有關(guān)珍惜作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的珍惜作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從年幼無知的小朋友長大成即將成為中學(xué)的學(xué)生，我一天天長大，在成長的過程中，我懂得了學(xué)習(xí)，懂得了孝順父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友誼……
畢業(yè)在即，我將要與美麗的母校、循循善誘的老師和朝夕相處的同學(xué)分開，心里有點(diǎn)依依不舍的感覺。
此刻的六＜2＞班，有同窗六年的同學(xué)，也有同窗二年的同學(xué)，但不管相處了多少年，課室每一天都蕩漾著我們甜蜜的笑聲，有的同學(xué)們稱兄道弟，有的同學(xué)們結(jié)為金蘭姐妹……就像是一個(gè)和睦的大家族。
最難忘的還莫過于那次小學(xué)中最后一次的旅游，我們幾個(gè)同學(xué)一組，玩得大汗淋漓，汗流浹背，十分開心，在吃中午中午飯時(shí)，同學(xué)們更是像一家人，大家爭先恐后幫盛湯，這個(gè)說：“我來幫你�！蹦莻�(gè)說：“我來幫你�！眻F(tuán)結(jié)互助的精神，在童年里留下深深的腳印。我和同學(xué)之間的友誼比海更深，比鐵更堅(jiān)固。
學(xué)習(xí)的時(shí)候，離不開同學(xué)的幫忙；做游戲的時(shí)候，離不開同學(xué)的合作；甚至獲獎(jiǎng)時(shí)，也離不開同學(xué)的掌聲和鼓勵(lì)……友誼是無聲無色的，但它能體此刻這些地方。
珍惜作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間化作了灰燼，離別之日已近，不知心中為何有了微微的依戀。那時(shí)可笑的青澀稚嫩，現(xiàn)在卻可以馳騁于社會(huì)的疆場上。那時(shí)我們的笑語、音容、淚水、痛苦漸漸地變成了回憶。我不得不去承認(rèn)，幸福的回憶是一種永遠(yuǎn)忘不了的痛。望著遠(yuǎn)去的時(shí)間，我只能說：愿汝且行且珍惜。
初中的生活，太過短暫，我們現(xiàn)在就已經(jīng)在中考的戰(zhàn)場上，不經(jīng)悔恨自己的遺忘。怨自己忘記時(shí)間總是走得很快;怨自己還沒有報(bào)答老師的恩情;怨自己不珍惜同學(xué)們的友情�，F(xiàn)在我想要珍惜，卻晚了。這本來就是上帝對(duì)我的懲罰，讓我無法珍惜。
初中的生活，太過漫長。讓我有時(shí)間去暢想。暢想未來世界的美好;暢想中考戰(zhàn)場上的英姿;暢想大學(xué)四年的美妙。直至現(xiàn)在，我的暢想也只是暢想而已。四年的美好時(shí)光卻已成為過去，初中，這朵我還未珍惜的花，卻在我無邊的暢想中灰飛煙滅。我痛心疾首地問命運(yùn)：“這可是你給我的懲罰?，無法兌現(xiàn)的珍惜?”
畢業(yè)那天，我們都哭了。那淚水中有恐懼、有悔恨、有依戀，還有那逝去的且行且珍惜。
千言萬語隨著淚水化作一句話：愿汝且行且珍惜。
珍惜作文 篇3
我懂得了很多，大家都知道懂得，兩個(gè)字的意義的'吧!這兩個(gè)字意義是：如你懂得了這個(gè)別人不懂得你可以一下，其實(shí)在我們的身邊，每天都發(fā)生著許多的事，讓我們懂得要認(rèn)真學(xué)習(xí)，懂得要孝敬父母，懂得要珍惜友誼，懂得要知錯(cuò)就改，懂得了感恩他人……
我感受心里最難受一件事，也是讓我懂得了珍惜友情。
事情是這樣的，今天我和李陽豪走在回家的小路，我們倆人說說笑笑的走著，可是，我們倆人最后的結(jié)果是分開誰也不理誰了，而第二天我們又和好了，中間的事是這樣的。
我們倆人，都決定好這個(gè)星期五一起去誰家寫作文，我們用了老方法，就是玩石頭，我贏了他就要去我家一起寫作文，我走著腳扭了一下，我叫道：“啊!”李陽豪把我扶到了邊上的一顆大石頭上，而自己在石頭邊上樹后心災(zāi)樂禍。
我不是說他偷偷地在樹后面笑，我生氣的原因是因?yàn)樗@沒事做去找事，做有事做也找事做，好像他吃下去的白米飯消化不了
我回到家里就是睡不著，東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就是睡不著覺，想不能為這件事和他賭氣，我想了明天一定跟李陽豪和好。文
我懂得了珍惜友情。，
珍惜作文 篇4
在時(shí)光的河里，人是悲劇性的，無法將時(shí)間定格在你喜愛的某個(gè)時(shí)段，只能服從于它的指使和安排。衰老不可避免，幸福無法永存，未來不可提前支用。這是人的無奈，是人的宿命。但時(shí)間又是一種有規(guī)律的意識(shí)流動(dòng)，并且依附于物質(zhì)的移變。因此時(shí)間沒有絕對(duì)的穩(wěn)定性，在不同的事物和感受里，時(shí)間的長短、質(zhì)地、光色、輕重又相對(duì)各異。人不能改變時(shí)間的結(jié)果，但完全可以改變時(shí)間的質(zhì)量，在流逝的悲哀中詩意地行走。我們都有這樣的感受，當(dāng)人們處于某種陶醉狀態(tài)時(shí)，感覺時(shí)間過得很快，這就是時(shí)間的相對(duì)性，這說明人快樂的速度要低于時(shí)間流動(dòng)的速度;當(dāng)人們處于孤獨(dú)無聊的狀態(tài)時(shí)，感覺時(shí)間無限漫長，這說明心的跋涉速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于時(shí)間流動(dòng)的速度。
因此快樂可以讓人擁有更多的時(shí)間，也就相對(duì)延長了人的壽命。因此，世上沒有絕對(duì)的永恒，卻有相對(duì)的永恒，相對(duì)的永恒是人類擺脫自身悲劇命運(yùn)的唯一出路。我們?nèi)粢�，就該為自己建造一種充滿感受、思索和行動(dòng)的時(shí)鐘，用它來代替這個(gè)枯燥、單調(diào)、以愁悶來扼殺心靈，帶有責(zé)備意味和冷冷地滴答著的時(shí)間。時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，八萬六千四百秒，不多不少，就看你如何合理安排了，也許有人會(huì)在一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明或是研究探討出一種新的元素，也許有人會(huì)在一天里碌碌無為、虛度時(shí)光。那怎樣才能做到珍惜時(shí)間呢？那就要勤勉了，不讓一天閑過，每時(shí)每刻做些有用的事，戒掉一些不必要的行動(dòng)，這樣你才會(huì)成為時(shí)間的主人，時(shí)間也才會(huì)對(duì)你微笑。 讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了，我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是今，一個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界。正如文嘉先生所說：今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩，努力請(qǐng)從今日始。
珍惜作文 篇5
剛剛收拾自己的書柜時(shí)，從一大堆書里翻出來了小學(xué)的同學(xué)錄。由于放在書柜的最上面一層，它上面已經(jīng)落上了厚厚的一層灰，仿佛受過時(shí)間的塵封。拍了拍灰，從翻開第一頁開始，那些回憶就陸續(xù)浮現(xiàn)在了我的腦海里。
口頭禪——打倒小眼睛
翻著翻著，看到了我給朱美紅的那張同學(xué)錄。口頭禪那一欄寫著五個(gè)大字：打倒小眼睛�？吹竭@句話，我剛到這個(gè)班上來的情景就浮現(xiàn)在了我的眼前。
那天，我緊張地走上講臺(tái)，用很多人都聽不懂的田家方言介紹自己。也許是由于語言表述的問題，很多人仍然對(duì)我一無所知。不過，我這一雙眨巴眨巴的小眼睛卻讓很多人記住了我。剛走到老師給我安排的座位上，旁邊的同學(xué)就對(duì)我說：“你為什么不睜開眼睛�。俊本褪沁@么一句話，我就認(rèn)識(shí)了在這里的第一個(gè)朋友：朱美紅�？鞓返男W(xué)生活就此開始了。
綽號(hào)——“瀉立停”
翻著翻著，翻到了我給謝宇的那張同學(xué)錄。在綽號(hào)的那一欄寫著“瀉立�！比齻�(gè)字。看到這三個(gè)字，就想起了那次體育課上的情景。
我依稀記得謝宇他在我們班上當(dāng)了一段時(shí)間的體育委員，而就在那天的體育課上，我生病了。那天，烈日灼烤著大地，我們正在上體育課。突然，我的肚子隱隱作痛，就向同學(xué)借了一點(diǎn)衛(wèi)生紙，在廁所和操場見來回奔跑�！癤X你有沒有帶瀉立停？”“瀉立停？有啊�！闭f罷，他就走向了樹蔭下，一把將謝宇拉到了我面前：“喏，這就是了�！鳖D時(shí)，從我們一群人里爆發(fā)出幾乎要吞噬掉天地的大笑。從此，我的小學(xué)生活里就充滿了歡聲笑語。
姓名——章琳琳
這次，我翻到了最后一頁，看到了那個(gè)人的同學(xué)錄。章琳琳，一個(gè)讓我憎恨了四年多的名字�？墒乾F(xiàn)在，看到同學(xué)錄上這三個(gè)張牙舞爪的字，卻感到了幾絲留念。也許人就是這樣吧，越是恨一個(gè)人，分別之后就會(huì)越是想那個(gè)人。如今她已經(jīng)到十堰的外國語學(xué)校念書了，QQ也不見她登陸過。想起小學(xué)時(shí)一次次和她的爭吵，一次次的和她鬧矛盾，一次次的把她告到老師那里，好像都是那么的無理取鬧。寫到這里，不由自主地點(diǎn)開了與她的QQ會(huì)話框，盡管她的頭像仍然是灰色的，但我還是打上了幾個(gè)字：近來過得還好嗎？
就是一次偶然，我翻開了同學(xué)錄，也就是這一次偶然，讓我重走了一遍小學(xué)路，讓我與小學(xué)同學(xué)之間的友情更深了。昔日的同學(xué)啊，你們現(xiàn)在還好嗎？
珍惜作文 篇6
珍惜自然資源，保護(hù)生活環(huán)境，我們完全可以從我們身邊的小事做起。
我們先來說說環(huán)境的保護(hù)、珍惜自然資源的重要性：如果大多數(shù)人都破壞環(huán)境的話，那么國家就需要花很多的資源，很多的人力、物力去恢復(fù)環(huán)境，如果我們能節(jié)約每一滴水，每一張紙，就能當(dāng)上珍惜資源的小標(biāo)兵。只要有我們珍惜資源的小標(biāo)兵在，就一定不會(huì)讓那些浪費(fèi)資源的人繼續(xù)浪費(fèi)下去，那么，將來就不會(huì)有水喝了，即使有水喝，也會(huì)很珍貴。
我呢？當(dāng)我需要扔垃圾時(shí)，我不會(huì)隨手一扔，而是等找到垃圾桶的時(shí)候再扔；我在家里還做了一個(gè)“電池回收盒”，因?yàn)殡姵貢?huì)污染土壤，破壞植被等。現(xiàn)在全球變暖的問題正一步步向我們逼近，這是一個(gè)迫在眉睫的問題，全球變暖的后果：會(huì)使全球降水量重新分配，冰川和凍土消融，海平面上升等，既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，更威脅人類的食物供應(yīng)和居住環(huán)境。
那樣的話，將會(huì)危及我們的生活，許多地區(qū)將被水淹沒，糧食將減產(chǎn)，將有許多的人飯，將發(fā)生瘟疫等。這些都是我們所不愿看到的，為了不讓這樣的情形發(fā)生，那從現(xiàn)在起，就少開一天車、少用一次性竹筷、一次性紙杯……
珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在開始！從我們身邊的小事開始！
珍惜作文 篇7
泰戈?duì)栐娭械拇税逗捅税抖荚诎底試@息，認(rèn)為所有的幸福盡在對(duì)岸，而在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人被過多的欲望麻木了感知身邊幸福的能力？有多少人盲目地艷羨和追求那一份虛無縹緲的幸福，到頭來只剩疲憊和失望？
正如普布利留斯西魯斯所說：“沒有一個(gè)人是幸福的，除非他相信自己幸福。”其實(shí)，完美的生活并不存在，真正的幸福感只來自內(nèi)心來自我們對(duì)自身擁有的滿足和對(duì)生命的依戀。與其在羨慕別人生活時(shí)迷失了自己，不如學(xué)會(huì)在最小的不幸和最大的幸福感之間找到平衡，用心體味和把握這一份不完美但真實(shí)的生活中的點(diǎn)滴快樂。
約翰列儂的那句“當(dāng)我們?yōu)樯钇Ｓ诒济鼤r(shí)，生活已經(jīng)離我們而去�！敝两袢栽谖叶吇仨憽Ｔ谶@個(gè)物欲橫流的社會(huì)，越來越多的人忙著競爭，忙著比較，以為用物質(zhì)財(cái)富作舟便可渡到期望中的幸福的對(duì)岸，卻不想幸福并不與財(cái)富地位聲望同步，若是在機(jī)械地忙碌與打拼時(shí)忽略了對(duì)當(dāng)下幸福的感知，縱使比別人擁有更多的財(cái)富也很難換得更大的快樂與滿足。我們需知，那些我們期待已久的幸福并不在遙不可及的遠(yuǎn)方，而在知足常樂的當(dāng)下，在用心活過的每一剎那。
“活在珍貴的人間，太陽強(qiáng)烈，水波溫柔”是海子的幸福；獨(dú)居在森林環(huán)繞的瓦爾登湖畔，小溪潺潺，鳥兒啁啾是綾羅的幸福；行走在廣袤的撒哈拉沙漠，自在隨性，荷西相伴，是三毛的幸福。他們?cè)谛鷩痰膲m世中認(rèn)清了自己幸福的來源，便能每時(shí)每刻與簡單的幸福相伴，再不為外界的喧鬧所動(dòng)。愈是在這樣浮躁的社會(huì)，我們愈要修煉一顆淡泊寧靜的心，找到真正讓自己幸福的此岸，便能心無旁騖地活在當(dāng)下，再無需惦念彼岸的繁華。
“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧，她只是虛無縹緲的，反分卻你眼底春光�！北娜缡钦f。是啊，幸福的花兒早已遍布此岸，我們又何必苦苦尋求對(duì)岸那虛無縹緲的花香？
留心身邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活早已賜予了此岸最美的風(fēng)景，而我們只需珍惜幸福，活在當(dāng)下。
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