實用的珍惜作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的珍惜作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜作文 篇1
有人說：“浪費是一種犯罪�！币驗閷τ谀切]有挨過餓的人來說，不親身體會過根本就不知道糧食的珍貴。
有一天晚上，我剛吃飽飯，爺爺想要帶我出去散散步。這個時候我想要將鍋里吃不完的飯全部都倒入垃圾桶，這時爺爺的臉頓時就拉了下來，于是爺爺語重心長地對我說：“在上世紀60年代的時候，由于生活物資極為稀少，別說是像今天一樣吃飯，有時連稀飯都吃不上。就算是煮稀飯的時候，我們還要加一些野菜才行。即便是剛吃完飯，肚子過不了多久就會餓得咕咕叫。”“那你們沒有飯吃的時候，為什么沒有人想到買面包吃呢?”我說。爺爺聽了以后更生氣：“要是能吃面包，誰還去吃野菜!”
經過這件事以后，我知道了糧食的重要性。生活在我們這個年代的小朋友，雖然物資比較豐富，但我們還是要節(jié)約糧食。
珍惜作文 篇2
老農，是智慧的，它熟悉牛的習性，知道怎么樣才能夠把牛的胃填飽，哪怕是再難喂的草，他也會把牛喂好。而，牛呢？你不吃是吧，那我就引起你的注意，我不是放在你容易得到的地方，是讓你付出努力才能得到，這樣你才可能去珍惜你得到的食物，因為這是你自己的勞動所得，你會給你的'努力而感到自豪，而安心的把草吃下。
我想說，這老農聰明就聰明在，他知道，牛和人一樣，都是容易得到的往往不會珍惜，付出汗水的會珍惜的本質，來解決自己遇到次草料與牛這對矛盾。
那我們的老師呢？我們是不是也想過，我們所教的知識，有時學生會不屑一顧呢？就像那牛對那些次草一樣。學生就是不想聽我們的話，認真學好我們所教的知識呢？我想，這還是存在大部分的教學里面的。
在教學的里面，我覺得，我應該學一下，那位老農，讓學生要通過自己的努力去得到知識，通過自己的探究得到自己的結論，而不是通過我，一口一口的喂，或者是讓學生簡單的得到知識。俗話說，“授人于魚，不如授人于漁”。讓學生得到跳一跳就能夠得到知識的方法，讓學生也能夠，真正的引起興趣。一開始，學生就不喜歡了，那就沒有追求。我們知道，人追求不得就會放棄，而過于容易的得到也會不珍惜。因此我們該做的就是，把知識放在學生能夠通過自己的努力得到的程度，這程度不能近也不能遠，近了學生會厭煩，遠了，學生會失去耐心。讓知識若隱若現之中。
讓學生去嘗試成功，學會成功，得到成功，我們就成功了！
治學之道。能從材料中的喂學科網牛之道展開談生活之道、育人之道和治學求學之道即算切合題意。
珍惜作文 篇3
我們要珍惜當下所擁有的快樂
每個人的一生都會得到很多快樂，但在快樂的時候，往往都不懂得珍惜，只在乎最終的結果，卻不珍惜沿途的風景。但是在我看來，最寶貴的，并不是最終的目的地，而是我們一路走來所經歷的事和不一樣的情緒。
有人說過，不好讓我們此刻所擁有的，成為我們將來所羨慕的。這句話不正是我們最容易犯的錯誤嗎，有的人擁有的時候，總是不在意，在他們看來，就算失去也沒什么大不了的，正因他們在乎的是最終的結果，可他們總是忘了，正是這些沿途的風景才連綴成他們的快樂生活。
人生亦是如此，一路上我們會遇到很多的快樂，可盡管是遇到快樂，但還是有人持不一樣的態(tài)度，有的人將快樂忽略，只顧著追求最終的結果，不懂得珍惜擁有過的快樂，結果這一生都活得十分疲憊、十分痛苦；還有的人不管結局如何，總是樂觀地去應對生活的每一天，懂得欣賞沿途的風景，懂得珍惜擁有過的快樂，結果他們過得很快樂、很充實。由此可見，快樂并沒有多難，只是看你如何追求。
人生的路亦會很長，在這一路上，我們會經歷許多，無論是快樂還是煩惱，無論是歡聚還是離別，但我們就是在這些事中學會了勇敢、堅強、應對……我們總認為最后的結果才是最重要的，總把身邊的事物忽略，可我們卻忘了，正是這些，才讓我們一步步走向成功。
因此，無論如何，都要懂得珍惜，珍惜所擁有的一切，不好給自己造成遺憾，我們的人生路，要靠我們自己走，無論這條路上的事有多平庸，他也是我們自己選取的，我們要勇敢、執(zhí)著的去應對。
因此，讓我們堅持那些沒有完結的誓言，走完那些漫長的路段，經歷那些不該逃避的艱辛，不好在乎目的地有多遙遠，好好享受人生的旅程。