結(jié)束語(yǔ)是:珍愛(ài)母親。

          其實(shí),我們每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)這一關(guān),我們現(xiàn)在正處于青少年時(shí)期,考慮問(wèn)題總是從一方面考慮,思想獨(dú)立和易沖動(dòng)是我們的特點(diǎn),總是愛(ài)和母親在某件事上吵吵,但仔細(xì)想想,母親仍然還是在為我們奉獻(xiàn)著。

          去年暑假,作業(yè)完成的較早,于是召集了幾個(gè)人踢踢足球,沒(méi)想到卻一發(fā)不可收拾。每天都會(huì)踢一踢,每次踢完總會(huì)出一身臭汗,汗水浸濕了衣服,回到家沖洗完畢,臟衣服就會(huì)隨手扔下。但第二天早上起來(lái)他們卻早已被掛在了晾衣架上,并且潔凈如新,這使得我不由得產(chǎn)生了一種愧疚感。想想過(guò)去,母親總為我們把家里搞得干干凈凈,而我總是甚么也不動(dòng)一下。母親總是對(duì)我噓寒問(wèn)暖,無(wú)微不至,直到現(xiàn)在,依然對(duì)整個(gè)家,對(duì)我的愛(ài)絲毫不減。再看看現(xiàn)在的我,沒(méi)事總嫌?jì)寢寚Z叨,還總和媽媽吵吵,我真是該好好反思反思了。想象母親為我們做得這些工作,她做得細(xì)膩,做得純粹,樂(lè)此不疲,盡管每天下來(lái)都是腰酸背痛,但絲毫沒(méi)有怨言。再看看我們,一嘗到一點(diǎn)苦頭,就馬上堅(jiān)持不住了。

          我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇新聞:山里的一個(gè)孩子,父親早逝,母親也抱病臥床長(zhǎng)年不起,‘她’一個(gè)人從小就挑起了家里的重?fù)?dān),卻從沒(méi)有說(shuō)過(guò)一個(gè)苦字,自己照顧病床上的母親,每天為母親捶背按摩,希望減輕母親的病痛。母親也一天天的開(kāi)心起來(lái)。再看看我們,沒(méi)有為母親做點(diǎn)甚么,還總在生活上尋求母親的幫助,真是心中有愧呀!

          其實(shí)在子女享受母愛(ài)的同時(shí),不知不覺(jué)間,已欠下母親的太多。但從現(xiàn)在起,我們要珍惜,珍惜母愛(ài),才會(huì)真正體會(huì)其價(jià)值,才會(huì)知道我們所付出的是那么的微不足道。

        珍惜初中作文2

          “珍惜所擁有的一切。”——海倫凱勒。

          人,要學(xué)會(huì)珍惜。有時(shí)看似極為平常的事,若你不去細(xì)細(xì)感受,便錯(cuò)過(guò)了那濃濃的情,那片溫泉。

          猶記得那一日,雨稀稀落落的很是不舒服,天上看不見(jiàn)一絲碧藍(lán)。我到學(xué)校有些許晚了,即使趕集般的交完作業(yè),傘也沒(méi)拿,抓起掃把就要去打掃衛(wèi)生的時(shí)辰也已經(jīng)過(guò)了許久。要知道,我的職務(wù)算是比較辛苦的了,那可是打掃校門(mén)口,容不得半點(diǎn)馬虎。不時(shí)飛落下幾片樹(shù)葉,路人隨意地丟棄垃圾,更甚有寵物狗停留過(guò)的異味痕跡,加上早讀課時(shí)間提前,時(shí)間少一分都割在我心頭上啊。

          不敢再有所停留,急速下樓梯,正待踏入一層地面我見(jiàn)到了我的班主任——金老師。我瞬間想到老師定會(huì)說(shuō)我為何這么晚下來(lái),可老師并沒(méi)有說(shuō)什么,我也僅叫了聲:“老師好!崩蠋煹哪_步突然停下了,我依舊以為老師要訓(xùn)斥我,卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到老師是要讓同學(xué)借傘給我。

          我呆愣了一會(huì),拒絕了老師的好意,轉(zhuǎn)身不再回頭。然而,還未到校門(mén)口,我的心情已是異常復(fù)雜。很早我就知道,我們學(xué)校的老師在外頭有個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?hào),“最敬業(yè)”,在我認(rèn)為這是對(duì)老師們盡心盡力教育我們的肯定,卻不想竟是貶低了老師們。方才的一切,一遍遍閃現(xiàn)在眼前揮之不去,老師的眼睛閃著柔色的亮光,明明是陰暗的天,卻也填充上了夢(mèng)幻般的色彩。沒(méi)有責(zé)備,沒(méi)有惱怒,沒(méi)有諷刺,我認(rèn)為極有可能的事,似一切都成了不可能的。心是什么感覺(jué)?帶著暖暖甜甜的流水狠狠震顫了,像是有什么東西崩塌了,發(fā)出劇烈的響聲,隨之而來(lái)的是本該渺小的身影漸漸地變得高大,占據(jù)了田野一片廣闊的天地。

          我很慶幸我發(fā)現(xiàn)了這隱現(xiàn)的溫泉,觸摸到手心的溫暖早已融合在血液里緩緩流淌。遠(yuǎn)處風(fēng)飄蕩來(lái)的花香怎如此濃烈,原來(lái)是時(shí)間為我所做得挽留。讓我懂得了,生命有太多的珍惜,我不能辜負(fù)!

        珍惜初中作文3

          有一種借口叫年輕,可以不珍惜時(shí)光,不珍惜愛(ài),不珍惜一切來(lái)之不易的東西。有一種感情叫錯(cuò)過(guò),錯(cuò)過(guò)愛(ài),錯(cuò)過(guò)可以相守的人,錯(cuò)過(guò)一段刻骨銘心的情。有一種寂寞叫想念,想念一個(gè)人,一段往事,一場(chǎng)相遇。寂靜的夜里,深深切切的想念,于是深深切切地寂寞……

          早晨,一縷陽(yáng)光透過(guò)紗窗,照亮你的胸膛,映在你的臉頰上;傍晚,當(dāng)一片片楓葉散落地上,是否想起時(shí)間,又不知不覺(jué)地走了。

          望著書(shū)包中的書(shū)本,望著書(shū)桌上的作業(yè),這些每天都在我們眼前打轉(zhuǎn),織成了一張網(wǎng),想逃,卻怎么也跑不出去……

          窗外的陽(yáng)光沒(méi)有昔日的燦爛,天上的烏云奪去陽(yáng)光的光輝,但太陽(yáng)卻依然會(huì)堅(jiān)持高掛,想想我們,卻受不住一點(diǎn)風(fēng)寒。

          小時(shí)候我們拼命想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)還是童年最無(wú)瑕;讀書(shū)時(shí)我們做夢(mèng)都想工作,工作后才明白還是寒窗時(shí)光最留戀;單身時(shí)羨慕別人出雙入對(duì),結(jié)婚后才懂得單身的自由也是一種無(wú)比的幸!覀兪且宦废蚯白叩模哌^(guò)了也就錯(cuò)過(guò)了,唯有珍惜即時(shí)的擁有,生命的記憶里才會(huì)少一些悔與恨。

          一個(gè)人的生命里,擦肩而過(guò)的人有千千萬(wàn)萬(wàn),有幾個(gè)是知音?有幾個(gè)是深愛(ài)自己的人?愛(ài)情再堅(jiān)固,也無(wú)法承受忙碌的侵蝕,你忙得天荒地亂,你忙得忘記關(guān)心,你忙得身心疲憊,你忙得無(wú)所適從,但是——愛(ài)情不能等你有空才珍惜。

          許多人,直到離開(kāi)了,才懂得挽留;直到失去了,才懂得珍惜,卻不知失去了,就不能再擁有。

          離開(kāi)永遠(yuǎn)比相遇更容易,因?yàn)橄嘤鍪菐變|人中一次的緣分,而離開(kāi)只是兩個(gè)人的結(jié)局。相遇難,分手易,但世人看不到有緣無(wú)份的熙攘,總以為機(jī)會(huì)無(wú)限,所以不珍惜眼前人。人呀,總是這樣,悲傷時(shí)要一個(gè)肩膀,而開(kāi)心時(shí)擁抱全世界。時(shí)光偷走的,永遠(yuǎn)是你眼皮底下看不見(jiàn)的珍貴。

          哭,并不代表傷心;笑,并不代表快樂(lè);放手,并不代表放棄。

          不該執(zhí)著的為何還要執(zhí)著;并不屬于你的為何還要挽留;是你的為何不去珍惜;是對(duì)的為何不去堅(jiān)持呢?

        珍惜初中作文4

          外面的雨越下越大,學(xué)校的人也漸漸多起來(lái)了,不像之前那么冷清。

          現(xiàn)在這樣,挺好。我不害怕一個(gè)人,卻很享受。當(dāng)然,我也喜歡和一群人天南海北的聊。仿佛任何一種情況,我都可以適應(yīng),并且都能品出一種味道。這些天以來(lái),我越來(lái)越清晰地感受到自己內(nèi)心的寧?kù)o,就如修行的人一般,縱使世界很喧鬧,也絲毫不影響自己的內(nèi)心,安靜的做著自己喜歡的事情。

          恬靜的活著,簡(jiǎn)單的忙碌。生活再?gòu)?fù)雜,也僅僅是生活。內(nèi)心簡(jiǎn)單了,外面再?gòu)?fù)雜也無(wú)濟(jì)于事。走了一路,任性了一路,丟失了一路,尋找了一路,而現(xiàn)在我開(kāi)始懂得了珍惜。想起初中寫(xiě)在宣傳欄里的那句話“因?yàn)榫墸覀兿嘤;因(yàn)榉,我們相知。”?dāng)時(shí)只覺(jué)得這樣的表述很有文藝范,并不真正懂得。時(shí)隔六七年,我開(kāi)始一次又一次認(rèn)真思考這個(gè)問(wèn)題。許多次,我告訴自己要珍惜,可卻一次又一次敗給我那失控的情緒。以完美的角度出發(fā),以自己的觀念思考,還時(shí)不時(shí)抱怨一下別人的“固執(zhí)”。想一想,那個(gè)時(shí)候傻傻的自己。不過(guò),我原諒那時(shí)的我,有種與生俱來(lái)的優(yōu)越感,用不完的自信,活在小小的天地里自得自樂(lè)。走到現(xiàn)在,收斂了鋒芒,知道了隱忍,我不再是曾經(jīng)的我,卻又永遠(yuǎn)保留著當(dāng)初的影子。也可以這么說(shuō),現(xiàn)在的我是一個(gè)個(gè)曾經(jīng)的我疊加起來(lái)的。

          有時(shí)會(huì)像個(gè)老人一樣,翻看以前的東西,思念每一個(gè)曾在我生活里出現(xiàn)過(guò)的人。有時(shí)也會(huì)突然想念某個(gè)很久,很久都不聯(lián)系的朋友。但只是想念,獨(dú)自想念,偷偷的想念,卻不會(huì)聯(lián)系。以前不懂,既然想念為什么不主動(dòng)聯(lián)系?現(xiàn)在也逐漸明白。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的祝福彼此,看著她們幸?鞓(lè),自己也會(huì)覺(jué)得安心。就連聽(tīng)著舍友們嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停,也讓我瞬間覺(jué)得無(wú)比窩心。一群年紀(jì)相仿的女孩,相識(shí)在一個(gè)陌生的城市,朝朝夕夕互相陪伴。偶爾的小矛盾只能說(shuō)是生活的調(diào)味劑。這樣的日子,蠻有意思,現(xiàn)在覺(jué)得是永遠(yuǎn),幾年之后卻可能是永別。能夠矯情的時(shí)候越來(lái)越少,偶爾的傷感也被大家笑稱是多愁善感,這樣也好,人活著,哪能沒(méi)點(diǎn)感觸呢?

          且行且珍惜,好好走過(guò)每一個(gè)現(xiàn)在和未來(lái)。

        珍惜初中作文5

          往事的一幕幕如同波浪滾滾涌入我的腦海里。食堂里,我會(huì)看的你那甜美的笑臉;放學(xué)后,我會(huì)聽(tīng)見(jiàn)你悅耳的聲音;上課時(shí),我會(huì)瞄到你那唯美的側(cè)臉。你,值得我將心中的秘密向你吐訴;你,值得成為我最好的朋友;你,就是我的同桌。

          在一次整理我的房間時(shí),我無(wú)意中找到了一張照片,翻開(kāi)它,我的淚水一下子涌入我的眼簾……

          小薇,我們大概有兩年沒(méi)有相見(jiàn)了吧!你會(huì)把我忘卻嗎?你還記得曾經(jīng)和你打打鬧鬧的同桌嗎?但是,你的樣貌至今還清晰的印在我的腦海中,不可磨滅。

          曾經(jīng)的我們就像是《小時(shí)代》里面的那四個(gè)女主人公。我們就像她們一樣形影不離,我們有福同享有難同當(dāng)。因此,老師和同學(xué)們都稱我們?yōu)椤昂隙䴙橐弧。記得?dāng)時(shí)的你常常被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題,你總是把手放在課桌上,怯怯地望著老師。而我呢,則用手捂住嘴巴,偷偷的地告訴你答案。你的回答也總是令老師滿意,因此,你收獲的是一陣熱烈的掌聲和幾十雙羨慕你的眼睛。而我,也非常替你高興,雖然我知道我?guī)椭愕姆椒ú粚?duì),但是我只想讓你開(kāi)心。那時(shí),我們?cè)S下誓言:努力學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,友誼地久天長(zhǎng)!

          不久,班上來(lái)了一位新同學(xué),她剛來(lái)我們班就考了個(gè)第一名。我記得當(dāng)時(shí)很多學(xué)生去祝賀他,討好她。漸漸地,我發(fā)覺(jué)你一直在躲著我。見(jiàn)了面也不打招呼,回家也不再和我一起了,回答問(wèn)題也不讓我?guī)土恕V钡侥且惶,我看到你和那個(gè)新同學(xué)挽在一起,聊得非常開(kāi)心。那一刻,我恍然大悟,原來(lái)是這樣,你可知道,當(dāng)時(shí)我的心有多痛,我是多么想哭,但是我只能強(qiáng)忍淚水,保持沉默。

          如今,我已離別家鄉(xiāng)兩年。在這期間,我們也有過(guò)來(lái)往,但是卻再也回不到從前了。如果,時(shí)光倒流,我希望我們一起去圖書(shū)館、一起回家、一起學(xué)習(xí)、一起回答問(wèn)題……

          朋友的情誼比天還高比地還遼闊,讓我們珍惜現(xiàn)在的友誼,不要等到失去了才懂得珍惜!

        珍惜初中作文6

          只有一個(gè)地球,如果它遭到破壞,我們別無(wú)去處。善待地球就是善待自己,地球是我們共同生存的家園,是世界萬(wàn)物的母親,只有攜手保護(hù)和珍惜她所賜予的自然資源,我們才能繼續(xù)快樂(lè)地繁衍下去。

          《這段木頭里一定有蟲(chóng)》正是揭露了人們對(duì)大自然肆意破壞的態(tài)度:在一片茂密的樹(shù)林里,一顆大樹(shù)長(zhǎng)得正蔥郁。樹(shù)旁站著一個(gè)身穿工作服,長(zhǎng)著“榆木腦袋”的伐木工人。只見(jiàn)他頭戴鴨舌帽,正悠閑地將一根煙叼在嘴里,還高挽起袖子,弓著前腿,后腿彎曲,皮鞋似乎在錚錚發(fā)亮。他毫不留情的將一柄銀光閃閃的利斧掄起,朝大樹(shù)砍去。這時(shí),飛來(lái)一只啄木鳥(niǎo),它停在伐木工人的肩上,憤怒地用尖尖的長(zhǎng)嘴啄向他的榆木腦袋說(shuō):“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”

          這幅漫畫(huà)無(wú)疑是在諷刺那些竭澤而漁,胡亂伐木的人。并且還告誡我們不要讓無(wú)知和貪婪成了腦子里的“蛔蟲(chóng)”。那些無(wú)知的人不顧后果地砍伐樹(shù)木,雖然換來(lái)大把大把的金錢(qián)揣滿了腰包,但是卻令森林資源急劇減少,大地原本的翠綠生機(jī)卻被日益擴(kuò)大的枯黃取而代之。只著迷于眼前利益,卻絲毫不顧及難以預(yù)料的后果,終究只會(huì)給自己帶來(lái)災(zāi)害。

          砍伐樹(shù)木容易導(dǎo)致水土流失,如果植被覆蓋率低,雨季到來(lái)時(shí)就會(huì)造成水土的大量流失,從而把田地毀壞,把河床填高,把入海口淤塞,這必將是對(duì)地球帶來(lái)的極大危害。地球上大量的氧氣也都是靠綠色植物的光和作用釋放出來(lái)的,要是地球上的植物全都被砍伐,我們還能再呼吸到新鮮的空氣嗎?

          人們對(duì)自然資源肆無(wú)忌憚的破壞和浪費(fèi),都造成了不堪設(shè)想的后果。地球孕育著世間萬(wàn)物,這里一切的一切,都是她賜予的,我們必須要愛(ài)護(hù)和珍惜她所賜予的一切資源。雖然自然資源給我們帶來(lái)的好處數(shù)不勝數(shù),但它并不是永恒存在的,和我們寶貴的生命一樣,它也是有限的。它為人們所提供的好處更是有限的。如果人們?cè)俨活櫤蠊乜撤?shù)木,繼續(xù)肆意去破壞和浪費(fèi)自然資源的話,最后降臨到我們身上的只剩滅亡。為了我們能長(zhǎng)久地在地球生存,那就共同珍惜資源,為攜手保護(hù)地球出一份力吧!

        珍惜初中作文7

          同學(xué)們,生命就是什么?其實(shí),生命就就是經(jīng)歷一分一秒的時(shí)間,就是由時(shí)間相伴的一段旅程。在這個(gè)社會(huì)上,時(shí)間對(duì)每個(gè)人都就是公平的,每個(gè)人都公平的享有時(shí)間,時(shí)間的長(zhǎng)短快慢對(duì)每個(gè)人都就是一樣的。它不會(huì)因?yàn)槟憔褪前偃f(wàn)富翁而多給你一秒,也不會(huì)因?yàn)槟愕倪t緩耽擱而等待一分。就像民諺所說(shuō):“時(shí)間好比河中水,只能流去不能回。”古人還用“白駒過(guò)隙”來(lái)形容時(shí)間的飛逝,又用“寸金難抵寸光陰”形容時(shí)間的寶貴。

          表面上看來(lái),時(shí)間好像很多,過(guò)了今天還有明天,過(guò)了這一刻還有下一秒,太陽(yáng)會(huì)每天正常升起,月亮每個(gè)月都有圓有缺,時(shí)間仿佛永遠(yuǎn)就是這樣周而復(fù)始,沒(méi)有窮盡,但就是對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),一年三百六十五天,一天八萬(wàn)六千四百秒,伴隨著你的心跳,不管你就是在穿衣吃飯,還就是玩耍睡覺(jué),時(shí)間絕不停留,絕不增加。記得小時(shí)候同學(xué)們傳唱的兒歌嗎?“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎”。在不知不覺(jué)之間,人生就會(huì)從少年而青年,青年而壯年并走向老年。

          古往今來(lái),很多的人對(duì)時(shí)間進(jìn)行了評(píng)說(shuō),不同的人對(duì)于時(shí)間有著不同的定義和解說(shuō)。文學(xué)家說(shuō):時(shí)間就就是東去的長(zhǎng)河,奔流到海不復(fù)回;醫(yī)學(xué)家說(shuō):時(shí)間就就是生命,珍惜一秒的搶救時(shí)間就有可能挽回一條生命;教育家說(shuō):時(shí)間就就是知識(shí),抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能盡可能多地掌握沖擊未來(lái)的資本;軍事家說(shuō):時(shí)間就就是勝利,抓住戰(zhàn)場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變的瞬間就能夠轉(zhuǎn)變戰(zhàn)局,化腐朽為神奇;哲學(xué)家說(shuō):時(shí)間就就是真理的女兒;美學(xué)家說(shuō):時(shí)間就就是我們對(duì)生活的希望;深圳人說(shuō):時(shí)間就就是金錢(qián)。而我要說(shuō)時(shí)間就就是我們的學(xué)習(xí)成績(jī),就就是我們的未來(lái)。時(shí)間就是公平的,但就是同樣年紀(jì)的人為什么所做出的成就就不一樣呢?那就是因?yàn)椴煌娜藗儗?duì)于時(shí)間有著不同的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時(shí)間;求知者利用時(shí)間;有志者珍惜時(shí)間;聰明者爭(zhēng)取時(shí)間;好學(xué)者擠出時(shí)間;上進(jìn)者追求時(shí)間;忠誠(chéng)者遵守時(shí)間;勤勞者創(chuàng)造時(shí)間。

          所以,同學(xué)們,做聰明的人吧,做勤奮的人吧,讓我珍惜時(shí)間,因?yàn)檎湎r(shí)間就就是珍惜生命。人的生命只有一次,不要虛度光陰,不要因碌碌無(wú)為而悔恨。同學(xué)們,從這一刻開(kāi)始,珍惜時(shí)間!

        珍惜初中作文8

          在云南西北部大森林的一個(gè)小角落里,長(zhǎng)著一棵小樹(shù),沒(méi)錯(cuò),這就是我。

          我出生在這里,當(dāng)聽(tīng)媽媽說(shuō)我是名貴的雞翅木時(shí),我格外開(kāi)心。這片森林里有很多和我同類的樹(shù),我們?cè)谝黄鹜嫠、聊天,還會(huì)討論一些關(guān)于紅杉爺爺、柳樹(shù)婆婆的故事。我們天天都生活得無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)無(wú)比,“咯咯咯”的笑聲常常會(huì)讓太陽(yáng)公公都對(duì)我們微笑。原以為這樣的日子我們會(huì)享受一輩子,但一場(chǎng)災(zāi)難正在悄無(wú)聲息地向我們撲來(lái)……

          “啊!”我正在睡午覺(jué)的時(shí)候,突然,黃花梨珍珍的尖叫聲把我從夢(mèng)中驚醒。我揉揉眼睛,眼前的一幕讓我目瞪口呆:一群人把珍珍一家都給砍死了,又用大卡車(chē)運(yùn)走了。我們紅木一族傷心了好一陣子。原以為事情就這樣了了,沒(méi)想到,一波未平一波又起。隔幾天,這片森林就會(huì)發(fā)出一聲又一聲尖叫,弄得每棵樹(shù)都“樹(shù)心惶惶”。我讓好朋友百靈鳥(niǎo)蘭蘭去看看究竟怎么了。過(guò)了幾天,她飛回來(lái)說(shuō):“人間的家具原來(lái)都是用普通的楊樹(shù)、桐樹(shù)等做的,但這兩年,人們?yōu)榱俗屪约旱募腋蠙n次,都開(kāi)始用紅木做家具。紅木生長(zhǎng)周期極慢,一旦伐盡就不可能再生長(zhǎng)了。一些人為了謀求利益,不惜鋌而走險(xiǎn),偷伐、亂伐紅木,根本不顧生態(tài)平衡發(fā)展……”蘭蘭的話讓我們不寒而栗。

          幾年之后,這個(gè)原本是美麗的紅木森林的地方,只剩下挖開(kāi)的樹(shù)坑和幾棵雜草了;原本是鳥(niǎo)的天堂的地方,已沒(méi)有了鳥(niǎo)的蹤跡。這里沒(méi)有了快樂(lè)、生機(jī),剩下的只是荒涼與恐懼。

          親愛(ài)的人類,我求求你們,不要再亂砍亂伐了,地球上的物種已有好多都絕跡了,不要再讓紅木也瀕臨滅絕好嗎?人與自然應(yīng)該是和諧相處、生死相依的,《一個(gè)小村莊的故事》不就是很好的例子嗎?如果沒(méi)有了樹(shù)木,地球?qū)?huì)是什么樣子呢?請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)樹(shù)木、愛(ài)護(hù)自然,珍惜我們共同生活的家園吧!

        珍惜初中作文9

          初冬之際,又是一番蕭瑟,心悲涼?

          天空變得極淡,寒冷干燥的空氣刺激著皮膚。勁力十足的風(fēng)兒呼呼作響。樹(shù)上早已看不見(jiàn)生機(jī),一片光禿禿的枝丫。葉飄零,曳曳紛飛,又是一次的落葉歸根。

          不顧習(xí)習(xí)冷風(fēng),獨(dú)倚窗前,望著眼前蕭條的景象,落葉無(wú)力的飄零,心中是否想起了什么?眼前忽然出現(xiàn)一朵溫暖的微笑,是奶奶,離開(kāi)我7年了,回不來(lái)的奶奶。一片黃葉打著圈兒落下……

          記事兒起,我最親近的不是父母而是奶奶。奶奶每天與我形影不離,就算去工作也將我?guī)еN以谀棠萄壑,是個(gè)寶貝,既舍不得捧在手心里又擔(dān)心含在嘴里,對(duì)于我喜歡的,向來(lái)不吝嗇。我不開(kāi)心時(shí),她總是第一個(gè)哄我,在我生病時(shí),她摸黑背著我去醫(yī)生家……我大喇喇接受者奶奶對(duì)我的無(wú)微不至,逐漸成了理所當(dāng)然。

          我長(zhǎng)大了,當(dāng)然奶奶更老了,她的背更駝了,眼睛更花了。我的成長(zhǎng),是奶奶生命的減少。

          我雖已上學(xué),但對(duì)于奶奶的態(tài)度仍無(wú)改變,依舊那么理所當(dāng)然的接受一切,從不曾像奶奶對(duì)我般對(duì)奶奶。奶奶從不怨什么,總對(duì)我露出溫暖的笑容。

          于往常一樣的那個(gè)初冬,我笑著走出校門(mén),卻沒(méi)看見(jiàn)那朵熟悉的溫暖的笑。蕭索的季節(jié)中,奶奶的身體不知不覺(jué)也如黃葉,了無(wú)生機(jī),苦老了,再也無(wú)力抓緊樹(shù)梢,凋零了。奶奶在我的世界中消失了,屬于我的理所當(dāng)然,屬于我的溫暖笑容都不再有了……

          奶奶如同落葉悄無(wú)聲息地離去,我的生命中也出現(xiàn)了一道無(wú)法修補(bǔ)的傷口,那是無(wú)盡后悔的深淵。在我終于成長(zhǎng)的時(shí)候,奶奶不在了。淚流了,枉然而已。

          擁有時(shí)不知珍惜,失去時(shí)方知珍貴,難道所謂的人的通病么?“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!毙翖壖插e(cuò)失了一次,再度回首間終于又見(jiàn)伊人,但我呢?縱然千百次的回首,卻再也挽不回熟悉的溫暖笑容,燈火闌珊,但余一人黯然神傷……

          習(xí)習(xí)寒風(fēng)中,兩行清淚落下……珍惜。

        珍惜初中作文10

          幸福是什么?

          幸福是和風(fēng)下燕兒的輕語(yǔ)呢喃,幸福是落葉歸根的殷殷期盼,幸福是孩童的天真無(wú)邪,還是夕陽(yáng)下老人的攜手漫步?

          幸福是對(duì)親情的感動(dòng),幸福是對(duì)知識(shí)的渴望,幸福是對(duì)健康的追求——

         。ㄒ唬⿹碛杏H情的幸福

          從我們呱呱墜地開(kāi)始,父母的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著我們,關(guān)心著我們的成長(zhǎng)。 當(dāng)我們失意時(shí)。他們的眼中寫(xiě)滿憂慮;

          當(dāng)我們成功時(shí),他們的皺紋間舒展著快樂(lè)。

          我們的快樂(lè)是生命的支柱,是他們幸福的源泉,而他們所求的,只不過(guò)是我們一句關(guān)心的話語(yǔ),一個(gè)會(huì)心的微笑,一次溫暖的問(wèn)候——這就是親情,這就是幸福,這就是激勵(lì)我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。我要說(shuō)——

          擁有親情,我真幸福!

         。ǘ⿹碛兄R(shí)的幸福

          知識(shí),給我們以智慧的源泉,給我們以精神上的富足,它可以化腐朽為神奇,化荒漠為綠洲,化悲痛為力量。

          午后溫暖的陽(yáng)光 下,在香茗裊裊的霧氣中,拿起一本散文集,細(xì)細(xì)的品味,體會(huì)蘊(yùn)涵在文字間的感動(dòng),領(lǐng)悟作者的意旨,不是很幸福嗎?

          勞累了一天以后,躺在床上,拉亮柔和的燈光,捧上一本名著,慢慢欣賞,體會(huì)人生百味、世界百態(tài),不也很幸福嗎?

          知識(shí)充實(shí)著我們,引導(dǎo)著我們邁向成功的殿堂,駕上理想的小舟,駛向幸福的彼岸。我要說(shuō)——

          擁有知識(shí),我真幸福!

         。ㄈ⿹碛薪】档男腋

          強(qiáng)健的身體,是我們成功的基礎(chǔ),健康是用金錢(qián)買(mǎi)不到的財(cái)富,它為我們的奮斗提供保證,它是我們成功的見(jiàn)證。

          擁有健康的身體,才能讓我們活力無(wú)限,才會(huì)讓我們有限的青春得到充分的享受,才讓我們的才華得到施展。我要說(shuō)——

          擁有健康,我真幸福!

          其實(shí),幸福就在我們身邊,又何須追求?

          幸福是蘊(yùn)藏在平淡中的感動(dòng)。幸福是希望之火,點(diǎn)燃理想之燈;是理想之燈,照亮前進(jìn)之路;是前進(jìn)之路,見(jiàn)證著我們?yōu)槔硐電^斗的歷程,引導(dǎo)著我們通向成功,通向快樂(lè),通向輝煌!

        珍惜初中作文11

          很多東西,只有失去了才覺(jué)起珍貴,比如我們終將逝去卻仍然在揮霍的青春。

          ——題記

          終于挨到了放假,每天上完課外班,回到家之后就什么也不想干,明明知道作業(yè)有可能難以完成,也提不起興趣去看它們一眼。

          就怎么賴了幾天,我感覺(jué)只有幾天,但事實(shí)上,已經(jīng)到了八月,我有突然意識(shí)到,學(xué)校了的興趣小組要占去半個(gè)月左右,我這才意識(shí)到,可能真的來(lái)不及了,于是,便寫(xiě)下了這篇作文。

          回想以前的假期,不管是長(zhǎng)假還是平時(shí)的周末,每次在家都是先玩痛快了,才開(kāi)始著手寫(xiě)作業(yè),每次都是在上學(xué)前才剛剛完成,更別說(shuō)復(fù)習(xí)鞏固了。這樣的苦頭我吃了不少,卻怎么也改不了這個(gè)壞習(xí)慣。

          讓我第一次意識(shí)到這么混日子真的不行了的,是一個(gè)十分殘酷的現(xiàn)實(shí):九年制的`義務(wù)教育只剩下了最后一年。這意味著,之后的情況也許只取決于這剩下的最后一年了。這也意味著,我們最快樂(lè)最無(wú)憂無(wú)慮的幾年,青春中最燦爛的部分就快要結(jié)束了。

          所以,這幾年我又干了什么呢?我又有什么收獲呢?我似乎很難回答,這幾年,我似乎真的是無(wú)憂無(wú)慮地就過(guò)去了。

          但是,細(xì)想一下,當(dāng)我感慨自己的過(guò)去的時(shí)候,不正是在揮霍現(xiàn)下的光陰嗎?揮霍著我還擁有的青春。這么一想,感覺(jué)卻又無(wú)法可想了,那么到底怎樣才能做到珍惜擁有呢?到底怎樣做才能讓我多年之后回想起這段時(shí)光,不會(huì)像現(xiàn)在這樣心痛萬(wàn)分呢?

          大概只有讓自己努力吧,奮斗到讓自己沒(méi)有空余的時(shí)間來(lái)感慨,沒(méi)有空余的時(shí)間來(lái)悲傷。這樣才是珍惜擁有的青春吧,讓它充滿意義,打破枷鎖,讓陽(yáng)光照進(jìn)我的青春。就像是那句話:我們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度,但能無(wú)限地拓寬生命的寬度。既然青春是有限的,那我們一定要努力讓青春變得更加有意義。

          回想從前,已經(jīng)留下了太多的遺憾,但遙望未來(lái),我們擁有的還很多。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,珍惜現(xiàn)在所擁有的,不再讓自己在幾年后,再次哀嘆。

        珍惜初中作文12

          那一片片的樹(shù)葉追尋著秋風(fēng)飛舞,而我置身其中,看著落葉夾雜著秋風(fēng),好似流年。

          恬靜的午后,腦海中的“閘門(mén)”被打開(kāi):

          她是我的小學(xué)同學(xué),可我在一天之內(nèi)真的很少與她說(shuō)話,不,是我們班的所有人。她不漂亮,成績(jī)差不多就是中等偏下。這樣的女生,很孤獨(dú)吧?她似乎也是習(xí)慣了沒(méi)有人關(guān)注的生活,下課時(shí)幾乎都是以坐在位置上看著什么來(lái)打發(fā)時(shí)間。我很好奇,她究竟在看什么?

          快畢業(yè)了,我好像一下子懂得珍惜與同學(xué)朝夕相處的日子。有一天,我趁著閑暇去她的座位?戳酥螅伊⒖腆@呆了,那么厚的一本《中華上下五千年》她竟已看了大半。她好像察覺(jué)有人在身后,便立刻回頭。我問(wèn)了一句:“你也喜歡歷史?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后話匣子就打開(kāi)了。在交談中,我發(fā)現(xiàn)自己所知的歷史知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她,以前認(rèn)為自己的歷史知識(shí)在同齡人中算是豐富,但現(xiàn)在真是關(guān)公面前耍大刀——自不量力了。有了一個(gè)相同的興趣愛(ài)好,自然有了更多的話題可聊。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的相處,除了互相補(bǔ)充自己歷史架構(gòu)中欠缺的部分,她更在無(wú)形之中告訴我一個(gè)道理:人不能驕傲,自負(fù)是對(duì)自我的不負(fù)責(zé);人應(yīng)該謙虛,要珍惜自己。

          離小學(xué)畢業(yè)還有一個(gè)多月時(shí)所有女生都互換同學(xué)錄。她在我的同學(xué)錄上這樣寫(xiě)道:“同學(xué)一場(chǎng),終究會(huì)分道揚(yáng)鑣。所以,趁現(xiàn)在還有一個(gè)多月,好好珍惜每一個(gè)同學(xué),每一位老師,每一個(gè)即將揮手道別的人!彼f(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。原來(lái)再普通的人,也有值得學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。

          珍惜,的確是在快要分別時(shí)才體會(huì)到的;但如果你想每天都過(guò)得充實(shí),那就應(yīng)該珍惜每一天,每一個(gè)人,每一個(gè)道理!

          記憶又回到了現(xiàn)在:

          伸手接住幾片落葉。也許落葉夾雜著秋風(fēng)便是生活,而落葉就是身邊的每一個(gè)人;雖然有些落葉轉(zhuǎn)瞬即逝,但是如果你盡力接住落葉,就是對(duì)身邊每一個(gè)人的珍惜。

        珍惜初中作文13

          我喜歡清澈見(jiàn)底的漓江水,也喜歡平波展鏡的西湖水。然而,生命之長(zhǎng)河中那灣青春水更是我愛(ài)的至點(diǎn)。

          定立于青春水邊,沉思著如何渡河,水中嬉戲的魚(yú)兒或許會(huì)擾亂你的思緒,在這樣的擾動(dòng)下,或許你會(huì)放棄原有的那份真摯與純潔,悄悄地走上"完美的殿堂"。因?yàn)榍啻旱男目偸且鐫M幻想,然而,朋友,你是否想過(guò)青春水很急,不允許我們過(guò)于追求完美,過(guò)于追求完美,總是以不完美收?qǐng)觥?/p>

          喜歡大霧彌漫的天氣,因?yàn)樗尸F(xiàn)給我的是一片朦朧。然而,青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛(ài)的屋脊。

          籠罩在月光下,一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng),那股柔情的襲擊,你或許按捺不住心中的悸動(dòng),在無(wú)聲無(wú)息中,你邁進(jìn)了"朦朧的宮殿"。因?yàn)榍啻旱男某錆M驚奇,然而,朋友,你是否知道,青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼,在平靜中觀賞美,不要在朦朧的美麗中迷失了方向。

          喜歡溫柔多情的春天的生機(jī)勃勃,因?yàn)樗o我?guī)?lái)的是希望與寧?kù)o。然而,夏天無(wú)情的狂風(fēng)暴雨更是我,即從名甲天下的"漓江水"和"西湖水"說(shuō)起,自然引出"我愛(ài)的至點(diǎn)""青春水"。

          愛(ài)的心極,因?yàn)樗笳鞯氖乔啻旱幕馃釤肭椤?/p>

          躺在青春中春天的懷抱,因?yàn)?春天是希望的象征",你忘記了追求。沐浴于陽(yáng)光下,給你帶來(lái)的是一份安逸。然而,生活的過(guò)度安逸卻是通往滅亡的起點(diǎn),或許,你的結(jié)果便由"死于安樂(lè)"來(lái)印證。青春是充滿激情的,多情的夏天給它注入新的活力,讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀,豐碩的果實(shí)還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。

          漫步于青春中的四季,不要對(duì)春天的景致流連忘返,緊緊地?fù)肀奶彀桑?/p>

          珍惜所擁有的青春,因?yàn)榍啻旱奈⑿很矜持。

        珍惜初中作文14

          倘若你問(wèn)我們擁有什么,我們會(huì)驕傲的告訴你——我們擁有青春!然而,僅僅擁有青春遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還應(yīng)該珍惜青春,把握青春,讓青春流光溢彩。

          很多人認(rèn)為青春就是指擁有姣好的面容,強(qiáng)健的體魄,其實(shí),除此之外還應(yīng)該有開(kāi)放的心靈和活躍的思想。有句話說(shuō):”擁有青春就等于擁有了一大筆財(cái)富。“但是,你知道青春的財(cái)富是很有限的如果不懂得珍惜和把握,它將消失殆盡。郭沫若先生說(shuō)過(guò):”人世間,比青春再可貴的東西實(shí)在沒(méi)有,然而青春也是最容易消失的!翱梢(jiàn),青春是多么可貴,我們想挽留住青春,無(wú)悔于青春的話,那就得把握現(xiàn)在。

          至于怎么把握現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題,對(duì)于處在求知階段的我們來(lái)說(shuō),就是不斷的汲取科學(xué)文化知識(shí),充實(shí)自己。而不是像某些同學(xué)那樣,除了上網(wǎng)就是對(duì)談戀愛(ài)感興趣,這就是在浪費(fèi)青春,再說(shuō),談戀愛(ài)并不是我們這種年齡階段該做的事。我們何必為此浪費(fèi)掉自己可貴的青春呢?我記得有句名言,也不知道是哪位名人說(shuō)的,其大概意思是說(shuō):”青春是有限的,智慧是無(wú)窮的,以短暫的青春去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧!笆堑模湎啻,把握青春,讓青春在學(xué)習(xí)中充實(shí),讓青春在磨練中完善。

          青春賦予了我們使命,那就是不斷學(xué)習(xí)。讀書(shū)從古到今都是清苦的,古人有言”十年寒窗苦“,因?yàn)橹挥胁晃菲D苦,耐得住寂寞,才能夠?qū)W有所成。然而,卻有一部分的中學(xué)生不愿吃這份苦,貪圖享樂(lè),他們呼朋引伴,吃喝玩樂(lè),花前月下,卿卿我我。也許,他們都自認(rèn)為這樣過(guò)十分很快樂(lè),很瀟灑,很浪漫。但這畢竟是短暫的,如此下去,留下的將只有遺憾和悔恨。我認(rèn)為人生最大的悲哀莫過(guò)于辜負(fù)青春。我們必須趁著年少努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),這樣,我們才會(huì)無(wú)悔于青春,無(wú)愧于時(shí)代。

          青春是流動(dòng)的小溪,蹦蹦跳跳的流向前方;青春是盛開(kāi)的花朵,散發(fā)著迷人的芳香。青春無(wú)限好,讓我們珍惜吧!

        珍惜初中作文15

          珍惜,珍惜……這個(gè)常掛在人們嘴邊的詞,又有幾個(gè)人能深刻理解它的意義、能盡可能地將這個(gè)詞語(yǔ)做到最好呢? 節(jié)

          約糧食是對(duì)食物的一種珍惜。當(dāng)今社會(huì)的我們,身上幾乎沒(méi)有留下一點(diǎn)節(jié)約糧食的軌跡。在學(xué)校食堂里,從不關(guān)心碗里飯量的多少,因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)心里都存在著一種想法:反正不是我家的,浪費(fèi)一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系。又有誰(shuí)會(huì)認(rèn)為,這是對(duì)農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)的成果不尊敬呢?“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!碧拼(shī)人李紳的詩(shī)句是對(duì)同學(xué)們最好的寫(xiě)照了。瀏覽歷史普通老百姓天天為糧食發(fā)愁;可在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì),我們卻變得奢侈起來(lái),這是不可取的浪費(fèi)!節(jié)約時(shí)間是對(duì)時(shí)間的一種珍惜。早晨空氣清新,令人心曠神怡。

          古人云:“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!睕](méi)錯(cuò),清晨是一天中最寶貴的時(shí)候,也是這一天記憶力最強(qiáng)的時(shí)候。所以,學(xué)校把每天的這個(gè)黃金時(shí)段安排成早讀課,各班皆如此。但學(xué)校的用心良苦同學(xué)們卻毫不領(lǐng)情。一來(lái)學(xué)校立即拿出課本認(rèn)真讀書(shū)的人恐怕在全校都屈指可數(shù)。更多同學(xué)利用老師來(lái)之前這段時(shí)間和同學(xué)閑談,更甚于在走廊里嬉戲打鬧,一直玩到老師進(jìn)教室了才極不情愿地翻開(kāi)書(shū),漫不經(jīng)心、走馬觀花地看。這樣的話,早讀課就沒(méi)意義了,也就不能將其稱之為“課”了。 熱愛(ài)生活,是對(duì)生活的一種珍惜。左鄰右舍之間,有各種各樣的人。有的人成天板著臉,對(duì)誰(shuí)都是一副惡狠狠的面敗音孔。有的人則在自己身上涂滿了“潤(rùn)滑劑”--寬容。他們整天都樂(lè)呵呵的。跟他在一起會(huì)感到十分輕松自在。我曾看到過(guò)一則小故事:小明和小剛一起打籃球。小明投籃時(shí),籃球偏了,打掉了小剛的兩顆大門(mén)牙。小剛“哇”地一聲哭了出來(lái),鮮血直流。

          回家后,小明忐忑不安地站在剛父面前,準(zhǔn)備迎接“暴風(fēng)雨”的洗禮。等了許久,等來(lái)的卻是剛父一句幽默的話:“呵呵,沒(méi)事。家小剛該換牙了呢!”這就是真正寬容的人吧!他熱愛(ài)生活,所以風(fēng)趣的把“被打掉牙”改成了“換牙”,讓人倍感溫暖。珍惜,如此簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,做起來(lái)卻這般不易。當(dāng)你不顧一切所追求的東西到手時(shí),你或許就只能惆悵地看著曾經(jīng)擁有的東西消失在眼前了。所以,珍惜你所擁有的一切吧!

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