小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：珍惜水資源建議書(shū)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：珍惜水資源建議書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：珍惜水資源建議書(shū)1
在我們身邊，經(jīng)常有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。比如：有些人洗完手或洗完菜后忘關(guān)水龍頭，一直讓水“嘩嘩”地流；小朋友在一起會(huì)經(jīng)常玩打水仗的游戲，白白浪費(fèi)許多水；還有些人對(duì)家里的水很珍惜，但是在公共場(chǎng)所看到“流淌”的水資源卻視而不見(jiàn)……針對(duì)這種種現(xiàn)象，我也反思了一下自己家中有哪些不良的用水習(xí)慣。
奶奶因?yàn)槟昙o(jì)大了，做事總是丟三落四，每次洗菜時(shí)把水放得老大，洗完了也經(jīng)常會(huì)忘記關(guān)水龍頭，讓水嘩嘩地流掉好多；洗澡時(shí)，我也總會(huì)白白浪費(fèi)掉許多水，要么嫌冷，要么嫌燙，等到我把溫度調(diào)好，水也不知不覺(jué)流掉了很多，現(xiàn)在再回過(guò)來(lái)想想，覺(jué)得真可惜�。�
珍惜水就是珍愛(ài)生命。有了每個(gè)人對(duì)水的珍惜，才可能有人類社會(huì)的生生不息；有了每個(gè)人對(duì)生命的珍愛(ài)，人類才能有幸福美好的家園。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要?jiǎng)訂T全家每個(gè)人都要珍惜水資源，用完水后及時(shí)關(guān)緊水龍頭；發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，及時(shí)通知爸爸修理，不讓它再偷偷的“掉眼淚”了！
相信大家一定都看到過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正艱難地往外滴著水，而且滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼睛中流出來(lái)一滴眼淚。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！�
是��！水，是一切生命之源。有了它，才構(gòu)成了我們這個(gè)蔚藍(lán)的星球；有了它，整個(gè)世界才有了生命的氣息；有了它，我們的世界才變得生機(jī)盎然；有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍(lán)的海洋，我們才有了一切。
好了，相信大家到現(xiàn)在已經(jīng)知道節(jié)約用水有多么重要了吧！但是，該怎樣節(jié)約用水呢？現(xiàn)在，我就給大家介紹幾個(gè)節(jié)水小竅門(mén)：
1、用淘米水洗菜，再用清水清洗，這不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上殘留的農(nóng)藥。
2、便后沖廁所，盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用用過(guò)的“臟水”。
3、家庭澆花，宜用茶水、洗衣水等。
最后，我再送一些關(guān)于節(jié)約用水的名言給大家，希望大家都能做到：“人人關(guān)心節(jié)水，時(shí)時(shí)注意節(jié)水�！薄跋�、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起�！薄八遣豢商娲膶氋F資源，請(qǐng)珍惜它們！”同學(xué)們，請(qǐng)節(jié)約用水吧，讓我們一起行動(dòng)，關(guān)“住”點(diǎn)滴！
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每一個(gè)人都需要水，如果人類缺少了水，不知該怎么樣生活？沒(méi)有了水，小花不會(huì)長(zhǎng)得如此美麗，小草也不會(huì)那么翠綠，小樹(shù)也不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
電視里經(jīng)常播一則廣告：如果刷牙的時(shí)候，順手關(guān)上水龍頭，一年能省多少水呢？這是一個(gè)令人驚訝的數(shù)據(jù)，是滿滿109個(gè)浴缸的水。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)得目瞪口呆，真的是好多呀！我們生活在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的地區(qū)，水對(duì)于我們來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么大不了的。生活中，倒了一大杯水后，喝不完就倒掉了。洗澡時(shí)用一個(gè)大大的浴缸放滿滿的水，在里面非常舒服地泡澡，洗完后把水沖到下水道。還有很多存在浪費(fèi)水的現(xiàn)象。如果按照廣告中那種說(shuō)法，我們已經(jīng)浪費(fèi)多少的水呀。試想如果把那么多的水拿到缺水的地方，他們還可以用很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段時(shí)間。因?yàn)闆](méi)有嘗試過(guò)缺水的生活，所以感受不到水資源的重要性，也就沒(méi)有了珍惜水資源的意識(shí)。
但是缺水地區(qū)的生活令人震驚，如果我們這樣繼續(xù)浪費(fèi)水資源，那么以后也有可能過(guò)那樣的生活。為了讓水荒遠(yuǎn)離我們，我們一定節(jié)約用水。
為了節(jié)約用水，我們要在家科學(xué)用水。
�。�1）洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。
（2）家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。
�。�3）淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水。
�。�4）養(yǎng)魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。
洗餐具節(jié)水 家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。
當(dāng)你想到采用一種節(jié)水方法時(shí)，可以親自做個(gè)試驗(yàn)，一定很有趣。例如，在廁所水箱里放磚頭，通過(guò)測(cè)流可以知道一次用水的變化。從家庭用水記錄中，還可以看出一天、一月用水量的變化，可以大致估算出變化量。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們而去，生活才會(huì)安定和諧，環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。我們青少年明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來(lái)節(jié)水。這也是我們力所能及為社會(huì)做貢獻(xiàn)啊。
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水是人們不可缺少的東西，是整個(gè)世界都不可以缺少的東西。凡是生物，都需要水，沒(méi)有水就無(wú)法生存。大家不要看我們大海的水是取之不盡，用之不竭，水有的是，大家都不會(huì)希罕。大家都不會(huì)因?yàn)樯偎械娇鄲馈Ｆ鋵?shí)，我們國(guó)家有些地方非常缺水，現(xiàn)在，不是在進(jìn)行南水北調(diào)嗎？
新疆、內(nèi)蒙等地不是很多少水的地方成了沙漠。的確，在人們的印象中，水無(wú)處不在，為人們的生產(chǎn)、生活服務(wù)。它是工業(yè)的血液，農(nóng)業(yè)的命根子，生活中最不可缺少的小助手�？傊�，水是我們賴以生存的寶貴財(cái)富。而且，據(jù)調(diào)查，我們居住的地球還有一個(gè)別名叫“水星”，顧名思義，我們的地球上70.8%充滿了水。但這么多水，其中海水就占了97％，陸地上的地面水占0.017%，其中又有一半在內(nèi)海和鹽湖之中。淡水的根本來(lái)源是雨露，每49年落到陸地上的水只有10.5萬(wàn)立方米，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉，只有1/3，即3.75萬(wàn)立方米的水可供人類利用。這么少的水足夠我們用嗎？答案是否定的。
既然如此，為什么當(dāng)人們看見(jiàn)水龍頭的自來(lái)水“嘩啦嘩啦”地流的時(shí)候，就不會(huì)上前把水龍頭關(guān)上？為什么人們總是要把工業(yè)廢料統(tǒng)統(tǒng)都要排污到原來(lái)那干凈的河流里？為什么大家不可以不浪費(fèi)水，不會(huì)去珍惜每一滴水呢？其實(shí)，人類毫不痛惜地浪費(fèi)水資源，污染水資源，不就是害了我們自己?jiǎn)�？所以，我們要利用水資源循環(huán)利用。利用天然淡化器將海水淡化處理，這樣做既環(huán)保又省錢(qián)，可以說(shuō)是一舉多得。水源的問(wèn)題解決了，如何用呢？
人們應(yīng)該多發(fā)明如“電解水分子洗衣機(jī)”等節(jié)水產(chǎn)品，這樣就可以真正地節(jié)約生命之源�？墒牵还馐强繖C(jī)器，人類本身也要出一份力。比如洗菜用的水，可以用來(lái)沖廁所；洗澡的水可以用來(lái)拖地；淘米的水可以用來(lái)澆花等等。盡管現(xiàn)在有很多節(jié)水產(chǎn)品，但最重要的還是靠人們自己——不浪費(fèi)，不污染水資源，這樣，才能更好地保護(hù)水資源。��！人類快覺(jué)醒吧！如果我們不珍惜水資源的話，如果我們不加強(qiáng)保護(hù)水資源意識(shí)的話，那么將來(lái)地球最后一滴水就是我們的眼淚。
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隨著城市化水平的提高，導(dǎo)致土地以及各種資源日益減少。大地母親發(fā)怒了，不是這里干旱就是那里發(fā)生洪水……，大地母親需要我們呵護(hù)的!
小小的一滴水，雖然小，卻能匯成一片海洋;但是人類只要不珍惜水;他便能很快使一片海洋變成一滴水。因此，人們經(jīng)常說(shuō)：“水乃生命之源”。
如果沒(méi)有水，世界上沒(méi)有了動(dòng)物植物，那么也沒(méi)有人類。水，使花兒開(kāi)放、使鳥(niǎo)兒歡唱、使人們過(guò)更好地生活。但是，你知道嗎?他正在一天天枯乏，一天天衰老，一天天流著無(wú)奈的眼淚，因?yàn)槿祟愂悄敲床徽湎Y源。
“如果人類再不節(jié)約水，那么，地球上的最后一滴水，將是我們自己的眼淚�！毕嘈糯蠹乙欢ǘ悸�(tīng)過(guò)這一句話，這是一段公益廣告。正如這句話所說(shuō)，我們的地球正經(jīng)受著前所未有的環(huán)境污染和氣溫升高的考驗(yàn)，越來(lái)越多的人關(guān)注這話題。
當(dāng)航天員到外太空，注視我們這個(gè)資源豐富的星球，他們看見(jiàn)的是一個(gè)美麗的藍(lán)色的星球。這藍(lán)色的水養(yǎng)育著幼小的生命，他是最早生命的發(fā)源地。人們稱這顆星球?yàn)椤暗厍颉卑俜种耸际撬�，可�?jiàn)水對(duì)地球來(lái)說(shuō)是多么重要。當(dāng)初，有魚(yú)又清澈的江水，如今別說(shuō)一條小魚(yú)了，就連那水都已經(jīng)發(fā)臭氣熏天了;當(dāng)清澈見(jiàn)底的小溪，如今已經(jīng)成為一潭死水，只要走過(guò)的人都會(huì)捏著鼻子;當(dāng)初隨處可見(jiàn)的動(dòng)物，如今卻變成了珍惜物種……這一切還不能讓我們?nèi)ブ匾曀畣?
怎么做才能夠算得上真正的珍惜水資源呢?這是我們必須重視的一個(gè)重要的問(wèn)題。難道真的等到世界上只剩了最后一滴水是你的眼淚時(shí)，才來(lái)拯救嗎?那難道不會(huì)太晚了嗎? 人類的生存需要一個(gè)良好的環(huán)境。人們要過(guò)上幸福美好的生活，要讓我們的海水變藍(lán)、天空變藍(lán)，要讓小魚(yú)、小蝦能自由、健康地成長(zhǎng)，減少人類的苦難，就需要我們?nèi)祟惡侠砝盟Y源，保護(hù)自然環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球。
節(jié)約資源，每天節(jié)約一滴水，臨走前關(guān)掉水龍頭。在你出門(mén)前，把燈關(guān)閉，山下班多騎自行車(chē)，大量減少碳的排放。作為一名小學(xué)生，從微不足道的小事做起，管理好自己的行為，才能制止別人的行為。
珍惜資源，從小事做起，從我做起。愛(ài)我國(guó)土，就是保護(hù)我們自己的家園!就是愛(ài)護(hù)我們自己的生命!讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起建設(shè)一個(gè)藍(lán)天白云的綠色家園!
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水是生命之源，水是生命的搖籃。假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬(wàn)代。
大家知道地球之所以擁有生命，就是因?yàn)樗鼡碛兴��？茖W(xué)證明，人一星期不吃東西還能存活，而缺了水卻不能生存。禾苗、花草、樹(shù)木沒(méi)有水的滋潤(rùn)，就要枯萎，動(dòng)物離開(kāi)了水，就會(huì)滅亡。汽車(chē)缺了水無(wú)法在高速公路上奔馳。有時(shí)候一滴水就能取決于一個(gè)人的生死。所以無(wú)論是生活用水、生產(chǎn)用水、農(nóng)田灌溉，水都與我們的生活息息相關(guān)。
所幸的是，我出生在河道縱橫的江南水鄉(xiāng)，出門(mén)就是河，開(kāi)門(mén)就見(jiàn)水。生活中，水對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那么微不足道，說(shuō)實(shí)話，不愁吃、不愁穿的我從沒(méi)把它當(dāng)一回事。我用水時(shí)總把水龍頭開(kāi)得大大的，“嘩嘩嘩”的自來(lái)水翻著浪花直往下水道里奔，我還覺(jué)得挺好玩的。
一則公益廣告，引起了我的注意。一只水龍頭艱難地往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后終于滴不出水來(lái)了。隨后出現(xiàn)一雙眼睛，眼中流出一滴眼淚：“如果人類不珍惜水，那么我們看到的最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚！”我非常震撼，我一直在想，我們地球表面有70％被水覆蓋，怎么會(huì)被用完呢？我懷著好奇心，迅速上網(wǎng)查看，不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)地球表面70％的水中有97。5％為咸水，淡水僅占2。5％。地球上只有不到1％的淡水或約0。007％的水可被人類直接利用。中國(guó)的人均淡水資源占有量卻是世界平均水平的四分之一，居世界第121位，是世界13個(gè)嚴(yán)重貧水國(guó)家之一。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
我去學(xué)作文，門(mén)口有一位同學(xué)口渴，買(mǎi)了一瓶農(nóng)夫山泉，只喝了一點(diǎn)點(diǎn)。早回去的時(shí)候，他嫌水太重，就打開(kāi)瓶子，把水都倒了出來(lái)。我看在眼里，記在心里。怎么可以這樣！雖說(shuō)這只是一瓶一塊五的水，但這是人的必需品啊！人怎么可以將自己需要的東西丟棄！就算你奢侈，但也不用用礦泉水來(lái)澆花吧，是不是顯得太豪華了！
珍惜生命之水——這是人人皆知的。怎樣珍惜？珍惜水源，從我做起，珍惜身邊的每一滴水，也是珍惜自己的生命。6月5日為世界水環(huán)境日，我要和同學(xué)們一起飲水思源——永遠(yuǎn)記住我們的生命的源泉——水。
“一人珍惜一滴水，世界將更加美好”水是生命之源，我們要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住它，珍惜它。
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水，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的字眼啊！面對(duì)它，有人可能會(huì)用不屑一顧的語(yǔ)氣說(shuō)到：“這有什么？”其實(shí)不然，這看似簡(jiǎn)單的字眼，對(duì)我們?nèi)祟悓?duì)整個(gè)生物圈乃至于整個(gè)世界都有著無(wú)與倫比的重要性。它好比我們一位偉大的母親，用它甘甜的乳汁養(yǎng)育著整個(gè)人類，養(yǎng)育著每一個(gè)生命。為每一個(gè)生命無(wú)私的奉獻(xiàn)著。
每天，我們做飯需要水，洗衣、洗澡需要水，喂養(yǎng)動(dòng)物需要水，灌溉土地需要水，我們更需要飲用水，水與我們的生活可謂是密不可分，緊密相連的，我們離不開(kāi)水。
如果沒(méi)有水，我們所有人類所有動(dòng)植物都將干渴而死；如果沒(méi)有水，種植的莊稼將因缺少了水的滋潤(rùn)而顆粒無(wú)收；如果沒(méi)有水，地球上將再也沒(méi)有人類的蹤跡，再也沒(méi)有了任何生命繁衍生息的機(jī)會(huì)；再也沒(méi)有了昔日的美好生活；如果沒(méi)有水，地球?qū)⒉辉偈且粋�(gè)晶藍(lán)色的美麗的球體，而會(huì)成為一個(gè)沙漠遍布，滿目瘡痍的黃色的怪獸。
這一切的一切都說(shuō)明了水有多么的重要，水是人類的生命源泉，好比我們身體內(nèi)源源流動(dòng)的血液。但是，人們絲毫不懂得節(jié)約水資源，不關(guān)水龍頭，任由干凈的自來(lái)水白白流走，無(wú)限制的使用水等，人們的節(jié)水意識(shí)淡泊。但大家可曾知道，全球現(xiàn)有12億人面臨中高度的缺水壓力，80個(gè)國(guó)家水源不足，20億人的飲用水得不到保證。而且我國(guó)也是缺水國(guó)，但人們?nèi)圆欢霉?jié)約用水，專家們警告：二十年后，中國(guó)將找不到可飲用的水資源！因此，我建議，面對(duì)現(xiàn)在形勢(shì)嚴(yán)峻的水危機(jī)，大家應(yīng)從現(xiàn)在做起：節(jié)約水資源，共創(chuàng)美好家園；從小事做起：平時(shí)在用水完畢后關(guān)緊水龍頭，見(jiàn)到馬路邊沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭，主動(dòng)關(guān)緊，可能的情況下，做到水的再利用，縮短用水時(shí)間，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。否則，地球上的最后一滴水將是人類的眼淚，將會(huì)斷送我們的生命。
人們啊，請(qǐng)停止你們罪惡的行為吧，水是生命之源，人們離不開(kāi)水，正如嬰孩離不開(kāi)母親甘甜的乳汁。請(qǐng)珍惜水資源，共創(chuàng)美好家園！
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雨露滋潤(rùn)禾苗壯，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠水源。水是生命發(fā)生、發(fā)育和繁衍的基本條件。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明，水在人體內(nèi)占總重量的70%，所謂“人可三日無(wú)食，但不可一日無(wú)水”，就形象地道出了人類生存對(duì)水資源的依賴性。
我國(guó)水資源現(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀。現(xiàn)有淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，名列世界第六位。但由于我國(guó)人口多，人均水資源僅為世界平均水平的1／4，是全球水資源最貧乏的國(guó)家之一，且用水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于許多發(fā)達(dá)國(guó)家。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)660多座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市供水不足。
然而隨著社會(huì)的發(fā)展，水污染已日趨嚴(yán)重。工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染已逐漸造成水資源質(zhì)量不斷下降，水環(huán)境持續(xù)惡化。由于污染所導(dǎo)致的缺水和事故屢屢發(fā)生。細(xì)小的禾苗，慘遭夭折；繁多的物種，逐漸減�。幻艿纳�，慢慢稀疏??????甚至人類的生命安全和健康，因?yàn)椴粩嗉觿〉乃廴�，也面臨著重大威脅和挑戰(zhàn)，水污染已成為“世界頭號(hào)殺手”。
為了推動(dòng)對(duì)水資源的綜合規(guī)劃、利用和管理，加強(qiáng)水資源保護(hù)，第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)確定自1993年起，每年的3月22日為“世界水日”。面對(duì)嚴(yán)峻的缺水、水污染問(wèn)題，我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)代做起，節(jié)約每一滴水。那么，我們?nèi)粘Ｉ钪腥绾巫龅焦?jié)約用水呢？我有許多“金點(diǎn)子”，就讓我來(lái)告訴你吧：
1．洗澡時(shí)不要將噴頭老是開(kāi)著，打肥皂時(shí)盡量關(guān)上；
2．洗臉?biāo)煤罂捎脕?lái)洗腳，然后還可用來(lái)沖廁所；
3．淘米水可以深入洗碗洗筷或洗萊，去油又干凈；
4．養(yǎng)魚(yú)水澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。等等。
水是生命的源泉，農(nóng)業(yè)的命脈，工業(yè)的血液，我們要惜水、愛(ài)水、節(jié)水，自覺(jué)養(yǎng)成人人節(jié)約用水，愛(ài)惜水源的良好風(fēng)尚。為了人類的發(fā)展和您自身的生命，請(qǐng)珍惜每一滴水吧!
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水很珍貴，可是很多時(shí)侯我們卻不懂得去珍惜。
水，你們知道么？有很多地方都缺水，缺水的地方都很難生存人、動(dòng)物、植物。可能有人還不相信，那我就再來(lái)說(shuō)一說(shuō)。如果把地球上的水比化成一杯水，那能正常使用的只有一勺水，其余地都是海水。有人說(shuō)：海水不能喝嗎？其實(shí)海水又苦又咸不能喝。那我們?cè)撛趺醋瞿�？可以�?jié)約用水，可以再生用水……
可是，你們想過(guò)嗎？如果我們能把大海很好的利用起來(lái)，不就更好了嗎，只可惜不行。不過(guò)，我有一個(gè)好主意，就讓我們一起好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大以后去研究，把大海利用起來(lái)。不過(guò)說(shuō)了那么久，水有什么用啊？生命之源—水可不是說(shuō)著玩的，人體少它可不行。飯不吃可以活7天，水不喝只能活3天。在日常生活中，水的用處有很多，我們可以用它來(lái)洗澡、洗菜、洗手……沒(méi)有了它，我們將有許多事做不了。所以我們一定要節(jié)約水源�。�
水是生命之源，我們應(yīng)該好好珍惜。
珠江是廣州的母親河。原來(lái)水質(zhì)清澈的珠江，由于被嚴(yán)重污染，水質(zhì)不斷下降，變得很渾濁，人們已經(jīng)不敢再“擁抱”它了。你想知道珠江水為什么變得這么渾濁嗎？
3月16日上午，我和黃茜婷一起來(lái)到太谷倉(cāng)的江邊，觀察水污染的情況。一眼望去，水是墨綠色的，水面漂浮著許多垃圾、報(bào)紙、飯盒、死魚(yú)……在水面一沉一浮，散發(fā)出難聞的氣味。突然，江面上有一股黑水從水底涌現(xiàn)出來(lái)，不斷地冒出一個(gè)個(gè)大水泡，附近的水很快被染成了黑色。過(guò)了一會(huì)兒，旁邊水面也有黑水涌現(xiàn)出來(lái)。這些廢水就是工廠直排的'沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的工業(yè)廢水。直排的廢水、垃圾是污染珠江的主要原因之一。
從網(wǎng)上我了解到，還有我們實(shí)地沒(méi)有觀察到的農(nóng)業(yè)污染、生活污水等也對(duì)珠江造成了污染。
我和黃茜婷決定做一份板報(bào)，倡議大家“從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)水資源”。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：珍惜水資源建議書(shū)9
水，是什么?水，是生命的源泉。
如果沒(méi)有水，我們將無(wú)法繼續(xù)生存，由此可見(jiàn)水對(duì)我們是多么的重要啊!但是，人們都把“節(jié)約水資源”這五個(gè)字時(shí)常掛在嘴邊，家長(zhǎng)們也時(shí)常教育我們要養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，可是今天我才發(fā)現(xiàn)，我媽媽雖經(jīng)常這樣教育我，可是連媽媽自己都沒(méi)有做到。
晚飯前我到廚房幫媽媽一些忙，(.)正忙活的樂(lè)此不疲，我無(wú)意間注意到了水龍頭，換洗盆上的水龍頭，那兩個(gè)水龍頭都在滴水!我驚訝了，問(wèn)媽媽為什么不擰緊兩個(gè)水龍頭，媽媽竟然無(wú)所謂的說(shuō)：“哎呀，沒(méi)關(guān)系的，這倆水龍頭早就壞了擰不緊的，滴就滴嘛，還能浪費(fèi)多少水啊?”天啊，媽媽怎么可以這么說(shuō)呢?要知道，這樣，每秒，每分，每時(shí)，每天，每周，每個(gè)月，都無(wú)所謂的話，那么每年呢?每年會(huì)白白浪費(fèi)掉多少水?我簡(jiǎn)直無(wú)法想象了。
世界上有許多嚴(yán)重缺水的地區(qū)，而我們這些自來(lái)水豐富的地區(qū)呢，卻在浪費(fèi)水，我們根本就不知道水的重要性，它是多么的珍貴啊!
日常生活中，我也仔細(xì)觀察過(guò)，我的父母在這些方面做的也很好，譬如：把每次的洗臉?biāo)嫉乖谝粋�(gè)桶里，積攢在一塊兒留著拖地，如果積攢的水真的不夠的話再選用自來(lái)水
拖地;
用洗毛巾的水擦我的電瓶車(chē)……這些方法都可以節(jié)約不少水呢!爸爸媽媽這樣做我認(rèn)為是非常對(duì)的，但是他(她)們也犯了錯(cuò)誤，為什么不擰緊水龍頭呢?如果水龍頭壞掉了的話，為什么不買(mǎi)新的呢?不要在乎水龍頭的錢(qián)，節(jié)約水資源才是真正的大事，大家說(shuō)我說(shuō)的對(duì)嗎?
地球上的水并不是取之不盡用之不竭的，真正的淡水資源也不是很多，如果人人都不珍惜的話，那這地球上的水會(huì)愈來(lái)愈少直至消失，水，也是有限的。
朋友們，節(jié)約水資源，珍惜水資源吧，我們的地球母親在哭泣，她為身上的水源不足而哭泣，然而，我們不應(yīng)做點(diǎn)什么嗎?
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：珍惜水資源建議書(shū)10
下午的太陽(yáng)炙熱地烤著大地，樹(shù)上的禪兒不不斷地鳴叫著，空氣無(wú)比悶熱。我們?cè)诓賵?chǎng)上體育課，烈日當(dāng)空。沒(méi)多久，喉嚨就像冒煙一樣，都非�？�，老師叫解散時(shí)，大家一窩蜂地跑向教室，但飲水機(jī)已空空如也，水也不見(jiàn)一滴，我們的臉上都爬滿失望。只能紛紛掏荷包，去小賣(mài)部買(mǎi)水喝。那一瓶很快就喝完了，仍然解不了渴。
在上自修時(shí)，送水工送了3桶水來(lái)，我們的眼睛都盯著那3桶水，但是老師都不讓我們?nèi)サ人�，要到下課才行。“鈴鈴鈴……”下課鈴聲響了，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，班上90%的同學(xué)都涌到飲水機(jī)，你擠我，我擠你。飲水機(jī)在不停地運(yùn)動(dòng)著，講臺(tái)早已亂成一團(tuán)。這也不能怪同學(xué)們，他們幾乎一個(gè)下午都沒(méi)有喝水了，更何況還上了一節(jié)體育課。我們現(xiàn)在才感覺(jué)到，水是多么重要。隨著水咕嚕咕嚕地流過(guò)喉嚨，非常甘甜，如干旱已久的大地，獲得雨水滋潤(rùn)般，我們都離不開(kāi)水�。�
但為什么在飲水機(jī)的水充足時(shí)，沒(méi)有想到珍惜水呢？在平時(shí)，教室的講臺(tái)總是濕漉漉的，可飲用的水嘩嘩地流。在黃土高原那，一滴水都非常的彌足珍貴：而在潮濕的南方，一滴水又是那么微不足道。在有水龍頭的地方，當(dāng)水龍頭嘩嘩地流水時(shí)，又有多少個(gè)人去把它擰緊？可以說(shuō)是無(wú)人問(wèn)津！白白地讓那些水流呀、流呀，這是多大的浪費(fèi)呀，世界不知因此流失多少水？
如今，水資源短缺，并且還遭到很大的污染，可飲用的水日益減少。我們更應(yīng)該珍惜水資源、保護(hù)水資源。工廠的大量廢水流入江河、湖泊，使河水、湖水、海水等都變成含有化學(xué)物質(zhì)的水，當(dāng)人們喝到這些水，被污染過(guò)的魚(yú)蝦，就會(huì)患病，乃至中毒！這是大自然對(duì)人類這一種高等動(dòng)物的報(bào)應(yīng)。在日本，就因沒(méi)有保護(hù)水、合理地排放污水，就曾受到兩次污染，數(shù)萬(wàn)人死亡！
缺水問(wèn)題已日益嚴(yán)重，成為社會(huì)焦點(diǎn)，國(guó)際問(wèn)題。但，無(wú)知的人們，仍愚昧無(wú)知：浪費(fèi)水、污染水。非洲的許多國(guó)家早已干旱，莊嫁顆粒無(wú)收，許多人餓死、渴死，經(jīng)濟(jì)損失不可計(jì)量……我們要居安思危，應(yīng)留給后代子孫一片福地。保護(hù)水資源，珍惜每一滴水，從我們做起，從現(xiàn)在做起，只要大家一起動(dòng)起來(lái)，美麗的地球定會(huì)愈加繁榮昌盛、欣欣向榮，成為一顆美麗的星球。
水，是滋養(yǎng)萬(wàn)物的源泉，我們不能沒(méi)有水！
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：珍惜水資源建議書(shū)11
中國(guó)的水資源雖然較為豐富，但分布不均，缺水的地方很多很多，但在水資源充足的地方，人們又在不加節(jié)制地浪費(fèi)著它。面對(duì)我們每時(shí)每刻都需要的水，我們又珍惜了嗎？
珍惜水資源吧！一些工廠不珍惜水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖海，造成了嚴(yán)重的水資源污染。這樣一來(lái)，這些水將無(wú)法利用，迅速地使水資源枯竭。魚(yú)蝦生活在這樣的水中，就會(huì)慢慢死去，腐爛的尸體還會(huì)污染更多水源。照這樣下去，在不久的將來(lái)，我們就難以喝到干凈的水，到那個(gè)時(shí)候，人類也即將滅絕。
看到這里，你們一定覺(jué)得我是在夸夸其談，但這就是現(xiàn)實(shí)，若全世界的人們都隨意地浪費(fèi)和污染水資源的話，我們將面臨著生態(tài)危機(jī)。
所以，我希望你們能夠珍惜水資源，保護(hù)水資源。這樣，人們的生活將變得更加美好。所以，我提出以下幾點(diǎn)建議，希望你們能夠采納：
若你們是工廠老板，我希望你們建一個(gè)污水處理廠，有效地控制污水排放量。這樣一來(lái)，水資源將不會(huì)受到污染。
若你們是在校學(xué)生，我希望你們及時(shí)關(guān)掉水龍頭，別讓它時(shí)時(shí)刻刻都在流淚。
若你們是家庭主婦，我希望你們能夠?qū)⑻悦缀蟮乃脕?lái)洗菜，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了殘存農(nóng)藥。
在此，我希望你們能夠從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為了這個(gè)美麗的地球，珍惜水資源吧！
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：珍惜水資源建議書(shū)12
20xx年1月7日，我從最大的一朵云彩上誕生了，我是姐妹中最小的一顆，臉圓圓的，穿著翠藍(lán)色的裙子，臉上散發(fā)著光澤的。
我落到了一個(gè)小池塘里，和魚(yú)兒作了伴。一天，池塘邊來(lái)了幾個(gè)小朋友，他們?cè)诔靥晾锊人�，把池塘里弄得“煙塵滾滾”──池底的泥土被翻了起來(lái)。接著他們用工具網(wǎng)魚(yú)網(wǎng)蝦。我被擠來(lái)擠去，忽然我和小魚(yú)被網(wǎng)住了，還沒(méi)來(lái)得及從漁網(wǎng)的縫隙中逃脫，就被倒進(jìn)了小桶里。我急得亂轉(zhuǎn)，不知該如何是好。再一看身邊的小魚(yú)，也急得抹眼淚。我想：小魚(yú)真可憐，被人類無(wú)情的將它和爸爸媽媽分開(kāi)了，被小朋友帶回了家。
小魚(yú)有了新“家”──魚(yú)缸，而我被倒進(jìn)了小河里。
我在河里漂蕩。“哎呦！”我叫道，一個(gè)塑料口袋掉在了我的頭上。我跳上跳下，好不容易才蹦出口袋。不一會(huì)兒，一個(gè)牛奶盒又重重的砸在我的頭上。吸管里流出了沒(méi)被喝完的牛奶，我還沒(méi)來(lái)得及躲開(kāi)，“白浪”就迎面撲來(lái)。我的翠蘭色裙子染上了一塊一塊的白斑，臉也不在散發(fā)光澤了。我哭了，晶瑩的淚珠一流出來(lái)就被染成了白色。一下子，周?chē)乃蝹兌甲兞藰�，我們傷心極了。
我還在繼續(xù)漂蕩，裙子又變回了原來(lái)的顏色，但是卻沒(méi)有那么翠那么藍(lán)了，加上了一層灰色的“薄霧”。我也不知道漂了多久，漂進(jìn)了大海。大海多美呀！一望無(wú)際，波瀾壯闊，碧海藍(lán)天。那里還有我的哥哥姐姐們，她們拉著我的手，沖向幾十米、幾百米的高空，然后蓋過(guò)沖浪的人們，蓋過(guò)銀色的沙灘，蓋過(guò)綠綠的椰樹(shù)……是的，海嘯來(lái)了！我想，這也許就是人類的“收獲”吧！
海嘯過(guò)后，我感到我的生命快要結(jié)束了，但我很快樂(lè)，因?yàn)槲铱吹饺藗兌昧苏湎�，珍惜生命、珍惜每一滴水、珍惜一切……世界變得越�?lái)越美麗！
我的身子變得輕了，20xx年末，我進(jìn)入了“夢(mèng)鄉(xiāng)”。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：珍惜水資源建議書(shū)13
珍惜每一滴水，快樂(lè)每一天。有些同學(xué)一定不以為然，可能會(huì)說(shuō)：“窮光蛋才沒(méi)有水，我又不是窮光蛋，我家有用不完的水！不需要珍惜水�！泵慨�(dāng)這時(shí)，我都會(huì)聲色俱厲地說(shuō)：“錯(cuò)！水是生命之源，如果沒(méi)有水，人類將會(huì)死亡。而現(xiàn)在，由于人們嚴(yán)重浪費(fèi)水資源，世界上可飲用的水已經(jīng)很少了。”
貧窮的人應(yīng)該懂得珍惜水；而富有的人由于不知水的珍貴，浪費(fèi)了許多水，更應(yīng)該懂得珍惜水。有句公益廣告用語(yǔ)說(shuō)得好：“如果人類不珍惜水，世界上最后一滴水將是人類的眼淚�！�
去年，我經(jīng)歷的一件事至今印象深刻。那天早上，我剛起床，媽媽就下達(dá)了一項(xiàng)緊急通知：停水了，要明天才有水。平時(shí)一直浪費(fèi)水的我，一聽(tīng)說(shuō)沒(méi)水了，真是為難了我。我嚷嚷著要水，媽媽不耐煩地說(shuō)：“好了，好了，我去給你買(mǎi)！”可剛到門(mén)口，爸爸就打電話說(shuō)有急事，讓媽媽去一趟。說(shuō)著，媽媽就急匆匆地出了門(mén)。我氣急了，但也無(wú)可奈何。
這時(shí)，好朋友芝涵找我去玩。我想：玩應(yīng)該可以解渴吧。我想：玩應(yīng)該可以解渴吧！可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我越玩越渴，于是就沒(méi)心情玩了。
哎，我還是索性回家等待媽媽回來(lái)吧。盼星星，盼月亮，終于盼到媽媽回來(lái)了，我像見(jiàn)到了救星似的，飛奔過(guò)去，媽媽給了我礦泉水，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)喝掉了兩瓶。那時(shí)，我突然感覺(jué)到水是那么甜，那么好喝。從那時(shí)起，我下定決心不再浪費(fèi)水，還要堅(jiān)決反對(duì)別人浪費(fèi)水。
現(xiàn)在，我可是個(gè)節(jié)水小達(dá)人。媽媽淘米、洗菜的水，我都會(huì)用一個(gè)盆子儲(chǔ)存起來(lái)，用來(lái)澆花、澆樹(shù)……時(shí)間一天天過(guò)去了，花兒顯得更鮮艷了，大樹(shù)顯得更蒼翠了。我們洗臉、刷牙、洗衣服的水可以用來(lái)沖刷馬桶……
朋友，珍惜水吧！如果你曾浪費(fèi)水，請(qǐng)快點(diǎn)改正，想象一下，地球如果沒(méi)有了水，那人類將會(huì)怎樣？相信你一定會(huì)改掉浪費(fèi)水的壞習(xí)慣！不要再讓地球媽媽流眼淚，愿地球媽媽會(huì)有充足的水資源！
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：珍惜水資源建議書(shū)14
就是因?yàn)樗鼡碛兴�。科學(xué)證明，人一星期不吃東西還能存活，而缺了水卻不能生存。禾苗、花草、樹(shù)木沒(méi)有水的滋潤(rùn)，就要枯萎，動(dòng)物離開(kāi)了水，就會(huì)滅亡。汽車(chē)缺了水無(wú)法在高速公路上奔馳。有時(shí)候一滴水就能取決于一個(gè)人的生死。所以無(wú)論是生活用水、生產(chǎn)用水、農(nóng)田灌溉，水都與我們的生活息息相關(guān)。
球上的水源似乎去取之不盡，但是你知道嗎，地球上的水雖然很多很多，據(jù)估計(jì)水的總體積約為13.8億立方公里。如果將這些水平均分布于地球表面，相當(dāng)于地球整個(gè)表面覆蓋著一層平均深度為2650米的水。但是十分可惜，這些水98%是咸水，主要分布在海洋中。淡水只占地球水總量的2%，約有3000萬(wàn)立方公里，而這2%的淡水也不能全為人類所應(yīng)用，因?yàn)樗?8%被凍在兩極的冰帽和冰川里，剩下的12%即河流、湖泊和能開(kāi)采的淺層地下水才可為人類應(yīng)用，其中絕大多數(shù)又為地下水，不開(kāi)采不能應(yīng)用，可直接應(yīng)用的河流湖泊中的水，只占淡水總量的0.04%。地球上的水，總是處在變化之中，海洋和陸地上的水蒸發(fā)到大氣中，再形成雨或雪落回大地，滋養(yǎng)萬(wàn)物，補(bǔ)充河流、湖泊或注入大海。水還會(huì)滲入地下，匯入地下蓄水層。極深的地下水不能補(bǔ)充，也不能開(kāi)采，被稱為原生水，因而不能再生。正因?yàn)樗Y源的這種流動(dòng)性質(zhì)，因而形成陸地的水澇或干旱，造成水資源分布不均衡。所以，地球上可供我們飲用的水資源非常非常的少，大家可一定要珍惜每一滴水!
中國(guó)的人均淡水資源占有量卻是世界平均水平的四分之一，居世界第121位，是世界13個(gè)嚴(yán)重貧水國(guó)家之一。我的眼前不停地閃動(dòng)著這些觸目驚心的數(shù)字，我終于明白了水的重要。回想起自己種種浪費(fèi)水的情景，不由的面紅耳赤。
珍惜生命之水——這是人人皆知的。怎樣珍惜?珍惜水源，從我做起，珍惜身邊的每一滴水，也是珍惜自己的生命。6月5日為世界水環(huán)境日，我要和同學(xué)們一起飲水思源——永遠(yuǎn)記住我們的生命的源泉——水。
地球上的水資源危在旦夕，而我們?nèi)祟惖纳彩艿搅藝?yán)重的威脅!我在這而呼吁大家：一定要珍惜水資源!保護(hù)地球水資源，保護(hù)人類的家園!
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：珍惜水資源建議書(shū)15
“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)�！蔽覀兇蠹叶贾肋@句話的含義：最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬(wàn)物而不爭(zhēng)名利。滾滾長(zhǎng)江、滔滔黃河、涓涓細(xì)流、江河湖海，無(wú)一不在靜靜的滋潤(rùn)著大地的生命。我們身邊的所有生物都需要水，幸福的人們、歡快的動(dòng)物、碧綠的植物、農(nóng)作物┅┅沒(méi)有水，就沒(méi)有生命！
水是我們離不開(kāi)的朋友，她無(wú)私地賜予我們生命的能量，讓我們有充沛的體力，過(guò)上幸福的生活。假如哪一天沒(méi)水了，會(huì)是怎樣的景象呢？無(wú)法做飯、洗衣，沒(méi)有水喝人渴死了，植物枯死了、動(dòng)物也餓死了，到處死氣沉沉。所以，水對(duì)人、動(dòng)物、植物都非常非常重要，我們一定要珍惜水資源。
水是我們的朋友，也是我們的敵人。如果我們不珍視它，它會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難，破壞我們的家園。
“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！泵慨�(dāng)我回想起這美好的詩(shī)句，心中就有一種莫名的惆悵。在部分地方，碧綠的江水與我們漸行漸遠(yuǎn)，有些人為了個(gè)人利益，任意排放污水，大自然賜予我們的生命之源泉被他們肆意踐踏：河水污染了，魚(yú)蝦死了，莊稼沒(méi)法澆灌了，河水不能飲用了，無(wú)人敢下河游泳了┅┅當(dāng)我們的行為污染了河流，水就給我們無(wú)情的懲罰。有些人肆無(wú)憚忌的開(kāi)山墾地，破壞森林；有些人只顧眼前，遍地開(kāi)礦，破壞生態(tài)平衡。難道就沒(méi)有想道我們的水源正在受到侵蝕，受到破壞嗎？一次次的極端天氣，一次次的洪水和泥石流沖毀我們的田園，奪走無(wú)辜的生命，難道這些還不能喚醒我們的良知嗎？當(dāng)我們無(wú)情的破壞水源的時(shí)候，水就給我們無(wú)情的懲罰。一切的一切，帶給我們深深的思考！
愛(ài)護(hù)水，就是愛(ài)護(hù)我們的家園。保護(hù)水源，珍惜每一滴水，拯救我們自己吧！
上善若水！水，無(wú)聲地孕育著大地和生命，我們有什么理由去污染她呢？有什么理由去踐踏她呢？“春來(lái)江水綠如藍(lán)”，還得從我們做起，還需要大家的共同努力！