珍惜現(xiàn)在作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的珍惜現(xiàn)在作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜現(xiàn)在作文1
以前的我，從未好好珍惜過(guò)現(xiàn)在所擁有的有一切，在埋怨著，為什么別人過(guò)得那么好？我呢？現(xiàn)在才知道，以前的我是多么的傻，自己制造的痛苦自己來(lái)承擔(dān)，不是嗎？
為什么，現(xiàn)在的人們，都不好好的珍惜這一切，難道這個(gè)世界不美好嗎，你對(duì)你的人生不滿(mǎn)意嗎，還是你嫉妒別人過(guò)的比你好�，F(xiàn)在的人們，從來(lái)沒(méi)有坐下來(lái)冷靜的思考過(guò)，為了一點(diǎn)小事，大吵大罵，緊接著，便是一大群人圍著看，這是好戲嗎？這是一個(gè)舞臺(tái)嗎？值得這么多人去看嗎？
現(xiàn)在呢，埋怨，嫉恨，使我們變得越來(lái)越陌生，以前的我們哪去了，那些感謝世間萬(wàn)物的我們，沒(méi)人知道，就如丟失了的洋娃娃再也找不會(huì)來(lái)了……
愛(ài)，恨，情，愁，人的思想，人的一切，都不能脫離它們，我們的情緒隨著我們身邊的事而發(fā)生變化，但是似乎大家都忘了一個(gè)詞——寬容，人的心真的很狹窄嗎？以前的我們，看見(jiàn)好朋友有困難了，總是伸出援助的手，現(xiàn)在呢，好好回想一下，是否真心真意的對(duì)待你的朋友，是否在她最困難的時(shí)候你曾幫助過(guò)她……
名利，這是大人們的世界，大人會(huì)因?yàn)椤板X(qián)”爭(zhēng)得你死我活，請(qǐng)仔細(xì)想想，錢(qián)能代表一切嗎？錢(qián)能代替友情，代替親情，代替愛(ài)情嗎？為什么把它看得那么重，我知道，錢(qián)是我們生活中不可缺少的東西，但是，為了錢(qián)，而把孩子一個(gè)人丟在家里，為了錢(qián)，不惜與往日朋友反目成仇嗎？有必要嗎？你們給孩子的只是物質(zhì)，沒(méi)有愛(ài)，你們常常認(rèn)為自己掙得錢(qián)不夠，有好好珍惜現(xiàn)在了嗎？想想吧，你們孩子有的在讀初中了，等考上了高中，大學(xué)，你們就可能見(jiàn)不到在外地讀書(shū)的孩子了，等成家立業(yè)，忙于工作，就更看不到了呀，孩子需要的是你們的愛(ài)，不是錢(qián)！
為什么呢？我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎КF(xiàn)在所擁有的一切，其實(shí)，只要好好想一想，你們就會(huì)知道，自己的生活其實(shí)很美好，有愛(ài)自己的家人，老師，同學(xué)。其實(shí)，是自己的奢望，導(dǎo)致我們不好好珍惜，想要更多的東西，想要比別人更優(yōu)越的待遇……
仔細(xì)想一想，有靜下心來(lái)聽(tīng)一首音樂(lè)嗎？有開(kāi)心的笑一笑嗎？有抬頭看一看天上的星星嗎？其實(shí)，我們的人生很簡(jiǎn)單，不必要想的太復(fù)雜，就像浩瀚的夜空，閃爍著幾顆耀眼的星星……
好好的珍惜現(xiàn)在的一切吧，一旦失去了，再后悔，可就完了……
珍惜現(xiàn)在作文2
今天，鄭老師要我們寫(xiě)出五個(gè)自己最?lèi)?ài)的人，也是最?lèi)?ài)自己的人，我真是丈二和尚摸不著頭腦，但還是在老師的帶領(lǐng)下寫(xiě)出了媽媽?zhuān)职�，外婆和老師，鄭老師說(shuō)：請(qǐng)同學(xué)們從中劃去一個(gè)，記住劃去了就沒(méi)有了，再也不會(huì)給你任何快樂(lè)和溫暖。不可以，他們都是我最?lèi)?ài)的人，無(wú)論劃去誰(shuí)我都不愿意，可這是游戲，我必須遵守規(guī)則。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我選擇劃去了同學(xué)，時(shí)間似乎定格在那一刻，勾起了我在學(xué)校的所有回憶，我仿佛看見(jiàn)了我跟同學(xué)在談笑風(fēng)生；仿佛看見(jiàn)了在我受傷時(shí)同學(xué)那瘦弱的身體背著我爬四樓；仿佛看見(jiàn)了在我傷心時(shí)她安慰我得眼神。我的心深深的被刺了一下，我無(wú)比的痛苦，但又那么無(wú)能為力。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)鄭老師冷酷的說(shuō)。不行，他們都是我最?lèi)?ài)的人，不能再失去。但是鄭老師依然堅(jiān)決的讓我們劃去一個(gè)，我閉著眼用顫抖的手劃去了最心愛(ài)的王老師，此刻，王老師優(yōu)雅的身影浮現(xiàn)在我的腦海里，我想起了我初到英語(yǔ)學(xué)校的情景，是王老師的鼓勵(lì)和支持使我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，每個(gè)星期我仍然能見(jiàn)到她，見(jiàn)到她富有感染力的微笑，我不想劃去王老師，但我必須做出選擇。
在紙上只剩下三個(gè)人，但鄭老師殘忍的游戲還要繼續(xù)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)鄭老師用甜美的噪音說(shuō)。我真想站起來(lái)對(duì)她說(shuō)：鄭老師這不是游戲，而是真正的沒(méi)有了，這對(duì)于一個(gè)未成年人來(lái)說(shuō)，是不是太殘忍？但我最終沒(méi)有站起來(lái)對(duì)鄭老師說(shuō)。我艱難的拿起筆，手伸向了外婆，隨后，一大滴眼淚掉到了紙上，周?chē)呐伎奁�。眼前全都是外婆慈祥的笑容，外婆�?duì)我近乎苛刻的條件欣然接受，還常常為我買(mǎi)吃的，當(dāng)我補(bǔ)習(xí)回來(lái)餓得饑腸轆轆時(shí)，是外婆第一個(gè)想起我還沒(méi)有吃飯，于是她便給我做出一桌可口得飯菜，而我卻惹她傷心，跟她頂嘴，外婆嘮叨我的時(shí)候我總是不耐煩的堵住耳朵對(duì)她說(shuō)：不要聽(tīng)，不要聽(tīng)，走開(kāi)，快走開(kāi)��！我恨自己為什么這么討厭。
紙上的人一一被劃去，最后一個(gè)也沒(méi)有了，我的心好像被撕成幾片，感受到了從沒(méi)有過(guò)的心痛，為什么？為什么？鄭老師要讓我失去所有的人，讓我一無(wú)所有。教室里的同學(xué)泣不成聲，她們都在為失去最?lèi)?ài)的人而哭泣著。
失去就好像破碎的貝殼，雖然能夠拾起，但卻永遠(yuǎn)不能在擁有。珍惜現(xiàn)在，學(xué)會(huì)感恩才會(huì)使自己更快樂(lè)，更幸福。
珍惜現(xiàn)在作文3
生活中不能上學(xué)就像沒(méi)有陽(yáng)光。生活中不能上學(xué)就像一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。生活中不能去上學(xué)就像在一個(gè)昏暗的海洋里......這是我看完《送爸爸去學(xué)�！泛蟮母惺�！
今天，在我們學(xué)校的指導(dǎo)下，我看了含淚的電影《背著爸爸上學(xué)》。這部電影主要講述的是:一個(gè)名叫石蛙的男孩出生在一個(gè)貧窮的家庭。在他和他妹妹中間，他得到了上學(xué)的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)許多困難和挫折，他被他夢(mèng)想的師范大學(xué)錄取了。然而，他不能丟下生病的父親，所以他扛著父親去上學(xué)了。
每當(dāng)石蛙爬山、徒步過(guò)河去上學(xué)時(shí)，我都會(huì)被淚水和嘆息所包圍:多么喜歡讀書(shū)的孩子��！
我和石蛙完全不同。我不擔(dān)心沒(méi)有學(xué)費(fèi)。我不必回家照顧我的父親。我不必爬山或涉水。
然而，我不知道如何珍惜現(xiàn)在。生活是懶惰的，作業(yè)是短暫的。在課堂上，靈魂已經(jīng)飛出了天空。經(jīng)過(guò)老師的幾次指點(diǎn)，它仍然是一盞牛皮燈籠沒(méi)有什么可以點(diǎn)亮......
看完這部電影后，我反思自己，下定決心:改掉所有的壞習(xí)慣，從零開(kāi)始，像石蛙的積極學(xué)習(xí)精神，成為新一代“石蛙。
這部電影最難的是，父親為了讓他的兒子繼續(xù)上學(xué)，投井自殺了。從這件事，我不禁嘆了口氣:窮人繼承風(fēng)！多么偉大的父愛(ài)�。≌l(shuí)說(shuō)太陽(yáng)的熱量最高？父愛(ài)是最熱的，或永恒的！
從這一事件中，我不禁想起了我的父母，他們都以我為中心。我的母親睡意很重，身體動(dòng)作很快，沒(méi)有怨言，也不為我感到羞恥。我洗衣服，做飯。我父親把我最喜歡的菜都推到我面前。我津津有味地吃著，而我父親則吃著粗茶和米飯。我的父母總是關(guān)心體貼，這樣我的手指就不會(huì)碰到泉水......我很高興我的父母為我?guī)ё吡艘磺校也恢牢腋改笧槲腋冻隽硕嗌俸顾，F(xiàn)在我明白了他們的辛勤工作。我不必像以前那樣要求父母幫我做每件事。它們太硬了。我已經(jīng)是一名初中生和一名年輕人了。我必須自己做。我將分擔(dān)我父母的負(fù)擔(dān)。山區(qū)”......
珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的幸福生活；珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的寶貴時(shí)間......
珍惜現(xiàn)在，讓我們跟隨石蛙的腳步，創(chuàng)造我們自己的藍(lán)天，就像石蛙一樣。...
珍惜現(xiàn)在作文4
童年像一葉扁舟，載滿(mǎn)了糖果，載滿(mǎn)了玩具，載滿(mǎn)了歡樂(lè)。
童年是一條小河，留下了歡聲笑語(yǔ)，留下了甜美的歌聲，留下了美好的回憶。
童年多么像泡泡，還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品嘗就悄悄的度過(guò)了。
記得一年前，還是一位小學(xué)畢業(yè)生，為了迎接緊張的畢業(yè)考試，把最后一年的童年給遺忘了。也許初一就是對(duì)我的“懲罰”吧。老師和父母期待我們一夜之間成熟懂事，大大小小的錯(cuò)誤因?yàn)椤澳阋呀?jīng)長(zhǎng)大了”而變得不可饒恕，無(wú)需辯解。悄悄來(lái)臨的五味俱全的青春取代了童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，小時(shí)候一切的一切就像咖啡一樣，只能細(xì)細(xì)回味了。
正如普希金所說(shuō)的一句話(huà)：“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷念�！�
小時(shí)候，經(jīng)常想：為什么我不能化妝？不能穿高跟鞋？為什么不能祥哥哥一樣，獨(dú)自出去？為什么父母老是跟著我……
長(zhǎng)大了，經(jīng)常想：為什我不能再單純？為什我要學(xué)會(huì)獨(dú)立？為什么我一定要接受生活和學(xué)習(xí)中的一切挑戰(zhàn)……
童年的花兒落了，青少年的花兒開(kāi)了，開(kāi)得多么燦爛，那么的光彩耀人�；蛟S每一位正處于青春期的同學(xué)都在想象自己的青春之花是什么顏色的，或許是熾熱的紅，燦爛的黃，蔚藍(lán)的藍(lán)，純潔的白……但是，在我們心中，這朵花是最美的，因?yàn)�，它將陪伴我們前行�?/p>
盡管長(zhǎng)大了，但我們也沒(méi)有必要丟掉兒時(shí)的回憶，有時(shí)“拿”出來(lái)品味一下，或許會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)大了而自豪。俗話(huà)說(shuō)：“舊的不去，新的不來(lái)”，當(dāng)你從小學(xué)升上中學(xué)，你就會(huì)深深體會(huì)到這種感覺(jué)。老朋友離開(kāi)了但卻可以懷念，新老師和新同學(xué)又給了我們新的快樂(lè)，新的溫馨。
小時(shí)候像泡泡，圓圓的，飽滿(mǎn)的。但當(dāng)你想通了，成熟了，就會(huì)有一個(gè)泡泡爆了，只留下濃濃的泡泡味兒。童年的想象，童年的單純，童年的幼稚，童年一切的一切，就好比這些一個(gè)個(gè)大小不一的，五彩繽紛的泡泡。所有的小孩都渴望長(zhǎng)大，成為一個(gè)頂天立地的男孩或者一個(gè)賢惠的淑女。所有的大人都渴望成為小孩，再一次體會(huì)單純和幼稚。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。但是，我們的日子卻一去不復(fù)返。我們要盡情享受現(xiàn)在所擁有的一切。因?yàn)檫@樣，我們就不會(huì)覺(jué)得曾經(jīng)的生活空虛。
人生的跑道都是固定的。大自然只會(huì)給人一條路線(xiàn)，而這條路線(xiàn)只能跑一次。人生的各個(gè)階段，都各自分配了適當(dāng)特質(zhì)：童年的軟弱，青春期的魯莽，中年的嚴(yán)肅，老人的閱歷，都各自結(jié)出自然的果實(shí)，須在它當(dāng)今的時(shí)候予以?xún)?chǔ)存。每個(gè)階段都有值得人們享受愛(ài)好的事物。
珍惜現(xiàn)在作文5
人類(lèi)也許生來(lái)就是一種貪婪的動(dòng)物，一旦失去什么，會(huì)后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有好好去珍惜它；可當(dāng)它回到你身邊時(shí)，你可能認(rèn)為這種東西可要可不要。
我可能也是這樣，生來(lái)就被父母所保護(hù)，沒(méi)有收到過(guò)挫折的滋味，自然也就不會(huì)珍惜別人的成果。
“媽媽辛苦地為我做了一桌子菜，但我覺(jué)得不好吃；爸爸把我壞的鬧鐘修好了，但我去沒(méi)有絲毫珍惜爸爸的勞動(dòng)成果�！钡ㄟ^(guò)那件事，使我終于懂得了珍惜。
記得那件事發(fā)生在去年暑假，爸爸媽媽都被工作忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，天天早出晚歸，但每天都會(huì)做好飯，以便方便我吃飯，但突然有一天。老爸老媽兩個(gè)人都要加班到很晚，老爸在桌上留了張字條：“今天爸爸媽媽都要加班到很晚，所以沒(méi)時(shí)間給你弄飯吃，桌上有五十塊錢(qián)，中午你去華萊士買(mǎi)點(diǎn)吃吧，記得要寫(xiě)作業(yè)，按時(shí)洗澡，睡覺(jué)哦！”看完字條，我埋怨道：“這個(gè)老爸，唉！”沒(méi)辦法，中午，我去華萊士買(mǎi)了三個(gè)漢堡，我心想：“中午和晚上就吃這個(gè)吧�！庇谑腔丶伊恕�
到了晚上，我不由得害怕起來(lái)，一個(gè)人坐在沙發(fā)上，少了平日里老媽的嘮叨，家里感覺(jué)死氣沉沉的。風(fēng)拍打著窗戶(hù)，不時(shí)發(fā)出呼呼的響聲，令我感覺(jué)到似乎有鬼正潛伏在一個(gè)角落里，待我起來(lái)時(shí)，發(fā)動(dòng)攻擊。時(shí)間過(guò)得很慢，一分鐘猶如一天一樣。我打開(kāi)電視，電視里正在演小品，記得以前媽媽爸爸在家的時(shí)候，家里人圍坐在一起，看看電視，聊聊天，不是被電視里一個(gè)有趣的情節(jié)逗得哈哈大笑，為什么現(xiàn)在，怎么也笑不出來(lái)了呢？
我看看鐘，才八點(diǎn)半，突然，一聲緊促的電話(huà)聲打破了死氣沉沉的家。一接電話(huà)，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“在家還好吧？我沒(méi)在家，你可不要偷懶，記得按時(shí)洗澡，睡覺(jué)，我這有點(diǎn)忙，先掛了，拜拜。”老媽的話(huà)不知怎的，原來(lái)還覺(jué)得有些生硬，但現(xiàn)在似乎不覺(jué)得了，突然感覺(jué)這話(huà)好溫暖。
我關(guān)掉電視，洗澡時(shí)，想到以前的事，覺(jué)得自己真是“生在福中不知福，”沒(méi)能夠體會(huì)到父母心里的感受，真對(duì)不住他們。
那次我懂得了珍惜，我明白了自己是幸福的，我可以說(shuō)自己是快樂(lè)的，因?yàn)槲覔碛幸粋�(gè)幸福的家；我可以說(shuō)我是開(kāi)心的，因?yàn)橛袗?ài)著我的爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)樵谶@一刻，我永遠(yuǎn)不能忘記的一刻，我懂得了怎樣去珍惜。
珍惜現(xiàn)在作文6
現(xiàn)在是八月，火熱的夏天，煩躁的蟬聲——是最鮮明的代表。窗外鮮綠的樹(shù)葉也不能帶給人一絲的涼意。偶爾也有陣陣的微風(fēng)趕著懶洋洋的樹(shù)葉跳著笨笨的舞蹈。一大早，步行走在路上去鍛煉身體，等趕到鍛煉場(chǎng)地時(shí)太陽(yáng)也已起床，伸個(gè)懶腰將光芒灑向大地，催促著人們快快鍛煉，不然炙熱的陽(yáng)光會(huì)把你給灼傷。中午蟬聲叫得更激烈了好比是竇娥在用盡自己所有的力量來(lái)“申訴冤屈”，終于使赤日炎炎的六月飄起了漫天的大雪一樣。天終于要下雨了，一陣陣的雷聲，一道道的閃電兇狠的劃過(guò)天際，瓢潑大雨順勢(shì)傾盆而下，給路上的行人一個(gè)措手不及。不過(guò)這時(shí)被熱了一天的我們何必呆在家里，讓我們一起痛快的去淋雨吧！不過(guò)夏天的雨來(lái)得快，去得也快。地里的莊稼還沒(méi)有喝飽水就活活生的被晾在一邊了。
一年只有一次的夏天，盡管炎熱，但是我們可以肆意的奔跑，盡情地?fù)]灑我們的熱情。
現(xiàn)在的倫敦，全世界的運(yùn)動(dòng)健兒相會(huì)于四年一屆的奧運(yùn)盛會(huì)，在這里，在那里，我們將世界人民和平，友好的愿望在此向世界的各個(gè)角落里傳播。奧運(yùn)真的能帶給我們一些不一樣的精彩，有歡笑，有淚水。我們好像與場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒融為一體，他們?cè)诒荣�，我們�(cè)谶@塊大陸的另一個(gè)城市的電視機(jī)前屏住呼吸，盡情的享受著這比賽。重要的不是取勝，而是參與。
我為林丹而歡呼雀躍，他戰(zhàn)勝了他偉大而又可怕的對(duì)手。但是正如他自己在接受采訪(fǎng)時(shí)所說(shuō)的那樣，對(duì)手是激勵(lì)你走向成功的另一只手。他可怕，我也一樣可怕。正因?yàn)榱值び幸粋�(gè)偉大的對(duì)手，才能讓他的這枚金牌的分量更重。
我為劉翔的意外摔倒而感到傷心，但是我也看到了他這些年來(lái)的努力和付出。他為中國(guó)在田徑賽場(chǎng)上拼搏了12年，讓中國(guó)人在110米跨欄里輝煌了12年。三十六次世界冠軍，29歲了。他從9歲開(kāi)始練習(xí)跨欄，把人生最美好的時(shí)光都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)，以前他是在做祖國(guó)的兒子，但現(xiàn)在我們應(yīng)該把他還給他的父母了。無(wú)論是2000年的一鳴驚人，還是2004年的驚喜與激動(dòng)；抑或是2006年的霸氣與張揚(yáng)；再或是2008年在家門(mén)口退賽的失望；盡管他這一次又摔倒了，但這次他又站了起來(lái)單腳跳到了終點(diǎn)，親吻他心愛(ài)的欄架。盡管是坐著輪椅下場(chǎng)的，但是他依然贏得了世界人民的尊重。劉翔，這些年來(lái)我們一起走過(guò)，謝謝你曾經(jīng)帶給我們的所有所有。
活在當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在。無(wú)論成功與否，只需謹(jǐn)記：現(xiàn)在就是最美的，珍惜生活每一天。
珍惜現(xiàn)在作文7
昨日還是艷陽(yáng)高照的伊寧市在一夜之間似乎進(jìn)入了深秋，小雨還伴隨著微微的寒意讓人覺(jué)得困乏，疲倦。一直以來(lái)都不喜歡下雨天的我每當(dāng)這樣的天氣心情就處于一種低迷的狀態(tài)，今天也不例外，似乎所有的事情都處于一種慢節(jié)奏，不慌張，不急躁，情緒也跟著很低落，在工作的空余也開(kāi)始思考很多。
來(lái)到新疆已經(jīng)兩個(gè)月了，剛來(lái)的種種還歷歷在目，現(xiàn)在的自己似乎已經(jīng)適應(yīng)了這里的生活，但似乎又總是那么格格不入。還能回想起當(dāng)時(shí)拿到通知書(shū)時(shí)那種激動(dòng)憧憬的感覺(jué)，還能回想起踏上征程后一路與同伴的歡歌笑語(yǔ)，還能回想起剛到新疆的好奇與新鮮。其實(shí)我一直覺(jué)得自己是個(gè)幸運(yùn)的孩子，因?yàn)樵谖业纳磉吙倳?huì)有那么一群可以在我需要幫助的時(shí)候幫助我的朋友，好運(yùn)不會(huì)時(shí)時(shí)降臨在我身上，但是困難也沒(méi)有在我身上長(zhǎng)留，我能夠現(xiàn)在坐在這里以一種淡然的心態(tài)來(lái)書(shū)寫(xiě)這些東西要感謝的人很多很多，這些人對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種珍貴的財(cái)富，雖然我很能說(shuō)但是我不善于用語(yǔ)言去表達(dá)自己內(nèi)心的一些感覺(jué)，比起去說(shuō)我更喜歡用行動(dòng)來(lái)表示所有。一直以來(lái)我都是個(gè)張揚(yáng)，活潑，熱情的人，同時(shí)也會(huì)沖動(dòng)，急躁，有時(shí)候不顧后果的做一些事情，在很多人的眼里我是個(gè)安靜不下來(lái)的人，說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)就是個(gè)很二逼的人，活的沒(méi)心沒(méi)肺沒(méi)腦子。
我承認(rèn)我確實(shí)是，因?yàn)槲矣X(jué)得人活得太復(fù)雜會(huì)很累，這樣二逼的活著也許會(huì)讓自己快樂(lè)會(huì)給周邊的朋友帶來(lái)快樂(lè)，但是與這種性格剛好相克的一種情愫也存在與我的體內(nèi)，很敏感，很多事情嘴上說(shuō)著不在意但是卻會(huì)壓抑在自己心底，有些話(huà)寧愿自己憋著也不會(huì)說(shuō)說(shuō)出來(lái)，直到某一特定的情景下徹底崩潰才能發(fā)泄出來(lái)，然后慢慢淡然。有時(shí)候自己都不明白自己的性格到底是一個(gè)什么樣的存在，糾結(jié)的像兩塊磁鐵有時(shí)異極相吸有時(shí)同極排斥，所以自己的情緒也總是時(shí)好時(shí)壞，但還好總是來(lái)去匆匆。
來(lái)到這里對(duì)我來(lái)說(shuō)真心是一個(gè)成長(zhǎng)，讓我更加清楚的看到自己身上的一些問(wèn)題，也讓我漸漸感受著踏入社會(huì)的種種，讓我開(kāi)始感覺(jué)到學(xué)校社會(huì)原來(lái)存在著如此大的差異，讓我知道人和人的相處是一門(mén)很高深的學(xué)問(wèn)，不是說(shuō)你簡(jiǎn)單就能簡(jiǎn)單，也不是說(shuō)你復(fù)雜就能從容面對(duì)，在社會(huì)學(xué)這門(mén)學(xué)科來(lái)說(shuō)我知道我只是一個(gè)剛剛?cè)腴T(mén)或者說(shuō)還沒(méi)有入門(mén)的小學(xué)員，我以后要面對(duì)的經(jīng)歷的還有很多很多。
我開(kāi)始憧憬兩年后的自己會(huì)有怎樣的'改變，也開(kāi)始擔(dān)心自己能否完成當(dāng)初來(lái)新疆之前對(duì)自己的那一份期許�，F(xiàn)在自己能做的就只有努力和順其自然而已，同時(shí)也會(huì)好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
珍惜現(xiàn)在作文8
如果把未來(lái)比作是收獲，那么現(xiàn)在就要努力播種。想要成功，就要現(xiàn)在付出汗水；
如果把未來(lái)比作是蝴蝶，那么現(xiàn)在就是昆蟲(chóng)。要想變成，現(xiàn)在就要努力；
如果把未來(lái)比作是果實(shí)，那么現(xiàn)在就是花朵。要想收獲，必須要努力傳粉。
如果把……
一，小時(shí)候的回憶
拿起小時(shí)候的照片，我的內(nèi)心心潮澎湃，可是，歲月這么無(wú)情無(wú)義，走的還是這么的快，就如它輕輕的來(lái)，它不給你留下任何的痕跡，只讓你的臉慢慢的長(zhǎng)出皺紋。聽(tīng)！鬧鐘在滴答滴答地響著，時(shí)間仿佛對(duì)這個(gè)世界一點(diǎn)也不留戀，走的快了，更快了……以前，時(shí)間就這樣匆匆而過(guò)了，童年時(shí)的我，是多么的天真可笑，在大草原上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的捉著蝴蝶，采著路邊一朵朵野花，晚上時(shí)睡在床上，時(shí)不時(shí)的望著天上的星星，感嘆夜景真美！小時(shí)候的我，生活幾乎都沒(méi)有煩惱，現(xiàn)在，歲月留給我們的只有沉默和后悔。突然想起以前的我的面容，是那樣的熟悉，又是那樣的陌生，記憶只是簡(jiǎn)單的給人回憶往事的，但是記憶讓我明白，珍惜現(xiàn)在，才不讓自己感到遺憾。所以，我要珍惜現(xiàn)在，珍惜每一秒鐘，不讓自己留下遺憾！
二，對(duì)未來(lái)的憧憬
你看你看，未來(lái)的生活在和我招手，我也經(jīng)常想到自己的未來(lái)，想自己的未來(lái)是什么呢？是快樂(lè)的，還是幸福的？想著想著，一抹抹微笑掛在我的嘴角，其實(shí)，大家都說(shuō)，太陽(yáng)每天從東方升起，西方落下�？墒�，未來(lái)的方向又是在哪一邊呢？你可以指引我前進(jìn)么？我多么想去未來(lái)看看！我和多少個(gè)以前和多少個(gè)未來(lái)在之中徘徊，此刻，我嘴角那一抹抹微笑消失了。我嘆了一口氣，怪自己不應(yīng)該浪費(fèi)太多時(shí)間了，我把時(shí)間浪費(fèi)了，時(shí)間也絲毫不和我留情，也和我再見(jiàn)了。我想：我一定要把握好現(xiàn)在，未來(lái)才有希望。我一定要好好珍惜。我抒發(fā)自己內(nèi)心的感受，想對(duì)大家說(shuō)的就是：“珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，不要浪費(fèi)，如果你不珍惜現(xiàn)在，還配說(shuō)什么未來(lái)呢！現(xiàn)在引導(dǎo)我們走向未來(lái)！”聽(tīng)！未來(lái)的歌聲在和你揮手，在為你而歌唱，現(xiàn)在苦苦的哀求你，改變未來(lái)的不幸，一定要珍惜現(xiàn)在！
三，微笑對(duì)待每一天
在田里的禾苗，如果禁不起風(fēng)吹雨打，那么我們就吃不到米飯。在生活中，我們的人生也照樣是個(gè)不完整的人生。之所以人的一生是不可能太完美的，不可能一帆風(fēng)順的！人的一生太過(guò)于順利，就會(huì)讓那一個(gè)人缺少了磨練，只有能過(guò)經(jīng)得起磨難的人，在生活中，就是一個(gè)有用的人，有作為的人。所以，在你失望的時(shí)候，請(qǐng)千萬(wàn)別忘了“失敗乃成功之母”的道理，在你身邊的小天使——“希望”會(huì)永遠(yuǎn)地保護(hù)你……珍惜現(xiàn)在，讓你的生活更加美好，微笑面對(duì)每一天吧……
回憶過(guò)去，我更加后悔莫及！
面對(duì)現(xiàn)在，我很榮幸終于自己明白了這個(gè)道理！
向著未來(lái)，我胸有成竹的面對(duì)未來(lái)以及現(xiàn)在道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨！
珍惜現(xiàn)在作文9
“小橋流水人家”，“夕陽(yáng)山外山”是多么美麗的一幕。這也許是涵含著許多世人巧奪天工的贊美。但在我眼中這只是一種平凡的美。
比爾蓋茨富可敵國(guó)，居里夫人被詩(shī)人所贊美；愛(ài)迪生，牛頓等名人的豐功偉績(jī)得到世人的崇敬。但我不需要比爾蓋茨的富裕，不羨慕他們的舉世矚目，我只希望在握的人生充溢平凡的愛(ài)就足夠了。
平凡的愛(ài)是我人生的追求，現(xiàn)在的我擁有平凡而偉大的愛(ài)。這樣的平凡使我的世界充溢色彩。
家長(zhǎng)平凡的愛(ài)滋潤(rùn)著我生長(zhǎng)：朋友平凡的愛(ài)給我信賴(lài)：兄弟姐妹之間平凡的愛(ài)讓我開(kāi)心快樂(lè)……
家長(zhǎng)愛(ài)我，我愛(ài)家長(zhǎng)。從小家長(zhǎng)對(duì)我平凡的教育、平凡的關(guān)愛(ài)、平凡的撫養(yǎng)讓我感到家長(zhǎng)恩情的偉大。從小家長(zhǎng)為了我的教育事業(yè)早出晚歸地工作、汗流浹背，多么辛苦。我看見(jiàn)家長(zhǎng)的勞累心都酸了，但是，這在家長(zhǎng)的心中洋溢著家長(zhǎng)偉大的愛(ài)�，F(xiàn)在的我沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力，周日在家中幫家長(zhǎng)做做家務(wù)，捶捶背，這對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一種簡(jiǎn)單的活兒，沒(méi)什么特別，但可能在家長(zhǎng)心中，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂得孝敬長(zhǎng)輩了，在他們心中也許會(huì)欣慰。
朋友，朋友是我的伙伴，朋友對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要。沒(méi)有了朋友的愛(ài)，我心中的喜怒哀懼就不可能舒適地釋放；沒(méi)有了朋友的愛(ài)，我所做的任何事只有自身單獨(dú)資源……朋友，一個(gè)微笑、一個(gè)招呼、一個(gè)問(wèn)候足以讓我笑顏常開(kāi)，就是朋友這種平凡的愛(ài)給予了我對(duì)他們的信賴(lài)，他們都是我的知己，我愿意把我的勝利、失敗、高興、悲傷都于他們分擔(dān)，因?yàn)槲覀冎g有了一種愛(ài)，叫做友愛(ài).
除了爸爸媽媽?zhuān)易钣H的人就是我的兄弟姐妹。我們身上流著同樣的血，同向心臟的都是我們家長(zhǎng)的血液。就因?yàn)槲覀兂鲎酝粋�(gè)巢穴，應(yīng)為我們心靈相通。在我們饑餓時(shí)，我們相互資源食物；我們一起坐在電視機(jī)前看卡通片，我們談笑風(fēng)聲……這所有都是一種無(wú)形的愛(ài)，這種愛(ài)平凡得有時(shí)會(huì)被人所忽視，但這種的愛(ài)是我生活的精神動(dòng)力。他們付出的愛(ài)溶入了我的身軀，我要作出成果，平凡地回報(bào)他們的愛(ài)。
愛(ài)，能夠永遠(yuǎn)單純沒(méi)有悲痛；愛(ài)可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單沒(méi)有傷害。就這樣單純沒(méi)有悲痛，簡(jiǎn)單沒(méi)有傷害的愛(ài)給了我許多。也許在將來(lái)我會(huì)付出更多地去愛(ài)我所愛(ài)的人，但不論是現(xiàn)在擁有比較多的平凡地被愛(ài)還是將來(lái)付出比較多簡(jiǎn)單的去愛(ài)。我都愿一切都是平平凡凡的愛(ài)，平平凡凡的生活、工作。
珍惜現(xiàn)在所擁有的平凡，外表雖然平凡，但內(nèi)在卻洋溢著無(wú)窮的偉大。我平凡地來(lái)到世上，我就平凡地度過(guò)我平凡的一生.
珍惜所擁有的平凡，珍惜身邊偉大的平凡的愛(ài)，他們會(huì)讓你更精彩！
珍惜現(xiàn)在作文10
不知不覺(jué)中之間，進(jìn)入初中已經(jīng)兩年了，和同學(xué)們的關(guān)系也從“你叫什么名字？”成為了無(wú)所不談的朋友�；蛟S是我們心理都成熟了許多的緣故吧，雖然在這個(gè)班級(jí)中只有2年時(shí)間，但是感情卻是勝于相處6年的小學(xué)同學(xué)。這也使我們更加團(tuán)結(jié)，更加懂得珍惜這3年的時(shí)光。
不禁想起了我們班在籃球賽中的戰(zhàn)斗歷史：
初一的一天，老班突然對(duì)我們說(shuō)，學(xué)校一年一度的籃球賽就快要開(kāi)始了。我們先是愣了2秒鐘，你看看我，我看看你，正當(dāng)老師要失望地問(wèn)我們?cè)趺匆稽c(diǎn)都不興奮的時(shí)候，歡呼聲就響徹了校園。
面對(duì)入學(xué)的第一場(chǎng)比賽，男生們興奮極了，摩拳擦掌，準(zhǔn)備大展身手；女生們雖然喜憂(yōu)參半，但也不閑著，忙忙碌碌地組織著隊(duì)員。緊接著就開(kāi)始了訓(xùn)練。甚至還叫上了體育老師“指點(diǎn)迷津！”
忙活一個(gè)月，終于到了關(guān)鍵時(shí)刻。
啦啦隊(duì)們都整裝待發(fā)，要一展“歌”喉。加油吶喊，是越發(fā)努力。進(jìn)球時(shí)，我們歡呼，我們?nèi)杠S；即使對(duì)方進(jìn)球我們也不氣餒�！俺�051，加油……”成了球場(chǎng)中最豪邁的歌聲！而球員們?cè)僖矡o(wú)所畏懼，愈發(fā)地團(tuán)結(jié)，愈發(fā)地努力。
但是，我們班似乎總是多災(zāi)多難，在連續(xù)兩屆的籃球賽中，初051班就成了公認(rèn)的孤立對(duì)象。但是，我們只能抬頭，只能用抬頭來(lái)證明自己：我們問(wèn)心無(wú)愧！卻也是托它的福，我們都學(xué)會(huì)了一樣?xùn)|西：團(tuán)結(jié)。
終于學(xué)會(huì)在面對(duì)誤解時(shí)，團(tuán)結(jié)一心，坦然以對(duì)；學(xué)會(huì)在面對(duì)成功時(shí)，相互鼓勵(lì)，相互促進(jìn)；學(xué)會(huì)在面對(duì)失敗時(shí)，手拉著手，在加油聲中站立起來(lái)；學(xué)會(huì)在面對(duì)困難時(shí)，肩并著肩，咬緊牙關(guān)，一步一個(gè)腳印地挺過(guò)來(lái)……
也許我們之間會(huì)存在摩擦，但是我們終究會(huì)和好；也許我們之間還會(huì)存在誤解，但是真相一定不遠(yuǎn)；也許你我還有很多缺點(diǎn)，但是我們可以改變我而寬容你。
而在這期間，殘酷的初三還是悄悄地來(lái)臨了。
初三是什么？大家或者知道，亦或者不知道。初三啊，它是我們?nèi)松凶钪匾霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。然，初三更是悲涼的號(hào)角，吹響離歌，在那個(gè)熱情似火的夏天，宣布我們離別與歸宿。而也是在那一刻，我們才終于發(fā)現(xiàn)，我們長(zhǎng)大了。
天下間，沒(méi)有不散的宴席。然，這場(chǎng)盛宴卻不會(huì)被赴宴者所遺忘。更不會(huì)有人會(huì)把在這場(chǎng)宴席中品嘗到的酸甜苦辣和其他赴宴者忘記。
我們也許不能使時(shí)光倒退，更不能使時(shí)光停止。但是我們至少可以珍惜，珍惜現(xiàn)在所擁有的時(shí)光吧！
珍惜現(xiàn)在作文11
今天作文課上，黃老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)游戲。”大家聽(tīng)了歡呼起來(lái)。“先請(qǐng)大家把你們最?lèi)?ài)的五個(gè)人寫(xiě)出來(lái)�！秉S老師接著說(shuō)。
聽(tīng)了黃老師的話(huà)，我們便冥思苦想起來(lái)。我想：最?lèi)?ài)的五個(gè)人中，當(dāng)然有爸爸媽媽嘍，沒(méi)有了他們，就不會(huì)有今天這么優(yōu)秀的我。想著想著，我就把爸爸媽媽寫(xiě)了上去。寫(xiě)了父母的愛(ài)，也應(yīng)該寫(xiě)一點(diǎn)友情吧！在學(xué)校中我有許多朋友，但只有王瑩和何一凡是我的知心朋友，他們每天都帶給了我許多快樂(lè)，想到這兒，我把他們倆也寫(xiě)了上去。還差一個(gè)了，該寫(xiě)誰(shuí)了呢？我絞盡腦汁，就是想不出來(lái)�！袄蠋煛保瑢�(duì)呀，老師不也是我最?lèi)?ài)的人嗎？是老師教會(huì)了我們知識(shí)，把我們培養(yǎng)成為一個(gè)個(gè)有用的人才，難道能把教師忘了嗎？于是，我又寫(xiě)上了老師。
太好了，五個(gè)最?lèi)?ài)的人終于寫(xiě)完了，我看著自己紙上寫(xiě)的一個(gè)個(gè)名字，回味著親情、友情、師生之情，真是“感覺(jué)好極了”！
好景不長(zhǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，老師對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)大家從五個(gè)人中劃掉一個(gè)�！卑。课衣�(tīng)了疑惑不解，干嘛要把千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出來(lái)的人劃掉呢？再說(shuō)這五個(gè)人都是我最?lèi)?ài)的人，劃掉誰(shuí)呢？我很為難，考慮了一下，只得很不情愿地把我們好朋友何一凡劃掉了。我心里很難過(guò)，希望老師不要再讓我再劃去一個(gè)人了。可是老師又對(duì)我說(shuō)：“再?gòu)氖Ｏ碌乃膫�(gè)人中劃掉一個(gè)。”天��！還要?jiǎng)�！再劃掉誰(shuí)呢？我猶豫不決，不知從何下手，可是老師的話(huà)又不能不聽(tīng)，沒(méi)有辦法，我無(wú)奈地劃去了我的另一個(gè)朋友——王瑩。現(xiàn)在我可是一個(gè)知心朋友也沒(méi)有了。我正看著紙上的三個(gè)名字發(fā)愣，老師又說(shuō)話(huà)了：“請(qǐng)大家再劃去一個(gè)。”什么？不會(huì)吧？還要?jiǎng)�？我的媽呀！這次劃掉誰(shuí)呢？我忍痛割?lèi)?ài)，把我親愛(ài)的老師劃去了�，F(xiàn)在紙上只有爸爸媽媽了，可老師的口中又重復(fù)了同樣的話(huà)：“再劃去一個(gè)。”無(wú)奈之下，我劃去了爸爸。我想：這也太殘忍了吧？連親生的爸爸也不放過(guò)。
我的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)了，我現(xiàn)在只能和媽媽相依為命了，可游戲還在繼續(xù)，老師的口中吐出了這么幾個(gè)字：“請(qǐng)大家劃去最后一個(gè)……”望著紙上的“媽媽”，我想哭，但是又哭不出來(lái)，我心如刀絞，我真希望放棄我自己，讓這些紙上的親人們一個(gè)個(gè)留下來(lái)，失去了他們，我的世界一片孤獨(dú)和寂寞，我不想成為一個(gè)沒(méi)有親人、沒(méi)有朋友、沒(méi)有老師的“孤兒”。因?yàn)橛辛烁改�、老師和朋友，我好似是在天堂中生活的天使�？墒乾F(xiàn)在我沒(méi)有了大家，我有一種被拋到了地獄的感覺(jué)。我該怎么辦？我就如在一片一望無(wú)際的沙漠里，就連一絲希望的光芒也看不見(jiàn)。
游戲結(jié)束了，我的心卻怎么也不能平靜下來(lái)。我想，今天的游戲其實(shí)是我們明天生活的一個(gè)縮影，我們親愛(ài)的爸爸媽媽遲早會(huì)離開(kāi)我們，敬愛(ài)的老師也不會(huì)永遠(yuǎn)在陪伴在我們身邊，而世界上也不可能有同生共死的朋友，總會(huì)有那么一天，一切都將離我們遠(yuǎn)去，我們能做的只能是珍惜現(xiàn)在，珍惜身邊的父母、老師、朋友給我們的愛(ài)，以更深沉的愛(ài)去回報(bào)他們。
珍惜現(xiàn)在作文12
過(guò)去，將來(lái)，現(xiàn)在這類(lèi)字眼對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，太遙遠(yuǎn)。而現(xiàn)在作為一個(gè)中學(xué)生，我準(zhǔn)備想想這個(gè)問(wèn)題了，過(guò)去不等于現(xiàn)在，現(xiàn)在也不等于將來(lái)。過(guò)去和將來(lái)是不可控的，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。
“過(guò)去”
因?yàn)檫@世上沒(méi)有后悔藥，所以過(guò)去這個(gè)詞總給人一種惋惜的感覺(jué)。過(guò)去終將是過(guò)去，時(shí)間不能倒流，我們也只能懷念過(guò)去，并不能改變它的一絲一毫。知識(shí)也是這樣，你如果不學(xué)習(xí)并不復(fù)習(xí)，當(dāng)哪一天你需要它時(shí)，連后悔也來(lái)不及了。
“將來(lái)”
因?yàn)闆](méi)有水晶球，所以誰(shuí)也不知道將來(lái)會(huì)是什么樣。而我幻想的將來(lái)世界是這樣的：世界不再那么擁擠，地球也能回到她年輕的時(shí)候，水是清的，草是綠的，大家的關(guān)系會(huì)變得更好，而我們也終于知道保護(hù)地球了，一切是那么美好。如果人生是一場(chǎng)夢(mèng)，我們也要把夢(mèng)做的成功、美好；縱然這是一個(gè)不切實(shí)際的幻想，我們也要把幻想做的精彩、積極。
“現(xiàn)在”
不管你是誰(shuí)，窩在家里看電視？或?yàn)槿蝿?wù)奮筆疾書(shū)？還是正緊張著即將來(lái)到的考試，也包括我，都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的人、事、物。珍惜當(dāng)下，才不會(huì)讓它變成過(guò)去時(shí)。而我們正值青春大好時(shí)節(jié)，切記揮霍青春，只會(huì)“老大徒傷悲”！我們更應(yīng)該做一些有意義的事情，我們可以從平時(shí)的小事入手：順手撿身邊的垃圾、幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題、拿一盆綠植為班級(jí)的環(huán)境增添新的生機(jī)……珍惜任何你能成功的機(jī)會(huì)，這樣我們青春才會(huì)無(wú)悔，所以努力學(xué)習(xí)，讓知識(shí)陪伴你的青春直到永遠(yuǎn)。
曾經(jīng)的我很希望成為班里的班干部，很希望為班里做一些貢獻(xiàn)。但是在自薦的時(shí)候，我雖然很想舉手，但仿佛我的手臂上有著千斤的重量，原本“昂著頭”的手，也慢慢地耷拉下來(lái)，心里一直在打退堂鼓，想著種種不好的結(jié)果，不自覺(jué)地放棄了這次機(jī)會(huì)。雖然我十分后悔，但事情已經(jīng)過(guò)去了，我什么也不能改變了。有了上次的教訓(xùn)，我決定不再讓機(jī)會(huì)從我身邊溜走，不再猶豫！這次我再次堅(jiān)定信心后，參加了選舉，以一票之差成為了課代表。從此我相信成功是留給有準(zhǔn)備的人的，我不會(huì)再優(yōu)柔寡斷，不會(huì)再讓機(jī)會(huì)從我身邊溜走，并珍惜現(xiàn)在。
所以趁著青春還在，趁著遙遠(yuǎn)的未來(lái)還沒(méi)來(lái)，用我們尚且稚嫩的臂膀擁抱青春的現(xiàn)在。青春是寶貴的，我們要珍惜我們終將逝去的青春。
珍惜現(xiàn)在作文13
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。望著天空，剛才還生機(jī)勃勃的朝陽(yáng)，轉(zhuǎn)眼成為了老態(tài)龍鐘的夕陽(yáng)讓人深感光陰似箭，日月如梭。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。朋友，珍惜所擁有的時(shí)間吧！美國(guó)人最喜歡說(shuō)這樣一句話(huà)：時(shí)間就是金錢(qián)。但是，如果你有上億的資產(chǎn)，你能用它換來(lái)一秒鐘的時(shí)間嗎？不能。既然這樣，我們何不用自己所擁有的時(shí)間去做一些有益的事呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！弊鳛橐幻麑W(xué)生，頭等大事就是學(xué)習(xí)。有這樣一個(gè)謎語(yǔ)：做任何事都需要的一樣?xùn)|西是什么？答案就是時(shí)間。沒(méi)有了時(shí)間，就沒(méi)有了一切！
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。同樣的時(shí)間，看你怎么去分配。“時(shí)間就像海綿里的水，
只要你去擠，總還是有的�！蔽覀兒尾挥糜邢薜臅r(shí)間去學(xué)習(xí)呢？小時(shí)候，我認(rèn)為時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的。但對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也是這樣的嗎？如果你能長(zhǎng)生不老，可以去做一切的事，但是有這種人嗎？曾今一昧責(zé)怪“度日如年”的我，如今也明白了“光陰似箭”。也感覺(jué)到時(shí)間的飛逝。我們可以回首過(guò)去，但不能回到過(guò)去！
珍惜所擁有的時(shí)間吧！等你走完了人生之路，在熄滅你人生之火時(shí)，你就會(huì)明白時(shí)間的短暫。但是一切都晚了。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲！時(shí)間是摸不到，看得到的東西。回想自己在不知不覺(jué)中度過(guò)了十多個(gè)春秋，可又做過(guò)什么些事呢？覺(jué)悟吧！回到現(xiàn)實(shí)中去吧！去珍惜所擁有的時(shí)間！我曾今寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)歌，對(duì)已經(jīng)“覺(jué)悟”的人會(huì)有所啟發(fā)：
有的人說(shuō)：有人說(shuō)，
時(shí)間是一只蝴蝶，時(shí)間是海里的游魚(yú)，
想去捉它，想去捕它，
它已經(jīng)飛走了。它已經(jīng)游走了。
有的人說(shuō)，我說(shuō)，
時(shí)間是一條彩虹，時(shí)間是一團(tuán)薄霧，
想去摸它，想去碰它，
它已經(jīng)消失了。它已經(jīng)散了，
��！時(shí)間是來(lái)也匆匆！去也匆匆！
沒(méi)錯(cuò)！時(shí)間的確是來(lái)也匆匆，去也匆匆。僅管它是那樣地“匆匆”，我們都應(yīng)該緊隨它的腳步，讓它與你并肩走完人生的道路！珍惜時(shí)間吧！它能讓你擁有一切，也能讓你失去一切。至與走哪條路，由你自己決定。
朋友！請(qǐng)惜所擁有的時(shí)間吧！
珍惜現(xiàn)在作文14
“等到失去，才懂得珍惜�！�
——題記
每個(gè)人都是如此，等到它離開(kāi)了，你才感覺(jué)到它在你生命中是多么的重要，占據(jù)了你的美好回憶。當(dāng)然，我也是如此。
一雙軟綿綿的小耳朵，擁有著黑色氣息，靈活的身軀總是穿梭在那狹縫中，尾巴搖來(lái)?yè)u去，那深邃的眼睛中蘊(yùn)含著一股溫柔。它伴我從童年到了青春，它進(jìn)入了我整個(gè)生命，我還清晰地記得我與它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
保護(hù)
“汪，汪，汪”一群似狼的狗狗們兇殘地叫著。“嗚嗚，渃雪。”我狼狽地哭著。我身體縮在角落里，閉上雙眼。
緊接著就是一場(chǎng)廝殺聲。聲音漸漸消失，我慢慢地睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)狗狗們瘋狂地跑走，一只帶著幾處傷口的貓咪向我走來(lái)。我輕輕的把它抱在懷里，輕輕地?fù)崦�，“很疼吧。”我輕聲地對(duì)它說(shuō)。它的頭微微的搖了搖，我笑了。我吃力地抱起它，走回家。
那年我5歲。為了它，我不再懼怕；為了它，我不再軟弱；為了它，我不再溫柔。
撒嬌
“渃雪，不準(zhǔn)吃哦�！蔽�?guī)е恍┟畹恼Z(yǔ)氣對(duì)它說(shuō)�！斑�，喵~~~”一雙水靈靈的大眼睛正望向我�！皠e給我裝萌哦�！蔽矣悬c(diǎn)堅(jiān)持不住了�！斑鳎鳌彼Ａ苏Ｑ��！昂冒桑彝督道�，但只能吃一點(diǎn)點(diǎn)哦，乖�！彼χc(diǎn)了點(diǎn)頭。“呵呵，小饞貓�！蔽彝耆谋欢盒α�。
“過(guò)來(lái)吧，渃雪。”我微微地笑著。它撲的一下，食物已被它搶走了�！昂�，這么餓呀，吃得胖嘟嘟的�！蔽矣悬c(diǎn)好氣的說(shuō)了一句�！斑�，喵~~~”它有點(diǎn)委屈。“好啦，不說(shuō)啦，吃吧�！蔽椅⑽⒙N起嘴尖，笑了一下。
離別
“喵，喵�！甭曇袈詭П瘋活w晶瑩的珠子從渃雪的臉上劃過(guò)。“不要哭哦，渃雪，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，受傷了都沒(méi)哭�！蔽业穆曇粢灿悬c(diǎn)啞，“我們一起不要哭，好么？”它努力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我趁它不注意的時(shí)候離開(kāi)了。當(dāng)時(shí)，我每晚都在思念它。當(dāng)我再一次回去時(shí)，已經(jīng)過(guò)去半年了，它躺在院子前的石磚上。我去上學(xué)時(shí)，它總是會(huì)在那兒等我回來(lái)。聽(tīng)聞伙伴說(shuō)，它總是準(zhǔn)時(shí)地在石磚上等待，而半年來(lái)，它沒(méi)有等到我的身影。
當(dāng)?shù)诙位厝r(shí)，卻沒(méi)看見(jiàn)它了。他們告訴我，它逝世了，我默默地哭了。
我不管以前對(duì)它態(tài)度再差，它總是守護(hù)我。而我只是把它當(dāng)做一個(gè)小玩偶，它有傷口，我會(huì)心疼。心情不好時(shí)，可以向它隨意撒氣�，F(xiàn)在，我意識(shí)到了，它其實(shí)占據(jù)了我的童年。若，童年沒(méi)有它，我的童年也應(yīng)該不完整吧。
珍惜現(xiàn)在作文15
秋風(fēng)蕭瑟，朝窗外看，現(xiàn)在已到了深秋，幾片枯黃的葉子還在樹(shù)上掙扎，最終還是難逃命運(yùn)的安排，翩翩飄落。
回首過(guò)往，腦海中想起得第一個(gè)人就是奶奶，我不知道為什么會(huì)想起她。清楚的記得，小時(shí)候最討厭的就是奶奶他們一家人，因?yàn)閶寢屧?jīng)說(shuō)過(guò)：“不管什么，都不要給他們，因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)對(duì)我們好過(guò)，什么東西從來(lái)沒(méi)有給過(guò)我們�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，我們依然過(guò)著爭(zhēng)吵的生活。
時(shí)光加速，直到有一天，我們家得知一個(gè)消息：奶奶已是癌癥晚期。這個(gè)消息只有奶奶不知道，也是這個(gè)消息讓我突然醒悟，醫(yī)生的一句話(huà)，讓我們心一顫，頓時(shí)，我們都站在那里，爺爺泣不成聲�；氐讲》�，我們不敢告訴奶奶，怕她承受不住。我坐在那里，用余光瞟著奶奶那張蒼白的臉。我很想用認(rèn)認(rèn)真真的看她，可我害怕……
奶奶要出院了，可我們的臉上沒(méi)有絲毫的歡樂(lè)，都?jí)阂种闹械哪欠荼瘋�，安慰奶奶說(shuō)會(huì)好的。一個(gè)月后，奶奶已病得臥床不起了，意識(shí)也模糊了，什么都記不清楚了，就連生活也不可以自理，那時(shí)的我心里很懊悔，可世界上沒(méi)有后悔藥，時(shí)間是不能倒轉(zhuǎn)的，盡管想回到從前，也是徒勞。
終于，在一天晚上奶奶在痛苦中掙扎直到解脫。大家都哭了，那一次，我哭得很傷心，恨自己為什么在奶奶有生之年沒(méi)有對(duì)她好，可我知道已經(jīng)晚了，奶奶最擔(dān)心的就是爺爺，爺爺一個(gè)人，也老了，又有病，生活很困難。所以我現(xiàn)在唯一能做的就是關(guān)心爺爺吧！
人的生命是很短暫的，所以請(qǐng)我們珍惜身邊的每一個(gè)人，或許他現(xiàn)在還年輕，或許老了，說(shuō)不定他會(huì)在很短的時(shí)間里離你而去，這是人所不能控制的，不要被迷惑，當(dāng)你醒悟時(shí)或許已經(jīng)遲了，多一份寬容，珍惜親人。
如果你和自己的親人之間有隔閡，那就請(qǐng)寬容一些，去跟他道歉，這樣你將不會(huì)后悔，我已經(jīng)失去了一次機(jī)會(huì)，但我不會(huì)放過(guò)下一個(gè)機(jī)會(huì)。
已到了深秋，風(fēng)兒帶著一絲寒意，抬頭仰望，以沒(méi)有鳥(niǎo)兒的蹤影。我想它們應(yīng)該是和自己的同胞們一起飛到南方準(zhǔn)備過(guò)冬吧！一片枯黃的落葉飄落下來(lái)，它已到了生命的盡頭，讓我們珍惜現(xiàn)在，讓自己的人生更加美好！
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