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關(guān)于珍惜的作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的關(guān)于珍惜的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于珍惜的作文1
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光如流水，消失在歷史的長(zhǎng)河之中。春來了，燕子也來了，可是它還有再飛走的時(shí)候；秋來了，楊柳也枯了，可是它還有再青的時(shí)候。但是，我們的日子隨著時(shí)間而流逝，為什么不把它留住呢？告訴你們吧！是時(shí)光把它們帶走了。
“莫等閑、白了少年頭，空悲切�！钡拇_，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)光看似漫長(zhǎng)，卻往往在你不經(jīng)意間悄然溜走。
早晨，在校園里，時(shí)光匆匆地從瑯瑯的讀書聲中溜走；下課，時(shí)光匆匆地在歡樂的笑聲中飛奔；練習(xí)書法時(shí)，時(shí)光匆匆地從淡淡的墨香中揮發(fā)，即使我想抓住它，它也如一股輕煙，調(diào)皮地從我指間逃走。就這樣，一日的時(shí)光又渾渾噩噩地度過了。
時(shí)光，我也不知它像什么，卻知道它來也匆匆，去也匆匆，而就在這樣的匆匆之中，卻教會(huì)了世間萬物兩個(gè)字：惜時(shí)。
的確，在逃去如飛的日子里，碌碌無為的我們只能匆匆地追趕時(shí)光，在這飛逝的時(shí)光中，用自己聰慧的大腦創(chuàng)造未來。在將來，也在匆匆地時(shí)光之中，體現(xiàn)自我的真正價(jià)值。
關(guān)于珍惜的作文2
放學(xué)了，一回到家我就拿著遙控器津津有味的看起了電視，連作業(yè)也不寫。這一看就看到了6點(diǎn)，想到爸爸快回來了，我連忙關(guān)掉電視，把作業(yè)擺出來裝成一副寫作業(yè)的樣子。這時(shí)門開了，爸爸回來了，我拿著筆隨手寫了兩道簡(jiǎn)單的算術(shù)題，爸爸見我在認(rèn)真的寫作業(yè)，就沒有再管我了。真是有驚無險(xiǎn)呀！我的心從半空中平穩(wěn)的落了下來。
第二天，我還像往常一樣回到家里津津有味的看電視。突然，爸爸回來了，他見我在看電視，把我抓了個(gè)現(xiàn)行。語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你每天早早的放學(xué)都不寫作業(yè)，還在看電視。一個(gè)星期下來你得浪費(fèi)多少時(shí)間呀！如果你放學(xué)早早的把作業(yè)寫完，其他時(shí)間還可以看書和干別的事情，這樣多好，你又何必看電視呢！”聽了爸爸的話我立刻拎著書包到房間里埋頭苦干。
下午放學(xué)回家，正準(zhǔn)備打開電視，忽然想起了爸爸說的話，于是我到書房認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，沒想的7點(diǎn)半就把所有的作業(yè)寫完了。
從此以后我開始珍惜每一刻時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻跟時(shí)間賽跑。
關(guān)于珍惜的作文3
“哇……”兩聲嬰兒的啼哭聲，像利劍一樣劃破了早晨的寧?kù)o。從這天起，我人生的道路上，又多了兩個(gè)伙伴。
他們就是我的弟弟們——調(diào)皮鬼和小綿羊。他們都喜歡玩手機(jī)，可是調(diào)皮鬼很調(diào)皮，小綿羊卻很安靜。就這樣他們?cè)谖壹曳_了驚天動(dòng)地的一頁。
早上，陽光輕柔地拂在樹上，我專心地看著書，舒服地躺在椅子上，這樣的環(huán)境，真是令人陶然若醉�？上�(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的距離可不止十萬八千里�！班币魂嚒皺C(jī)槍聲”傳來，美好被打得粉碎，我在房間里大聲咆哮：“太吵啦！”他們只好用餅干“賄賂”我，我們立刻重歸于好。
不久后，我們一起“密謀”一個(gè)計(jì)劃。我們?nèi)齻�(gè)一起跑到爸爸媽媽面前，小綿羊賣萌，機(jī)靈鬼做特技，我則用“三寸不爛之舌”向他們求情。他們?cè)谖覀冞B續(xù)的“炮火轟炸”下，只好出門了，可是他們前腳剛出門，兄弟倆就吵起來了。每到這時(shí)，我就要當(dāng)和事佬，化解他們的矛盾�！袄虾！背鲴R，一個(gè)頂倆。給他們一人一部手機(jī)，吵鬧聲瞬間就停止了。
盡管他們有時(shí)候很討厭，但是我們的關(guān)系是剪不斷的。就如冰心奶奶說的那句：小弟弟呵，我靈魂中三顆光明喜樂的星。溫柔的，無可言說的，靈魂深處的孩子��！我們雖然每天吵吵鬧鬧，但是我依舊很愛他們，要善于發(fā)現(xiàn)他們的可愛之處。
手足——家庭的延伸，也是故鄉(xiāng)的延伸。好好珍惜手足，珍惜和他們相處的歡樂時(shí)光。
關(guān)于珍惜的作文4
人生需要挑戰(zhàn)，因?yàn)檎嬲鋹凵娜�，都�?huì)在挑戰(zhàn)中尋找生命的意義。但是，在這個(gè)充滿危險(xiǎn)的過程中，你可以缺少?gòu)?qiáng)健的體魄，可以缺少智慧的頭腦，但是你萬萬不可以缺少可以共生死同患難的伙伴。因?yàn)樵跉埧岬默F(xiàn)實(shí)面前，任何東西都沒有用。只有他會(huì)為你著想，給你力量，給你他能幫你的一切，甚至，犧牲自己。
勞倫斯。奧茨就是這樣一個(gè)人。在他腿受傷的情況下，()為了不拖累自己的同伴，堅(jiān)定的走向了死神。誰都想活下去，但是他清楚的認(rèn)識(shí)到，他會(huì)增加同伴的負(fù)擔(dān)，沒有了他，同伴們也許可以成功返回。就這樣他放棄了生命，把希望留給了同伴。
還有在1960年登攀珠穆朗瑪峰的登山隊(duì)員劉連滿，在攀登第二臺(tái)階時(shí)受阻，他竟然毅然決然的讓隊(duì)友們踩著他的肩膀過去。為了能讓勝利歸來的同志們能呼吸到氧氣，他毅然把氧氣筒放回身邊。他寧可死，也要保全勝利歸來的同志們的生命。
為了朋友，赴湯蹈火，在所不辭！六道筆下的謝文東，便是一個(gè)這樣的人。雖然他貴為文東會(huì)，北洪門，香港洪門，日本洪門，望月閣的老大，但是他從來不會(huì)讓他的兄弟為他抵擋槍彈，從來不會(huì)丟棄兄弟而自己逃命。如果他的兄弟有危險(xiǎn)，他從來不會(huì)顧及自己的安危。他從不會(huì)將自己的兄弟推入水火之中。
有些事情很小很小，卻很大很大。
有些事情很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單，卻很難很難。
高山無言，卻飽經(jīng)滄桑。大海怒吼，卻源于細(xì)流。
且行珍惜！
關(guān)于珍惜的作文5
自人類在地球生活時(shí)，人們就盡情地享受大自然給予的安謐與美好。隨之，人們漸漸把"節(jié)約"忘懷，甚至拋到九霄云外。無知的人類，請(qǐng)睜開你們那惺忪的雙眼，不要再放肆地破壞大自然了。
這時(shí)，水資源、森林資源、煤資源 、石油資源和礦產(chǎn)資源正在向我們發(fā)出警告，現(xiàn)在我們的.水資源正在嚴(yán)重缺乏;下面我就例舉一些例子：近日，科學(xué)考察隊(duì)列出一些數(shù)字，：地球表面的2/3被水覆蓋，但其中97珍惜資源作文300字三年級(jí)作文。5%是海水，在余下的2
5%的淡水中又有87%是人類難以引用的兩極冰蓋、冰川和冰雪。人類真正能夠利用的只有江河湖泊以及地下水的一部分，約占地球水資源的總量的0。26%——這是什么?這是水資源向我們發(fā)出警告。
如果每個(gè)人都能做到珍惜資源，崇尚節(jié)約，都有節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念。我相信我們可以創(chuàng)造更加美好的生活，使祖國(guó)大地更加美麗，使地球媽媽更加美麗。中國(guó)人民、世界人民都應(yīng)當(dāng)有更好的未來!
關(guān)于珍惜的作文6
有人說生命是付出的，有人說生命是享受，而我認(rèn)為生命就是不斷拼搏，永不言棄。
在我們的生活中，我們身邊有天生殘疾的人，也有后天殘疾的人。比如英國(guó)的史蒂芬·威廉·霍金，他是著名物理家、宇宙學(xué)家，畢業(yè)于英國(guó)牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)!不幸的是霍金他36歲時(shí)得了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)病，在兩三個(gè)月以后身體開始癱瘓!從此坐在輪椅上生活。在不久后他又做了串氣管手術(shù)，這讓他失去了說話能力�？墒撬麤]有放棄，還是靠自己的能力寫出了兩部轟動(dòng)世界的著作。在1988年寫出的《時(shí)間簡(jiǎn)史》和20xx年的《果殼中的宇宙》這兩部作品都很好�；艚鹪�20xx年去世，享年76歲。
霍金這位“宇宙之王”，讓我懂得了每個(gè)人要珍惜生命，不可以自暴自棄。生命的寶貴在于頑強(qiáng)，在于厄運(yùn)面前要勇于挑戰(zhàn)。我們生活中有些人面對(duì)困難，就會(huì)自殺，這是對(duì)生命的無視，這是錯(cuò)誤的。生命只有一次，我們要珍惜生命。
關(guān)于珍惜的作文7
同學(xué)們，你們知道生命是什么嗎？
在一個(gè)明亮的星期日早晨，我在為我家的金魚換水。當(dāng)我正要撈一只金魚時(shí)，它卻為了自己的生命不顧一切的逃命。正當(dāng)我撈到它時(shí)，可是它還掙扎著，不停地?fù)u著自己的尾巴，我感到一股生命的力量在我的手掌中蹦跳，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！最后，我把金魚放了，把它放到了我家旁邊的小溪中，我看到了它那樣活潑得游著，自己的心里都高興極了。
雖然生命很短暫，也可能活著時(shí)痛苦要比快樂多。但是，如果人們不活著，地球就少了笑容。如果植物不活著，地球就少了氧氣。如果動(dòng)物不活著，地球就少了色彩。同學(xué)們，許多植物只能活幾個(gè)星期，甚至只有幾天時(shí)間能活，它們都要好好過。一些動(dòng)物就算快要被宰了，都要把幾天過完，雖然它們過得不快樂。我們?nèi)藗兌家呀?jīng)有這么好的生活環(huán)境，干嘛還要白白浪費(fèi)呢？請(qǐng)大家珍惜生命！愛惜生命！
關(guān)于珍惜的作文8
秋天，窗外的香樟樹飄落下來了秋天來臨的第一片落葉，地上的蚯蚓在徒勞的掙扎下悄然離開······陽光透過玻璃射入我的心窩，薄霧便自心飄起，看著葉子漫天飛舞、紛紛揚(yáng)揚(yáng)，最終落在地上。剎那間，我仿佛聽到了葉子的吶喊聲，這是源于生命崩塌和靈魂散架的“咔嚓”聲。
一個(gè)即將結(jié)束的生命正如曇花一樣，在短短的一分鐘內(nèi)，曇花就會(huì)失去它那潔白無瑕的圣衣，從爛漫走向枯敗，只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長(zhǎng)地久。沒有什么能挽救一片枯黃的敗葉落在地面上的事實(shí)，每一片葉子與人一樣擁有短暫的生命，但是它們懂得了生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
它們的生命是短暫的，但它們完成了自己那短暫的使命——凈化。它們與天地融為一體，與山河共同呼吸，取萬物之精華，反過來養(yǎng)育萬物，得天地之靈氣，反過來又陪襯大地。或許這曾經(jīng)擁有也作逝去的一刻成為生命中唯一的記憶吧？不過，就是這高雅美麗集于一身的落葉任由人們踐踏。
在漫漫的人生長(zhǎng)河中，美妙的生命樂曲伴我成長(zhǎng)，令我成熟，教育我們沉思。低頭看腳下那些散亂的葉子。從那一黃一綠中，我好像發(fā)現(xiàn)了新的人生道理：做夢(mèng)太多總覺得虛無，倒不如珍惜眼前，珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
關(guān)于珍惜的作文9
珍惜應(yīng)該是及時(shí)地詮釋。及時(shí)做事，及時(shí)表達(dá)愛意，及時(shí)感恩，及時(shí)享受生活，珍惜幸福，學(xué)會(huì)知足，遠(yuǎn)離后悔和貪婪，在某事物消逝之前用心去保護(hù)。一個(gè)人所珍惜的必是他認(rèn)為最美好的，即使是曾經(jīng)的珍惜，那也在他的曾經(jīng)中是最美好的。
珍惜每一天，每一分，每一秒，可能某一個(gè)東西就從這一秒鐘離開，所以我們認(rèn)真，仔細(xì)的把握住每一分每一秒。
初三的學(xué)哥學(xué)姐們，珍惜現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，你們就差一點(diǎn)了，加油，現(xiàn)在不努力，以后就沒有地方努力了，為了自己的夢(mèng)想，為了考上理想的高中，珍惜吧!
初二的學(xué)哥學(xué)姐們，你們還有一年的時(shí)間，可能在有的人中覺的一年挺長(zhǎng)的，可有的人不是這樣想的，如果再不珍惜這一點(diǎn)一滴，你要想一想你以后怎么辦，總不能讓父母養(yǎng)著吧!珍惜吧
初一的同學(xué)們，我們現(xiàn)在從頭開始也不晚，作為同齡人，我知道你們的心理變化，但這種變化必須壓下去。自己想一想，是不是應(yīng)該為了自己的尊嚴(yán)，父母的微笑，老師的指導(dǎo)，而珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。
珍惜這兩個(gè)字是多么的刻骨銘心，記住這兩個(gè)字。那你將幸�？鞓芬惠呑拥�!
關(guān)于珍惜的作文10
現(xiàn)在我們的生活十分美好，可是你是否想過，現(xiàn)在的幸福生活是怎樣來的呢？這美好的生活可是用戰(zhàn)士們滾熱的鮮血換來的。今天，我要帶你們回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我想，你們都知道王二小，沒錯(cuò)，他就是我國(guó)抗戰(zhàn)英雄之一。農(nóng)歷9月16日，放牛郎王二小看見鬼子在山口迷了路，為了讓鄉(xiāng)親們有時(shí)間從西柏坡轉(zhuǎn)移。他故意讓鬼子看見自己，鬼子把王二小抓住，讓他帶路去找八路軍。王二小帶著鬼子走山路，那里的路很難走。鬼子們走走停停，浪費(fèi)了很多時(shí)間，而卻給鄉(xiāng)親們爭(zhēng)取了很多時(shí)間。后來，王二小把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。八路軍把鬼子全都打死了，但僅13歲的王二小年卻犧牲了，他用自己一個(gè)人的生命換來了幾百個(gè)鄉(xiāng)親們的安全。
從這個(gè)故事中，我悟出一個(gè)道理：做人要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，要像王二小那樣為了保護(hù)鄉(xiāng)親們，即便犧牲了自己的生命。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中十大抗戰(zhàn)英雄之一的戴安瀾，也是像王二小那樣的人。七七事變后，戴安瀾已升任第73旅旅長(zhǎng)，先后參加了保定、漕河、臺(tái)兒莊、中條山諸役。1942年5月26日，第200師進(jìn)軍至茅邦時(shí)，戴將軍為了讓屬下撤退，掩護(hù)他們，戴安瀾流盡最后一滴血，以身殉國(guó)，當(dāng)時(shí)他年僅38歲。
戰(zhàn)士們用鮮血換來了今天幸福的生活，所以我們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。
關(guān)于珍惜的作文11
“一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰�！贝蠹覒�(yīng)該都見過這一句話，有的還會(huì)背，可有誰能做到這一句話呢？世上有許多人，可誰會(huì)去和時(shí)間賽跑呢？
讓我印象最深的是魯迅先生：他不顧自己的身體，為了珍惜時(shí)光，夜以繼日的寫文章，在自己去世的前兩天時(shí)，還不顧疼痛的寫文章，那種珍惜時(shí)光的精神著的我們學(xué)習(xí)。
在生活中，我找不到一個(gè)珍惜時(shí)間的例子：有些同學(xué)一放學(xué)就不知道跑哪去了，在課間10分鐘里，凈做些沒有意義的事，有的還逃學(xué)去網(wǎng)吧......當(dāng)我們看到這些情況時(shí)，應(yīng)該及時(shí)制止，告訴他時(shí)間非常寶貴，如果現(xiàn)在不珍惜，長(zhǎng)大后悔也來不及了。
時(shí)間猶如一把劍，射出就再也回不來了。如果不好好珍惜時(shí)間并不好好利用，那么人生的燈火將不再點(diǎn)亮，時(shí)光，有時(shí)會(huì)令你回味無窮，有時(shí)也會(huì)令你無比痛恨。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”大家一起珍惜時(shí)間，不要讓它白白流失，讓人生豐富多彩！朋友們，珍惜時(shí)間吧，時(shí)間如同金子一般，如果白白浪費(fèi)，長(zhǎng)大后悔也來不及了，時(shí)間對(duì)于人生來說猶如比鉆石還寶貴的寶藏，比金子還發(fā)亮，珍惜他吧！
關(guān)于珍惜的作文12
夏天已經(jīng)到了，在炎炎夏日，水是我們解暑降溫必不可少的好伙伴。但是你們知道嗎，地球上的水資源越來越少，如果我們不節(jié)約用水的話，再過幾百年，地球就可能沒有可以飲用的水了，我們一定要從我做起，從日常生活中節(jié)約每一滴水。
平時(shí)我們家用洗完菜的水澆花，用洗完衣服的水沖馬桶，用淘米水或面湯洗炒菜鍋，即省水又不用洗潔精，還洗的干凈。這些都是日常我們省水的小竅門，雖然一年也省不了幾噸水，但是要是大家都能省幾噸水，積少成多，小溪也能匯聚成海洋的。
看到電視上說，我國(guó)的一些地區(qū)是嚴(yán)重缺水區(qū)，全靠老天下雨，才能在水池里儲(chǔ)存點(diǎn)水，這些地方的人像珍惜油一樣珍惜水，因?yàn)樗麄儾恢老麓蜗掠暌绞裁磿r(shí)候。不像城市里，只要打開水龍頭就有水了，所以許多人不知道珍惜。
大家快快行動(dòng)起來，珍惜我們賴以生存的水資源吧。
關(guān)于珍惜的作文13
曾祖母去了，聽到這個(gè)惡噩，我驚呆了。那是一個(gè)暴風(fēng)雨之夜，窗戶的玻璃被雨點(diǎn)打得“啪啪”直響，仿佛在為曾祖母的離去而哀鳴。我從小就是曾祖母養(yǎng)大的，媽媽經(jīng)常笑著說：“我是你曾祖母養(yǎng)大的，你也是！”曾祖母也經(jīng)常說：“你媽是我心里的肉，而你是我心頭的肉。”
曾記得，春天，曾祖母拿著腰帶，將我和她系在一起，教我學(xué)走路；夏天曾祖母拿著扇子為我驅(qū)直蚊子，而我卻在數(shù)著星，她的襯衫成了“汗衫”；秋天，她把成熟的柿子放入米缸，她這是為什么？她這是給我這個(gè)“饞嘴”吃呀！冬天，她一邊烤著紅薯一邊給我講《狼外婆》的故事……
曾祖母有點(diǎn)好吃的東西總是往我嘴里塞，記得她曾經(jīng)問過我：“文文呀！曾祖母老了，你會(huì)不會(huì)照顧我呀？”不曉事的我，當(dāng)時(shí)根本不知道什么叫“老”，只是笑著說：“曾祖母不會(huì)老，不會(huì)老的�！泵慨�(dāng)我說這話時(shí)，曾祖母總是慈愛地?fù)崦业念^，眼眶里閃著晶瑩的東西。
曾祖母走了，在她的孫女還未成人之前走了；在她的孫女還沒有能力孝敬她之前走了……我再也忍不住了，眼淚就像斷了線的珠子“嘩嘩”直流。
曾經(jīng)聽過這樣一句話：人擁有時(shí)不覺得珍惜，失去后才知道她的珍貴。同學(xué)們，在你們的長(zhǎng)輩有生之年好好珍惜她們的愛吧，不要等到愛意遠(yuǎn)去才追悔莫及。
關(guān)于珍惜的作文14
今天，是一個(gè)陽光明媚的早晨。胡老師跟我們說今天下午我們要進(jìn)行包餃子，我聽到這個(gè)消息很驚呀，同時(shí)我的心里正在悄悄的高興。
我懷著無比激動(dòng)的表情比及了下午，兩個(gè)老師手里拿著包餃子的材料，兩個(gè)老師走到講臺(tái)上把手里的東西放在講桌上然后“發(fā)話”了，我們每四人一小組，每組四個(gè)人里面別離拿出三個(gè)碗，一個(gè)碗裝餃子餡，一個(gè)碗裝水，一個(gè)碗放餃子皮，老師說完后就叫我們?nèi)ハ词至�。我們洗完手時(shí)，老師正在分發(fā)餃子皮和餃子餡。老師分完后我們便開始做了，我們組做餃子的時(shí)候，我們有的把餃子餡放的太多包不住，如果放的太少又感覺欠好看，后來有的人干脆把餃子餡拿來包三角叉了，我包的三角叉三個(gè)角都紛歧樣長(zhǎng)，老師在我們邊上徘徊著，我們這一小組里都是“粗用”，有的拿起餃子皮，放上餃子餡一掐就成了。做的餃子里有三角叉、五角星，我同桌做的更可笑，真像一個(gè)豬頭。我們班做得餃子里有著各種各樣的，真是奇形怪狀的。
過了一會(huì)兒，胡老師來看了我們的成果，又給我們拍了照片。我們擺餃子皮都包完了。老師把我們包的餃子拿到廚房去燒了。我們的餃子燒好了，我們?cè)诓蛷d吃完。
我們過了一個(gè)非常有意義的一個(gè)下午，所以每個(gè)人都應(yīng)該愛護(hù)保重每一件有意義的事情，讓我們永遠(yuǎn)記在心里。
關(guān)于珍惜的作文15
這節(jié)是語文課，可老師并不打算讓大家學(xué)課文，他是我們最喜愛的張老師。上課鈴響了，張老師手里拿著一小疊廢紙，輕手輕腳地走進(jìn)教室，顯得非常神秘。咦，真奇怪，老師打算用廢紙上課嗎？
張老師把手上的那疊廢紙高高舉起，問大家這是什么？我看了看這疊不起眼的廢紙，又看了看老師:“我們又不是一年級(jí)的小屁孩，張老師是五年級(jí)的老師嗎？”雖然我心里這么想，但嘴上卻回答：“一疊廢紙！”
張老師看著大家：“它本應(yīng)該在哪兒？”
“當(dāng)然應(yīng)該在垃圾堆里嘍！”大家異口同聲地回答。
張老師掃視了整個(gè)班級(jí)，然后出示了他的作業(yè)登記本：“你們瞧！我的作業(yè)登記本是用什么記的？”
大家呆了一會(huì)兒：“是’廢紙’呀！”
接著，老師請(qǐng)一位同學(xué)去看看他的辦公桌底下有什么？那位同學(xué)很快返回班里，她告訴大家有半人高的一疊紙�！拔矣眠@小小的訂書機(jī)，就能讓廢紙變?yōu)闊o價(jià)之寶呢！”老師微笑著說。
老師以請(qǐng)來三位“壯漢”去樓上的辦公室搬“廢紙”。全班同學(xué)都急切地等待著，心中一陣激動(dòng)，時(shí)間顯得異常漫長(zhǎng)。終于，那三位“壯漢”呼哧呼哧地把那堆“廢紙”搬了下來，放到講臺(tái)上。大家的心怦怦直跳，都盼望著早點(diǎn)兒拿到這疊“寶物”。老師告訴我們：“世界上很多物品雖然便宜，卻來之不易，我們唯有物盡其用，才是對(duì)大自然的感恩。”
是啊，許多東西都來之不易。我們要節(jié)約、惜福、感恩我們所擁有的，才是對(duì)地球母親最大的敬畏！