珍惜今天作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的珍惜今天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜今天作文1
有的人是幸福的一生，而有的人卻是不幸的一生。那么人生是什么呢？得意者說它是美酒；失意者說它是苦水；成功者說它是彩虹；失敗者說它是陰云。
每個(gè)人都希望自己的人生道路是一帆風(fēng)順的，但是，人在社會(huì)上生存，挫折是不可避免的！其實(shí)，挫折是人生的一筆財(cái)富，它能讓我們變得聰明、堅(jiān)強(qiáng)、成熟、完美。有些人面對(duì)挫折，選擇的是勇敢面對(duì)。有一位享譽(yù)醫(yī)學(xué)界的醫(yī)生，被診斷患癌癥，對(duì)于事業(yè)蒸蒸日上的他，這無疑是當(dāng)頭一棒。他一度情緒低落，但最終還是接受了這個(gè)事實(shí)，而且心態(tài)也為之一變，變得更加寬容，更加謙和，更懂得珍惜所擁有的一切。在勤奮工作之余，他沒有放棄與病魔的搏斗。就這樣，他平安過了好幾個(gè)年頭。有人驚訝于他的奇跡，問他是什么神奇力量在支撐著他。他笑盈盈地回答：“是希望！每天給自己一個(gè)希望，希望能多救一個(gè)病人，希望我的微笑能溫暖每一個(gè)人。”是希望讓他的生命延續(xù)這么長時(shí)間，讓他的人生有了更多的精彩。記住，人生需要鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，在面對(duì)挫折的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)多給自己鼓鼓掌。
父母給了我們生命，但有的孩子不但不報(bào)答父母，還三番五次地來折磨他們。11歲的小�，F(xiàn)在讀六年級(jí)，從讀書到現(xiàn)在，他已離家出走40多次，近六年級(jí)開學(xué)就出走9次。為了防止小海逃學(xué)，學(xué)校的門衛(wèi)把門盯得很緊，沒讓小海私自離校過一次。每節(jié)課，老師都要先檢查小海有沒有在，體育課和課外活動(dòng)課，老師也要安排一個(gè)小組的同學(xué)與小海一起活動(dòng)。有一次，班里還專門召開了“與小海交朋友”的主題活動(dòng)。
小孩的父母更是盡心，從家到學(xué)校不足300米，但小海上學(xué)放學(xué)都有人接送，家里還為他安排了個(gè)人書房。如今，小孩的父親甚至不上班，“專職”看管孩子，但小海還是在一次爭吵后離開了……這多傷父母的心�。�
同學(xué)們，面對(duì)挫折，我們要堅(jiān)強(qiáng)，不能選擇逃避。只有珍惜今天，才有光輝燦爛的明天。
珍惜今天作文2
有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測。
但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高理想。
一天快要結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正地做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽講；在上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵玖Ρ∪醵牟辉谘�；在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光；在周末時(shí)，你是否因?yàn)樨潙偻嫠６鵁o暇顧及書本。初四的大哥哥大姐姐們，你們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分、每一秒努力學(xué)習(xí)，以飽滿的激情來迎接中考，實(shí)現(xiàn)自己的理想，跨入理想的高中。其它非畢業(yè)班的同學(xué)們，你們應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為自己以后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
珍惜今天作文3
時(shí)光飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，一切都將會(huì)過去，放眼望去，心中一陣刺痛，曾經(jīng)的日子過的是多么倉促，一切的一切，隨風(fēng)消逝……久久，心中還刮著襲來的風(fēng)暴，未能平靜。心中有過多少懊悔未能消去，總是有種莫名其妙的感覺涌上心頭，考慮的再長久，不如珍惜今天，做一個(gè)真實(shí)的自己……
每當(dāng)夜晚悄悄降臨的時(shí)候，自己總會(huì)伏在窗前，望著夜空，問問自己今天都有什么收獲。微風(fēng)掠過，一絲愜意涌上心頭，因?yàn)榻裉鞗]有在沙漠中迷失自我，星空中璀璨的星在向你招著手，因?yàn)榻裉祚R上會(huì)和你揮手告別，他們也即將消失在時(shí)間的風(fēng)暴里。有些人在時(shí)間的風(fēng)暴中迷失了方向，被時(shí)間弄得昏頭昏腦，從而丟掉了今天，迷失了自我，那些人在人生的道路中徘徊著，憂郁著……若想點(diǎn)亮人生的明燈，那么“珍惜”就是一個(gè)打火機(jī)，帶你走出黯淡無光的世界。
而在生活當(dāng)中，我們又何嘗不是如此呢?在學(xué)校當(dāng)中，有些學(xué)生不懂的來學(xué)校的目的，而他們卻裝作無所謂的樣子，任憑時(shí)間隨意踐踏他們的人生，從此便昏暗無光，學(xué)習(xí)，是為了自己，是為了人生的道路�？吹揭晃晃煌瑢W(xué)們浪費(fèi)者時(shí)間，心中不由打了一個(gè)寒戰(zhàn)，時(shí)間就是金錢，金錢是人生的財(cái)富。時(shí)間不會(huì)等人，他默默地到來，也會(huì)默默地離開。做好今天的每一件事，就是在給自己掙錢，更是對(duì)自己人生價(jià)值的體現(xiàn)。時(shí)間來之不易，我們每個(gè)人都要做時(shí)間的主人，不要做時(shí)間的奴仆!在課間，有的人在追逐打鬧，有的人在嬉笑，這就是再給時(shí)間踐踏自己人生的機(jī)會(huì)啊!那些珍惜時(shí)間的同學(xué)們已經(jīng)踏上了輪船，隨時(shí)開始好新的征程。
夜，靜了!他，默默地走了……時(shí)間又刮起風(fēng)暴，讓迷茫的人繼續(xù)徘徊，讓珍惜時(shí)間的人點(diǎn)亮人生的明燈，走下去。珍惜好每一個(gè)今天，珍惜今天，你的生活將過得平靜踏實(shí)，因?yàn)樵谶h(yuǎn)處，有一排高大挺直的楊樹為你遮擋著風(fēng)沙。
珍惜今天作文4
一味地回首“昨天”或者一味地向往“明天”都是徒勞的，只有踏踏實(shí)實(shí)地干，才能在“今天”成為“昨天”的時(shí)候不至悔恨，才能得到一個(gè)個(gè)美好的“明天”。這就是我讀完《珍惜“今天”》這篇短文后的感想，“昨天”它或許使你感到無比的幸福，或許使你感到極大的痛苦，有的人因?yàn)榭偸浅辆捰凇白蛱臁钡男腋Ｖ�，而失去了“今天”的大好時(shí)光，也有人因?yàn)榭偸巧铍[于“昨天”的痛苦之中，而浪費(fèi)了“今天”的寶貴時(shí)間。
· 那些些日夜為“昨天”所陶醉的人，總是“癡情”地欣賞著他們的腳印，在原地打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。他們沒有再邁向一步，前進(jìn)的路上只有“昨天”的腳印，他們只有“昨天”的幸福，而“今天”卻是一無所有。
· 那些終日被“痛苦”所淹沒的人，總是麻木地看著他們“昨天”跌倒的一跤，坐在跌跤的地方哭泣，他們沒有勇氣爬起來繼續(xù)走下去，他們只有“昨天”的痛苦，“今天”同樣是一無所有。
· 這使我想起了自己，上中學(xué)以前我的學(xué)習(xí)成績是全班最好的一個(gè)，小學(xué)五年級(jí)，是“三好學(xué)生”，優(yōu)秀班干，各項(xiàng)活動(dòng)，競賽也都成績優(yōu)異�？缮现袑W(xué)，我時(shí)時(shí)想起小學(xué)的成績，沉醉于小學(xué)的“幸福”之中，學(xué)習(xí)漸漸落后了，這時(shí)我仍然沒意識(shí)到滑下去的危險(xiǎn)，心想：小學(xué)時(shí)我總是第一，以后一努力就會(huì)趕上去的。但我一直沒有努力，直至有一次考試排在了十多名，我才感到確實(shí)落后了，可是，這時(shí)我又陷入了痛苦之中，覺得自己漏洞太多，而放棄了努力，如今我已不惑之年想起來，仍然是后悔。
· “明天”，它或許是美好的，或許是痛苦的，有的人一味地向往“明天”，無論怎樣想，他們又得到了什么呢？一無所有，他們的“今天”同樣是白白地浪費(fèi)掉了。
· 現(xiàn)在我才真正理解了“今天”的珍貴，何必讓“昨天”的幸福與痛苦絆住你的腳呢？為什么再讓“明天”的美好與苦惱使你無法走好今天的路呢？為什么要讓“今天”應(yīng)該是大干的時(shí)候而等待明天去干呢？讓我們像達(dá)芬奇，達(dá)爾文那樣；和那些勇于創(chuàng)造“今天”的人一樣，去為“今天”也是為“明天”而拼搏吧。我們的拼搏會(huì)使“今天”變成昨天的時(shí)候不會(huì)后悔，會(huì)使“明天”到來的時(shí)候不再痛苦。
珍惜今天作文5
人的一生是由許多個(gè)“今天”組成的。今天，你要干什么？是要噘著嘴抱怨生活的不公？是要整天都呆在家里看電視？還是要和朋友大吵一架？不！這些都不是你要做的。今天，就應(yīng)該腳踏實(shí)地地做事。
今天的事情今天就要做完。星期五的一個(gè)晚上，媽媽對(duì)我說：“你明天把作業(yè)做完，我們后天要去看奶奶�！蔽铱粗娨�，漫不經(jīng)心地回答道：“好，我會(huì)的�！钡诙�，我睡到了八點(diǎn)，迷迷糊糊地中聽到媽媽說：“你快寫作業(yè)，我今天有點(diǎn)兒事，就不陪你了。”
洗漱之后，我吃著早餐，想著怎么過這一天�！拔蚁热タ匆粫�(huì)兒電視，然后再去寫吧！反正有的是時(shí)間�！蔽易约喊参康馈？粗娨曋心强廴诵南遥钊穗y以忘懷的情節(jié)，不知不覺，作業(yè)就被我忘到九霄云外去了。
晚上�！澳愕淖鳂I(yè)寫完了沒？”媽媽一邊掃地，一邊問道�！拔摇蔽也唤浜怪泵�。“你的作業(yè)難道沒寫完嗎？”媽媽放下掃帚，滿眼嚴(yán)肅地盯著我問�！拔乙豢措娨暰屯恕！蔽业哪樝癖换馃频�，火辣辣的�！澳阍趺催B作業(yè)都沒有寫呢？你知道嗎，這是……”媽媽開始了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。我的頭深深地埋了下去，眼睛直勾勾地盯著地面，手心冒著汗，緊緊地抓著衣服，心里羞愧極了。
過了很久，媽媽的教育結(jié)束了。“你現(xiàn)在去把作業(yè)寫完吧�！眿寢尩氖种钢赶蛭业姆块g。我飛快地奔向房間。坐下來后，心都還在砰砰地跳。
八點(diǎn)．我還在寫作業(yè)，外面的天已經(jīng)完全黑了，幾只烏鴉在樹上有一聲沒一聲地叫著，外面一個(gè)人也沒有�！鞍�，誰叫我只知道看電視呢。現(xiàn)在是自作自受�！蔽覈@了一口氣，又繼續(xù)扎到作業(yè)堆中。
到了九點(diǎn)半。我的作業(yè)還沒寫完�！鞍パ�，怎么又這么多作業(yè)啊！”我不禁抱怨起來，眼皮也像千斤巨石似地砸了下來�！安恍�，我一定要把它寫完�！蔽艺苏瘢^續(xù)“戰(zhàn)斗著”�！昂缺Ｄ贪�！”媽媽遞過來一杯奶。我接了過來，好甜啊。媽媽看著我，說：“我今天讓你寫作業(yè)，就是為了讓你明白‘今天的事要今天做’這個(gè)道理�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，明白了媽媽的用意。
我對(duì)“今天”就是這樣理解的，我有自己獨(dú)特的體會(huì)。你一定也會(huì)有不一樣的經(jīng)歷吧。
珍惜今天作文6
抓住“今天”，踏踏實(shí)實(shí)地干，才能在“今天”成為“昨天”的時(shí)候不致悔恨，也才能得到美好的“明天”。這就是我讀了《珍惜“今天”》后悟出的道理。
“昨天”，它或許使你感到幸福，或許使你感到痛苦。有的人因?yàn)槌磷碛凇白蛱臁钡男腋Ｖ校チ恕敖裉臁钡拇蠛脮r(shí)光，也有的人因?yàn)樯钕萦凇白蛱臁钡耐纯嘀校速M(fèi)了“今天”的寶貴時(shí)間。
那些整日沉醉于“昨天”的人，總是“癡情”地欣賞他們的腳印，在原地打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，滿足于“昨天”的腳印。他們只有“昨天”的幸福，“今天”同樣是一無所得。
那些終日深陷于痛苦”的人，總是悔恨地嘆息他們“昨天”跌了跤，坐在跌跤的地方哭泣，沒有勇氣爬起來繼續(xù)前進(jìn)。他們只有“昨天”的痛苦，“今天”同樣是一無所得。
這使我想起了我自己，上小學(xué)時(shí)我的學(xué)習(xí)是全班最出色的，年年是三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵，各項(xiàng)競賽也都成績優(yōu)異。上了中學(xué)，我時(shí)時(shí)想起了小學(xué)的成績，沉醉在小學(xué)的得意之中，產(chǎn)生了驕傲情緒，學(xué)習(xí)漸漸落后了，一次考試，成績竟然排在了30名之后�？蛇@時(shí)的我卻不是檢查自己，吸取教訓(xùn)，急起直追，反而陷入了痛苦之中，要不是老師及時(shí)批評(píng)教育，我可真要滑到可怕的泥坑中了。
“明天”，有些人一味地空想它的美好，沒有從“今天”踏踏實(shí)實(shí)地做起，白白浪費(fèi)了“今天”，在明天到來的時(shí)候，一片空白，于是陷入了悔恨之中。
現(xiàn)在，我才真正理解了“今天”的珍貴。為什么要讓“昨天”的幸福與痛苦絆住你的腳步呢?為什么要一味地空想“明天”的美好而不去走好今天的路呢?“今天”應(yīng)該是實(shí)干而大干的時(shí)候。讓我們像達(dá)芬奇，達(dá)爾文那樣，抓住“今天”，努力拼搏吧!我們的拼搏會(huì)使“今天”變成“昨天”的時(shí)候不致后悔，會(huì)使“明天”到來的時(shí)候不致痛苦。總結(jié)“昨天”的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，充滿對(duì)“明天”的希望，緊緊抓住“今天”吧!
珍惜今天作文7
我想到了昨天—那充滿活力的兒童時(shí)代，想到了未來—自己美好的理想，可今天呢?
今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎(chǔ)，因此它具有無比重要的作用，正如《珍惜“今天”》文中所說的，“抓住今天，可以彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天”。是呀，“今天”對(duì)任何一個(gè)有志之士都是無比可貴的。達(dá)·芬奇、達(dá)爾文不也正是由抓住“一個(gè)鐘頭”“半個(gè)小時(shí)”來珍惜“今天”，因而取得了巨大成績嗎?世界上又有哪位偉人不是因此而取得成功呢?
當(dāng)今世界已進(jìn)人信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步，促使我們必須抓住每一分、每一秒的時(shí)間，因而，珍惜“今天”就更是至關(guān)重要的。記得著名發(fā)明家愛迪生在他80誕辰時(shí)，莊嚴(yán)宣布自己是135歲的人。這會(huì)使人不解，但如果了解了他分秒必爭的工作作風(fēng)，也就不足為怪了。因?yàn)樽ゾo時(shí)間，也就等于延長了生命。這使我認(rèn)識(shí)到，抓緊“今天”就能換取更多的明天，對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)步就能有所貢獻(xiàn)。
時(shí)光如水，稍縱即逝。我們生活在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而明天將肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任。時(shí)代要求我們以分秒必爭的精神去珍惜“今天”。
以前，我上課常有走神現(xiàn)象，這樣不但當(dāng)堂學(xué)的不明白，還影響后面的學(xué)習(xí)。雖然走神可能只有一分鐘或更短，但所造成的損失卻是10分鐘、20分鐘乃至更?多的時(shí)間。如果節(jié)節(jié)課如此，我一天的學(xué)習(xí)收獲是什么呢?
此時(shí)，我為自己沒有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的過失是可以用珍惜“今天”來彌補(bǔ)的。珍惜“今天”應(yīng)成為我的座右銘。“昨天”在督促我奮進(jìn)，使我不能放棄每分、每秒;“明天”又在向我召喚，要求自己把握每分、每秒。這只有用“今天”去準(zhǔn)備。我要把握“今天”的分分秒秒，學(xué)得更多的知識(shí)，彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備未來，做一個(gè)走在時(shí)間前面的人。
珍惜今天作文8
“珍惜”是一個(gè)很常見的詞匯，人們常說“珍惜生命”，“珍惜時(shí)間”，“珍惜綠色”……我卻要告訴大家要“珍惜今天”！
為什么要珍惜今天？朋友說：“珍惜今天，為明天做準(zhǔn)備�！�
為什么要珍惜今天？父母說：“珍惜今天，為將來做準(zhǔn)備�！�
為什么要珍惜今天？老師說：“珍惜今天，為祖國做準(zhǔn)備�！�
在一些懶惰同學(xué)的身上，我們會(huì)經(jīng)常聽到“明天再說”這四個(gè)字，因?yàn)樗麄兛倳?huì)把今天該做的事拖到明天�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多�！边@樣下去，怎樣才是個(gè)頭呀！我有一個(gè)朋友，她總是高效率把今天的事情做完，再珍惜剩余的工夫把明天的事情做一些，這樣她的學(xué)習(xí)成績很快的提上去了—原來為明天做準(zhǔn)備很簡單，只要珍惜今天就可以了。
在家里，在課堂上，總會(huì)聽到一些關(guān)于將來工作的問題，父母就會(huì)說；“你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能像爸爸媽媽這樣，沒有好的工作……”老師會(huì)說：“你們上課應(yīng)該認(rèn)真聽講，如果你們將來在馬路上出大力，我都不好意思和你打招呼……”我們現(xiàn)在有這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該珍惜，這樣才會(huì)有美好的將來，我看過一則新聞：一個(gè)農(nóng)村出去的大學(xué)生，家庭條件不好，還要照顧生病的父親，但他沒有氣餒，每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)常超額完成任務(wù)，珍惜每一天，最后找到一份高薪的工作—原來為將來做準(zhǔn)備很簡單，只要珍惜今天就可以了。
我們現(xiàn)在有這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，都是祖國給予我們的，我們應(yīng)該回報(bào)祖國。我們國家的詹天佑，經(jīng)過每一天的不懈努力，修筑了一條京張鐵路，這條鐵路意義非常重大，他證明了我們中國人并不比外國人差，詹天佑為祖國的貢獻(xiàn)非常的大—原來為祖國做準(zhǔn)備很簡單，只要珍惜今天就可以了。
我要向宇宙鄭重宣誓：我要學(xué)會(huì)珍惜今天，我要成功！
珍惜今天作文9
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”這幾句話的意思就是勸人們要珍惜時(shí)間，今天的事情今天做，絕不拖到明天。
可生活中常有這樣一些同學(xué)，做事情總是一拖再拖。周末回家做作業(yè)時(shí)，總是想著：明天休息，我明天再做吧。/于是，一會(huì)兒玩玩這個(gè)，一會(huì)兒看看電視，一直拖到星期日晚上才去做。更有一些同學(xué)，到最后根本就記不得有什么作業(yè)。長期這樣，每天所學(xué)的知識(shí)得不到及時(shí)的鞏固，又養(yǎng)成了懶惰的壞習(xí)慣，對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常不利。
《寒號(hào)鳥》是我們熟悉的一篇課文。課文中的寒號(hào)鳥就是一個(gè)非常典型的例子。在大家都?jí)靖C筑巢的時(shí)候，它卻睡懶覺，到了晚上，只有它在寒風(fēng)中哆嗦打顫。于是決心“明天就壘窩”�？墒牵诙焯栆怀鰜�，就忘了自己說過的話。天冷了，又下決心“明天就壘窩”，日子一天天地過去了，還沒壘窩，就已經(jīng)在寒風(fēng)中凍死了。如果寒號(hào)鳥不這樣今天拖到明天，明天拖到后天，也不至于落得這樣悲慘的下場!
昨天已經(jīng)過去，明天還未到來，只有今天才是現(xiàn)實(shí)的。今天的事今天做，抓住今天，我們才能更好的開創(chuàng)明天，愿同學(xué)們能夠珍惜今天。
珍惜今天作文10
一生這個(gè)詞語說起來像很長的樣子，但過起來卻又很短。很多人都在懷念昨天，憧憬明天，卻忘了最重要的今天。
“明日復(fù)明日，明日何其多”，我們沒必要去眺望明日，明日到底什么時(shí)候到呢，終究也不過是變成了今日罷了。只有今天才是最寶貴的時(shí)光。它如同美麗的流行，在不經(jīng)意間就在我們?nèi)松男强罩袆澾^。托爾斯泰說過：“你的一生沒有抓住哪一天就永遠(yuǎn)不能返回的。”那答案一定是今天。
今天，對(duì)于人的一生來說只是一剎那，而在這剎那間，或許會(huì)有人為我們的精彩所骨子，或或許有人會(huì)在我們身后冷眼旁觀。而不管是誰，在你傷心的時(shí)候安慰你，在你跌倒的時(shí)候扶你一把的才是人生中最珍貴的人。
今天，或許是潮起潮落，高低不平。我們該如何把握住著一切。唯有珍惜分分秒秒。
魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好;正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來說，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。 在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。美國人說，時(shí)間就是金錢。但我想：時(shí)間就是性命。倘若無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎?所以魯迅才會(huì)說:“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”
昨天是基礎(chǔ)，今天是行動(dòng)，明天是計(jì)劃;昨天是努力的起點(diǎn)，明天是奮斗目標(biāo)，然而如果沒有今天，昨天就不會(huì)進(jìn)步，明天的計(jì)劃就會(huì)落空;沒有今天，昨天就無法從起點(diǎn)出發(fā)，更無法達(dá)到明天目標(biāo)。珍惜今天，讓昨天的遺憾少一點(diǎn)，讓明天的精彩多一點(diǎn)。今天使昨日的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，從而努力實(shí)現(xiàn)明天更高的目標(biāo)。
珍惜今天，將希望蘊(yùn)藏。人生只有一個(gè)今天，今天永遠(yuǎn)是行動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)�？偨Y(jié)昨天，把握今天，暢想明天。這一切都要?dú)w根于努力今天。過好豐富多彩人生中的今天。
珍惜今天作文11
“世界上最可寶貴的是‘今’，最容易失去的也是‘今’”。這是李大釗先生的一句名言。
德國杰出的詩人曾經(jīng)描述過：“時(shí)間的步伐有三種——未來姍姍來遲，現(xiàn)在箭一般飛逝，而過去永遠(yuǎn)靜立。”這句話把“今天”極易失去的特性揭示得多么形象而深刻�。∫粋�(gè)人如果沉湎于過去，對(duì)過去的“光輝業(yè)績”津津樂道，或者對(duì)過去的不幸耿耿于懷，那“今”就會(huì)在他的夸耀或嘆息中“箭一般飛逝”。還有人夢想過幸福的生活的，可又愿付出艱辛的勞動(dòng)，卻在一旁哀嘆自己生不逢時(shí)，說我們?yōu)樯镀钤谶@百廢待興的年代而不是幸福無比的下個(gè)世紀(jì)降生呢？殊不知，當(dāng)他翹首未來、哀嘆現(xiàn)在的時(shí)候，“今”已經(jīng)迅速變成了過去。
正因?yàn)椤敖瘛弊钊菀讍适�，所以“今”才特別寶貴。人的生命不就是由一點(diǎn)一滴的“今”構(gòu)成的嗎？我們青少年要愛惜自己的`生命，就是珍惜易失的今天，只有抓緊今天，才能創(chuàng)造幸福的明天。古往今來，多少有識(shí)知之士，對(duì)寶貴的“今”緊緊抓住，不讓它有點(diǎn)滴的浪費(fèi)。魯迅先生一生為什么能寫下數(shù)百萬字的文章？就是因?yàn)樗o緊抓住了“今”，把一天當(dāng)做兩天用，可以說，他用健步跑完了一生的光輝歷程。大發(fā)明家愛迪生一生有數(shù)以千計(jì)的發(fā)明創(chuàng)造，要是他不把“今”緊緊抓住，讓它輕易消逝，難道會(huì)有如此巨大的成就嗎？無數(shù)事實(shí)已經(jīng)充分證明：誰抓住了今，誰就是時(shí)間的主人！
過去，我做事情總愛拖拖拉拉，心想：今天做不完，等明天再做也不遲。媽媽針對(duì)我的毛病，給我找來了李大釗先生的這句名言。我反復(fù)地讀著它，咀嚼它，體味它，不久也深深地愛上它�，F(xiàn)在，當(dāng)我真把事情拖到明天去辦的時(shí)候，“世界上最可寶貴的是‘今’，最易失去的也是‘今’”，這句話仿佛就在耳邊回響。它鼓舞著我，督促著我去做完當(dāng)天的事情。
“千里之行，始于足下”。我要緊緊抓住易失的今天，從現(xiàn)在做起，從今天做起，創(chuàng)造美好幸福的明天。
珍惜今天作文12
讀了《珍惜今天》以后，我的心情久久不能平靜。但我還是想了很多很多；我想到了昨天——那充滿活力的兒童時(shí)代。想到了明天—自己有美好的理想，可今天呢？
今天是昨天的繼續(xù)，有是明天的基礎(chǔ)。因此它具有無比重要的作用。證如<<珍惜今天》文中所用的語句：‘抓住今天可以彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天。’是呀！今天對(duì)任何一個(gè)有志之士都無比可貴的。世界上又有哪位偉人不是由此而取得成功的呢？
讀完文章，，使我更加不安了。當(dāng)今社會(huì)已入信息時(shí)代，時(shí)代的進(jìn)步，促使我們抓住每一秒，每一秒的時(shí)間。因而珍惜今天就更至關(guān)重要。記得著名發(fā)明見愛迪生在他80誕辰時(shí)，莊嚴(yán)宣布自己是135歲的人，這會(huì)是人不解，但如果了解了他分秒必爭的時(shí)間，也就不足為怪了。因?yàn)樽ゾo時(shí)間，也就等于延長了生命，這是我認(rèn)識(shí)到抓緊今天就能換取更多的明天。對(duì)人類的進(jìn)步，就能有所貢獻(xiàn)。時(shí)光如水，稍重即逝。我們生活在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代。我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而明天將肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任。時(shí)代要求我們以分秒必爭的精神去珍惜就那天。
我們把握今天的分分秒秒，學(xué)到更多的知識(shí)。彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備未來，做一個(gè)走在時(shí)間前面的人。
珍惜今天作文13
你們說什么東西一直在到來，卻沒有真正的來過?大家會(huì)立刻想出來嗎?這個(gè)暑假我都在寫學(xué)習(xí)計(jì)劃中度過。一張張零零碎碎的紙片中，包涵了我一個(gè)暑假的計(jì)劃，可是我卻沒有真正的執(zhí)行過。記過計(jì)劃之后，沒有認(rèn)真執(zhí)行過，真是太遺憾了，到現(xiàn)在我還后悔。為什么不認(rèn)證執(zhí)行呢?
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生復(fù)明日，萬事成蹉跎。”所以說，我們不能把生活中計(jì)劃拖到明兒去。今日事今日做，我們要把每日的計(jì)劃都完成，這樣，我們才能無愧于自己的計(jì)劃。
有一日，我爸問我，今天你要干什么啊。我不耐煩地努努嘴：“喏，本子上不記著了嗎，自己看看唄�！崩习挚戳丝幢咀�，嘆了口氣說：“你只有這個(gè)計(jì)劃，趕快執(zhí)行啊。”
“恩呢啊，你好煩啊”
“我這是督促你啊，快點(diǎn)執(zhí)行啊�！�
“嗯啊，你走吧，我還有事呢啊，別再煩我了啊�！表樖治野验T反鎖起來，哎呀爸爸怎么那么煩人啊。
可是，老爸說的也對(duì)啊，我真是太不自覺啊。看著看著書，我心里又有雜念。這時(shí)候，我便坐在電視前，一看就是半天，我自己也覺得我太不自覺了，可是等到我回想起來，一天早已過去了。今天的計(jì)劃——逛書店，寫作業(yè)，打籃球什么的，全部泡湯了啊。
這就是暑假里平常的一天�？墒怯幸惶欤匠５囊惶爝^去了，有個(gè)好朋友打電話過來“哎呀，老許，出來玩玩啊�！蔽医蛔�，便騎著車子，興沖沖的出去了。途中，我路過鐵路大橋，太陽怎么那么紅啊，火紅火紅的，真是太壯觀了，這樣的美景，我怎么以前就沒看過啊。好像一團(tuán)火似的，壯觀啊。可是，就過了一分鐘，太陽就像被人硬拖下去的，一頭扎進(jìn)了山谷。
落日，早已跌進(jìn)山谷中，世界便黑暗了。世界在黑暗中又過去了一天。日落讓我傷感。有的同學(xué)會(huì)說了，還有明天啊。明日復(fù)明日，明日何其多。一個(gè)又一個(gè)明天過去了。我們不會(huì)覺得有些后悔嗎?如果明天是陰天呢?我們還能看到嗎?
所以說，一切都應(yīng)從今天開始!與其幻想明天，還不如就在今天腳踏實(shí)地!只有今天是實(shí)的，只有今天才是我們所擁有的。我們要做的，就是做好今天的事，腳踏實(shí)地走完今天。到了明天才能再做計(jì)劃。
這就是我所發(fā)現(xiàn)的：生活只有今天。不要想明天。
珍惜今天作文14
今天看到這樣一段場景：一個(gè)將要病逝的人，苦苦的企求上天能再多給他一點(diǎn)時(shí)間，哪怕只是短短的一天，因?yàn)樗蝗挥X得自己還有好多事情要做，看著孩子長大、孝敬年邁的父母、實(shí)現(xiàn)自己的理想、把自己未完的工作劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，可是他已經(jīng)沒有時(shí)間了，只有帶著遺憾和后悔將時(shí)間定格在了自己的墓志銘上�？梢姡瑫r(shí)間是多么寶貴，不只對(duì)他，對(duì)我們每一個(gè)人都很寶貴。
其實(shí)人的一生不過是從光陰中借來的一段時(shí)光，歲月很快就會(huì)流淌過去�！笆潘粫�(huì)有重歸，時(shí)間不會(huì)有重返”。所以每個(gè)人都應(yīng)該珍惜，把握時(shí)間，不讓它流逝，它一飛走就不會(huì)再回來，那時(shí)侯我們后悔、慚愧都來不及了，所以我們得珍惜，不要被它拋棄，唱好今日歌，不浪費(fèi)，不虛度，講質(zhì)量，讓有限時(shí)光發(fā)揮出最大的價(jià)值。
有人算過這么一筆帳：假如人能活70歲，每天睡覺8小時(shí)，那么70年就會(huì)睡掉20440小時(shí)，合8517天，23年零4個(gè)月。這樣，人還剩下46年零8個(gè)月，再去掉吃飯、聊天、路途、看病…。人生的可用時(shí)間不足20年。富蘭克林說過：你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)樯怯蓵r(shí)間構(gòu)成的。很多人都愛說還有明天、后天、大后天，我說不如珍惜今天，在今天這個(gè)社會(huì)我們要學(xué)習(xí)的東西很多，要做的事情也很多，我們都有自己的理想，都有自己的工作和任務(wù)，如何去實(shí)現(xiàn)自己的理想，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，只有珍惜每一個(gè)今天，努力把今天的任務(wù)完成了，明天、后天才能做更多的事。
珍惜今天作文15
或許我們每天都在想明天，明天是什么樣子的呢？是假期，是開學(xué)，是考試……但是我們還忘了一件重要的事——珍惜今天。
在此刻你可能會(huì)為明天擔(dān)憂，為明天期待，卻丟棄了最美好的時(shí)光，那就是今天。你不能預(yù)知明天你可以用好今天，至于明天會(huì)發(fā)生什么事情，誰也不知道。何必去浪費(fèi)時(shí)間想那些呢？光陰似箭，日月如梭，回望過去，有多少個(gè)今天值得我們珍惜，值得我們把握？
就在這突如其來的疫情中，本應(yīng)該在明亮寬敞的教室里看書學(xué)習(xí)，卻只能居家隔離，那么我們該如何珍惜今天，把握現(xiàn)在呢？我們要用好每一分每一秒，一如既往的認(rèn)真完成老師留的每項(xiàng)作業(yè)，仔細(xì)檢查，做好復(fù)習(xí)。比如發(fā)背誦的視頻，要反復(fù)背誦，直到熟練為止，爭取做到最好。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我們要多讀書，勤練筆，在點(diǎn)滴中不斷進(jìn)步。除了學(xué)習(xí)，還應(yīng)該講衛(wèi)生，勤洗手，多通風(fēng)，保持好心態(tài)，聽從上級(jí)安排，讓我們一起打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
加油吧！努力吧！拼搏吧！只有珍惜今天，把握現(xiàn)在，才能有更好的未來！
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