初三學生作文：珍惜擁有
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初三學生作文：珍惜擁有，希望對大家有所幫助。
初三學生作文：珍惜擁有1
這，可能真的會發(fā)生！
世界一片靜寂，窗外，不再鳥語花香，人們正飽受著饑渴的折磨……
一條又一條污濁的小河，魚蝦翻著白肚皮漂浮在水面上，隨大大小小的垃圾飄浮著；道路兩旁不再是繁華的市井，動物的殘骸堆積如山；瘦骨嶙峋的人們不斷地翻找著，渴望找到一點可以填肚子的食物……
“媽媽，在垃圾堆里找什么東西呀？又臭又臟的！”約莫七八歲骨瘦如柴的小女孩眨巴著眼睛，天真地問她的身旁一位面容消瘦蒼白的女子。那女子搖搖頭，嘆了口氣并溫柔地摸了摸女孩的頭，“孩子，為了填飽肚子，為了活下去，我們只得這樣，沒別的辦法呀……哎。”
如山的尸體越堆越高，那對母女瘦小的身軀漸漸地被掩埋……
環(huán)境每況愈下，地球的死亡正進入倒計時……
隨著時間的無情流逝，一批又一批的人們紛紛倒下，地球上存活著的人所剩無幾，而在這活著的寥寥無幾人中也是病的病，傷的傷。
饑餓、寒冷、病痛、孤獨……像惡魔一樣時時纏繞并侵吞著他們；遠處的火山噴發(fā)，將灰蒙蒙的天空映照成血紅色，滾滾熔巖覆蓋陸地，埋沒了層層尸骸……
“啊——”一聲尖銳的叫聲劃破沉寂，最后一個人也不堪重負，倒下了……
面對眼前的浩劫，我嚇了一身冷汗，猛然間驚醒，睜眼一看，原來是一場噩夢！
回首曾經(jīng)美麗的地球，人們的生活是多么的美好！
鄉(xiāng)村里，人們過著自給自足的生活，他們?nèi)粘龆�，日落而息；城�?zhèn)中，人們辛勤工作，閑暇的周末看看書，喝喝茶，聊聊天，生活是如此的輕松愜意……
現(xiàn)如今卻恍然如夢……
科技的飛速發(fā)展，使人類文明躍升到新的高度，而與此同時，環(huán)境污染也日趨加重，土地沙漠化加劇，空氣質(zhì)量不斷下降，水體大肆污染……
面對日趨惡化的環(huán)境，大多數(shù)人的環(huán)保意識卻沒有得到提高，人們還是我行我素，隨手亂扔垃圾、亂砍濫伐、隨意排放有害污染物……
今天，人們竟在用犧牲環(huán)境的質(zhì)量來換取生活的質(zhì)量！人類的無知正加快地球走向滅亡的步伐！
迫在眉睫的環(huán)境危機已然敲響了警鐘，如果我們不再去珍惜并以實際行動去保護環(huán)境，人類終將失去曾經(jīng)擁有的美好家園！
初三學生作文：珍惜擁有2
生日蛋糕上插著十四根蠟燭，纖長的，晃動著歡快的火苗。我許完愿，睜開眼睛，飛快地掃了一眼周圍的人。年輕的面帶笑容，年老的略微鄭重。我吹滅了所有火焰。屋子里響起幾個幼童的歡呼，迫不及待地想去切蛋糕。
有人問我許的愿望是什么。我笑著搖一搖頭不語。其實我這樣反應慢半拍的人，短短幾秒的時間，怎會來得及許愿。只是用閉眼時一臉認真的表情騙了所有人。
那個巧克力生日蛋糕最后被瓜分得幾乎干干凈凈。每個人都吃到了一塊，除了我。我分到的那塊，被我趁大人不注意的時候轉(zhuǎn)身遞給了身邊的妹妹，然后起身離開。
沒有人對我有一絲挽留或詢問。仿佛我是可有可無的人。所有人的目光都集中在幾個孩子身上。年幼是被多關照的資本，而我已經(jīng)失去了這個資本。
我忘了是什么時候被定義為“長大了”的。好像就在我不停地抱怨大人管這管那、生活太拘束的時候，周遭卻一下子安靜了。再也沒有人一天到晚跟著我不放手了。我逐漸習慣了一個人來去自如，甚至開始管理別人。
QQ里的一段聊天記錄一直被我反復瀏覽：
“你最害怕的是什么?”
我遲疑了一下。我害怕的事物有很多，小到老鼠、蜈蚣；大到背叛、離別。但最終，我打上去的是：失去。
“失去？所有的東西你都會失去，除非你能長生不老，有無數(shù)次機會重頭再來�！�
“你要真害怕失去，倒不如害怕沒有好好珍惜。”
我和那個陌生人的交談到此為止，再無音訊。但是我愣在電腦前，久久沉思。
母親以前常和我說：生在福中不知福，福去再懂一場空。我想起我那時任性地別過臉，還有母親皺眉時眉間深深的紋路。失不復得，時間的歷程永遠是一次性的。就像看著一次性的飯盒被垃圾車運走，你不知道它會被運往哪里，但你十分清楚，你再也找不到它了。
無需害怕。人的負重程度有限，失去一些，是為了擁有更多和更好。但許多東西，你不能在起點時擁有，也不能讓它陪你走到盡頭。所以，珍重。
初三學生作文：珍惜擁有3
也許曾于綿綿暗夜之中采擷了一朵火光，便怡然安于它的溫暖，而它緘默后的遠逝方才讓人知道，擁有，或許不會是永恒。
擁有過亦真亦幻的孩提年代�。∏Х赝�，才知那時的少年狂，一切的純真都留存于珍貴的記憶的小匣。作為一個小孩子，肆無忌憚地瘋玩總不會太過分。童年的那片樹蔭，悄悄為我遮蔽了多少烈日的炙烤哦；那片小小的沙地，蘊含了多少生命的奧秘與童趣。想起偷偷和小伙伴們相約捉螞蟻，想起給了我們無數(shù)快樂的沙包游戲，想起在院子里奔跑嬉鬧時銀鈴般的笑聲，想起受傷磕破了膝蓋，撲在大人懷里的淡淡的憂傷……童年給了我多少磨滅不去的笑與淚，多少深印心頭的奇妙感受——那都是我的擁有。擁有過潺潺流淌的滿懷親情��！當個子一天天長高，漸漸趕過大人的肩膀，最懷念的，還是小手緊攥的奶奶的那只溫暖的手�？傆浀靡郧斑�是個小不點的時候，每天都會拉著奶奶去外面玩。我抬起胳膊才能觸及奶奶的手掌，在她的旁邊蹣跚著，盼望自己能快快長大。我看見街邊冒著熱氣的油茶小鋪，看見往來熙攘的人群，看見其他小朋友圍群歡快地玩耍，看見馬路邊的小攤子上擺放著各種有意思的小玩意兒……奶奶也總會為我買上幾個，用她漸顯皺紋的大手遞到我肉乎乎的小手里，傳遞著的，是無聲無私的愛——那都是我的擁有。
擁有過不諳未知的恐懼�。∧菚r的茫然帶來些許不安，而打破它的岑寂便需要勇氣了。那次爬山，從小恐高的我佇立于山腳下，遲遲不敢上去，可是旁人的眼神卻給了我某種力量。我慢慢嘗試著克服恐懼，走一步，再走一步，我聽見了自己內(nèi)心的聲音：“沖上去!”內(nèi)心注入的勇氣鼓舞我。我做到了，即使畏懼，仍不會屈服——那是我的擁有。
年歲漸次斑駁地截開了我的擁有，而過去了的，都依然會燦爛著，盛開在心底的某個角落。愿我能手中緊握當下的光亮，不讓它的遠逝添寫更多的憾意……
初三學生作文：珍惜擁有4
天上沒有一絲烏云，整個的純白色，我最喜歡這種境遇。是的，寧靜而安逸。面對此種大自然的恩賜，我沒有順從地坐在綠茵茵的草地上，平靜的注視著周圍的一切。
一個小男孩在媽媽的陪同下，也來到這里，他把風箏放的老高老高，風箏悠然的飄在空中，顯得那樣茫然�？粗篱g萬物盡收眼底，它真有點飄飄然了，瞧！我多高！它一定很得意。
此時，它聽到一陣嘰嘰喳喳的聲音，它抬起頭，一群鳥從它頭上飛過，正在討論如何筑巢的問題。
風箏有些驚恐，誰在我的上方？難道還有人能飛的比我高？不，我不服，我一定不能讓別人睬在下面，我一定要擺脫那條可惡的繩子，它是我的束縛。因為它，我不能高飛；因為它，我比別人低；因為它，我注定要失敗……想著，想著，風箏化氣憤為力量，奮力的掙扎著，終于掙脫了那根線。風箏興奮極了，它自由的飄向遠方，但很快的墜落下來，重重的摔在地上……
面對眼前的一切，我無能為力，也有點措手不及。風箏看不到自己所擁有的幸福與安逸，總羨慕鳥兒們，認為自己沒有它們高，沒有它們自由，一味想掙脫，想得到更高的快樂，但最終卻失去自我。
生活也亦如此。
曾經(jīng)的自己想成為一名演員，因為有漂亮的外表和表演的天賦；想成為一名畫家，因為能像梵高一樣著名和有超人的意志；想成為哲學家，像柏拉圖一樣有超人的智慧；想成為作家，像韓寒一樣成為文壇奇才。但種種幻想都是遙遠的，因為那些不屬于自己。雖然如今的自己像水一樣平凡，但我可以躺在屬于自己的角落，仰頭望太陽，數(shù)星星，看月亮……雖然世間再多的精彩留給我們的只是平凡，但我可以喜愛泡開的菊花茶的清香；可以撫摸附在藍色窗欞上的雨珠；可以感受長發(fā)的飛舞張揚；可以親吻春雨細如絲的甘甜；可以享受實實在在的生活。
自然是無私的，我們都擁有陽光，擁有空氣，擁有雨露與花香。最重要的是我們擁有自我。何不尋求實實在在的夢想，并為之奮斗不息呢？或許那才真正屬于你。
初三學生作文：珍惜擁有5
珍惜擁有，你就會得到整個世界。
——題記
作為新世紀的一代人，我們擁有的實在太多。但我們卻從不珍惜。
從小時候的一塊橡皮，到長大后的一件衣裳。若不是父母的嚴厲制止，或許我們還會丟更多的東西，我們所擁有的，正因為能再得到，才不去珍惜。
可曾聽到這樣的故事：一位國王要嫁自己美貌如花的女兒，有三位王子來提親。國王便要求他們比賽射箭、騎馬。最后只有一位王子勝出�？墒菄跞匀徊灰�，想看看這金龜婿能不能把握機會。于是，他要求最后的王子抓住牛的尾巴。當然，是飛奔的牛。一共有三次機會。
第一頭牛市一頭非常健壯的公牛，它殺氣騰騰，似乎恨不得沖上去將王子撞倒在地上。這位王子退縮了。他心想：這么強壯，制服它也非易事，不如等一下吧。就這樣，他放走了第一頭牛。
第二頭牛是一頭發(fā)情的母牛，它平時溫順，這次卻暴躁不安，眼神中透露著一股傲氣，就像要把大家都吃了一樣。這一次，王子又膽怯了。這樣發(fā)情的母牛，被它的角碰一下，可也是沒命了呢！還是保命要緊。于是他又放走了第二頭牛。
第三頭牛出現(xiàn)了。這是一頭很壯實，卻又沒有火爆脾氣的牛。它的眼睛里蘊含著的是從容不迫、安然自若，仿佛這場比賽與它毫不相干。那位王子看到這頭牛，頓時信心滿滿，一副勝券在握的樣子�？墒牵饶穷^牛奔過來的時候，王子可傻眼了——這頭牛沒有尾巴！
這是一個關于機遇的小故事。當然，最后王子和公主沒能在一起。但是，這件事對我們后人不是一個啟迪嗎？對我們所擁有的東西，都要牢牢把握住，不論它是什么手機、錢包，抑或是小小的飯卡，還是幸福、機會、快樂，我們不都應該珍惜它們嗎？
人的生命是短暫的。但我們可以把這有限的生命活得更出色，更完美！
珍惜擁有，放眼未來！
初三學生作文：珍惜擁有6
也許大家都讀過朱自清的《匆匆》吧!時間是寶貴的，是無價的。每個人擁有的時間都是有限的，并不是無限量的，要多少有多少，珍惜自己擁有的，僅剩的時間吧!
有人說，我們是早晨八九點時的太陽。但太陽也有落山的時候，我們總是以為，還有很多的時間，慢慢來，今天的事明天再做。試問一下，你還有多少個明天?時間是不等人的，別以為一切還可以重來過�？偢杏X時間有時快有事慢，慢的時候就像老人拄拐杖走路，慢吞吞的;快得像火箭一樣“嗖”地飛走了，留下的還有什么呢?它到底是快和慢，是長是短呢?
光陰似箭，日月如梭。珍惜現(xiàn)在，把握未來。記得有一首明日詩：“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎�！笔前。斈愣冗^了一天，也就少了一天的時間。時間就像一個沙漏，正向歲月的盡頭倒計時，積少成多，總有一天我們會邁向死亡，寫下生命之書的最后終結(jié)。
我們究竟還擁有多少個明天，多少個明年呢?也許，你會埋怨時間，為什么那么不公平?有人長命百歲，有人卻只活了短短幾年，其至幾個月呢?其實，只要是生活有意義，海信快樂的度過每一天，有何必在乎生命的長短呢?一個人碾碾無為，甚至一無所有，他就算活了一千年，一萬年又有何意義呢?一個人雖英年早逝，但他做了許多轟轟烈烈的大事，為人類做出了巨大的貢獻。盡管他的生命只是曇花一現(xiàn)，也不枉此生，他不會在世界上消失，他會永遠存活在這個世界，會永遠花在人們的心中。
莎士比亞說：“我荒廢了時間，時間便把我荒廢了�！睍r間是公平的，它給予了每一個“偉人”快樂，時間給予世界上每一個人的會不會同樣也是快樂呢?不，他只給予“偉人”快樂，它給予每一個“庸人”的是無盡的空虛。人的一生不可能總風平浪靜，一帆風順。正確對待每一個挫折，困難，每一個人今天才是關鍵。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。珍惜所擁有的時間，它會讓你體驗人世間的快樂，真情，幸�！�
初三學生作文：珍惜擁有7
那天，我拿出那個裝滿美好記憶的瓶子，靜靜地看，靜靜地看。
八歲之前，我在鄉(xiāng)下住過一段時間，在那里，有永遠綠不完的樹，永遠吸不完的清新空氣，永遠看不完的星星……
我那時和外公、外婆住在一起，吃的是自己種的有機蔬菜，小河塘里土生土長的蝦、魚、蟹，喝的是井里的水。
直到有一天，聽爸爸媽媽說要帶我去一個很遠的大城市，別人都說比這里好。離開家鄉(xiāng)那天，外婆和媽媽都哭了，我當時卻不懂她們?yōu)槭裁纯�，朦朧感覺到以后不太容易再回到這個人間天堂了。
我跑到外面，望著遠處的青山綠水，深深吸了一口新鮮空氣，突然，冒出一個念頭。我沖進家，找到一個空玻璃瓶子，快速跑到外面，裝滿新鮮空氣，蓋上蓋子，又用封條封住瓶口。我拿起瓶子，靜靜地看，靜靜地看，扛著鋤頭的那個人說：“喂！你拿個空瓶子看什么呀？”我笑笑，沒回答。
后來，我們到了上海。剛下火車，看見那么多的人，連落腳的地方也沒有，我怔住了，呆呆地站在那里看了半天。走在馬路上，全是匆匆趕路的人，每個人都板著臉，好像要去報仇一樣，毫無親切感。汽車的尾氣，工廠的廢氣，垃圾的臭氣，著實令我難受，我感到頭暈目眩。路旁偶有幾棵病怏怏的樹，無精打采地站在路邊，好像被熏得馬上就要倒下來似的。幾天后，我開始懷念外婆家，懷念鄉(xiāng)下的那段美好時光，懷念那些樹，那些草，那些河，望著手里的瓶子，幸好，我還有這個裝滿我美好記憶的瓶子！
我坐在桌子前，看著那個瓶子，靜靜地看，靜靜地看，我看見以前和小伙伴玩耍，累了就躺在草地上，仰望天空……
現(xiàn)在我想：這段記憶只有你能證明了，我要好好地珍惜你，珍惜我所擁有的。因為，沒有你，我就失去了這段美好的記憶，即使別人拿一座金山我也不換，你是無價之寶，沒有東西可以取代你。
我的眼前不只是一個瓶子，是一幅幅畫，我張開雙臂，擁抱自然，珍惜這新鮮空氣、這樹、這草、這河……
我靜靜地看，靜靜地看，突然，它掉在地上，摔碎了。
初三學生作文：珍惜擁有8
人的一生，或?qū)ふ覍W問，或?qū)ふ医疱X，或?qū)ふ覚嗬：芏嗳硕紴榇苏医杩�，但我只想尋找幸福。幸福源于任務的滿足感，只有內(nèi)心真正感到滿足，人才會快樂，才會幸福。
有一位商人，他在商場上可謂呼風喚雨，意氣風發(fā)，每天只與金錢打交道，他的財富足夠他和家人過上最優(yōu)質(zhì)的生活。他卻一刻也不肯停下來。他已不記得究竟有多久沒和家人吃過一頓飯，有多久沒給兒女打過電話了。他臨死前說：“要是讓我從頭來過，我一定會珍惜所擁有的�！�
這位商人生前以為追逐金錢便所謂的幸福，隨著財富的增加，他的幸福觀就變質(zhì)了。他永無休止地想賺錢，對他已擁有的東西視而不見，盲目追尋。也許在最初金錢能給他帶來快樂，但并不是真正的幸福。因為他被金錢蒙蔽了，他的眼中看不到親情，他的內(nèi)心永不滿足。這樣的人又談何幸福呢？
尋找幸福最好的方法便是珍惜擁有了。曾聽說過這么一句話，“每天早上醒來，發(fā)現(xiàn)自己還活著，這已經(jīng)是幸福了。”汶川地震后，我才真正體會到生存的意義和生命的寶貴。是啊，活著，難道不是一種幸福嗎？
我們是幸福的，我們還活著，比起那些在災難中死去的人們；我們是幸福的，我們擁有健康的身體，比起那些遭受病魔折磨的人；我們是幸福的，生活在這個充滿愛的社會中……我們是幸福的，只要我們懂得珍惜擁有……
尋尋覓覓，尋找是為了獲得更多的幸福，但有時候我們越刻意去尋找，就越無法擁有，因我們要學會在尋找過程中的珍惜擁有，這樣我們才容易獲得滿足，才會擁有更多。
尋找的越多，并不意味著擁有的越多，因為人生不如意十有八九，這就說明收獲不一定等于所付出的。無論一個人擁有的權利、親情、金錢有多少，如果他不為此而感到滿足，他就會永遠不會幸福。所以，我們要不以物喜，不已悲，在尋找的過程中珍惜擁有。
初三學生作文：珍惜擁有9
幸福的定義：珍惜你所擁有的每一樣東西，你會發(fā)現(xiàn)，幸福簡單的讓你無法置信。
——題記
近日，作家許友彬來到了我校，因此我讀完了《消失在醒來后》這本書，這本書是《20xx年》的續(xù)集，主要講了“冰凍復活人”少年徐若宣，逃離大蘭島的黑心醫(yī)院，去尋找失散47年的父母，并遇到了“靈魂轉(zhuǎn)移”等離奇的事件。許友彬伯伯的小說語言幽默，卻不失神秘色彩，書里的20xx年居然是那么科技化，緊張而又科幻的情節(jié)緊扣我心弦，使我一口氣讀完此書，為之一快。
在《消失在醒來后》這本書中，《假作真時真亦假》這篇文章令我印象最深，主要講了：徐若萱被人轉(zhuǎn)換了身體，他的靈魂在女孩珍珠身上，變成了女兒身，他的老父親認不出他是誰了，他饑腸轆轆，吃了父親的有機食物后被父親罵得半死，自己卻因為珍珠身上聲帶被夾，不能說話，解釋不清楚，被冤枉死了。
讀了這一篇文章，我真慶幸自己的靈魂還在自己的身上，我也慶幸自己現(xiàn)在吃的是帶皮的西瓜，帶刺的魚，更加慶幸自己還能被家人認出來。在沒看此書之前，要是有人這么說，我一定會感到莫名其妙的，這些不是應該的嗎?但看完這本書后，我才發(fā)現(xiàn)，擁有這一切是多么幸福。在書中，20xx年時沒有任何昆蟲，沒有鳥，連水果都很難得，取而代之的是分子食物，現(xiàn)實生活中，這些東西都很常見，我們都不會好好的去珍惜，這不應該。
在書里，徐若萱希望一家人生活在一起都成了奢侈，只能通過“夢匣子”在夢中實現(xiàn)。在現(xiàn)實生活中，一家人生活在一起很正常，對于長輩對我們的愛，我們總認為是理所當然的，一點也不知道感恩，不知道珍惜。有一次，外公給我檢查數(shù)學作業(yè)，有幾題錯了，本來應該細細講解一番的，但是我當時急著出去玩，外公不厭其煩地給我講解，我卻一只耳朵進一只耳朵出，嫌他講得煩，還沒聽完就偷偷溜了。在《消失在醒來后》中，有自己家長檢查作業(yè)可是想都不敢想的夢，但在現(xiàn)在看來，卻很理所當然。
通過《消失在醒來后》這本書，讓我發(fā)現(xiàn)了自己擁有的一切是多么可貴，讓我知道了要珍惜現(xiàn)在擁有的幸福。讓我們一起，在沒失去之前，好好去珍惜眼前的一切吧!
初三學生作文：珍惜擁有10
也許，幸福并不是我們很輕易就得到的！也許，幸福的擁有總是要經(jīng)過不同的磨難才能成長。但是隨著時間的發(fā)展。人人都有了不同的追求，想要的東西卻不少！但這些卻又不是憑空想象的！需要我們的不斷努力！不斷的付出。相信，只有這樣，我們才能夠得到自己的想要的！我們才能擁有自己所擁有的！除了堅持，除了努力！其他的別無出路。生活沒有捷徑可走，卻只有不斷的努力。為了自己的夢，更為了心中的守護！一直奮斗，想要成為人上人就不惜付出！珍惜擁有的擁有，珍惜現(xiàn)在的現(xiàn)在！世界將會更加美好！
珍惜
也許，美好事物的.來臨都不是很容易的事情。但是我們卻不鞥就此放棄自己！因為一旦選擇放棄了，世界上就沒有了后悔藥！想要彌補這一切，那將是絕對比可能的！趁現(xiàn)在還年輕，趁現(xiàn)在還未老。那就是這做好現(xiàn)在，不要等到后悔之后，那一切都晚了！珍惜現(xiàn)在，青春只有一次！命運只有一次！為了現(xiàn)在的現(xiàn)在，為了以后的以后，請珍惜來之不易的幸福生活！唯有這樣，我們才會更好的生活！為了夢而追，為守護而奮斗！
努力
也許，現(xiàn)在的現(xiàn)在，都還不夠優(yōu)秀！但這樣并沒有什么關系。因為自己還年輕。還有很多的時間去完成！也許現(xiàn)在苦點累點，以后的將來將會是幸福的！如果現(xiàn)在只是一味的學會享受，那將來的走入社會會怎么樣？怎么會優(yōu)秀起來！也許那時的我們心中滿滿的遺憾！但遺憾卻還是遺憾。無法變成自己想要的樣子！那就現(xiàn)在的努力，也許努力了，就能得到自己想要的一切！也許努力了，我們將不會感到遺憾！因為我們曾付出過，就很值得！那便永不后悔！
珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福。只有這樣，我們才會變得更加優(yōu)秀！只有這樣，青春才不才能留下任何的遺憾！深知勞動后的成果，那就努力現(xiàn)在！為的是明天的明天，未來的未來！把握現(xiàn)在，做最好的自己！
珍惜擁有的擁有！勿讓青春留下遺憾！
初三學生作文：珍惜擁有11
我來講一個故事……
佛祖問一只蜘蛛：什么是最珍貴的？
蜘蛛毫不猶豫地回答道：“是從未得到的東西�！�
佛祖搖搖頭：“三十年后，我會再問你一次�！�
這三十年間，蜘蛛織網(wǎng)，捕獲著小蟲。這時，一滴露珠飄在蜘蛛的網(wǎng)上。
蜘蛛癡迷了：這是多美的露珠�。�
蜘蛛一直癡癡地望著露珠，它愿意為露珠，傾盡所有。
很快，陽光蒸發(fā)了露珠，這三十年，蜘蛛一直萎靡不振。直到佛祖來臨。
見到佛祖，蜘蛛急切地問：“佛祖啊，請您讓我和露珠永遠在一起吧！”
佛祖臉一板：“你還沒回答我的問題”。
蜘蛛神色黯然地道：“最珍貴的，是已經(jīng)失去的東西�！�
佛祖搖頭嘆息，正欲走，蜘蛛叫住了他：“佛祖，把我和露珠都變成人吧！”
佛祖長嘆一聲：“好吧。記住，你的名字叫芝竹。而露珠，叫陸竺�！�
蜘蛛變成了一翩翩少年。來到人間。
他一眼就認出了露珠：“這不就是我的陸竺嗎？”
此時，露珠已變成了傾國傾城的絕色佳麗。芝竹叫住了她：“陸竺啊，我是一直仰頭看你的蜘蛛，現(xiàn)在叫芝竹，你還認得我嗎？”
陸竺搖頭，她已不記得芝竹。
芝竹黯然神傷，他一直跟著陸竺，而陸竺卻從未和他說過一句話。
三十年后，芝竹病倒了。
芝竹模糊的眼中，出現(xiàn)了一個女孩，容貌絕不亞于陸竺，甚至還有陸竺沒有的一分清新。
“你是誰？”芝竹問。
“芝竹啊，我是一直仰頭看你的依米花，現(xiàn)在叫依米。你還認得我嗎？”
芝竹搖頭，他從未注意，他的身下，還有一株小小的依米花。
佛祖出現(xiàn)了：“芝竹啊，你知道最珍貴的東西是什么嗎？”
芝竹閉上眼，眼角泛起淚花：“是現(xiàn)在的東西，是現(xiàn)在所擁有的東西……”
佛祖笑了，把芝竹變回了蜘蛛。
是啊，人生中最重要的是現(xiàn)在，要懂得珍惜現(xiàn)在。不能只緬懷過去，空留無盡的悵惘，過去就像露珠，無論怎么珍惜，也終會蒸發(fā)。而現(xiàn)在的時光，只要握在手中，就能綻放出璀璨的光華。正如那首歌唱的那樣：“珍惜一切，就算沒有擁有�！�
其實，只要珍惜現(xiàn)在，就是擁有……
初三學生作文：珍惜擁有12
幸福沒有明天，它甚至也沒有昨天，它既不憶過去，也不去想將來，它只有現(xiàn)在。
——題記
從某種意義上說，幸福只是人們的一種感受。但這決不意味著它是虛幻的東西；相反，你可以看到它與我們生活中許許多多實實在在的事物有著密切聯(lián)系。流浪陌路饑餓難耐者，獲賜一捧粗食，無疑是一種幸福；在沙漠里跋涉渴極幾近氣絕者，驀然發(fā)現(xiàn)一泓清泉，則又是另一種無比之幸福；平生景仰膜拜的人物，得以見上一面，握上一次手，照一次相，也是一種激動人心的幸福；常受老師的批評，這次得到老師的點名表揚，幸福之情會油然而生；而度過三災六難、七挫八折是一種極大的幸福。
我們常會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實那只是我們自己抽象的理解而已，往深處探尋，你就會發(fā)現(xiàn)那一捧粗食，一泓清泉……
身為子女，多少都會有這種感覺：父母太嘮叨了。其實不然�；蛟S大家都沒有思考過，如果哪一天你見不到你的親人，你的父母，聽不到他們的嘮叨，你是否會有一種失落感呢？失去母親的人，他會想尋找一個媽媽，失去父親的人，他會渴望父愛……有一個完整的家庭，能聽到父母的嘮叨，是幸福的。
身為學生的我們，常常會感嘆——學習太重！我也這么認為。可是當我看到某報刊上的一幅漫畫時，我被震撼了。那是兩幅對比鮮明的圖畫，標題為：城市孩子與鄉(xiāng)村孩子。畫上一個放牛小兒叼著草，幻想著自己坐在教室里聽老師講課的樣子，旁邊打著一行字：能讀書，真好！而相對的一幅畫的是一個穿著校服的城里學生咬著筆，正做著作業(yè)。旁邊也打著一行字：鄉(xiāng)下人不用讀書，真好！鄉(xiāng)村孩子渴望讀書，而城市孩子卻身在福中不知福。原來，能在學校里學習也是一種幸福。
身邊的幸福很多很多，不論是家庭里的歡聲笑語，還是學習上的互幫互助，不論是事業(yè)上的成功，還是婚姻上的相知相解，不論……就像屠格涅夫說的，“幸福沒有明天，它甚至也沒有昨天，它既不憶過去，也不去想將來，它只有現(xiàn)在�！�
長路漫漫，過去的已過去，將來的還未到，能握住的是——現(xiàn)在，而能抓住的也只是——現(xiàn)在的幸福。
初三學生作文：珍惜擁有13
幸福不是榮華富貴，不是錦衣玉食，幸福是平凡的溫馨，不易察覺的感動。幸福是有一個溫暖的家，爸爸媽媽還有我，每個人都健康快樂，永遠在一起生活。原來我不懂得珍惜這種幸福，但只有失去一次，才知道其中的可貴。
去年的三月異常寒冷，讓人感覺不到春天將要來臨。爸爸突然生病住院了，還要做手術。媽媽每天忙碌地在醫(yī)院穿梭，偶爾才能回家休息一會兒。每天只能由姥姥送我上學，家里空空蕩蕩的，像外面一樣寒冷寂靜。每個無助的深夜，我都會突然從夢中驚醒，夢里還是溫暖的家，一家人其樂融融共進晚餐的情景，淚水也會打濕枕巾。那時，我整天悶悶不樂，家里不再有爸爸媽媽等我回家了，也不再有可口溫熱的飯菜了。我對醫(yī)院里的爸爸無比擔心牽掛，更對以前平凡的生活無比想念。原來，我總覺得生活太平淡、太無味，而失去了才會感到原來擁有的是那么珍貴，平安與健康才是最真的幸福。
在焦慮與憂傷中度過了好漫長的兩個月，爸爸終于在媽媽的精心照顧下痊愈了!我永遠都忘不了當時的情景，那天媽媽意外的來接我放學，并且說家里有個神秘客人在等我，我疑惑地打開門，卻看到爸爸微笑著坐在餐桌旁，桌上擺滿了熱氣騰騰的飯菜，溫暖的燈光柔和地落下。我激動幸福的淚水奪眶而出，忘情的撲到爸爸懷里，爸爸的懷抱還是那么溫暖，但是卻清瘦了很多，沒關系我和媽媽會竭盡所能讓你胖起來的。就在那個晚上，我覺得一切都失而復得，我埋怨過上天的不公平，而現(xiàn)在我是世上最最幸福的孩子!
我又能感受家的溫暖了，我又能享受平凡的幸福了，我又能和爸爸媽媽共進晚餐讓所有人羨慕，我又能過最快樂的生活了。春天瞬間步入了人間，世上只留下了溫暖和光明。
我變得更乖巧，學習更加努力，也不和爸爸媽媽頂嘴，搶著做家務，我只為珍惜這份溫暖而又不易被察覺的幸福。人是漂泊的船，家是溫暖的岸。當爸爸生病住院的時候，我就是無處停泊的小船，在風雨中飄搖，當爸爸痊愈出院，我終于又重新找到溫暖的岸。幸福是有一個溫暖的家，爸爸媽媽還有我，每個人都健康快樂，永遠在一起過世上最平凡的生活，我會好好珍惜這份幸福。
初三學生作文：珍惜擁有14
人必須體驗失去擁有的痛苦，才會珍惜擁有的幸福。
很多人會有這樣的一種感覺，在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)到很美好的事物，可是，當你刻意去尋時，就再也找不到了。于是，你很感嘆失去的時候才知道珍惜，從而一生都在尋找的痛苦中度過。人生路上，真正屬于自己的東西并不是很多，可是，一再地錯過會使你覺得命運總是在捉弄自己，殊不知命運往往掌握在自己手中，美好的，往往是最容易失去的。其易失去的。其時，你不必嘆息。假如你摯愛的東西時常伴隨在你身邊，你遲早會討厭它的,它會在歲月中悄悄褪色，失去了讓你倍加珍惜的理由，或者因你的過分使用而貶值。
人失去擁有有時是自然的不可抵抗，以人的毅力抵御不住的。當著名作家史鐵生坐在輪椅上時，方知有健康的雙腿時的幸福；躺在病榻上背上生滿褥瘡時方知坐在輪椅上寫作的幸福，當生命垂危時方知睡在病榻上思考的幸福，史鐵生把擁有的健康看得非常珍貴，無奈病魔使他一點點失去擁有健康的幸福。
還有一種擁有人們完全可以終生擁有，只是人們不知珍惜，才造成了終生的痛苦。一位年輕美麗的姑娘在原野上采花，一邊采一邊丟，采得快丟得也快，采得多丟得也多，這些鮮花使姑娘迷戀而不知滿足，就一直在原野上追著春天采，到頭來追得自己一頭蒼老，結(jié)果什么也沒有采到，卻永遠地失去了自己擁有的美麗。
現(xiàn)在，我們擁有的雙手，擁有的大腦，擁有的健康，擁有的信念，擁有的歷史，擁有的青春，擁有的善良，擁有的悔悟，擁有的失敗，擁有的驕傲，以及我們正在擁有的所遺憾所不滿足甚至所痛恨的一切一切。這些樸素而博大的擁有都是我們存在的前提，因了它們，我們才能夠有這小小的生命。
人，一定要珍惜擁有，即使這種擁有帶有一點兒缺陷或一點兒遺憾。
初三學生作文：珍惜擁有15
“一粥一飯，當思來之不易，”一句醒世名言道破世間真理。我們都應懂得珍惜，珍惜自己擁有的，不放棄。
珍惜擁有，生命中破碎的事物也會變成美好，正如林黛玉，她破碎了，但她擁有了和寶玉刻骨銘心的愛情。三毛破碎過，才有了歷經(jīng)滄桑后對事物一剎那的明澈與超脫。梵高的破碎時太陽用黃金般的刀子讓他在光明中不斷劇痛，才有了傳世名作《向日葵》。貝多芬的破碎則是用靈性至極的黑白鍵去撞擊生命演奏出悲壯的樂章。凡破碎的人都活過，都擁有過，都珍惜過破碎。珍惜破碎，擁有唯美。
珍惜擁有，執(zhí)著文心會散發(fā)出耀眼光芒。正是因為珍惜執(zhí)著文心，他們才會擁有傲人的成就，他們比別人多了一份執(zhí)著，才能抓住機遇，做出卓越的貢獻。法國的化學家別涅迪克抓住了燒瓶落地不碎的機遇，才發(fā)明了不會劃傷人的擋風玻璃，功成名就。意大利的天文學家伽利略從懸掛在教堂半空的吊燈被門洞吹來的風吹得來回擺動，并且擺動時間相同的現(xiàn)象，研究出了人們所用的擺鐘，改寫了歷史章程。諾貝爾執(zhí)著于炸藥的研究，才收貨了財富，創(chuàng)立了諾貝爾獎。珍惜執(zhí)著，擁有非凡。
珍惜擁有，雨過風后擁有彩虹，堅強之后擁有收獲。巴爾扎克說過：“不行時天才晉升的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵�！眻詮娺^后會有收獲，風雨過后，眼前事一片鷗翔魚游的水天一色。走出荊棘，面前就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上高峰腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛。一花凋零，荒蕪不了整個春天。人要盡力的過每一天。不管遇見什么困難，都不可以輕言放棄。只要堅持下去就會有收獲。珍惜堅持，擁有成功。
珍惜擁有，不只是要美好的快樂的，有時候，破碎的失敗的也是一種經(jīng)驗，促使人們成功。珍惜自己擁有的，收獲自己沒有的。
珍惜擁有，珍惜破碎，擁有非凡。
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