珍惜小學(xué)作文【推薦】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的珍惜小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍惜小學(xué)作文1
水，與我們的生活息息相關(guān)；水，是甘甜的，但有時也是苦澀的；水是寶貴的，但有時它又泛濫成災(zāi)；水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪；一切生物都離不開水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇。
小時候我想，自來水龍頭里的水不是一直流個不停嗎？小時候，我對停水沒有概念，因為停水了，我還是有水用。爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了，不要說種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎？大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎？怎么會缺水呢！
也許有些人以為水是取之不盡用之不竭的，但事實并非如此：水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為18萬億升。這個數(shù)量似乎能滿足全球人口對水資源的需求，但實際情況并不令人樂觀�，F(xiàn)存水儲備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的 0.01%。世界上已有18個國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據(jù)世界資源研究所的一項報告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到 50升水，這標(biāo)志著人類正面臨著淡水短缺的危機。 其實，只要我們?nèi)祟愒谏钪卸喽喙?jié)約用水，淡水短缺總會得到改善的。節(jié)約用水的方法其實很多：
1.淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；
2.夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
3.沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5千克；
4.洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50千克；
5.將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380千克。
總之，我們需要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點滴做起，節(jié)約寶貴的水資源，才能讓我們的未來更加美好。 如果人類再不保護水資源，那么，世界上最后一滴水就是我們的眼淚！珍愛生命之水，人人有責(zé)！
珍惜小學(xué)作文2
很多事情，我們總是在失去后才懂得珍惜。但已為時太晚！
在這世界上，有誰，會對你不離不棄？我一直在問自己，同學(xué)？朋友？還是我一直都找不到那個屬于我的答案。自從看了那篇：多分一些愛給父母。我才終于明白，唯一對你不離不棄的就是父母。
我的家，很簡單：忠厚老實的爸爸，平凡賢德的媽媽，淘氣晚熟的我，組成了一個普普通通的家！
我的家并不富裕，但我卻很奢侈，不是抱怨這就是嫌棄那。看到別人有好吃的，看看自己口袋空空，便埋怨父母�？吹絼e人身上穿的，看看自己，便又埋怨父母，為什么別人的爸媽可以賺這么多錢，你們就不行？而且你們起得比他們早，做得比他們累，卻又比他們晚回家，這到底是為什么？年少不懂事的我總這樣想，抱怨！
但自從那天，我看到那篇：多分一些愛給父母。我長大了。
我開始想父母對我所做的點點滴滴。每天他們都起的早早的為我做早餐，只是想讓我多睡一會，讓我精神上課，他們不想我向他們一樣辛苦，想讓我長大后找一份好的工作，他們不敢，不舍多用一分錢，為的是讓我有錢讀書。再想想，每次我生病，他們比誰都還著急，擔(dān)心著擔(dān)心那的，花一大堆錢買藥，但在他們自己病的時候，只是隨便的吃一些藥，說它自己會好，不用看醫(yī)生突然眼淚落下，我想起那次：我發(fā)高燒，住院了，每天，什么時候該吃什么藥，喝哪些藥水，不能吃什么菜媽媽都記得一清二楚，但她自己高血壓，卻常常忘記吃藥。這又是為什么？！
父母就是這樣，無論什么時候都會陪伴在你左右，給你最好的，即使你不曾對他們說豪華，即使你不曾尊重他們，但他們還哦是一如既往的愛你，你就是探們的一切。
對父母好點吧，在他們生日的時候，即使沒有禮物，也至少有一句生日快樂，幫他們做做家務(wù)，在你自己生日時，也不要忘，其實那天使他們笑著流淚的一天，在他們生病時，做好飯，問一聲他們的不能病情這樣就能讓他們溫暖起來，讓他們覺得，即使再苦再累，只要你能好好的，怎樣都值得。
學(xué)會感恩吧！這世上唯一會對你不離不棄的，就只是你的父母，在你困難時，他們幫你一把，在你歡樂時，他們也會跟著歡樂，也不再奢求你什么，他們要的，就只有這些而已！
不要在失去后才懂得珍惜！
珍惜小學(xué)作文3
遼闊無邊的大海，煙波浩淼的湖泊，奔騰不息的江河，雄偉壯麗的冰川，潺潺流動的泉水……正是這些形形色色的水，把我們?nèi)祟惖募覉@打扮得分外美麗，給地球帶來了勃勃的生機。
水，孕育了地球上的生命、人類的文明，曾聽父母說過"人三天不吃飯沒事兒，可是要是三天不喝水，生命可能就會出現(xiàn)危險。"雖然有些夸張，但是它足以說明人們的生命與生活真真正正地是離不開水呀！
還記得汶川大地震地時候，當(dāng)救護人員把一位大哥哥救出來地時候，大哥哥的一句"我想喝可樂"震撼了全人類的心。難以想象，沒有水的日子，世界將會變成什么模樣！
人們把水看作是大自然給人類的無償贈品，盡情的使用它、享用它。但是進入20世紀(jì)中葉以后，水開始成了稀缺品，而且是無可替代的稀缺品！越來越多的城市發(fā)出了缺水的告急聲！1977年聯(lián)合國水會議發(fā)出警告：水不久將成為一個深刻的社會危機，繼續(xù)石油危機之后的下一個危機便是水。
我國云南等省市正遭遇著旱災(zāi)，電視上人們渴望喝到水的鏡頭總是歷歷在目：一個滿臉溝壑的老爺爺雙手捧著一個碗向老天求水；一群本應(yīng)該天真爛漫的孩子此時卻個個眉頭緊鎖，手提小桶排隊等候在一個水并不多水井旁……這不正是對水的渴望嗎？而我們卻還在浪費水資源、破壞水資源，難道這不是等于在犯罪嗎？
面對水的挑戰(zhàn)，我們必須清醒地認識到：水資源是有限的，世界上沒有任何東西可以代替水！歷史上，有多少地方，由于水源的枯竭，綠洲變成沙漠，城市變成廢墟。例如：塔克拉瑪干大沙漠中的樓蘭古城廢墟、毛烏素沙漠中的統(tǒng)萬城廢墟就是見證。一個曾是古絲綢之路上的繁華商城，一個曾是顯赫一時的夏國都城，由于沒有了水，現(xiàn)在都淹沒在流沙之中。一個地方?jīng)]有了水，人們可以遷往他鄉(xiāng)，可是如果地球上所有干凈的水都被弄臟耗盡，人們又該遷向何方？
純潔明凈的水呀，讓它永駐在遼闊無邊的大海吧！長留在煙波浩淼的湖泊吧！涌流在奔騰不息的江河江河吧！歡騰在潺潺流動的泉水中吧……
我深信，只要我們珍惜、愛護水資源。不斷廣開水源，我們就不必再為缺水而發(fā)愁，世界的明天一定會更美好！
珍惜小學(xué)作文4
世界上有一種人，當(dāng)你在他們身邊時對你倍加關(guān)愛，在你小時侯教你學(xué)說話學(xué)走路，渴了給你水喝，餓了喂你飯吃，能想到的都幫你做了，不能想到的也在幫你做。當(dāng)你長大后，需要遠走異鄉(xiāng)了，他們心中即便有萬千不舍，但還是為了你的未來讓你漂泊。這種人叫父母。
世界上有一種人，在你做錯事時向父母舉報，在你看電視時和你搶遙控器，你的吃的他總是要偷偷藏一點，自個躲起來偷吃。你在被窩里看小說，走路摔個狗屎，他總是向同學(xué)大肆宣傳，還不忘添油加醋地說上幾句，但是你們卻一起生活了整個童年。這種人叫手足。
世界上有一種人，在你失落時幫你一起哭，又常常和你拌嘴，但是吵過后又拉著你去吃拉面，看小說，學(xué)習(xí)上有困難，總是盡心幫你，不害怕任何事，總是走在前頭牽你共行。你害怕孤獨時，他總會拉著你講笑話，曬太陽。雖然你們不是手足，但他和你在一起的時間總是最長，在以后的很多年，你都和他分享快樂與悲傷。這種人叫朋友。
人的一生其實很短很短，不知那個偉人曾說過“世界上沒有兩件一模一樣的東西�！边@雖然是句大廢話，但還是有一定技術(shù)含量的。是的。沒有一模一樣的東西，親愛的父母，親愛的姐妹們，親愛的朋友們，就讓我們彼此珍惜吧！
我也不小了吧！雖然這么多年才學(xué)會珍惜，珍惜你們這些我生命中最燦爛的人，現(xiàn)在明白過來了，也算為時不晚吧！從今往后的每一天，不！是每一秒我都要快樂。我親愛的人們，你們也一定要幸福，要快樂噢！小四說“你笑一次我就高興好幾天，可你哭一次我就難過好多年”為了不讓我們難過，就珍惜地過好每一天。是的�；ㄩ_花落，我們一樣會珍惜，以秒為單位，積累我們的快樂吧！
不要把世界割成兩個對角，自己在這頭，所有人都在那頭。應(yīng)該珍惜和大家在一起的每分每秒，因為我們都不知道我們還能在一起多久。人海里，會不會再次遇到真的很難說。但是，也要請你們珍惜，誰是路人甲，誰是路人乙，誰也說不清。但離別時帶上我送的祝福，請珍惜！
這一刻，我要告訴全世界，我懂得了珍惜！
珍惜小學(xué)作文5
保護水資源——水，與我們的生活息息相關(guān)；水，是甘甜的，但有時也是苦澀的；水是寶貴的，但有時它又泛濫成災(zāi)；水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪；一切生物都離不開水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇。
小時候我想，自來水龍頭里的水不是一直流個不停嗎？小時候，我對停水沒有概念，因為停水了，我還是有水用。爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了，不要說種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎？大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎？怎么會缺水呢！ 也許有些人以為水是取之不盡用之不竭的，但事實并非如此：水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為
18萬億億升。這個數(shù)量似乎能滿足全球人口對水資源的需求，但實際情況并不令人樂觀�，F(xiàn)存水儲備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的 0.01%。世界上已有18個國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據(jù)世界資源研究所的一項報告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到 50升水，這標(biāo)志著人類正面臨著淡水短缺的危機。 其實，只要我們?nèi)祟愒谏钪卸喽喙?jié)約用水，淡水短缺總會得到改善的。節(jié)約用水的方法其實很多：
1.淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；
2.夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
3.沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5千克；
4.洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50千克；
5.將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380千克。
總之，我們需要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點滴做起，節(jié)約寶貴的水資源，才能讓我們的未來更加美好。 如果人類再不保護水資源，那么，世界上最后一滴水就是我們的眼淚！珍愛生命之水，人人有責(zé)！
珍惜小學(xué)作文6
是��！水是不可缺少的，一旦沒有了水，我們就生活不下去，所以，我們要從我做起，珍惜、節(jié)約、保護身邊水資源！
我們只要珍惜身邊的水資源，相信不久，我們一定會成為一個珍惜水資源的社會。如果我們?nèi)澜绲娜硕荚诠?jié)約、珍惜水資源，那么我們不會沒水用了！
今天，老師在網(wǎng)上查了一些數(shù)據(jù)。我看了數(shù)據(jù)上寫的如果浪費水的話，我們就會損失很多水。我看到這里，心里想：如果我們真系水資源的話，我們既不用損失很多水，還可以省一省水費，真是一舉兩得，兩全其美�。�
所以，今天中午我告訴媽媽，叫她淘米的水用完后，用來洗菜，洗菜完后的水用來洗衣服，洗衣服的水用來拖地，拖地的水用來沖廁所，這樣子一來，多節(jié)約水啊！水費也省了。但是媽媽說：“那不如不用洗嘍！真是的�！眿寢屨媸翘速M水了，那他們都浪費水，只有我一個人節(jié)約水了。
今天上午，我的同桌——邱嘉偉說：“好��！沒有了誰我就喝‘勁涼’（飲料）”于是我說：“‘勁涼‘（飲料）也就是飲料，飲料也就是水，那沒有水，怎么制作出‘勁涼’（飲料）來呢？”他就無話可說。我想：他應(yīng)該還沒有想到這一點吧，這么簡單都想不到，真是的！
我們不是看到很多標(biāo)語嗎？比如：“若不珍惜水資源，人類看到最后一滴水將是自己的眼淚！”、“珍惜水，保護水，讓水造福人類！”、“節(jié)約用水，從我做起！”、“珍惜水資源，就是珍惜生命！”、“節(jié)約用水，從點滴開始�！薄ⅰ八侨说纳慈��！钡葮�(biāo)語。你知道為什么要寫這種標(biāo)語嗎？那是因為他們想大家節(jié)約、珍惜水資源。但是那些人理都不理會，看也不看一眼。這些標(biāo)語一般貼在有水源的地方。
節(jié)約、珍惜、保護水資源的標(biāo)語很好，但加點裝飾那就更好了！可以加花紋；可以寫藝術(shù)字；可以加邊框；也可以加彩帶；還可以加點顏色、裝飾等等。
水最多就是聚集在海里。
海里可以游泳、沖浪、劃船等等。我最喜歡的水上運動就是游泳了，所以沒有了水，我是不可以玩水上運動的！我們要珍惜、節(jié)約、保護水資源！
如果沒有水，植物就會面臨死亡。所以，我們生活中離不開水；如果沒有水，魚也會面臨死亡。所以，我們生活中離不開水；如果沒有水，我們就會面臨死亡。所以，我們生活中離不開水！
總而言之，沒有水，我們就會面臨死亡，就像一塊石頭壓在身上那樣的痛苦。只要我們珍惜、節(jié)約、保護水資源，那我們就不用那么痛苦了！就算是一滴水我們也絕對不能放過！
珍惜水資源，從我做起！
珍惜小學(xué)作文7
還有半年，我們就要離開陪了我們六年的小學(xué)。六年級的我們即將結(jié)束小學(xué)生活，六年來，我們從一年級學(xué)到了六年級，我們換過老師，換過同學(xué)但沒換過學(xué)校，一直在母�！腋＝中W(xué)的懷抱里生活、成長。
剛來學(xué)校時的我們還是一群小毛孩，走的時候已經(jīng)是大孩子了。我不知道我的未來是怎樣的，但現(xiàn)在，我希望時間過得慢一些，一想到馬上就要離開敬愛的老師，熟悉的同學(xué)，去到一個陌生的環(huán)境，遇到一些陌生的人，心立馬糾結(jié)了起來，原來覺得時間過得很慢，還有很長時間，但現(xiàn)在，感覺時間流逝得太快了，正像朱自清先生說得那樣，時間“匆匆”易逝，“一去不復(fù)返了”。
回到校園，感覺似乎今天剛剛來到，明天就要離開似的。讓人不禁回憶起以前：充滿活力的校園里，有我們跑步、打球、做操的身影；干凈整潔的教室里，有書聲瑯瑯，有探索爭論、有安靜思考的學(xué)習(xí)模樣……
我不知道以后這里會發(fā)生什么，會不會下次來她就變了模樣，以全新的面貌示人。這里到處是回憶，到處是歡聲笑語。
看到以前六年級學(xué)生拍的畢業(yè)照，與全校的老師笑著拍的畢業(yè)照，拍完照，有的抱著老師哭，一臉舍不得。每個周末，總能看到他們穿著初中的校服，來學(xué)校看望老師的身影，師生們笑著，幸福地彼此交談著。
回到學(xué)校的他們，來到校園里到處逛，是要再撿回童年的回憶嗎？回憶著他們的小學(xué)，回憶著他們的從前，每個人臉上都洋溢著笑容。我不知道上了初中后會不會經(jīng)常來，但我一定會來。
小學(xué)是自己成長中的一個學(xué)習(xí)階段，待在學(xué)校里最漫長的階段 ，回憶最多的階段。雖然以后可能不會再和同學(xué)們經(jīng)常見面，但確實是一起學(xué)習(xí)過玩耍過陪伴過。小學(xué)的老師是我們的啟蒙老師，是我們最尊敬的人，也是最親近的人。不管是哪位老師，都對你盡心盡力，如同一位母親去教導(dǎo)你呵護你，使你能健康快樂地成長。
我希望時間過得再慢一點，讓我們再多一點時間，珍惜我們最后的小學(xué)時光，珍惜彼此，努力學(xué)習(xí)，真正做到“今天我以幸小為榮，明天幸小以我為傲”！
珍惜小學(xué)作文8
在我小的時候，總會問媽媽一些我自以為奇妙的問題：“媽媽時間是什么為什么珍惜時間”媽媽被我的一系列問題問得暈頭轉(zhuǎn)向，最后，媽媽回答了一句：“你的這些問題，等你長大之后就全都解開了�！蔽胰粲兴虻赝鴭寢專c了點頭.從那以后，我就一直盼望著長大。
時間一轉(zhuǎn)眼就過去了，我上了一年級，我陸續(xù)學(xué)到一些關(guān)于時間的名言，如："光陰似箭，日月如梭.""一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰""光陰好比河中水，只能流去不流回"等.在小學(xué)低年級的學(xué)習(xí)過程中，在老師的講解下，我漸漸明白了時間這個名詞：時間是一種特殊的物質(zhì)，如空氣，看不見，摸不著，也感覺不到；時間如人生，是一去不復(fù)返的。
時間是萬物中最珍貴的，如果失去了，用再多的錢也買不到了。
這使我想起了幾年前我讀過的一個故事：在很久以前，有一對雙胞胎，一個叫今今，一個叫明明.今今把握每天的時間讀書寫字，總是今日事今日畢，從不拖延；而明明卻很愛玩，認為過了今天還有明天，時間是用不完的，光陰似箭日月如梭，幾十年過去了，今今和明明都以變成了滿頭銀發(fā)的老人。今今利用一生的時間，做了許多有益的事，受到人們的尊敬.而明明卻荒廢了一生，最后只落得兩手空空，一事無成.由此可以看出，抓緊時間努力學(xué)習(xí)才不遺憾終生。
時間老人是公平的，他給每個人一天都是24小時，時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下悔恨.
我們每個人都可以駕駛時間，但時間好"狡猾"，總在快樂的時候偷偷流逝，我們不能再懦弱下去了，不要再任命運擺布，要知道，時間在我們的生活中，意味著生命，財產(chǎn)和勝利，我們應(yīng)該攜起手來，做時間的主人。
美國郎費羅曾寫過："不要空想未來，不管它多么另人向往，不要懷戀過去，要把逝去的歲月埋葬."是啊，我們不要再回憶歷史了，不要再幻想未來，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，珍惜今天的時間，從這一分這一秒開始，與時間賽跑吧！
珍惜小學(xué)作文9
綠色在字典中所指的是綠的意思。我以前就覺得綠色這種顏色不僅可以緩解眼部疲倦，而且它本身還挺好看的，就有點喜歡這種顏色。畢竟比起紅的大艷，藍的大深，還是綠色這種不深不淡，不華不實的顏色適合我。但是那天后，我對綠色的愛又提升了一個境界。
那是一個春季的周末，我漫無目的的走在大街上，考試的失落，父母的責(zé)怪，老師的失望，與朋友的.矛盾，這一切的一切壓在我的心上，像一塊巨石，使我喘不上氣來。我心中十分煩惱，路邊隨腳踹飛了一個可樂瓶，以此來發(fā)泄心中的委屈。走進附近的一個公園內(nèi)，隨便找了一張長椅坐了下來。因為是春天，滿園都是一幅春意盎然的景象，舉目四望到處是一片綠色，平時這種我還比較喜歡的顏色，今日一見不覺有些厭煩。
這時，一對母女走了對來。那個小女孩顯然十分活潑，一會兒跑到那兒，一會兒跑到這兒的，像一只小麻雀，嘰嘰喳喳叫個不停，而那個母親則用慈祥的目光追逐這女孩的身影�？吹竭@幅溫馨場景的我不禁鼻子一酸，想到自己小時候又何嘗不是這樣呢，只是現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力重了，從前漫步的悠閑沒了，親子間的歡聲笑語也淡了吧了。正在我的淚水將要下來之時，那個小女孩過來了，手上拿著一片綠葉，她笑著對我說：“姐姐，你看！這綠色都美麗呀！媽媽告訴我它是生機的代表哦，所以你也應(yīng)該有生機，笑起來呀！”她把綠葉放入我的手中就走開了。那個母親這時走過來，滿臉歉意的對我說：“對不起呀，這孩子的眼睛不好了，我就想趁著她還能看見，讓她開心點�！蔽衣牭竭@個消息驚住了，那個小女孩面對那么大的痛苦，竟也能笑的如此坦然，在她面前，我那點挫折又算得了什么呢？我注視著手中的那片葉子，它在陽光的照射下那么的耀眼奪目。那一陣微風(fēng)吹過，樹林間的葉片發(fā)出陣陣不絕的“沙”響，展現(xiàn)看它們的活力，它們的生機。我再次環(huán)視周邊的綠色，心中的巨石落地，臉上的笑容也終于回歸。
那天起，那個女孩的笑顏和滿園春色使我銘記于心。現(xiàn)在的我哼著歌曲?綠色?的曲調(diào)，在手下默默寫著對綠色的愛戀。
那天起，我更愛綠色。
珍惜小學(xué)作文10
“明日復(fù)明日，明日何其多”。的確，正如《明日歌》所說的，我們要珍惜時間，別讓時間乘著懶惰的翅膀在你眼前遠走高飛，我們小學(xué)生更應(yīng)該珍惜時間，瞧，自古以來，哪一位成功人士不是靠珍惜時間，爭分奪秒地學(xué)習(xí)、工作而獲得了成功？
都說時間瞬息萬變、飄忽不定，那么時間究竟長得什么模樣，擁有這般的神力？其實，時間無時不在我們身邊，隨時都能觸手可及，但仿佛又稍縱即逝：
于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
覺著時間的冷峻了，我開始追逐時間。
記得，秋假時我經(jīng)常到這玩到那玩，直到十月五日我還有兩張重要的小報沒出，想到時間也許就從我的指縫輕易地逃脫；從我的歡笑中狡猾地溜走；從我松動地神經(jīng)中傷心地離去，我心里開始后悔又著急：時間，時間，你在哪里？請原諒我的無知，我知道您的一絲一縷都珍貴無比，我要將您瘋狂地追趕。于是我抓緊時間收集資料，終于在九號的時候把作業(yè)做完了，這時我心中暗暗高興，哦，我提前完成了作業(yè)，超越了時間！
現(xiàn)在我知道了不抓緊時間就是可悲，因為不抓緊時間它會像流水一樣白白逝去。想想原先每次彈鋼琴，總要磨磨蹭蹭，為了少彈一些時間，我彈一遍就停下來，經(jīng)常是媽媽提醒我才很不情愿的繼續(xù)彈，每次彈琴要花很長時間，但是由于很多時間都是被我浪費的，因此收獲不理想。不僅流逝了應(yīng)該收獲的本領(lǐng)，而且流逝了本該尋找童趣的時間，也流逝了自己的生命。真是可悲！一次次的流逝，讓我心疼：我有幸分得了和大家同樣的時間，卻沒有讓時間留下更美的符號；一次次的流逝，讓我緊迫：得到的越多失去的也就越多，我的時間正在一天天變少；一次次的流逝，也讓我醒悟：不知時間的下一個去向在何處，只求它能夠在我身邊得到更多的重用。
來吧!
讓我們穿上球鞋和時間賽跑吧！
珍惜小學(xué)作文11
母愛并不是每一個孩子都有，有母愛的孩子或許不理解母愛，沒有母愛的孩子卻很想念母愛。
我曾有過討厭母愛的時候，但后來終于懂得了珍惜母愛。
我的媽媽幾年前生過一場大病，想起來應(yīng)該也和我有關(guān)。那時候我還很調(diào)皮，媽媽就經(jīng)常讓我單獨呆在一間屋子里看書�？晌以趺匆沧蛔�，就悄悄從里面把門反鎖上，拿起我的彈弓向窗外射，還用筆和紙記錄射擊得分。結(jié)果把鄰居家的窗戶玻璃打碎了。鄰居找到媽媽，媽媽趕緊賠禮道歉，還找人更換了玻璃。媽媽當(dāng)時的氣惱可想而知：“湯王豪，給我出來！”我只能裝糊涂：“媽媽，干啥？”“你自己說看書看的啥事情？！”“我就想玩一下嘛�！薄巴妫堪褎e人的東西都玩壞了！我給了你那么多時間玩，玩夠了就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了，學(xué)好了以后才能做個有用的人。俗話說‘少壯不努力，老大徒傷悲’”。光知道玩，看你長大后怎么養(yǎng)活自己！”“好了好了，我知道了”我很不耐煩的答應(yīng)著，扭頭跑出去玩了。
晚上我終于玩夠了，一回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽滿臉漲紅，眼睛瞪得大大的，還布滿了血絲�？匆娢一丶�，大吼：“你還回來干什么？出去！”“這是我家呢，我想回就回�！蔽乙矝]好氣地說�！斑@個家不是你的！”媽媽說完扭頭就回她的房間去了。
過了一會兒，爸爸就送媽媽趕去醫(yī)院了，后來還住了很長時間的醫(yī)院。剛開始幾天我可覺得沒有媽媽老管我是多么的自由自在啊，想怎么玩就怎么玩�？蛇^了幾天漸漸就發(fā)覺，沒有人給我做好吃的，天天的食物都是草草了事；我的作業(yè)沒有人仔細檢查，家庭作業(yè)沒有人督促，老是不能按時完成，交給老師后漏洞百出；衣服沒有人及時幫我換洗，穿得又臟又亂；每天上學(xué)放學(xué)總是慌作一團、書本和東西總是丟三拉四。我心里突然覺得恐慌和后悔，深深為自己以前對媽媽的態(tài)度感到羞愧。媽媽以前對我嘮叨是關(guān)心我，是培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，是為了我以后能好好生活��！后來，媽媽終于康復(fù)回家了，我立即主動向媽媽承認了錯誤，媽媽看我態(tài)度誠懇，也原諒了我，我終于又恢復(fù)了快樂幸福的生活。
每當(dāng)“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶”的歌聲響起，我就覺得是在幫我歌唱一樣。讓我們一起珍惜寶貴的母愛吧，用自己優(yōu)秀的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績，回報媽媽為我們付出的一切，長大后才能做一個真正有用的人！
珍惜小學(xué)作文12
時間過得真快啊，6年，一轉(zhuǎn)眼就過去了，想一想過去發(fā)生的點點滴滴都好舍不得。尤其是老師和同學(xué)。同學(xué)以后還能見到，可是老師就見不到了，我不可能再讀一次六年吧！我不想離開這個陪伴我六年的母校，可是，時光飛逝，再怎么舍不得，也要離開的。老師，謝謝，老師，我不會忘記你的；同學(xué)，珍重，我不會在記憶中把你抹去。六年可不是白過的！幾年后，我會回來，看看學(xué)校。我會給老師發(fā)一條短信，問問近況。我會和同學(xué)們談笑聲風(fēng)�？墒牵旰�，同學(xué)老師還會記得我嗎？記得在那個難忘的星期五，老師的話打動了同學(xué)們，我也被打動了，但我沒有哭，我忍住了。畢業(yè)時，我要給老師一個好印象！我希望老師和同學(xué)們可以一直在一起，回憶我們的點點滴滴，可是，沒有時間了，16日之后就再也見不到了！我希望時間一直停留在那個星期五，可是時間老人不會為了我的私欲而停住時間。六年，在平常多么漫長�。】墒�，就在這不知不覺中度過了這個六年�；貞浟昵�，我們都是一群淘小子、瘋丫頭，現(xiàn)在已經(jīng)是亭亭玉立的少女活潑好動的少年。老師卻漸漸老去。我知道，老師將這一生都給了學(xué)生。星期五，老師說過，六年我們沒讓老師怎么操心，可是，我們心里明白，我們不僅犯過錯，還讓老師操了不少心。我們都知道，我們幾次犯的嚴(yán)重的錯，老師后來也沒有追究。老師，以后還要當(dāng)老師嗎如果要，那么要少操勞一點��！老師，謝謝你，六年來為我們操勞！
清晨的第一縷陽光是老師的掛念，是同學(xué)的祝福！如果以后要當(dāng)老師，那也要向老師那樣，為同學(xué)付出。就想詩中說道：蠟炬成灰淚始干。只說的是什么？不就是我們親愛的老師嗎？
讓我們祝福老師身體健康，長命百歲；祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，天天向上！讓下一屆的學(xué)生知道，老師表面上對你兇，很嚴(yán)厲。可是，畢業(yè)這天你就知道，原來嚴(yán)厲的老師也會有微笑；在你眼里母老虎一般的老師，眼角也會有淚花！小學(xué)的學(xué)生們，不要讓老師再操心，多一點關(guān)心送給老師，你就會在老師的談話中聽到你的名字，老師在夸你有多好，在別的班老師面前炫耀你有多么好！盡管你多么討厭老師，如果你在畢業(yè)典禮上會舍不得老師，心里會泛酸，那你就是舍不得老師，你無法掩埋你對老師的感情，珍惜現(xiàn)在，不要在畢業(yè)時留下遺憾
我就說到這，我怕我再說下去會掩不住自己的淚水。再見了，母校；再見了，陪伴了我六年的老師和同學(xué)！
珍惜小學(xué)作文13
生活就像一個萬花筒，它給予了我們許多東西，比如時間、糧食和生命。但它不可能讓我們無限地索取，只有懂得珍惜，人生才會是一種永恒。
朱自清先生在文章中寫到“喝水時，時間隨水流走；睡覺時，時間又從腳邊流走。這摸不著、抓不住的時間哪，它無聲地來又匆匆地走�！濒斞赶壬f過：“時間就像海綿里的水，只要你去擠，總會有的。”時間來無影去無蹤，是個“隱身人”，我們不可能留住它，所以，應(yīng)該珍惜時間！
在那個動蕩的年代，人們都珍惜時間，那么，在今天這個日新月異的時代，我們是不是更應(yīng)該珍惜時間呢？
一粒米，可能大家都認為微不足道。我想唐代大詩人李坤的詩句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”已經(jīng)告訴了我們其中的道理。據(jù)了解，唐代是我國最繁華的朝代，那時老百姓都知道節(jié)約糧食，何況現(xiàn)在的我們呢？1942年的一場饑荒，餓死了至少300萬人，當(dāng)時為了一粒米飯可以賣了自家兒女，一塊樹皮，他們也會爭得你死我活，不要在倒剩飯時，倒掉了你的臉面。想想元朝更替時，誰不是為了吃頓飽飯，假如當(dāng)時朱元璋能吃上白米飯、饅頭，我相信那歷史上就沒有朱元璋了。
偶爾去飯店吃飯時，看見桌上那裝滿剩菜的盤子，我總是叫媽媽打包，因為對糧食的揮霍伴隨的是別人的餓肚子。
如果我們珍惜一粒米，它可以養(yǎng)活全人類；如果我們浪費了它，我們就失去了賴以生存的糧食，我們能浪費它嗎？
生活需要一點一滴的珍惜，有不經(jīng)意間從我們身邊走過的時間；有不起眼的一粒米；更有需要我們每時每刻一點一滴珍愛和呵護的生命。因為生命賦予每個人只有一次，一旦失去，無法挽回，它不僅是自己的，更屬于所有關(guān)愛自己的人，我們要倍加珍惜。
每當(dāng)暑期，中小學(xué)生溺水事件就進入了高發(fā)期。學(xué)校老師的提醒；父母的再三叮囑；江河旁邊的警示牌，無一不告誡我們：不要私自下河游泳！但是，仍有中小學(xué)生溺水事故發(fā)生，這說明什么？每次過馬路，看見行人闖紅燈，來來往往的車輛與他們擦肩而過時，我就想起了那些令人觸目驚心的交通事故，想到了《中國式過馬路》。是呀，紅綠燈的警告，交警的威懾，竟都沒有對他們起作用，這說明什么？
我們常常傷心，因為有人不懂得珍惜。懂得珍惜，陽光將灑遍心靈；懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的和還沒有擁有的，心靈的土壤即使長不出參天大樹，我們也可以擁有對藍天的向往！
珍惜小學(xué)作文14
人生一世，總有很多東西是你所擁有的，同樣，也有很多東西是你所未有的。學(xué)會珍惜，珍惜你所擁有的，方能讓人生之路綻放朵朵鮮花，方能頭頂桂冠。
珍惜自身所有，才能放飛夢想，走向成功。
伊辛巴耶娃曾經(jīng)因為身高的突增而不得不黯自傷神地面對體操賽場，而現(xiàn)在她已在那一根根撐桿上起舞，創(chuàng)造著一個又一個奇跡。因為她在放棄體操的同時，明白了要懂得珍惜自己所擁有的身高優(yōu)勢，于是她把目光轉(zhuǎn)向了撐桿跳。于是一根撐桿，一個絕美的女子，演繹了體育王國的傳奇。她成功了。你看，她臉上綻放著珍惜自身所有而得到的微笑。
珍惜自身所有，才能選準(zhǔn)人生道路，找準(zhǔn)人生定位。
偉大的文學(xué)家、思想家、無產(chǎn)階級革命家魯迅，原本打算做一位救死扶傷的醫(yī)生。但面對慘淡現(xiàn)實，面對苦難的中國，他改變了當(dāng)初的決定，選擇自身的優(yōu)勢——寫作。他想寫文章不更能喚醒人們的靈魂嗎？于是憑借他的文學(xué)功底以及超凡的覺察力，一篇篇直逼敵人心臟的文章出爐了，他讓敵人的內(nèi)心備受煎熬。他也成為了一代文壇巨匠。因為他珍惜自身所有，找準(zhǔn)了人生定位，獻身祖國，贏得了世人仰慕。
如果不懂得珍惜自身所有，會導(dǎo)致自己處處碰壁，走向失敗。
方仲永，本有著天才的坯子，四歲時指物作詩立就，然而卻因為在后天中缺乏磨礪，整天游宴于邑人之中，接受他人的稱贊，讓他年少的心靈沒有了向前邁進、往前發(fā)展的動力，當(dāng)他十二三歲時，別人問起他的詩文，做起詩來已經(jīng)與眾人沒有什么區(qū)別了，為什么一個天才會泯然眾人？為什么天生才智會在后天中虧損甚至殆盡？為什么他的結(jié)局竟不是以世人的仰慕收尾？因為他沒有珍惜自身所擁有的，他辜負了上天對他的恩寵，白白地損失了上天的神力。
成功與否，有時候其實就在于你是否懂得珍惜自身的優(yōu)勢。方仲永，由一顆絢麗燦爛的鉆石變?yōu)橐活w毫不起眼、平庸無奇的沙子，正是由于沒有珍惜自身優(yōu)勢。
讓我們學(xué)會珍惜吧！珍惜你所擁有的。你驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)，在你曾走過的地方有你的一個個深深淺淺卻永不磨滅的足跡，伴隨著它們，你會看到前方光明一片，春暖花開。
珍惜小學(xué)作文15
我們都知道，人的生命是有限的，然而生命的保障是脆弱的，一不小心就會發(fā)生意外。
對于安全，我們的父母是最嘮叨的一個。每天總是在耳朵旁說，說也說不完：走路時注意地上，看見車子要停下，還有不要玩危險的東西那太不安全了……總是這樣，說過了無數(shù)次的話總是不厭煩多說幾遍，我們嗎？早就聽?wèi)T了，也不以為然。但是當(dāng)事情這的發(fā)生了，又是一副恐慌，措手不及，后悔沒有聽教誨這就是事情的后果。
對于安全，自身跟這有很大的聯(lián)系。只因為有了安全的保障，我們的安全生活才會快樂逍遙一些，只因為有了安全感，我們才會知道許多許多，包括有些不平凡的意義。生命是平凡的，我想，也許快樂、安全就是最好的宿命，如果整天生活在一個不安全的地方，那么，膽顫心驚的生命又有何非凡。
我聽過一件事：因為整天在馬路和工地之間玩耍，不聽父母的勸告，結(jié)果一場突入其來的車禍發(fā)生了，致使了下半身失覺，身上好幾處地方傷痕累累，簡直可以說生不如死，動一下就痛，而且它的下半生只能在靠住別人生存，失去了讀書的好機會，人生毫無意義。還有一件，一個學(xué)生因為學(xué)習(xí)的壓迫，自己去自殺，跳樓。這種事情我們這已是非常常見，所以，我想說一句有什么事可以說出來，不要莽撞行事，安全是有自己的意識來判斷，一不小心，糊涂的事就會出現(xiàn)在面前，生命也許是脆弱的脆弱的但是，只要心堅強，也許生命有奇跡。
我以前是不明白父母的，但是現(xiàn)在的我非常能理解這份苦心。那個父母不愛自己的孩子，希望他過的好，生活得好一點，不要有任何事情，哪怕是一帶點點。因為父母的見解總是比我們的有道理。或許，我們把它當(dāng)成耳邊風(fēng)，但是，心的心聲又有多少能明白呢？我們作為子女的讓父母擔(dān)心我們，作為我們的又不理解，那是多么的遺憾。
不過，父母的嘮叨好像現(xiàn)在是有些理解了我們自己的理解又有多少？現(xiàn)在，以我對生命的理解，我只能說生命奇跡又神圣。能給驚喜，能碰上倒霉，有時候連自己也對自己刮目相看。生命是寶貴的，我們應(yīng)該好好珍惜生命；生命來之不易，有了它，我們才知道許多，能干許多。讀書是吧，只因為你有生命，你才會體驗這讀書的快樂及煩惱，只因為有了這生命，我們才能知道這世間的許多稀奇，所以我們應(yīng)該注意安全，珍愛生命。讓生命更加有意義，讓安全時常陪伴我們身邊，相信生活的奇跡又是一個到來。
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