學(xué)會(huì)珍惜作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的學(xué)會(huì)珍惜作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇1
珍惜，是種美好的品德。它是希望的源泉，也是希望之樹的果實(shí)。我們常常提到“珍惜”，可是，又有誰，會(huì)明白它的意思？就在昨天，我明白了“珍惜”一詞的美麗。
昨天，我與一批代表西山小學(xué)的同學(xué)以及幾名行政，來到了香港交流。上午，我們來到了伍冕端小學(xué)交流、參觀之后，我們來到香港濕地公園。
我們首先來到了一個(gè)由科技模擬稀有動(dòng)植物的科技館。在那兒，我見識(shí)到了種種我們平常不易見到的，十分稀有的物種。在那里，我發(fā)現(xiàn)，連我們平時(shí)常見的青蛙，也變得稀有了。
在那里，我認(rèn)識(shí)到許多我不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物：假萍婆、黑臉鶴、灰青蛙、海膽、兩面鐘……
然后，我們?nèi)ビ^看一部關(guān)于濕地的介紹片。這部介紹片說：全球的濕地正在劇烈減少，一些依靠濕地、沼澤來生存的動(dòng)物，也因此瀕臨絕種了。后來，世界組織制定了一個(gè)條約，以此來保護(hù)瀕臨滅絕的動(dòng)物�，F(xiàn)在，濕地在維持著一定的數(shù)量，那些依靠濕地的動(dòng)植物也大大的增多了。
珍惜，是絕望變成希望，使無法變成成功。世上的每一樣?xùn)|西都掌握在我們手中，人類的生死存亡都會(huì)與世上的每一樣事物相關(guān)聯(lián)。如果我們繼續(xù)破壞下去，人類只能選擇滅亡；如果選擇保護(hù)物種，那么我們就可以永久的生存。我想，你們也一定會(huì)選擇保護(hù)物種。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能走向富強(qiáng)！
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇2
珍惜是什么？我的腦海里浮現(xiàn)出這一個(gè)奇怪的問題。
“珍惜是什么？”我問老師。
“珍惜？就是在你學(xué)習(xí)的時(shí)光，抓緊一分一秒。聽清每一句教誨，弄懂每一道題，掌握每一方面知識(shí)，從而成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……”老師答道。
“珍惜是什么？”我問父母。
“珍惜，就是關(guān)心每時(shí)每刻我與你相處的日子。領(lǐng)會(huì)我們的每一個(gè)眼神，明白我們每一個(gè)對(duì)你的期望，了解我們因你而變的心情。不要拒絕聆聽我們的嘮叨，不要對(duì)我們叛逆……”父母答道。
“珍惜是什么？”我問朋友。
“珍惜，就是鎖住我兩的鑰匙，無論何時(shí)何地，我兩的心都保持一致，不會(huì)分離。不要背叛，不要欺騙，只要真誠(chéng)——一份純真的友誼……”朋友答道。
“珍惜是什么？”我問詩(shī)人。
“珍惜，就是仔細(xì)醞釀著每一個(gè)字，找尋不合理的搭配；反復(fù)推敲每一句話，找尋不通順的話語(yǔ)；使勁揣摩每一節(jié)詩(shī)，找尋不明確的哲理……”詩(shī)人答道。
“珍惜是什么？”我問小孩。
“珍惜？”小孩愣了一下，卻又突然眉開眼笑，“珍惜就是珍惜呀！”
我恍然大悟，原來珍惜就是珍惜一切。即使是一滴露水，一束陽(yáng)光，一片落葉，即使是一個(gè)眼神，一種表情，一個(gè)動(dòng)作，一句話語(yǔ)；即使是一片烏云密布，一幅落葉飄零，一陣瑟瑟秋風(fēng)……都值得珍惜。
珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)；珍惜父母的愛，回報(bào)他們；珍惜友誼，保持長(zhǎng)久；珍惜一字一句，書寫出一首美妙作品；珍惜自我，不被改變……
我豁然開朗，開始珍惜今日燦爛的陽(yáng)光、湛藍(lán)的天空、雪白的云彩。以及同學(xué)們的每一張笑臉，父母的每一次絮語(yǔ)……
一切，我都將會(huì)珍惜。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇3
珍惜，這個(gè)詞簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻包含著令人無法想象的能量！有的人不懂得珍惜是什么，我卻對(duì)珍惜有許多理解：珍惜是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜是時(shí)間的微妙細(xì)節(jié)，珍惜是
在我第一次學(xué)會(huì)珍惜的時(shí)候，是在我七歲鼻炎突發(fā)的時(shí)候。那還是一個(gè)寒冷的冬天，上學(xué)的路上寒風(fēng)刺骨，我恨不得馬上到學(xué)校！人人都說度日如年，可我卻度秒如時(shí)，時(shí)間艱難的過去了，我終于到了學(xué)校。不一會(huì)兒，鼻涕卻不由自主的流了下來，呀！陳葉，你怎么流鼻涕了呀？離我遠(yuǎn)點(diǎn)吧！可別傳染給我了！我的同桌驚訝道。馬上，我四周的同學(xué)就議論紛紛，都把課桌和椅子往后退了點(diǎn)。我的.心中憤憤不平，心想：你們還是我同學(xué)嗎？需要我的時(shí)候，我就兩肋插刀，為你們赴湯蹈火！當(dāng)我有困難的時(shí)候，你們卻在這貪生怕死，不但這樣，還嫌棄我，我以后再也不要和你們做同學(xué)了，哼！我想了一會(huì)兒，便怒氣沖沖地說：我要和你們統(tǒng)統(tǒng)絕交。有一位女同學(xué)站了出來，大聲嚷嚷道：有什么了不起的，絕交就絕交，我才不想和你這個(gè)病秧子做朋友。說完，便扭頭就走，剩下的同學(xué)對(duì)我的態(tài)度依舊一樣，面對(duì)同學(xué)們的冷漠，我情不自禁的熱淚盈眶，趴在課桌上哭了一天終于過去了，這一整天面對(duì)同學(xué)們的不理不睬，心里有了一種孤僻感！回家也帶著憂心忡忡的心情，爸爸看我回家的表情，便猜出了我的心思，溫柔的問：陳葉，是不是像上次一樣鼻炎發(fā)了，被同學(xué)們冷漠？我默不作聲，爸爸微笑著說：肯定是，你這孩子，你怎么又和同學(xué)鬧矛盾了？我生氣的訴苦道：爸爸，是他們先嘲笑我的。這次爸爸露出了從未有的笑容，輕聲說道：孩子，你的苦，我懂！但每個(gè)人的公平角度不同，你要站在對(duì)方的角度多想一想，知道嗎？再說了，連主席都不能脫離群眾，你又怎么能脫離同學(xué)呢？聽我一句勸，明天向同學(xué)道歉，一切就沒事了！我沒想到我的父親-----陳海節(jié)，只讀了一年級(jí)的中年人，卻能說出如此有道理的話，這讓我刮目相看！于是，我像女漢子似的，拍拍胸脯，自信的說：老爸，我相信你！第二天一早，我禮貌的向同學(xué)們道了歉，果然不出老爸所料，一切都沒事了，我開心極了。
這件事雖然是一件普普通通的事，但卻加深了我和老爸之間的情誼，我兩的代溝也逐漸減少，我一定要珍惜我和老爸的友情！讓它永不退色！
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇4
有多久，我沒有看到奶奶臉上的笑容了？在明亮的燈下，奶奶愁眉苦臉，兩眼盯著腳尖，在一深深的呼吸聲中。我聽出她的愁怨。
記憶中的奶奶可不是這樣的，那時(shí)她的眉毛宛若天邊的新月，眼睛瞇成了一條縫，嘴角上揚(yáng)45度，不知為何，她會(huì)成現(xiàn)在這樣。
或許是勞累吧。我多次看著她弓著背拖地的背影，眼淚猶如一把利劍，刺得臉生疼。
因?yàn)榧彝ピ�，父母要工作，而我則要上學(xué)，急著吃飯，便由奶奶來做飯炒菜。我也曾問過奶奶，想不想休息。奶奶長(zhǎng)嘆一聲：“想啊，當(dāng)然想啊�？烧l來做家務(wù)呢？”那一刻，我瞬間有了要學(xué)會(huì)煮飯的想法。
爸爸對(duì)奶奶不好，有時(shí)還發(fā)脾氣�？赡棠虖牟徽f他的不好，是啊，父母對(duì)待兒女總是很寬容，嘔心瀝血卻從不求回報(bào)。
就在三個(gè)月前，外公去世了，享年七十九歲。我最近也聽到很多老人去世的消息，我怕奶奶會(huì)在某個(gè)夜晚悄悄地離開我，或在醫(yī)院，伴著儀器走了。
還好，還好，奶奶如今還在。
我還能看見她。
趁著那一刻還未來，我為了不讓自己終身遺憾，把想說的都說了，把想做的都做了，多陪陪奶奶，多分擔(dān)家務(wù)，是我該做的。
我抬起頭，映入眼簾的是奶奶那花白的頭發(fā)。我輕輕地?fù)崦�，害怕以后再也摸不到了�?/p>
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇5
上課了，我來到作文班，老師對(duì)我們說：“今天，我們要上一堂人生哲理課�！闭沁@堂課，讓我學(xué)會(huì)了珍惜。
首先，老師給我們一人發(fā)了一張小紙條，我們都是丈二和尚―——摸不著頭腦。接下來，老師說：“在這張紙上，寫下五個(gè)對(duì)你來說最重要的人。”我沒有絲毫猶豫，馬上寫出了五個(gè)人：爸爸，媽媽，胡文婷，宋宣瑩，張?jiān)婂?/p>
接著，老師說：“從這五個(gè)人當(dāng)中，選出兩個(gè)人，把他劃去，他將從此不再出現(xiàn)在你的生活里。”我們都非常傷心，有的人說不要，有的人低下頭強(qiáng)忍住淚水。但老師意志堅(jiān)定，非讓我們劃掉兩個(gè)人，我迫不得已劃去了胡文婷和宋宣瑩，因?yàn)椋屛覄澣チ硗馊齻�(gè)人，我做不到。
在劃掉這兩個(gè)人時(shí)，我的眼前不斷浮現(xiàn)出與他們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在我傷心時(shí)，是他們來到我的身邊，哄我開心；在他們有什么好吃的東西的時(shí)候，他們也都會(huì)拿過來與我一起分享。
然后，老師又說：“你們?cè)賱澣蓚�(gè)人，同樣的，他們也將不再出現(xiàn)在你的生活里�！边@會(huì)，班里的同學(xué)再也忍不住了，有的人大聲痛哭起來，有的人請(qǐng)求老師結(jié)束游戲，但老師依然無動(dòng)于衷，我們只好擦著眼淚，再次劃掉兩個(gè)人，這一回，我劃掉的是爸爸和張?jiān)婂?/p>
最后，老師又說：“現(xiàn)在只剩下一個(gè)人了，如果我要把這個(gè)人也帶走呢？”這下，我們?cè)僖踩滩蛔×耍幌伦雍窟罂奁饋�，過了一會(huì)兒，老師又說：“現(xiàn)在，我把這些人都還給你們，讓他們重新回到你們的身邊�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都樂開了花，感覺被幸福包圍了。老師說：“他們都是你們最珍惜的人，那么，你們就一定要做到好好珍惜�！�
上了這一節(jié)人生哲理課，我懂得了：一定要珍惜身邊的人，在他們還在的時(shí)候，對(duì)他們好，不要等到他們一個(gè)個(gè)離去了才后悔。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇6
望著這位乞討者，我又陷入了沉思，你教會(huì)我珍惜。他衣衫襤褸，蓬頭垢面，骨瘦如柴。穿著一件大布衣，衣服上滿是補(bǔ)丁，看起來破爛不堪。一條全是泥巴，小孔的短褲，把如同兩根麻桿的腿露在外面。他沒穿鞋，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，讓人十分同情。他一邊拿著一個(gè)半殘半缺的破碗，一邊向路人磕頭，嘴中不停地說著：“行行好吧，給點(diǎn)錢吧！我家還有七旬老母和三歲小兒呢！”心腸軟的人不由自主地給他一些零錢。記得前一個(gè)月，我過十歲生日，強(qiáng)烈暗示媽媽“不去川惠大灑店，我就不過生日�！苯�(jīng)過我的“軟磨硬泡”媽媽終于帶我去了。
剛進(jìn)大廳，我立刻選了一個(gè)大大的包廂，剛坐定一會(huì)兒，我立刻吩咐服務(wù)生：“這個(gè)‘甲魚戲水’來一份，還有這個(gè)‘大閘蟹’來兩斤、、、、、、”說完總價(jià)竟是“天價(jià)”九九八元，我卻不以為然，立即讓媽媽付了錢……現(xiàn)在，我后悔了，我對(duì)自己揮金如土感到羞愧了。如果這錢只是為了填飽肚子，我更想把它給這位乞討者。我望著他，學(xué)會(huì)了一件事——珍惜。