【精華】珍惜作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的珍惜作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜作文 篇1
俗話說得好，每個(gè)人都是上帝吃過的蘋果，上帝最喜歡的那個(gè)總會(huì)多咬一口，很多人慶幸自己“不好吃”，但他們是否珍惜自己的現(xiàn)在？
《賣豆?jié){的孩子》這篇文章中的小主人公就是上帝愛吃的那個(gè)＂蘋果“，全文講述了一個(gè)賣豆?jié){的孩子，這個(gè)孩子很辛苦，每天總是在別的孩子還沒起床時(shí)就在賣豆?jié){，為的是不浪費(fèi)他寶貴的上學(xué)時(shí)間。在作者的詢問下得知：小孩子的父母在廠里工作，父母的薪水只可以維持生活，而供不起他讀書，他這樣起早賣豆?jié){，是為了他以后能繼續(xù)上學(xué)。多么懂事的孩子啊！比起他，我們這些同齡人的學(xué)習(xí)條件如此優(yōu)越，整天生活在幸福的蜜餞中，但我們身邊又有多少人好好珍惜呢？
就像我一樣，偶爾也會(huì)撒出一點(diǎn)點(diǎn)嬌氣 。還記得有一次，我飛快地做完了作業(yè)，本想好好玩一玩，媽媽卻過來和我商量：“練會(huì)兒古箏吧，反正閑著也是閑著，何必拖到最后呢？”“為什么啊，好不容易把作業(yè)趕完了，就想留點(diǎn)時(shí)間放松一下，現(xiàn)在叫我練琴，我不學(xué)了。”我嘟噥著嘴大嚷著。媽媽總是謙就我：“行行行，今天不想練就不練了吧，但古箏還是要學(xué)的，你都已經(jīng)過八級(jí)了，千萬別半途而廢呀�！�
和賣豆?jié){的孩子相比，我幸福了，吃飽穿暖，還能上各類興趣班，多看一眼的洋娃娃和玩具，爸爸馬上會(huì)問我喜不喜歡。這個(gè)孩子呢，連學(xué)費(fèi)還要靠自己去賺取，買個(gè)漂亮的文具盒就是很奢侈的想法了。而我從來沒有體會(huì)到那一份艱辛，卻為了練習(xí)練習(xí)古箏要媽媽陪著，和媽媽慪氣，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。
我們大家都應(yīng)該珍惜自己幸�？鞓返纳�，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)父母的付出。如果你有什么困難與挫折，也不要埋怨上天不公，你 要知道，每個(gè)人都是被上天啃過的蘋果，或多或少，或輕或重。如果你覺得自己就是老天愛吃的那個(gè)蘋果，那也請(qǐng)你相信，老天那是偏愛你，多賜予你一份別人沒有的經(jīng)歷。
細(xì)細(xì)品味這篇文章，讓我讀懂了什么是稚嫩，什么是成熟；什么是苦澀，什么是甜蜜；什么是艱辛，什么是幸福 。
珍惜作文 篇2
清風(fēng)拂面，轉(zhuǎn)眼間，多少世事，匆匆掠過，再回首，才發(fā)覺未曾珍惜，便已經(jīng)歷。
珍惜所擁有的就是珍惜一切美好的世事，我們往往是擁有時(shí)不珍惜，一旦失去后才覺得它的寶貴，這或許就是我們的錯(cuò)，但，時(shí)光飛逝，這也終究無法更改……沒有什么過不去，只是再也回不去。那，就讓我們珍惜現(xiàn)在我們所擁有的。
指尖輕碰的一瞬間，落下的不僅僅是眼淚，還有……
蘭花的美麗只為懂她的人存在，薰衣草的清新只為永留住那美好的純真……
玫瑰為什么擁有濃郁的香氣？荷花為什么出淤泥而不染？梅花為什么傲立于風(fēng)雪之中？菊花為什么可以和秋風(fēng)相伴？
這絲絲的情誼，都仿佛渾然天成。而我所感受的溫暖，是幽淡的思，清淡的念。如絕美的琴音，迷人的眼神，甜蜜的回憶，靜靜的波瀾……是千年雪蓮身上的露珠，是云朵變化萬千的身影，是巴西龍骨無法靠近的刺，是吊蘭永遠(yuǎn)不變的執(zhí)著，是太陽升起時(shí)溫柔的陽光……
我想，一種事物可以為了心中的溫暖而改變，而放棄自己原來的面貌，不斷的探索創(chuàng)新。連“水”都可以變成天空中燦爛的微笑，可以變成模模糊糊的迷霧，可以變成水面上點(diǎn)綴的銀光……那我們?yōu)槭裁床荒転樾闹械臏嘏淖儯慷兂梢粋�(gè)重新的自己？變成一個(gè)優(yōu)雅的自己？變成大家渴望的自己？難道大家給你帶來的溫暖不足以讓你忘卻從前錯(cuò)誤的自己，重新改變自己？
思念中的溫暖，既美，又痛。傷了自己，也傷了別人。正如漂流瓶中的紙條，被充滿幸福的寫好，卻總送不出，從海邊一次次快樂的飄走，又一次次失望的飄回……貝殼找到了主人，珍珠擁有了美麗，沙灘布滿了記憶……只有漂流瓶一人默默的在流淚，她的淚珠，被不斷打在沙灘上的浪花帶走了，帶的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
思念的溫暖，承載著記憶。
攜手，一起珍惜，讓記憶變得美好。
珍惜作文 篇3
有人說：“沒上過初四的人認(rèn)為初四是天堂，初四的孩子將初四當(dāng)作地獄�！弊哌^初四后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)它是永遠(yuǎn)的天堂。所以，我珍惜初四，珍惜我身處的天堂。
初四痛苦嗎？是的，真是又痛又苦。如小山一般的作業(yè)本，練習(xí)冊(cè)�？荚嚲腿缂页１泔堃话闫胀ā３跛木拖胍话牙麆�，將你的傷口割開，愈合，再割開，再愈合，周而復(fù)始。
新東方的總裁俞敏洪曾說過：“追求卓越，挑戰(zhàn)極限，在絕望中尋找希望，人生終將輝煌�！鄙系墼谑旨芮盁捑湾P錚鐵骨，成為萬眾景仰的神靈。桑蘭在輪椅上寫下了不悔的人生。而我們，一群初四的.孩子，感悟到的是堅(jiān)強(qiáng)與不屈，樂觀與自信。所以，我們沒有理由不去珍惜初四。
走在校園里，其實(shí)初四還是有很多值得我們珍惜。老師一句關(guān)懷的話語，偶爾遇到相識(shí)同學(xué)的一個(gè)會(huì)心的微笑，都足以讓人感動(dòng)良久。
深夜，放下沉重的課本，眺望窗外。還有點(diǎn)點(diǎn)光亮在深藍(lán)的夜空下閃爍，那里或許也有一個(gè)初四的孩子，和我一樣。那時(shí)，我和那扇窗會(huì)有一個(gè)無聲的交流，充滿無言的感動(dòng)。睡覺前，打開自己喜歡的音樂，翻翻雜志，讀讀小說，哪怕只有短短的幾分鐘，也是一種幸福。沒有人會(huì)不去珍惜幸福，也沒有人會(huì)不去珍惜幸福的初四。
珍惜初四，就像珍惜帶刺的玫瑰那樣。初四的確痛苦，但我可以肯定的說，一個(gè)沒有痛苦滿是幸福的人，一個(gè)沒有經(jīng)歷過痛苦的人，對(duì)幸福就會(huì)缺乏判斷力，無數(shù)伸手可得的幸福就會(huì)白白溜走。
坐在初四考場(chǎng)里的我，此時(shí)心理充滿感動(dòng)。我正在珍惜初四，珍惜這拼搏中的激情歲月。
寫下這些文字，因?yàn)槲艺湎С跛�，珍惜這拼搏中的激情歲月。
珍惜作文 篇4
珍惜時(shí)間是在平常不過的一句話，可是長(zhǎng)輩們一遍又一遍地重復(fù)我們，而我們已將其當(dāng)作耳邊風(fēng)，誰曾深深地悟過其中的意義？時(shí)間，它無聲，無息，無影，無形，無色，也無味。鐘表，沙漏，也只是形式上的表示，怎能真正捕捉時(shí)間的腳步呢？沙漏里的沙緩緩留走，時(shí)間也隨之漸漸逝去。我不忍心讓青春光陰隨風(fēng)飄走，隨水流去。在一次有一次企圖抓住時(shí)間而失敗時(shí)，終于知道了：抓不住時(shí)間就充分利用時(shí)間，然而我們當(dāng)時(shí)可能年老力衰，又有什么用呢？有人活得輕如鴻毛，有人活得重如泰山；有人活得度年如日，有人活得度日如年。我們是少年，光陰對(duì)我們來說是最珍貴不過的東西了，歲月無情，而人有情。人生百年，區(qū)區(qū)一過。我們不珍惜時(shí)光，時(shí)光就只會(huì)給我們一頭白發(fā)，我們利用時(shí)光，時(shí)光將給我們累累果實(shí)。時(shí)光，匆匆過客……我們充分利用時(shí)間勝過我們留住這時(shí)光。時(shí)光一去不復(fù)返呵，愿我們擁有一段美麗的時(shí)光。
珍惜作文 篇5
你們看，碧綠大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍(lán)天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦！這個(gè)世界最生機(jī)盎然就是生命！正是這一條條鮮活生命啊，讓我們整個(gè)地球也鮮活起來。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝／我祈禱明天／……每當(dāng)那熟悉旋律響起，我就感到生命可貴。
每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我雙頰，當(dāng)樹上小鳥叫醒了我夢(mèng)想，我知道新一天又開始了。我感謝我爸爸、母親――是他們給予了我寶貴生命，是他們讓我感受這美麗地球。我還要感謝我爺爺、奶奶，他們慈愛像陽光一樣照亮了我心靈每一個(gè)角落！
是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛，也是脆弱，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中每一天�？磿r(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！
珍惜作文 篇6
人生路上，一路上走走停停。在這期間，有得到的，也有失去的，往往失去的永遠(yuǎn)比得到的多。
在社團(tuán)里，我算是位老成員了。待在那里的時(shí)間，用沙漠里的沙子來計(jì)數(shù)都不夠用。為了使七年級(jí)的同學(xué)們感到社團(tuán)的快樂，我放下了往日的乖乖女的形象，變身為一位神經(jīng)大條的女神經(jīng)！
剛坐到社團(tuán)上屬于自己的位置時(shí)，艾老師就問我準(zhǔn)備好了嗎？起初我有點(diǎn)發(fā)愣，看著旁邊的朋友，猛然想起了上周艾老師給我布置的有關(guān)地理的笑話、故事。當(dāng)時(shí)我可是雙手拍著胸膛，對(duì)老師說道：“我一定會(huì)為學(xué)弟學(xué)妹們起到榜樣的作用！”
上課了，艾老師按著年級(jí)高低的順序進(jìn)行。我很榮幸，艾老師讓我先上場(chǎng)，于是我以“最好的總是壓軸出場(chǎng)”的借口，為自己拖了一點(diǎn)時(shí)間。不是我不想第一個(gè)上場(chǎng)，而是我害怕丟臉，害怕我未能完成我對(duì)自己的期望，害怕未能展現(xiàn)出八中的風(fēng)采，未能做到學(xué)弟學(xué)妹心中的好榜樣。我害怕……在這樣的忐忑不安中，我的額頭上不禁沁出了一層細(xì)汗。
就在我胡思亂想、前怕狼后怕虎之際，朋友拽了拽我的袖子，輕聲在我耳邊說道：“到你了。”也就是在這一刻，學(xué)弟學(xué)妹們齊刷刷地扭過頭，一雙雙機(jī)靈而又懵懂大眼睛好像多盞探照燈射向我。怎么辦？我坐在自己的位置上，一時(shí)窘迫不堪，不知所措，只能緩緩起身。“郝茹楚，相信自己，你是那個(gè)要做榜樣的郝茹楚！”經(jīng)過艾老師的安慰，我心里頓時(shí)有了幾分勇氣，看見朋友眼神中透露的是：你是最厲害的！我沒有剛才的猶豫，反而多了幾分信心，離開了自己的座位，站在以往艾老師講課的地方——我給他們用華麗且又能夠理解的言語講述出來，用千奇百怪的手勢(shì)描繪出他們想看到的情景，并不時(shí)給他們擴(kuò)展一些書上看到的常理……那會(huì)兒站在講臺(tái)上，別提我有多么高興，多么“神氣”！我還被他們尊稱為“郝老師”。
從那節(jié)社團(tuán)課以后，我并不是那個(gè)干什么都沒自信的女孩了，就連走路也比以前自信多了。