珍惜時(shí)光作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的珍惜時(shí)光作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍惜時(shí)光作文1
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。
記得我第一次走進(jìn)學(xué)校，綠草如苗條的操場(chǎng)，可愛(ài)的同學(xué)，和藹的老師，他們都吸引著我。那時(shí)看著五六年級(jí)的大哥哥大姐姐。心想：我什么時(shí)候才能像他們一樣啊！而轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。
記得剛認(rèn)識(shí)郭思含時(shí)，那時(shí)她對(duì)我說(shuō)：“你好，我叫郭思含，我們交個(gè)朋友吧�！蔽覍�(duì)這聲音有些驚訝。她見(jiàn)我不說(shuō)話，就又問(wèn)了一遍，我高興的答應(yīng)了。
一天下午，下起了小雨，我在屋檐下不知應(yīng)該怎么辦，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我心想：算了，淋就淋了，總比不回家好。當(dāng)我要沖出去時(shí)，郭思含卻過(guò)來(lái)了，“給”，她舉著一把傘對(duì)我說(shuō)：“就知道你忘了帶傘，我們一起回家吧！”我很珍惜和她在一起的時(shí)候。但天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教誨，也會(huì)永遠(yuǎn)記住她，希望她也會(huì)記住我。
珍惜時(shí)光作文2
時(shí)光如流，歲月如歌。時(shí)光是不等人的，我們要珍惜時(shí)光。
青春時(shí)光，如雄鷹般自由自在的在藍(lán)天下飛翔；青春的時(shí)光，如魚(yú)兒一樣我優(yōu)無(wú)慮的在水中嬉戲；青春時(shí)光如一條小溪，在青山綠水間流過(guò)，他們自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。人們的青春失去時(shí)，才會(huì)想到要去珍惜青春，他們就會(huì)回想起青春，每當(dāng)他們會(huì)想起青春的往事，他們都會(huì)因虛度年華而悔恨，也會(huì)因碌碌而為而羞愧。我們?cè)谇啻旱牡缆飞�，要好好學(xué)習(xí)，自己競(jìng)爭(zhēng)，與別人合作。我們要珍惜自己的青春，在青春的道路上無(wú)論有多么的孤寂，多么的坎坷，我們都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)去。因?yàn)槟愕男睦锸冀K知道前方有一片光明，我們要在這條道路上超越一個(gè)個(gè)的同路人。
我們要珍惜現(xiàn)有的美好的時(shí)光，珍惜自己的青春。珍惜的大好年華……珍惜每一次機(jī)遇……珍惜每一次的轉(zhuǎn)折點(diǎn)……
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“空悲切白了少年頭�！睔q月一去不復(fù)返，讓我一起珍惜眼前的美好時(shí)光吧。
珍惜時(shí)光作文3
時(shí)間，控制人的生死；時(shí)間，控制人的作息；時(shí)間，控制人的年少與老否。
時(shí)間，歲月的代名詞。
時(shí)間，一個(gè)人的時(shí)間和短暫，我們用分。秒，來(lái)計(jì)算時(shí)間，時(shí)間是個(gè)龐大的數(shù)字。但是時(shí)間就在我們吃飯。睡覺(jué)，談話……過(guò)去，變成渺小的數(shù)字。生命只有一次，不要浪費(fèi)了，要好好度過(guò)。
珍惜，可以讓生活美好；珍惜。是在延長(zhǎng)自己的生命；珍惜，是在做一件善事。
珍惜，美好的代名詞。
珍惜，一個(gè)人的一生可珍惜的事物非常之多：珍惜與爸爸媽媽在一起的時(shí)光；珍惜美好的學(xué)習(xí)時(shí)光；珍惜與同學(xué)在一起玩耍的日子……那么這些日子在將來(lái)有可能只會(huì)變成腦海的一幅幅畫(huà)面。
珍惜與時(shí)間在一起會(huì)變成什么樣子？會(huì)是美好。幸福的享受你那僅有一點(diǎn)的美好時(shí)光吧！
珍惜吧，珍惜我們那僅有一點(diǎn)的美好時(shí)光！
珍惜時(shí)光作文4
無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。魯迅說(shuō)的這句話，告訴我們時(shí)間對(duì)生命的重要性。
有人說(shuō)光陰似箭；但也有人說(shuō)寸金難買寸光陰。時(shí)光如此之快，我們就要珍惜好生命中的每一個(gè)階段，每一個(gè)時(shí)光。
有許多人常常抱怨：學(xué)習(xí)太忙，等這五天熬過(guò)去后，我一定要好好休息兩天。于是，一個(gè)本屬于生命一部分的珍貴的五天時(shí)光，被打發(fā)成一種虛無(wú)的等待。唉！怎么還有這么長(zhǎng)時(shí)間才星期五？好慢�。‘�(dāng)這樣的想法浮現(xiàn)，我們的生命就因此遺落了一部分時(shí)光——生命不能等待。所以我們應(yīng)該努力地讓自己喜歡生命中的每一個(gè)時(shí)光，這些時(shí)光組成了生命，而它們，是不能重來(lái)的時(shí)光。
生命中的每一段時(shí)光，都是人生不可或缺的組成部分，不管你喜不喜歡，它都擺在那里，它都會(huì)成為過(guò)去。所以，不要等待時(shí)光的到來(lái)，我們要讓每一天都煥發(fā)光彩。
過(guò)好每一段時(shí)光，生命不能等待
請(qǐng)珍惜所擁有的時(shí)光。
珍惜時(shí)光作文5
流年似水，改變了多少人。
童言無(wú)忌，在結(jié)束了快樂(lè)的小學(xué)六年之后，我們進(jìn)入了初中。
年少輕狂的我們，想著自己美好的人生，制訂了一個(gè)個(gè)屬于自己的目標(biāo)，向前進(jìn)。
我們不再依賴父母，不再玩一些幼稚的把戲。我們以為我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，能夠獨(dú)立生活，于是我們逐漸與父母合不來(lái)，爭(zhēng)吵成了家常便飯。我們不再聽(tīng)從老師的安排，我們開(kāi)始結(jié)識(shí)那些所謂的兄弟。我們從單純的孩子慢慢變得壞，抽煙，喝酒，打架，等等。
中考結(jié)束后，所謂的兄弟全都各奔東西。再也沒(méi)有相聚。
想著一片迷茫的未來(lái)的時(shí)候，我們才猛然發(fā)現(xiàn)，我們錯(cuò)了，徹底的錯(cuò)了。后悔當(dāng)初為什么沒(méi)學(xué)好，后悔為什么沒(méi)有聽(tīng)父母老師的話，前途一片迷茫。
當(dāng)離開(kāi)了家，走在陌生的路上，是陌生的眼神還有陌生的地方。
我們假裝堅(jiān)強(qiáng)，可是最終被愛(ài)情所傷。
被工作重創(chuàng)才后悔，可是后悔已經(jīng)來(lái)不及了，同學(xué)們珍惜眼前的時(shí)光吧。
珍惜時(shí)光作文6
每天二十四小時(shí)的每一分每一秒，我們都不斷的再和時(shí)間賽跑。
在和時(shí)間賽跑的同時(shí)，有些人會(huì)很珍惜寶貴的時(shí)間！而某些人是浪費(fèi)它，真是可惜！這些人都浪費(fèi)時(shí)間，不停的依賴別人，幫他做事，就像魯迅所說(shuō)的：“無(wú)謂的耗費(fèi)別人的時(shí)間，等于謀財(cái)害命�！贝蟾乓馑季褪亲约翰蛔鍪�，推給別人做，就是浪費(fèi)別人的生命，所以每件事都最好自己做喔！
在我還不懂利用時(shí)間時(shí)，我都只會(huì)等到“忽然想起”才使用時(shí)間的，但是我現(xiàn)在知道怎么使用時(shí)間了！所以我正在學(xué)習(xí)利用時(shí)間，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)去觀摩其他同學(xué)是怎么利用時(shí)間的。
時(shí)間，是人們學(xué)習(xí)、珍惜最好的時(shí)機(jī)，也可讓人有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
珍惜時(shí)光作文7
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。可是，我們的日子卻一去不復(fù)返了。
前幾天，我們學(xué)習(xí)了朱自清的《匆匆》。文中，作者把時(shí)間的流逝比喻成水滴滴進(jìn)浩瀚的大海，無(wú)聲無(wú)息，流逝得那么快。讀完這篇文章，我如同從睡夢(mèng)中驀然驚醒。是啊，我們要珍惜眼前的時(shí)光，不要虛度光陰。正如陶謙所說(shuō)，“盛年不重來(lái)，一日難再晨”。珍惜今天就是珍惜生命，我們要珍惜每一天，學(xué)好知識(shí)，將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們的日子一去不復(fù)返，可只要我們珍惜每一刻，抓住每一刻，就能讓時(shí)間的移動(dòng)在我們的生命里刻下堅(jiān)實(shí)的印記，就能綻放光彩。只有珍惜每一刻，我們的時(shí)光才不會(huì)像水滴滴入大海，也不會(huì)悄悄溜走。朋友們，我們都愛(ài)惜自己的生命，可生命是短暫的，是由可數(shù)的今天組成的。你說(shuō)，我們還有理由不珍惜時(shí)光嗎？
珍惜時(shí)光作文8
總是覺(jué)得，我們?cè)谶@里的生活，停留一段短暫，然而讀過(guò)之后，再也沒(méi)有什么激情，愿意繼續(xù)進(jìn)行下去。只不過(guò)那一段未來(lái)的時(shí)光，對(duì)于我們所有人而言，都變成了一段可有可無(wú)的回憶。
他們?cè)?jīng)在這里，展開(kāi)自己充分的想象，給這個(gè)世界，也帶來(lái)最充足的精彩。只是我們未曾看到過(guò)，那些流失的時(shí)光和山水，從來(lái)都只在一旁，熠熠生輝著。
你看到太陽(yáng)的余暉照在你的臉上，白天的烏云其實(shí)并不是那么刺眼，可是你還覺(jué)得這一切，從來(lái)都只是一個(gè)笑話而已。他們之前關(guān)系一直都很好，但是偶爾的吵鬧，會(huì)讓他們之間的關(guān)系更加親密。
也許，這都是外人了解不了的故事。
你和她在一起，講述了很多，可是從來(lái)都沒(méi)有那么一瞬間，你把他們?nèi)慷籍?dāng)成朋友，只不過(guò)還是在這里的吧，你們之間的恩怨情仇，是時(shí)候有一個(gè)了結(jié)。
那是你的朋友，因?yàn)樽约簺](méi)有經(jīng)營(yíng)好，就突然變成了別人的朋友。
所以好好珍惜眼前的生活，珍惜這里的幸福時(shí)光吧。
珍惜時(shí)光作文9
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是的，時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我就成為了大人，不禁想起了以前那美好的時(shí)光。
我剛來(lái)到新紀(jì)元實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，一切都是陌生的環(huán)境。這時(shí)，一位老師來(lái)到我的身邊，她就像美麗的天使，我對(duì)這個(gè)學(xué)校的陌生感瞬間消失了。她帶我探索真理，使我對(duì)這個(gè)學(xué)校有了感情，帶我走進(jìn)了校園美好的生活。她就像家園里辛勤的園丁，滋潤(rùn)我，保護(hù)我，陪伴我，帶我尋找快樂(lè)和友情，使我身體感到幸福而溫暖�，F(xiàn)在回想起來(lái)真是美好啊！沉浸在這幅畫(huà)里的人，會(huì)感到幸福和快樂(lè)，重新鼓起勇氣面對(duì)生活。
思緒馬上又飛到了空曠而美麗的操場(chǎng)，勾起了我美好的回憶：體育課上同學(xué)們努力拼搏，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的記錄。不管多艱難也永不放棄。任何困難都阻擋不了我們的腳步。我們不知疲倦，付出了汗水和淚水。
天下沒(méi)有不散的筵席，讓我們攜起手來(lái)，共同珍惜小學(xué)最后的時(shí)光，在小學(xué)的史冊(cè)上畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
珍惜時(shí)光作文10
“光陰似箭，日月如梭。”我們常常虛度來(lái)也匆匆去也匆匆的時(shí)間。
記得朱自清先生的《匆匆》里有這樣的一句話：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？——是有人偷了它們罷！現(xiàn)在又到哪里去呢？”
是呀，時(shí)間是一去不復(fù)返的，他總是從我們手中悄悄地溜走。我們又何嘗不是想要充裕的時(shí)間呢？
孩子們想：再給我一點(diǎn)時(shí)間，我就可以把這盤(pán)游戲打完!
學(xué)生們想:再給我一點(diǎn)時(shí)間，我就可以將這道題寫(xiě)完！
上班族想：再給我一點(diǎn)時(shí)間我就可以將boss個(gè)我的任務(wù)完成了!
我們?yōu)楹尾幌胂耄喝绻覀冏ゾo了那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，又會(huì)有怎樣的結(jié)果呢?
時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的！如果在以后的人生道路上，你的口中不再有“再給我一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間”這句話，你將是最棒的！珍惜這大好時(shí)光吧！
珍惜時(shí)光作文11
雖然現(xiàn)在我還沒(méi)有到去工作的那個(gè)年齡，但我已經(jīng)明白了一點(diǎn)，時(shí)間總會(huì)在身邊快速的流逝，你一不小心浪費(fèi)了一分鐘，你就永遠(yuǎn)不可能再回到那一分鐘了，每個(gè)人都要好好的'利用一天的24個(gè)小時(shí)，愛(ài)惜每一秒一分鐘，不要讓它們一眨眼就流逝了。
想一想，如果那些勤勉的人就會(huì)利用時(shí)間在這24小時(shí)內(nèi)可以干許許多多的事情，就像魯迅說(shuō)的那句格言一樣：時(shí)間，每天都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)指揮與力量，給懶散的人只留下一片悔恨。
是��！每個(gè)人利用這24小時(shí)的時(shí)間都不一樣，時(shí)間給那些懶惰什么都不干的人毫無(wú)顧忌的給他們留下一片悔恨。
希望大家也能知道珍惜時(shí)間善用時(shí)間的重要性，給那些善于利用時(shí)間勤勞從不偷懶的人賞給他們智慧與力量！
珍惜時(shí)光作文12
昨天收到一個(gè)手機(jī)軟件的推送，不是廣告，而是一句勵(lì)志推送語(yǔ)。
隨著彈屏廣告，軟件推送消息越來(lái)越頻繁，現(xiàn)在漸漸地也出來(lái)了一些較人性化的雞湯式的文案，不再只是領(lǐng)受受眾們看都不看就點(diǎn)叉的結(jié)局。
“當(dāng)你猶豫不決的時(shí)候，那就不要再因?yàn)橐呀?jīng)浪費(fèi)的時(shí)間，再去浪費(fèi)更多的時(shí)間了！”
有些話，要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)，恰當(dāng)?shù)娜�，忽然之間，就懂了。
如果是在以前，見(jiàn)到這樣的話，也許第一反應(yīng)就是覺(jué)著矯情，覺(jué)著無(wú)病呻吟，什么浪費(fèi)了不浪費(fèi)了，珍惜就是了。
但有過(guò)一定經(jīng)歷之后，學(xué)會(huì)時(shí)間管理，學(xué)會(huì)復(fù)盤(pán)之后，才真正明白這句話的深刻含義。
時(shí)間一去不復(fù)返，即使你曾經(jīng)忽視過(guò)，亦或重視過(guò)，但都已成過(guò)去，如果不懂得去總結(jié)，只是一昧沉迷于過(guò)去，那真的只能說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)光之后的再度蹉跎。如果能從過(guò)往，不管浪費(fèi)與否的時(shí)間中，認(rèn)真思考總結(jié)，了解得失，那過(guò)去的那段時(shí)光不管有沒(méi)被珍惜，都變得更有意義。
珍惜時(shí)光作文13
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光零零散散地灑在你的床上，當(dāng)夜晚的月光倒映在清澈的池水里，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)光，是那么的美好。
——題記
時(shí)光，分不清它是名詞或是動(dòng)詞，說(shuō)是名詞吧，它卻每時(shí)每刻都在流動(dòng)，說(shuō)它是動(dòng)詞吧，卻又感受不到它運(yùn)行的軌跡。它就是如此，聽(tīng)不見(jiàn)，看不到，摸不透。
它很無(wú)情，卻又很可愛(ài)。它有時(shí)，會(huì)拋下你不管，無(wú)論你是誰(shuí)；又有時(shí)，會(huì)把你包裹在它甜蜜的空間里，甜蜜到令人窒息。它像一把剪子，你永遠(yuǎn)無(wú)法知道它的末端，是柄還是利刃。
我們?cè)凇F(xiàn)在’中陶醉過(guò)去，暢想未來(lái)。誰(shuí)讓我們看不到呢？寶貴的時(shí)光就從你的指尖里嘩嘩流走，像極了一陣風(fēng)，一陣溫柔的風(fēng)，就在這‘溫柔的風(fēng)’里，‘現(xiàn)在’變成了過(guò)去，你手足無(wú)措，就如同明明知道要海嘯，卻依舊站在岸邊，沉溺于你的夢(mèng)里，而下一秒，狂暴的、冰冷的海水深深地把你淹沒(méi)，你卻不以為然，甚至還在想著，想著……
朋友們，你被海水淹沒(méi)了嗎？
珍惜時(shí)光作文14
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！濒斞冈f(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”歲月如梭，它在指縫中悄無(wú)聲息地流逝。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間伴著我們走過(guò)五年時(shí)光，小學(xué)生活已接近尾聲�，F(xiàn)在，快要和同學(xué)分離，和同學(xué)相處了這么久有點(diǎn)舍不得。時(shí)光啊，請(qǐng)慢點(diǎn)！
我和同學(xué)們相處，有吃的一起分享，有困難就一起面對(duì)。我們相互依賴，相互幫助，相互信任。不管怎樣，我們都會(huì)一起面對(duì)，從不退縮。快樂(lè)的時(shí)光過(guò)得真快��！要跟同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，要跟朋友說(shuō)再見(jiàn)了。因?yàn)槲覀兌家ジ鞯厣蠈W(xué)，能和同學(xué)再見(jiàn)一面，我會(huì)心滿意足。舉行同學(xué)派對(duì)時(shí)，我們互相問(wèn)候，同學(xué)們都十分歡心。
大家在一起嗨，每個(gè)人都十分開(kāi)心�？上У氖抢蠋煕](méi)能來(lái)參加，我們每個(gè)人都有些失望。老師教會(huì)我們知識(shí)，是我們成長(zhǎng)路上的指明燈。同學(xué)們即將分離，我希望每個(gè)人都可以照顧好自己。
時(shí)光是無(wú)價(jià)之寶，我們每個(gè)人都要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
珍惜時(shí)光作文15
“珍惜”雖只有2個(gè)字，但意義有不同，如﹕珍惜友誼、珍惜時(shí)光……。俗話說(shuō)的好﹕一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
我們?cè)?年級(jí)這個(gè)時(shí)候應(yīng)該珍惜和同學(xué)在一起的美好時(shí)光，等我們分別考去不同的學(xué)校時(shí)會(huì)感到十分想念在小學(xué)時(shí)的同學(xué)，所以我們要好好珍惜友誼和在一起的時(shí)光。而我們班就有一個(gè)同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始珍惜了，她就是我的同學(xué)小涵。
我們認(rèn)識(shí)是在我剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，她成績(jī)很好，還樂(lè)于助人，還是班長(zhǎng)，下課以后我就去跟她交朋友，她一下子就答應(yīng)了，還對(duì)我笑，露出了整齊的白牙齒。她就是那么珍惜任何時(shí)光的人，她在下課后一直在看書(shū)，而其他人都在外面玩，同學(xué)們便送她一個(gè)外號(hào)“書(shū)呆子”。她還否認(rèn)了，同學(xué)們立馬反說(shuō)你就是一個(gè)書(shū)呆子，小涵只好承認(rèn)了，但我在心中默默的想著∶小涵你真的不是書(shū)呆子，你是一個(gè)愛(ài)珍惜時(shí)光的好班長(zhǎng)。
這就是我愛(ài)珍惜時(shí)光的好班長(zhǎng)。