珍惜老師對(duì)我們的爰作文（通用38篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的珍惜老師對(duì)我們的爰作文（通用38篇），歡迎閱讀與收藏。
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇1
珍惜，讓我們的生命更有價(jià)值，讓我們更會(huì)去好好地度過自已的生活，讓我們?nèi)ジ诱湎c他人之間的感情。我們現(xiàn)在作為一名學(xué)生，當(dāng)然離不開自己學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者—老師。所以，認(rèn)認(rèn)真真去珍惜我們與老師之間的感情是至關(guān)重要的。
珍惜老師對(duì)我們的愛，大家都要參與進(jìn)來，我也不例外，可是以前，我與你們的想法還不一樣呢！至于我現(xiàn)在的變化為什么這么大，就源于那一次對(duì)我有轉(zhuǎn)折點(diǎn)重大意義的事。
記得那是我在小學(xué)三年級(jí)的事了。當(dāng)時(shí)，我的成績(jī)并不算名列前茅，成績(jī)平平，在中下游。有時(shí)也會(huì)跌至千丈，這是特殊情況。在一個(gè)早上，由于我沒有吃早餐的習(xí)慣，這一次，
突發(fā)的感到肚子很痛，當(dāng)時(shí)我很納罕，記得每次不吃飯，倒也沒有出現(xiàn)過這情況��！我把一個(gè)文具盒加在肚子間，以減緩疼痛感，自然也就趴在桌子上了。當(dāng)老師的眼光投向我的時(shí)候，
眼光中露出氣憤，一個(gè)疾步跑過來，大聲說：“你怎么這樣，上課竟大膽地趴在桌子上！你
說這樣對(duì)不對(duì)！”還時(shí)不時(shí)用手指著我�！拔摇业亩亲雍芴郏 薄罢娴膯�？”可以看出？他的目光中充滿了質(zhì)疑。我說：“老師，是真的，不騙你！真的！”他半信半疑，問：“早上吃飯了么？”“我沒有吃，老師”這時(shí)，他竟從自己的包里拿出了饅頭，并遞給了我。我當(dāng)時(shí)也硬著頭皮吃了下去。從那以后，我的心里萌發(fā)了對(duì)這位老師的感恩之情。回憶起以前這位老師對(duì)我所傾注的精力：我不會(huì)的題目，耐心跟我講解；當(dāng)我是失敗時(shí)，鼓勵(lì)我爭(zhēng)取下一次成功；當(dāng)我成功時(shí)，就會(huì)讓我不要被勝利的喜悅二沖昏了頭腦…而我呢D不認(rèn)真完成作業(yè)；有時(shí)逃課；在背后指責(zé)老師……“老師，您對(duì)我的付出實(shí)在太大了，以后我會(huì)痛改前非，努力學(xué)習(xí)”，正是這時(shí)侯，我才真正體會(huì)到老師對(duì)我的愛，并開始珍惜。可以說，這一次是我的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
珍惜師愛，不是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”幾句話就完成的，需要付出實(shí)際行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從身邊做起：或是認(rèn)真完成一次作業(yè)，或是認(rèn)真聽講或以其他方式感恩。
珍惜老師對(duì)我們的愛，你也參與進(jìn)來吧！
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇2
成長(zhǎng)路上且行且珍惜校園的榕樹一沉不變地撒下一地的陰涼，鋪墊我們一起走過的光影。這樣的你，這樣熱情，奮斗，誨人不倦。
回首往事歷歷在目，很高興也很幸運(yùn)，你能蒞臨我的成長(zhǎng)。您對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，一個(gè)本該平凡的人生因您才會(huì)有所成就。剛踏入初中學(xué)習(xí)生涯的大門，對(duì)很多科目的教學(xué)方法都是不適應(yīng)的，特別是語文，我總是學(xué)不好它，可能是我的積累太少了吧，每每考試，總不能取得一個(gè)滿意的成績(jī)。有時(shí)候連同學(xué)都不愿意回答我提出的簡(jiǎn)單的問題，甚至有些同學(xué)還拿此嘲笑：“我學(xué)語文都沒她認(rèn)真，可是我的分?jǐn)?shù)還是比她高。”漸漸地，我失去了學(xué)好語文的信心，任其隨波逐流�？烧谶@時(shí)，不早不晚，你站在了我的身邊“只要你肯用功，我相信你會(huì)成功的�！蹦阈χf，那微笑像一陣春風(fēng)，暖暖地吹進(jìn)我的心里。
謝謝你，徐老師，在我最迷茫時(shí)給我鼓勵(lì)和支持，一個(gè)學(xué)期過后，我的成績(jī)名列班級(jí)前三。三年來，回想起與你一起走過的時(shí)光，就像是一席涼涼的煙雨，點(diǎn)灑在花前，我的眉間。轉(zhuǎn)眼就到了初三，大家都為了體育中考而努力鍛煉。上體育課時(shí)，你一有空，就回來看我們鍛煉的情況，擔(dān)心這，擔(dān)心那，對(duì)我們總有操不完的心。我本想露一手給你看，可是造化弄人，我在體育中考前一個(gè)月扭傷了腳，只能在家好好休息一周。沒想到，你來了�！斑�疼嗎？”你的眼神中流露的是關(guān)心，“來，我?guī)Я它c(diǎn)我老家特制的膏藥，你涂涂一定會(huì)好很多的�！蹦爿p輕地為我上藥，生怕弄疼了我。你不僅帶了膏藥，還有我落在學(xué)校的所有的書，你為我講解了一整個(gè)下午的題目。
還記得，你是坐在窗口，正值初春，春風(fēng)吹開了一樹的桃花，芬芳馥郁，我多想用林徽因的一句詩來贊美你：“你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！”時(shí)光飛逝，一直向前，我也將離開你，向更好的未來走去。原諒我破碎的文字，原諒我一顆不擅長(zhǎng)表達(dá)情感的心，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇3
老師是園丁，老師是母親，這些話一點(diǎn)也不假。老師是生活中為我指明方向，點(diǎn)亮希望之燈的人；老師是在你困難時(shí)，伸出援手，給予你幫助的人；老師是在你有各種迷茫的時(shí)候，給你加油打氣的人。他們既是傳授給你知識(shí)的老師，又是生活中能幫你解決各種困難的朋友。
老師是生活中為我指明方向，點(diǎn)亮希望之燈的人。臨近中考前的一模考試，我考的十分不理想，再看看各學(xué)校的分?jǐn)?shù)線，更是覺得絕望，一想：完了，這種靠可怎么辦啊？！老師似乎能看透我的心思，把我叫到辦公室，認(rèn)真的幫我做了試卷分析，并告訴我以后應(yīng)該如何去答題，讓我不要?dú)怵H，要振作起來。經(jīng)過這一番談話，讓我重拾信心，看到希望，并堅(jiān)定不移的向自己的目標(biāo)前進(jìn)。
老師是在你困難時(shí)，伸出援手，給予你幫助的人。猶記得，那時(shí)學(xué)校組織的一次活動(dòng)，我還從沒離開過父母身邊，懷著激動(dòng)而忐忑的心情，登上了飛機(jī)。隨著飛機(jī)飛行時(shí)隆隆的響聲，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......飛機(jī)的隆隆聲又把我從夢(mèng)中喚醒，我揉了揉眼睛才發(fā)現(xiàn)，自己躺在椅子上，頭枕在老師的腿上，身上蓋著老師的大衣。老師低頭見我醒來，笑著說：夜里冷，可別著涼。&rdqu;我心里頓時(shí)熱乎乎的，不好意思地想坐起來，老師把我按下了，說：躺著吧。老師在生活中對(duì)我無微不至的關(guān)懷深深的打動(dòng)了我。使我在今后的生活中也要成為一個(gè)會(huì)給予的人。
老師是在你有各種迷茫的時(shí)候，給你加油打氣的人。那是我和父親在家觀看乒乓球比賽，我被運(yùn)動(dòng)員們英姿颯爽的表現(xiàn)所深深吸引，于是參加了一個(gè)乒乓球訓(xùn)練班，人生地不熟，我只能在墻角默默地看著周圍一切陌生的環(huán)境。隨著一聲哨響，訓(xùn)練開始了，第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目：揮拍，我看著老手們熟練地?fù)]著，就跟著模仿了起來。這時(shí)，對(duì)面?zhèn)鱽砹艘魂囆β暎河謥硪恍率郑�！他那�?dòng)作。接著又是一陣笑聲。我心里有一種莫名的委屈，這 時(shí)老師走了過來，微笑著說：別理他們，來告訴你技巧，揮拍需要蹬地、轉(zhuǎn)腰......他為我加油打氣深深的鼓舞了我，讓我有勇氣堅(jiān)定的走下去。
我們要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，因?yàn)槲覀儞碛欣蠋�，讓我珍惜老師，記住這令人難忘的學(xué)習(xí)時(shí)光
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇4
老師，一個(gè)多么親切的詞語啊！老師的背影，板書在我們的記憶中，多么熟悉的身影！是老師教給我們做人的道理，引導(dǎo)我們走向知識(shí)的道路。在我們成長(zhǎng)的路上，老師發(fā)揮著不可替代的作用。是老師給予我們一聲聲鼓勵(lì)，一聲聲關(guān)心的話，一點(diǎn)點(diǎn)的教導(dǎo)。這是老師對(duì)我們無私的愛！老師，不論你成績(jī)好壞、不論你貧窮還是富有、不論美丑、不論男女，他只知道愛你。
珍惜這如溫泉般的愛，珍惜這最真摯的愛，珍惜著陽光般的愛……可是，有的人并不珍惜老師對(duì)她的愛，把老師們的每一句有道理的話跑到九霄云外。面對(duì)老師的勸告，非但不聽從，反而對(duì)老師大聲辱罵，侮辱老師。面對(duì)老師的管制，故意頂撞，還惡意報(bào)復(fù)老師；給老師起綽號(hào)、破壞老師的課件，更有無禮者直呼老師的名字……這是為什么？這是因?yàn)樗麄儾欢谜湎�，不理解老師的愛。雖然如此，但老師還是一次次地原諒他們，耐心的教育他們。這是平常人無法做到的，可老師做到了！
珍惜老師的愛，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，考得好成績(jī)，不讓老師失望。讓敬愛的老師知道我們很珍惜他們的愛，也很愛他們。珍惜老師的愛：“讓我為你唱一首歌，全世界都陪你聽著，這時(shí)代，你會(huì)明白，你是唯一不可替代……”
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇5
老師給我們的愛是無法用簡(jiǎn)單的金錢來衡量的。
記得有一次，六年級(jí)的一次期中考試的前幾天，老師為了能讓我們考得好一點(diǎn)，每天加班為我們出題目做�？墒�，我沒有珍惜老師為我們付出的心血，這次的作業(yè)我是抄的別人的。
就在期中考試的最后一天，我很早就來到了學(xué)校，認(rèn)真做題，可是由于就要來臨，心里太緊張的原因，什么題目都不知道是怎么做的了�？荚噥砼R了，第一門是語文上面的題目居然和平時(shí)老師上課的題目一樣的，當(dāng)時(shí)我又起了抄書的想望�？墒�，我又想起老師說過讀書還是要靠自己，我不想一錯(cuò)再錯(cuò)。這時(shí)我就后悔上課時(shí)為什么不認(rèn)真聽講，浪費(fèi)了老師心血。
就在我升入初中學(xué)習(xí)，不久學(xué)校就舉辦了一次“感恩會(huì)”，當(dāng)時(shí)演講的人講起老師對(duì)我們付出的愛時(shí)，我不由得流下了淚。他還說過這樣一句話“年青人地上有石子撿幾顆吧，將來會(huì)有用的�！�
當(dāng)演講完畢的時(shí)候，我們回到了本班教室。老師給我們講解了這句話的意思。是要上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，多積累一些石子，將來會(huì)有用的。那時(shí)候我才明白那句話的意思。
現(xiàn)在，我們要珍惜老師傳授的知識(shí)，將來才能報(bào)答老師，現(xiàn)在還有時(shí)間我們一定要珍惜老師付出的愛。
只要我們懂得珍惜，才會(huì)真正體會(huì)其中的價(jià)值。
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇6
老師如蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師如鑰匙，為我們打開智慧的大門；老師如園丁，培育著祖國(guó)的花朵。因而，我們要珍惜老師的愛。
以前教我們的王老師，對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)厲，每天布置多如山的作業(yè)，考試不好就要抄書。我們都叫苦不迭。
這天，王老師鄭重地對(duì)我們說：“明天，我們恢復(fù)寫早課，每天7：30分回到學(xué)校，明白嗎？”“明白了１同學(xué)們不情愿地回答著。這時(shí)，正是寒冬，每天早上我總是躲在被窩不愿起床，對(duì)王老師的這個(gè)要求，我也覺得太不人道了吧！
那天早晨，“叮玲玲”我的小鬧鐘響了，媽媽催促著：“快起床，要不然就要遲到了１我只好極不情愿地離開心愛的小被窩，柔柔惺忪的睡眼起來了。一打開房門，一股寒意撲面而來。我頂著凜冽的寒風(fēng)回學(xué)校了，呼呼的北風(fēng)像刀子一樣刮在我的臉上。我不禁埋怨：哼！王老師，您能這么早回來嗎？肯定不行吧，那為什么還要這樣“折磨”我們呢？不一會(huì)了便到教室，出人意料，王老師早已坐在講臺(tái)上，靜靜地等著我們了，我還看到了，王老師眼上有兩個(gè)大黑眼圈……
這時(shí)，我情不自禁地想，當(dāng)我們做著美夢(mèng)時(shí)，是誰在辛苦地備課；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校生了病，是誰在親切地安慰；當(dāng)我們遇到難題時(shí)，是誰在循循善誘……直到有一天，王老師不不教我們了，去接手一年級(jí)可愛的小弟小妹時(shí)，我才猛然覺得，我失去了一份無私的愛，也理解老師對(duì)我們的用心良苦，嚴(yán)是愛，松是害��！
老師的愛如燈光，照亮了我前進(jìn)的道路。老師的愛更是無私的，因此，我們一定要懂得珍惜。
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇7
我們的語文老師，也是我們的班主任郭老師，她是一個(gè)珍惜時(shí)間的好老師。
舉一個(gè)例子說吧：記得那天下午，我早早地來到學(xué)校，快走到教室門時(shí)，看見門敞開著，我就奇怪地想：這么早，就有人到了教室，真不知道他是誰呀？我懷著疑問的心情奔向教室。啊，我驚訝地發(fā)現(xiàn)居然是郭老師！她正在專心致志地批改我們的作業(yè)。我悄悄地回到座位上，目不轉(zhuǎn)睛地看著郭老師批改作業(yè)的樣子，只見她的眉頭緊鎖，一臉嚴(yán)肅的樣子。沒過一會(huì)兒，大多數(shù)同學(xué)都來了，有的大聲說話，有的.安靜地看書，還有的在開心地玩耍。但，郭老師還是像沒人打擾一樣，認(rèn)真地批改作業(yè)。忽然，有個(gè)老師拿著一本厚厚的書走到郭老師身邊，與她互相交流著。談話結(jié)束后，郭老師更加緊張地批改起剩余的作業(yè)，似乎想把剛才被打擾的時(shí)間擠回來。隨著作業(yè)本一本本地翻閱，終于批改完了。只見郭老師站起來伸了個(gè)懶腰，急匆匆地走出教室。這時(shí)候，上課鈴響了，郭老師拿著一本教材走上講臺(tái)，給我們講起了新的一堂課。
每當(dāng)想起這件事，看到郭老師不知疲倦的身影，我相當(dāng)?shù)鼐磁�。我們的郭老師是一位珍惜時(shí)間的好老師。你說不是嗎？
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇8
我們的語文老師，也就是班主任郭老師。她個(gè)子不高，長(zhǎng)得瘦瘦的，干起事來卻干脆利落。她可是全校出了名的“惜時(shí)達(dá)人”！
記得有一次，下課的時(shí)侯，其他老師都在喝水、聊天、休息，但我們的語文老師在批改一大堆厚厚的日記本。只見她眉頭緊鎖，專心致志地翻看著，連身邊同學(xué)的吵鬧都置之不顧，好像根本沒有聽到一樣。批改完，郭老師又利用僅剩的幾分鐘，在黑板上爭(zhēng)分奪秒地寫著上課要學(xué)的新生字。等我們回來的時(shí)侯，老師已經(jīng)寫了一大半了。上課了，我們飛快地寫著生字，筆都快“飛”起來了，才跟上老師的速度。
我們的語文老師，珍惜時(shí)間的好老師。從她身上我們知道了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。我們也會(huì)以郭老師為榜樣，好好珍惜時(shí)間，做時(shí)間的小主人。
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇9
今天，我和媽媽出去吃飯，在路口碰見了我的小學(xué)英語老師，她穿著一件紅色的風(fēng)衣，再打電話，剛開始看見老師，還以為是我眼花了，但那確確實(shí)實(shí)是我的老師，我急忙跑過去問候老師，老師笑了一下，也回應(yīng)了我。老師看起來有急事，就這樣老師匆匆忙忙的走了，望著老師熟悉的背影，覺得老師還是和以前一樣沒有變，依然那么美，那么和藹，看著看著，淚水打在手上了。老師啊我多想再聽一次您批評(píng)我啊，多想再聽一次您講課啊。這一切只有在過后才知道那才是最美好的東西。如果，有時(shí)空隧道，我愿意做您的學(xué)生，認(rèn)認(rèn)真真聽您講課，虛心接受您對(duì)我的批評(píng)和指導(dǎo)。老師，我想對(duì)您說一句最通俗但又真誠(chéng)的話：老師您辛苦了！來生我繼續(xù)做您的學(xué)生，您繼續(xù)做我的老師！
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇10
教師節(jié)到了，這是我們?cè)谥行男W(xué)給老師們過的最后一個(gè)教師節(jié)了，所以我們要好好表現(xiàn)，給老師們留下最美好的瞬間。
陳老師已經(jīng)教了我們整整三年了，老師對(duì)我們的付出三天三夜都說不完，在我心中，陳老師是我們心目中最完美的。您是蠟燭，我們就是蠟燭旁無盡的黑暗，是您照亮了我們，幫助我們找到了通往光明的道路。
老師，您如同夏日的陽光，我愿意化作明媚的陽光，為您增添幾分光彩。您不圖虛名，默默奉獻(xiàn)。就算您批評(píng)我們也是為了我們長(zhǎng)記性，提醒我們。老師，您辛苦了，是您把我們培養(yǎng)成人才，每當(dāng)您走出教室時(shí)，在您的背影里我可以看出您的辛苦。老師，您是我們心中最美的神話，是我們心中的女神，也是我第一個(gè)崇拜的偶像。
老師，謝謝您，我會(huì)用我的學(xué)習(xí)成績(jī)來報(bào)答您，向您證明一切。
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇11
已經(jīng)三年了，謝謝您這三年來對(duì)我的教育，我從心底里感謝您！自從我上小學(xué)開始，您就是我的班主任。在這一千多個(gè)日子里，您的辛勞付出一點(diǎn)一滴都融入到我的心里。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我總是想媽媽，不想上學(xué)。每次媽媽把我送到學(xué)校時(shí)，我總是死死地拉著媽媽的衣服哭鬧，不肯進(jìn)班。是您，耐心地哄我，說笑話逗我，還給我蘋果吃，讓我對(duì)學(xué)校不再畏懼、陌生。您像我的媽媽一樣疼愛我、關(guān)心我，使我愛上了學(xué)校、愛上了學(xué)習(xí)。
您對(duì)我們很和藹，很少大聲批評(píng)我們。在您耐心的話語中，總能讓我們自覺認(rèn)識(shí)到自己的不足。記得有一次，在上課的時(shí)候，看見我和同桌講小話，您用那雙會(huì)說話的眼睛望著我們，讓我們很快就認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了。
您講的課真好。您繪聲繪色朗讀課文的時(shí)候，總能把我們帶到文章描寫的情境中，更加深了我們對(duì)課文的理解。
老師，您知道嗎，我對(duì)您的敬意是無法用言語表達(dá)的，千言萬語匯成一句話：老師，您真好，我愛您！
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇12
老師，我愛您!老師，你還記得在去年的時(shí)候發(fā)生的那件事嗎？或許你早就把它忘得一干二凈了，因?yàn)槟鞘且患浅Ｆ匠５男∈�。但是，它卻使我很難忘記。去年夏天的一天，我在學(xué)校發(fā)燒了，到醫(yī)務(wù)室一查，天哪，竟然是高燒:39.6°，老師當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直比我還急，聽到了這個(gè)消息，就立刻給我的父母打電話，可是那天我父母正好又都不在家。老師見狀，二話沒說，背著我就往學(xué)校附近的醫(yī)院跑。
到了醫(yī)院以后，老師又急急忙忙地給我的父母打電話，遺憾的是他們都還沒下班，老師無奈之下做出了一個(gè)決定：在這里陪我掛水。我被老師當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)所感染了，那時(shí)的老師多么像一個(gè)偉大的母親��！她為了我整整煎熬了三個(gè)多小時(shí)，我總覺得自己應(yīng)該做點(diǎn)什么，但又無能為力，哎，真悲哀��！
第二天，我到學(xué)校后，老師還特地為我補(bǔ)了課，我深受感動(dòng) 。那時(shí)，我真想對(duì)老師說一聲 ：“親愛的老師，我 愛 您 ！”十年樹木，百年樹人。老師對(duì)我的教誨之恩，我終生難忘！
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇13
我九歲了，從小小的時(shí)候就有好幾位老師，跳舞的，畫畫的，鋼琴的，可是我最喜歡的，卻是我一年級(jí)開始的班主任吳老師！
吳老師長(zhǎng)頭發(fā)，小卷卷，喜歡穿連衣裙，不笑的時(shí)候可嚴(yán)厲了，可是笑的時(shí)候，又好溫暖，媽媽說老師也是媽媽，所以吳老師也像媽媽一樣的愛我們，要求我們！
吳老師很嘮叨，對(duì)我們的一言一行，都時(shí)刻提醒，教我們知識(shí)，做人的道理，學(xué)習(xí)的習(xí)慣，一遍又一遍不厭其煩的告誡我們！
我膽子小，總是害怕做不好事情，吳老師告訴我，只要你大膽的走上去，就會(huì)給你不一樣的回報(bào)；我考試粗心，吳老師拉著我的小手，神秘的告訴我考試秘籍，說，細(xì)心加耐心加決心就等于成功，讓我受益匪淺！大事小事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，吳老師不但教我們知識(shí)，還關(guān)心我們每個(gè)人心里！
吳老師，你嘮叨，在嘮叨一點(diǎn)吧，讓我們這群小調(diào)皮小淘氣，在你的嘮叨聲中快樂，健康的成長(zhǎng)吧！
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇14
記得上次，老師們布置作業(yè)多得不了，而英語老師又在這時(shí)候發(fā)考詞本，并且說發(fā)校信通，因?yàn)檫@次最高分才80分，不及格的卻有一大半，拿著低分的考詞本同學(xué)的臉上烏云密布，要是真的把這次考試成績(jī)給家長(zhǎng)看，那不要了我們的小命？于是課堂上響起了一片哀求的聲音。班主任看到我們那么狼狽的樣子，終于開了金口:“今天我就幫你們求求情，不發(fā)校訊通了！不過明天我還考，我看誰不及格的！”真是萬萬沒想到，班主任如此寬宏大量，頓時(shí)全班歡呼大叫。
老師終究是老師，還是蠻會(huì)打圓場(chǎng)的，她馬上說到:“噢，原來只有他一個(gè)人愛我啊，你們都不愛��！枉我教你們這么長(zhǎng)時(shí)間，才聽到一句這樣的話”老師雖然我們不說，但是在心里都已經(jīng)說了，我們會(huì)保持“心跳多久，愛你多久”，老師老師，我們愛你！
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇15
留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，有著一雙溫柔的大眼睛，個(gè)性溫柔，我的個(gè)性內(nèi)向、害羞，在班上不敢輕易嘗試，也不敢大方表現(xiàn)，但是黃老師總是會(huì)鼓勵(lì)我，要我和同學(xué)多多相處，多熟悉對(duì)方，就不會(huì)害怕；在學(xué)校里有任何問題都可以找老師說，老師一定會(huì)幫忙處理，因此，我對(duì)學(xué)校不再害怕，而班上同學(xué)也都對(duì)很我好，讓我在短短的時(shí)間里，適應(yīng)了小學(xué)的生活。課堂上，老師也常常教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖览恚�要我們多多幫助別人，因此，在班上有許多人喜歡和我做朋友，我也能常常成為老師和大家的好幫手。
親愛的老師，您的關(guān)懷讓我覺得很溫暖，就像是冬天里的陽光，驅(qū)走寒意；您的鼓勵(lì)，讓我充滿信心，斗志旺盛，謝謝您，您就像是我的媽媽一樣，我想對(duì)您說：“老師謝謝您！有您真好！”
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇16
當(dāng)我們正在睡覺時(shí)，老師卻在改我們的作業(yè)。當(dāng)我們?cè)谕饷娓吲d地玩耍時(shí)，老師卻在辦公室里備課。當(dāng)我們?cè)趯懽鳂I(yè)時(shí)，你卻坐在電腦旁為我們查資料。當(dāng)我們受傷時(shí)，您會(huì)像我們的爸爸媽媽一樣，去安慰我們，關(guān)心我們。當(dāng)我們?yōu)槿〉暮贸煽?jī)而歡呼時(shí)，你的臉上露出了您從未沒有過的滿意的笑容。
在我們的學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，您會(huì)親切的去給我們講，非常有耐心，直到我們會(huì)了為止。老師您在給我們改作業(yè)的時(shí)候，看見一個(gè)人的題出現(xiàn)了錯(cuò)誤，您就會(huì)把他叫上來，非常有耐心的去給他講。在我們受到傷心時(shí)或難過時(shí)，您就會(huì)幫助我們，問問我傷不傷心，哪里痛，哪里難過，然后你就會(huì)去給我們談話，說說笑，讓我們把那些疼痛的事，難過的事都給忘掉，讓我們開心，高興，您是我們多么偉大的老師��！
老師，你不僅關(guān)心我們，還愛幫助我們。我們以后一定要好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)老師。
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇17
老師，我愛您！我對(duì)您的愛有如一輛紡織車，紡出我對(duì)您的思念，對(duì)您的愛！
老師，您把我從一個(gè)什么事都不知道的小朋友變到了一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的少女��！您每天在夜深人靜的晚上在燈下備課，眼睛連瞇一下都沒有，��！您真是辛苦呀！
老師，每當(dāng)我生病的時(shí)候，您總是那么地關(guān)心我；每當(dāng)我不敢發(fā)言時(shí)，您總是一直鼓勵(lì)我；每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您沒有責(zé)備我，而是跟我講道理��！老師！人們都說您是辛勤的園丁，我是可愛的小花兒；人們都說您是一跟蠟燭，快燃燒完的時(shí)候還惦記著孩子們的學(xué)習(xí)，我總以為這都是亂說的，可是自從我上了學(xué)以后，我算是體會(huì)到了您的辛苦！
老師，您的笑容總是那么的親切，那么的溫馨，真像我的媽媽呀！我認(rèn)為呀，班級(jí)就是一個(gè)大大的家庭，您就是媽媽，學(xué)生就是孩子們，跟您學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，還有怎樣做人的道理。�。±蠋�！您真是太辛苦了！
啊！老師，我愛您！
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇18
親愛的老師，我愛您
九月的天空是藍(lán)色的，草坪是綠色的，鮮花是五顏六色的。讓我們用笑容迎接教師節(jié)吧！
親愛的老師，您就是辛勤的園丁，您用您的收手托摸著我們的臉，您一天到晚都在忙，忙碌的您就從來沒有休息過。調(diào)皮的我們從來沒有顧您的感受。 您雖然有時(shí)候也會(huì)批評(píng)我們，但是我們知道您是為我們好。
夜晚，我們進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，而您還在幫我們批改作業(yè)。星期六、日，我們?cè)谕妫匀辉趯W(xué)校里幫我們批改作業(yè)。
您為了我們，臉上有了黑眼圈，手上有了皺紋。您的行為感動(dòng)了我們，我們決定，認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。這樣您就不會(huì)那么累了。
但是老師依然在忙碌，因?yàn)槔蠋熞獮槲覀兩险n，自己也要備課，要培育我們成長(zhǎng)。有時(shí)候，還要去開會(huì)。我想對(duì)您說："王老師，您辛苦了，請(qǐng)您休息一會(huì)兒吧！”
九月十日到了，我們買來鮮送給了王老師。我們齊聲說：“祝王老師教師節(jié)快樂！”王老師流下了眼淚說：“謝謝！”
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇19
愛是一種抽象事物，它看不見，摸不著，卻能從事情中提心出來。
王老師是一個(gè)嚴(yán)格，卻很幽默的老師。自從她接班以后，她想盡辦法、絞盡腦汁地把我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，讓同學(xué)們的品質(zhì)學(xué)好。其中的一招十分厲害，值得一提——抄課文。
每當(dāng)我忘帶東西時(shí)，老師不批評(píng)也不責(zé)備，但就是罰抄課文。老師每天總能捉到幾個(gè)偷懶的同學(xué)。抄課文既能把錯(cuò)誤記住了，又當(dāng)背課文，還能鍛煉寫字速度。真是“一舉三得”呀！現(xiàn)在，抄課文已經(jīng)是我班的“傳統(tǒng)特色”了。
王老師很幽默�！靶∽扉]上，小眼睛看著我，小耳朵豎起來……”這寫滑稽的笑話，總能從老師的嘴里吐出來，引起哄堂大笑，調(diào)動(dòng)我們的心情，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
愛，不是單指的溫柔，對(duì)你好，給禮物，那只是表面的現(xiàn)象。而內(nèi)心的愛，你卻看不見，但能從一句話，一個(gè)批評(píng)中體現(xiàn)。
老師愛我，也愛著我們每一名同學(xué)，我要用學(xué)習(xí)成績(jī)來報(bào)答老師。
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇20
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)鮮花成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任蒼鷹飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈尭呱铰柫�；我感謝老師，因?yàn)槔蠋熃o我無盡的愛，讓我健康成長(zhǎng)。
記得那一次出早操的時(shí)候，由于前面跑得太快，我腳下生風(fēng)，一不小心摔了一跤。兩個(gè)膝蓋上的皮蹭破了，鮮血直流，我痛得都快哭了出來。老師看見了，加快腳步跑過來，急切地問我：“怎么了？怎么了？”我把事情告訴了老師。老師二話不說，跑到樓上為我找處理傷口的藥。當(dāng)她回到我身邊時(shí)，我看見她滿頭大汗，汗水浸透了衣服。頓時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了。在消炎時(shí)，她怕我疼，一邊安慰我，一邊撫摸著我說：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不會(huì)很疼�！北M管已經(jīng)進(jìn)行了消炎，可她還是不放心，打電話給我的爸爸媽媽，讓他們接我去檢查。當(dāng)她知道沒什么大礙了，才放心�？粗β档纳碛�，我發(fā)自內(nèi)心地想說一聲：“老師，謝謝您！”
感謝您，老師！我做錯(cuò)事了，您從沒有不分青紅皂白地訓(xùn)斥，而是問清楚事情的原因，然后再和藹可親地教育我。感謝您，老師！我遇到難題時(shí)，您會(huì)一遍一遍不厭其煩地給我講解，直到我會(huì)做為止。感謝您，老師！我取得好的成績(jī)時(shí)，您帶頭為我鼓掌，是您的掌聲，讓我對(duì)學(xué)習(xí)更有信心。“老師，我愛您！”
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇21
老師我想對(duì)你說：假如我是一顆星星，那您就是一輪明月，在漆黑夜晚陪伴我；假如我是一棵小樹，那您就是一位辛勤的園丁，在您精心呵護(hù)下，我茁壯成長(zhǎng)。
老師，我想對(duì)您說：是您給了我學(xué)習(xí)的自信；是您給了我生活的勇氣，是您給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是您給了我奔向好前程的希望。如果沒有您，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒有您，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒有您，或許就沒有我生活的前景；如果沒有您，或許就沒有今天的我。
老師，我想對(duì)您說：我多么想在您的節(jié)日的時(shí)候，送您一張親手做的賀卡或一束美麗的鮮花；您辦公室改作業(yè)時(shí)，我多么想該您倒一杯水或是悄悄放一些水果在您身邊。
老師我一直相對(duì)您說：“在這幾年來，你不僅教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績(jī)漸漸地提高，這方面我很感謝你。
老師，千言萬語也無法再去表達(dá)我內(nèi)心的感受，我最后在對(duì)您說聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇22
日子在不經(jīng)意間匆匆渡過，留下的是游絲般的回憶！轉(zhuǎn)眼間我將小學(xué)畢業(yè)。望望母校的一草一木，一樹一花，老師的音容笑貌一次次回蕩在我的眼前，讓我熱淚盈眶、心潮澎湃。老師，我想對(duì)您說幾句心里話，來表達(dá)我對(duì)您無比的敬愛。
記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，低您布置完家庭作業(yè)，同學(xué)們便背著書包像一群快樂的小燕子飛出了教室。我走在熱鬧的人流中，您叫住了我：“馬祖勤，你留在教室里�！甭犃诉@話我驚慌失措，臉一下默了下來，心里像有一只小兔子七上八下，心想： “難到我又做錯(cuò)了什么？”想一想，沒有干什么呀！我一禁偷偷的瞅了一眼您，發(fā)現(xiàn)您紅光滿面，笑容慈祥。這才使我一顆懸著的心落了下來。
等到同學(xué)們都走了以后，您從隨身的皮包里取出一本復(fù)習(xí)資料，撫摸著我的頭微笑著說：“這是一本閱讀復(fù)習(xí)資料相信對(duì)你一定有用，老師真心希望你通過自己的努力，使自己的成績(jī)有所提高，不要辜負(fù)老師對(duì)你的期望。”天依然藍(lán)，水依然綠，老師您依然在播種著自己的愛。這種愛是什么言語也表達(dá)不了的。
最后，我想對(duì)您說：“老師，我愛您，老師，您辛苦了！”
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇23
說到我喜歡的老師，想一想還真不少呢！不過，我感覺最親切的還是我的班主任——李老師。
李老師長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，戴著眼鏡，給人一種和藹可親的感覺。同學(xué)們的心里話都喜歡對(duì)她說，李老師總是微笑著傾聽。她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求卻很嚴(yán)格，下課后，還經(jīng)常留在教室給同學(xué)補(bǔ)課或是幫助有困難的同學(xué)。李老師關(guān)心班里同學(xué)的時(shí)候就如同樹匠關(guān)心自己的小樹苗一樣，哪個(gè)學(xué)生有哪些做得不當(dāng)?shù)牡胤�，老師都�?huì)及時(shí)"修理"一下，哪個(gè)學(xué)生做得好了，就號(hào)召全班同學(xué)向其"看齊"。有時(shí)同學(xué)就會(huì)抱怨李老師的要求太苛刻了。
記得有一次，我正在閱覽室看書，李老師走過來，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說："這次年級(jí)作文比賽你得了99分，是咱們班的第一名，真令人高興，但是，你看你作文的這個(gè)段落如果再描寫細(xì)致一些就會(huì)更完美了，所以不要驕傲，要繼續(xù)努力！"聽了這番話，我原本驕傲的心，又增添了一絲愧意和要繼續(xù)努力的決心。
金秋雨露，比不上她那孜孜不倦的身影。此時(shí)此刻，我好想對(duì)她說："我愛您，李老師！"
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇24
王老師，您教我們已經(jīng)有兩年多了，雖然時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但是有許多事卻給我留下了深刻的印象。
記得二年級(jí)時(shí)，班里的同學(xué)都十分膽小，老師一提問題，教室里就驟然間變得鴉雀無聲，同學(xué)們都把頭深埋在桌子上，害怕打錯(cuò)了會(huì)受到老師的批評(píng)。而您，似乎看透了大家的心思，于是便和藹地告訴我們：“問題回答錯(cuò)了沒有關(guān)系，只要積極參與就行了�！睆拇�，在您的一再鼓勵(lì)下，大家上課時(shí)的表現(xiàn)都變得積極主動(dòng)起來，就連我們班的“小蒼蠅”葉磊也敢開口說話了。
王老師，您知道嗎？同學(xué)們都喜歡您，并不僅僅因?yàn)槟恼n教得生動(dòng)，而是因?yàn)槟鷮?duì)我們每個(gè)人都是那樣關(guān)心。您常說：袁瑋杰，你各門都好，但不要驕傲；王夢(mèng)奇，你作文很好，祝愿你能成為一位作家；路子陽，你基礎(chǔ)不好，但不要自卑，老師相信你會(huì)趕上來的。這些話，常常溫暖著我們的心，因?yàn)樗碇蠋煂?duì)我們的愛。
王老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶，獻(xiàn)出了自己，裝扮了別人；您就像粉筆，犧牲了自己，充實(shí)了知識(shí)；您就像園丁，不辭勞累，培育了我們朵朵小花。
老師，我愛您！
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇25
是誰，幫助我成長(zhǎng)？是誰生病了也給我們上課？是誰，鼓勵(lì)我自信？是老師，對(duì)，就是我們的班主任張老師。
每天早上，當(dāng)我們剛起床，您就來到了學(xué)校；中午，當(dāng)大家在品嘗美味的午餐時(shí)，你還在餐廳里陪伴著我們，有時(shí)還拿出手機(jī)給我們拍照，放到家長(zhǎng)群，讓爸爸媽媽感受到我們吃午餐的香甜。
您非常關(guān)心我們成長(zhǎng)。記得有一次，我看見一朵漂亮的大紅花，想摘下來給媽媽。我走過去彎下腰，伸出手摘下那朵漂亮的紅花。我高興地拿著花跑去找媽媽，在給媽媽送花的路上，我看見了您：“張老師，早上好！”。您也許看見了我手中的花，表情變得嚴(yán)肅起來，說：“思彤，你手上的花是不是在學(xué)校摘的？“是��！”我自豪地說，“我要送給媽媽的�！蹦鷩�(yán)肅地說：“我們?nèi)擞猩�，那你再想一想，花也有生命��！如果每個(gè)人摘朵花，那學(xué)校不就成了一個(gè)沒有顏色的世界了嗎？”我慚愧地低下頭，紅著臉說：“我知道了，以后不會(huì)再摘花了。”
張老師，我現(xiàn)在才理解您當(dāng)時(shí)那么嚴(yán)厲地教育我是對(duì)我好。感謝您教育了我。教師節(jié)快到了，我要給您端上一杯茶，讓您潤(rùn)潤(rùn)嗓子，感謝您對(duì)我的教育。以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用好成績(jī)來報(bào)答您。張老師，我愛您！
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇26
張老師是我一年級(jí)時(shí)的語文老師。她長(zhǎng)得雖不是十全十美，但她彎彎的眉毛，水汪汪的大眼睛，白里透紅的臉蛋和滿面的笑容，讓人覺得和藹可親，受人喜愛。
不僅如此，她的課也很精彩。課堂上張老師總是帶著一副笑臉。我們不敢舉手回答問題時(shí)，她總是眨著眼睛看著我們，仿佛在說：“別怕！說錯(cuò)了也沒關(guān)系。”我們仿佛充足氣的球一樣，頓時(shí)信心滿滿。一雙雙小手，舉過頭頂；一節(jié)節(jié)課堂，氣氛活躍。
有一次，我在學(xué)校里走著，一個(gè)佝僂的背影映入我的眼簾，對(duì)！就是張老師！她在干什么呢？我走上前去一看，原來她在分類垃圾呢。我問：“為什么垃圾要分類呢？”張老師邊擦汗邊回答：“垃圾分類可以減少浪費(fèi)，減少污染。如果學(xué)校遍地狼籍，那多不好��！”聽了老師的話，我心里想，老師不怕臟，不怕苦，不怕累，為學(xué)校涂抹一片片亮色。這種以校為家，主動(dòng)作為的品質(zhì)真值得我學(xué)習(xí)。
盡管時(shí)光飛逝，但張老師始終占據(jù)著我心里的一席之地。一個(gè)聲音永遠(yuǎn)在我心中回蕩：“張老師，我愛您！”
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇27
老師所做的事，不像荊軻所吟的“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”那么悲壯，也不像一代女俠秋瑾躺倒在敵人的大刀下那么偉大。老師所做的事在歷史書中是微不足道的，但對(duì)于我們來說是可能就是偉大的。我的語文老師——?dú)W老師的舉動(dòng)、言行以及音容笑貌在我的記憶中留下深深的痕跡。
回想幾年前的一天，歐老師讓我們寫一篇作文——捕魚游戲。為了讓我們有深刻感受，歐老師帶我們到體育館親身體驗(yàn)。游戲開始了。同學(xué)們四處“游”開，“大魚網(wǎng)”向我們?nèi)鰜�，“魚兒們”有的溜之大吉，有的束手無策，成了網(wǎng)中之魚。大家玩得不亦樂乎。歐老師先是靜靜地站在一邊，看著我們盡情游戲，臉上笑開了花。后來被我們的情緒所感染，也參與到我們中間，跟我們一起跑��！笑��！我覺得歐老師今天特別美。
游戲結(jié)束后，歐老師又為我們指導(dǎo)作文，不時(shí)地板書，不時(shí)在同學(xué)身旁指點(diǎn)。
時(shí)間稍縱即逝，如今歐老師仍像往日那樣和藹、親切。但歐老師的皺紋多了，白發(fā)添了，那是她為我們辛勤的付出，嘔心瀝血批改作業(yè)而留下的痕跡；歐老師的眼神微微有些暗淡，那是她為我們操勞留下的見證。老師，我愛您！
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇28
當(dāng)我們知道江老師要在國(guó)慶節(jié)期過后回來繼續(xù)教我們，我整個(gè)人都不安分了，因?yàn)槲覀冊(cè)缭绲�，老早老早地盼星星盼月亮地想著江老師回來給我們上課嘿！
一想到就要聽江老師您講課了就迫不及待想坐端正，豎起耳朵仔細(xì)聽課。
江老師，我愛您！愛您那朗誦一首首詩歌的聲音，愛您那能融化冰雪的微笑，照亮我們的前方。當(dāng)重新回憶起從前的我們，是如何長(zhǎng)大，如何度過這漫長(zhǎng)學(xué)年，第一句總會(huì)是“當(dāng)然是江老師，我們最親最好的老師就是她！”當(dāng)無數(shù)次漆黑的燈光下，我想著：如果，明天江老師“噔”一下子像變魔術(shù)一樣的站在講臺(tái)上為我們講課，我會(huì)用我所有壓歲錢實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望！
當(dāng)每次看到我手工制作的相冊(cè)時(shí)，都會(huì)忍不住翻閱一下二年級(jí)的班級(jí)合照，摸一摸江老師三四年前的模樣，就忍不住說一句：“江老師，有您在，真好！”
但當(dāng)我看到五年級(jí)合照時(shí)，我楞了一下，原來這張照片少了一個(gè)重要的人呢！這么空？照片的邊緣沒有了長(zhǎng)發(fā)飄飄，面帶微笑的江老師了，我會(huì)感到空空的感覺，空空的……
江老師，我們真幸運(yùn)，遇到了您，遇到了將會(huì)目送我們步入初中的您！當(dāng)聽到別的班的同學(xué)如何說對(duì)江老師的印象時(shí)，我心里只有一句話：“我們就是江老師的孩子！我們愛您！”
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇29
老師，我們是祖國(guó)的花朵,您就是那辛勤的園丁。
老師，在校園每一個(gè)地方您都是無時(shí)無刻的關(guān)心我們，教導(dǎo)我們。
入學(xué)時(shí)，是老師您領(lǐng)導(dǎo)著我們參觀，讓我們熟悉校園。記得那時(shí)，媽媽帶著我去報(bào)名，您就跟我說：“小同學(xué)，跟我來。”說完您就帶著我去參觀校園。
上課時(shí)，您耐心的教育著我們，幫助著我們領(lǐng)會(huì)知識(shí)，帶我們認(rèn)讀一個(gè)個(gè)的生字，輔導(dǎo)我們做一道道的閱讀題。放學(xué)后還留下來輔導(dǎo)差生同學(xué)。
課外，您帶領(lǐng)我們參加各種各樣的活動(dòng)。升旗時(shí)，還細(xì)心地幫我們整好衣領(lǐng)。記得有一次，我的衣領(lǐng)沒整理好，老師您就過來幫我整好衣領(lǐng)。大課間，您好像是我們的朋友一樣，陪著我們一起玩耍。
秋游時(shí)，老師您帶我們走進(jìn)山水，教育我們熱愛祖國(guó)。記得有一次，我們?nèi)⒂^科技館，您說：“這些東西都是我們?nèi)祟惏l(fā)明的，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛祖國(guó)，長(zhǎng)大以后，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好�！�
老師您不但是我們的好老師，就像是我們的父母一樣。老師您愛我們，我們更愛您！老師您就是那辛勤的園丁，用雙手精心地培育著祖國(guó)一代一代的花朵。
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇30
劉老師，您就像一位辛勤的園丁，用自己的汗水培育著我們成長(zhǎng)。您的關(guān)懷好似春風(fēng)，溫暖了我們幼小的心靈。9月10日，是您的節(jié)日，我向您致以崇高的敬意：“老師，您辛苦了！”新的學(xué)期又開學(xué)了，我已經(jīng)升到了四年級(jí)，換了新的老師，但您對(duì)我們的教育，我將永遠(yuǎn)記在心里。
記得我剛踏進(jìn)學(xué)校的大門，是您給了我溫暖，給了我關(guān)心，讓我戰(zhàn)勝了膽怯，愉快地開始小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。清楚的記得，剛上學(xué)的那一段時(shí)間，劉老師對(duì)同學(xué)們都很好，對(duì)我更是再好不過了啦�？墒菦]幾天，她對(duì)我們的態(tài)度變得嚴(yán)肅起來。美術(shù)老師告訴我們，劉老師是咱們一小最狠的老師。當(dāng)時(shí)我想，還是乖一點(diǎn)，免得挨扁，果然如此，老師對(duì)我們?cè)絹碓絿?yán)厲了。
記得有一次上語文課，費(fèi)佳興趁老師回頭板書的時(shí)候，偷著搞小動(dòng)作。后來還是被劉老師發(fā)現(xiàn)了。劉老師一把把費(fèi)佳興拖到了洗手間，訓(xùn)了好一會(huì)兒。出來的時(shí)候，老師對(duì)大家說：“以后如果誰再搞小動(dòng)作，我就毫不客氣�！蔽覀兺瑢W(xué)都說劉老師嚴(yán)厲，但我卻認(rèn)為她對(duì)我們要求嚴(yán)格，是為了讓我們?nèi)〉靡粋�(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
劉老師，您的用心，我越來越理解了。劉老師，我愛您！我永遠(yuǎn)銘記您的教導(dǎo)。
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇31
人生如一張白紙，無論它是色彩斑斕，還是暗淡無光，能在這張紙上譜寫人生的只有我自己。然而在屬于我的那張紙上，卻有一個(gè)她，我的語文老師——方老師。
啟蒙，是人生最關(guān)鍵的一步，在我什么都不懂的時(shí)候，第一個(gè)教我識(shí)字的老師就是她。她看上去溫柔干練，一頭烏黑的秀發(fā)里包蘊(yùn)著無窮的智慧，有一張能說會(huì)道的嘴，明亮的眼睛仿佛敞開著心扉，時(shí)時(shí)提醒我們學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)。
我的人生道路，就是她給我開啟的。當(dāng)時(shí)，我還是一個(gè)不懂事的調(diào)皮小孩。每天上學(xué)，都是她帶我進(jìn)入知識(shí)的海洋，教會(huì)我讀書、做人。
每當(dāng)我看書不認(rèn)真時(shí)，是她那雙會(huì)說話的眼睛嚴(yán)厲地盯著我，似乎在說：“不行，上課要專心。”讓我那顆流離的心又回到了課堂上。
每當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，又是她那雙會(huì)說話的眼睛贊許地望著我，似乎在說：“真不錯(cuò)，繼續(xù)努力!”讓我信心百倍。
每當(dāng)我思想波動(dòng)時(shí)，也是疼愛我的方老師耐心地開導(dǎo)我，教我如何面對(duì)困難。如果沒有這位老師，就沒有現(xiàn)在的我。
啊!方老師，我的啟蒙老師，我愛您!
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇32
人們常說：養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。我們的老師對(duì)我們可好了！
有一次，我們上體育課回來，我們女生的辮子都散架了，王老師見了,連忙給我們一個(gè)一個(gè)地梳著。她給我梳馬尾辮；給來昱昕梳麻花辮；給陳睿梳蜈蚣辮……我們的辮子經(jīng)王老師洗滌之后，亂糟糟的辮子都變得非常整潔了。
流性禽流感的時(shí)候老師都要不厭其煩的囑咐我們多喝水，衣服熱了脫，冷了穿，很像個(gè)嘮叨婆婆。中午吃飯時(shí)，王老師不停地說道：要多吃綠色蔬菜，少吃肉以及葷菜，少吃油膩的食物，防止讓胃受刺激。下午放學(xué)時(shí)，王老師總是要關(guān)照我們注意安全，有家長(zhǎng)接的同學(xué)一定要等到家長(zhǎng)才能回家，自己回家的同學(xué)最好結(jié)伴同行。
在學(xué)習(xí)上，王老師有時(shí)和顏悅色地說：請(qǐng)你們把字寫端正。有時(shí)氣呼呼地說：你們做一份作業(yè)，我要批三十三份，你們還那么不認(rèn)真。
王老師對(duì)我們的愛還有很多很多。比如：每周二下午，王老師去開會(huì)，都要回教室看看同學(xué)怎么樣；每天不忘給花草澆水；每天教我們做人的道理……
王老師，是您教了我們那么多知識(shí)，是您讓我知道了如何做人，是您把我從一只毛毛蟲變成了一只美麗的蝴蝶。王老師，我真心對(duì)您說一句：我愛您！
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇33
美麗的花朵只有在辛勤的園丁的哺育下，才能更加絢麗多彩。老師啊，您是多么的慈愛!我們?cè)趺茨懿桓袆?dòng)呢?讓我由衷的說一句：“老師，我愛您�！�
太陽剛從東方露出一點(diǎn)笑臉時(shí)，這時(shí)美麗的花朵也剛剛蘇醒，您總是第一個(gè)到達(dá)崗位，見到學(xué)生總是第一個(gè)親切地打招呼。讓每一個(gè)學(xué)生的心里都暖烘烘的。
老師您比蠟燭更永恒，比它們?nèi)紵母饬�，我們能聽到您嘶啞的聲音，同時(shí)也讓我們聽出您的心聲，那就是讓我們健康成長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，成為有用的人才。
老師，您是人類文明的傳播者，是您——老師，教給我們做人的道理，讓我們掌握知識(shí)和技能，無論冬夏你都在崗位上，粉筆墨就像雪花一樣飄落下來，落到我們的心中，溫暖了我們，您是那么地?zé)o私，我們?cè)跄懿粣勰?
老師，您有一顆金子般的心，面對(duì)班里的雙差生，您總是心平氣和地對(duì)他們進(jìn)行教育，讓他們?nèi)ジ纳�，去學(xué)習(xí)。您從來都沒有放棄過任何一位學(xué)生，您在他們心中是多么地偉大啊!
您永遠(yuǎn)是我們的榜樣，老師，我愛您!
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇34
上學(xué)以來我們遇到了很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……
俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熛窀灎T，默默無聞地奉獻(xiàn)著，用知識(shí)點(diǎn)亮我們的燦爛人生。老師是辛勤的園丁，無怨無悔地耕耘著，用汗水哺育我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我在這里向您說一聲：謝謝。
歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，五年級(jí)的小學(xué)生活已經(jīng)開始。在過去的四年來，老師對(duì)我的愛是獨(dú)一無二的，既有慈母般的溫柔，又有父親般的嚴(yán)格。在過去的四年里，老師們認(rèn)真?zhèn)湔n，上完課后，又抓緊時(shí)間為我們批改作業(yè)，不放過一點(diǎn)兒錯(cuò)誤。當(dāng)我們?cè)谏钌嫌龅嚼щy的時(shí)候，他又變成雪中送炭的人，及時(shí)給我們送來溫暖。每天他都在平凡的工作崗位上做著不平凡的貢獻(xiàn)，無私地將自己的知識(shí)和智慧一點(diǎn)一滴地傳授給我們，教我們明白做人的道理，掌握學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
老師，我想對(duì)您說：您辛苦了！在新的學(xué)期里，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，讓我在期末時(shí)獻(xiàn)上優(yōu)異的成績(jī)表達(dá)對(duì)老師最真誠(chéng)的祝福。
老師，我愛您！
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇35
上午，同學(xué)們穿著校服排著整齊的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下，來到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，四周掛滿了氣球，大氣球上掛著慶祝教師節(jié)的大紅標(biāo)語，鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)們有氣勢(shì)的站在一旁。
慶祝大會(huì)開始了，我們高唱國(guó)歌，向國(guó)旗敬禮。首先，校領(lǐng)導(dǎo)講話，老師代表也上臺(tái)進(jìn)行了演講。緊接著演出開始了，同學(xué)們的演出太精彩了，有的唱歌、有的跳舞、有的說相聲、有的打快板。這時(shí)我好像看到老師們?cè)诒硌荩齻兇┲贁?shù)民族美麗的服裝，跳起各民族的舞蹈。我一眼就看到了我們的王芬老師，她大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，穿著維吾爾族的服裝，漂亮極了，跳起舞來是那樣優(yōu)雅歡快。我不由的想起王芬老師像媽媽一樣愛護(hù)呵護(hù)我們，像爸爸一樣嚴(yán)厲的教導(dǎo)我們。中午，我們的飯都快吃完了，還在那孜孜不息的工作，批改我們的卷子，幾乎每天放學(xué)老師的講桌前，放著高高的作業(yè)本和卷子， 尤其是期末考試前卷子就更多了，聽姥姥說，老師批卷都批到下半夜。一陣熱烈的掌聲，打斷了我的回想。
慶�；顒�(dòng)圓滿的結(jié)束了，但我激動(dòng)的心情還沒有平靜下來，我要大聲的說：“王芬老師，我永遠(yuǎn)愛您!”
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇36
是誰讓我們知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的積累;是誰讓我們的煩惱一次一次的減半;我們做人的道理又是從何而來?那就是尊敬的老師。
知識(shí)是我們的搖籃，而給我們搖動(dòng)那知識(shí)搖籃的人就是老師。他們陪伴我們學(xué)習(xí)，陪伴我們成長(zhǎng)，教我們愛祖國(guó)、愛人民，做社會(huì)有用的人。不斷把新的知識(shí)融入我們的心房。
我們的黃老師是個(gè)出色的教師，他對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，他教我們從小事做起。在學(xué)習(xí)上要管住自己，每天做最好的自己。別人幫助了你，要有感恩之心，因?yàn)闆]有人欠你的。他每天總是早早起床，為我們一天的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。下午利用休息時(shí)間為我們輔導(dǎo)作文。晚上還在電腦前利用家庭課堂給我們補(bǔ)習(xí)功課。他盡心盡力的把我們的壞毛病消除掉，他給我們的道路是一片光明的。
我們就似一棵棵小樹苗，而家長(zhǎng)是土壤和水，老師則是肥料，老師能讓我們生長(zhǎng)的更粗大、更強(qiáng)壯。
我們學(xué)的課文，老師要講一遍又一遍，生怕我們記不住。他們多盡職啊!所以我尊重我的老師，更愛我們的老師。
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇37
春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干。
老師，崇高光榮的事業(yè)。你是一個(gè)勤奮的園丁，照顧我們的花。通過給我們知識(shí)，我們從無知變成了一個(gè)知道無數(shù)道理的人。是你教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鲆粋�(gè)有用的人！
老師，為了我們，不管你多努力，你從早到晚忙著批改我們的作業(yè)，給我們備課，上課。也許，你甚至在喝茶方面為我們努力。日復(fù)一日，你有一縷白發(fā)，但那是你的辛苦。
天氣冷的時(shí)候，你總是提醒我們多穿點(diǎn)衣服，小心著涼；同學(xué)之間有矛盾，你會(huì)第一時(shí)間化解；體育課上，一個(gè)同學(xué)碰傷了。你趕緊給他治療包扎，時(shí)不時(shí)問他“疼嗎？”疼嗎？“同學(xué)發(fā)燒，你催他/她去醫(yī)院，懸著的心就一直往下掉，直到醫(yī)生說沒什么大礙。同學(xué)眼里閃著淚光的時(shí)候，就是你關(guān)愛的見證。
當(dāng)你知道你教過的學(xué)生考上了一所好大學(xué)，找到了一份好工作，你的內(nèi)心會(huì)微笑，因?yàn)槟鞘悄愠晒Φ囊娮C。
“如果老師是殼，那么學(xué)生就是殼里的沙爍。經(jīng)過日日夜夜的雕琢，已經(jīng)成為一顆耀眼的明珠。”
無數(shù)事實(shí)證明，老師是值得大家尊敬的！
在我眼里，老師就像母親一樣，關(guān)心我們，教育我們，啟迪我們！
老師，你很棒，我們愛你！愛你無私奉獻(xiàn)做梯子！
珍惜老師對(duì)我們的爰作文 篇38
郭老師、林老師、滕老師、盧老師……中學(xué)老師：王老師、郭老師、吳老師、楊老師……
畢竟我們來到一個(gè)不是很熟悉的學(xué)校，才讀了1個(gè)多星期的書，對(duì)老師們也不是太了解，所以就介紹介紹我的小學(xué)班主任肖艷老師吧!
肖艷老師是教了我六年的小學(xué)班主任，她，默默地在教育崗位上耕耘了幾十個(gè)年頭，她把自己的一生無私地獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了她的學(xué)生。
肖老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。
老師有一個(gè)毛病。只要是拿起粉筆在黑板上寫字時(shí)，老師的手幾乎快要裂開了。冬天的時(shí)候，更是了——天氣冷，凍得手都僵了，何況老師還要寫字呢!后來，每當(dāng)老師要寫字的時(shí)候，我們都會(huì)積極的給老師一張紙巾，套在粉筆的外面，這樣，老師的手就會(huì)好一些……
我再一次感謝肖老師：肖老師，你就像樹，我就是小鳥，在你的照顧下，讓我有了一個(gè)溫暖的家;你就是大地，我就像花草樹木，在你的哺育下，盡情地開放;你就像陽光，我就像大地，在你的照耀下，更加美麗。
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