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      2. 珍愛生命高中作文

        時間:2022-02-02 12:26:21 珍愛 我要投稿

        珍愛生命高中作文3篇

          生命的內(nèi)涵是指在宇宙發(fā)展變化過程中自然出現(xiàn)的存在一定的自我生長、繁衍、感覺、意識、意志、進化、互動等豐富可能的一類現(xiàn)象,其外延可以包括生化反應產(chǎn)生的能夠自我復制的氨基酸結(jié)構(gòu),以及真菌、細菌、植物、動物(人類)等。今天為大家準備的是珍愛生命高中作文,希望能滿足大家的閱讀需求。

        珍愛生命高中作文3篇

          珍愛生命高中作文一

          海倫?凱勒是我最喜歡的作家之一。在我的書櫥里擺放著許多她的著作。有一次,我看到了《假如給我三天光明》這篇文章,一下子就被吸引住了。一口氣讀完了之后,細細的咀嚼,不由得感慨起來。這感人的題目,動人的字句,樸實的語言,但是最讓人震撼的是那平凡的渴望,豁達的情感。也許,她不記得什么是光明,但是她在陽光的沐浴下,卻感受到心中一片燦爛。

          海倫?凱勒出生只有十九個月時,就因病雙目失明、雙耳失聰。從此,她就一直在黑暗無聲的漫漫人生中摸索著生活,長久的盲人生活使她倍感眼睛明亮的寶貴。她熱愛我們這個美麗新鮮、充滿生機的世界,卻為不能用眼睛觀察,而只能用手觸摸深感遺憾。海倫說:“只有聾子才看重自己的聽力,也只有瞎子才懂得眼睛明亮的寶貴。對于已經(jīng)有的東西不以為然,對于沒有的東西極為乞求。這也許是人的共性。”

          仔細想想,海倫說的話的確給了我們很多啟示:如果再過三天你就要瞎了,那么在這三天里你會特別珍惜你的視力,你會好好看看你認為最寶貴的東西,以免當你什么也看不見的時候后悔莫及;如果你三天之后就要離開這個世界了,那么你能在這三天里做出多少超乎想象的事來!

          假如,這時候有位長者對我們說:“抓緊時間,好好利用你的生命吧!”我們可能還不以為然,因為我們并不懂得人生的價值,也不知道珍惜有限的生命,努力奮斗。的確,我們這樣年輕,人生的路還很遙遠,總認為有的是時間,任何事都不用著急,慢慢來吧……

          我們這樣做,實際等于看輕了自己的生命價值,盲目地生活,沒有目標,沒有追求。待到生命快要結(jié)束的那一刻,才猛然醒悟,發(fā)出悲哀的嘆息,豈不晚矣?失明了才知道眼睛的寶貴,就應該在明亮時好好珍惜;垂老了才懂得生命的可愛,就應該在年輕時好好利用。

          所有的朋友們啊,我們千萬不要等到失去了,才去珍惜!從現(xiàn)在開始,就讓我們像盲人珍惜視力那樣去珍愛自己的生命吧!

          珍愛生命高中作文二

          生命應該像夏花一樣燦爛;生命應該像蒼松一樣堅強;生命應該如沖浪一樣激情。生命是一個神秘的東西。它靈動,活力,而更加的珍貴。

          生命看得如云煙般的輕薄。有的人為了小小的失戀而放棄生活;有的人為了一次突如其來的挫折而放棄生命;更有的學生因為學習壓力大而用自殺的方式去結(jié)束自己那花樣年華。這些人的做法我們不會覺得可笑,反而令我們痛惜!痛惜他們?nèi)绱说呐按,是多么的讓人痛惜不已啊?/p>

          生命是如此的珍貴,我們沒有理由去放棄生命。我們珍愛生命并不是把生命簡簡單單的第一位。我們是有思想,有情感的人,我們活著都要追求生命中的最大意義。記得有一位前人說過:“一個人的生命并不在于它的長度,而是在于深度!庇械娜嘶钪,他已經(jīng)死了。有的人死了,他還活著。就像今年的雅安地震中,有不少年輕老師為了救自己的學生,用身體護住孩子,而是自己的生命消失。我們不能簡單的說他們不珍惜自己的生命。其實,他們活得比很多人有意義,他們的生命意義已經(jīng)超越了活著的意義。他們的精神會永遠留在人們的心中。他們會流芳萬世!因此,珍愛生命還需要我們有一個活著的價值。為了實現(xiàn)生命的價值而放棄自己的生命,這同樣是珍愛生命,根河市另外一種高境界的珍愛生命!就像我,曾經(jīng)被父親打、罵,心里很難受,開始怨恨他。過了幾天,突然有種想離家出走、自殺、跳樓等思想?墒情L大后,我明白了,父親打我、罵我是為我好,而不是不喜歡你,不想要你的意思,只是他們一時氣憤而說的。所以請大家明白:不要為了一點點事情而想到一些胡亂的思想。請不要輕視你的生命,請珍愛你的生命!

          生命是無價的,是可貴的!能否實現(xiàn)你的生命價值,首先在于你是否珍愛生命。熱愛生命,珍惜生命,你的人生將會是美好的,光明的。

          珍愛生命高中作文三

          剛剛步入高中大門,我身邊就傳達室來了一個令老師和同學都極為震驚的噩耗:班中的一位“尖子生”自殺了!

          這是一個多么令人難以接受的事實,對于十五歲剛剛開始領(lǐng)悟生活的我們,這是一個多么殘酷的打擊!

          自殺的同學是班中的數(shù)學科代表團,學習極刻苦,成績也很優(yōu)異,就是性格太內(nèi)向,平時不愿和同學多說一句話。在自殺的前一天,他主勸坐到班里的第一排,非常專心地聽了所有的課,最后在他的課桌上留下了他的臨別遺言:我患了嚴重的心理疾病;钪哿!

          他就這樣走了,離開了與他朝夕相處的同學,離開了辛辛苦苦養(yǎng)育他的雙親,離開了這個美好的世界。也許在他看來死是一種解脫。以后的生活不會再有壓力,可是他不知道他的死對于他的父母是一種多么痛苦的打擊;他的死對于他的同學是一種多么深刻的傷害。學校少了一個棟梁之材,這一切的一切統(tǒng)統(tǒng)不知道。他太傻了,在生活的挫折中退卻,留給人們的只有惋惜。

          現(xiàn)實生活總是那么的令人難以預料,親愛的同學們,生命僅有一次,十七歲的年齡也僅有一次。作為擁有這金子般年齡的我們,只有權(quán)利百倍地去珍惜它,讓它在人生的長河中最耀眼的光輝,而沒有權(quán)利去浪費它,更沒有權(quán)利去踐踏它。因為屬于祖國和人民,屬于我們的父母。

          生活總是善變的,也許有時它令你悲觀失望,但無論怎樣,我們心中的信念永不改變:生活是美好的,未來充滿希望!

          名人曾說過:“時間不能增添一個人的壽命,然而珍惜光陰可以使生命變得更有價值”對我們來說,究竟怎樣才算“珍惜”?是在有限的生命中能吃盡吃,能穿盡穿,貪圖享樂,追求安逸?或者是在緊急關(guān)頭,貪生怕死,在人民需要時,充當逃兵?這些人雖然還活著,甚至可能還活得很好,但這決不是珍惜生命,只能是揮霍生命!當生命顯示終點時,他會發(fā)現(xiàn)自己其實枉活了一生。一個懂得珍惜生命的人,在短暫的一生中,不但不會輕易消磨時光,而且在關(guān)鍵時刻,他們敢于奉獻,奉獻青春,奉獻生命。這就是從珍惜中獲得生命價值——我們所追求的人生價值。

          親愛的朋友們,請把握生命中的每一分鐘,全力以赴實現(xiàn)心中的夢,請把握生命中的每一次感動,和親愛的朋友們熱情相擁!

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