關(guān)于珍惜生命的450字作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于珍惜生命的450字作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于珍惜生命的450字作文1
生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。
——題記
當(dāng)我們聆聽(tīng)大自然的聲音時(shí)，我們看到小草翠綠，樹(shù)影婆娑，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，百花芳香時(shí)，我們就會(huì)感受到世界充滿(mǎn)生命力和無(wú)窮希望。生命是地球上最珍貴的財(cái)富！
地球上的生命豐富多彩，人類(lèi)是自然界的一部分，我們應(yīng)保護(hù)其它生命。在每年，有多少樹(shù)木被砍伐，多少水資源在減少，多少動(dòng)物在滅絕，我們可想而知，這對(duì)我們共同的家園地球造成了多大危害？樹(shù)木也是有生命的，在自然界中，我們?nèi)祟?lèi)和其它動(dòng)、植物是共存的！
在我國(guó)，每年的中小學(xué)生及幼兒淹水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌、自然災(zāi)害等意外死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人，這就相當(dāng)于明天就會(huì)有一個(gè)班的學(xué)生消失！學(xué)生意外死亡令人揪心，發(fā)人深省，生命不保，何談教育？不只是中小學(xué)生會(huì)因意外事故而死亡，還有一些成年人，也會(huì)因此喪失生命！試問(wèn)，那些浪費(fèi)時(shí)間，與生命開(kāi)玩笑的人，何曾珍惜過(guò)生命？
同學(xué)們，生命屬于我們只有那么一次！怎么能與生命開(kāi)玩笑呢？有時(shí)，我們一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，可能就會(huì)對(duì)一個(gè)生命造成傷害。如果我們真的想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就需要我們每個(gè)人，去關(guān)愛(ài)、呵護(hù)周?chē)纳?/p>
同學(xué)們，請(qǐng)珍惜我們的生命吧！
關(guān)于珍惜生命的450字作文2
生命屬于我們只有一次，生命是最寶貴的。更是維系個(gè)人享受生活和集體保持鎮(zhèn)定的保障線(xiàn)。
可是，生活中也有不少的違反交通安全的事件，如：馬路上不顧紅燈的車(chē)子橫沖直撞，紅燈時(shí)行人一時(shí)貪快而沒(méi)注意迎面而來(lái)的大貨車(chē)，未滿(mǎn)十二歲的兒童卻在馬路上騎著自行車(chē)在兜風(fēng)
現(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜硕嗔�，難道他們不是死得太冤枉了嗎？我曾經(jīng)就親身感受過(guò)這樣的一則血淋淋的交通事故：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和媽媽出來(lái)散散步，一個(gè)小男孩在大街上騎著自行車(chē)橫沖直撞，由于他騎得太快了，就與媽媽擦身而過(guò)，就差一點(diǎn)兒，就差那么一點(diǎn)，媽媽就會(huì)被他撞倒了，行人勸他不要再騎得那么快，可他不聽(tīng)勸，還越騎越快，臉上時(shí)不時(shí)還露出得意而急促的神情。
旁觀(guān)者議論紛紛，只見(jiàn)剛才那位小男孩就躺在了血泊之中。“唉，這孩子可憐�。 眲偛乓徊恍⌒淖采狭艘惠v大卡車(chē)，還人帶車(chē)一起飛了出去�！�
“如果這個(gè)孩子再騎慢一點(diǎn)，如果那輛大卡車(chē)能夠及時(shí)剎車(chē)，如果”
我的心猛一震，可是，再多的如果也不能使人起死回生呀！就像不能讓一朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放
讓我們把“珍惜生命”這四個(gè)字牢記在我們的心中吧！讓我們“安全出行”永存我們的生活里吧！
關(guān)于珍惜生命的450字作文3
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是寶貴的。時(shí)光無(wú)限，生命有限，我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命。
珍惜生命，我們應(yīng)該注重交通安全，不闖紅燈。那天下午，我和幾個(gè)同學(xué)去象山公園玩，來(lái)到半路，我們看到了燈亮，我馬上停下來(lái)。我的同學(xué)說(shuō)：“走，我們過(guò)去吧，別耽誤時(shí)間！”突然，一輛面包車(chē)飛快過(guò)來(lái)，一下子就撞到了我的同學(xué)身上，我一看同學(xué)被闖的地方有血在流，我連忙打電話(huà)給爸爸，讓他快來(lái)接我們，送我的同學(xué)去醫(yī)院。在醫(yī)院，我的同學(xué)知道了闖紅燈沒(méi)有好下場(chǎng)，后悔不迭。
珍愛(ài)生命，安全用電，不隨便動(dòng)電器，記得我們隔壁王小二，他非常喜歡手機(jī)，天天都在玩手機(jī)。那天他的手機(jī)沒(méi)電了，他就充著電玩手機(jī)，突然，“轟”的一下，手機(jī)爆炸，王小二的手黑黑的。有人問(wèn)他，他說(shuō)：“我不知道！充電的時(shí)候不能玩手機(jī)。”
珍愛(ài)生命，我們不應(yīng)該私自下河洗澡。去年的夏天，我和爺爺在河邊釣魚(yú)，看見(jiàn)幾個(gè)小朋友在河里面洗澡，爺爺問(wèn)他們有大人帶沒(méi)有，他們嬉皮笑臉地說(shuō)：“沒(méi)有”。爺爺說(shuō)：“不能私自下河游泳”他們沒(méi)有聽(tīng)，我和爺爺就釣魚(yú)去了。不一會(huì)，就聽(tīng)見(jiàn)救命聲，爺爺跑了過(guò)去，救上來(lái)剛才說(shuō)話(huà)的小孩。
世界是多彩的，時(shí)光是有限的，讓我們珍愛(ài)生命吧。
關(guān)于珍惜生命的'450字作文4
晚上，我看到電視里播放著一條新聞，內(nèi)容是：一名男生全神貫注的玩著手機(jī)，沒(méi)有注意周?chē)能?chē)輛，徑直的走向馬路中間，這時(shí)，一輛黑色小轎車(chē)來(lái)不及剎車(chē)，直接把男生撞飛幾米，送往醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。
主持人繼續(xù)說(shuō)道，玩手機(jī)出事的不止這一個(gè)案件，隨后，電視里繼續(xù)播放著類(lèi)似玩手機(jī)出事的事情。一名高中生晚上走夜路回家，由于沉迷玩手機(jī)，沒(méi)有看路，不小心掉進(jìn)河里，當(dāng)時(shí)周?chē)鷽](méi)有行人過(guò)往，因該高中生不會(huì)游泳被淹死，發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有了生命跡象。
接著跳到下一段，一名女生低頭玩手機(jī)，沒(méi)有注意前方貨車(chē)倒車(chē)，由于貨車(chē)高大，司機(jī)也看不到正后方，是個(gè)盲區(qū)，直接倒車(chē)壓倒女生，還好行人發(fā)現(xiàn)得快，女生也運(yùn)氣好，沒(méi)有被車(chē)輪壓到，只是受傷嚴(yán)重。
還有，一名母親逛超市玩微信聊天，忘記身邊還帶著自己的小孩，小孩不懂事，跑到樓梯的扶手玩耍，爬上去之后，一個(gè)不穩(wěn)掉下一樓，孩子當(dāng)場(chǎng)哎，孩子的媽媽還是聽(tīng)見(jiàn)樓下有大動(dòng)靜才明白是自己的小孩出事了，多粗心的人啊，我都不忍心說(shuō)了。
新聞里起碼播放了十幾條關(guān)于玩手機(jī)入迷出事的案例，就是在提醒我們每一個(gè)人都要珍惜生命，過(guò)馬路、上街、開(kāi)車(chē)都不要玩手機(jī)，要不然后果很?chē)?yán)重，后悔莫及！
關(guān)于珍惜生命的450字作文5
在世界上有許多熱愛(ài)生命的人、動(dòng)物以及植物，不過(guò)最令我感動(dòng)的是：盲聾作家海倫·凱勒。
在海倫·凱勒還只有一歲時(shí)，應(yīng)為發(fā)了高燒，腦部受到了損傷，導(dǎo)致失明、耳聾，從那以后，她生活在了無(wú)聲無(wú)色的世界之中，雖然她對(duì)生活充滿(mǎn)了絕望，但她在這個(gè)地獄般的世界中活了下去，并沒(méi)有放棄生命。
七歲那一年，海倫遇到了她生命中的貴人蘇利文老師。蘇利文在小時(shí)候險(xiǎn)些失明，了解見(jiàn)不到光明的痛苦。在蘇利文辛勤、認(rèn)真的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，學(xué)會(huì)了閱讀書(shū)籍，后來(lái)靠摸別人的嘴總算是學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。
原本對(duì)生活充滿(mǎn)絕望的海倫在蘇利文老師的關(guān)愛(ài)下漸漸開(kāi)朗了起來(lái)，她克服了語(yǔ)言、失明等多重障礙完成了自己的大學(xué)學(xué)業(yè)。
海倫·凱勒成年后寫(xiě)書(shū)：《假如給我三天光明》為我們展現(xiàn)了她多姿多彩的內(nèi)心世界。
一天我心血來(lái)潮，閉上雙眼在家中游走。本想走到陽(yáng)臺(tái)上，可東撞西撞，一會(huì)兒撞到門(mén)檻一會(huì)兒又碰到桌腳。我深刻地體會(huì)到了做盲人的艱苦。
我們要珍惜生命，讓生命發(fā)揮出最大的價(jià)值，不要虛度年華，像海倫這樣身有殘疾的人，都堅(jiān)持完成了自己的學(xué)業(yè)，沒(méi)有浪費(fèi)生命，那四肢健全的我們，又有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？
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